二年级语文第七单元复习资料

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第七单元总复习(课件)二年级语文下册期末备考(统编版)

第七单元总复习(课件)二年级语文下册期末备考(统编版)
小学语文复习课件 人教部编版二年级下册
➢ 新课导入:
今天我们复习的内容是二年级下册第七单元, 老师将从单元主体目标、字词句以及语文园地相关 重点知识入手,带领大家回顾知识,加深理解!
单元概览
《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫 》是4篇引人入胜、有思维价值的童话故事。4篇故事指向 一个主题——“改变”。有因为不断改变,而变得越来越 美好的,如《青蛙卖泥塘》;有因为不断努力,耐心等待 ,而不断成长的,如《小毛虫》;而《蜘蛛开店》《大象 的耳朵》则围绕改变,讲述了妙趣横生的故事。
字词盘点·形近字组词
完( 完全) 它( 它们)
卖( 买卖 ) 买( 买家 )
字词盘点·近义词

耷拉~低垂 慢慢~缓慢 经常~常常


赶跑~赶走 自言自语~自说自话

复 习
寂寞~孤独 无聊~乏味 决定~打算


终于~终究 趴倒~趴下 匆忙~急忙
吆喝~叫喊 舒服~舒适 周围~附近
字词盘点·近义词

采集~搜集 突然~忽然 播撒~播种

语 灌足~灌满 绿茵茵~绿油油 应该~应当

复 习
笨拙~愚笨 新奇~好奇 周游~旅游


羡慕~仰慕 牢固~结实 迟疑~犹豫
清醒~清楚 灵巧~灵活
字词盘点·反义词

学 慢慢→迅速 经常→偶尔 赶跑→挽留
语 文
寂寞→热闹 无聊→有趣 趴倒→站起
复 匆忙→从容 舒服→受罪 周围→中心
dú( 读书 )

dòu( 句读 )
lòu( 露出来)

lù( 露水 )
shì( 似的 )

二年级语文第七单元《早发白帝城》

二年级语文第七单元《早发白帝城》

通渭县义务教育阶段集体备课导学案备课教师:魏星所在学校:文庙街小学学科:语文年级:二年级学校审核:中心教研组审核:刘早霞局领导审核:通渭县义务教育阶段集体备课导学案备课教师:魏星所在学校:文庙街小学学科:语文年级:二年级学校审核:中心教研组审核:刘早霞局领导审核:通渭县义务教育阶段集体备课导学案备课教师:魏星所在学校:文庙街小学学科:语文年级:二年级学校审核:中心教研组审核:刘早霞局领导审核:通渭县义务教育阶段集体备课导学案备课教师:魏星所在学校:文庙街小学学科:语文年级:二年级学校审核:中心教研组审核:刘早霞局领导审核:通渭县义务教育阶段集体备课导学案备课教师:魏星所在学校:文庙街小学学科:语文年级:二年级学校审核:中心教研组审核:刘早霞局领导审核:通渭县义务教育阶段集体备课导学案备课教师:魏星所在学校:文庙街小学学科:语文年级:二年级学校审核:中心教研组审核:刘早霞局领导审核:《识字7》教案教材来源:小学二年级《语文》教科书/人民教育出版社___版教内容来源:小学二年级语文(上册)第七组教学主题:识字课时:第一课时授课对象:二年级学生设计者:王会丽芝田镇羽林庄小学目标确定的依据1.课程标准的相关要求(1)认识44个生字,会写40个生字。

(2)背诵课文《“红领巾”真好》。

(3)通过正确、流利地读课文知道保护环境。

解读:“识字写字”是贯穿整个义务教育各个学段的重要教学内容。

二年级学生要养成正确的写字姿势,有良好的识字习惯。

“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

”是对学生阅读能力的培养,学生在朗读时应注重借助拼音,读准字音。

2.学情分析本设计针对低年级儿童的识字教学特点,以诵读带动整个教学,语境中识字,语境中感悟,领悟动物与人相互依存的关系,有保护动物的意识。

3.教材分析本课的拍手歌共十节,每节字数相同、读音大体押韵、节奏感强。

课堂上从唱一唱、演一演中让学生领悟地球是人类和动物共同的家园,动物与人类互相依存。

2020春部编版语文二年级下册第七单元知识点梳理归纳 附复习要点梳理(课文六)

