(完整版)幼儿园环境卫生检查通报制度
幼儿园环境卫生检查通报制度
幼儿园环境卫生检查通报制度一、目的与适用范围为确保幼儿园环境的卫生与安全，提升工作效率，规范行为准则，保障儿童的健康成长，特定制此通报制度。
本制度适用于公司旗下全部幼儿园，包含其员工、管理人员、教职工等。
二、检查内容与周期1.检查内容：–教室环境：包含教室卫生、墙面、地面清洁情况、室内通风情况、灯光照明等；–餐厅厨房：包含食品储存、加工、准备环境的清洁情况、餐具消毒、废物处理等；–卫生间与洗手间：包含卫生间内卫生情况、水龙头、洗手液等设施的运行情况；–室外场合：包含游乐设施、草坪、花坛、围墙等的清洁与安全情形；–医务室：包含药品管理、医疗设备清洁、医疗废物处理情况等。
2.检查周期：–每周进行一次例行检查；–每月进行一次全面检查；–每季度进行一次大检查。
三、检查流程与责任人1.检查流程：–由幼儿园管理部门统一布置检查时间；–检查人员由不同岗位的管理人员及教职工构成；–检查范围包含全部场合及设施；–检查前需征得幼儿园负责人同意；–检查结束后需办理通报手续。
2.责任人：–幼儿园负责人：审批检查计划，确保检查工作的进行和实施；–管理人员：组织检查工作，参加检查，编制检查报告；–教职工：乐观搭配检查工作，整改存在的问题。
四、检查结果处理与通报1.检查结果处理：–依据检查结果，将问题划分为一般问题、严重问题和紧急问题；–一般问题：责令相关部门限期整改，逾期未改者进行约谈，记录在案；–严重问题：责令相关部门立刻整改，逾期未改者进行警告，记录在案；–紧急问题：责令相关部门立刻整改，逾期未改者进行临时停业整顿或相关法律程序处理。
2.检查通报：–检查报告由检查负责人编制，报送给幼儿园负责人审批，并以书面形式下发通知；–通报内容包含检查日期、检查人员、检查范围、问题发现、整改措施及时限等；–通报内容需明确要求相关部门限期整改，并确保整改措施的落实。
五、监督与考核1.监督：–幼儿园管理部门对各幼儿园的检查工作进行定期督查，确保检查工作的执行；–监督人员需随机抽查检查情况，并对违规行为进行查处。
幼儿园环境卫生检查通报制度
幼儿园环境卫生检查通报制度一、制度目的为了保证幼儿园的环境卫生，预防和控制传染病的发生，保障幼儿和教职员工的身体健康，根据《中华人民共和国预防传染病法》、《中华人民共和国学校卫生法》、《幼儿园卫生管理规定》等法律法规，制定本制度。
二、检查内容幼儿园的周边环境，如道路、绿化、排水等是否清洁、整齐、无污染源；幼儿园的内部环境，如教室、活动室、食堂、厨房、卫生间、医务室等是否清洁、通风、消毒；幼儿园的饮用水、食品安全，如水源是否符合标准、水质是否定期检测、食品是否新鲜、卫生；幼儿园的垃圾处理，如垃圾是否分类收集、及时清运、无臭味；幼儿园的消防安全，如消防设施是否完备、有效、定期检查；幼儿园的传染病防控，如是否建立传染病报告制度、是否定期进行健康教育、是否及时隔离发热或有症状的幼儿。
三、检查方式日常检查：由幼儿园卫生保健委员会成员或指定人员每天对幼儿园的环境卫生进行巡查，发现问题及时整改或上报；定期检查：由幼儿园卫生保健委员会成员或指定人员每月对幼儿园的环境卫生进行全面检查，填写《幼儿园环境卫生检查表》，并将检查结果通报给全体教职员工和家长。
四、检查标准优秀：符合所有检查内容要求，无任何问题或缺陷，得分100分；五、奖惩措施对于优秀等级的班级或部门，给予表扬和奖励；对于良好等级的班级或部门，给予鼓励和肯定；对于一般等级的班级或部门，给予批评和指导，要求在规定时间内整改；对于不合格等级的班级或部门，给予警告和处罚，要求立即整改，并进行复查。
六、制度执行本制度由幼儿园卫生保健委员会负责制定、修订、监督和执行。
