小学2009年减负工作措施
小学减负工作方案（三篇）
小学减负工作方案一、背景分析随着社会的不断发展和进步，小学教育在我国逐渐得到了普及和提高。
然而，小学生的学业压力也日益增大，小学减负问题已经成为一个严重的社会问题。
小学生长时间坐姿、重负背包、繁重的作业负担等也导致了小学生的身体健康问题。
为了解决这一问题，制定一份科学合理的小学减负工作方案势在必行。
二、目标定位1. 减轻小学生的学业负担，充分保障他们的身心健康和全面发展。
2. 构建合理的学校教育体系，激发小学生的学习兴趣和创造力。
3. 促进家校合作，形成教育共育的良好氛围。
三、减负具体举措1. 优化教育教学方式（1）推行优质课程，精简教学内容。
合理安排课程设置，科学编排教学进度表，减少重复、冗余知识。
（2）引入多媒体教学手段，注重实践操作。
通过多媒体教学手段，将抽象的知识变得形象具体，激发学生的学习兴趣。
（3）鼓励探究式学习，培养学生的自主学习能力。
设置实验、调研、问卷调查等任务，让学生参与其中，主动掌握知识。
2. 合理安排作业量（1）明确作业重点，减少作业量。
根据不同学科的特点，确定每日作业的合理量，并减少重复、冗余内容。
（2）丰富作业形式。
兼顾书面作业和实践作业，给学生提供多样化的作业形式，激发他们的创造力。
（3）提供作业帮助，做到有人指导。
学校可以设立作业辅导班，由专业教师进行指导，帮助学生解决作业中的问题。
3. 加强体育锻炼，改善学生的体质（1）安排适量的体育课。
每周至少安排两个课时的体育课，让学生有充分的时间进行体育锻炼。
（2）鼓励学生参加课外体育活动。
学校可以组织各类体育俱乐部或社团，让学生有机会参与到各种体育活动中去。
（3）组织运动会和体育比赛。
定期组织学校运动会和体育比赛，让学生感受到竞争的乐趣，增强体质。
4. 加大家校合作力度（1）加强家长教育。
学校可以定期举办家长教育讲座，指导家长科学合理地陪伴和教育孩子。
（2）提供家庭作业指导。
学校可以制定相关的指导手册，提供给家长，让他们更好地帮助孩子完成作业。
小学班级减负实施方案
小学班级减负实施方案在当前教育改革的背景下，小学班级减负成为了一个备受关注的话题。
针对小学班级减负问题，我们制定了以下实施方案，旨在减轻学生和教师的负担，营造轻松愉快的学习氛围。
一、优化课程设置。
针对小学生的认知特点和学习需求，我们将优化课程设置，合理安排各学科的学习内容和学习时间。
在保证教学质量的前提下，减少学科学习的重复和冗余，避免学生过多的课业压力。
二、强化素质教育。
在课程设置中，我们将注重培养学生的综合素质和实践能力，引导学生树立正确的学习观念和态度。
通过开展丰富多彩的课外活动和实践项目，让学生在实践中感受快乐学习，培养他们的创新精神和团队合作意识。
三、改进作业布置。
针对学生的作业负担，我们将改进作业布置方式，减少机械性作业和重复性作业，注重作业质量而非数量。
鼓励学生在课外时间进行阅读、体育锻炼等丰富多彩的活动，培养他们的兴趣爱好和自主学习能力。
四、强化家校合作。
学校将积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的学习和成长。
通过家校联合教育，引导家长正确对待孩子的学习，避免过分干预和家庭作业的过多干扰，营造和谐的学习氛围。
五、加强教师培训。
为了更好地实施减负方案，学校将加强教师的培训和教育教学理念的转变。
培养教师的教学能力和创新意识，引导教师科学合理地安排学生的学习任务，有效减轻学生和教师的学习和教学压力。
六、建立激励机制。
学校将建立激励机制，鼓励学生树立正确的学习态度，培养学习兴趣，提高学习积极性。
同时，对于教师的教学成果和教学质量给予一定的激励和奖励，鼓励教师积极参与减负工作。
七、监督和评估。
学校将建立健全的监督和评估机制，定期对减负方案的实施效果进行评估和总结，及时发现问题并进行调整。
同时，鼓励学生和家长对减负工作提出建议和意见，共同促进减负工作的落实和改进。
通过以上实施方案的落实，我们相信可以有效减轻小学班级学生和教师的负担，营造轻松愉快的学习氛围，促进学生全面健康发展。
希望全体师生和家长共同努力，共同推动小学班级减负工作的顺利实施，为孩子们创造更加美好的学习环境。
小学“减负”工作实施方案
小学“减负”工作实施方案
如下：
本方案旨在全面推进小学生减负工作，促进学生健康成长，提升教育教学质量。
具体方案内容如下：
1. 制定具体、可操作的减负目标，明确减负范围和减负力度。
2. 加强教师队伍建设，提升教师专业水平，培养教师科学的教育理念和教育教学方法。
3. 优化课程设置，合理安排课程内容，减少过多重复内容，增加实践性教学和创造性学习。
