微课月安排
近代史微课设计脚本初稿
军队和武装夺取政权的开端。
8月1日也因南昌起义而被命名为建军节。
营房、百花洲等处守军发起进攻。
激战至拂晓，全歼守军3000余人，缴获各种枪5000余支（挺），子弹70余万发，大炮数门。
同年9月9日，毛泽东等领导的湘赣边界秋收起义爆发。
起义军公开打出了“工农革命军”的旗帜。
在攻打长沙的计划受挫后起义部队决定南下向敌人控制比较薄弱的农村区域转移，并于10月7日抵达江西省宁岗县茅坪，开始了创建井冈山农村革命根据地的斗争。
1.举行起义的简短视频或当时画面图片。
2.作战路线图及文字加图片叙述:路线网上有，推荐用动画形式或PPT形式制作逐步路线与斗争图。
秒同年12月11日，中共广东省委书记张太雷和叶挺叶剑英等领导了广州起义，对国民党的屠杀政策发动了又一次英勇的反击，是在城市建立苏维埃政权的大胆尝试，在国内外都引起了很大的震动。
这次起义虽然失败了，但起义军民无比英勇的战斗精神，给了中国人民以新的鼓舞。
起义的许多领导人和保留下来的武装力量，继续为中国革命事业而顽强战斗，成为中国人民解放军的重要组成部分和革命火种。
1.举行起义的简短视频或当时画面图片。
2.作战路线图及文字加图片叙述:路线网上有，推荐用动画形式或PPT形式制作逐步路线与斗争图。
秒三、结尾（20秒以内）革命的失败得到了惨痛的教训于是有了南昌起义、秋收起义和广州起义进入了创造红军的新时期，中国革命由此发展到结尾。
自主发挥······20秒以内。
学校教学节活动方案7篇
学校教学节活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、策划方案、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, planning plans, reflections, legal documents, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!学校教学节活动方案7篇只有认真制定活动方案，我们才能在活动中提前预见问题并做好应对措施，一篇完整的活动方案能确保活动的预算和资金使用得到有效控制和管理，本店铺今天就为您带来了学校教学节活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。
教案—供配电技术(第4版)(微课版).doc
2.2.1日负荷曲线（掌握）10分
2.2.2年负荷曲线（理解）10分
2.2.3负荷曲线的有关物理量（了解）10分
2.3电力负荷的计算
2.3.1设备容量及其确定（掌握）20分
2.3.2计算负荷的概念及估算法（理解）25分
重点和难点
重点：负荷分类、负荷曲线以及设备容量的确定和估算法
难点：设备容量的确定以及计算负荷的估算法
2.3.5工厂电气照明负荷的确定（理解、掌握）25分
举例20分
2.3.6全厂计算负荷的确定（理解、掌握）30分
举例15分
重点和难点
重点：工厂电气照明的负荷计算和全厂计算负荷的确定
难点：对电气照明负荷计算和全厂计算负荷的确定的理解和掌握
复习思考题，作业题
如有答疑、质疑请记录
教案
授课日期：年月日教案编号：7
1.3电力系统中性点运行方式
1.3.1中性点直接接地方式（理解）10分
1.3.2中性点不接地方式（了解）10分
1.3.3中性点经消弧线圈接地方式（了解）10分
1.4电能质量指标
1.4.1电压质量指标（掌握）20分
1.4.2频率质量指标（理解）7分
1.4.3波形质量指标（了解）8分
1.4.4提高电能质量的措施（了解）10分
五、分析计算题：做为学生作业
重点和难点
重点：检测题中包含的知识点
难点：对检测题中包含的知识点的理解和掌握
复习思考题，作业题
第1章检测题五.分析计算题1和2
如有答疑、质疑请记录
教案
授课日期：年月日教案编号：4
教学安排
课型：理论
教学方式：启发式讲授法
教学资源
多媒体课件、教材
