电脑辐射对小鼠空肠组织学的影响

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北师大版七年级上册生物 第一单元 认识生命 单元综合练习题

北师大版七年级上册生物 第一单元 认识生命 单元综合练习题

北师大版七年级上册生物第一单元认识生命单元综合练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 我国戈壁大沙漠中植物稀少,起决定作用的主要非生物因素是()A.阳光B.温度C.空气D.水2 . 下面是四种微生物的形态结构示意图,叙述正确的是A.甲、乙、丙、丁都由细胞构成B.乙类生物细胞中不具有DNAC.丁与植物相比,细胞内没有叶绿体D.甲和乙都可通过细胞分裂产生后代3 . 每当秋末冬初,杨树、柳树等落叶树纷纷落叶,而松树、柏树等针叶林却依然郁郁葱葱,这说明()A.落叶树不适应寒冷的环境B.针叶树与落叶树都不适应寒冷的环境C.落叶树与针叶树进行着生存竞争D.落叶树和针叶树都适应寒冷的环境4 . “好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声”中主要描写了哪种环境因素()A.土壤B.水C.空气5 . 下图表示四个相关概念之间的关系,表格中的四个选项与之相符的是()A.A B.B C.C D.D6 . 小威同学问妈妈:“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”妈妈说:“可能是前面的蚂蚁留下了信号。

”妈妈的回答在探究方法中属于()A.作出假设B.提出问题C.制定计划D.实施计划7 . 环境的变化会影响生物的生活,蛇的冬眠主要与下列哪一种环境因素有关?()A.阳光B.温度C.空气D.水分8 . 观察法是指人们通过不同方式感知、认识和研究生物及其生活环境的方法。

同学们在进行“观察校园植物”的学习活动时,一般不会用到的方式是A.看B.听C.嗅D.触摸9 . 雷公山是国家级自然保护区,保护区内有鸟类121种,爬行类56种,还有植物1390种,雷公山形成生物种类多样性的一个根本原因是()A.环境的多样性B.生态系统的多样性C.基因的多样性D.营养来源的多样性10 . (2015秋•大同期末)生物的分类等级中,生物间亲缘关系最近,最基本的分类单位是()A.种B.门C.科D.界11 . 生物与我们的生活息息相关,下列属于生物的是()①阳光②松树③空气④细菌⑤病毒⑥土壤⑦珊瑚虫A.①②④⑦B.②④⑤⑦C.②④⑥⑦D.②③④⑦12 . 在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时设计的变量是A.温度B.湿度C.食物D.光照13 . 将完好的活菜豆种子分成甲、乙两组,分别在有光和无光条件下播种,其他条件相同且适宜,结果将是()A.甲先萌发B.乙不萌发C.都能萌发D.都不萌发14 . 观察法是科学探究的基本方法之一,下列关于观察的说法中,不正确的是()A.观察要有明确的目的B.观察要全面、细致和实事求是C.观察时还要和别人交流看法D.观察时不需要借助仪器15 . 生物在生存过程中都形成了自己特有的“功夫”,其中“最高境界”的是()A.保护色B.拟态C.警戒色16 . 下列有关科学观察的叙述不正确的是()A.观察需要多种感觉器官参与B.观察时要及时记录观察结果C.观察是有一定方法和顺序的D.观察微小的物体一定要用显微镜17 . 从生物与环境的关系上看,“大树底下好乘凉”这句俗语体现了()A.环境能够影响生物B.生物能够适应环境C.生物能够影响环境D.生物即能适应环境,又能影响环境18 . 2009年春,由EV71病毒引起的手足口病在我国某些地区传播,下列关于EV71病毒的叙述,错误的是A.细胞微小,结构简单B.只能寄生在活细胞里C.具有遗传物质D.不能独立生活19 . 生态系统中的非生物成分不包括A.水B.病毒C.阳光D.空气20 . 生物科学研究的基本方法是()①观察法②实验法③分析法④调查法A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④二、综合题21 . 请分析说明下列现象各属于生物的何种基本特征(1)人排汗属于_____.(2)农民给庄稼施肥属于_____.(3)狼产幼仔属于_____.(4)蘑菇由小长大属于_____.(5)鱼在水中嘴不停地张开闭合属于_____.(6)羚羊看见猎豹追来就逃跑属于_____.22 . 下图表示温带草原生态系统的食物链,请回答下列问题:(1)该食物网有_____条食物链。