4. 加强学校与家庭沟通，建立家校沟通平台，加强学校与家长的合作，共同关注学生的学习和生活。
5. 完善考试评价制度，减少非必要考试，注重学生综合素质评价，鼓励学生多方面发展。
6. 加强课外活动管理，合理安排学生课外活动时间，鼓励多样化的课外活动，促进学生成长。
7. 完善学生作业管理制度，控制作业量和难度，注重作业的质量而非数量，保障学生学习和休息时间平衡。
8. 健全学校管理机制，建立科学规范的学校管理制度，加强学校领导班子建设，提升学校办学水平。
通过以上措施的实施，相信小学“减负”工作将得到有效推进，学生的学习负担将得到有效减轻，教育教学质量将得到提升，学生将能够更加健康快乐地成长。
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小学落实减负工作实施方案
小学落实减负工作实施方案随着教育改革的不断深化，小学生减负工作成为了当前教育系统中的一个重要议题。
为了有效落实减负工作，我们制定了以下的实施方案：一、加强课程管理。
1. 优化课程设置，合理安排课程内容，避免内容过于繁重。
2. 鼓励教师进行课程整合，减少重复性学习内容，提高课程的质量和效率。
二、改进作业布置。
1. 严格控制作业量，不得超出教育部规定的标准。
2. 鼓励教师设计多样化的作业形式，注重学生的实际学习效果，避免机械性的作业布置。
三、推进综合素质评价。
1. 引导学校和教师转变教育观念，不再过分追求学生的分数，而是注重学生的全面发展。
2. 建立多元评价体系，包括学科成绩、综合素质评价、课外活动等多方面的评价标准，形成多维度的评价体系。
四、加强家校合作。
1. 建立家长学校沟通平台，加强家长对学生学习的监督和指导。
2. 鼓励家长积极参与学校活动，增进家校合作的氛围，共同关注学生的成长和发展。
五、提高教师素质。
1. 加强教师的教育教学培训，提高教师的教育教学水平。
2. 鼓励教师创新教学方法，提高课堂教学质量，减少无效的课后补课现象。
六、加强管理监督。
1. 建立健全的减负工作考核机制，对学校和教师的减负工作进行定期评估。
2. 加强教育主管部门对减负工作的督促和指导，确保减负工作的落实效果。
通过以上实施方案的落实，我们相信可以有效减轻小学生的学习负担，促进学生全面发展，为教育改革和学生健康成长做出积极的贡献。
希望全体教师、家长和学生共同努力，共同营造轻松愉快的学习氛围，让每一个孩子都能快乐成长。
小学减负提质工作方案及措施(3篇)
小学减负提质工作方案及措施(3篇)工作方案是对将来要做的重要工作做了最佳支配，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，是应用写作的方案性文体之一，在现代领导科学中，为达到某一特定效果，要求决策助理人员高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思索，从不同角度设计出多种工作方案，供领导参考。
下面是我为大家整理的学校减负提质工作方案及措施(3篇)，欢迎大家与参考，盼望对大家有所关心。
学校减负提质工作方案及措施1一、指导思想"减负提质'是学校进展战略中一个无法回避的而又极其重要的进展阶段，"轻负高质'是我校今后一个时期所要追求的一个核心办学目标。
减负提质是一个系统工程，我们自始至终围绕"提高教学品质'这个原点，将"减负提质'作为"提高教学品质'的基础工作，为打造同学幸福成长的空间，促进同学全面健康进展奠定基础。
二、总体要求依据省教育厅的文件精神，以"六严格'"六制度'为准则，特提出如下要求：(一)严格作息时间。
依据规定同学在校时间不得超过6小时，严格掌握同学在校活动总量，每天体育熬炼不少于1小时。
依据规定分别制定了春秋季、夏季、冬季作息时间表、日课表、大课间活动支配和课外活动支配表( 请留意，课外活动的实施者是各班班主任，请务必根据支配执行)，并与同学处联合执行，实行清校制度，严格遵守作息时间。
(二)严格执行课程方案，强化课程管理与建设。
根据国家课程方案，开齐课程，开足课时。
不随便增减课程，不随便削减教学内容。
严格根据教学方案落实教学任务，不搞突击教学，不擅自提前结束新课。
(包括音体美信息、地方课程等学校科)强化课程及课堂教学管理，不随便调换课程，不随便增减课时，严格根据课程表上课，如有特别状况，经学校同意后方可调整。
(三)强化校本培训，有效课堂教学。
提升校本培训的有效性，关注教学过程的各个环节：实行集体备课、"四学课堂'教学改革、作业管理问责制度、培优补差、阳光体艺等，提高老师的综合力量，力争"减负'不减质。
学校减负工作措施
