高考英语语篇型语法填空考点及解题策略
高中英语语法（语篇）填空题解题技巧（推荐五篇）
高中英语语法（语篇）填空题解题技巧（推荐五篇）第一篇：高中英语语法(语篇)填空题解题技巧语法（语篇）填空题解题技巧语法填空题侧重考查学生的英语基础，相对比较简单。
只要大家扎实掌握英语基础知识并辅之以相应的解题技巧就能拿到高分。
一、历年考点“语法填空题在全国卷中已使用了四年，出现的考点有：时态和语态、非谓语动词、助动词、词性转换（形容词→副词/名词，名词→形容词）、冠词、代词、介词、连词、连接词、比较等级、名词复数、关系词、祈使句。
这些考点共涉及到《英语课程标准》中的19个语法项目，暂时在高考中没有考到的语法项目有：数词、省略、倒装、强调、虚拟语气、情态动词以及除一般现在/过去时外的时态。
二、解题技巧 1.无提示词这种形式考查的内容主要是冠词、介词、助动词、连词、连接词、关系词和固定结构等。
因为没有提示词，所以考生需要根据一些固定结构、短文大意、上下文的逻辑关系及对一些长难句结构的分析来确定所填内容。
（1）考查冠词：主要考查冠词的基本用法及短语中的冠词。
如：The adobe dwellings(土坯房）…are admired by even ______most modern of architects and engineers.（2015新课标全国卷Ⅱ）解析：设空处位于形容词最高级前，故填定冠词the。
（2）考查介词：主要考查介词的基本用法及短语中的介词。
如：But my connection with pandas goes back_______ my days on a TV show in the mid-1980s..（2016全国卷功解析：短语 go back to意为“可追溯到”，符合题意，故填to。
句意：但是我与熊猫的联系可追溯到20世纪80年代中期我参与一档电视节目的日子.……（3）考查助动词：需要找出所缺成分并考虑时|的态。
如：Then the driver stood up and asked,“_____ anyone lose a suitcase at the last stop?“（2014新课标全国卷Ⅱ）解析：由asked和间号可知引号中内容是个疑问d句，同时分析句子结构可知设空处需填助动词，再由句中的last stop可知句中的谓语应用一般过去时，故填Did。
高考英语语法填空答题技巧(4篇)
高考英语语法填空答题技巧（4篇）高考英语语法填空答题技巧 1高考英语语法填空解题技巧无提示词一般考查：冠词、介词、连词、代词、助动词、固定搭配等有提示词一般考查：谓语动词、非谓语动词、形容词、副词、名词等。
具体策略：(一)、给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，或是填写非谓语动词;(二)、给出词语，词性的`变化，如名词、动词、形容词、副词之间的转化，名词的复数形式，给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词(前缀);(三)、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词;(四)、不给词语填写限定词的时候，很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式，物主代词、反身代词的单复数形式。
形容词性物主代词或some、any、other、another等限定词;有的名词前有限定词，比如：序数词，形容词的最高级等，其前用定冠词。
高考英语语法填空不给提示词范例例：【2015课标II】The adobe dwellings built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even ______ most modern of architects and engineers.答案与分析：the。
这里名词由形容词的最高级修饰，因此用定冠词。
例：【2015广东】He owned ______ farm, which looked almost abandoned.答案与分析：a。
名词farm前应该有冠词，因为在文章中第一次出现，所以用不定冠词。
例：【2010广东】After the student left, the teacher let ______ student taste the water.答案与分析：another。
上文谈到一个学生让老师品尝他从沙漠里带了来的泉水，当那个学生离开后，老师让另一个学生品尝这泉水的味道。
高考英语语法填空题解题技巧与方法
高考英语语法填空题解题技巧与方法内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）高考英语语法填空技巧与方法解题策略与技巧1. 通读全文，把握大意。
既然是通过语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前，应快速浏览短文，把握全文大意，这一步非常重要。
2. 结合语境，试填空格。
读懂短文之后，要结合短文所提供的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。
具体来说，可按设题类型分为三类情况：3. 重读全文，解决难题。