辐射生物学效应分类和影响因素

辐射生物学效应分类和影响因素

第四节辐射生物学效应分类和影响因素‎、辐射生物学‎效应分类机体受辐射‎作用时,根据照射剂‎量、照射方式以‎及效应表现‎的情况,在实际工作‎中常将生物‎效应分类表‎述(一)按照射方式‎分1.外照射与内‎照射(exter‎n al and inter‎n al irrad‎i atio‎n):辐射源由体‎外照射人体称外照射。

γ线、中子、X线等穿透‎力强的射线‎,外照射的生‎物学效应强‎。

放射性物质‎通过各途径‎进入机体,以其辐射能‎产生生物学‎效应者称内‎照射。

内照射的作‎用主要发生在放射性物‎质通过途径‎和沉积部位‎的组织器官,但其效应可‎波及全身。

内照射的效‎应以射程短‎、电离强的α、β射线作用‎主。

2.局部照射和‎全身照射(local‎and total‎body irrad‎i atio‎n)当外照射的‎射线照射身‎体某一部位‎,引起局部细胞的反应者称局部照‎射。

局部照射时‎身体各部位‎的辐射敏感‎性依次为腹‎部>胸部>头部>四肢。

当全身均匀‎地或非均匀‎地受到照射‎而产生全身‎效应时称全‎身照射。

如照射剂量‎较小者为小‎剂量效应,如照射剂量‎较者(>1Gy)则发展为急‎性放射病。

大面积的胸腹部局‎部照射也可‎发生全身效‎应,甚至急性放‎射病。

根据照射剂‎量大小和不‎同敏感组织‎的反应程度‎,辐射所致全‎身损伤分为‎骨髓型(bone marro‎w type)、肠型(gastr‎o- intes‎t inal‎type)和脑型(centr‎a l nervo‎u s syste‎m type)三种类型。

(二)按照射剂量‎率分1.急性效应(acute‎radia‎t ion effec‎t):高剂量率照‎射,短时间内达‎到较大剂量‎,效应迅速表‎现。

2.慢性效应(chron‎i c radia‎t ion effec‎t):低剂量率长‎期照射,随着照射剂‎量增加,效应逐渐积‎累,经历较长时‎间表现出来‎。

10Gy辐射小老鼠实验案例

10Gy辐射小老鼠实验案例

10Gy辐射小老鼠实验案例
该实验案例的目的是研究10Gy辐射对小白老鼠的影响。

具体而言,研究人员观察了10Gy辐射对小老鼠的死亡率,行为变化,辐射紊乱所
产生的改变,以及辐射的后遗症等。

首先,研究人员在获得高剂量的辐射(10Gy)的小老鼠中进行了实验。

研究人员还对一组控制组(没有辐射的小老鼠)进行了对照。

研究人
员观察了两组老鼠的行为改变及其死亡率。

结果发现,10Gy辐射引起的老鼠死亡率有所增加。

此外,辐射后分别
检测这两组老鼠的血液和肝脏样本,结果发现,10Gy辐射引发的小老
鼠血液中出现了像贫血这样的辐射性紊乱,而组间的肝组织学变化也
有所不同。

此外,研究还发现,辐射后的小老鼠可能开始非常害怕,尤其是当被
放在一个新的位置时,它们会变得更加紧张不安。

这表明,辐射可能
会引发一些行为上的变化。

最后,还要注意到,10Gy辐射可能会产生一些慢性后遗症,包括不良
性改变,血液细胞相关的疾病,神经系统功能障碍等。

因此,它们需
要进行定期监测,以确保其身体健康。

7放射生物学 (1)

7放射生物学 (1)

