班级目标管理考核
学生班级目标管理考核办法
河南工业大学材料科学与工程学院———学生班级目标管理考核办法为切实加强我院班级工作，使班级各项工作进一步制度化、规范化、科学化，充分调动全院广大同学投身于院风学风建设，努力激励和引导广大同学积极参加科研学术活动、社会实践活动、基础文明建设、校园文化建设和先进班集体建设，为同学们创造一个良好的学习、生活和工作环境，促进学生自身积极性的充分发挥，不断提高广大同学的整体素质，特制定本办法。
一、考核办法（一）在学院学生工作领导小组的领导下，成立由院党委书记任组长的班级目标管理考核领导小组，负责组织实施班级目标管理考核工作。
日常具体事务由院学工办老师负责指导和监督，学生会秘书处进行检查、记录和考核材料的收集、汇总。
（二）对班级目标管理工作的考核，采用院团委学生会考核的方式，日常检查与学期考核相结合的办法，每月25日进行考核，每月30日公布考核结果。
学院根据被考核班级的日常工作与班级成员的表现情况，采用严格督促、严格查看、严格执行方式进行考核。
二、考核内容（一）思想引领1、各班新媒体工作考核。
（10分）A、各团支部必须建立格式统一的新浪微博帐号（材料学院…班团支部），并关注我院官方新浪微博“河南工业大学材料学院团委”，不关注本项考核为零分。
B、各班必须有50%的学生有自己的新浪微博帐号，并关注我院官方微博（同上），月底考核时统计各班关注微博的名字，便于核对。
不关注本项考核为零分。
C、每个团支部微博每天必须与我院官方微博互动1次，每天不互动的团支部，扣0.5分，扣完为止。
D、每个团支部的微博每天必须发1条微博，并@我院官方微博，展示各团支部风采，不发的班级每次扣0.5分，扣完为止。
E、针对我院官方微博发布的民意调查等调查问卷，如果各团支部学生积极主动参加调查超过25人次，该项考核为满分10分。
2、每学期班级学生的公益劳动及时完成。
（5分）A、每学期末检查一次各班公益劳动情况，没完成公益劳动每人次扣0.5分，总分5分，扣完为止。
班级目标管理考核办法(草稿)
班级目标管理考核办法（草稿）为切实加强我系班级工作进一步制度化、规范化、科学化，充分调动全系广大同学投身于系风、班风、学风建设，努力激励和引导广大同学积极参加专业学习活动、社会实践活动、基础文明建设、校园文化建设和先进班集体建设，为同学们创造一个良好的学习、生活和工作环境，促进学生“自我学习、自我管理、自我服务”，不断提高广大同学的整体素质，特制定本办法。
一、考核办法（一）在系部学生工作领导小组的领导下，成立由周红熳书记任组长，辅导员钟科、贺青，教学秘书张东颖任组员的班级目标管理考核领导小组。
日常具体事务由年级辅导员、班主任负责指导和监督，系学生党支部，团总支学生分会进行检查、记录和考核材料的收集、汇总。
（二）对班级目标管理工作的考核，采用班级自评与考核领导小组测评相结合，日常检查与月考核相结合的办法，每月进行一次。
（三）在每学期末完成该学期的考核。
各班于第十七周周五前在写好本学期总结的基础上，根据考核表、支撑材料、工作记录对每项内容进行自我评分。
系部根据每项内容和被考核班级的日常工作与班级成员的表现情况，采用以下方式进行检查：1、平时检查；2、召开座谈会；3、检查小组成员合议评分。
二、考核内容（一）党团建设（20分）1、班级积极组织学习党的理论知识，开展关于“感恩教育、诚信教育、信念教育、理想教育”等的主题活动。
每两个月一次，一次5分。
（10分）2、积极参加团校、党校培训，班级递交入党申请书比例超过80%加5分， 70%-80%加3分，60%-70%加1分，低于60%不加分。
入党申请书不能抄袭，如有雷同不予以加分。
（5分）3、党员的模范带头作用。
每月寝室卫生评比中，党员寝室未出现一次优秀寝室扣3分，出现一次不合格扣5分。
（5分）（二）学风建设（30分）1、考研、过级考试、学习竞赛、发表文章1.1 各班在每年参与当年考研生网上报名的学生每人每次加1分。
1.2 英语过专业四级、大学英语六级每人加0.3分，中高级口译每人分别加0.5分、1分，厦大口译二级加0.3分，人事部口译考试0.8分，中高级BEC每人分别0.5分、1分。
班级目标管理考评细则
班级目标管理考评细则为强化班级管理，促上班主任认真履行职责，特制订《班级目标管理考评细则》。
