中班社区活动工作计划
幼儿园社区活动计划
幼儿园社区活动计划幼儿园作为孩子们学习和成长的地方，社区活动的开展对于幼儿园的教育工作具有重要意义。
社区活动不仅可以丰富幼儿的课余生活，还可以增进家园之间的联系，促进幼儿的全面发展。
因此，我们制定了以下幼儿园社区活动计划，希望通过这些活动，让孩子们在快乐中学习，成长。
首先，我们计划开展“亲子运动会”活动。
通过这个活动，我们希望能够拉近家长和孩子之间的距离，增进亲子之间的感情。
在这个活动中，我们将设置各种趣味运动项目，如蛋挞赛跑、袋鼠跳等，让家长和孩子一起参与其中，共同享受运动的乐趣。
同时，我们也会邀请专业的运动员或教练来指导活动，增强活动的趣味性和专业性。
其次，我们将举办“社区大篷车读书会”活动。
通过这个活动，我们希望能够培养孩子们的阅读兴趣，拓展他们的知识面。
我们将邀请一些优秀的故事讲解员，为孩子们带来精彩的故事，让他们在听故事的过程中，感受到阅读的乐趣。
同时，我们也会鼓励家长参与其中，一起陪伴孩子们一起阅读，共同分享阅读的快乐。
此外，我们还计划开展“社区环保清洁日”活动。
通过这个活动，我们希望能够培养孩子们的环保意识，让他们从小就懂得爱护环境。
在这个活动中，我们将组织孩子们和家长一起到社区进行环境清洁，清理垃圾、植树造林等活动，让他们亲身感受到环保的重要性。
同时，我们也会借此机会开展环保知识的宣传教育，让孩子们了解环保的意义，激发他们保护环境的积极性。
最后，我们计划举办“社区文化艺术节”活动。
通过这个活动，我们希望能够拓展孩子们的艺术视野，培养他们的艺术情操。
在这个活动中，我们将邀请一些文艺团体或艺术家来为孩子们表演，如舞蹈、音乐、戏剧等。
同时，我们也会组织孩子们进行手工艺制作、绘画比赛等活动，让他们在艺术中展现自我，感受到艺术的魅力。
总之，通过以上的社区活动计划，我们希望能够为孩子们创造一个快乐、健康、积极向上的成长环境，让他们在社区活动中得到全面的发展和提升。
同时，我们也希望能够通过这些活动，增进家园之间的联系，形成良好的教育合力，共同为孩子们的成长助力。
2023年幼儿园社区工作计划中班(十五篇)
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
幼儿园社区工作计划中班篇一本学年我们都是新组织的小班，家长对幼儿园的教学活动和日常生活比较陌生，没有参加过幼儿园的各种教学活动。
教师对家长参与家长工作的态度以及参与情况都不是很了解，教师和家长都有一个需要沟通和了解的过程，这给我们的工作带来了一定的难度。
因此，教师需要花费大量的时间收集家长的需要，向家长宣传正确的教育理念，了解家长参与幼儿园教学活动的重要性，鼓励家长积极主动的参与到家园互动的活动中来。
2、重视各种宣传工作，设计新颖的家教专栏、家长园。
3、进一步完善班级教师与家长的约访制度。
4、充分挖掘和利用家长中的人才资源，为幼儿提供多彩的园内社区活动。
1、开学前进行家长见面会和新生家访工作，了解家长的基本情况和教育观念，与家长进行沟通，宣传幼儿园科学的'教育理念。
2、丰富家长园地的内容，向家长宣传幼教信息、保教知识、幼儿安全知识、向家长介绍主题活动的计划及参与事项，对家长参加主题活动进行具体的指导，鼓励家长配合保证主题活动的顺利实施。
3、与家长进行面对面的沟通，对班级教学活动进行透明化的展示，向家长展示班级教学活动的内容。
4、每个星期向家长介绍幼儿在园的情况，介绍班级主题活动开展的情况，提醒家长需要配合及准备的活动事项。
5、进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。
6、邀请有特长或特殊职业的家长来园做客，充分挖掘和利用家长中的人才资源。
多组织亲子活动，让家长和家长、孩子和孩子，家长和孩子之间充分享受活动带来的快乐，同时多组织幼儿的表演和才艺展示活动，使家长在活动过程中直接或间接参与。
幼儿园社区活动计划3篇
幼儿园社区活动计划3篇让幼儿参与社区活动对于幼儿的身心发展和交往能力的培养有着极其重要的作用。
此外，社区活动还能拓宽幼儿的视野，丰富幼儿的课余知识。
以下是我们班的社区活动计划。
我们的社区活动通常以班级为单位进行。
我们会与老师商讨好去哪个社区进行活动，或者会提前与相关部门进行商讨。
我们的老师在进行社区活动前，会先向幼儿进行安全方面的教育，甚至请家长尽可能与我们密切配合这项工作。
我们制定了以下的活动地点及目标：1.到街道看绿化。
通过接触大自然，让幼儿热爱自然，从而培养保护自然的意识。
在街心公园，让幼儿观察植物的变化，培养探索精神，进一步促进师生之间的深厚情感。
2.超市。
让幼儿认识、了解生活中常见的超市，了解超市卖什么、怎样购买、付款等。
通过这次活动，加强幼儿的生活经验，增强交往能力，培养购物的愉快情绪。
3.安全性强的工厂。
让幼儿参观工厂，了解产品的主要流程，例如雪糕厂，让幼儿亲身体验美味的雪糕是怎样制作出来的等。
4.做客。
即幼儿到某一幼儿家中做客，让幼儿懂得做客的礼仪及如何招待客人。
通过这次活动，可以加强幼儿与人交往的能力。
我们会不断发现幼儿的探索点和好奇心，从而开展一系列的社区活动，满足幼儿的求知欲。
例如，理发店、面包店等。
在社区活动中，家长的配合是必不可少的。
家长的职业可能为我们提供不少方便。
因此，社区活动是幼儿园活动中必不可少的一个环节。
