2019中专教师个人教学工作计划
(精选)中职教师个人教学工作计划怎么写5篇
（精选）中职教师个人教学工作计划怎么写5篇收集整理的中职教师个人教学工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
（精选）中职教师个人教学工作计划怎么写（精选篇1）教学计划是保证教学质量和人才培养规格的指导性文件，是组织教学、安排教学任务、指导和管理教学工作的基本依据，也是学院对教育、教学质量监控与评价的基础性文件。
为更好地突出我院中职办学特色，培养创新人才，规范我院中职教学计划管理，根据教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》（教职成［20__］2号）等文件精神，结合我市经济和社会发展对人才培养的要求，特提出如下意见：一、指导思想修订和完善各专业教学计划要深入贯彻落实_，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，要改革和创新人才培养模式，以专业建设和课程改革为抓手，提高学生的综合素质和职业能力，使我院中职各专业能更好地适应我市经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。
二、基本原则1、适应经济建设和社会发展需要的原则修订和完善教学计划必须进行充分的社会调查，要特别关注本专业领域的新情况、新特点及技术发展态势，使修订和完善后专业教学计划具有鲜明的时代、地方、行业特色和中等职业教育特色。
要以就业为导向，面向社会、面向市场，围绕经济社会发展和职业岗位能力的要求，确定专业具体培养目标、课程设置和教学内容。
2、坚持德、智、体、美全面发展的原则修订和完善教学计划要坚持德育为先，加强以爱岗敬业、诚实守信为重点的职业道德教育。
坚持德、智、体、美全面发展，知识、素质、能力协调发展和综合提高。
要注重素质教育，着力培养学生的思想品德素质、文化素质、专业素质、身心素质。
要加强能力培养，特别是重视培养学生的专业能力、创新能力和就业能力。
3、坚持突出针对性、应用性的原则修订和完善教学计划要以适应社会需求为目标，以培养技术应用能力为主线，按照职业岗位或岗位群的要求设置课程。
中职教师工作计划5篇范文
中职教师工作计划5篇范文1.下学期中职教师工作计划一、教学工作计划1.认真备课，按照教学大纲和教学计划进行教学。
2.注重学生课堂参与，保证课堂氛围活跃。
3.及时批改作业，给予学生有效的反馈。
4.加强学科知识的提高，帮助学生解决学习中的问题。
二、教育教学改革计划1.积极参与学校教育教学改革，提出建设性的意见和建议。
2.尝试新的教学方法，提高教学效果。
3.开展教学研讨活动，分享教学经验，相互学习。
4.关注学生的学习状态和情绪变化，及时进行心理辅导。
三、学生管理工作计划1.建立良好的班级纪律，维护良好的班级秩序。
2.关注学生的学习和生活情况，与学生建立良好的师生关系。
3.加强对学生的生活指导，培养学生的良好习惯和品质。
4.及时了解学生的问题，协助学生解决困难，保障学生的身心健康。
四、自身发展计划1.继续参加相关学习培训，提高自身的专业素养。
2.加强教育教学理论学习，不断提升自己的教育水平。
3.关注教育教学前沿动态，不断学习新知识，更新教学理念和方法。
4.加强与同行的交流，不断提高自己的教学水平。
五、其他工作1.积极参与学校各项工作，配合学校各项活动的开展。
2.关注学校的安全稳定，保障教育教学工作的顺利进行。
3.尊重师德，做好示范，影响学生的思想和行为。
4.积极参与学校和家长的沟通，构建良好的家校关系。
2.中职教师工作计划一、教学工作计划1.认真备课，确保教学内容的质量和实效。
2.精心设计教学方法，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
3.关注学生的学习情况，及时进行课后辅导，帮助学生解决学习中的问题。
4.加强与学生家长的沟通，了解学生的学习情况，做好学生的个性化辅导。
二、教育教学改革计划1.积极参与学校的教育教学改革，提出自己的建设性意见和建议。
2.创新教学方法，提高教学质量和效果。
3.加强与同行的交流，分享教学经验，相互学习。
4.关注学生的心理健康，关注学生的学习动力和情绪变化，及时进行心理辅导。
三、学生管理工作计划1.建立良好的班级纪律，维护良好的班级秩序。
中职学校教师工作计划(5篇)
中职学校教师工作计划(5篇)中职学校教师工作计划篇一(一)加强毕业生就业指导，帮助学生明确职业生涯发展规划首先，做好毕业生发展方向指导工作，了解学生考研人数和状态以及希望就业人数和期望。
针对考研的学生进行鼓励，督促其学习状态，并随时沟通，了解学生复习情况以及自身状态。
另外作为辅导员我们会通过多种渠道获得包括我校在内的研究生计划计划招生专业和人数，并向大家及时发布信息，以便考研的学生有自己明确的方向。
其次，对于打算就业的学生，首先要督促英语过关和课程补考，保证尽可能多的人能够在第八学期顺利拿到两证。
从十月份开始，高校的就业工作全面展开，各大企业陆续到校园内举办招聘会，这将是我们毕业生辅导员接下来开展的工作重点。
我们在加大力度搜集各种就业信息的同时，一定要做好学生的就业指导工作，针对学生的想法、自身特点以及其所困惑的问题进行分析和解答。
在宣传好本学校的招聘会的同时，鼓励学生走出去，引导学生去任何可以提供就业机会的招聘会、展览会、实习机会等等。
我们也应积极联系用人单位，与各用人单位建立起良好的合作关系，向用人单位推荐我们的学生。
总之应想尽办法帮助学生就业，争取我院学生的就业率达到甚至超过我校平均93%的就业率。
(二)加强日常管理工作，督促学生搞好寝室文明建设继续加强寝室文化建设，督促学生搞好寝室卫生以及寝室文明。
