部编版二年级上册语文句子排序训练
句子的排序与衔接训练题附答案-部编版语文
• ④就此而言，善举比善念更重要，行动比观念更重要。 • ⑤然而，如果徒有善念而不为，也不过停留在“想”的层面。 • A．①②③④⑤ B．②③①④⑤ • C．②①⑤③④ D．①③④②⑤
二、句子的衔接
B • 9．结合语境，填入横线处最恰当的一项是( )
• 岳阳歌手谭圳公交车上斗扒手的事迹经报道后，其见义勇为的行为受 到广大市民的交口称赞，这位经常用歌声讴歌秀美家乡的歌手， ___________列正确的一项是( )
• ①它是目前世界上仅存的连续使用时间最长的文字。 • ②如果还能在互联网上写出140个字发表自己的看法，那
就更了不起了。
• ③作为一个中国人，能把汉字学好，并且还可以通过书写 与人交流，是件非常了不起的事情。
• ④同时它也是世界上最复杂的文字，音、形、义三者结合 在一起，却又无规律可言。
• A．体现了维护正义的正气，见义勇为的勇气和大仁大义的义气。 • B．在现实生活的舞台上又唱响了一曲震撼人心的正气之歌。 • C．肩负起了一个公民应有的责任和担当。 • D．维护了社会公共秩序，用正义的力量荡涤了邪气。
C • 10．结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是( )
• 我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己 的思维，①。我们把自己的头脑，②，却不给自己的发现，留下一个 小小的储藏盒。
• ⑤汉字是中国人用智慧发明的文字。 • A．⑤①④②③ B．③②⑤①④ • C．⑤③②①④ D．⑤①④③②
C • 8．下面一段话的语序，恰当的一项是( )
• 善念如花，善举似果。 _______________________________________________
• ①心怀善念，是有善端，这就像是水之源、火之星，正是善的基础。 • ②善念之花常开，善举之果却不易结。 • ③既不能给陷入困境的人以帮助，也不能给社会风气注入正能量，最
部编版二年级语文上册第七单元句子专项复习(有答案)
部编版二年级语文上册第七单元句子专项复习（有答案）一、按要求写句子。
1、我会照样子，写句子。
例：无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
①秋天到了，无论是杨树，还是银杏树，都________。
②雨后，无论是________，还是________，都________。
2、把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点符号。
（1）什么再雾可藏的也没有了_____________________________________________________________________ （2）天空雾太阳连同把藏起来一起_____________________________________________________________________ 二、给下列句子排序。
________贝贝把采来的花插在女老师的信箱里。
________郊外的田野上，开满了各种野花。
________贝贝穿过大街，跑过小巷，来到郊外。
________女老师没有信，多难受啊，我去采一些花吧。
________他采了一大把最好看的花，有红花、黄花，还有蓝花。
三、说说下面诗句的意思。
①不敢高声语，恐惊天上人。
_____________________________________________________________________ ②天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
___________________________________________________________________ 四、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”。
（1）他把小鱼扔进大海里。
（2）风儿把树叶吹落了。
_____________被__________________________被_____________（3）教室被小明扫干净了。
（4）受伤的燕子被妈妈治好了。
_____________把_________________________把_____________五.按要求完成句子。
2023—2024学年二年级上册语文第三单元测试(含答案)(部编版)
2023—2024学年二年级上册语文第三单元测试（含答案）（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．读拼音，写词语。
diàn yǐnɡdào dǐchuānɡ wài pínɡ jiǎnɡbào zhǐzhù zi chènɡ ɡǎn yuán zhū笔二、信息匹配2．用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）我发．（fāfà）现，妈妈已经长出白发．（fāfà）了。
（2）我和妈妈一起干．（gān gàn）活儿，不一会儿，就把屋子收拾得干．（gān gàn）干净净。
（3）他不仅学习好．（hǎo hào），而且还有很多爱好．（hǎo hào）。
3．选择合适的量词填空。
（填序号）①封①支①场①沓①句①束一( )纸一( )笔一( )鲜花一( )信一( )话一( )电影4．比一比，选字组词。
【圆园】花( )( )桌【只支】一( )笔一( )鸭【进近】7．用“\”划去不是同类的词语。
白云乌云星星朝霞晚霞雨点霜冻雪花云彩冰雹小溪河流湖泊海洋泉水8．看图，照样子把下面的一段话补充完整（填序号）。
A．弹B．练C．下D．唱E．踢F．画下课了，学校里真热闹。
小朋友们有 A 吉他，有的图画，有的围棋，有的京剧，有的足球，有的舞蹈。
三、排序题9．根据课文内容重新排列下面的句子，把序号写在括号里。
( )石头有多重，大象就有多重。
( )再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
( )把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
( )然后称一称船上的石头。
你认为曹冲和官员的办法谁的好？为什么？四、判断题回忆课文内容，在说法正确的括号里画“√”，错误的画“×”。
部编版小升初语文句子排序专项训练含答案
部编版小升初语文句子排序专项训练含答案部编人教版小升初语文句子排序专项训练含答案小升初常考题型：排序：1.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）2.把下面句子按顺序排列。
练兵场一、下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（）下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。
（）昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复一下还不行吗？（）上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。
（）今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。
（）我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复功课。
（）我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。
A.⑹、⑷、⑵、⑴、⑶、⑸B.⑹、⑷、⑶、⑴、⑵、⑸C.⑹、⑴、⑶、⑷、⑵、⑸D.⑴、⑶、⑸、⑹、⑷、⑵二、把下面句子按顺序排列。
（）世界上最辉煌绚丽的修建群，顷刻之间就被消灭了。
（）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。
（）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。
（）烟灰和一阵阵劈劈的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。
（）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。