在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再经过仔细推敲，难题也就不会再难了。
所有空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍。
一、纯空格试题的解题技巧。
首先，分析句子结构，确定填哪类词。
然后，再根据句子的意思，确定具体填什么词；或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。
确定填哪类词有以下7个技巧：技巧1：缺主语或宾语，一定是填代词或名词(多考代词)。
如：[例1]I can send a message to Kenya whenever I want to, and ___38___ gets there almost in a second. (2007年茂名一模)技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词)，很可能填限定词。
如：[例2]It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty (960—1279) was very anxious to help ___33___rice crop growup quickly. (2008年广东高考)[例3]…the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to ___35___ small town some 20 kilometers awaywhere there was a garage. (2007年广东高考)技巧3：句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的情况下，名词或代词前面，一定是填介词。
高考英语语法填空解题策略及解题思路解析
高考英语语法填空解题策略及解题思路解析高考英语语法填空解题策略及解题思路解析新课标高考英语语法填空解题策略及解题思路。
(附2007-2015年高考英语语法填空真题)★无提示词的解题技巧技巧1名词/代词/动名词前设空，首先考虑限定词。
a, an, the, my, your, his, which, whose, one’s, some, any, one, each, either, neither, another, other等例1. I wonder __which_____ team would win, Black or Red?技巧2 及物动词后设空，此处缺宾语或宾语从句。
应考虑名词，代词或宾语从句连接词。
例1. I found ____it____ difficult to explain to him what had happened.技巧3 分析句子关系，正确使用____连接词____例1. Put the book back ____where_____ it was.★有提示词的解题技巧技巧1：首先要分析该空的句子成分, 再确定__词性和词形_。
I am eager to share my _happiness____ ( happy) with you.技巧2：句中缺失谓语，要考虑___时态和语态________ 。
例1.The first card ___was designed________ (design) by the boy last week.技巧3 ：若提示词是动词，在句中不做谓语，需优先考虑____非谓语动词to do, doing, done___________________。
例1. ____To catch____ (catch) the train, the boy is running like a wild horse.技巧4：adj. 或adv.最常考, ___词形变换和级别____最重要。
高考英语语篇型语法填空解题策略与方法
（2014全国卷I） 本文是一篇议论文。文中论述了当人们遇到看起来不可能做 Are you facing a situation that looking impossible to fix? 的事情时应该怎样做。 In 1969, the pollution is terrible along the Cuyahoga River near Cleveland,
力的培养等。
《语篇型语法填空题及其微技能的训练》 周燕 贵州省教育科学院
内容
形式
内容
词形变化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 名词、代词、数词、形容词、副词等 时态 语境+语法 语态 动词 分类推进 非谓语动词
虚拟语气 句子 复合句 强调句 倒装句
1. 突破词法、语法等专项训练； （1）词性转换（词 ---- 句） n.→adj. convenience _________; __________ independent; _______ difficult; help _______; danger ________ adj.→n. → v.
开展语篇型语法填空微技能训练。
分层针对训练 寻找答题规律
加强语篇训练 熟练提升技能
语篇型语法填空备考策略与建议
夯实基础知识，以能力为核心。 字词 句子 语篇
语法和词汇知识是综合语言运用能力的基础!
