部编人教版九年级历史下册-第16课冷战课件
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人教部编版九年级历史下册第16课 冷战课件 (共38张PPT)
（手段不一，目的一致）
二、德国的分裂
1.纳粹德国法西斯政权垮台以 后，德国领土及首都柏林被哪 几个国家分区占领？
苏、美、英、法
哪个会议作出的规定？
雅尔塔会议
德国分裂
2.什么原因导致苏联与美、 英、法在处理德国问题上 的分歧越来越大？
杜鲁门主义出台
3.柏林危机
（1）危机出现： 1948年2月，美、 英、法三国计划将占领区合并，准 备发行货币，筹建政权，引起苏联 的抗议。1948年6月,苏联切断西占 区与柏林之间的水陆交通，停止向 西柏林供应煤、电、食品等生活物 资，美、英立即对苏占区实行反封 锁。“柏林危机”爆发。
三、北约与华约对峙
（3）冷战在军事上的表现 ——北约、华约建立
背景：
美国把欧洲看作全球战略 的重点和遏制苏联扩张的第 一线，而尚未复苏的西欧各 国也需要美国的援助。
时间、操纵国：1949年 美国
成员国及总部：
美、英、法等12个国家 比利时的布鲁塞尔 北大西洋公约的内容：
任何一个成员国如果受到武装攻击， 缔约国将作出集体反应；各缔约国决 心维护共同的社会制度和文化传统。
（2）危机的解除 苏 联 没 有
封锁空中通道，美、英通过空 运向西柏林供应物资。美国也 没有采取武力手段解除苏联对 水陆交通的封锁。双方都留有 余地。11个月后（1949年5月12 日）美、苏通过秘密谈判达成 协议，双方同时解除封锁。
4.德国的分裂
（1）1949年9月，美、英、
法占领区成立德意志联邦 共和国，又称“联邦德国”
冷 主因
国家战略
社会制度
战
政治上：出台“ 杜鲁门主义 ” 开始标志
美 国
经济上：实施“ 马歇尔计划 ”
表现
二、德国的分裂
1.纳粹德国法西斯政权垮台以 后，德国领土及首都柏林被哪 几个国家分区占领？
苏、美、英、法
哪个会议作出的规定？
雅尔塔会议
德国分裂
2.什么原因导致苏联与美、 英、法在处理德国问题上 的分歧越来越大？
杜鲁门主义出台
3.柏林危机
（1）危机出现： 1948年2月，美、 英、法三国计划将占领区合并，准 备发行货币，筹建政权，引起苏联 的抗议。1948年6月,苏联切断西占 区与柏林之间的水陆交通，停止向 西柏林供应煤、电、食品等生活物 资，美、英立即对苏占区实行反封 锁。“柏林危机”爆发。
三、北约与华约对峙
（3）冷战在军事上的表现 ——北约、华约建立
背景：
美国把欧洲看作全球战略 的重点和遏制苏联扩张的第 一线，而尚未复苏的西欧各 国也需要美国的援助。
时间、操纵国：1949年 美国
成员国及总部：
美、英、法等12个国家 比利时的布鲁塞尔 北大西洋公约的内容：
任何一个成员国如果受到武装攻击， 缔约国将作出集体反应；各缔约国决 心维护共同的社会制度和文化传统。
（2）危机的解除 苏 联 没 有
封锁空中通道，美、英通过空 运向西柏林供应物资。美国也 没有采取武力手段解除苏联对 水陆交通的封锁。双方都留有 余地。11个月后（1949年5月12 日）美、苏通过秘密谈判达成 协议，双方同时解除封锁。
4.德国的分裂
（1）1949年9月，美、英、
法占领区成立德意志联邦 共和国，又称“联邦德国”
冷 主因
国家战略
社会制度
战
政治上：出台“ 杜鲁门主义 ” 开始标志
美 国
经济上：实施“ 马歇尔计划 ”
表现
人教部编版九年级历史下册第16课 冷战课件(共26张ppt)
思考4.观察左图，结合“二战”后 初期的有关史实回答：
(1)你认为，画面中的“医生”和 “病人”分别指代什么?
