高三语文第二学期复习计划
高考语文复习计划范文4篇
高考语文复习计划范文4篇高考语文复习计划范文4篇从高三下学期开始,语文即进入二轮复习阶段。
一轮复习时,我们注重知识点的全面、精细化及系统化,而二轮复习是语文学科各考点知识能力巩固提升的关键阶段,应如何有效展开复习计划呢?以下是店铺为大家精心准备的：高考语文复习计划范文4篇，欢迎参考阅读!高考语文复习计划范文一语文学习，重在平时的积累和领悟。
从问卷调查的结果来看，学生遇到的最大问题在写作上：作文素材积累了不少，但写作时仍然无从下笔;“不能准确提取阅读材料的有效信息”次之;“对语音、词汇等基础知识不能准确识记”也占很大的比例。
针对此，高考专家给出的建议是：在第一轮的复习中，要注意全面阅读教材，对语文基础知识进行梳理和归纳，查漏补缺，建立完整的知识体系，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。
同时，在这一基础上，配以课堂和课下有针对性的训练和单元训练，提高应用能力。
一、花时间，耐心等待收获高三全年复习是漫长而艰辛的路程，期间需要持续承担着不小的内心和外部压力。
在复习过程中，同学们很容易出现畏难情绪，或者感到焦躁和厌倦。
相比于理科，语文这一学科往往存在着“投入与产出不成比例”的现象，感觉花了不少的时间精力，但却收效不大。
这导致一些同学在复习中过早地放弃语文学科，宁愿把时间留给其他科目。
殊不知，越不愿意花时间，就越没法看到成效，慢慢就会形成恶性循环，无论是哪一门功课的学习都离不开平常的积累。
因此，同学们需要建立耐心、信心，通过一两天的学习，就想看到语文成绩的突飞猛进并不现实，但如果经过一个月、一个学期的积累，语文可以获得的提高绝对不比其他科目小。
建立平稳的心态，专注于学习，是成绩飞跃的前提。
通常而言，对于基础不太牢靠或者学习不得其法的同学来说，摆正心态，认真复习，并长期坚持，提高一二十分是完全有可能的。
二、建系统，串联知识内容语文学习中包含有众多的知识系统，有经验的教师在首轮复习时，一般会引导学生有针对性地对各个系统做复习，形成不同的复习小模块，学生也可有意识地建立自己的知识系统：如相对而言较大的系统，现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统、语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统等;小知识系统，如每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。
高三语文复习计划
高三语文复习计划高三语文复习计划（一）在高三的语文复习中，有几个关键点需要注意。
首先，要明确复习的重点和目标。
其次，要制定合理的复习计划，并且有条不紊地执行。
最后，要注重多练习、多总结，将所学知识融会贯通。
下面是我为高三语文复习制定的计划：1. 复习目标语文复习的目标是全面复习课本上的知识，提高阅读理解和写作能力。
重点复习古诗文、现代文阅读、古代文学和现代作家作品。
2. 复习内容（1）古诗文：背诵重点诗歌，理解背后的意境和意义。
分析古诗文的表达方式和修辞手法，掌握相关的阅读技巧。
（2）现代文阅读：选择一些经典的现代散文和小说进行深入阅读。
分析文中的写作手法、人物形象刻画和主题思想，提高分析能力。
（3）古代文学：重点复习《红楼梦》和《西游记》等古代文学作品。
理解作品的主旨、情节和人物形象，掌握作者的写作风格和特点。
（4）现代作家作品：选读一些现代作家的作品，并分析作品的情节、主题和风格。
理解作家对社会现实和人性的思考，提高文学鉴赏能力。
3. 复习计划（1）每天抽出一定时间背诵古诗文，并进行注释和理解。
每周背诵一篇课外古诗文，扩大阅读面。
（2）每周阅读一篇经典的现代散文或小说，理解其中的思想和艺术手法。
每周写一篇读书笔记，总结自己的阅读体会。
（3）每周分析一段《红楼梦》或《西游记》的情节和人物形象。
梳理出作者的写作风格和特点，并总结相关的学习笔记。