拓展提高一、把下面顺序紊乱的句子整理成通畅连接的一段话，标上序号。
( )姐姐瞥见了，高声喊：“快把它放了，它是害虫。
”( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。
( )我悄然地一捏，把它捉住了。
( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
二、把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。
（时间先后顺序）( )从那天起，妈妈发愤念书了。
( )我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加研究了。
”( )考试的日期快到了，妈妈对研究抓得更紧了，睡得更晚了。
( )难道妈妈也要研究吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。
( )一天，我发觉妈妈的桌子上多了一叠课本和功课本。
( )过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。
部编版二年级语文上册句子排序练习题
（）回家后，小英告诉了妈妈。
12、（）老师讲完课，让大家做八道数学题。
（）李老师看见了，轻轻走到他跟前，耐心地给他讲解。
（）不大一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（）上课的时候，李老师认真地讲解，同学们专心听。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
13、（）一条小河挡住了他俩的去路。
（）一天，小鸭和小鸡一起出去玩。
（）小鸭帮小鸡找来一块木板，让小鸡站在上面，小鸭推着小鸡过了河。
（）他们又高高兴兴地往前走。
（）小鸡说：“我不会游水，怎么办呀？”
14、（）一进院子，小山羊看到小白兔帮他把衣服收起来了。
（）小山羊正在山坡上割草。
（）他非常感谢小白兔。
（）他想起晒在院子里的衣服，急忙往家跑。
（）一次，我在广场上放风筝。
（）开始，我怎么也放不起来。
3、（）一路上，我们走得很快，一会儿就到了大华影院。
（）星期天上午，圆圆喊我一块儿去看电影。
（）散场后，我们高高兴兴地回家了。
（）电影开播了，是《三毛流浪记》。呀！真带劲。
4、（）果然下起了大雨。
（）像是要下大雨。
（）天上有许多乌云。
（）才走了十几步。
21、（）水灌满了，皮球浮上来了。
（）几个孩子在大树下拍皮球。
（）有个孩子用盆打来水，把水灌到树洞里。
（）树洞很深，皮球拿不出来了。
（）皮球一跳，跳到树洞里了。
22、（）我说了声：“谢谢奶奶！”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费
（）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。
（）奶奶高兴地说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”
（）不到一年时间，小熊猫的车子就不像样了。
部编人教版二年级语文上册句子专项练习(含答案)
部编人教版二年级语文上册句子专项练习（含答案）1. 照样子，写句子。
（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
如果……就……（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
2. 按要求写句子。
（1）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
①______一边______，一边______。
（照例子把句子补充完整）②运用划线的词语造句：______。
（2）瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
（运用同样的修辞手法，仿写句子）香山上的片片红叶，______。
3. 照样子，写句子。
（12分）（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
屋子旁边______。
（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?______，那是春天的______吧?______，那是春天的______吧?（3）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。
爸爸把一根又长又细的枝条拾起。
妈妈松开我的手。
______笋芽儿脱下一件件衣服。
______4. 按要求写句子。
（1）他已经化成水了。
（用下划线的词语写一句话）（2）仿照例句，把句子写具体。
例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
水变成了一朵小雪花。
5. 按要求写句子。
（1）伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。
（修改病句）（2）他抽动着灰白的嘴唇。
他发出低微的声音。
（把两句合为一句）（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）（4）爆竹声音真大，大得像______。
（补充句子）6. 按要求写句子。
（1）门前开着一片五颜六色的鲜花。
（用划线词语写一句话）（2）山坡上______。
（把句子写完整）（3）妹妹跨上马奔向前去。
（把句子写具体）（4）春天像个害羞的小姑娘。
（仿写句子）7. 按要求写句子。
（1）雾把一切都藏了起来。
(给句子换一种说法)（2）无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
（用下划线词说一句话）（3）加标点符号雾呢不知道消失到那里去了8. 根据意思写出相应的诗句。
曹冲称象随文看图写话训练课件部编二年级语文上册
（ 2 ） 林园园说：“你不要画得 太多。”
（ 1 ） 李丽说：“把绿铅笔借我 用一用，行吗？”
（ 4 ）林园园说：“还要画小草？” （ 5 ）李丽没有接林园园的绿铅笔。
李丽拿__起__自__己__的__蓝__铅__笔__，__用__心__地__画__着__一__片__片__树_ 叶。 林园园_看__着__这__些__蓝__树__叶__，__不__由__得__脸__红__了__。___
部编·二年级上
口语交际专项 二上
2．仔细读图，根据图意给句子排序。
（ 2 ）夜晚，小兔子把种子均匀地撒在地里。 （ 4 ）白菜收获了，小兔子拉着白菜往家走。 （ 1 ）小兔子在太阳下翻地。 （ 3 ）小兔子提着水壶，给菜苗浇水。
部编·二年级上
口语交际专项 二上
3．发挥想象，先给句子排序，再把故事的 结果补充完整（。 3 ） 李丽说：“我只画树叶和
部编·二年级上
随文看图写话训练
部编冲称象
（给句子排排序）
部编·二年级上
口语交际专项 二上
1．按照曹冲称象的步骤给下列句子排序。
（ 2 ） 把大象赶上岸，装石头上船。 （ 1 ） 先把大象赶到一艘大船上，看船身下 沉多少，沿着水面在船舷上画一条线。 （ 3 ） 石头装到船下沉到画线的地方为止。 （ 4 ）称一称船上的石头。
部编版二年级语文上册第七单元专项训练：句型(含答案)
部编版二年级语文上册第七单元专项训练：句型（含答案）一、18.《故事二首》1.根据意思写出相应的诗句。
（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
_____________________________________________________________________ （2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。
一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。
_____________________________________________________________________2.说说下面诗句的意思。
①不敢高声语，恐惊天上人。