以下是我们第一学期的社区活动计划：二月：1.访问社区管理委员会2.社区工作领导小组会议三月：1.“三、八”家园、社区同乐会2.半日活动开放3.幼儿园社区大自然活动四月：1.社区活动“寻找春天”2.开展“清明节”本土文化教育社区活动3.春游活动五月：1.庆“五一”社区活动2.安全活动3.“交通安全进XXX、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动六月：1.庆“六一”家园同乐活动2.开展“端午节”本土文化教育七月：1.期末社区工作总结2.校园、社区安全工作总结在社区中开展手工制作活动，让幼儿发挥自己的创造力和想象力，制作出自己心仪的手工作品。
最新社区工作计划幼儿园中班下学期(十篇)
最新社区工作计划幼儿园中班下学期(十篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年中班社区生活主题计划上学期
社区生活是幼儿成长过程中不可或缺的一部分，它不仅能够帮助幼儿了解社会的基本结构，还能促进他们的社会交往能力、合作精神和独立性。
因此，在2024年中班社区生活主题计划上学期中，我们将围绕以下几个方面展开活动：一、社区探索1.社区地图制作：幼儿通过实地考察和访问，绘制自己所在社区的简易地图，标注出重要的地点和设施，如学校、医院、公园、超市等。
2.社区职业体验：邀请社区中的不同职业人士来园分享他们的工作内容和职责，让幼儿对社区中的职业有初步的了解。
3.社区环境调查：组织幼儿对社区的环境进行观察和记录，了解社区的环境保护措施，如垃圾分类、植被覆盖等，培养幼儿的环保意识。
二、社区活动参与1.社区服务活动：定期组织幼儿参与社区服务，如为社区老人送温暖、参与社区清洁活动等，培养幼儿的社会责任感和服务意识。
2.社区文化活动：参与社区的文化活动，如参观博物馆、艺术展览等，丰富幼儿的文化知识，培养他们的审美情趣。
3.社区节日庆典：结合社区内的节日庆典活动，如端午节、中秋节等，组织幼儿参与相关的庆祝活动，体验传统文化的魅力。
三、社区安全与健康1.社区安全知识讲座：邀请社区警察或消防员来园讲解安全知识，如防火、防盗、交通安全等，提高幼儿的安全意识。
2.健康生活习惯养成：通过游戏和活动，引导幼儿养成良好的生活习惯，如正确的洗手方法、均衡的饮食、规律的作息等。
3.社区急救知识学习：简单介绍一些急救知识，如心肺复苏、外伤处理等，让幼儿了解如何在紧急情况下保护自己和他人的生命安全。
四、社区资源利用1.社区图书馆利用：定期带幼儿到社区图书馆借阅图书，培养他们的阅读习惯和信息素养。
2.社区体育设施利用：利用社区的体育设施，如篮球场、足球场等，组织幼儿进行体育活动，增强他们的体质。
3.社区农贸市场体验：带领幼儿参观社区农贸市场，了解农产品的来源和多样性，培养他们的生活技能和消费意识。
五、社区交流与合作1.社区儿童联谊：与社区内的其他幼儿园或小学的儿童进行联谊活动，促进幼儿之间的交流与合作。
幼儿园中班社区活动方案5篇
幼儿园中班社区活动方案5篇中班社区活动方案1活动目标：1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。
2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。
3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。
2、老师、幼儿围坐成一个圆。
活动过程：1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。
鞋子真有趣，有大的，有小的。
伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。
今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的鞋?2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。
今天，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)3、幼儿分组活动，自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。
这么多漂亮的鞋子，钱老师知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题。
只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。
冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。
运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。
妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。
4、配对游戏：(分两组进行)(1)第一组小朋友要帮助我把鞋子左右两个好朋友找出来。
(2)第二组小朋友请你们告诉钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿?并把照片贴到相应的图片上。
5、活动评价：请小朋友自己说说找到了什么一双鞋。
或把什么鞋子送到哪个场景。
分享活动的乐趣。