小学学校线上教育工作计划(通用8篇)
小学学校线上教育工作计划(通用8篇)一、时间安排1.推进阶段线上教学分四个阶段。
一是11月X-X日筹备组织、动员准备、网上教学培训阶段;二是11月X日的试播阶段，调试设备和试播课;三是11月X日晚上19:00-19:30的线上家长动员会，由班主任及学生、家长共同参加，谈网课及相关要求和建议，做好线上学习准备;四是从11月X日开始(至正常复课)正式的线上指导课程直播阶段。
2.直播时段线上指导课程分两个时间段:(1)每天上午8:10―11:00。
其中，早晨7:40-8:10为课前准备时间，在指导学生课前准备的同时，组织学生每天进行钉钉打卡，并在上午第二节课后安排眼保健操和体育室内操。
(2)每天下午2:30-5:20。
安排两节线上直播授课和两节自习课，教师线上辅导。
晚上不安排线上授课。
二、课程安排1.课程内容线上指导课程，重点围绕以下四方面内容实施:(1)学校日常行为规范要求，养成教育;(2)各年级各学科学习要求及学科规范;(3)各年级知识衔接、学习方法指导等;(4)进行专题版块探究。
以小专题形式进行集体备课实施。
根据七年级的教情和学情，整合分解细化成小专题进行学习，一个小专题解决一类或一项知识、方法等方面的问题。
2.课程时间“线上教学”暂时按自然周安排两个周期，周末正常休息。
三、实施建议1.教的要求(1)备课要求:①以备课组为单位进行网络集体备课，范围为开学前两周内容。
②分工备课--组长分工分头备课(一人主备)，要求写出教学简案，制作课件PPT或视频，备课组内交流分享。
③形成个案--在充分交流的基础上，形成适合自己学生的个性化教案和PPT。
④搜集整理---备课组长将这两周教师的个性化教案和PPT搜集整理。
(2)上课要求:①教师上课务必提前准备好个性化教案和PPT或视频，给自己的课起个标题，便于学生课后复习用。
②坚持线上直播授课“2+1”原则，即教师讲解时间不超过20分钟、学生课堂及时练或课堂互动不低于10分钟。
第五章 微课与慕课
若要对一段视频添加字幕，可考虑采用 Time Machine（时间机器字幕制作软件）来完 成。插入视频后，在每句话开始时按F8键设置起 点，每句话结束后按F9键设置终点，在开始与结 束期间内输入视频中说话的文字，然后保存为 ASS格式的字幕文件，当用播放器播放时即可观 看视频配字幕的效果。
的教学活动
一、 微课的背景与定义
微课是为支持翻转学习、混合
学习、移动学习、碎片化学习等
10
郑小军 （2013年5
月）
多种学习方式，以短小精悍的微 型教学视频为主要载体，针对某 个学科知识点或教学环节而精心 设计、开发的一种情境化、趣味 性、可视化的数字化学习资源包
强调微课最终服务于 各种学习方式，是嵌 入课堂的、以视频为 主要载体的学习资源 包
一、 微课的背景与定义
在国内，自2010 年广东省佛山市教育局胡铁生基 于现有教育信息资源利用率低的现状，率先给出微课 概念以来，随着国内外微课实践的不断丰富和相关研 究的逐步深化，人们对微课的认识也越来越深刻、全 面，其概念内涵也在不断发展、丰富。特别是进入 2013 年以来，微课实践迅速升温，众多教育技术学界 的专家学者、教育企业及教育行政部门的微课活动官 方文件逐渐对微课给出了各方的定义，如表5-1 所示。
六、 微课的设计
微课设计的流程如图5-1所示。以下主要介绍选题的确定 与微教案的设计：
图5-1 微课设计流程
六、 微课的设计
1. 选题的确定
知识点、技能点。 应通过对每门课程的 认真梳理，提取其中 （1） 的重点、难点、疑点、 考点、热点，确定微 课讲解的知识点、技 能点。
教学环节。在 课程中所涉及的学 习活动、主题、实 （2） 验、任务等都是微 课制作的主要方面。
心理活动月活动方案6篇