2020春部编版语文二年级下册第七单元知识点梳理归纳 附复习要点梳理(课文六)



lù(露珠)
hē(喝水)
jǐn(尽管)

jìn(尽力)
2.词
(1)必须掌握的词
扇子 慢慢地 遇到 兔子 不安 两根 头痛 最后 耳朵 后来 毛病 只要 人家 商店 工夫 决定 编织 终于 织完 围巾 星期 飞虫 木屋 青蛙
卖泥塘 搬到 草籽 泉水 应该 野鸭 竹子 花丛 尽情 道路 整个 抽丝
纺织 编织 怎么 消失 毛虫 叶子
这是两处对蜘蛛的心理描写。通过这两处心理描写,体现了蜘蛛 开店后对商店要卖物品的考虑。
4.富有哲理的句子 大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。” 这句话是说,别人觉得好的,并不一定适合自己,要坚持做自己。 三、考试热点 1. 《大象的耳朵》常考查最后一个自然段中大象的话的深意。 2. 《蜘蛛开店》常以句子分析的形式考查第 5、9 自然段中描写 蜘蛛心理的句子。 3. 《青蛙卖泥塘》第 11 自然段是重点段落,常以课内阅读的形 式 考查。 4. 《小毛虫》常以课文主要内容填空的形式考查小毛虫是怎样 蜕 变成蝴蝶的。 四、“1+X”阅读
意”这 3 个词语,讲讲这个故事。《大禹治水》引导学生借助相关句 子,讲讲“大禹治水”的故事。
一、易读错的字
似.的(shì) 耷.拉(dā) 头痛.(tòng 竖.起(shù) 心 )
烦.(fán) 扇.风(shān) 商店.(diàn)蹲.着(dūn)
口罩.(zhào) 照
顾.(gù) 寂.寞.(jì mò)
水坑.(kēng
编.织(biān)
换.成(huàn)
匆.忙(cōng)
) 舒.服( shū)
播撒.(sǎ )
可怜.(lián 挪.动(nuó) 仿 )