语篇型语法填空虽然是考查学生在阅读理解的基础上
对语法和语言知识的运用能力，但它却涵盖了诸多微技能
的训练，如单句层次上的语法基础知识的学习与理解，学 生的过程性写作训练，语篇阅读理解中的精细阅读理解能
性和语境化特征。新高考对学生的词性意识提出了更高的
要求。教学中夯实基础的同时，应重视训练与培养学生在 语篇环境下运用语言和逻辑思维的能力。
语篇型语法填空题解题技巧
(3)、词类转换题的解题技巧 根据该词在句子所作句子成分确定用哪种形式。具体方法有： 技巧10：作表语、定语或补语，通常用形容词形式。如： [例28] The youngster immediately fell ________ (silence) as tears flew down from his big blue eyes. 解析：因在系动词felt后作表语，用形容词，故填silent。 [例29] In a ________ (danger) part of the sea off the coast of New Zealand, they learnt to… 解析：在冠词与名词之间，要用形容词，作定语，故填dangerous 。 [例30] Teachers must try their best to make most of their students ________ (interest) in the subject 解析：因所填词在句中作宾语most of their students的补足语， 用形容词；表示“感兴趣”，填interested。
1. 通读全文，把握大意。 既然是通过语篇在语境中 考语法，那么，我们在解 题前，应快速浏览短文， 把握全文大意，这一步非 常重要。
2. 结合语境，试填空格。 读懂短文之后，要结合短文所提供的 特定的语言环境，从句子结构的完整 性去分析思考空格所缺单词的词性， 再根据句子的结构和意义，以及句子 之间的逻辑关系来确定具体要填的单 词和所给词的正确形式。具体来说， 可按设题类型分为三类情况：
技巧4：若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是 填连词。 [例5]…two world-famous artists, Pablo Picasso ___34___ Candido Portinari, which are worth millions of dollars. 解析：因与Pablo Picasso (毕加索)与Candido Portinari (坎迪多· 波尔蒂纳里)这两个名词之间没有连 词，一定是填连词；两者是并列关系，应填and。
高考英语语篇填空知识点
高考英语语篇填空知识点在高考英语考试中，语篇填空是一道常见的题型，也是让很多考生头疼的一道题。
不仅要对语法和词汇有一定的了解，还需要具备一定的阅读能力和上下文推断能力。
下面我们来了解一些高考英语语篇填空的常见知识点和解题技巧。
1. 上下文推断在语篇填空中，考生需要根据上下文推断出合适的词语来填空。
这需要考生具备良好的阅读理解能力。
在阅读文章时，要注意上下文的逻辑关系，包括因果关系、转折关系、对比关系等。
通过理解这些关系，可以推断出空格位置所需的词语。
例如：Scientists have long been fascinated __(1)______ the possibility of extraterrestrial life. Recently, they discovered a(n) __(2)______ star system that has the potential to support life. The star system consists of a red dwarf star, which is much smaller and cooler than our sun, and a planet that orbits around it. The planet is located within the star’s __(3)______ zone, where liquid water could exist.空格1的位置处是表示科学家们对外星生命的兴趣的句子，根据后面的观点转折，可以推断出空格1处应填入“despite”表达转折关系。
2. 语法知识语篇填空中经常考察的语法知识包括动词时态、语态、主谓一致、固定搭配等。
考生在做题时，要注意对这些知识的灵活应用。
例如：In recent years, cycling __(4)______ increasingly popular among city commuters. People are choosing bicycles as a(n) __(5)______ way to get around, __(6)______ they are more environmentally friendly and cost-effective than cars. Besides, cycling is good for one’s health and gives you the opportunity to __(7)______ out in the fresh air.空格4的位置处是表示骑自行车在城市通勤者中越来越受欢迎的句子，根据时间状语“In recent years”可以推断出需要用一般现在时，填入“has become”。
高考英语语法填空做题技巧
高考英语语法填空做题技巧技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all farfrom schoo1.由students一词可以推断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式复数的所有格childrens。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是"将来'作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以推断出横线所在处用give 的不定式被动式to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。
例：The king decided to see the painter by(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
2高考语法填空的备考策略系统的掌握语法知识，了解语法功能。
语法填空题主要是考查考生的语法运用能力，所以考生必须掌握语法，了解语法的主要功能，在此基础上才干做到运用语法。
同时要了解各项的语法功能，能够准确的分析句子结构和句子成分，只有掌握了这些基本的语法知识，答题时才干有充分的依据，否则无从下手。
积存基础词汇，掌握常用的短语搭配语法填空视察的就是考生的语言输出能力，所以考生必须重视对基础词汇的拼写，否则就会吃大亏。
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高考英语语篇型语法填空考点及解题策略
作者：李茜
来源：《新课程·上旬》2020年第07期
摘要：全国卷高考英语语篇型语法填空考查学生语篇理解、分析句子结构、语法运用及单词拼写的英语综合应用能力。
从有提示词和无提示词两大方面总结了七大考点及对应的11个答题技巧。
关键词：语法填空;考点;解题策略
全国卷高考英语语篇型语法填空考查学生语篇理解、分析句子结构、语法运用及单词拼写的英语综合应用能力。
笔者通过对近六年英语全国卷的研读及学生实战演练，就语篇型语法填空归纳总结出一些考点及对应的解题技巧，供大家在教学或备考中参考。
一、有提示词试题的解题技巧
考点一：动词——谓语动词
例： Our hosts shared many of their experiences and
（recommend） wonderful places to eat， shop， and visit. （2019年全国Ш卷） Key：recommended.
