苏教版四年级科学下册第二单元 作业练习
第二单元养蚕复习题
一、填空题
1、蚕的一生分为（蚕卵）、（幼蚕）、（蚕蛹）、（蚕蛾）四个阶段。
2、刚出生的小蚕叫（蚁蚕），在蚕生长的过程中，它要经过（4）次蜕皮，蚕蜕皮的原因是（旧皮阻碍身体长大）。
3、蚕蛾的身体分为（头、胸、腹三）部分，有（3）对足，它的触角是（羽毛）形状的。
4、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是（中国）。
2000多年前我国西汉的（张骞）正是用丝绸之打开了中国通往西域各国的贸易通道。
5、还有其它昆虫如（蝴蝶），也像蚕一样，一生要经过（4）次变化。
6、一只雌蛾大约要产（500）只卵。
7一只蚕所吐的蚕丝其长度可达（1000米）至（1500米）最长可达（3000米）8、蚕蛾的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分。
头上有一对（触角）胸部有（三对）足。
它的触角是（羽毛）形状的。
二、选择题
1、蚕蜕皮是因为（B）。
A、它身上的皮长老了，要换一层新的。
B、它身体长大，外面的皮紧裹着它，只有蜕掉旧皮，才能长得更大。
C、因为它身上的皮破了，必须蜕掉再长一层好的。
2、关于蚕蛾翅、脚的说法正确的是（C）。
A、它有一对翅、六只脚
B、它有两对翅、八只脚
C、它有两对翅、六只脚
3、对于蚕蛾的描述，下面正确的是（C）。
A、蚕蛾有口器，也吃东西
B、蚕蛾有口器，但不吃东西
C、蚕蛾没有口器，所以不能吃东西
三、判断题
1、刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏。
（√）
2、把蚕养在通风、干燥的地方是最好的。
（×）
3、蚕蜕皮时，我们可以帮助它。
（×）
4、蚕没有听觉，不怕声音，但在吐丝结茧时不能受惊吓。
（√）
5、蚕专爱吃桑叶，这是因为桑叶的营养成分最能保障蚕的健康发育。
（√）
6、蚕宝宝有时一天的取食会超过它自身的体重。
（√）
7、当蚕蛾产下卵时，它的一生便即将结束了，它的生命将由卵来延续。
（√）
8、蚕丝是高级的纺织原料，被称为“纤维皇后”“第二肌肤”的美称。
（√）
四、问答题
1、蚕蛾和蝴蝶的相同点和不同点是什么？
答：相同点:(1)身体都分为头、胸、腹三部分(2)头部都有一对触角，(3)胸部都有三对足(4)有两对翅膀(5)一生都要经过几次变化。
不同点:(1)蝴蝶能飞，蚕蛾不能(2)蝴蝶采吃花粉，蚕蛾不吃东西
(3)蝴蝶有彩色花纹，蚕蛾没有。
2、剪开剪子后的蛹还能活吗？
答：剪开剪子后的蛹仍能正常发育。
3、蚕蛾为什么不吃东西？
答：因为蚕蛾的口器退化,不能在进食了。
4蚕的一生经过哪些变化？需多少天？
答：蚕的一生经过：蚕卵—幼虫—蛹—蚕蛾四个阶段的变化，蚕的生命周期大约为56天
五、将蚕蛾的特征与它们的性别用线连起来。
身体比较肥大
屁股高翘
身体瘦小 雄蛾 屁股不翘
运动不灵活 有生卵器
运动灵活 触角是黑色 腹部末端有毛丝 雌蛾 触角是褐色 腹部末端没有毛丝 会扇翅膀求偶 不会扇翅膀求偶
蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命周期的开始，蚕生长发育到一定的阶段就会结茧变成蛹，当蛹发育成蛾时，蛾会从茧里爬出来，然后蚕蛾交配、产卵，蚕蛾的死。
苏教版小学科学四年级下册科学第二单元测试卷
苏教版小学科学四年级下册第二单元测试卷一、填空题（共17题；共33分）1.雄蛾________后就死亡。
________交配后开始产卵，然后也死亡。
2.我们在养蚕中发现最有意思的是会结个茧，出茧后与之前完全两样，这种变化过程叫________。
3.蚕的一生经历了四个阶段________、________、________、________。
4.从卵里出来的蚕是蚕的________，________是蚕的成虫。
5.一个蚕茧的蚕丝约为________米长，最长的可达________米。
6.在古代，只有________是种桑、养蚕，生产丝织品的国家。
7.2000多年前，西汉的________通西域，用________打开了同西域各国的贸易通道。
8.蚕丝之所以受到人们的青睐，主要是因为它的丝织品美观大方，华丽高贵，具有________，________，通气，吸湿，保湿的特征。