活动延伸：讨论怎样爱护鞋子?中班社区活动方案2活动目标：1、激发幼儿对周围事物积极探索的欲望，提高观察能力，培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。
2、初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。
幼儿园中班下半学期社区工作计划
一、工作背景为了进一步促进幼儿园与社区之间的交流与合作，提高幼儿的综合素质，培养幼儿的社会责任感，本学期我园将开展一系列社区活动。
以下是中班下半学期的社区工作计划。
二、工作目标1. 增强幼儿的社会责任感，培养他们关爱他人、乐于助人的品质。
2. 拓展幼儿的视野，让他们了解社区环境，增强对社区的认同感。
3. 提高幼儿的语言表达能力和人际交往能力。
4. 增进幼儿园与社区之间的沟通与交流，形成良好的互动关系。
三、具体工作安排1. 活动主题：关爱社区，从我做起（1）活动时间：每周五下午（2）活动内容：①组织幼儿参观社区环境，了解社区设施和居民生活。
②开展“我为社区做件事”活动，如捡拾垃圾、擦拭公共设施等。
③组织幼儿参与社区志愿者活动，如慰问孤寡老人、关爱留守儿童等。
2. 活动主题：小小志愿者，快乐公益行（1）活动时间：每月第一个周六（2）活动内容：①开展“小小志愿者”培训，让幼儿了解志愿者精神。
②组织幼儿参加社区公益活动，如植树造林、环保宣传等。
③鼓励幼儿在家庭和社区中开展公益活动，如为贫困家庭捐款、为孤寡老人送温暖等。
3. 活动主题：社区亲子运动会（1）活动时间：10月（2）活动内容：①邀请社区家长和幼儿共同参与，增进亲子关系。
②设置趣味运动项目，如拔河、接力跑、亲子跳绳等。
③评选优秀家庭，颁发奖品。
4. 活动主题：社区文艺汇演（1）活动时间：12月（2）活动内容：①组织幼儿排练节目，如舞蹈、歌曲、相声等。
②邀请社区居民观看演出，共同分享快乐。
③评选优秀节目，颁发奖品。
四、工作保障1. 加强组织领导，成立社区工作小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 加强与社区的联系，争取社区的支持和协助。
3. 充分利用幼儿园资源，如场地、设施等，为社区活动提供保障。
4. 加强对幼儿的培训，提高他们的安全意识和自我保护能力。
通过以上工作，我们相信中班下半学期的社区工作将会取得圆满成功，为幼儿的成长奠定良好的基础。
第二学期中班社区工作计划
一、前言随着社会的发展和进步，社区作为城市的基本单元，其重要性日益凸显。
为了更好地服务社区居民，提升社区整体素质，本学期中班社区工作计划将从以下几个方面展开：二、工作目标1. 提升社区居民的幸福感和满意度；2. 增强社区凝聚力，促进邻里和谐；3. 加强社区文化建设和精神文明建设；4. 提高社区服务质量，满足居民多样化需求。
三、工作内容1. 开展社区文化活动（1）定期举办各类文体活动，如广场舞、健身操、棋牌比赛等，丰富居民业余生活；（2）邀请专业团队进行文艺演出，如相声、小品、戏曲等，提高社区文化品位；（3）组织社区亲子活动，增进亲子关系，促进家庭和谐。
2. 提升社区服务质量（1）加强社区环境卫生管理，定期组织志愿者清理社区环境；（2）设立社区服务热线，为居民提供便捷的服务；（3）开展便民服务活动，如家电维修、理发、缝补等，解决居民实际困难。
3. 加强社区教育（1）开展亲子教育讲座，提高家长教育子女的能力；（2）举办老年人养生讲座，提高老年人生活质量；（3）组织青少年培训课程，如绘画、书法、音乐等，培养青少年兴趣爱好。
4. 增强社区凝聚力（1）定期开展邻里交流活动，增进居民之间的了解和友谊；（2）组织社区志愿者团队，参与社区公益活动，提升居民社会责任感；（3）举办社区运动会，增强居民体质，提高社区凝聚力。
四、实施步骤1. 制定详细的工作计划，明确各部门职责和任务；2. 加强与居民的沟通，了解居民需求，确保工作计划的针对性；3. 组织开展各类活动，确保活动质量；4. 定期对工作进行总结，发现问题并及时调整。
五、预期效果通过本学期中班社区工作计划的实施，预期达到以下效果：1. 居民的幸福感和满意度得到提升；2. 社区凝聚力显著增强，邻里关系更加和谐；3. 社区文化建设和精神文明建设取得明显成效；4. 社区服务质量得到提高，居民需求得到满足。
六、总结本学期中班社区工作计划将以提升社区居民幸福感和满意度为目标，从文化、服务、教育、凝聚力等方面入手，全面提高社区整体素质。
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中班社区活动工作计划篇一：幼儿园社区工作计划幼儿园社区工作计划家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。
新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。
”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。
家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。
“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。
在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作计划：一、目标本年度，是我区重点创建“教育强区”及我园建设教育品牌的重要的一年。
