初一班主任实习计划范文精选2021
初一实习班主任工作计划5篇
初一实习班主任工作计划5篇初一实习班主任工作计划1本学期我在七（5）班担任见习班主任，协助班主任陈老师共同管理班级各项事务。
按照学校本学期的班主任工作计划，我自己也列出了一份计划。
一、班级基本情况：七（5）班本学期全班有男生23人，女生25人，共48人。
全班所有学生均为借读生，且绝大部分来自原志华学校。
学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足。
二、本学期工作重点：1.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。
加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
2.组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。
3.严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行。
利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。
三、采取的具体措施：1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。
2.加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。
3.对学生认真负责，经常深入班级，严格课上、课间的纪律要求，仔细检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工作。
对于个别学习不积极或学习不专心的学生，及时找学生谈心，及时发现问题、及时解决问题。
4.对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注重班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合。
重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，只有经常与家长沟通交流，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子5.培养学生良好的学习习惯和生活习惯。
初一实习班主任工作计划(合集5篇)
初一实习班主任工作计划(合集5篇)班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作。
以下是为大家整理的初一实习班主任工作方案(合集5篇),欢迎品鉴!初一实习班主任工作方案实习期间，还担当了七班级三班的实习班主任，仔细做好班级管理工作。
首先，七班级一入学便跟着七班级三班一块儿参加军训，并且开头了解每位同学的特点，也不时的对同学们进行教育和鼓舞，和同学一块儿体验军训生活的酸甜苦辣。
通过军训，磨砺了同学们的意志，也培育了他们吃苦耐劳的精神。
这期间，我和他们的感情也增进了不少。
军训之后，就开头正常上课，这时候根据他们的性格、年龄、入学成果进行分组，选出小组长，制定小组口号，小组目标，紧接着就是评比班干部，采纳公共选举的方法评比班干部，以做公正公正，选出班干部之后，就开头制定班规，也就是班级规章制度，正所谓无法规不成方圆，管理班级也一样，也需要同学去遵守规章。
每周都会召开班会，强调一周内消失的问题，以及解决问题的措施，定时也会鼓舞表扬他们。
空闲的是时间，我会勤去班级转转，也会向班干部了解班内的状况，发觉问题，准时解决。
我也参加并组织召开了一次家长会，依据同学们近期的学习状况，纪律，生活状况汇报给家长，也强调了一些家长和老师如何共同管理同学的方法，也和个别家进步行了沟通，了解同学的状况。
我还会利用课余时间进行关于中同学学习心理的教育调研工作，我会随时抽些同学来办公室，了解一下他们近阶段的学习状况，以及他们的心理问题，也包括自己对现在学校教育理念的评价以及自己盼望的教育模式等问题，这些调研活动的意义在于了解同学的学习心理，然后依据实际状况调整教学，探究真正适合同学的教育方法。
最终组织同学进行期末复习方案。
初一实习班主任工作方案在实习期间，我的主要任务是班主任工作和七班级1—4班的生物教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
初一班主任实习工作计划范文
初一班主任实习工作计划范文以下是一个初一班主任实习工作计划的范文：工作计划：初一班主任实习目标：通过实习期间的努力，实现以下目标：1. 高效管理班级，确保学生的纪律和品行良好；2. 提供良好的教育环境，激发学生的学习兴趣和积极性；3. 与学生、家长和其他教师保持有效的沟通和合作；4. 了解学生的个体差异，为他们提供个别化的支持和指导。
时间表：第一周：- 介绍自己和实习目标- 观察并了解班级的组织管理方式和课堂气氛- 与各学科教师沟通，了解学生的学习情况和问题- 学习并熟悉班级规章制度和课程设置第二周：- 制定班级管理计划，包括奖惩制度、考勤管理等- 开设班会，与学生交流并激发他们的参与积极性- 观察学生的学习情况，了解他们的学习动机和困难- 与家长进行座谈会，了解学生的家庭背景和家长的期望第三周：- 与学生一对一交流，了解他们的个体差异和问题- 为每个学生设定个人学习目标，并提供相应的支持和指导- 协助学生解决学习和生活中的问题- 定期与家长进行电话或面谈，汇报学生的表现和建议第四周：- 组织班级活动，培养学生的团队合作和社交能力- 观察学生的行为表现，及时进行奖惩和引导- 利用课余时间与学生进行交流，加深了解和信任- 与其他教师合作，共同协调班级的管理和教学工作总结评估：- 对实习期间的工作进行总结和评估- 总结班级管理的经验和不足，并提出改进方案- 提供实习报告和建议，以便班主任进行进一步指导- 与导师和班主任进行沟通，分享实习的心得和体会以上是一个初一班主任实习工作计划的范文，可以根据具体情况进行修改和调整。
实习期间要注重观察和交流，尽量了解学生的需求和家庭背景，为他们提供个别化的支持和指导。
同时，与其他教师和家长保持密切合作，共同为学生的成长和发展努力。
初一实习班主任工作计划2篇
初一实习班主任工作计划初一实习班主任工作计划精选2篇（一）班主任工作计划：1. 统筹安排开展班级管理工作，确保班级的正常运行。
2. 制定班级学生考勤制度，并认真记录学生出勤情况。
3. 定期召开班会，与学生沟通交流，了解学生的学习、生活情况，并及时解决学生遇到的问题。
4. 关注学生的学习情况，与科任教师合作，帮助学生解决学习难题。
5. 制定班级卫生制度，定期组织学生开展班级卫生清洁活动。
6. 组织学生参加文体活动，提供他们展示才艺和个人特长的机会。
7. 负责班级工作总结和评优评奖工作，鼓励学生在学习和奉献等方面取得成绩。
8. 关注学生的心理健康，及时发现问题并引导学生正确处理。
9. 协助学校领导安排家长会、家长开放日等活动，并与家长保持密切联系，及时了解家长对班级工作的意见和建议。
10. 定期与其他班主任、年级组长等交流，共同解决班级工作中的问题，提升班级管理水平。
初一实习班主任工作计划精选2篇（二）以下是初一实习班主任的工作计划：1. 开学准备计划：在开学前与学校进行沟通，了解初一学生的情况，包括学生的基本信息、兴趣爱好等。
准备开学活动和讲话，以便顺利迎接新学期的开始。
2. 学生管理计划：建立初一班级管理制度，包括制定班级规章制度和班级活动计划。
与学生建立良好的关系，了解每个学生的个性和需求，并及时解决学生的问题。
3. 学习计划：制定学习计划，帮助学生树立学习目标和计划，建立有效的学习方法。
给予学生学习上的指导和辅导，在课堂上注重学生的互动和参与，激发学生的学习兴趣。
4. 家长沟通计划：与学生的家长进行联系和沟通，了解学生在家庭环境中的情况。
及时与家长交流学生的学习情况和表现，解决学生在家庭和学校之间的问题。
5. 班级活动计划：组织和策划一些班级活动，如班级聚餐、户外拓展活动等，增强班级凝聚力和团队意识。
通过这些活动促进学生之间的交流和合作。
6. 领导安排的其他工作：完成学校领导安排的其他工作，如参加例会、开展班级评比等。
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初一班主任实习计划范文精选2021
为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健
康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养所带班级“团结、活
泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间(八周)的工作计划如
下：
一、班级情况分析：
班主任工作实习班级——初一(13)班的各方面情况来看，本班总
体还是不错的。全班共有77位同学，班风积极健康，学生积极团
结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级
