学校英语老师实习自我鉴定
英语师范生实习自我鉴定
英语师范生实习自我鉴定
尊敬的导师/招聘委员会成员：
我是一名英语师范生，在这个学期的实习中，我收获颇丰，也面临了一些挑战和困难。
在实习的过程中，我努力学习，不断提升自己，在授课、教学设计、学生管理和教育
技术应用等方面取得了一定的进步。
首先，在授课方面，我尽最大努力让课堂内容生动有趣，引起学生的兴趣和参与。
我
积极尝试不同的教学方法和教学工具，努力创造一个积极而友好的学习氛围。
我希望
我的学生能够在我的课堂上感受到学习的乐趣，激发他们学习英语的热情。
其次，在教学设计方面，我在实习中认识到“设计课程、设计任务”是提高教学效果
的关键。
因此，我不断完善我的教学设计，注重课程结构的合理性和任务的多样性，
确保每一堂课都能够达到预期的教学目标。
此外，在学生管理方面，我努力调动学生的学习积极性，促进学生之间的互动和合作，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
我认识到，在实习中，学生管理是学习和
进步的重要环节，我会继续加强这方面的能力。
最后，在教育技术应用方面，我意识到现代化的教育技术是教学改革的重要支撑，我
积极学习和尝试不同的教育技术，如在线教学平台、多媒体教学等，为教学内容的呈
现和学生的学习提供更多可能性。
总的来说，我的实习经历充满挑战和收获，我尊重每一次实习经历，从中学到了很多
东西。
在未来的教学生涯中，我将继续努力不懈，不断完善自己，提升自己的专业素养，为教育事业贡献自己的一份力量。
感谢您的审阅！
此致
敬礼
【您的名字】。
小学英语教师实习自我鉴定(4篇)
小学英语教师实习自我鉴定我记得在还没实习之前，同学之间都在相互问说，实习之前应该准备些什么，那时候大家还一脸的茫然。
实习开始后，我才觉得，最应该准备的是自己的心态。
也就是说调整自己的心态，从一个学生到一个老师的演变。
当然这是没办法自己凭空想象出来的，还是得进入实习的学校，见到你真正的学生后，才恍然醒悟，从今天起我就是一名真正的老师了。
见到学生的那一刻，我还是忍不住有些激动，有些兴奋，还有些紧张。
但是学生们可就比我想象中的开朗，大方多了，一点都不生涩。
见到我们时，止不住一脸的兴奋与好奇，围着你，争着跟你打招呼。
同学们的热情，让我心里暖洋洋的。
头一个星期，我们队统一到各个年段去听英语课。
不听不知道，一听吓两跳。
一是，原来小学的英语课，并没有想象中的那么简单。
老师不仅要设计各种各样的教学活动，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
还要能hold住课堂，管理班级的课堂纪律。
我们一边听课，一边记下每个老师上课的思路，还有她们所用的教学方法，设计的教学环节。
以便学以致用。
第二，我发现我们班的同学，上课讲话的，做小动作的不在少数。
居然还有学生趁老师在板书时，偷偷在课堂上走动。
看得我心里是拔凉拔凉的。
原本打算对这群活泼可爱的小孩子们走平易近人的路线，这会我不得不改变对策，要狠一点。
所以，从第二天开始，我就跟老师请教，学习如何在学生面前树立威信。
老师给我提出很多建议，在加上平时自己对老师的观察，也就学得有模有样的。
特别是在执行班主任工作时，在监督他们早读，早操，眼保健操还有值日工作时。
我都严格要求他们，遵守学校以及班级的规定。
我记得第一次监督他们值日时，简直是让我打开眼界。
放了学，整个班级的桌椅就像刚打完一场仗，值日生们拖拖拉拉，有的还在收拾书包，有的拿着扫把边扫边玩，有的扫了跟没扫差不多，还有的甚至就偷溜回去了。
我默默记下他们的表现。
隔天，我把缺席值日的同学找来，问他们缺席的原因。
说不出理由的就再让他们扫一天。
小学英语老师实习自我鉴定范文（2篇）
小学英语老师实习自我鉴定范文这三个月的英语教师实习是真的让我挺劳累的，让我最大的感受就是当老师真的太不容易了，为我之前读书时的不听话不用心的行为感到尴尬。
做老师，就是要根据课本的内容，将这些知识讲授给学生，让学生学好这一门课，但是英语作为一门外语课，真的挺让学生头疼的，所以我带的这个五年级xx班，就是很多的学生比较厌烦英语学习。
作为学生时的我可能也会有这样的感受，但是我现在是教师的身份，而且我也是从学生走到这个职位上来的，自己也是经历过这些的，所以更加知道好好学习的重要性，知道学好英语是十分必要的，所以我就是要将自己体会将给同学们听，让他们理解，更加用心地投入到学习中来。
教课了才发现这是一个比较难的事情，我们不能够直接将这个感受灌输给学生，而是要他们感同身受他们才更能够理解，所以这就要求我要掌握好这个度。
所以这三个月的英语教师工作当中，我不仅仅要交给他们英语知识，带领好他们学好英语课文，更加要调动他们学习英语的积极性。
现在想来，我给自己的评价是做的还不错，可能是我也是刚从学生的身份中脱离出来，更加能够理解他们。
所以这三个月我让班上学习英语的氛围好了一些。
再谈一谈自己的收获吧，作为一名师范生在学校的时候我们也是有专门实训模拟过教课，我暑假的时候也是有在外面的教育机构兼职过辅导老师，所以自诩为还算是有些经验，可是当我实习站上讲台看着台下几十名学生的时候，我还是难免有些紧张。