本细则把班级日常管理分九个部分进行量化评分，权重为100分，即学生常规管理40分、班级常规工作4分、德育活动5分、总务管理5分、评议3分、专项检查通报5分、学生辍学、教学成绩30分、平衡度8分。
一、学生常规管理（40分）评价内容：包括学校常规管理和级部常规管理两方面内容。
其权重分别是20分。
学校及级部每天对班级常规工作进行检查（具体标准另见班级常规检查细则），采取日报周汇总并及时公布。
评价办法：学校及级部学期末分别统计汇总，后分别按公式15+（班级常规扣分-本级部最高常规扣分）/（本级部最低常规扣分-本级部最高常规扣分）×5；二、班级常规工作（4分）评价内容：班级常规工作主要包括下列内容：班会、家校联系、特殊学生管理、学生成长记录。
其权重分别是1分。
评价办法：学期末学校依据平日对班级对其开展情况及各记录进行评价，评价结果每年级分三档，每档相差0、1分。
三、德育活动（5分）评价内容：包括体育活动竞赛和德育活动两方面内容。
其中体育活动权重2分，包括队列比赛、拔河等各类体育活动竞赛；德育活动权重分为3分，包括平日学校开展的征文活动、演讲比赛、科技节等活动。
评价办法：体育活动每年级每项分三档，每档相差0、2分。
德育活动每年级每项分三档，每档相差0、2分。
四、总务管理（5分）评价内容：总务处定期检查班级的财务，依据《学校财务检查标准》量化打分，并及时公布。
评价办法：学校将平日检查结果进行期末汇总，依据公式4+（班级财务扣分-本级部最高财务扣分）/（本级部最低财务扣分-本级部最高财务扣分）×1；五、期末评议（3分）评价内容：包括领导评议和教师评议两方面。
其权重各是2分。
即学校全体领导及部分课任教师对班级工作进行综合评价。
评价办法：领导评议是期末先分别计算每班主任所得abcd 票个数，后按公式□=（2A+B-C-2D）÷2X，X表示各类票总数；□大于等于80%为一档，□大于等于60%小于80%为二档，其余为三档，每档分差0.2；教师评议同上。
2023年班级目标管理考核实施方案
2023年班级目标管理考核实施方案一、前言班级目标管理是指通过对班级目标进行明确设定、细化分解、任务分配和跟踪评估的全过程管理方法，以实现班级整体发展和个人成长的目标。
通过班级目标管理的实施，可以提高班级凝聚力和团队合作能力，完善学生的自我管理和综合素养，促进班级和个人的全面发展。
二、总体目标本次班级目标管理考核的总体目标是：通过制定明确的班级目标和明确的考核指标，激发学生的积极性和主动性，促进班级整体发展和个人成长。
三、实施步骤1. 确定班级目标：班主任与学生代表共同讨论和制定班级目标，并以班会形式进行公示。
2. 制定目标分解计划：班主任根据班级目标制定目标分解计划，明确各个目标的具体任务和时间节点。
3. 分配任务和角色：班主任根据目标分解计划，将任务合理分配给各个学生，并明确他们的角色和责任。
4. 跟踪评估和反馈：班主任和学生代表定期跟踪评估班级目标的达成情况，并及时给出反馈和指导。
5. 整理总结和展示：在一学期结束后，班主任带领学生代表对本次目标管理考核进行整理总结，并在班级中展示成果。
四、具体内容1. 确定班级目标根据班级的实际情况和学生的特点，确定本学期的班级目标。
可以从学习成绩、班委建设、课堂纪律等方面进行目标设定。
2. 制定目标分解计划根据班级目标，班主任制定目标分解计划，明确各个目标的具体任务和时间节点。
例如，学习目标可以分解为每个科目的考试目标和每周的学习计划；班委建设目标可以分解为组织一次主题班会和组织一次班级活动等。
3. 分配任务和角色根据目标分解计划，班主任将任务合理分配给各个学生，并明确他们的角色和责任。
例如，班级学习委员负责每周的学习计划和考试成绩的汇总；班级文化委员负责组织一次主题班会等。
4. 跟踪评估和反馈班主任和学生代表定期跟踪评估班级目标的达成情况，并及时给出反馈和指导。
例如，班级学习委员每周跟踪学生的学习情况，及时给出学习建议；班级文化委员在班会上收集学生的意见和建议。
班级目标管理方案4篇
班级目标管理方案4篇班级目标管理方案4篇８：在每天两操和自习课检查中，若因个人原因而致班级评比落后者，每人（次）－3分。
９：凡月末被政教处扣除班级积分(如无佩带学生证卡、迟到、旷课、打牌、乱吃零食、乱泼水等)的个人，班内也要相应扣除个人分数。
１０：班、团干部、课代表、宿舍长、小组长因工作失误，每学期要扣除应加分数，重大失误要倒扣分数。