“医生”指代美国； “病人”指代“二战”后的西欧。
(2)“医生”开的是什么“药方”? 马歇尔计划(或欧洲复兴计划)
(3)“药方”的作用是什么?
《用膏药援救死者》 复兴欧洲经济，加强美国对西欧 的控制，遏制苏联，称霸世界。
4、1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗 为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为 了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与 下列哪一事件直接相关？（ C ） A.“铁幕”演说的发表 B.杜鲁门主义的出台 C.马歇尔计划的实施 D.北约组织的建立
5、以美苏为首的两极对峙局面正式形成的标志是
一、冷战的发生
原因 (1)美、苏两国的国家战略对立和社会制度的巨大差异， 使双方的对抗、冲突不断加剧 (2)美苏势均力敌 (3)战后人心思定，追求和平是主流 序幕 1946年，丘吉尔发表“铁幕演说”
一、冷战的表现
1.政治方面：出台杜鲁门主义
（1）时间： 1947年3月
以美国为首的资本主义国家
（2）内容： 杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权 政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导
时间： 1955年 地点： 波兰华沙 国家： 7个社会主义国家 内容： 任何一个成员国如果
受到武装攻击，其他 缔约国将以一切方式 进行援助。
华约标志
北约与华约对峙
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
威挪
英 国
法 资本主义阵营 国
丹
麦
联民
波兰
邦德
德
国
瑞士
苏联
社会主义阵营
西班牙
人教部编版九年级历史下册 第16课 冷战课件(共20张PPT)
全长 169.5 公里，它从最 初由铁丝网和砖石围墙构成 的简易障碍，最后发展成253 个瞭望塔、136 个碉堡、 270 个警犬桩、108 公里长 的边防汽车和坦克的壕沟、 带有报警装置的电网以及随 时会发出死亡召唤的机关枪 等一系列防御设施组成的边 境防卫体系。
图2：勃兰登堡门前的带刺铁丝网。标志牌上 的警告语写着：如果你穿过这里，你就离开了 西德。
两极格局正式形成。
相关史事
经互会
经济互助委员会会旗
为了与西方的经济封锁 和遏制政策相抗衡，1949年 1月，苏、保、匈、波、罗、捷六国 代表在莫斯科举行的经济会议上协议 成立经济互助委员会，简称经互会。 同年4月，该组织正式宣布成立。
经互会的宗旨是，通过经济互助、 技术合作和交流经验，促进会员国的 经济发展。
目的：
企图通过援助西欧恢 复经济 稳定资本主义制度。
实质：
控制西欧，遏制苏联， 称霸世界。
二、德国的分裂： 1、背景：
德国法西斯政权垮台以后，美苏英法四国分区占领了德国 极其首都柏林。随着杜鲁门主义的出台，美英法与苏联在 处理德国问题上的分歧越来越大。
1948年2月,美、英、法三国计划将占领区合并,准备发行货 币,筹建政权,引起苏联的抗议。
图1：刚开始建墙时，带刺铁丝网旁的东德士兵。 他们准备加固屏障。 德国，柏林，1961年 © Burt Glinn | Magnum Photos
图2：1962 年 8 月 17 日，东德青年彼得 ·费希 特在逃跑时被边防军击中身亡，年仅18岁。
图1：隔着柏林墙，让祖父母看看孙辈。
三、北约与华约的对峙
《马歇尔计划》的附加 条款： 7、受援国必须优先购买 美国的过剩农产品；
11、受援国必须在经济 上接受美国监督.