_____________________________________________________________________ ②天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
_____________________________________________________________________ 3.说说下列句子运用的修辞手法天似穹庐，笼盖四野。
_____________________________________________________________________4.“天似穹庐，笼盖四野”描绘的景象是（）A. 敕勒川的天空四面与大地相连，看起来好像牧民们的毡帐一般。
B. 天好像锅底一样，田野到处都是绿色。
5.课文内容我知道。
（1）《敕勒歌》这首诗抒发了诗人什么样的情感？_____________________________________________________________________（2）《夜宿山寺》这首诗主要运用了什么修辞手法？_____________________________________________________________________ 6.默写古诗，回答下列问题夜宿山寺________楼高百尺，手可摘星辰。
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部编版二年级上册语文句子练习1、（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。
（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
（）向日葵越长越高，我得抬头来看它。
（）种子在地里悄悄地发芽。
（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
2、（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（）中午凛冽的寒风刮了起来。
（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，（）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
3、（）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借。
”（）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。
（）傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。
公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。
（）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。
公鸡说：“我要休息，不去。
”（）公鸡和兔子、鸭子是邻居。
（）风停了，雨住了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。
4、（）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。
（）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。
（）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。
（）南瓜又大又重，小白兔搬不动。
（）它试了试，南瓜真的滚动了。
（）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？（）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。
5、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
6、（）一天，鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
（）传说在很久以前，世界上没有伞。
（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要能让它收起来就好了。
”后来，鲁班终于想出了好办法，造出了现在这样的伞。
7、（）将军高兴极了，想试一下弓。
（）他很爱这张弓，想把它修饰一下。
（）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。
（）那些图案，看上去非常精美。
（）他用力一拉，没想到弓断了。
（）于是，他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。
8、（）狼说：“好，我放了你。
不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”（）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。
（）狼把他放了。
松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。
我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。
”（）松树请求说：“放了我吧！”（）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。
”9、（）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。
”（）他放下书包就要去端饭碗。
（）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。
”（）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。
10、（）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
（）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。
（）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。
（）它便飞下来，想把小羊吃掉。
（）小羊大声呼救。
（）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。
（）老鹰用力想把小羊抓住。
11、（）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”（）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
（）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。
（）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。
（）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。
12、（）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。
（）燕子妈妈生了一对小燕子。
（）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。
（）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。
小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。
”（）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。
（）小燕子听了妈妈的话，每天刻苦练习，终于能自己在天空中自由飞翔了。
13、（）接着把小树苗放进坑里。
（）最后给小树浇上水。
（）二（1）班同学放学后在学校里种树。
（）然后培好土。
（）大家先把坑挖好。
14、（）最后我还是在书签的下边写上了自己的名字。
（）然后在上面画上红红的太阳，各种颜色的花。
（）我找来一张纸、一把剪刀和一盒水彩笔。
（）我先把纸剪成一个长方形。
（）我想做一个书签。
15、（）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。