（4）每月选读一篇现代作家的作品，并撰写读后感。
分析作品的主题和写作风格，展示自己对文学的认识和理解。
4. 复习方法（1）注重理论学习和实践演练相结合。
不仅要掌握知识点，还要通过大量的练习和实际读写来提高自己的能力。
（2）注意积累和总结。
每天进行知识点的归纳和总结，建立自己的学习笔记和思维导图，方便日后的复习和回顾。
（3）参加模拟考试和真题演练。
通过模拟考试和真题演练，熟悉考试形式和题型，提高解题策略和应试能力。
总结：高三语文复习是一项系统的工作，需要时间和耐心。
高三语文复习学习计划【10篇】
高三语文复习学习计划【10篇】（完整）高三语文复习学习计划1实现的目标：1、能够系统掌握基础的语文知识，建立起语文知识体系。
2、明确各知识点在高考中的比重。
3、掌握最基本的答题技巧及答题方法。
时间安排：复习方法：1、以练为主，讲练结合。
2、以学生为主，勤反思多反馈。
具体操作：（一）基础知识部分。
1、字音目标：明确字音题的题型及其在高考中所占的比重。
明确答题方法。
时间安排：（1）集中4课时练习六册书中课下注释带拼音的字词。
（2）分散复习，以核按纽提供的字音材料为主。
2、字形目标：明确字形题的题型及其在高考中所占的比重。
明确答题方法。
时间安排：集中4课时的时间，以书写正确字形为主。
分散复习为主。
3、词语熟语部分：目标：明确词语题的题型及其在高考中所占的比重。
明确答题方法。
时间安排：集中3课时记忆一些重点词语，2节课做练习题。
分散复习，教师选择常见成语讲解造句。
近异词辨析目标：明确辨析方法。
掌握虚词知识特别是关联词知识。
时间安排；集中3课时训练。
4、病句目标：明确病句类型、题型及其在高考中所占的比重。
明确病句题的辨析方法。
时间安排：集中4课时训练。
5、标点符号目标；明确标点符号在高考中所占的比重。
总结常见标点符号的用法，能够使用标点符号。
时间安排：集中2课时训练。
6、扩展语句，压缩语段目标：明确题型及其在高考中所占比重。
明确方法。
时间安排：集中4课时训练。
7、选用、仿用、变换句式目标：明确题型及其在高考中所占比重。
明确方法。
时间安排：集中4课时训练。
8、简明、连贯、得体目标：明确题型及其在高考中所占比重。
明确方法。
时间安排：集中4课时训练9、修辞方法目标：明确题型，掌握常见的修辞方法。
时间安排：集中2课时训练。
（二）、文学常识和背诵默写。
1、文学常识目标：明确题型及其在高考中的比重。
掌握重要作家作品。
时间安排：集中3课时练习。
3、背诵默写目标：明确题型及其在高考中所占的比重。
时间安排：从9月1日起，用早读时间背诵考纲要求的必须背诵的篇目方法：以分散复习为主，突出背诵，要求书写个别重点字。
高三第二学期语文复习计划
高三第二学期语文复习计划高三第二学期语文复习计划（通用8篇）如何进行有效的复习，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，复习并不是某种意义上的“炒冷饭”，而是“温故而知新”。
那么应当如何写复习计划呢？以下是店铺精心整理的高三第二学期语文复习计划（通用8篇），希望能够帮助到大家。
高三第二学期语文复习计划1一、指导思想：20xx年的高考复习已步入第二轮的紧张备考阶段。
语文学科的二轮复习首先要研读新考纲，明确考试要求，整体把握复习内容，然后将其分类细化。
针对不同内容的不同特点、要求，复习时应各有侧重。
成语、仿写应以常见常用为原则，偏、难、怪的不必涉及；病句重在类型的掌握，再配合适量的练习；保持现代文阅读的数量；写作文边写边改。