9.蚕从吐丝到结茧完成大约需要________天时间。
10.蚕宝宝是从________开始蜕皮的，蚕蜕皮的原因是________。
11.剪开茧子后的蛹还能________。
12.蚕蛾的身体分为：_______、_______、_______3部分，有______对足，它的触角是______的。
13.刚孵化出的蚕像________，所以叫________。
14.蚕卵呈扁平的________形、________色；15.刚出壳的蚁蚕很弱小，不能________。
16.蚕宝宝的家要________，桑叶要________，不能带有水迹。
17.蚁蚕很小，一般是约有________。
二、单选题（共5题；共10分）18.下面对蚕的成虫描述正确的是( )。
A.不会飞，不能动B.能飞行C.不会飞，能振动双翅19.蚕的生命周期大约是（）天。
A.20B.56C.13620.蚕的身体短缩、发黄而透明，它是( )。
A.即将吐丝的蚕B.吐丝后的蚕C.刚孵出的蚕21.下列动物中，像蚕一样一生经历四个阶段的是( )。
教科版科学四年级下册第二单元测试题(含答案)
第二单元检测卷及答案（时间：60分钟满分：100分）一、填空。
(每空2分,共14分)1. 在一个完整的电路中,小灯泡不发光,说明灯丝中没有( )通过。
2. 电视机使用的电是( )供电,手电筒使用的电是( )供电。
3. ( )是电路中控制电流通断的元件。
4. 1879年，( )用电点亮了世界上第一盏电灯。
5. 形成电流需要具备的两个条件:一是要有( ),二是要有( )。
二、选择。
(每题2分,共30分)1. 要构成一个完整的电路,除了开关、导线、灯泡,还需要( )。
A.电池B.电表C.电笔2. 发现有人触电,周围又没有电闸,你应该( )。
A.用手把人拉开B.用铁棒把电线挑开C.用干木棒把电线挑开3. 家用电灯开关外売的制作材料应选用( )。
A.导体B.绝缘体C.半导体4. 下列提供的材料中,能够组成一个简易电路的是( )。
A.2根导线,1节电池B.2根导线,2节电池,1个开关C.1个小灯泡,1节电池,2根导线,1个开关5. 干电池上标的“+”号,表示( )。
A.正极B.负极C.南极6. 使用电路检测器检测物体的导电性一般要( )。
A.检测一次B.检测两次C.检测三次7. 下列物体属于导体的是( )。
A.铁钉B.塑料尺C.毛衣8. 下列说法,属于安全用电的是( )。
A.用湿手触摸电器和开关B.应用电路检测器检测并排除实验电路中的故障C.移动电器时不用切断电源9. 下列情况最容易使电池报废的是( )。
A.电路断路B.电路短路C.电路中接很多用电器10. 下图电路缺少的是( )。
A.电池B.开关C.导线11. 利用以下( )材料可以制作一个开关。
A.木块、回形针、橡皮B.木块、回形针、图钉C.铁片、回形针、图钉12. 用另外的灯泡、电池、导线等更换电路中的材料看看小灯泡是否能亮,这是( )方法。
A.检测法B.替换法C.观察法13. 下列几种电路中,灯泡不发光的是( )。
A. B. C.14. 原本亮着的小灯泡突然灭了,原因不可能是( )。
苏教版小学科学四年级下册单元试题 全册
四年级科学下册第一单元检测题一、填空题。
1、人体的骨头共有＿＿＿＿块，它能共同组成人体的支架，叫做＿＿＿＿。
骨头中间的软物质叫＿＿＿＿＿＿，它能制造＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、骨骼具有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的作用。
3、骨与骨之间能够活动的相连的地方叫做＿＿＿＿。
4、人体的各种动作都是由肌肉的＿＿＿＿＿、和＿＿＿＿带动＿＿＿＿、＿＿＿＿＿而实现的。
5、大腿骨和小腿骨相连接地地方叫做＿＿＿＿＿＿。
6、人体的肌肉共有＿＿＿＿块，占到人体重量的＿＿＿＿。
7、经常运动，可以改善人体的＿＿＿＿＿性，并且肌肉＿＿＿＿＿，体力充分。
8、体育运动可以增强我们的＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，使身体更加强健。
9、长期坚持体育锻炼，可以使骨长得＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、判断题。