心理活动月活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!心理活动月活动方案6篇通过活动方案的制定，可以提前解决场地布置中可能出现的问题和难题，保证工作顺利进行，通过活动方案的制定，可以提前安排场地布置所需的人力和物力，确保工作的顺利进行，下面是本店铺为您分享的心理活动月活动方案6篇，感谢您的参阅。
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微型课题月度研究计划表
时间安排 研究步骤及内容
第1月 学习教育文件。确定立定课题研究内容
第2月
填写微型课题申报表，了解课题研究的模式、内容和
方法。
第3月
通过整理、分析、研究，了解学生解决问题的能力。
在班级开展实验教学工作。
第4月
通过整理、分析、研究，了解学生解决问题的能力。
在班级开展实验教学工作。
第5月 对研究结果进行归纳总结。撰写一篇论文
第6月
资料进行归类、分析、研究。对课题进行教学实践研
究，通过改进、补充、修正、删节，做可行性研究。
对研究结果进行归纳总结。
第7月 撰写结题报告，参加课题研究成果评审。
微型课题月度研究计划实施情况记载表
第1月 活动范围（课题组内□√ 市级活动□）2014年5月
活动内容
学习教育文件。确定立定课题研究内容
参加人员 （签名） 马彦文
活动形式 了解学生学习状况，进行专题研讨。
主要成果
1、了解学生学生学习状况，确定研究课题
2、上网查阅相关资料确定了课题研究思路。
3、构思课题工作阶段安排。
备注
微型课题月度研究计划实施情况记载表
第2月 活动范围（课题组内□√ 市级活动□）2014年6月
活动内容
学习教育文件。确定立定课题研究内容
参加人员 （签名） 马彦文
活动形式 整理、分析问卷；撰写调查报告；课题研究课、专题研
讨
主要成果
1、了解课题研究的模式、内容和方法。
2、完成课题《中职生情绪管理辅导的实践》申报表。
3．制定了第一阶段的计划。
备注
微型课题月度研究计划实施情况记载表
第3月 活动范围（课题组内□√ 市级活动□）2014年7月
活动内容 通过整理、分析、研究，了解学生解决问题的能力。制定第一阶段计划
参加人员 （签名） 马彦文
活动形式 专题研讨
主要成果
1． 完成《解决问题》调查报告了解学生学习现状。
2．完成了第一阶段的总结。
3．制定了第二阶段的计划。
第4月 活动范围（课题组内□√ 市级活动□ 2014年8月
活动内容 通过整理、分析、研究，了解学生解决问题的能力。在班级开展实验教学工作。
参加人员 （签名） 马彦文 王芳 兰慧军
活动形式 请兄弟班级老师听课、评课。
主要成果
1、 上实验课《租船问题》
2、 完成《租船问题》的教学设计及反思
3、 上实验课《解决问题（余数舍）》
4、 完成《解决问题（余数舍）》的教学设计及
反思
5、 完成了第二阶段的总结
6、制定完善了第三阶段的计划
备注
微型课题月度研究计划实施情况记载表
第5月 活动范围（课题组内□√ 市级活动□）2014年9月
活动内容 对研究结果进行归纳总结。撰写论文,至少一篇发表。
参加人员 （签名） 马彦文
活动形式 整理材料；撰写论文。
主要成果 1、完成论文《在简单应用题中培养学生的逻辑思维能力 》。 2．完成论文《“情绪管理训练营”的实践》，参加苏州市教学学会优秀论文评比。
3．整理好学生平时完成的功课。（见附件）
4、完成了第三阶段的总结
微型课题月度研究计划实施情况记载表
第6月 活动范围（课题组内□√ 市级活动□）2014年10月
活动内容 通过搜集、整理，总结研究成果，为结题作准备。
参加人员 （签名） 马彦文
活动形式 整理材料；准备撰写结题报告。
主要成果
1． 整理材料，撰写结题报告。
2． 完成了第三阶段的总结。
备注
第7月 活动范围（课题组内□√ 市级活动□） 2014年11月
活动内容
填写微型课题结题申报表，完成结题的所以材料。
参加人员 （签名） 马彦文
活动形式
成员对课题的界定进行专题研讨、学习活动。
主要成果
1、完成课题《小学生有余数除法逻辑思维训练研究》结题。
2、撰写微课心得
备注