因此，本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展情况，围绕创建“教育品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。
二、具体内容1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教育品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校园，走进社区”的教育、宣传活动。
2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。
3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。
二月：1、访问社区管理委员会2、社区工作领导小组会议三月： 1、“三、八”家园、社区同乐会2、半日活动开放3、幼儿园社区大自然活动四月： 1、社区活动“寻找春天”2、开展“清明节”本土文化教育社区活动3、春游活动五月：1、庆“五一”社区活动2、安全活动3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动六月；1、庆“六一”家园同乐活动2、开展“端午节”本土文化教育七月：1、期末社区工作总结2、校园、社区安全工作总结篇二：幼儿园社区活动计划幼儿园社区活动计划——家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。
新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。
”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。
家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。
“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。
在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作计划：1．能充分利用社区资源，为幼儿提供丰富的活动场所、材料及其他教育资源和条件。
2．积极向社区及全社会传播科学的幼儿教育理念，努力为幼儿成长创造良好的社会环境。
3．为社区内的儿童提供健康有益的活动场所，积极开展社区内03岁散居婴幼儿早期教育及其家庭教育指导和咨询工作。
4. 进一步挖掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“快乐幼教”的中心任务，开展丰富多样“走出校园，走进社区”的教育、宣传活动。
九月：1．访问社区管理委员会2．社区工作领导小组会议3．做好社区橱窗宣传十月：1．活动“九九重阳节，浓浓敬老情”，慰问社区老人活动2．幼儿社区大自然活动。
3. 做好社区橱窗宣传十一月：1．社区活动“传播科学育儿知识”活动。
2．做好社区橱窗宣传十二月：1．幼儿园“中南杯”社区早教“活力宝宝”健康大2．家庭教育指导咨询工作。
3．做好社区橱窗宣一月：1．参加社区总结会议2.社区活动总结篇三：中班社区活动计划中班社区活动计划（20XX-20XX学年度第一学期）一、指导思想：社区教育是利用幼儿生活中的外部环境——社会环境对幼儿实施多层次、多内容、多种类的社会教育的一种教育活动。
家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为现实需要。
新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。
”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。
家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。
二、主要目标：1.通过幼儿的亲身实践，体验人类与环境的密切关系，了解不同节日中人们的劳动和庆祝方式等。
2.在参与社区活动中，引导幼儿体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
3.在参观活动中，培养幼儿良好的参观习惯，提高幼儿安全的意识，引导幼儿学习安全参观的技能。
4.充分调动家长的积极性，让家长真正参与到教育教学中。
5.在节日活动中的开展家园互动，开展“中秋节”、“国庆节”、“元旦节”等，鼓励小朋友和家长一起感受节日的气氛，加深孩子和父母的感情。
三、活动内容安排第二周：中秋节第四周：参观菜场第六周：参观超市第八周：我们居住的小区第十周：秋游第十二周：观赏桂花第十四周：观赏菊花第十六周：拾落叶第十八周：各种各样的车辆第二十周：寒冷的冬天第二十二周：过大年篇四：20XX幼儿园社区工作计划20XX幼儿园社区工作计划第1篇：幼儿园社区活动计划家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。
新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。
”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。
家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。