二年级下册语文第七单元知识点

二年级下册语文第七单元知识点

二年级下册语文第七单元的知识点主要包括以下几个方面:
1.字词:需要掌握本单元的生字词,包括读音、字形、含义等。

2.句子:需要理解并运用本单元的句式,如陈述句、疑问句等。

3.阅读理解:需要理解本单元课文的内容,把握文章的中心思想,
理解作者所表达的情感。

4.写作:需要掌握本单元的写作技巧和方法,如仿写、扩写等,提
高写作能力。

具体知识点包括:
1.掌握本单元的生字词,如“什么”、“呢”、“吧”等。

2.理解并运用本单元的句式,如“这是什么呀?”、“这是香蕉吧?”
等。

3.理解本单元课文的内容,如《要是你在野外迷了路》、《敕勒歌》
等。

4.掌握本单元的写作技巧和方法,如仿写《要是你在野外迷了路》
中的段落,扩写《敕勒歌》中的诗句等。

以上是二年级下册语文第七单元的主要知识点,希望对你有所帮助。

第七单元复习 部编(统编)人教版语文二年级上册【教学课件】 七彩课堂

第七单元复习    部编(统编)人教版语文二年级上册【教学课件】  七彩课堂
《敕勒歌》是一首北朝民歌,歌咏了大草 原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光,抒写了敕勒人 热爱家乡、热爱生活的豪情。
《雾在哪里》讲了 一件什么事?
《雾在哪里》本文是一篇童话,写了雾藏住 大海、天空、太阳、海岸、城市和自己后出现的 景象,说明了雾很大、很浓、变化很快的特点, 突出了他的淘气,表现了大自然的奇妙。
易少写一笔的字
庐:下面是“户”不要写成“尸”。 笼:下面是“龙”,不要写成“尤”。 添:右下面不要写成“小”。 敢:右边是“攵”,不要写成“夂”。 旺:左边是“日”,不要写成“口”。
易混淆的字
liáng liáng
梁粱
木房“梁”,米高“梁” 。
易写成别的字
敢:不要写成“取”。 阴:不要写成“阻”。 失:不要写成“矢”。 淋:不要写成“沐”。
《雪孩子》
[渐渐]表示程度或数量逐步缓慢增减。 [蹿出]向上跳出去。 [呛人]有刺激性的气体进入呼吸器官而感觉难受。 [激动](感情)因受刺激而冲动。 [扑灭]扑打使熄灭。 [美丽]使人看了产生快感的,好看。
词语归类
注意课外多积累。
ABB式
天苍苍 野茫茫 水淋淋
很X很X式 ABAC式
很轻很轻 越烧越旺
回顾了生字,在学习的过程中, 我们还积累了哪些词语呢?
词语积累
注意读准字音,熟记 字形,理解词意。
于是 无论 船只 房屋 -切 不久 散步 唱歌 回家 旁边 浑身 时候 水汽
词义积累 《古诗二首》
[宿]住。 [危楼]高楼,这里指山顶的寺庙。 [百尺]虚指,不是实数,这里形容楼很高。 [星辰]天上的星星的统称。 [语]说话。
..
还是蓝色的远方,都看不见了。
..
.
雪下得真大啊,无论是大树,还是

部编二年级下册语文第七单元复习资料(精编)

部编二年级下册语文第七单元复习资料(精编)

部编二年级下册第七单元复习资料一、会认的字:1.似的耷拉竖着竹竿跳舞头痛心烦扇风2.开店蹲在寂寞口罩编织顾客付出功夫更换脖颈袜子匆忙蜈蚣3.买卖烂泥牌子吆喝水坑舒服采集草籽播撒绿茵茵灌水缺点游泳愣住4.昆虫可怜挪动仿佛尽管任何纺织尽心竭力规律等待挣脱逾越绒毛二、会写的字:1.扇子慢慢遇到兔子不安两根头痛最后2.开店决定商量功夫终于织完换了星期3.青蛙买卖搬到倒是草籽泉水破开应该4.整个抽丝纺织编织怎样布满消失三、形近字:跟(跟从)兔(兔子)决(决定)搬(搬走) 买(买菜)娃(娃娃)根(树根)免(免费)诀(口诀)般(一般)卖(买卖)蛙(青蛙)四、多音字:似sì(似乎)shì(似的)扇shān(扇风)shàn(扇子)露lù(露脸)lòu(露出)喝 hè(喝彩) hē(喝水)尽jǐn(尽管)jìn(尽力)扫 sǎo (扫地) sào(扫帚)五、补充词语:(尽)(心)竭力(色)(彩)斑斓(九)牛(二)虎之力笨(手)笨(脚)(生)(机)勃勃(与)(世)隔绝六、补充短语:(耷拉)的耳朵(长长)的围巾(采集)草籽(绿茵茵)的小草(新奇)的目光(笨拙)的小毛虫(牢固)的茧屋(尽心竭力)地工作(温暖)的茧屋(与世隔绝)的茧屋(笨手笨脚)的小毛虫(轻盈)的翅膀(色彩斑斓)的花纹(愉悦)地舞动(蓝色)的雾霭(可怜)的小毛虫七、ABAC式词语:自言自语十全十美一心一意百发百中不折不扣一唱一和古香古色八、量词填空:一(家)商店一(个)招牌一(根)竹子一(对)翅膀一(间)小木屋一(条)蜈蚣一(头)老牛一(片)叶子一(条)毛虫一(块)牌子九、按要求写仿写句子:1.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