二、复习目标1、重视基础，培养语文素质，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍；2、兼顾其它，适当补充内容，落实双基；3、对大纲规定的背诵篇目，要达到看之能译，合之能诵，熟记文言字词句的程度；4、明确高考现代文阅读考试知识点，加强各类文章阅读解题方法、答题技巧的指导；三、具体措施1、坚持练字，坚持背书，练好语文学习的基本功；2、要练到位，学生作题的全过程实施细心观察，在培养学生学习习惯上下工夫；3、要改到位，学生练过的东西要评改，老师或详或略都要有评价，不要留下知识漏洞，评改的方式可以不拘一格；4、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上；5、要补到位，步步为营；6、落实到位，盯住学生，摸清每个学生的增分点，因材施教，落实补差；7、每个学生都要有作文材料库，积累鲜活论据；8、抓好阅读课，开阔学生视野。
9、强化合作意识。
做到精诚团结，艰难与共。
做到六个统一：统一资料，统一教学安排，统一教学内容，统一教学方法，统一教学时间，统一教学检测。
为学生提供作文范例；研究复习备考发现的新问题，交流复习备考经验。
四、时间及内容的安排：1、从20xx年3月到20xx年4月中旬市调研考试结束为第二轮复习时间；2、早操后10分钟，用于名句名篇的积累及作文素材积累；3、每次月考进行一次测验，全改全评；4、穿插作文训练；5、内容安排：每专题安排7节课（一周时间）完成。
高三语文复习计划优秀5篇
高三语文复习计划优秀5篇已经是高三了，我们这些同学已经面临着高考的挑战，这个时候我们可得好好预备一份复习方案才行！下面是我细心为大家整理的5篇《高三语文复习方案》。
高三语文复习方案篇一又是一年高考日，又是一年收获时。
20__年高考复习备考已拉开序幕，为了保质保量完成我校20__届语文复习备考任务，全面促进我校20__年高考语文成果的提高，进一步提高同学语文素养，特制订本方案。
一、指导思想：依据新课标及考纲精神，结合我校同学实际，确定20__年复习备考的基本原则是：基础第一，效率至上。
在详细复习过程中，坚持同学作为复习的主体思想，遵循“突出双基、注意力量、分类突破、提高素养”的原则，抓强化训练这条主线，重建教材和语知两个体系，突出语用、阅读和作文三个重点，实施科学备考。
二、复习备考思路1、仔细组织高考备考的教学讨论，连续在复习策略、课堂教学、应试力量、信息整合等方面制造性地开展工作，通过组内互研、校际沟通、出外培训等形式不断提高高三语文复习备考及教科研水平，力争高考语文成果有较大突破，为总分提升多做贡献。
2、进一步提高复习备考效率，使备考具有较强的指导性和合理性，形成高效益的教学机制，为高考成果的全面提高奠定基础。
3、抓好“目标同学”的补差工作，为目标同学的顺当上线做贡献。
4、连续积累陕西五年语文备考阅历，针对我校学情构建适合我校特色的学案及复习备考模式。
5、进一步强化达标意识，强化协作精神，通过学段测试、模考、联考等形式引导同学准时总结，形成体系，强化考技考能。
三、备考时间支配（1）高三语文复习分为三轮：第一轮（20__.5—20__.1月中旬）重在全面复习，夯实基础。
（穿插12套20__年高考试题训练）其次轮(20__.1月下旬—20__.3)重在专题复习，查漏补缺。
（结合__套测试题训练）第三轮(20__.4—20__.5)重在综合训练，提高实战力量。
（配套16套冲刺卷）第一轮复习对课本进行全面的学问梳理，关心同学将课本学问纳入复习备考学问体系，构建自己的知能体系。
高考学生语文复习计划(精选5篇)
高考学生语文复习计划(精选5篇)高考学生语文复习计划【篇1】一、指导思想注重策略，狠抓落实，重点突出，全面提高，加强阅读，全面提高审题写作能力。
1.考纲第一吃透弄熟。
各项知识构成一个前后紧密联系的有机整体，要通过点线面结合，记忆、分析、比较等多管齐下的方式，吃透弄熟考纲网络结构和高考试卷之间的联结点。
抓好重点。
第二轮复习没有必要每点平均用力，教师要根据考纲的考查范围和要求以及学生的程度对复习内容进行衡量，抓住每一个考查范围中的重点知识。
2.效率至上计划性强。
师生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各知识点制订短期计划。
做到方法灵活，如利用早自习全面彻底地过一遍“必背篇目”。