2：凡在卫生评比中出现的扣分情况，下次应随组加罚劳动，直到班主任和卫生委员满意为止。
1：学生个人或小组参加班内或校级文体活动并获奖者，班内要给予一定的物质奖励。
2：年终奖项：学期末，按积分或其它综合表现，在班内评出优秀班、团干部，模范团员，三好学生，优秀寝室长，优秀小组长，优秀兴趣小组长，卫生积极分子，单科成绩前三名，总科成绩前三名，积分前三名。
众人拾柴火焰高。
做为班内的一个分子，每个同学都有义务，有责任来共同构建我们这个大家庭。
为了树立班级荣辱观，请我们大家都来模范遵守班级目标管理方案。
第二篇:《班级目标管理方案(细则)》我们班是刚进入初中，正处在从小学到初中的过渡阶段，又是人生的重要转折阶段，为了更好地适应初中学习生活，特制定班级管理目标考核实施方案，望大家遵照执行。
目标考核以周为单位，每周每人获得基础积分100分，出现违纪、违规现象视情况扣相应的积分，要求每人每周扣分不得超过10分，也就是说要求保住基础积分至少90分，也可以通过规定的正当途径获得积分，基础积分和获得奖励积分可以累计。
每人值日一天，负责作好当天的记载。
第一周可以由班干试运行，一周一总结，一周一结算，结算一次进行一次处罚或奖励。
有下列行为者一次扣10分：在任何情况下作出有碍他人或自己的人身安全、财产安全的事；打架斗殴、进入网吧；查实偷盗他人东西；私自骑摩托车上学、上路。
【班级目标管理方案4篇】有下列行为者一次扣5分：举止不文明，说话不文明，涉足未成年人不宜的活动和场所；不注意安全，没有防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒的意识，做出与之有关的危险行为。
级班级管理考核试办法
级班级管理考核试办法一、考核目的为了提高班主任管理水平，加强对学生全面管理，达到班级目标，制定该考核试办法。
二、考核内容2.1 学生素质考核班主任应当每学期对学生进行一次考评，考核内容包括但不限于以下方面：1.，包括文明礼貌、纪律性、诚实守信等；2.，包括学习成绩、参与度、拓展活动等； 3.，包括遵守党的纪律和法律法规，爱国主义、集体主义、道德、伦理等方面的表现。
2.2 班级建设考核班主任应该在每学期末对班级建设进行考核，考核内容包括但不限于以下方面：1.，包括党员活动、主题党日、文艺活动等；2.，包括养成规划、班级公约、班规等； 3.，包括班级和谐、同学之间和睦、团结互助等。
2.3 班主任职责考核班主任应该在每学期末对自己的职责履行情况进行考核，考核内容包括但不限于以下方面：1.，包括各项工作任务的完成情况；2.，包括人际沟通能力、心理咨询等；3.。
三、考核评分班主任将根据上述考核内容的完成情况，对自己、班级、学生进行评分。
具体评分细则如下：3.1 学生素质考核评分学生素质考核评分占总分的55%。
评分细则如下：考核项评分范围行为表现30分以内学习质量15分以内思想政治10分以内3.2 班级建设考核评分班级建设考核评分占总分的30%。
评分细则如下：考核项评分范围班级活动10分以内班级管理10分以内班级关系10分以内3.3 班主任职责考核评分班主任职责考核评分占总分的15%。
评分细则如下：考核项评分范围工作计划5分以内个人管理5分以内教育理念5分以内四、考核通报考核结果将通过班级公告、家长会议等形式向班级和家长通报，班主任可以根据每个学生的情况，注重针对性的辅导，切实提高学生素质，改进班级建设工作，提高个人综合素质。
五、考核监督学校领导和教务处将定期进行考核监督，对违反规定、滥用权力等情况进行严肃处理。
六、实施时间本考核试办法自颁布之日起执行，有效期为两学年。
届时，根据实际情况，修订完善后施行。
七、总结本考核试办法是学校在教育教学管理方面的一个积极探索，希望能够得到广大师生家长的理解和支持。
中专中职学校班级目标管理考核
中专中职学校《班级目标管理》评分办法为了强化德育教育，加强学生行为规范，促进班级整体进步，树立良好的班风校风。
特制定乐山市医药科技学校《班级目标管理》评分办法
（一）班级管理对象：以班级为单位。
（二）班级目标评定分值：百分制，在此基础上加、减分。
如总分超出100分的，按实际分值进行计算。
（三）班级目标考核成绩评价：作为班级、学生表彰、助学金发放、学生实习与分配，班主任考核的重要参考指标