1、骨骼就是指某一块骨头。
〔〕2、脊柱是由许多块脊椎骨组成的。
〔〕3、有些关节好似门上的合页一样，使肢体能做屈伸运动。
〔〕4、人体肌肉占到身体重量的50% 〔〕5、运动前做准备活动，对减少运动创伤的作用很大。
〔〕6、人体静止不动时，身体内的肌肉也停止运动。
〔〕7、青少年要注意坐、立、走的姿势。
〔〕8、多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉。
〔〕9、人的骨骼又硬又结实，它是实心的，也是无生命的。
〔〕10、骨头里有骨髓和血管。
〔〕11、软骨不属于骨。
〔〕12、要使我们的身体运动起来，仅靠骨骼是不行的，还需要肌肉参与。
〔〕三、填表：将以下体育运动根据对人体的健康效果填表。
1、举重2、体操3、游泳4、伸展肢体5、慢跑6、骑自行车7、打羽毛球四、把关节的运动方式与关节的名称用线连起来。
肩关节屈伸膝关节挠尺关节〔前臂〕 旋转 指关节 肘关节 既能屈伸又能旋转 颌关节 髋关节四年级科学下册 第二单元检测题一、填空。
1、蚕的一生分为以下四个阶段： 、、 。
2、刚孵出的小蚕叫 ，在蚕的成长过程中，它要经过 次蜕皮。
蚕蜕皮的原因是 。
3、蚕蛾的身体分为 局部，有 形状的。
4、传说是五千年前的教人们养蚕抽丝的。
苏教版(2017)四年级下册科学第二单元地球、月球和太阳检测卷(一)(含答案)
苏教版（2017）四年级下册科学第二单元地球、月球和太阳检测A卷一、填空题1．太阳是银河系中离地球最近的______。
2．阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最__________，影子的方向总是和太阳的方向__________。
3．太阳在天空中的位置变化轨迹呈（_______）形。
4．古代中国人认为天像一口（_______），地像一个方形的棋盘，是（_______）的。
5．古希腊学者亚里士多德根据（______）时地球投射到月球的弧形阴影，推测地球的形状是（______）形的。
6．月球围绕地球运行，是地球的（______）。
7．（______）是一颗自身能发光、发热的气体星球，它的体积相当于（______）万个地球那么大。
8．月球上没有（______），没有（______），缺乏生命存在的必要条件。
9．太阳是离地球最近的____________；太阳与地球之间距离约为____________亿千米。
10．随着月亮在星空中每天自西向东地移动一大段距离，我们看到它的_______也在不断地变化着，这就是月相。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的“圆缺”就是指__________，当月球运行到地球的背日方向，即农历十五左右，月球的亮区全部对着地球，我们能看到一轮圆月，这一月相称为_________。
二、选择题11．小明测得一颗小树在阳光下的影子长4米，过一小时再去测量，小树的影子长5米。
小明测量的时间是（）。
A．上午B．下午C．晚上12．做实验时，如果洒出的酒精在酒精灯外燃烧，我们应该（）。
A．用湿抹布扑灭火焰B．用嘴吹灭火焰C．用水浇灭火焰13．冬天我们堆的雪人是（）的水。
A．气态B．固态C．液态14．下列天体中（）体积最大。
A．月亮B．太阳C．地球15．冬天我们堆的雪人是（）的水。
A．气态B．固态C．液态16．像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，质量足够大的天体，称为（）。
苏教版科学四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》测试卷(后附答案)
苏教版科学四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》测试卷一、选择题1．冬天我们堆的雪人是（）的水。
A．气态B．固态C．液态2．铺铁轨时通常要在铁轨间留缝隙，这是因为（）。
A．夏天铁轨受热体积会缩小B．夏天铁轨受热体积会增大C．加快散热3．关于酒精灯的使用方法，下列错误的是（）。