弯弯的月儿好像小船。

2.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。

树上的柿子红艳艳的,像一个个小灯笼似的挂在枝头。

草叶上晶莹的露珠,像一颗颗彩色的宝石闪耀着光芒。

部编版二年级语文上册第七单元句子专项复习(有答案)

部编版二年级语文上册第七单元句子专项复习(有答案)

部编版二年级语文上册第七单元句子专项复习(有答案)一、按要求写句子。

1、我会照样子,写句子。

例:无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。

①秋天到了,无论是杨树,还是银杏树,都________。

②雨后,无论是________,还是________,都________。

2、把下列词语排列成一句通顺的话,并加上标点符号。

(1)什么再雾可藏的也没有了_____________________________________________________________________ (2)天空雾太阳连同把藏起来一起_____________________________________________________________________ 二、给下列句子排序。

________贝贝把采来的花插在女老师的信箱里。

________郊外的田野上,开满了各种野花。

________贝贝穿过大街,跑过小巷,来到郊外。

________女老师没有信,多难受啊,我去采一些花吧。

________他采了一大把最好看的花,有红花、黄花,还有蓝花。

三、说说下面诗句的意思。

①不敢高声语,恐惊天上人。

_____________________________________________________________________ ②天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

___________________________________________________________________ 四、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”。

(1)他把小鱼扔进大海里。

(2)风儿把树叶吹落了。

_____________被__________________________被_____________(3)教室被小明扫干净了。

(4)受伤的燕子被妈妈治好了。

_____________把_________________________把_____________五.按要求完成句子。

【配套K12】二年级语文下册第七单元重点复习资料

【配套K12】二年级语文下册第七单元重点复习资料

二年级语文下册第七单元重点复习资料第七单元一、复习课文:、学习了《玲玲的画》一课,你想说些什么?学习了《玲玲的画》一课,我想说:“好多事情并不像我们想像的那么糟。

只要肯动脑子,坏事往往能变成好事。

”2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气,但禾苗却全都枯死了呢?(因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律,他做事太急于求成了。

)3、《揠苗助长》告诉我们:不能违反事物发展的生长规律,做事不能急于求成。

《守株待兔》告诉我们:要努力做事才行,对意外的收获不要存有侥幸心理。

4、去掉带点的字,句子的意思和原来的一样吗(1)禾苗好像一点儿也没有长。

这个句子去掉“好像”一词后,就是禾苗没有长高的意思,而原来表达的意思是说禾苗实际是长高了,只是由于长得慢,那个人感觉不到禾苗在长。

(2)他在田边焦急地转来转去。

这个句子去掉“焦急地”一词后,那个人在田边怎样地转来转去就不具体了,就不能表达出他非常急切的心情。

(3)种田人丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着。

这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着,可见他十分愚蠢。

去掉这个词以后,种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。

5、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时,它会怎样想?二、背诵、照样子,写一写:看了看想了想瞧了瞧闻了闻又肥又大又大又圆又大又红又白又胖乐滋滋乐陶陶乐呵呵喜洋洋喜滋滋美滋滋2、背诵129页“我知道”《丑小鸭》一文的作者是(安徒生)。

他是(一百多)年前的(丹麦)人,是世界著名的(童话作家),(《卖火柴的小女孩》)、(《皇帝的新装》)、(《海的女儿》)、(《白雪公主》)、(《冰姑娘》)也都是他写的。