不是紧张几十个人盯着我，而是紧张这几十名学生的英语学习的责任都是落在了我的肩上，所以我害怕自己不能够担负起这个责任。
后来在讲台上久了，一天天的课过去了，自己才发现其实也不用那么紧张，所以我的胆量这几个月真的是提高了许多。
还有就是讲课之前都是要做好教案的，规划好自己下一节英语课要讲道德知识点，所以帮助我提高了自己的讲课规划安排能力，这也让我上课的时候不显得那么“干”，这也是提高课堂学习氛围的一个方法。
当然了，这三个月的英语教师实习的体会远不止如此，还有很多的方面，比如怎样拉近与学生的距离，让学生增加对这么课的兴趣等等。
英语教师的实习自我鉴定
英语教师的实习自我鉴定尊敬的评委老师：您好！我是XXX，一名英语教育专业的学生，非常荣幸有机会向您展示我在实习期间所取得的成长和进步。
以下是我的自我鉴定报告。
实习期间，我被分派到一所中学担任英语教师助教的角色。
这是我第一次完整地接触实际的教学工作，因此对我来说是一次非常宝贵的机会。
在实习的过程中，我以实习老师为榜样，努力提升自己的教学能力，积极参与教学活动，不断学习和进步。
首先，在课堂管理方面，我逐渐掌握了如何有效地组织和管理课堂。
通过观察和实践，我学会了合理安排学生座位，建立良好的师生关系，通过各种教学方法和资源吸引学生的注意力和积极参与。
我努力培养学生的自律性和团队合作精神，并在教学过程中及时给予学生积极的鼓励和肯定，使课堂秩序保持良好。
其次，在教学设计方面，我逐渐提高了自己的教学设计能力。
我按照实习教师的教学计划，制定了每节课的教学目标和教学内容，充分考虑学生的实际情况和学习需求。
我注重根据学生的不同程度和兴趣，采用多样化的教学方法，包括合作学习、探究学习和游戏活动等，以激发学生的学习兴趣和动力。
我还积极利用多媒体设备和教学工具，丰富课堂教学内容，提高教学效果。
第三，在备课能力方面，我逐渐提高了自己的教学准备能力。
我学会了从多个角度和资源收集教学资料，包括教材、网络、教学电影和教学软件等，并能根据教材内容和学生需要制定适当的教学计划和教学课件。
我注重教学资源的开发和整合，充分利用教师和学生的反馈意见，对教学内容进行调整和改进，以提高教学质量。
最后，在师生沟通方面，我逐渐提高了自己的交流和沟通能力。
我注重倾听学生的意见和反馈，与他们建立起良好的师生关系，并主动与学生交流，了解他们的学习情况和困惑。
我注重与实习教师的沟通和合作，及时向他们汇报工作情况和寻求指导，以便更好地提高自己的教学能力。
通过实习期间的学习和实践，我不仅深刻体会到了教师这个职业的责任和使命，还意识到了自身的不足和需要不断提升的能力。
英语老师个人的自我鉴定
英语老师个人的自我鉴定尊敬的校领导、各位评委：大家好！我是一名热爱英语、充满激情和敬业精神的英语老师。
非常荣幸能有机会在这里向大家展示我自己的自我鉴定。
在我看来，作为一名英语老师，除了具备扎实的专业知识外，还应该具备良好的教育理念、教学方法和专业素养。
今天，我将以个人经历和专业能力为基础，简要介绍一下我的自我鉴定。
首先，我拥有广泛的英语教育背景。
我本科学习英语专业，以优异的成绩毕业。
在大学期间，我通过学习语言和文学理论、英美文化、翻译和写作等课程，打下了扎实的英语基础。
在研究生阶段，我研究了第二语言习得理论、教育心理学和教学方法，以及英语教育中的最新趋势和研究课题。
我相信这些知识和经验为我能够成为一名优秀的英语教师打下了坚实的基础。
其次，我的教学理念是以学生为中心，注重培养学生的综合语言能力。
我相信每个学生都是独特的个体，他们有自己的学习方法和兴趣。
作为一名教师，我的责任是根据他们的需求和水平，设计合适并富有趣味性的教学内容，激发他们的学习兴趣和积极性。
我善于运用多种教学方法，例如任务型教学、合作学习和情境教学等，以促进学生的自主学习和思维发展。
我相信通过提供真实的交流机会和实践机会，学生可以更好地掌握英语语言技能，并将其应用于实际生活中。
此外，我认为作为一名英语教师，我应该具备良好的职业素养和团队意识。
我时刻关注教育行业的最新动态，不断提升自己的教育水平和教学技能。
我积极参加学术研讨会和教育培训，与同行交流和分享教学经验。
我也乐于与其他老师合作，共同研究、探索和解决教学中的问题。
我相信只有与他人合作，才能更好地发展自己和满足学生的需求。
最后，我的自我鉴定也需要通过实践来证明。
在过去的工作中，我曾任教于一所中学和一所大学的英语课程。
我设计和实施了丰富多样的教学活动，包括课堂讲授、小组讨论、写作练习和角色扮演等。
我经常使用多媒体和互联网技术来支持教学，并为学生提供个性化的反馈和指导。
我非常享受与学生互动和交流的过程，看到他们在学习英语的同时获得乐趣和成就感。
英语师范实习生自我鉴定范文
英语师范实习生自我鉴定范文尊敬的领导：您好！我是一名英语师范专业的实习生，非常荣幸有机会向您展示我的自我鉴定。
以下是我对自己在实习期间的表现和成长的总结。
作为一名英语师范专业的学生，我一直以语言能力突出、热爱教育事业为自豪。
通过四年的专业学习，我充分掌握了英语教学的基本理论和方法，并通过实习的机会将这些理论应用到实践中，取得了诸多成果。