幼儿园卫生保健委员会由园长、副园长、保健医生、保健老师、各班主任、后勤人员等组成。
本制度自发布之日起生效，如有修改，另行通知。
附件《幼儿园环境卫生检查表》《幼儿园环境卫生检查通报单》名词解释环境卫生：指人类生活和工作的环境中，空气、水、土壤、物品等与人体健康有关的卫生状况；传染病：指由病原体引起的，能够在人与人之间或者动物与人之间直接或间接传播的疾病；消毒：指用物理或化学方法杀灭或灭活环境中的病原微生物，使其失去致病能力的过程。
幼儿园环境卫生检查通报制度
幼儿园环境卫生检查通报制度幼儿园环境卫生是保障幼儿健康成长的重要环节。
为了加强对幼儿园环境卫生的管理，提高环境卫生水平，制定了幼儿园环境卫生检查通报制度。
该制度旨在规范幼儿园环境卫生检查工作，及时发现和解决环境卫生问题，确保幼儿园的环境安全和健康。
一、检查内容幼儿园环境卫生检查通报制度主要包括以下内容：1. 室内环境检查：对幼儿园教室、活动室、厕所等室内环境进行检查，包括空气质量、噪音、灯光、温度等方面。
2. 室外环境检查：对幼儿园操场、花园、游乐设施等室外环境进行检查，包括地面平整度、绿化情况、设施安全等方面。
3. 食品卫生检查：对幼儿园食堂、食品储存区等进行检查，包括食品储存条件、食品加工卫生等方面。
二、检查流程幼儿园环境卫生检查通报制度的检查流程如下：1. 检查前准备：检查前对检查区域进行整理和清洁，准备所需的检查工具和材料。
2. 检查过程：按照检查内容逐项进行检查，记录发现的问题和不合格项。
3. 检查总结：对检查结果进行总结和分析，制定整改措施和时间表。
4. 检查通报：将检查结果通报给相关责任人和幼儿园管理部门，要求及时整改并报告整改情况。
三、整改措施根据幼儿园环境卫生检查通报制度的检查结果，制定相应的整改措施，包括人员培训、设备维修、环境改善等方面。
四、定期检查幼儿园环境卫生检查通报制度要求定期进行环境卫生检查，确保检查工作的连续性和有效性。
定期检查可以按季度、半年度或年度进行，具体时间由幼儿园管理部门确定。
五、监督和评估幼儿园环境卫生检查通报制度的实施需要进行监督和评估，确保制度的有效性和可持续性。
监督和评估可以通过内部检查、外部评估等方式进行，及时发现和解决问题。
六、制度宣传为了使幼儿园环境卫生检查通报制度得到有效执行，需要进行制度宣传。
制度宣传可以通过会议、培训、通知等方式进行，提高幼儿园全体教职员工的环境卫生意识和责任感。
七、制度改进幼儿园环境卫生检查通报制度的实施过程中，需要根据实际情况进行改进。
幼儿园环境卫生检查通报制度
幼儿园环境卫生检查通报制度一、制度目的为了保护幼儿的健康和安全，规范幼儿园环境卫生管理，订立本制度。
通过定期的环境卫生检查，及时发现和矫正问题，确保幼儿园的环境卫生实现相关法律法规的要求。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全部工作人员及相关管理部门。
三、管理标准1.幼儿园应定期进行环境卫生检查，至少每季度进行一次全面检查，并每月进行一次例行检查。
2.幼儿园应派遣专人负责环境卫生工作，确保环境卫生检查工作的有效打开。
3.环境卫生检查应包含但不限于以下内容：–教室内外地面、墙壁、门窗的清洁情况；–幼儿玩具、桌椅等器具的清洁和消毒情况；–洗手间的清洁和卫生用具的储备情况；–餐厅及厨房的卫生情形；–安全防护设施的完好与否等。
4.环境卫生检查应编制相应的检查记录，并及时向相关责任人通报检查结果。
检查记录应包含检查时间、检查人员、检查内容、问题描述和整改要求等。
四、考核标准1.幼儿园环境卫生检查考核指标依据以下内容进行评估：–教室内外地面、墙壁、门窗的清洁情况；–幼儿玩具、桌椅等器具的清洁和消毒情况；–洗手间的清洁和卫生用具的储备情况；–餐厅及厨房的卫生情形；–安全防护设施的完好与否等。