学校减负工作措施展开全文一、指导思想：为贯彻落实国家教育部和师市教育局关于“减负”工作的精神，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的基本素质，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”,真正把学生过重的课业负担减下来，逐步建立有利于学生全面健康发展、基础教育科学发展的长效机制，努力办人民满意教育，创人民满意学校。
经学校领导研究决定，特制定“减负”工作实施措施：二、“减负增效”工作思路1、坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，充分认识当前规范中小学办学行为的重要性和紧迫性，认真宣传、贯彻执行《八师石河子教育局中小学办学行为规范》的精神，严肃治理学校办学中的不规范行为，确保学校办学水平不断提升。
2、成立以校长为组长的减负工作领导小组，切实加强对学生过重课业负担的监控，保证“减负”工作的实效性。
3、召开全体教师会议，组织学习教育部领导“减负”工作的讲话和有关“减负”工作的文件，深入讨论，领会精神实质，在深刻理解“减负”深远意义的基础上，认真查实学生课业负担过重的现象，并立即予以纠正。
4、树立“减负增效”的意识，懂得“减负”就是减少过重的课业负担，减轻过重的心理负担。
同时，减负不减质量，做到既要减轻学生的负担，又要提高教育教学质量。
5、要做好减轻小学生课业负担宣传工作，使广大学生家长了解“减负”的内容，理解支持“减负”工作，并使更多的学生家长参与监督工作，全社会互相配合，形成合力。
三、具体措施：一)健全制度，落实“减负”责任1．实行减负工作责任制，明确校长为“减负”工作第一负责人，把“减负”责任逐级分解到教导处和年级组长、任课教师，层层签订责任书，做到职责明确。
2．教导处对“减负”工作定期检查，对学校课程开设和学生课外作业量的监管，负责对教辅资料使用和教师落实教学常规情况的督查。
教研室做好对教师“减负提质”工作的指导。
3．通过家长会、学生座谈会等，定期听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改。
小学减负工作实施方案
小学减负工作实施方案在当前教育背景下，小学生面临着沉重的学业负担，这不仅影响了他们的身心健康，还限制了他们的全面发展。
为了落实“健康第一”的教育理念，促进学生全面发展，我们特制定以下小学减负工作实施方案。
一、明确减负目标减负工作的首要任务是明确减负目标。
我们要从源头上减轻学生的学业负担，确保学生在校内完成大部分学习任务，并保障他们有足够的休息和锻炼时间。
此外，我们还应关注学生的全面发展，培养他们的创新精神和实践能力，让他们在学习中得到快乐，实现真正的素质教育。
二、优化课程设置优化课程设置是减负工作的关键环节。
我们要精简课程内容，避免重复和无效的教学，提高课堂效率。
同时，我们要增加课程的多样性和趣味性，开设更多符合学生兴趣和需求的课程，如艺术、体育、科学等，以激发学生的学习兴趣。
三、加强师资培训减负工作的成功实施离不开教师的支持。
因此，我们需要加强师资培训，提高教师的专业素养和教育教学方法。
我们要鼓励教师探索新的教学方法和手段，如小组合作、项目式学习等，以提高学生的学习效率和积极性。
四、改善评价制度评价制度的改革是减负工作的重要组成部分。
我们要改变以考试成绩为主的单一评价方式，引入多元评价机制，注重学生的综合素质和能力培养。
同时，我们还要建立公正、透明的评价体系，确保评价的公正性和有效性。
五、家校合作共育减负工作需要家长和学校的共同参与和努力。
我们要加强与家长的沟通和合作，引导家长正确理解减负工作的意义和目标，让他们积极配合学校的减负措施。
同时，我们还要鼓励家长关注孩子的身心健康和全面发展，为孩子创造良好的家庭环境。
六、强化监督检查监督检查是确保减负工作落到实处的关键环节。
我们要建立健全监督检查机制，定期对学校的减负工作进行检查和评估。
对于存在的问题和不足，我们要及时整改和完善，确保减负工作的顺利进行。
七、完善政策支持政策支持是减负工作的重要保障。
我们要争取政府和社会各界的支持，为减负工作提供必要的政策和资金保障。
小学减负提质的有效措施范文三篇
小学减负提质的有效措施范文三篇【篇一】小学减负提质的有效措施指导思想：进一步统一思想、提高认识、转变观念，用科学的教育发展观指导学校的减负工作，把它作为办人民满意教育的一项重中之重的工作来抓，切实增强减负工作的紧迫感和责任感，对照《浙江省教育厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》，积极主动地做好各项规定的贯彻落实工作。