三、听写:喇叭玲珑狼狗负责天鹅翅膀敲打附近蛋壳鸭子谈论远近欺负希望计算引导陈列肥肉蜜蜂气派守卫敲鼓保守丢失狗熊糟糕楼房冰冷接近惊讶焦急算式楼梯肯定此外脑筋敲门贝壳队列吸引肩膀学费灰尘讨厌鸭蛋讨论鸡蛋浪费愿望皮筋因此电梯木桩肥料列车灰色谈话四、比较组词:叭(喇叭)铃(门铃)狗(狼狗)脑(脑筋)讶(惊讶)谈(谈论)蜂(蜜蜂)趴(趴下)玲(玲珑)钩(鱼钩)恼(烦恼)呀(哎呀)淡(淡水)锋(锋利)附(附近)丢(丢失)焦(焦急)望(希望)此(因此)桩(木桩)肥(肥胖)咐(吩咐)去(过去)售(销售)忘(忘记)比(比较)脏(内脏)巴(尾巴)冰(冰冷)欺(欺负)膀(翅膀)详(详细)幅(幅度)奖(奖状)寓(寓言)冻(冷冻)斯(斯文)榜(榜样)样(样子)副(副科)浆(粉浆)遇(遇到)喘(喘气)串(串通)撞(撞击)锄(锄头)烘(烘烤)剩(剩饭)烈(烈日)端(端正)窜(逃窜)幢(一幢)助(帮助)哄(哄骗)盛(盛开)裂(裂开)孤(孤单)笆(篱笆)饥(饥饿)伟(伟大)汤(汤盆)铲(铁铲)厌(讨厌)抓(抓住)吧(网吧)讥(讥笑)苇(芦苇)扬(表扬)产(生产)庆(欢庆)五、多音字:fāqīnsìkézhī发亲似壳只fàqìnɡshìqiàozhǐ六、填入合适的修饰词:(洁白)的天鹅(美丽)的天鹅(厚厚)的冰(漂亮)的影子(雪白)的羽毛(长长)的脖子(勤劳)的蜜蜂(仔细)地看(满意)地端详(满意)地笑了(惊讶)地说(自言自语)地说(焦急)地转来转去(懒洋洋)地趴着七、近义词:仔细—(细心)满意—(满足)附近—(旁边)常常—(经常)观察—(观看)惊讶—(惊奇)巴望—(盼望)焦急—(着急)孤单—(孤独)幸亏—(多亏)格外—(特别)乐滋滋—(乐呵呵)八、反义词:仔细—(马虎)常常—(偶尔)焦急—(从容)讨厌—(喜欢)九、量词:一(只)花狗一(个)园子一(所)房子一(只)野兔一(个)影子十、四字词语(131页读读背背):、关于团结合作的成语:同心协力众志成城万众一心战无不胜2、关于取长补短的成语:人外有人天外有天博采众长多多益善3、关于错误思想的成语:贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做4、关于刻苦学习的成语:勤学好问好学不倦读书百遍其义自见(xiàn)5、自言自语筋疲力尽日新月异举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力严行不一十一、选词填空:往常常常经常时常平常、放学后,他()到操场上打球。

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二年级语文第七单元复习资料
一、复习课文:
1、学习了《玲玲的画》一课,你想说些什么?
学习了《玲玲的画》一课,我想说:“好多事情并不像我们想像的那么糟。

只要肯动脑子,坏事往往能变成好事。


2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气,但禾苗却全都枯死了呢?
(因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律,他做事太急于求成了。

)3、《揠苗助长》告诉我们:做事不能急于求成,不能违反事物发展的生长规律。

《守株待兔》告诉我们:要努力做事才行,对以外的收获不要存有侥幸心理。

4、去掉带点的字,句子的意思和原来的一样吗
(1)禾苗好像一点儿也没有长。

这个句子去掉“好像”一词后,就是禾苗没有长高的意思,而原来表达的意思是说禾苗实际是长高了,只是由于长得慢,那个人感觉不到禾苗在长。

(2)他在田边焦急地转来转去。

这个句子去掉“焦急地”一词后,那个人在田边怎样地转来转去就不具体了,就不能表达出他非常急切的心情。

(3)种田人丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着。

这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着,可见他十分愚蠢。


掉这个词以后,种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。

5、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时,它会怎样想?
二、背诵
1、照样子,写一写:
看了看想了想瞧了瞧闻了闻又肥又大又大又圆又大又红又白又胖
乐滋滋乐陶陶乐呵呵喜洋洋喜滋滋美滋滋
2、背诵129页“我知道”
《丑小鸭》一文的作者是(安徒生)。