图2：勃兰登堡门前的带刺铁丝网。标志牌上 的警告语写着：如果你穿过这里，你就离开了 西德。
两极格局正式形成。
相关史事
经互会
经济互助委员会会旗
为了与西方的经济封锁 和遏制政策相抗衡，1949年 1月，苏、保、匈、波、罗、捷六国 代表在莫斯科举行的经济会议上协议 成立经济互助委员会，简称经互会。 同年4月，该组织正式宣布成立。
经互会的宗旨是，通过经济互助、 技术合作和交流经验，促进会员国的 经济发展。
目的：
企图通过援助西欧恢 复经济 稳定资本主义制度。
实质：
控制西欧，遏制苏联， 称霸世界。
二、德国的分裂： 1、背景：
德国法西斯政权垮台以后，美苏英法四国分区占领了德国 极其首都柏林。随着杜鲁门主义的出台，美英法与苏联在 处理德国问题上的分歧越来越大。
1948年2月,美、英、法三国计划将占领区合并,准备发行货 币,筹建政权,引起苏联的抗议。
图1：刚开始建墙时，带刺铁丝网旁的东德士兵。 他们准备加固屏障。 德国，柏林，1961年 © Burt Glinn | Magnum Photos
图2：1962 年 8 月 17 日，东德青年彼得 ·费希 特在逃跑时被边防军击中身亡，年仅18岁。
图1：隔着柏林墙，让祖父母看看孙辈。
三、北约与华约的对峙
《马歇尔计划》的附加 条款： 7、受援国必须优先购买 美国的过剩农产品；
11、受援国必须在经济 上接受美国监督.
人教部编版 九年级历史下 册第16课 冷战 (共21张PPT)
抗、冲突不断加剧。 4．1947年3月，美国总统 杜鲁门 在国会发表演说，提出的政策 被称为“ 杜鲁门主义”。 它的出台，标志着美、苏战时同盟关系
正式破裂，冷战开始。1947年，美国国务卿马歇尔提 出“ 援助欧洲复兴计划 ”，即马歇尔计划。马歇尔计划是杜鲁门
主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。
合作探究
目标导学一：冷战的发生 1.什么是冷战？
冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大
集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 2.冷战原因有哪些？
原因：①二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位；②美 国称霸世界的野心日益膨胀；③强大起来的苏联，成为美国称霸 的障碍；④国家利益的冲突；⑤不同的社会制度之间的对立。
建立过程：1949年5月，美国联合加拿大和西欧10国签订了《北大 西洋公约》，成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约 组织，简称“北约”。 规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反 应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。 2.华沙条约组织是怎样建立起来的？华沙条约的规定有哪些？
（3）美苏两极冷战对峙的格局虽已结束，但关于冷战起源的问题 依然直得人们深思。 观点一 二战后，美国成为资本主义世界的盟主，其称霸世界的野 心愈益膨胀，把经过战争洗礼而强大起来的苏联视为实现其野心的 障碍。 观点二 美国确立了称霸世界的全球战略，日益把苏联看做其称霸 全球的主要障碍。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美 国自然是苏联潜在的防御对象，二战后苏联极力在欧洲扩张自己的 势力。 回答：上述两种观点在冷战起源问题上有何区别？如果据此展开 基于历史证据的研究性学习，你认为如何才能探寻到冷战起源的 真相？
3.美国实施“冷战”的主要措施有哪些？
正式破裂，冷战开始。1947年，美国国务卿马歇尔提 出“ 援助欧洲复兴计划 ”，即马歇尔计划。马歇尔计划是杜鲁门
主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。
合作探究
目标导学一：冷战的发生 1.什么是冷战？
冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大
集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 2.冷战原因有哪些？
原因：①二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位；②美 国称霸世界的野心日益膨胀；③强大起来的苏联，成为美国称霸 的障碍；④国家利益的冲突；⑤不同的社会制度之间的对立。
建立过程：1949年5月，美国联合加拿大和西欧10国签订了《北大 西洋公约》，成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约 组织，简称“北约”。 规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反 应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。 2.华沙条约组织是怎样建立起来的？华沙条约的规定有哪些？
（3）美苏两极冷战对峙的格局虽已结束，但关于冷战起源的问题 依然直得人们深思。 观点一 二战后，美国成为资本主义世界的盟主，其称霸世界的野 心愈益膨胀，把经过战争洗礼而强大起来的苏联视为实现其野心的 障碍。 观点二 美国确立了称霸世界的全球战略，日益把苏联看做其称霸 全球的主要障碍。苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，美 国自然是苏联潜在的防御对象，二战后苏联极力在欧洲扩张自己的 势力。 回答：上述两种观点在冷战起源问题上有何区别？如果据此展开 基于历史证据的研究性学习，你认为如何才能探寻到冷战起源的 真相？