总价前几年寝室文明建设的工作经验，对于毕业生寝室文化建设不但不应该放松，反而应更加严格要求，究其原因，一是在学校养成的良好卫生和文明习惯学生会将其带入到工作岗位上去，这对于学生的职业发展非常有利;二是毕业生随着毕业日期临近，日常生活用品由于年月积攒杂物较多，如果不收拾干净整洁则会存在较大的安全隐患。
基于以上两点原因，对于大四的宿舍文明建设我们应该加大力度，每周三定期巡查，平时不定期抽查，督促学生能够在最后一年里保持住或者继续养成良好的生活习惯。
(三)加强学生思想政治，保持学生思想稳定坚持对广大团员、党员和入党积极分子的教育，使学生在生活中始终保持积极向上的思想和要求进步，充分发挥党员和班干部的先锋模范作用，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。
中职教师教学个人工作计划（精选6篇）
中职教师教学个人工作计划中职教师教学个人工作计划（精选6篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，现在就让我们好好地规划一下吧。
好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的中职教师教学个人工作计划（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中职教师教学个人工作计划1一、个人基本情景：XX年9月参加工作至今，工作XX年，一向执教专业数学，同时期望自我能成为一名优秀的中学数学专业教师，在教育教学工作中，总结教育教学经验，能够较好的把握课堂。
二、专业发展目标理论素养方面：经过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学本事的进一步提高和创新。
教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。
努力使自我成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践本事的教师。
科研本事方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。
引导全体教师积极参与教科研，认识教科研的意义，引领全组数学教师用很高的热情投入到教研的工作中来。
三、主要措施1、制定个人学习计划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自我的理论和业务水平。
深入开展教育教学研究活动，提升各方面工作质量，力争成为市教学骨干。
2、更新教育教学观念：此刻的学生知识面广、思维活跃、理解本事强，对知识的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要转变心态，抱着谦虚学习和共同研究的思想，共同提高，跟上时代的步伐。
鼓励学生自主学习，发展了学生个性，改变学生被动的理解式学习。
激发学生的学习兴趣，实现师生的双向互动学习。
真正意义上的以学生为本，重视学生创新本事和创造思维的养成，鼓励他们学会学习，为终生学习奠定基础。
3、认真做好主题研究：在确立备课组研究主题《数学课堂教学如何实现导学》的基础上，按照主题研究实施方案认真落实。
中职教师教学工作计划5篇
中职教师教学工作计划5篇1、本学期教学工作计划：本学期我将以提高学生专业技能和职业素养为目标，结合教材内容和课程要求，精心设计教学活动，注重引导学生独立思考和实践操作能力的培养。
在课堂教学过程中，我将积极采用案例教学、项目实践等方法，使学生在实际操作中获得专业技能的提升，并注重培养学生的合作精神和团队意识。
通过努力，帮助学生全面提升自己的综合素质，做好专业技能和竞赛准备，为将来就业做好充分的准备。
2、教学工作计划：在本学期的教学工作中，我将充分利用多媒体技术，设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣。
我将根据学生的实际水平和学习习惯，合理设置难度和深度，提升教学效果。
同时，我将积极配合学校举办的各类教学活动，参与学科竞赛和教学改革等工作，为学生创设更多提升发展的机会。
3、教学工作计划：本学期我的教学工作将以学生学习为中心，注重培养学生的学习兴趣和潜能。
我将通过多种教学方式，将课堂内外的实际情况结合起来，创设各类教学环节，激发学生的学习成就感。
同时，我将积极参与学生问题的解决，为学生学业和生活提供妥善的指导和帮助，打造和谐的教学氛围。
4、教学工作计划：在本学期的教学工作中，我将抓住学生学习的薄弱环节，针对性地开展个性化的辅导和指导，帮助学生提高学习成绩。
我将关注每个学生的成长轨迹，了解他们的需求和困难，并针对性地制定教学方案，引导学生克服困难，实现自我提升。
同时，我将积极倡导和开展多样化的教学活动，使学生全面发展，培养他们的创新思维和实践能力。
5、教学工作计划：本学期我将积极研究学科教学方法，努力提高自身业务水平，以更高的教学要求严格要求自己。
在教学过程中，我将根据学生的实际情况，因材施教，帮助每个学生找到适合自己的学习方法和策略。
同时，我将充分融入创新和实践元素，为学生提供更加丰富的学习体验，帮助他们在实践中获得成长和提高。
中专教师学期工作计划3篇
中专教师学期工作计划中专教师学期工作计划精选3篇（一）中专教师学期工作计划第一周：1. 浏览学期教学计划，并了解教学任务和要求；2. 准备本学期的课程教案，并备课；3. 安排学生座位，确保教室有良好的教学环境；4. 和学生、家长进行开学教育，介绍本学期的教学目标和要求。
第二周：1. 开始正式上课，按照教学计划进行教学；2. 布置第一次作业，并及时批改；3. 与学生进行互动交流，解答他们的问题；4. 进行学情分析，根据学生的学习情况进行辅导和调整。
第三周：1. 继续按照教学计划进行教学；2. 定期组织小测验，检测学生的学习效果；3. 组织学生参加课外活动，拓宽他们的视野；4. 和同事们进行教学交流，分享教学经验。