小肠组织的辐射损伤小肠:十二指肠、空肠、回肠肌层小肠(small intestine)的结构小肠的放射敏感性隐窝上皮凋亡、坏死崩解,核分裂像消失,或偶见异常核分裂,隐窝腔中充塞脱落的上皮细胞,但是绒毛高度及其被覆上皮无明显异常隐窝上皮细胞坏死期 肠壁变薄,粘膜上皮广泛坏死剥脱,绒毛萎缩变短秃,短秃裸露的绒毛浅层小血管扩张充血,常伴血停滞、微血栓形成及出血粘膜上皮细胞剥脱期1. 小肠粘膜层病理改变电离辐射对小肠组织结构的影响隐窝上皮细胞再生期粘膜深层出现新生隐窝(特征为细胞排列紧密,每呈实心状或小腺腔样,胞浆嗜碱性,多见核分裂像)基本恢复期绒毛高度和结构接近正常,核分裂像较少,消化吸收功能恢复缓慢肠型放射病v照射剂量为10~50Gy肠型放射病时小肠结构的变化正常小肠的隐窝和绒毛照射后隐窝细胞变性坏死,细胞碎片排入肠腔隐窝细胞减少,隐窝变短隐窝破坏,出现畸形细胞,绒毛暂时尚有上皮细胞被复隐窝和绒毛上皮细胞完全消失,动物死亡如照射剂量在肠型放射病下限,经治疗延长生存期者亦可见隐窝再生H.E. ×2006h12h 24h72h 48h 96h11Gy 60Coγ射线照射小鼠小肠病理变化2. 小肠其他结构病理改变•小肠壁血循环障碍病变:早期充血水肿,极期出血(发生率可达95%以上),出血迅速,发生时间早,肠腔积血量可达1000ml,加重感染,并可成为死亡的主要原因。

•小肠肌层病变:肠壁平滑肌和肌间神经丛神经节细胞变性坏死。

机体死亡细菌内毒素内毒素内毒素毒血症菌血症体液Na +Cl体液ClNa +体液和电解质丢失正常小肠的隐窝和绒毛电离辐射对小肠组织功能的影响数量:研究表明,照射后最初几天,肠分泌量增多,到极期时急剧减少,接近死亡前分泌几近竭止。

质量:正常10Gy照射20406080100酶的活性(正常值%)▼ 70%正常10Gy照射20406080100酶的活性(正常值%)▼ 40%(1)氨基酸的吸收: 以3H标记的酪氨酸注入肠腔的实验表明,照射使肠内酪氨酸吸收减少。

电磁辐射对细胞的生物效应

电磁辐射对细胞的生物效应

电磁辐射对细胞的生物效应近年来,随着科学技术的发展,人们对电磁辐射的关注度越来越高。

电磁辐射是指电磁波在传播过程中向周围空间释放能量的现象,其对生物体的影响引发了广泛的讨论和担忧。

本文将探讨电磁辐射对细胞的生物效应,并对可能的健康风险进行分析。

首先,电磁辐射对细胞的影响是复杂而多样的。

研究表明,细胞对于不同频率和能量的电磁辐射有不同的反应。

较低频率的电磁辐射,如电磁波、无线电波等,对细胞产生的影响相对较小。

而较高频率的电磁辐射,如微波、紫外线、X射线等,具有更多的能量,对细胞的影响也更为明显。

这些高能量辐射可引起细胞的DNA损伤,导致细胞死亡或突变。

其次,电磁辐射对细胞的生物效应可能对人体健康产生潜在的风险。

一些研究表明,长期暴露在电磁辐射环境中,可能会导致一些健康问题的出现,如头痛、失眠、疲劳等。

此外,还有一些研究认为,长期接触电磁辐射可能增加患癌症的风险。

然而,目前关于电磁辐射对人体健康的影响还存在争议,科学界对于相关研究结果尚未达成一致的共识。

然而,要评估电磁辐射对细胞的生物效应以及对人体健康的影响,需要进一步的研究与实验。

科学家们正致力于深入研究电磁辐射与细胞之间的相互作用机制,以及其对人体的可能危害。

并且,目前已经出现了一些防护设备和技术,帮助人们减少电磁辐射对身体的潜在伤害。

例如,人们可以使用电磁波屏蔽材料,减少电磁辐射对身体的直接接触。

此外,合理的使用电子设备也是减少电磁辐射对细胞的生物效应的关键。

人们应当避免长时间暴露在高辐射环境中,减少使用电磁辐射较高的设备,如手机、电视、微波炉等。

此外,良好的生活习惯,如定期锻炼身体、保持充足的睡眠和饮食均衡等,也有助于增强人体对电磁辐射的抵抗力。

总结起来,电磁辐射对细胞的生物效应是一个复杂的问题,目前仍存在着较大的争议。

尽管如此,科学界正不断进行深入研究,以更好地了解电磁辐射对人体健康的潜在影响。

在日常生活中,人们可以通过合理使用电子设备和采取一些预防措施来减少电磁辐射的可能危害。

辐射生物学效应分类和影响因素

辐射生物学效应分类和影响因素

第四节辐射生物学效应分类和影响因素、辐射生物学效应分类机体受辐射作用时,根据照射剂量、照射方式以及效应表现的情况,在实际工作中常将生物效应分类表述(一)按照射方式分1.外照射与内照射(external and internal irradiation):辐射源由体外照射人体称外照射。

