义务教育均衡发展公众满意度调查问卷[修改稿]

义务教育均衡发展公众满意度调查问卷尊敬的家长（校长、老师、人大代表、政协委员、群众代表）：您好！本次调查是为了了解您对铜鼓县义务教育均衡发展的情况与感受，为加强和改进教育工作提供依据。

问卷不记名，答案也没有对错之分，我们将对您的答卷保密。

请在最能反映您实际感受的一个选项上划“√”。

请不要漏选，也不要多选。

如果您在此次调查中有其他意见，请通过电话与我们联系。

联系电话：衷心感谢您的合作！﹡﹡学校2014年3月22日一、下列问题是关于您个人的基本情况，请在相应的“□”内打√。

1、您的性别：A、□男B、□女2、您的年龄：A、□30岁以下B、□31-40岁C、□41-50岁D、□50岁以上3、您的受教育程度：A、□小学或初中B、□高中或中职中专C、□大专D、□本科E、□硕士或博士4、您的家庭住址所在地：A、□县城（县级以上政府所在地）B、□乡镇（乡镇府所在地）C、□农村5、您的职业A、□农民B、□工人C、□个体经营者D、□事业单位干部职工E、□公务员F、□无业G、□其他6、您的身份：A、□人大代表B、□政协委员C、□校长D、□教师E、□学生家长F、□一般群众7、您（或你家）还有孩子在上小学或初中吗？A、□有（小学□、初中□）B、□没有二、请您在ABCDE中任选一个打√，请不要多选或不选。

8、您那里的孩子上学离学校近吗？A、□很近B、□比较近C、□一般D、□比较远E、□很远9、您那里的小学或初中校园环境好吗？A、□很好B、□比较好C、□一般D、□比较差E、□很差10、您认为本地小学和初中的数量和布局能满足就近入学的需要吗？A、□满足B、□基本满足C、□一般D、□不太满足E、□不满足11、您认为当地学校的总体布局是：A、□非常合理；B、□合理；C、□比较合理；D、□不太合理；E、□非常不合理12、您那里适龄儿童少年（小学6至12周岁、初中12至14周岁）都上了学吗？A、□全部上了B、□绝大部分上了C、□有部分没上D、□极少数没上E、□不太了解13、进城务工人员的孩子可以和本地孩子一样上学吗？A、□一样B、□基本一样C、□一般D、□不太一样E、□不一样14、您所了解到当地学校的班数规模是：A、□非常适宜；B、□适宜；C、□比较适宜；D、□不太适宜；E、□非常不适宜15、据您了解，本地学校的班级人数规模是：A、□完全没有超编；B、□偶尔个别班外，其他没有超编；C、□有点超编，但不严重；D、□超编比较严重；E、□特别严重；16、本地所在学校用地及建设规模是：A、□非常适度；B、□适度；C、□比较适度；D、□不太适度；E、□非常不适度17、本地小学和初中的择校学生多吗？A、□很少B、□比较少C、□一般D、□比较多E、□很多18、本地小学与小学之间的办学条件（包括校舍和设备等）差距大吗？A、□很小B、□比较小C、□一般D、□比较大E、□很大19、本地初中与初中之间的办学条件（包括校舍和设备等）差距大吗？A、□很小B、□比较小C、□一般D、□比较大E、□很大20、本地初中与初中、小学与小学之间的老师水平差距大吗？A、□很小B、□比较小C、□一般D、□比较大E、□很大21、本地小学和初中，开设重点班（或实验班）的多吗？A、□没有B、□比较少C、□一般D、□比较多E、□很多22、学生每天的作业多吗？A、□很少B、□比较少C、□一般D、□比较多E、□很多23、学生去上补习班或辅导班（或有偿家教）的现象多吗？A、□没有B、□比较少C、□一般D、□比较多E、□很多24、您对本地小学和初中校园安全保卫工作满意吗？A、□满意B、□基本满意C、□一般D、□不太满意E、□不满意25、您对本地政府在缩小学校差距方面所做的工作及其效果满意吗？A、□满意B、□基本满意C、□一般D、□不太满意E、□不满意26、您觉得现在中小学实验室的条件好吗？A、□很好B、□比较好C、□一般D、□比较差E、□不了解27、您那里的学生课外阅读一般是：A、□从学校图书馆借阅B、□由家长自愿购买C、□很少阅读D、□不喜欢阅读E、□不知道28、您认为当地一个班上课好的老师多吗？A、□很多B、□比较多C、□一般D、□比较少E、□很少29、据您了解，老师对不同的学生有偏心吗？A、□很公平B、□比较公平C、□一般D、□比较偏心E、□很偏心30、您知道学校一周音乐课、美术课和体育课一共上几节？A、□6节及以上B、□5节C、□4节D、□3节E、□2节及以下31、现在学校每天能保证孩子多长时间的体育锻炼？A、□一小时以上B、□接近一小时C、□四十分钟左右D、□半小时左右E、□十几分钟三、就您对学校的整体印象给出评价，在您认为恰当的“□”内打√32、您认为当地学校的福利待遇与其他学校比较起来是：A、□高很多；B、□略高；C、□相当；D、□略低；E、□要低很多33、您所在学校教师工资及相关福利是：A、□每月能够保证非常及时发放；B、□基本能够保证及时发放；C、□基本能够及时发放；但偶尔会推迟些；D、□偶尔能够及时发放，大部分时间难以保证及时发放；E、□很难保证及时发放34、您所在学校公用经费是：A、□非常充裕，完全能够保证学校教学的正常运行；B、□充裕，能够保证学校教学的正常运行；C、□基本充裕，基本能够保证教学的正常运行；D、□有点紧张，勉强能够维持学校教学的正常运行；E、□非常紧张，很难维持学校教学的正常运行。