（）我先把红领巾浸（jìn）在水里搓了搓（cuō）。
（）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。
（）接着擦上肥皂（zào），再搓，搓出很多肥皂泡。
（）最后，把红领巾晾（liàng）在身后的绳子上。
16、（）树枝上长出了嫩绿的叶子。
（）春天到了，同学们在种树。
（）再把树根埋好。
（）过了些时候，小树全活了。
（）他们先挖了坑。
（）然后浇上水。
17、（）吃在嘴里，又香又甜。
（）它的形状是弯弯的，像个小月牙。
（）剥开果皮，露出了白色的果肉。
（）香蕉是我最喜爱吃的水果。
（）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
18、（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵小花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
19、（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。
（）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
20、（）走近看，阳光透过树梢，照进树林。
（）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。
（）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。
（）我站在公园门口。
（）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。
（）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。
21、（）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！（）小草偷偷地从地里钻出来。
（）到处是生计勃勃的景象。
（）大地披上可绿色的新装。
（）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
（）春风送暖，冰雪消融。
（）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。
22、（）果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。
（）一天下午，我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。
（）这棵树像一个巨人，粗大、笔直的树干美丽极了。
（）路上，一位同学惊喜地喊道：“呀！枫树！”（）树枝上，那红彤彤的枫叶，像一团团正在燃烧着的小火焰23、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了—知了—”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
24.（）大家都称赞说：“周明想得真周到！”（）清早，雨一个劲下着，校门口积起了王码电脑公司软件中心有一个大水潭。
（）上学的同学越来越多了，怎么办呢？（）周明和几个同学商量了一下，分头找来一些砖，分几行排在水潭里，让同学们可以从砖块上踩过去。
（）周明看见了，就赤着脚把小同学一个个背进校门。
（）上学来的小同学，走到校门口停住了脚步，背着书包在那里发愁。
25.（）突然，一阵大风吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
（）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（）池塘的水满了，明晃晃的像一面大镜子，青蛙也叫起来了。
（）天上的乌云黑沉沉的压下来,树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫（）闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，下起雨来了。
雨越下越大，树啊，房子啊，都看不清了。
（）雨停了，太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。
26.（）“小朋友，请问解放路怎么走？”（）“小军，别说了，咱们快去看电影吧！”（）“老大爷，那可远了，是不是，我们……”（）“我们不去了。
老大爷，小亮扶着你走，我来拿包袱。
”（）“不，不。
我们还是去看电影吧！”（）“小亮，咱们应该帮助老大爷。
”27、（）他走进竹林一看，啊，原来是一只毛茸茸的小鹅！（）放学回家路上，小云经过竹林时，听见竹林那边传来“呜呀！呜呀！”的声音，是什么东西在叫呢？（）小云捧起小鹅，急匆匆地向饲养场走去。
（）小云想：它从哪里来的，会不会是农场饲养场的呢？28.（）一根小草怎么这么厉害？（）拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。
（）鲁班就是这样发明了锯。
（）他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。
（）山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。
（）这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把。
（）一天，鲁班上山找木料。
（）他试了试，在手指上一拉就是一道口子。
29、（）我穿过院子向北屋走去。
屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。
（）我想：这就是我要访问的那个退休老教师吧？（）院子收拾得干干净净。
一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。
（）屋里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。
孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。
（）我轻轻地推开院门。
30、（）我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。
（）春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
（）我们忍不住爬上房去打枣，妈妈不让我上房，我只好在下面拾枣。
（）夏天，枣树上结满了小青枣。
（）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。
（）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。
（）这棵枣树不知道是谁种的，我嘴里吃着又甜又脆的枣，心里十分感谢种枣的人。
（）他们在树上摇来晃去，枣好像冰雹似的打在我的头上。
（）为了吃枣，我只得抱着头去拾枣，不一会儿就拾了一篮子。
31.（）宽阔的钱塘江横卧在眼前。
（）远处，几座小山在云雾中若隐若现。
（）我们登上了海塘大堤。
（）江潮还没来，大家昂首东望，等着，盼着。
（）远处，镇海大塔，中山亭和观潮台屹立在江边。
（）平静的江面,越往东越宽,江面上笼罩着一层蒙蒙的白雾。
32、（）一闻，呵！那香甜的味儿直钻进喉咙，怪痒的。
（）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出一层粉红色的薄膜。
（）我迫不及待地撕开那一层薄膜。
（）那荔枝的味道呀，真够香甜。
（）那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。
（）啊，出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。
33、（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
（）湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖上吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。