2.依据环境卫生检查考核指标，依照以下评分标准进行评估：–优秀：各项指标均符合相关法律法规要求，无需整改。
–良好：大部分指标符合相关法律法规要求，少数指标需要整改。
–合格：部分指标不符合相关法律法规要求，需要整改。
–不合格：多项指标不符合相关法律法规要求，需要立刻整改。
3.环境卫生检查的考核结果应及时反馈给相关责任人，并督促其订立整改计划和措施。
对于不合格的幼儿园，应进行更加严格的监督，并及时采取相应的矫正措施。
五、整改措施1.针对环境卫生检查中发现的问题，幼儿园应订立整改计划，并及时采取相应的整改措施。
2.整改措施应实在明确，包含整改时间、整改人员、整改步骤等。
3.整改结果应经充分确认后，及时向相关责任人通报，确保问题得到有效解决。
幼儿园环境卫生检查通报制度
幼儿园环境卫生检查通报制度一、制度目的：为了提高幼儿园环境的卫生水平，保障幼儿的健康成长，加强对幼儿园行政人员和教职员工对环境卫生的责任意识，建立和完善环境卫生检查通报制度，统一管理、确保执行。
二、制度内容：1.确定检查周期：每周进行一次全面检查和整改通报。
2.确定检查内容：包括室内外环境、卫生设施、饮食卫生、垃圾处理等方面的检查。
3.确定检查标准：根据卫生标准和相关法规制定检查指标和要求。
4.确定检查责任人：指定专人负责检查和整改通报工作。
5.确定检查方法：采取实地检查、抽查和随机抽查相结合的方式进行。
6.确定通报方式：通过公告板、通报单、会议等形式进行通报。
7.确定整改要求：对检查中发现的问题提出具体整改要求，并设定整改期限。
8.确定整改跟踪机制：对整改情况进行跟踪和督促，并记录整改情况。
9.确定奖惩措施：对优秀单位和个人进行奖励，对不履行职责的单位和个人进行惩罚。
三、制度具体操作：1.检查周期：每周一上午进行一次现场检查。
2.检查内容：（1）室内外环境：检查教室、走廊、厕所、操场等场所的卫生情况，包括地面清洁、空气流通、垃圾分类等方面。
（2）卫生设施：检查洗手台、饮水机、消毒柜等设施的使用情况和卫生状况。
（3）饮食卫生：检查食堂的食材储存和加工情况，食品安全操作规范等。
（4）垃圾处理：检查垃圾桶的设置和分类处理情况。
3.检查责任人：指定一名专职人员负责检查和整改通报工作。
4.检查方法：采取实地检查和随机抽查相结合的方式进行。
5.通报方式：将检查结果以通报单的形式张贴在公告板上，并在会议上进行通报。
6.整改要求：对检查中发现的问题进行记录，并提出具体整改要求。
7.整改跟踪：对整改情况进行跟踪和督促，并记录整改情况。
8.奖惩措施：对检查中表现优秀的幼儿园和个人进行奖励，对不履行职责的单位和个人进行惩罚。
四、制度执行：1.幼儿园负责人要高度重视环境卫生检查通报制度的执行，并确保制度的有效实施。
2.检查员对于检查结果要进行认真分析，对于存在的问题制定合理的整改措施，并跟踪整改情况。
幼儿园环境卫生检查通报制度1
幼儿园环境卫生检查通报制度1幼儿园环境卫生检查通报制度一、引言幼儿园作为儿童成长的重要场所，保持良好的环境卫生对儿童的健康成长至关重要。
为了确保幼儿园环境卫生工作的高效性和及时性，本文将介绍幼儿园环境卫生检查通报制度的重要性，并提供一个合适的格式来写通报。
二、背景幼儿园的环境卫生问题直接关系到孩子们的健康与安全，也事关幼儿园的形象和信誉。
然而，由于幼儿园的工作繁忙和管理机制不完善等因素，导致环境卫生工作难以得到及时有效的保障。
因此，建立一个环境卫生检查通报制度，对于解决这一问题具有重要意义。
三、检查内容1. 教室卫生：包括地面清洁、桌椅卫生、墙面卫生、窗户清洁等方面的检查。
2. 厕所卫生：检查厕所的清洁状况、卫生设施的维护情况以及卫生纸、肥皂等物品的充足程度。