第四周：1. 整理学生的测试成绩，给出评价和建议；2. 进行学生家访，了解他们的家庭情况和学习环境；3. 与家长进行沟通，共同为学生的成长和发展努力；4. 进行教学反思，总结上个月的教学经验，并进行调整和改进。
第五周：1. 继续教学，按照教学计划进行；2. 开展实践活动，让学生将所学知识应用到实际中；3. 做好学生的心理辅导工作，关心他们的情感和心理健康；4. 多角度评价学生，给予他们充分的肯定和鼓励。
第六周：1. 组织期中考试，评价学生对前期知识的掌握程度；2. 布置期中作业，提供作业指导，确保学生按时完成；3. 组织学生进行科技创新活动，提高他们的实践能力；4. 参加教育培训，增加自身的专业素养和教学技能。
第七周：1. 展示学生的创作成果，鼓励他们的创新精神；2. 组织学生进行小组合作学习，培养他们的合作意识；3. 给学生提供个性化辅导，关注他们的学习困难和问题；4. 和同事们进行教学交流，分享自己的教学心得。
第八周：1. 督促学生完成期中作业，并及时批改；2. 组织学生进行实践活动，提高他们的实践能力；3. 参加教研活动，与其他教师进行教学观摩和交流；4. 组织学生进行评价互动，促进他们的自主学习。
中职教学个人工作计划5篇
中职教学个人工作计划5篇第1篇示例：中职教学个人工作计划一、前言教师是肩负教育使命的工作者，作为中职教育的一名教师，我将秉承教书育人的宗旨，努力将自己培养成一名优秀的中职教师。
制定个人工作计划，既是对自己工作的规划，也是对学校、学生和家长的一种承诺。
通过本计划的制定，希望能够全面提升自己的教学水平，不断提高教学质量和教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。
二、教学目标1. 提高教学水平。
通过不断学习和积累，提高自己的专业素养和教学水平，不断提高教学质量。
2. 做好班级管理。
建立和改进班级管理制度，提高学生的整体素质和班级文化建设。
3. 积极参加专业培训。
参加学校组织和外部机构举办的各类专业培训，提高自己的教育教学能力和专业知识水平。
4. 与学生家长保持良好沟通。
加强与学生家长之间的沟通和交流，促进校园和家庭的良好融合。
三、教学计划1. 提高教学水平（1）充分利用网络资源，经常关注和学习行业内新知识、新技术，不断更新自己的教学内容。
（2）学习和借鉴优秀的教学案例和方法，提高教学实效。
（3）加强和同事的交流，总结、分享自己的教学经验，不断提高自己的教学水平。
2. 做好班级管理（1）建立班级规章制度，培养学生的自律意识，促进良好的班级氛围。
（2）及时发现和解决学生在学习和生活中的问题，关心和了解学生的需求和心理变化。
（3）加强对学生的思想政治教育，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
3. 积极参加专业培训（2）参加学校教研组织的各种研究和探讨活动，加强与专业同行的交流与合作。
（3）关注行业内的最新动态和政策法规，不断提升自己的专业知识和素养。
4. 与学生家长保持良好沟通（1）及时通过家长会、电话、短信等方式向家长介绍学生的学习和生活情况。
（2）关心学生家庭的变故和情况，对学生家庭实施帮扶措施。
（3）通过各种方式，提高与家长之间的沟通效率和质量，增进家校合作和信任。
四、总结第2篇示例：【中职教学个人工作计划】一、工作计划的编制目的中职教学个人工作计划是对自己教学工作的规划和安排，是对教学任务的合理分配和科学安排，是对教学目标的明确和实施途径的规划，同时也是对自己教学工作进行总结和评估的基础。
中职教师教学工作计划5篇
中职教师教学工作计划5篇第一篇：《教学目标的明确和分解》中职教师在教学工作中，首先要对教学目标进行明确和分解，以确保教学工作的有效开展。
教学目标的明确与否直接关系到教学效果的好坏，因此中职教师需要在教学计划中，充分明确教学目标，包括知识、技能和情感态度等方面的目标。
同时，在具体的教学过程中，还需要对教学目标进行详细的分解，并确定教学思路、教学方法和评价标准，以便为学生提供明确的学习指导和学习任务。
第二篇：《教学内容的选择和安排》中职教师在教学工作中，还需要对教学内容进行选择和安排，以适应学生的实际情况和教学目标的要求。
教学内容的选择和安排包括知识、技能和实践能力等方面，需要根据学生的基础和学习需求进行合理的安排。
同时，在具体的教学过程中，中职教师还需要注重教学内容的整合和深化，以便提高教学的针对性和实效性。
第三篇：《教学方法的灵活运用》中职教师在教学工作中，需要灵活运用各种教学方法，以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
教学方法的选择和运用对教学效果有着至关重要的影响，因此中职教师需要根据教学内容和教学目标的需要，合理选择和运用不同的教学方法。
同时，在教学过程中，中职教师还需要根据学生的实际情况进行及时调整和改进教学方法，以提高教学的适应性和实效性。
第四篇：《教学手段的多样运用》中职教师在教学工作中，还需要灵活运用各种教学手段，以提高教学效果和激发学生的学习积极性。
教学手段的选择和运用直接关系到教学效果的好坏，因此中职教师需要在教学中，结合教学内容和教学方法的需要，合理选择和运用不同的教学手段，包括教学课件、教学实验、教学实践等。
同时，在具体的教学过程中，还需要注重教学手段的多样性和灵活性，以便为学生提供更加有效的学习支持和学习指导。
第五篇：《教学评价的科学设计和实施》中职教师在教学工作中，需要对学生的学习情况进行科学评价，以便及时调整和改进教学过程，提高教学效果。
教学评价的科学设计和实施对教学效果和学生发展具有重要的影响，因此中职教师需要在教学中，合理设计和实施各种教学评价方式和方法，包括考试、测验、作业等。
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2019中专教师个人教学工作计划【篇一】教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。