精选试题。
概括说，就是多关注江浙沪一带的试题，精选试题是关键。
二、时间安排2月13日——3月20日。
三、学情分析1.学生语文基础不好，小学初中时打的底子薄，通过一轮复习，在基本知识和基本能力方面有了不小的提高，但学生的错点比较分散，且每个学生的错点也不集中，特别是理科班的优生，语文薄弱的较多，所以，积累与审题的复习与练习不能放松。
2.学生的语文自学能力薄弱，依靠老师较多，古诗文阅读普遍得分较低。
通过考试分析，发现主要表现是：(1)古诗文读不懂现象比较严重。
(2)审题不清。
(3)答题(文言翻译题和诗歌主观题)能力不行。
因而，二轮复习的重点便是古诗文阅读。
3.作文方面，通过一轮复习，学生对任务驱动型作文在特点和选材方面有了较大的提高，但是由于分析认识世界和认识事物的能力较差，作文在结构和表达方面问题比较突出。
因此，二轮复习，结构与分论点的提炼仍是重点。
四、备课备考(一)搞好团队合作，注重发挥集体智慧。
全体教师共同商讨制定严密的复习计划，确立复习的重点和难点，从收集资料、命题到研讨等各项工作都详细分工，互相合作。
每周四上午的公共备课时间是集中交流时间。
备课组基本上做到四个统一：统一讲课步调，统一授课内容，统一分析重点，统一练习选题。
高三语文复习计划3篇
高三语文复习计划第一篇：阅读理解与写作高三语文复习计划的第一篇主要是阅读理解与写作。
阅读理解是语文学习中重要的一环，也是高考中必考项目。
而写作则是语文学习的重头戏，需要我们不断练习，才能不断提高。
因此，在复习中，我们要注重阅读和写作。
一、阅读理解阅读理解包括阅读短文、阅读长文和阅读诗歌等。
在复习中，我们要针对不同类型的阅读素材，进行不同形式的训练。
对于阅读短文，我们可以通过做题的形式进行复习。
可以选择一些高考的真题，模拟一下考试时的情况，训练自己的阅读速度和解题能力。
对于阅读长文和阅读诗歌，我们应该注重理解。
在阅读的过程中，我们要认真研究文章的结构和意义，多思考作者的意图和思维方式。
二、写作写作的训练主要分为两部分：写作技巧和写作能力。
写作技巧包括字词运用、句子结构、段落规划等；而写作能力则要求我们有一定的思考能力和表达能力。
在复习中，我们可以通过背诵优秀的文章和进行写作练习来提高自己的写作能力。
同时，要注意多阅读一些好的文章，学习优秀的写作技巧，掌握一些实用的写作方法。
三、综合训练最后，在复习中还要进行一些综合训练。
可以选择一些文章模拟考试，综合检验自己的阅读和写作能力。
同时，在复习中也要多进行互动交流，和同学们一起讨论，互相交流经验，相互学习。
总之，在阅读理解和写作方面的复习，要坚持长期性、系统性和针对性，注重方法，注重思维方式的转变，不断提高自己的语文水平。
第二篇：古代文学高三语文复习计划的第二篇主要是关于古代文学的复习。
古代文学是中华文化的重要部分，也是中国语文学习的重要组成部分。
在复习中，我们需要了解古代文学的基本知识和文学史上的重要作品，进一步地理解和欣赏古代文学的魅力。
一、基本知识了解古代文学的基本知识是学习古代文学的第一步。
包括古代文学的起源、发展、特点和流派等。
古代文学的发展可以分为古代初期、盛唐时期、宋元明清时期等三个重要阶段。
不同的阶段产生了不同的文学流派，例如唐诗、宋词、元曲、明清小说等。
高三语文复习计划9篇
高三语文复习计划9篇第1篇示例：高三语文复习计划一、制定明确的学习目标在开始语文复习之前，首先要明确学习目标。
通过分析高考考纲和历年高考真题，确定自己的重点复习内容和提高空间。
根据学习目标，制定合理的复习计划，合理安排时间，确保每一个知识点都得到充分的复习和掌握。
二、合理分配复习时间高三的学生学习任务繁重，需要面对升学和高考的双重压力。
语文复习时间的安排至关重要。
在制定复习计划时，要合理安排每天的学习时间，包括课堂学习、自习时间和家庭作业。
尽量避免课业和复习时间的冲突，保证每一个知识点都有充足的时间复习。
四、提高阅读理解和写作能力高考语文试卷中阅读理解和写作部分占据了很大的比重，必须重视阅读理解和写作能力的提高。