大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生
已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;作业存在完不成等现象，
作业上交时间比还是比较准时，早读课和课间操各同学都遵守纪
律，早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象;平时上课期
间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为，本学期应进
一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大
胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限
度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、实习期间班主任工作目标：
1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热
爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。
2、构建良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，
提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指
导，提高学习效率。
4、协助原班主任指导培养班级小干部。
5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法：
(一)抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导
者。
(3)利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,了解班中
的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况,统一思想，做好学生的
思想工作。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再
上一个台阶。
(二)常规工作:
(1)坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解班情，观
察学生自习情况，向学生了解学生。
(2)在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校
服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。
(3)在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课
室巡视值日生搞清洁情况。
(4)指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精
神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作
方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以
身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带
面”，使他们成为老师身边得力的左右手。
(三)学风建设:
1、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习情况，做好协
调工作。
2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯
差、自控力差的学生，要与原班主任商量，了解学生的情况，通过
观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定
培养计划，以一颗真诚的心，激励他们。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用
主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。
四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析)：
第一周：通过与原班主任交谈，了解初一(13)班学生的基本情
况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学
习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个
别学生的情况。同时要制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天
等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态度。
第二周：配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学
生的 ___，做好全班同学的基本情况记录;协助原班主任管理班级事
务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。
第三周：协助原班主任管理班级事务，并组织学生搞一个以“励
志”为题的主题班会。帮助本班集体出好以“爱我附中为题”的墙
报。举行以“隐形的翅膀”为题的主题班会，以电影的形式向学生
展示，激励学生斗志。
第四周：针对班级出现的问题，制定计划，并实施。确定重点了
解的学生 ___，制定培养计划，并开始实施。跟进班级纪律制度和
卫生情况，为争评优秀班集体出谋献策。
第五周：举行“诚信”的主题班会，根据班级的实际情况，引导
学生认识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是学生有更强
的责任心，能够从班集体的角度出发，为班集体着想，同时培养班
干部的活动组织协调能力。
第六周：举行“第二个家”的主题班会，通过之前对班级的了
解，收集每个人想对班集体说的一句话，让学生意识到班级的力
量，团结的力量，让更多的学生帮班级当成自己的第二个家，融入
其中，共同学习，共同进步。同时增强班级凝聚力与集体荣誉感。
第七周：这一周即将面临的就是期中考试，为了使学生更加地重
视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，在本次班会课上向学
生讲述“如何学习以及学习的意义”，介绍好的学习方法，并要求
学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯。并对班级管理工作进
行查漏补缺。
第八周：最后一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大会。
整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作。同时完成
班主任工作总结，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请她指出
自己需要改进的地方和提出相应 ___和建议，实习心得。
五、其他方面：班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖
掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到
进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小书法家，
小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活
动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自
我，充分锻炼自己,提高学生的自信心，另外，充分利用班级板报中
的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年，这期间，我将会蹲下身子和学生说
话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相
信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生
心灵的钥匙，上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的
工作中，我将不断地加以改进，若有不足之处，敬请领导和老师批
评，指正!
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