3.美国实施“冷战”的主要措施有哪些？
部编人教版 九年级历史下册 第16课 冷战 课件(共28张PPT)
（6）性质： 北约是美国遏制苏联，称
北约标志
霸全球的军事组织。
2、华约组织的建立 -1955年
（1）地点： 波兰华沙 （2）国家： 苏联同东欧7个社会主义国家成立“华沙
条约组织”，简称“华约”
（3）内容：
任何一个成员国如果受到武装攻
击,其他缔约国将以一切方式进行援
助。华约实际上处在苏联的控制之下
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
合作探究
战争名称
复习旧知
第一次世界大战 第二次世界大战
根本原因
起止时间 交战双方 主要战役 性质 结果
帝国主义政治经济发展不平衡的加剧
1914-1918年 同盟国、协约国 凡尔登战役 1939-1945年 轴心国、反法西斯联盟
莫斯科保卫战、斯大林格勒战 役(转折点)、诺曼底登陆
非正义帝国主义战争 世界人民反法西斯战争 世界人民取得了反法西斯战争 以同盟国失败而告终 的胜利
（1）政治：杜鲁门主义
标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始
美国应该尽力协助世界恢复至经济健全 的常态……我们的任务是唤起合理经济的再 生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在 。 ——马歇尔
1948年到1950年，共有16个国家接受
了美国130多亿美元的援助，90％是赠予，
10％是贷款。
（2）经济：马歇尔计划（欧洲复兴计划） ——1947年
三、北约和华约对峙 1、北约组织的建立 ——1949年 （1）地点： 美国华盛顿 以美国为首的12个西欧国家 （2）国家： （3）总部：比利时的布鲁塞尔 （4）标志： 《北大西洋公约》的签订 （5）内容：任何一个成员国如果收到 武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔 约国决心维护共同的社会制度和文化传统
部编人教版九年级历史下册第16课 冷战(共23张PPT)
第14课
冷 战
什么是冷战政策？ 冷战？
何为冷战？ 为何冷战？ 如何冷战？
vs
二战后的美国
美国成为世界头号
强国。
战后初期的苏联
军事力量空前强大，到1945年，拥有军队 1140万人，军事工业仅次于美国。 扩大了领土面积，西部邻国的一些地区先 苏联 成为美国 后划入苏联版图。 在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国 说明什么问题? 家建立起人民民主政权，苏联的国际威望空前 提高。
含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 战
开始
出台“杜鲁门主义” 美 国 政治上：出台“杜鲁门主义” 经济上：实施“马歇尔计划” 军事上：成立“北约”
表现
苏 联
美苏两极格 局最终形成
军事上：成立“华约”
达标检测
1、1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有
课堂小结
随堂训练
1.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助 “自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是 A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义
D
2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立
美国全球军事部署图
2.美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二：美国在世界上处于领导地位。……其
他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能
同美国今天所担负的责任相比拟。
——美国总统杜鲁门
3.强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。
材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞 欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制
D
冷 战
什么是冷战政策？ 冷战？
何为冷战？ 为何冷战？ 如何冷战？
vs
二战后的美国
美国成为世界头号
强国。
战后初期的苏联
军事力量空前强大，到1945年，拥有军队 1140万人，军事工业仅次于美国。 扩大了领土面积，西部邻国的一些地区先 苏联 成为美国 后划入苏联版图。 在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国 说明什么问题? 家建立起人民民主政权，苏联的国际威望空前 提高。
含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 战
开始
出台“杜鲁门主义” 美 国 政治上：出台“杜鲁门主义” 经济上：实施“马歇尔计划” 军事上：成立“北约”
表现
苏 联
美苏两极格 局最终形成
军事上：成立“华约”
达标检测
1、1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有