Skill 1：若句中没有谓语v.，或者虽已有谓语v.，但需填的v.与之是并列关系时，所给动词就是谓语v.;若是谓语v.，考虑时态语态及主谓一致。
考点二：动词——非谓语动词
例：We don’t have any idea who put grandma forward. When we got a call______（say） she was short-listed， we thought it was a joke.（2019全国Ⅱ卷） Key：saying.
Skill 2：若句中已有谓语v.，又不是并列谓语v.时，所给v.就是非谓语v.。
若是非谓语v.则确定用-ing形式、-ed形式，还是用to do. 确定非谓语的形式一定要考虑它与其逻辑主语之间的关系。
Attention：有时给出的v.既不是谓语v.也不是非谓语v.，而是要求词性转换。
考点三：词类、形、义转换题
例1：When they were free from work， they invited us to local events and let us know of an interesting___________（compete） to watch， together with the story behind it. （2019年全国Ш卷）Key：competition.
Skill 3：所填单词作S.或O.或者在article， prep.， adj.，形容词性物主pron.或名词所有格后，考虑填n.，注意单复数形式。
例2：They also shared with us many __________（tradition） stories about Hawaii that were hugely popular with tourists.（2019年全国Ш卷） Key：traditional.
Skill 4：作表语、定语或补语，通常用adj.。
例3：It is difficult to figure out a global population of polar bears as much of the range has been_______（poor） studied. （2019年全国I卷） Key：poorly.
Skill 5：修饰v.， adj.， adv.或全句，考虑填adv.
例4：...， leading to the illusion（错觉） that populations are _______（high） than they actually are. （2019年全国I卷） Key：higher.
Skill 6：所给的是adj.或adv.，不改变词义或词性，考虑比较级或最高级。
例5：When the gorillas and I frightened each other， I was just glad to find_____（they）alive.（2018年全国Ш卷） Key：them
Skill 7：所給的是pron.，注意人称代词、物主代词和反身代词之间的转换。
二、无提示词试题的解题技巧
考点一：冠词
例：When we got a call saying she was short-listed， we thought it was____joke. （2019 全国Ⅱ卷） Key： a.
Skill 8：n.或adj.+n.前面若没有限定词（article，形容词性物主pron.，不定pron.），很可能填article.
考点二：介词
例：We were first greeted with the barking by a pack _____dogs， seven to be exact.（2019年全国Ш卷） Key： of.
Skill 9：空格后是n.， pron.或v-ing，且它们在句中不作主语、表语，也不作v.的宾语时，很可能是填prep. （不单独作句子成分，常用于n.或v.搭配）
考点三：并列连词
例：Irene said，“I don’t see any reason to give up work...I work not because I have to，
______because I want to.” （2019 全国Ⅱ卷） Key： but.
Skill 10：若两个或几个平行的词、短语或分句之间没有conj.，可能填并列conj.
考点四：（从句）引导词
例：Now Irene Astbury works from 9am to 5pm daily at the pet shop in Macclesfield，
______she opened with her late husband Les. （2019全国Ⅱ卷） Key： which.
Skill 11：若两个主谓结构之间没有并列conj.，也没有分号或句号，要填从句的引导词。
总之，答语篇型语法填空题型时，注意四步走原则：浏览全文，理解大意;分析句子，确定词性;根据语义，确定词形;检查搭配，前后连贯。
注：本文系甘肃省“十三五”教育科学规划立项课题《碎片式学习在甘南藏区高中英语教学中的研究与应用》（课题立项号为GS[2018]GHB4069）的研究成果之一。
编辑高琼。