中班上学期周计划5.6

第 5、6 周工作计划
主题名称：《我长大了》 班 级：中（*）班 日 期：9月25日—9月30日 带班老师：** &&

工作要求
1.开展《我长大了》主题活动，通过欣赏故事《胆小先生》，理解故事内容，了解胆小先生前后的心里变化，敢于勇敢面对生活中的问题；在数学活
动中认识各种形状并能拼贴小人，尝试记录自己所用的形状数量；在音乐活动中通过学唱歌曲尝试演唱切分音和附点音符；在美术活动中，用各种方
法和辅助工具制作月饼；在社会活动中认识国旗，并通过观看升旗仪式感受升国旗的庄严，生发爱祖国的情感；在和影子做游戏的过程中提高身体灵
活性；在国庆节到来之际参与“我为祖国大声唱”擂台赛，用优美的歌声表达对祖国的爱。
2.鼓励幼儿自己走进班级，并能主动和老师、阿姨一一打招呼，声音响亮。
3.天气渐凉，保教配合，根据气温和幼儿运动量等，关注每位幼儿穿衣的适宜性。
星期
内容
一 二 三 四 五 五

来园活动
1.来园接待：热情和每位幼儿问好，表扬能文明、独立走进教室的幼儿。
2.区域活动：科学区——手影；益智区——图形娃娃；美劳区——五角星；建构区——天安门；语言区——中秋节童谣诵读；生活区——筷子夹豆。
3.其他：提醒值日生晨间值日工作——将没来的小朋友的椅子搬到教室角落。
2.晨谈：我的中国——中国；我认识的形状；小手本领大。

体育活动
1.队列练习：练习两个两个齐步走，能两两对齐，排头小朋友能跟好、跟紧老师。
2.操节、韵律活动：能用饱满的情绪参与到韵律和操节活动中来。
3.分区活动：走跑区——助跑跨栏；钻爬区——爬垫子；平衡区——走竹梯；跳跃区——跳台阶；骑行区——骑小车；攀爬区——攀登攀岩架；球类
区——滚大球；重点关注平衡区，能在竹梯上保持平衡向前进。
4.联合活动：愿意积极参与活动，在分区活动和联合游戏中明确游戏规则，在规定起点上开始参与游戏。

学习活动
语言：胆小先生 区域活动：重点关注科学区，探索光与影。 数学：图形娃娃 音乐：爷爷为我打月饼 健康：我和影子做游戏 区域活动：重点关注美劳区，制作国旗。 美术：月饼（泥工） 社会：红旗飘飘 半日活动：我为祖国大
声唱

游戏活动
创造性游戏（周一、二、四、五上午）
1.游戏活动内容：预设娃娃家、甜蜜杂货铺、动物餐厅、美美理发、小银行等区域。
2.重点关注动物餐厅，帮助幼儿理解价目表，鼓励幼儿根据价目表上的价格买东西；同时关注动物餐厅中的服务员，能根据价目表合理收费。
3.游戏过程中继续关注幼儿对于游戏规则的明确情况，提醒幼儿文明参与游戏。
规则游戏（周三、四、五上午）
语言游戏——小手变变变；娱乐游戏——请你猜猜我是谁；音乐游戏——丢手绢；智力游戏——图形娃娃快回家。
其他各类游戏（周一至周五下午）
1.区域游戏：重点关注科学区，能看懂手影图示尝试用小手变出相应的造型，并两两配合投影到墙上。
2.做做玩玩：制作小猫纸盒。能看清简单的图示自己制作，遇到困难的地方勇于尝试自己解决。
3.特色活动：绘本阅读《妈妈的故事》
4.体育室：自选玩具进行游戏。
5.擂台赛准备：合唱《国旗红红的哩》、《小小蛋儿把门开》。能看清指挥演唱和做动作。
6.美术室：粉笔画小手。使用粉笔勾勒出小手形状并在此基础上进行创意绘画。

户外活动
1.下午体锻：愿意积极参与自由活动中来，在做操的时候能马上找到自己的点子。
2.南区大型活动架：参与钻长龙的游戏时不推挤，依次穿过。
3.户外玩泥活动：感受不同湿度的泥土的特点，选择自己喜欢的泥地进行游戏。

日 常 生 活
1.请幼儿回顾一个月来的生活，感受自己的进步，肯定自己的同时也要意识到自己在用餐、午睡、换拖鞋等生活方面需要改进的地方，有意识地改正
自己的短处。
2.鼓励幼儿上床睡觉的时候自己将裤子叠整齐，并把拖鞋并拢放好。

家长工作
1.提醒家长来园接孩子的时候带好市民卡刷卡进入校园，积极配合好门卫的安检工作。
2.家长在家可以和孩子一起玩玩手影的游戏，让幼儿在游戏中初步体验、了解影子的成像条件之一是要有光，同时也能促进亲子间的交流。
3.家长可以通过故事、图片让幼儿了解自己的祖国，培养幼儿爱祖国的情感。
4.天气渐凉，提醒家长给幼儿备齐换洗衣物，放止幼儿弄湿后受凉。

环境创设
1.制作“今天我值日”的值日生牌，将值日生的照片布置在墙上，让幼儿有自豪感。
2.完成主题一的墙面装饰布置。
3.完善创造性游戏环境，比如更换爱心医院的药盒、药瓶；娃娃家添置炊具等。

本周反思