本学期，我继续担任四年级数学教学工作。
要注意转变观点，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立准确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。
在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，协助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。
在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。
做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一实行家访，增强与学生家长的沟通，协助父母重新理解自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，理解孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。
【篇二】本学期，我决心通过持续地增强学习与实践，在努力提升自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。
以下是我的个人计划：一、增强学习，提升理解我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。
《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。
以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。
虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。
所以，我首先要增强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。
二、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。
教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。
所以，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。
凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。
虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。
要求学生每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。
在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、增强修养，提升素质马卡连柯曾说过：“学生能够原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。
”作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不但要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。
随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。
所以，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续增强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提升自己的专业知识和专业素养，尽快提升教学水平;同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利展开班主任工作奠定基础。
另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，持续陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。
【篇三】一指导思想依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提升质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创示范校为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，增强教风学风建设;以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提升教育教学效率。
努力打造一支优秀的教师队伍，切实提升教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。
二、主要工作及具体措施(一)教师队伍建设1.增强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。
增强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。
建立师德常规教育学习制度，在持续增强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。
树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。
2.增强师资培训，促动教师业务成长。
①增大对专业教师的培养力度。
展开有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。
切实有效地增强提升教师技能水平和实训水平。
利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。
②搭建教师交流、学习、提升的平台。
本学期教务处将组织各专业各学科教师参加省、市、区各级教研活动和考察学习活动，搭建教师快速成长的平台，以此提升我校教师的教育教学水平。
③强化专业教师技能培训。
教务处将创设机制，形成氛围，引导教师岗位练兵，促动教师专业成长，也为全市、全省专业课师生技能竞赛作准备。
3.探索教学业务督导的改革，形成良好的教学氛围。
①教师座谈。
教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈，了解教师的教学需求、思想状况，即时发现问题并妥善处理。
②教学绩效的检测评比。
本学期教务处将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式，通过“课内比较学”活动，督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式增强教学督导管理。
③“课内比教学”活动。
全体教师必须认真参加“课内比教学”活动，每位教师必须至少讲一节公开课，每节课必须有教案，有总结，有教学反思，有评课记录。
通过听课、评课，提升教师的课堂教学质量，选出优秀教师参加区级、市级教学比武，促动教师业务水平的快速提升。
(二)教学常规管理1.增强常规教学管理，全面提升教育教学质量。
①狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序实行。
教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。
各任课教师在做学科教学计划的同时，要对教学内容实行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。
本学期，教务处将继续抓教学计划的落实情况，采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况。
②增强教学过程管理，规范教育教学行为。
教学过程是一个动态的过程，本学期将着力增强教学过程的监管。
严格教学纪律。
教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。
对迟到增强课堂教学质量管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，禁止上课期间学生随意进出。
增大对听课检查的力度。
教师每学期累计听课不得低于10节，教务处即时检查登记，以避免出现作假现象。
增大教学工作的检查力度。
随机(事先不通知)抽查教师到岗、授课情况，对教学过程中出现的问题要即时处理并做好记载，提出改进措施;同时查学生的学习情况，如随机抽查各班课堂纪律情况，记载检查情况，即时反馈，并作为学期结束考核的依据之一。
增强专业课教学的管理，规范专业技能实验实训教学。
各相关专业技能教师必须按照实训项目实行实训和考评，严格按专业计划组织学生实训，保证进度和质量。
2.以教研组为阵地，展开教科研工作①充分发挥教研组的教科研优势，提升教科研活动在教研组工作中的份量，使教科研活动制度化。
各组要按照教务处的要求及安排，使各项活动落到实处，做到按时准时、保质保量、不走过场。
广泛展开读教育名著、专题研讨、教师论坛等一系列学习交流活动，在做好读书笔记的基础上，积极引导教师参加教科研。
积极撰写论文并向正式刊物踊跃投稿、公开发表，或在各级论文评比中获奖;积极参加和省市级课题研究，努力提升自身的教科研水平。
②教研组长应积极指导本组教师展开的各项教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人，并且有活动记录。
③增强听课评议制度建设，要求即时做好听课评议记录，并交教务处备案。
④继续组织教研组外出交流学习活动。
⑤教研组着力实行立足于课堂教学的教学观点、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动，切实把教研组办成教研气氛浓厚的学术阵地。
3.狠抓学生技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原则。
①增强学生实践水平和职业技能的培养，组织各教研组展开第二课堂活动，组建专门的技能大赛班，安排专业技能过硬、经验丰富的骨干教师包班辅导，切实提升学生的专业技能水平，在学生中形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好氛围。
②要像抓高考一样抓竞赛，学期初要完善各项目竞赛计划的制订，学生的选拔，重视竞赛的辅导过程，争取师生竞赛成绩比往年有较大的提升。
做到每项竞赛期初有计划、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。
③组织教研组展开校内学生的竞赛活动。
通过组织较多的校内比赛来提升学生的技能水平，发现优秀学生，为技能大赛出成绩提供有效保障。
④积极展开第二课堂活动。
根据专业技能目标和大赛要求制订相对应的辅导计划表，切实提升学习效率，使第二课堂活动成为打造品牌专业，培养精品学生的平台，为培养学生的综合素质服务。
4.增强高三升学班教学管理，积极组织复习备考工作。
①增强高三年级三个升学班的日常教学管理工作，并想方设法搜集信息，积极指导相关教师做好复习备考工作。
②组织好高三年级升学班二月和四月调考和成绩分析工作。
③组织好高三复习备考和高考考试工作。
5.强化服务意识，做好教学辅助工作。
①认真增强对考务工作和学生成绩的过程管理，规范学生的补考工作，组织好期中和期末考试，积极参与示范校创建工作。
②按ISO9001质量管理要求，认真细致地完成档案资料整理、信息收集上传和后台数据填报工作，即时上报相关表册或数据。