“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。
在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作计划：一、目标本年度，是我区重点创建“教育强区”及我园建设教育品牌的重要的一年。
因此，本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展情况，围绕创建“教育品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。
二、具体内容1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教育品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校园，走进社区”的教育、宣传活动。
2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。
3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。
二月：1、访问社区管理委员会2、社区工作领导小组会议三月：1、“三、八”家园、社区同乐会2、半日活动开放3、幼儿园社区大自然活动四月：1、社区活动“寻找春天”2、开展“清明节”本土文化教育社区活动3、春游活动五月：1、庆“五一”社区活动2、安全活动3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动六月；1、庆“六一”家园同乐活动2、开展“端午节”本土文化教育七月：1、期末社区工作总结2、校园、社区安全工作总结第2篇：幼儿园家长社区工作计划幼儿园和家庭常被誉为车子的两个轮子，古人曰：“养不教，父之过，教不严，师之惰。
”对于幼儿的成长发展来说两者都是必不可少的。
教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任，而幼儿园的教育成功与否，在很大程度上取决与幼儿园与家庭的联系，取决与家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。
因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的密切配合，。
现制定本学期家长工作如下：一、指导思想深刻领会《幼儿园教育指导纲要》精神，认真落实本园园务工作计划，教育教学计划。
重视家长在幼儿教育中的重要作用，运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通，重视家教课题，专题研究，以科研为引领促进教师家长工作、家教指导工作能力提高。
促进家长育儿水平提高，树立大课程意识，充分利用社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
二、工作目标1、修订完善各项制度职责，使其进一步完善。
2、成立家长委员会，引导家长协助幼儿园搞好保育教育和管理工作。
3、定期召开家长会、家长开放日等活动。
4、以“幼小衔接”为主题组织家长开展相关系列活动。
5、各种方式征求家长意见和建议，促进幼儿园各项工作的改进和提高。
6、建立幼儿个人档案。
7、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣传，在社区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用社区资源。
三、本学期主要工作重点及措施（一）开展形式多样的家长工作，重视家长在幼儿教育中的重要作用，讲求实效性。
1、充分发挥家长会和家长开放日的作用，要求班级每学年至少组织四次家长会，组织两次家长半日开放活动，通过家长会，向家长介绍幼儿园及班级的工作目标和工作计划，提出请家长支持的工作内容，帮助家长明确自身地任务及在幼儿园发展，孩子发展中的作用。
开放日，主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何学习的，在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和建议等。
2、加强家园联系和沟通，讲求互动性，结合新课改，我们将加强家长的联系与交流，引导家长参与到我们的新课改中，如请家长参与我们的环境创设，教学活动，主题活动中来，同时将寻找机会积极与家长相互交换意见，共同关注幼儿的发展。
3、我们将进一步发挥家长委员会的监督作用鼓励家长大胆的提出我园工作中出现的问题，提出合理的建议。
4、本学期，我们将请家长设计主题家园亲子小报，力求办报形式公家新颖，内容更加丰富。
5、结合我们的生活课程积极开展社区活动，充分利用社区资源，带幼儿走出幼儿园，走出课堂，到社区的单位参观，到大自然游戏，到农田中助劳，让幼儿在与环境的接触中获得知识，发展能力，学会交往和做人。
6、家长学校：每月组织一次讲座，针对家长的教养困惑伙大家普通关注的问题，对家长进行培训，解决家长的疑问。
（二）引导家长参与幼儿园课程建设1、要求各班通过家长园地等途径向家长宣传课程内容，如主题，周计划等，让家长了解自己在课程中的重要作用，吸引家长参与幼儿园课程，如请有特殊职业和专长的家长前来讲座等。