具体措施：学校的减负工作涵盖面非常广，涉及到教育教学管理的方方面面。
重点要在规范办学行为上下功夫，建立和完善必要的教学常规，探索和创新轻负担高质量的教育管理机制，扎扎实实地推进素质教育。
根据《通知》，针对几个重点问题，作如下规定：1、要尊重学生公平接受教育与公平发展的机会和权利。
一律不得以学生考试成绩作为考核、奖励教师的主要依据；任何教师一律不得公布学生的考试成绩和按考试成绩给学生排名次，不得以考试成绩作为判定学生好差的主要依据，学生的考试成绩只通知学生本人及家长，把它作为隐私权予以保护。
2、要严格控制考试数量。
学校每学期只在期末进行一次学科考试，禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。
3、要严格控制学生在校活动时间总量。
要严格执行省教育厅的规定，任何教师不得组织学生开展课外有偿家教活动；必须保证学生每天有1小时的体育锻炼时间；学生每天在校活动时间总量不超过6小时，4：30须绝对静校。
4、要严格控制学生的课外作业量。
各任课教师必须严格执行省教育厅的规定，一、二年级不留家庭作业，三、四、五、六年级课外作业总量不超过1小时。
严禁以增加作业量惩罚学生。
保证小学生每日有9小时以上的睡眠。
5、要严格控制练习资料。
学校订单按规定征订，任课老师必须按规定使用学生学习资料，不得组织征订或购买其它练习资料，不得向学生推销或变相推销各类教辅资料。
6、要严格按课表上课。
任何教师不得随意调课，要开足开好音、体、美等课程。
学校将切实加强对减负工作的监控，加大管理力度，建立减负长效机制，强化措施，加强督查，努力确保减负的各项规定落到实处。
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小学减负工作措施
为了认真贯彻落实《小学管理规范》要求，我校在认真学习文件，领会精神的基础上，特制定了有关减负的具体措施。
一、建立“减负”工作校长负责制，成立了由教导主任、年级组长、一线教师、学生代表、家长代表组成的减负领导监督小组。
二、每位教师在每学期开学初，都要制定切实可行的《减轻负担，提高质量的措施》，并在教学中加以落实。
三、学校建立监督检查制度，做到定期检查，有记录。
以每日作业为例，我校要求每班每日将各项作业记录在册，年级组长，教导主任定期检查，做到严格控制作业量。
同时，我校还安排对学生作业定期检查，以了解教师所布置的作业内容及批改情况。
四、以提高课堂教学质量为出发点，充分利用课堂40分钟的时间，改进教学方法和学习方式，精讲巧练，确保教学任务的高效完成。
为此我校除进行优秀课评选、“每月一课”活动以外，还采取随堂听课、跟踪听课的方式，以此督促老师们在提高课堂质量上下功夫。
此外，为使我校减负工作落到实处，学校还作了以下硬性规定：
1、严格执行“课程计划”和“课程标准”。
学校保证开齐上足各类课程，各年级、各学科保证不随意增减课程（尤其是高年级），各学科要按照江都市教研室要求，把握好教学进度，不随意增加教学内容或提高教学要求。
2、严格控制学生一日在校活动总量。
我校认真贯彻落实“健康第一”的思想，合理安排学生的学习时间，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间。
3、严格控制各年级学生的作业总量。
一、二年级不留书面家庭作业，三四年级书面家庭作业不得超过40分钟，五六年级书面作业不超过1小时。
坚持杜绝给学生留大量机械性、重复性及惩罚型作业，确保学生有10小时的睡眠时间。
4、不进行集体补课、有偿补课。
不占用寒暑假和节假日、双休日进行集体补课或变相上课，更不得进行有偿补课。
5、严格管理学生教辅用书的使用。
除省教育厅审定配发的教辅用书之外，不得组织学生统一购买其他教辅用书，不得为学生集体订购各种复习资料。
6、改革教育评价制度。
每学期只进行期中、期末两次测试，期末测试采用市教研室提供的小学生学业成绩评定的水平检测样卷，取消百分制，实行等级加鼓励性评语的办法，取消成绩通知单，统一使用学生素质综合评价手册。
教师不得根据分数给学生排名次，排座位。
不得训斥、挖苦学生,不得体罚和变相体罚，尊重学生人格，关心学生的身心发展。
7、不将考试分数作为评价教师质量的唯一标准，对教师的考核评价要体现轻负担，高效益，强能力的素质教育的导向性。
8、加强改革力度，努力促进学习方式和教学方式的变革。
改
革学生现有的作业形式和方法，着眼于促进学生的创新能力和实践能力的发展。
9、采用问卷调查，通过家长、学生的反馈来考察减负工作的落实情况。
总之，学校既要抓好减负工作，让学生轻松活泼健康成长，又要狠抓教育教学质量的提高，促进学生全面、持续、和谐的发展。