课堂小结
随堂训练
1.1947年，美国总统提出运用自己强大的实力援助 “自由”国家，遏制共产主义扩张的冷战战略是 A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义
D
2.以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立
美国全球军事部署图
2.美国称霸世界的野心日益膨胀
材料二：美国在世界上处于领导地位。……其
他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能
同美国今天所担负的责任相比拟。
——美国总统杜鲁门
3.强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。
材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞 欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制
D
人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件（共26张PPT）
美苏冷战的 启示
第16课 冷战
①综合国力决定国际地位。 ②反对霸权主义,维护世界和平。
本课小结
第16课 冷战
含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
冷 开始 “杜鲁门主义”出台
战
美 政治上：出台“杜鲁门主义”
国 经济上：实施“马歇尔计划”
表现
军事上：成立“北约”
美苏两极格
苏 联 军事上：成立“华约”
局最终形成
识图题
《用膏药援救死者》
第16课 冷战
观察左图，结合“二战”后初期的有关 史实回答：
(1)你认为，画面中的“医生”和“病人” 分别指代什么?“医生”指代美国；
“病人”指代“二战”后的西欧。
(2)“医生”开的是什么“药方”?
马歇尔计划(或欧洲复兴计划)
洋19公55约年组，织吸，收简联称邦“德北国约（集”西体。德防）御原则
加入。
实际控制北约组织的国美家国：
签订《北大西洋公约》
一、冷战的发生 2、冷战的表现
冷战时期,苏联宣传画： 苏联人 对美国人说“你最好别惹我！”
针对美国的冷战政策， 苏联在采取了什么对策？
军事上，1955年，建立“华约”
第16课 冷战
二、德国的分裂
1、“柏林危机”：
四 国 分 区 占 领 下 的 德 国
第16课 冷战
德国法西斯政权垮台后，美、苏、法、英 四国分区占领了德国及其首都柏林；美、 英、法与苏联在处理德国问题上的分歧越 来越大，爆发了“柏林危机”
二、德国的分裂
第16课 冷战
1、“柏林危机”：
1948年苏联切断西占区于柏林之间的水路交通，停止向西柏林提供生活物 资。美、英立即对苏占区实行反封锁，柏林危机爆发。
人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(36张PPT)
冷战政策 ---政治：杜鲁门主义出台
遏制共产主义
(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种生 活方式中挑选一种”一种是“自由制度”，一种是“极权政 权”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义 的渗入”。
今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威胁…… 正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就 得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家……
称霸世界
二战后的苏联
苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚 大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造出 原子弹，打破了美国的核垄断。……苏联成为 战后唯一能与美国抗衡的大国。
以苏联为首的社会主义力量的壮大， 成为美国称霸的障碍。
丘吉尔说：国际关系中没有永恒的朋友， 也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。
二、材料解析题
材料一:1947年，美国总统在国会发表一篇咨文，声称希腊 土耳其正面临极权主义威胁．他说：“美国的政策必须是 支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服 企图。”
（1）材料一中这位总统是谁？极权主义是指什么？ 杜鲁门 共产主义
材料二:美国应尽力协助世界恢复经济健全的状态...美国政府 能够尽力缓和局势，帮助欧洲走上复兴道路。
我们每接受一笔贷款， 我们的独立便减少一分。
——法国总理皮拉尔迪
马歇尔计划的真实目的是什么？
控制西欧，对付苏联
德国的分裂
1.雅尔塔会议：纳粹德国 法西斯政权垮台以后，德 国领土及首都柏林被哪几 个国家分区占领？
苏、美、英、法
英国占领区
苏联占领区
柏林危机
法国占领区
美国占领区
1948年6月，“柏林危机”爆发
思考：
冷战政策的表现？
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我们没有永恒的朋友，
也没有永恒的敌人，
只有永恒的利益。
——丘吉尔
“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败