首先，我注重自身的业务素养和知识储备。
在实习期间，我充分利用教育教学资源，不断丰富自己的知识储备。
我不仅积极学习专业相关的教育学与心理学知识，还深入了解了当代英语教育的新理念和新方法。
同时，我系统地学习了各种教学技巧和教学法，如授课方法、教学设计以及课堂管理等。
通过不断地学习和总结，我能够在教学过程中灵活运用各种教学技巧和策略，提高学生的学习兴趣和参与度。
其次，我注重与学生的有效沟通和积极引导。
在实习期间，我遇到了各种各样的学生，有的喜欢主动参与课堂活动，有的学习能力相对较弱，有的学生对英语充满热情，有的学生对英语兴趣不大。
针对不同的学生，我采用了不同的教学策略和方法，力求发现每个学生的特点和需求，并给予针对性的指导和帮助。
通过与学生的有效沟通，我不仅了解到他们英语学习中的瓶颈和困惑，还激发了他们的学习动力和自信心。
再次，我注重个人的成长和自我反思。
在实习期间，我时刻保持敏感度和积极性，不断总结教学经验，发现自己的不足并努力改进。
通过与辅导老师和同事的交流和讨论，我获得了很多宝贵的建议和指导，尤其是在班级管理和课堂控制方面。
此外，我也积极参与教研活动和相关培训，不断提高自己的教学能力和综合素质。
最后，我注重培养良好的教师职业道德和专业责任感。
作为一名英语师范专业的实习生，我深知自己肩负着无比重要的使命和责任。
我始终坚持教书育人、立德树人的良好传统，时刻以身作则，给学生树立榜样，尽力培养他们正确的价值观和道德观。
同时，我也注重培养学生的创新思维和终身学习能力，通过积极开展课外活动、组织主题讨论和参与志愿服务等，激发他们的学习兴趣和社会责任感。
英语师范生实习自我鉴定
英语师范生实习自我鉴定在过去的几个月里，我有幸作为一名英语师范生，在某中学进行了为期四个月的实习。
这段宝贵的经历让我深刻体会到了教育的魅力和挑战，也让我对自己的专业能力和个人品质有了更加清晰的认识。
一、性格的自我观察与成长在实习期间，我逐渐认识到自己的性格特点对于教育工作的重要影响。
作为一名师范生，我性格中的耐心和细心在与学生沟通时显得尤为重要。
面对学生在英语学习上的困惑和挫折，我总是努力保持平和的心态，耐心指导他们，鼓励他们克服困难。
同时，我的开朗和乐观也感染了学生，让他们在课堂上更加积极活跃。
然而，我也意识到自己在处理压力和挑战时的不足之处。
有时，面对繁重的教学任务和复杂的学生问题，我会感到焦虑和不安。
但正是这些挑战，促使我不断反思和成长。
我学会了调整心态，以更加积极的态度面对问题，也学会了在团队中寻求帮助和支持。
二、个人追求的体现与坚持在实习期间，我始终坚持自己的教育理想和追求。
我深信每个学生都有自己的潜力和兴趣，作为教师，我的任务是激发他们的潜能，引导他们发现自我，追求梦想。
因此，在课堂上，我注重培养学生的综合语言运用能力，通过丰富多样的教学活动激发他们的学习兴趣。
同时，我也关注学生的个人成长，努力为他们创造一个积极、健康的学习环境。
在个人追求方面，我始终保持对英语的热爱和对教育事业的热情。
我利用课余时间阅读教育类书籍和文章，学习先进的教育理念和方法。
我也积极参加学校组织的各种培训和研讨活动，不断提升自己的专业素养和教育能力。
三、工作态度的塑造与提升在实习期间，我深刻体会到工作态度对于教育工作的重要性。
作为一名教师，我始终坚持以身作则，严格要求自己。
在课堂上，我注重培养学生的自主学习能力和合作精神，鼓励他们积极参与课堂活动。
在课下，我认真备课，精心设计教学活动，确保每一堂课都能达到最佳的教学效果。
同时，我也注重与同事和领导之间的沟通和合作。
我积极参与学校的教学研讨和改革活动，与同事们分享教学经验和心得。
英语教师实习自我鉴定优秀范文
英语教师实习自我鉴定优秀范文
作为一名英语教师实习生，我意识到这段时间的实习经历对我的成长和学习至关重要。
我凭借着热情、毅力和责任感投入到实习中，努力学习和提升自己。
首先，我在教学中展现了较强的沟通能力和表达能力。
我能够清晰、流畅地表达英语
知识，有效地与学生沟通交流。
我善于倾听学生的意见和建议，及时调整教学内容和
方法，确保教学效果最大化。
其次，我具备丰富的教学方法和技巧。
在教学过程中，我灵活运用多种教学方法，如
游戏教学、互动讨论等，激发学生学习兴趣，增强他们的学习动力。
我注重培养学生
的独立思考能力和解决问题的能力，帮助他们掌握英语学习方法，提高学习效率。
第三，我具备团队合作精神和服务意识。
在与同事合作的过程中，我积极主动地承担
工作任务，协助完成工作，保持良好的团队合作氛围。
我注重学习领导力和团队建设
知识，努力提升自己在团队中的地位和作用。
总的来说，我相信作为一名优秀的英语教师实习生，我具备了良好的教学基础和素质，热爱教育事业，愿意不断学习和提升自己，成为一名有影响力的教育工作者。
感谢学
校和指导老师给予我这次难忘的实习机会，我会珍惜并努力实现自身的教育梦想。
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学校英语老师实习自我鉴定自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价，自我鉴定可以提升自身总结能力，不如静下心来好好写写自我鉴定吧。