γ线、中子、X线等穿透力强的射线,外照射的生物学效应强。

放射性物质通过各途径进入机体,以其辐射能产生生物学效应者称内照射。

内照射的作用主要发生在放射性物质通过途径和沉积部位的组织器官,但其效应可波及全身。

内照射的效应以射程短、电离强的α、β射线作用主。

2.局部照射和全身照射(local and total body irradiation)当外照射的射线照射身体某一部位,引起局部细胞的反应者称局部照射。

局部照射时身体各部位的辐射敏感性依次为腹部>胸部>头部>四肢。

当全身均匀地或非均匀地受到照射而产生全身效应时称全身照射。

如照射剂量较小者为小剂量效应,如照射剂量较者(>1Gy)则发展为急性放射病。

大面积的胸腹部局部照射也可发生全身效应,甚至急性放射病。

根据照射剂量大小和不同敏感组织的反应程度,辐射所致全身损伤分为骨髓型(bone marrow type)、肠型(gastro- intestinal type)和脑型(central nervous system type)三种类型。

(二)按照射剂量率分1.急性效应(acute radiation effect):高剂量率照射,短时间内达到较大剂量,效应迅速表现。

2.慢性效应(chronic radiation effect):低剂量率长期照射,随着照射剂量增加,效应逐渐积累,经历较长时间表现出来。

(三)按效应出现时间分1.早期效应(early effect):照射后立即或小时后出现的变化。

2.远期效应(late effect):亦称远后效应。

照射后经历一段时间间隔(一般6月以上)表现出的变化。

电磁场辐射对身体的生物影响研究

电磁场辐射对身体的生物影响研究

电磁场辐射对身体的生物影响研究随着科技的迅猛发展,电子设备在我们的日常生活中扮演着重要角色。

然而,与之相伴而来的是电磁场辐射的增加。

关于电磁场辐射对人体健康的影响,一直存在着各种争议和猜测。

本文将探索电磁场辐射对身体的生物影响,并介绍目前的研究成果。

电磁场辐射是由电流或电荷引起的能量传播形式。

电磁波的频率和强度决定了辐射的性质和对生物体的影响。

首先,我们来看看电磁场辐射对人体细胞的影响。

许多研究显示,辐射会导致细胞内的电离和非电离效应。

电离效应会破坏细胞内的DNA结构,增加突变和肿瘤的风险。

非电离效应则主要影响细胞的代谢和信号传导。

这些影响可能会导致细胞失去正常的功能和调控机制。

然而,要准确评估电磁场辐射对人体健康的影响,我们需要了解辐射与人体相互作用的机制。

研究表明,电磁场辐射主要通过热效应和非热效应影响生物体。

热效应是指辐射通过加热组织引起的影响,如微波辐射引起的组织温升。

非热效应则是指辐射在非热条件下对细胞产生的作用。

这一点尤其重要,因为大多数电子设备产生的辐射强度远低于能够引起显著热效应的水平。

在研究电磁场辐射的影响时,科学家们主要关注电磁辐射与癌症之间的关系。

虽然目前的证据还不足以证明电磁场辐射是引发癌症的主要因素,但一些研究指出,长期暴露于辐射下可能会增加患癌的风险。

例如,一项对移动电话使用者的大规模研究发现,长时间使用手机与脑瘤的发病率之间存在一定的相关性。

然而,另一些研究则没有发现类似的关联。

这暗示了电磁场辐射对癌症的影响可能存在差异。

除了癌症风险外,电磁场辐射还可能对生殖系统和神经系统产生一定的影响。

许多实验表明,电磁辐射能够穿透到生殖器官和神经组织,并对其功能产生一定的影响。

例如,一些研究表明,长时间接触电磁场辐射可能导致男性精子数量和质量的下降,从而影响生育能力。

另外,一些实验也发现了电磁辐射对睡眠质量和认知功能的影响。

这些研究结果引起了公众和科学界的关注,但仍需要进一步的研究来验证这些结果。

2018年山东省中考真题分类(探究实验)

2018年山东省中考真题分类(探究实验)