3. 饮食卫生：检查食堂的食品加工与存储卫生、用餐环境的整洁程度以及食品安全管理措施的执行情况。
4. 活动场所卫生：检查室内外活动场所的清洁状况、安全设施的维护情况以及杂物摆放是否合理。
5. 垃圾处理：检查垃圾桶的放置位置是否合理、垃圾分类是否到位，并核实垃圾清运情况。
四、检查通报制度为了保障环境卫生工作的高效顺利进行，我们特制定以下检查通报制度：1. 检查频率：每周进行一次全面的环境卫生检查。
2. 检查流程：各班级、各相关部门的负责人要进行全面检查，记录卫生情况和存在的问题。
3. 通报形式：将检查结果以书面形式通报给相关负责人，每次通报中包括该部门的现状、问题及改进建议。
4. 责任追究：发现问题后，负责人需及时整改，并在规定时间内向相关人员报告整改情况。
5. 督查跟进：检查通报结束后，监事会将对整改情况进行督查跟进，确保问题得以解决。
6. 反馈机制：鼓励师生家长对幼儿园环境卫生提出建议和意见，并对每一次检查通报结果进行反馈。
五、通报书格式范例尊敬的幼儿园负责人：根据本周环境卫生检查结果，现将相关情况通报如下：一、教室卫生：教室卫生整体较为良好，地面、桌椅和墙面清洁无明显问题。
幼儿园环境卫生检查通报制度
幼儿园环境卫生检查通报制度寝室、盥洗室、走廊1)地面、垃圾桶。
地面保持干净，无污渍、无垃圾纸屑，垃圾桶及时清理，无污渍，垃圾不过夜。
2)墙面、门窗、灯、空调、天花板。
墙面保持干净，无灰尘、无污渍;门窗、灯、空调、天花板干净整洁。
3)床铺、衣柜、鞋架。
床铺整洁干净，床单被套每周更换;衣柜内物品整齐摆放，鞋架上鞋子摆放整齐，不能堆放其他物品。
4)卫生设施。
盥洗室内设施干净整洁，无卫生死角，卫生间内设施干净，无异味，马桶、地面、洗手池、镜子、门把手等每日进行清洁消毒。
5)其它。
走廊保持干净整洁，无杂物堆放，防止堵塞消防通道。
三、早教中心、行政办公室、公共卫生区、食堂和门卫室的卫生情况1)地面、垃圾桶。
地面保持干净，无污渍、无垃圾纸屑，垃圾桶及时清理，无污渍，垃圾不过夜。
2)墙面、门窗、灯、空调、天花板。
墙面保持干净，无灰尘、无污渍;门窗、灯、空调、天花板干净整洁。
3)卫生设施。
卫生间内设施干净整洁，无异味，马桶、地面、洗手池、镜子、门把手等每日进行清洁消毒。
4)食堂。
食堂内设施干净整洁，餐具消毒干净，食品储存合理，保持食品卫生安全。
5)门卫室。
门卫室内设施干净整洁，门卫人员保持卫生清洁。
四、检查标准1)班级卫生。
班级办公室、活动室、寝室、盥洗室、走廊等场所每日进行清洁消毒，保持干净整洁。
2)早教中心、行政办公室、公共卫生区、食堂和门卫室的卫生情况每日进行清洁消毒，保持干净整洁。
通过本制度的实施，可以有效地提高幼儿园的环境卫生水平，为幼儿的健康成长提供有力的保障。
同时，也要求每位教职工认真履行卫生分工，共同营造整洁、卫生的研究与生活环境。
1.地面和垃圾桶的清洁。
地面应该保持干净，没有污渍、垃圾和旧的印记，以保持地板的原色。
进门处的门槛和门角应该清洗干净。
室内不应有卫生死角，例如餐桌下、教具柜下和地垫下等。
垃圾桶应及时清理，无污渍。
2.墙面、门窗、灯具、空调、风扇、监控摄像头和天花板的清洁。
墙面应保持干净，没有灰尘、污渍和胶印。
镇中心幼儿园环境卫生检查通报制度
镇中心幼儿园环境卫生检查通报制度
一、背景
在当今社会，幼儿园已经成为孩子们重要的学习和成长场所。
为了确保幼儿园环境卫生达到规范要求，保障孩子们的健康成长，镇中心幼儿园特制定了环境卫生检查通报制度。
二、检查内容
1. 环境卫生检查
•教室卫生
•洗手间及厕所卫生
•操场环境
•餐厅厨房卫生
2. 学生卫生情况
•学生个人卫生
•学生健康状况
3. 校园公共设施检查