A．先观察灯内酒精是否加满，打开灯帽，将灯帽横放在灯旁B．加热完成后，用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰C．用外焰加热物体4．下面说法正确的是（）。
A．白云就是水蒸气B．白云是水蒸气凝结形成的C．白云是水凝固形成的二、填空题5．古代中国人对地球形状的认识是“天圆地方”：天空像一口( )在地上的锅，地像一个( )形的棋盘，是( )的。
6．古希腊学者亚里士多德根据( )时地球投射到月球的弧形阴影，推测地球的形状是( )形的。
7．像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，被称为__________。
8．从太空中拍摄的地球照片上，蓝色部分是( )，绿色部分是( )。
9．大约50年前，科学家提出了新观点：月球上的环形山大部分是由来自宇宙的( )撞击形成的。
10．月球围绕地球运行，是地球的( )。
11．月球上没有( )，没有( )，缺乏生命存在的必要条件。
12．月球本身不( )，但能( )太阳光。
三、判断题13．水是液体，冰是固体，水蒸气是气体，所以他们不是同一物质。
( ) 14．冰开始融化的温度是0℃，在融化的过程中，冰的温度会保持不变。
( ) 15．水沸腾的过程中要吸收热量，温度会保持不变。
( )16．盛冰的瓶子外壁有很多水珠，说明水可以从气态变成液态。
( ) 17．－22℃读作零下22摄氏度。
( )18．一杯水放在桌子上，一段时间后，水的温度肯定会下降。
( )19．冬天，屋檐下挂满冰棱是一种凝结现象。
( )20．水在海洋、天空、陆地之间循环运动，永不停息。
( )21．云、雾、雨、雪、露都是由水凝结形成的。
( )22．物体都具有热胀冷缩的性质。
新苏教版科学四年级下册全册知识点汇总(含实验问答题)
新苏教版科学四年级下册全册知识点汇总（含实验问答题）四年级科学下册复习资料实验操作题实验一：探究热水降温的规律实验器材：铁架台、烧杯、热水、温度计、秒表、石棉网、三脚架。
实验设计：1、摆好铁架台、三脚架、石棉网、烧杯、把温度计吊在铁架台上。
2、在烧杯内倒上半杯热水，并调整烧杯与温度计的位置，使温度计的液泡完全浸入到热水中，不要接触到杯壁和杯底。
3、等温度计的液柱上升到最高点时，读出此时的温度，并将度数填入到表格中，每隔2分钟记录一次，连续记录6次.4、把记录的数据在方格纸上描点并连成线。
实验结论：热水变凉的过程，温度的变化是先快后慢。
实验二：研究液体受热和遇冷时体积的变化实验器材：红墨水、热水、冷水、带塞的玻璃瓶、细管。
实验设计：1、准备一个中间插有空心管的胶塞，和配套的烧瓶。
2、往烧瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口。
3、记下空心管里水面的位置。
4、把烧瓶放入热水中，观察空心管里水面的位置有什么位置。
5、再把烧瓶放入冷水中，观察空心管里水面的位置又有什么变化。
实验结论：液体具有热胀冷缩的性质。
实验三：研究气体在受热和遇冷时体积的变化实验器材：气球、水槽、烧瓶、热水、冷水。
实验设计：1、把气球套在烧瓶口。
2、把烧瓶放入热水中，观察现象。
3、把烧瓶放入冷水中，观察现象。
实验结论：气体具有热胀冷缩的性质。
实验四：研究固体受热和冷却后体积的变化实验设计：1、常温下，铁球能否刚好通过铁圈。
2、用酒精灯给铜球加热后，观察铜球是否能通过铁圈。
3、将铜球放入水中冷却，观察铜球是否能通过铁圈。
实验结论：固体具有热胀冷缩的性质。
实验五：研究冰融化过程中温度的变化实验器材：铁架台、石棉网、三脚架、冰块、温度计、秒表。
实验设计：1、取少量冰，测量它的温度。
2、用酒精灯加热冰，每隔1分记录录一次温度，直到烧杯中的水达到10℃为止。
实验结论：冰融化前的温度一直在升高，当温度升到0℃时，冰就开始融化，在融化的过程中很长时间保持在0℃，待冰块完全融化成水后，温度还会继续上升。
苏教版科学四年级下册2.8太阳钟同步练习
苏教版科学四年级下册2.8太阳钟同步练习一、选择题1．许多年来，科学家一直认为环形山是由于（）形成的。
A．火山喷发B．流星体C．行星2．太阳是一颗（）。
A．行星B．卫星C．恒星3．太阳表面温度约为（）度。
A．5700B．570C．5600二、填空题4．太阳在天空中的位置变化轨迹呈( )形。
5．影子形成的条件是______和________。