他是(一百多)年前的(丹麦)人,是世界著名的(童话作家),(《卖火柴的小女孩》)、(《皇帝的新装》)、(《海的女儿》)、(《白雪公主》)、(《冰姑娘》)也都是他写的。

三、听写:
喇叭玲珑狼狗负责天鹅翅膀敲打附近蛋壳鸭子谈论远近欺负希望计算
引导陈列肥肉蜜蜂气派守卫敲鼓保守丢失狗熊糟糕楼房冰冷接近惊讶
焦急算式楼梯肯定此外脑筋敲门贝壳队列吸引肩膀学费灰尘讨厌鸭蛋
讨论鸡蛋浪费愿望皮筋因此电梯木桩肥料列车灰色谈话
四、比较组词:
叭(喇叭)铃(门铃)狗(狼狗)脑(脑筋)讶(惊讶)谈(谈论)蜂(蜜蜂)
趴(趴下)玲(玲珑)钩(鱼钩)恼(烦恼)呀(哎呀)淡(淡
水)锋(锋利)
附(附近)丢(丢失)焦(焦急)望(希望)此(因此)桩(木桩)肥(肥胖)
咐(吩咐)去(过去)售(销售)忘(忘记)比(比较)脏(内脏)巴(尾巴)
冰(冰冷)欺(欺负)膀(翅膀)详(详细)幅(幅度)奖(奖状)寓(寓言)
冻(冷冻)斯(斯文)榜(榜样)样(样子)副(副科)浆(粉浆)遇(遇到)
喘(喘气)串(串通)撞(撞击)锄(锄头)烘(烘烤)剩(剩饭)烈(烈日)
端(端正)窜(逃窜)幢(一幢)助(帮助)哄(哄骗)盛(盛开)裂(裂开)
孤(孤单)笆(篱笆)饥(饥饿)伟(伟大)汤(汤盆)铲(铁铲)厌(讨厌)
抓(抓住)吧(网吧)讥(讥笑)苇(芦苇)扬(表扬)产(生产)庆(欢庆)
五、多音字:
fā (发现) qīn (亲人) sì (似乎) ké (蛋壳) zhī (一只)
发亲似壳只
fà (头发) qìnɡ(亲家) shì (似的) qiào (地壳) zhǐ(只有)
六、填入合适的修饰词:
(洁白)的天鹅(美丽)的天鹅(厚厚)的冰(漂亮)的影子(雪白)的羽毛
(长长)的脖子(勤劳)的蜜蜂(仔细)地看(满意)地端详(满意)地笑了
(惊讶)地说(自言自语)地说(焦急)地转来转去(懒洋洋)地趴着
七、近义词:
仔细—(细心)满意—(满足)附近—(旁边)常常—(经常)观察—(观看)
惊讶—(惊奇)巴望—(盼望)焦急—(着急)孤单—(孤独)幸亏—(多亏)
格外—(特别)乐滋滋—(乐呵呵)
八、反义词:
仔细—(马虎)常常—(偶尔)焦急—(从容)讨厌—(喜欢)九、量词:
一(只)花狗一(个)园子一(所)房子一(只)野兔一(个)影子
十、四字词语(131页读读背背):
1、关于团结合作的成语:同心协力众志成城万众一心战无不胜
2、关于取长补短的成语:人外有人天外有天博采众长多多益善
3、关于错误思想的成语:贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做
4、关于刻苦学习的成语:勤学好问好学不倦读书百遍其义自见
(xiàn)
5、自言自语筋疲力尽日新月异举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力严行不一
十一、选词填空:往常常常经常时常平常
1、放学后,他()到操场上打球。

2、班长的学习成绩非常好,他()受到老师的表扬。

3、我们学校的校车()都是一个男司机开,但最近却()由一个女司机开。

4、他()就很爱运动,所以在运动会上取得了好成绩。

十二、拓展:寓言是借故事来说明道理的一种文章。

你还知道哪些寓言故事?
我还知道《自相矛盾》、《杞人忧天》、《少见多怪》这些寓言故事。

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