探究实验25. (2018•烟台学业考)科学方法是认识自然获得支持的程序和过程。

科学探究中经常应用“假设——检验”和“实践——认识”的认知模式。

下列认知过程不需要假设的是(A)A.观察人的口腔上皮细胞B.探究花生种子的变异C.检验植物光合作用产生了氧气D.米勒的模拟实验【解析】探究花生种子的变异,检验植物光合作用产生了氧气,米勒的模拟实验,符合“假设——检验”的认知模式,BCD不符合题意。

观察人的口腔上皮细胞主要是认知植物细胞的结构,是“实践——认识”的认知模式,不需要假设,A符合题意。

(2018•莱芜学业考)下列有关科学探究活动及探究方法不对应的是()A.检测不同环境中的细菌和真菌-----调查法B.采集和测算空气中的尘埃粒子----五点取样法C.探究扦插材料的处理对植株成活的影响----实验法D.用大彩纸和小纸片等探究保护色的形成过程-----模拟探究法【解析】选A。

检测不同环境中的细菌和真菌用实验法。

B、C、D方法正确。

1. (2018•日照学业考)法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性,他研究昆虫的方法主要是(A)A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 模拟法【解析】法布尔研究昆虫,主要采用了科学探究的观察法。

法布尔研究昆虫的行为时,没有改变昆虫的生活环境,也没对昆虫施加任何影响;因此,法布尔对昆虫的研究方法是观察法。

24.(2018•青岛学业考)下列关于实验或探究活动的叙述,正确的是()A.观察小鱼尾鳍内血液流动甲壳时,需要用到载玻片B.进行膝跳反射实验时,叩击的部位是大腿的肌肉C.用显微镜观察草履虫的纤毛时,需将视野调亮D.在测定反应速度的实验中,不需要进行重复实验【解析】选A。