（四）班级目标考核成绩实行等级制：按分值分为A、B、C、D、E五等
A等：》90分
B等：80分以上一90分以下（含80分）
C等：70分以上一80分以下（含70分）
D等：60分以上一70分以下（含60分）
E等：W 60分
E等班级学生不参与学校的学生推荐评优，学生实习分配，助学金评定名额增补等内容。
（五）班级目标管理考核，按月考核评定一次，学期进行月考核成绩加权平均综合评定
（六）班级目标考核样表（见附表）
班级目标管理考核
班级：考核时间:
班长签字：班主任：政教处:。
班级目标管理评价细则
班级目标管理评价细则第一篇：班级目标管理评价细则班级目标管理评价细则1、2、升旗：应到未到扣1分/次；吵闹扣0.5分/次。
学习：迟到、早退扣1分/次；旷课扣2分/节；上课吵闹扣1分/次；私自调位者扣0.5分/次；上课睡觉或玩手机扣0.5分/次；星期日晚自习或月假来第一个晚自习没请假未到者扣2分/人次。
3、文明礼仪：与老师顶撞扣2分/次；烫发、染发、佩带胸饰、首饰、留长发、穿拖鞋、背心扣0.5分/人次。
4、卫生：打扫教室卫生不听从安排扣1分/次；打扫干净彻底打扫者加1分/人次；座位下不干净每人扣0.5分/次。
5、寝室：外宿或留宿外人扣2分/次；晚就寝吵闹扣吵闹者或寝室长1分/次；内务不整扣当天打扫卫生者1分/人次，寝室长扣0.5分/次。
当天内务优可加打扫者1分/人次及该寝室长0.5分/次；月评时被评为“优秀寝室”可加该寝室成员2分/人次。
6、遵纪守法：赌博、抽烟、喝酒扣3分/次；打架、集众斗殴扣4分/人次；带刀、棒入寝室、教室扣1分/次；爬围墙扣4分/次、情节严重者取消当月助学金。
7、三操：旷操扣1分/次；故意捣乱扣1分/次；做操不认真扣0.5分/次。
8、宣传：每月未交一篇宣传稿者扣1分/人次；超过1篇加个人分0.5分/每篇,每月不超过2分/人；宣传稿发表者加个人分2分/每篇。
9、班级活动中，（德育活动及学雷锋活动等），积极参与者加个人分1分；在活动中特别出色者加个人分2分。
10、在学校举行的活动中，如体育文艺等，积极参加者加个人分2分；表现突出者加个人分3——5分。
评价以平时值日生记录为准，由纪检委员负责统计，月总积分将作为各种评先、评优、德育考核和奖学金、助学金发放的主要依据。
月评价进入班级前五名的学生张榜表扬，你绝对是受欢迎的。
月评价列入班级后三名的学生将作出自我反省，你一定要加油哟。
注：①一月结束班团干部工作据其工作成绩加职责分0—5分。
（老师评，班长记录）② 一月内班团干部重复违纪者，一律撤消其职务③ 有两个月评价在班级后五名的，与家长联系，齐抓共管。
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程河镇赵营小学班级量化评比细则
一、目标管理责任制考核原则
公平公开、科学合理、实事求是、注重实效、奖罚并重
二、目标管理责任制考核对象
各个班级管理
三、目标管理责任制考核内容
是否建立了良好的班风；是否养成良好学习、生活和卫生习惯；是否养成文明、守纪习惯。
具体内容有： 1、早读； 2、课间操和眼保健操；3、放学路队； 4、午自习、晚自习纪律；5、教师执勤到岗情况；6、各室卫生；7、其他临时性任务；8、好人好事和违纪情况。
四、考核方法
值日教师进行日检查登记，大队辅导员和安全管理员进行周统分、月汇总公布，每周公布考评结果，每月一结果，颁发流动红旗。
评分采用10分制。
六、目标管理责任制考核增减项
(一)增分项（封顶10分）：（1）、好人好事视情况加0.5-2分；（2）、拾金不昧，视情况加0.5-2分；（3）、主持正义，检举揭发者加0.2---0.5分，并予以及时表扬；（4）、班级被学校表扬，每次加班级量化分0.2---0.5分；（5）、参加各种比赛获奖：个人校级第一名加1分；第二名加0.7分；第三名加0.5分。
个人镇级第一名加2分；第二名加1分；第三名加0.5分。
个人区级第一名加4分；第二名加3分；第三名加2分。
团体校级第一名加2分；第二名加1分；第三名加0.5分。
团体镇级第一名加3分；第二名加2分；第三名加1分。
团体区级第一名加5分；第二名加4分；第三名加3分。
(二)减分项（封顶10分）：
各种违纪行为在学校发生影响面极大，被学校点名批评的班级，违者每次1—3分，（如：①打架、欺凌；②、偷盗、损坏公物；③、攀爬护栏、围墙，破坏环境等）。