但是自我鉴定有什么要求呢？下面是为大家收集的学校英语老师实习自我鉴定，希望对大家有所帮助。
学校英语老师实习自我鉴定1一年的见习期即将结束。
在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好班主任和英语教学工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。
以身作则，才能为人师表。
要求学生做到的，自己必须先做到。
如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。
我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、班主任工作学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。
通过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。
班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。
1、制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。
鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
2、充分利用课间谈话和班会课。
抓住和学生们沟通的时间，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。
或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。
3、关怀后进生、行为偏差生。
后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。
对此，我拿出了极大的耐心，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。
现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体靠拢。
班主任工作精心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘这片园地。
三、英语教学工作我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。
面对这两个有一定年龄差距的年段，我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己＂english，icando＂＂english，icansay＂。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
一年来，我在学校开了多次公开课。
通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。
总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。
在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。
以上是我这一年见习期的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正，我一定会再接再厉，继续努力工作。
学校英语老师实习自我鉴定220xx年xx月1日至xx月底，我在xx市xx中学进行了为期两个月的实习，回顾这段经历我成长了许多，虽然这段时间比较短，但我会珍惜我在那里留下的每个脚印，我相信那不是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始。
xx市xx中学是一个教学设备先进、教学成绩优异的学校，尽管在xx市的中学里它并不算是最好的，但它先进的教学设备和优秀的教学资源是其他学校无法比拟的。
回顾这近两个月的时间，我总结了很多经验和不足。
尽管我们的专业知识要比学校老师强一些，但我们在知识的构建上还存在着很多断章，在课堂控制和班级管理上还缺乏经验。
由于实习期间，我真正的实践了教师这个职业的工作，我深刻体会到了教师的艰辛和不易。
出入学校，由学生转型到老师，我感触极深，以前一直认为初中的知识过于简单，并没有什么好讲的，但通过帮助老师批改作业和听老师授课，我才体会到中学的英语教学就是要把基础讲透。
即使是最简单的知识也要讲好多遍，学生才能理解和掌握，我们不能拿我们自己的思维来判断和衡量学生，我们认为简单的东西对他们来说其实很难。
看着老师不断的把学生教导办公室去批评指导，我才意识到教师的职责并非单纯的传授知识，更是对学生学习习惯和方法的培养，这才是教学活动的关键。
每当我站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就会油然而生。