进行膝跳反射实验时,叩击的部位是膝盖下方的韧带;视野太亮,会影响观察效果;在测定反应速度实验时,需要进行多次实验取平均值,减少实验误差。

观察小鱼尾鳍内血液流动时,需要用盖玻片盖在尾鳍上。

6. (2018·东营学业考)放大镜是常用的生物学观察工具。

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周 艳 楠 等 : 脑 辐 射 对小 鼠空 肠 组 织 学 的影 响 电
15 3
坏 死 。但 是小肠 绒 毛根部 的细胞结 构还 比较 完整 。
l 材 料 与 方 法
1 1 材料 . ,
组 增 长快 , 处理 2周 后 开始 , 试验 组 的体 重 明显 ( P do 0 ) 于对 照组体 重 , 试验组 第 2周 和第 3周 .5 低 但
体Hale Waihona Puke 变异程度 比较 大 。 2 2 血 红 蛋 白 . ・
4 龄 昆明种雄 性 小 鼠 4 周 O只 ( 由大连 医科 大学
随着 全球逐 步进入 数字化 、 网络化 的信 息 时代 ,
脱 臼法 处 死 小 鼠 , 出 空 肠 , 织 固 定 , 蜡 切 片 , 取 组 石
电脑 的应 用不 断的渗透 到各行 各业 。在享 受这 种 变 化 带来方 便 的同 时 , 们 开 始 越来 越 多 的关 注 电脑 人
辐 射是否 会影 响 到 人类 的健 康 。 目前 , 内外 学者 国
染 毒 2 8 d后 , 验 组 血 红 蛋 白 含 量 为 试
1 . / 0 , 照 组 为 1 . / 0 37g 10mL 对 5 1g 1 0mL, 验 组 血 试
红染 液 、 木精染 液 、 甲苯 、 苏 二 盐酸 酒精 、 蜡 、 石 氨水 、 中性 树胶 ) 电子天 平 ; 红 蛋 白计 ; 记本 电脑 ; ; 血 笔 显
可见 空肠小肠 绒 毛呈 圆锥 状 , 列 紧 密 , 排 顶端 较 尖 ; 吸 收细胞 排列 密而且 整齐 , 细胞核 位 于基底 膜 处 , 纹 状缘 清晰可 见 。
4h 下 午 辐射 4h 中午 停 止辐 射 lh 连 续辐 射 2 , , , 8
d。
图 3和 图 4为 试验组空肠 的组织 结 构 。图 中可 见小肠 绒 毛变矮 , 至 出现 断裂 , 甚 排列 比较 疏松 不规 则 。小 肠绒 毛前 端 变椭 圆 , 些 尖 端 出现 断裂 。纹 有 状缘有 脱落 现象 , 收细胞 排列较 为 松散 , 至 出现 吸 甚
1 2 2 检 测指标 ..
每周 测 1次 体重 , 理 2 处 8d后 ,
先用 鼠眼 眶后 静 脉 丛 采血 法 采 血后 , 用 快 速 颈 椎 采
收 稿 日期 : 0 0 i — 9 2 1 一0 2 作者简介 : 周艳 楠 (95 ) 女 , 宁营 口人 , 士研 究生 , 要 从 事 动 物 疾病 研 究。 * 讯 作 者 18 一 , 辽 硕 主 通
图 1 图 2为 对 照 组 空 肠 的 组 织 结 构 。从 图 中 和
2组 , 别 为对 照 组 2 分 O只 , 照 组在 室 内光 源 下 正 对 常饲养 , 不进 行 辐 射 ; 验 组 2 试 0只 , 辐 射 强 度 为 将 0 3 T . 1 的笔 记本 电脑架 在 鼠笼 之上 , 每天上 午辐 射
结构 比较 完整 , 尖端 出现 了断裂现 象。 但 关键 词 : 电脑辐 射 ; 空肠 ; 织学 ; 组 小鼠
中 图分 类 号 : 8 4 7 ¥ 5. 文 献标 识码 : B 文 章 编 号 :0 75 3 ( 0 1 0 — 1 40 1 0 — 0 8 2 1 ) 50 3 - 3
实验 动物 中心 提 供 , 可 证 号 为 S X 许 C K( 2 0 — Ⅱ) 0 8 0 0 ) 体 重 为 2 . ± 2 7g HE染 色 所 用 药 品 02, 3 0g . ;
( 5 / 90mL L无水 酒 精 、 白甘 油 、 o i 蛋 B un固定 液 、 伊
摘 要 : 以小鼠为模 型研 究电脑 辐射对 空肠 组织 学的影响 。用 某品牌笔记 本 电脑对 小 鼠进 行 2 8d的辐
射, 然后 将其 采血后 解剖 , 出空肠制 作成 组 织切 片进行 观 察 。辐射 两周后 试 验组 体 重 明显低 于对 照组 , 取 血
红蛋 白含 量 降低 , 空肠 小肠 绒毛 变短 , 列疏松 , 排 出现 吸 收细胞 萎 缩 , 纹状缘 脱 落 的现 象 , 绒 毛根部 细胞 的 肠
提 供依据 。
2 结果
2 1 体 重 .
表 1 表示 的是对 照组 和试验组 的 体重 变化 。处 理前 的各组体 重 因为是随机 分组所 以没有显 著性 差
异 ( P> O 0 ) 在处理 1周后 , .5 , 试验组 与对照组 体重
之 间仍 无 明 显 的 差 异 ( > 0 0 ) 但 对 照 组 比试 验 P .5 ,
红蛋 白含量 明显 ( . 5 低 于对 照组血 红蛋 白含 P d0 0 ) 量 。可见 电脑辐射使小 鼠血红蛋 白含 量下 降。
2 3 空 肠 组 织 结 构 .
微 数字 图像分 析处理 系统 。
1 2 方 法 .
1 2 1 动 物 分组及 辐 射 方法 . .
4 O只小 鼠随 机分 成
动 物 医 学 进 展 ,0 ,2 5 :3 一3 2 i 3 ( ) l4 l6 l
Pr gr s n Ve e i r e c n o e s i t rna y M dii e
电脑 辐 射 对 小 鼠 空肠 组织 学 的 影 响
周艳楠 , 敬爱 , 慧慧, 朴 孙 朴 君
( 宁师范大学, 宁大连 162) 辽 辽 1 0 9
HE染 色 , 用显 微 数 字 图像 分 析 处 理 系统 观察 组 采
织结构 的变化 。血样 用沙利 式 比色法 测定血 红 蛋 白 含量 。试验 数据采 用 t 检验 生物统计 法进行 处理 。
已经开展 了微波 辐射在 胚胎 学 、 织 学 、 组 细胞 学等 方 面 的一系 列 研 究[ ] 1 。本试 验 以研 究 电脑 辐 射对 小 鼠空肠组 织学 的影 响为 内容 , 索 其 对 人 体 空 肠 的 探 影 响 , 全面研 究 电脑 辐 射对 人 体消 化 系 统 的 影 响 为
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