6．古代人注意到太阳的移动和影子的变化有关系，而且这种变化是有( )，于是制造出了( )工具，这一类工具在西方被称为( )，在中国被称为( )。
7．太阳在东边，物体的影子朝向( )。
8．在( )影子是最短的。
9．光在真空中传播速度很快的。
( )10．离地球最近的天体是太阳。
( )三、判断题11．太阳发光也是反射别的星球光。
( )12．太阳是一颗行星。
( )13．太阳的体积比地球小，因为在天上看起来很小。
( )四、简答题14．影子的长短、方向与太阳的位置变化有什么关系？15．日晷是用来观测什么的仪器？是根据什么规律制成的？怎样测定时间？16．如何用硬卡纸和指南针制作一个地平日晷？五、实验题17．物体影子长短、方向是怎样随“太阳”的位置变化而改变的？实验材料：实验假设：实验过程：实验结论：参考答案：1．B【详解】环形山通常指月球表面月坑的周围环绕着高出月面的环形山。
主张陨石撞击的人认为，在距今约30亿年前，空间的陨星体很多，月球正处于半融熔状态。
巨大的陨星撞击月面时，在其四周溅出岩石与土壤，形成了一圈一圈的环形山。
又由于月面上没有风雨洗刷与激烈的地质构造活动，所以当初形成的环形山就一直保留至今，这是目前公认的环形山的成因。
2．C【详解】恒星是由引力凝聚在一起的球型发光等离子体，太阳就是最接近地球的恒星。
自己能发光发热的星叫恒星，太阳是一颗能够发光发热的恒星，在太阳光的照射下，人和物会产生影子3．A【详解】太阳是太阳系中唯一一颗发光发热的恒星，它以巨大的质量吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动。
新改版苏教版四下科学学生活动手册答案
2022年新苏教版科学四年级下册学生活动手册答案第一单元冷和热1.冷热与温度探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。
1.实验报告记录。
问题：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他？假设：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
实验设计：①安装好测温装置。
②每隔2分钟记录一次水温，连续记录6次。
③把测得的数据记录下来，在方格纸上描点并连成曲线。
实验记录：2.绘制水温变化曲线图。
实验结论：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
2.热胀冷缩研究液体、气体、固体受热和遇冷时体积的变化。
3.水受热以后画出冰融化的温度变化曲线图，分析并回答问题。
1.冰融化前，温度是否持续上升？冰融化前，温度持续上升。
2.冰融化时的温度是多少°C？冰融化时的温度是0°C。
3.冰融化的过程中，温度的变化规律是怎样的？冰融化的过程中，温度保持不变。
画出水沸腾前后的温度变化曲线图，分析并回答问题。
1.水沸腾前，温度是否持续上升？水沸腾前，温度持续上升。
2.水沸腾时的温度是多少°C？水沸腾时的温度是100°C。
3.水沸腾以后，停止加热前，温度是否继续上升？水沸腾以后，停止加热前，温度不再继续上升。
4.停止加热后，烧杯中水面的位置会有什么变化？停止加热后，烧杯中水面的位置下降了。
4.水遇冷以后画出水结冰前后的温度变化曲线图，分析并回答问题。
1.水结冰时的温度是多少°C？水结冰时的温度是0°C。
2.水结冰的过程中，温度的变化规律是怎样的？水结冰的过程中温度是不会发生变化的，一直维持在零度，直到全部结成冰之后才会继续随着环境温度降低而降低温度。
冰、水、水蒸气是如何相互变化的？在括号里填写变化条件。
第二单元地球、月球与太阳5.地球阅读麦哲伦环球航行的故事。
在下图标注出麦哲伦环球航行的主要停靠点。
观察月相记录单。
如实记录，可以画简单的示意图，也可以剪贴月相，日期以农历为主，也可以同时记录两个日期。
新苏教版科学四年级下册全册知识点(含实验问答题)
新苏教版科学四年级下册全册知识点（含实验问答题）第一单元冷和热1.冷热与温度1.物体的冷热程度叫温度。
2.光凭感觉是无法准确判断出物体的温度的，温度计可以准确测定物体的温度。
3.在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底和侧壁。