实习期间，我并没有做到一个好老师应尽的职责，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名同学记住我，我的实习就不遗憾了。
记得那是实习的第四天，一个学生在我的办公桌上留了一张纸条：“老师，谢谢你，是你让我对英语产生了兴趣，我定会努力学习，尽快把成绩提高上去。
”这是我在实习期间收到的最好的礼物，我相信我离成为一名合格的教师已经不远了。
实习的第二周，我开始准备讲课，由于以前从未给别人讲过课，我还真有点摸不着头脑，于是讲课的前一天，我和老师进行了认真的讨论，老师给了我很多建议和信心。
尽管我做了充分的准备，第二天的那个我走上讲台，面对着那么多双眼睛时我还是紧张了。
但我很快调整好自己的心态，总的来说，我相信这堂课我是成功的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如，我在讲Unit8的时候，这节课的主题是如何询问和表达天气状况，教学难度比较大，如果照本宣科的讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点、难点，准备有针对性地讲。
为了令课堂生动活跃，我还是用了多媒体。
课堂上学生的兴趣极高，气氛相当活跃。
我相信我已经迈出了成为一名合格老师的第一步。
课后，老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好，但同时又要有驾于课堂的.能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课时，一定要设法让学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部，自然就能够吸引住学生。
所以老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
以上就是我的个人实习鉴定，虽然还有许多地方存在不足，但我确实收获了很多。
我觉得教育是一个互动的过程，不单是老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能真正地把知识传给学生。
这个过程是开心的，也是辛苦的，但要成为一名合格教师，我还要继续努力，在教育事业上贡献自己的一份力量。
学校英语老师实习自我鉴定3刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。
每一个学生都那么纯真可爱。
初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。
老师职业的神圣，是站在三尺讲台向学生们传授知识。
在进行了近xx月的实习后，我感受到更多的是做老师的不易。
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会。
让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。
以下是我的实习自我鉴定：向老教师学习：我在听指导老师的课的时候，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，我都非常认证，这些课对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。
指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。
应该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。
课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。
教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。
一名优秀的教师除了要有强烈的责任感，扎实的基本功，更应是一名很好的课堂组织者。
对于英语初学者来说，老师如何组织课堂教学，调动课堂气氛，使学生对英语产生兴趣就显得尤为重要。
记得有一次学生们朗读课文，个个都像蔫了的白菜，有气无力。
这时我就问他们有没有听说过疯狂英语，见他们好奇的表情，我就讲了讲什么是疯狂英语，以及李阳的一些英语学习方法，比如三最口腔肌肉练习法。
最后我鼓励他们用疯狂英语的方法来朗读课文，没想到学生们一下子来了精神头儿，嘴也张开了，声音也大了。
一堂课下来，觉得自己好有成就感，第一次体会到了作为一名老师的满足与快乐。
在以后的教学中，我就不断运用多种灵活多变的教学方法，比如游戏，比赛，鼓励，幽默等都取得了不错的效果，从中我深深体会到老师的满足与自豪。
总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的—把知识真正传给学生。
这就是我的教育实习自我鉴定和深深的体会。
非常感谢学校给了我这次宝贵的实习机会，让我切实体会到了当一名教师所应具备的基本素质，让我在短短的xx几天中锻炼了自己。
而作为一个师范生，作为一位未来教师，我要学习的，还有很多很多。