通过阅读大量文章，培养阅读理解能力和分析能力；通过练习写作，提高写作表达能力和逻辑思维能力。
在复习过程中，要注重综合训练，提高综合素养，为高考取得好成绩奠定坚实基础。
五、参考历年高考真题历年高考真题是复习的重要参考资料，通过研究历年真题，可以了解高考考点和命题规律，为高考复习提供重要参考。
在复习过程中，要结合历年真题，进行模拟考试和答案解析，及时发现问题并加以纠正，提高应试能力和考试技巧。
高三语文复习计划是学生高考备考的重要组成部分，只有制定合理科学的复习计划，才能更好地应对高考挑战。
希望高三学生能够根据以上提出的复习计划，合理规划自己的复习时间，踏实努力，取得优异的高考成绩。
【如果需要，可在网上搜索相关资料进行补充，但需要标明资料来源】。
第2篇示例：高三语文复习计划一、目标设定在制定复习计划之前，首先需要确立复习的目标。
基本的目标是全面复习语文教材，提高语文综合能力，做到既熟悉课本内容，又能运用灵活。
根据自己的实际情况确定具体的目标，比如提高写作水平、加强阅读理解能力等。
二、时间规划1. 制定总体复习计划根据高考时间表和自己的学习进度，制定一个总体的复习计划。
一般来说，从高三开学到高考前，时间大约为8个月左右，可以按照每周的复习时间和内容量来安排整体计划。
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高三语文第二学期复习计划
Review plan for the second semester of senior three Chinese
汇报人：JinTai College
高三语文第二学期复习计划
前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
一、指导思想
紧密结合高考形势，吃透“考纲”精神，搞好知识点全
面复习。
以《考试说明》为依据；以能力培养为目标，依托高考新的形式变化，依托省市教研室新的计划和要求，切实加强高三复习的计划性、针对性和科学性；以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落实；以全面育人为指针，以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标，做到有的放矢，科
学有序，突出重点，讲求实效。
二、教学目标
二轮复习两大任务：
一是巩固、内化一轮成果。
对教材、提纲、两本常回顾、常梳理。
再整合、再纯熟——继续夯基固本、厚重沉稳。
二是对考纲、考卷中的`重点必考内容，进行专题专项的拓展延伸复习——力保提速提能、灵悟精准。
三、二轮复习时间：3月10——5月10日
四、具体安排
1、2017—2017学年度高三年级语文第二轮复习进度计划简表
古诗鉴赏 2周意境：王方技巧：刘皞阳语言：师媛丽形象：赵艳丽炼句：张梦茹诗眼：朱艳红文言文 2周译句：刘晓莹人物传记 1周史益平
小说 1周周圆
论述文 1周刘玉明
作文语段：开头、主体 1周王方、刘皞阳
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2、2017—2017学年度高三年级语文第二轮复习进度计划简表
成语+病句+名句；或成语+病句+语用一题
2、各个知识点提纲（论述外）配有幻灯片，突出实战实用
3、文言文训练突出“译句”重点同时，注意常识回顾与翻炒。
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4、各部分教学内容在保证规定时间内完成的前提下，可适当灵活调整穿插。
5、根据“连排课”要求：及时做好批改和反馈修误工作，确保“连堂考”发挥实战实效！
6、跟紧形式，充分利用好每周一次的集体备课，做到及时调整，精良解决，紧跟形势，反思体悟！
20xx年3月5日（第二稿）
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