4.红外线感应温度计：探测物体的温度时不需要接触被测物，更方便、快捷。
5.干湿温度计：用来测量空气的温度和湿度。
6.冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一,与冷和热有关的现象称为热现象。
7.用手测量温度是不准确的。
要想知道准确的温度,必须使用温度计。
8.温度计主要由液泡、液柱构成。
9.用温度来表示物体冷热的程度,摄氏度是温度的一种计量单位。
10.国际上常用摄氏度作为温度的计量单位来表示物体的冷热程度。
11、电子水温计，用来测量各种液体的温度，精度高，读数方便实验与问答12.温度计的使用方法：①用拇指、食指和中指捏住温度计上端。
②将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。
③待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。
13.认识生活中常见的温度计：电子水温计：用来测量各种液体的温度,精度高,读数方便。
电子体温计：用来测量体温,读数更方便。
干湿温度计：用来测量空气的温度和湿度。
红外线感应温度计：探测物体的温度时不需要接触被测物,更方便、快捷。
14.怎样可以准确地知道水的温度?答：我们可以使用温度计来准确地测量水温。
测量水温时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能到容器的底和壁。
要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要让視线与温度计液柱的顶端保持水平。
15.探究一杯热水在变凉过程中温度是怎样变化的。
假如继续观测下去，水温会怎样变化?答：热水在变凉的过程中，温度的下降是先快后慢的。
如果继续观测下去，一段时间后，水温会变得跟周围环境的温度一样，此时水温便不再下降了。
16.探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。
2021年新苏教版四年级科学下册第二单元《 地球、月球和太阳》练习(含答案)
2.5《地球》练习一、填空题1、自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，被称为_______。
2、1961年，人类发射了第一艘载人宇宙飞船，航天员从太空看到了地球这颗______色的星球。
3、古希腊学者亚里士多德根据月食时地球投射到月球的弧形阴影，推测地球是_____形的。
4、太阳系中目前已知唯有生物的行星是______。
二、判断题，对的打√，错的打✘1、人类对地球形状的认识经历一个漫长的过程。
（）2、天圆地方是古代印度人对地球形状的认识。
（）3、现代卫星拍摄的照片证明地球是球形的。
（）4、地球的卫星照片上，蓝色部分是海洋。
（）5、海面上驶来的船只先看到桅杆。
（）6、麦哲伦环球航行证实了人们对地球是球形的猜想。
（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1、下列现象不能够证明地球是球体的有( )A、日食现象B、麦哲伦率船队环绕地球航行一周C、海面上驶来的船只，先出现桅杆D、哈勃望远镜拍摄的地球照片2、如果你乘船出海，你会看到港口的灯塔( )A、整个突然从视野中消失B、从上到下依次从视野中消失C、从下到上依次从视野中消失D、塔顶和塔基同时从视野中消失3、证明地球是球体的方法( )A、在海边看到远方驶来的帆船,总是先看到桅杆,再看到船身B、麦哲伦率领的船队环地球航行,证实了地球是一个球体C、人造地球卫星拍的地球照片,确证地球是一个球体D、月食是地球的影子遮当了月球,从月食的过程可以判断地球是球体4、在模拟帆船在球体和平面上航行实验时，观察者眼睛要（）A. 俯视B. 平视C. 仰视5、古希腊学者（）根据月食景象分析，地球是球体。
A. 亚里士多德B. 柏拉图C.张衡6、人类认识地球形状的先后过程是（）A ①→③→②B ③→①→② C③→②→① D ②→③→①四、阅读材料，回答下列问题．材料一：印度人认为支撑世界的是站在巨龟上的大象，而巨龟又是站在蛇上的。
古埃及人认为高高的大山支撑着天空，而星星则从天上垂悬着。