•空调、供水、照明等设施运行维护情况
三、检查周期
根据实际情况设定每月一次或每季度一次的检查周期，以确保环境卫生状况得到及时监控和改进。
四、通报机制
1. 检查结果通报
•将检查结果以书面形式通报给校长、教师以及相关管理人员
•通报内容包括卫生情况评估、存在问题及整改要求等
2. 整改督促
•针对存在卫生问题的部门或个人，制定整改措施，并明确整改期限
•相关负责人需按时完成整改，并报告整改情况
3. 复查评估
•进行整改期满后的复查评估，确保问题得到有效解决
•根据复查评估结果，可作出进一步的决策和措施
五、效果评估
定期对环境卫生检查通报制度进行效果评估，评估内容包括卫生状况改善情况、整改落实情况等，旨在不断优化和改进制度，提升幼儿园环境卫生管理水平。
六、结语
通过镇中心幼儿园环増卫生检查通报制度的实施，将有利于保障幼儿园环境卫
生质量，为孩子们提供一个清洁、健康的学习成长环境，更好地保障他们的身心健康。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园环境卫生检查通报制度
为确保全园各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全园师生创造一个洁净、优美、舒心的学习，工作环境，展示我园风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。
一、卫生区域
1、各班的教室、卧室及楼道、楼梯卫生责任区。
2、幼儿园分配的临时或突击性清扫区。
二、清扫要求
1、每天各班教室要清扫三次(早晨、午饭后、下午),确保全天候清洁、整齐、规范。
2、每周一为全园大扫除日,以确保教室、卫生区及宿舍洁净无死角。
3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。
三、清扫标准
1、教室:地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、玩具柜、书架等室内所有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到"六无"即:无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾。
2、卧室:室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画痕迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴，地面拖洗干净(含床下),无污水，无纸屑果皮;被褥折叠摆放整齐统一;日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投
放到指定位置,。
3、楼梯、走廊:楼梯、走廊地面要打扫干净;墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网;及时倒垃圾。
4、厕所:地面、便池旁无垃圾，墙面无乱涂乱画。
5、室外卫生责任区:整洁、美观。
做到"六无"即:无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废弃物、无垃圾。
6、各科室办公室卫生标准
1、办公室地面整洁，桌面物品摆放有规则，不凌乱，电脑、电话机、热水瓶等要妥善并保持清洁，办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。
四、检查及情况通报
每周一大扫除，另外园长不定期突击检查。
每周一班长例会通报检查结果，检查结果和教师月考核成年底评优评先、职称评定挂钩。