共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在
战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分
结合教材分析：这篇演说提出的政策被称作什么？实质是什么？影响？
材料杜中鲁美门国主干义涉他（国19内4政7）以什—么作—为冷幌战子政？策“政维治护世上界的各表国现人民的自
由实”维质的护：实世干质界涉是和别什平国么;内维？政护，美遏国制的共安产全主。义企和图苏把联资，本称主霸义世制界度。推广到全球。 影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。
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美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政 治的安定，没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使 政治社会的结构容纳自由制度存在。
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1949年-1961年8月12日大约有269万东 德人通过东、西柏林的81个通道纷纷逃 向西部，占当时东德人口的1/6。1961年 8月13日民主德国决定封锁西柏林四周的 边界，随后关闭勃兰登堡门，在分界线 上建筑了隔离设施，总长达154公里，通 称“柏林墙”。
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我们没有永恒的朋友，
也没有永恒的敌人，
只有永恒的利益。
——丘吉尔
“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败
共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在
战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分
结合教材分析：这篇演说提出的政策被称作什么？实质是什么？影响？
材料杜中鲁美门国主干义涉他（国19内4政7）以什—么作—为冷幌战子政？策“政维治护世上界的各表国现人民的自
由实”维质的护：实世干质界涉是和别什平国么;内维？政护，美遏国制的共安产全主。义企和图苏把联资，本称主霸义世制界度。推广到全球。 影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。
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美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政 治的安定，没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使 政治社会的结构容纳自由制度存在。
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1949年-1961年8月12日大约有269万东 德人通过东、西柏林的81个通道纷纷逃 向西部，占当时东德人口的1/6。1961年 8月13日民主德国决定封锁西柏林四周的 边界，随后关闭勃兰登堡门，在分界线 上建筑了隔离设施，总长达154公里，通 称“柏林墙”。
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追求与美国平起平坐，共同主宰世界。
5、60年代
70年代
80年代
美
思考：美苏争霸攻守转化 美 的主要因素是什么？
美
苏
实力 苏
苏
两极格局
结束标志： 1991年苏联解体
两极格局结束的标志 冷战结束的标志
美苏争霸给世界 带来了哪些影响？
①严重威胁着世界和平，带来了动 荡不安和局部战争。 ②给两国经济带来沉重的负担。 ③但双方势均力敌，互相牵制，避 免了新的世界大战爆发。
二.冷战的原因：
1.二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的 国家，称霸的欲望十分强烈。美国还认定社会主义 国家都具有侵略性。 2.二战后，苏联的西部边界大大地向西推移，还在东 欧国家建立起与苏联类似的社会制度。苏联认为美 国是苏联潜在的防御对象。
3.美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双 方的对抗、冲突不断加剧。
北约标志
集体防御
北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事政治 集团。
冷战时期苏联宣传画： 苏联人对美国人说 “你最好别惹我！”
针对美国的冷战政策， 苏联在经济上和军事 上采取了什么对策？
苏联在冷战中的表现：
军事上： 1955年，成立“华约”
1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立 了“华沙条约组织”，简称“华约”。
美国
当时担任美国驻苏参赞的凯 南却对身边的记者说:“人们在 欢呼跳跃· · · 他们以为战争结束 了。而战争才刚刚开始。”
1945年5月8日
这里的两个“战争”分别 指的是什么？ 结束：二战的欧洲战争 开始：“冷战”
苏联
第16课
冷战
一.冷战的含义：
冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首 的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。