35、您所在学校经费（包括公用部分、教师部分）之所以充裕（或紧张），原因是：A、□完全是当地财政收入高（低），才使得义务教育经费充裕（紧张）；B、□主要是当地财政收入高（低），才使得义务教育经费充裕（紧张）；C、□义务教育经费充裕（紧张）与当地财政收入高（低）有关系；D、□义务教育经费充裕（紧张）与当地财政收入高（低）有点关系，但关系不密切；E、□义务教育经费充裕（紧张）与当地财政收入高（低）关系没有关系，即使当地财政收入不高，上级财政所提供的转移支付能够基本、甚至是完全能够保证经费充裕36、您对本县区域内师资流向较好的学校这一现象的看法是；A、□根本不严重，只是个例；B、□有点严重；C、□比较严重；D、□严重；E、□非常严重，已经成为普遍现象37、您认为造成师资流向发达地区现象的主要原因是：A、□完全是发达地区教师收入比不发达地区收入高所造成的；B、□发达地区教师收入比不发达地区收入高外，还有其他原因；C、□与发达地区的收入高有关，但主要还是发达地区的其他条件好；D、□主要是发达地区其他条件好，而发达地区的收入高不是主要原因；E、□完全是发达地区其他条件好，与发达地区收入高有关，但关系不大38、您当地学校的师资队伍是：A、□非常稳定；B、□稳定；C、□基本稳定；D、□有点不稳定；E、□非常不稳定39、目前本县内各个学校的义务教育发展水平是：A、□没有差距；B、□有点差距，但不大；C、□存在差距，但在合理范围内；D、□存在较大差距；E、□差距已经很大40、您认为目前影响义务教育发展的最主要问题在于：A、□财政管理体制；B、□教育管理体制；C、□财政管理体制为主、教育管理体制是次要原因；D、□教育管理体制为主、财政管理体制是次要原因；E、□两者都是主要原因；F、□其他原因41、您所在地区义务教育经费来源是否建立了以县为主统筹的教育经费管理体制：A、□是，并且有非常完善教育管理体制；B、□是，但还需要完善；C、□是、但还很不完善；D、□否、正在建立中；E、□否、经费来源主要是还是依靠当地乡镇财政投入。

42、您认为当地中小学的师资水平处在本县（区）的什么位置：A、□上游；B、□中游；C、□下游；D、□不好说43、您对本地学校的学生生源的满意度：A、□非常满意；B、□比较满意；C、□满意；D、□不满意；E、□很不满意44、您认为当地学校的生均资源量占处在本县（区）什么位置：A、□上游；B、□中游；C、□下游；D、□不好说45、您认为当地学校的资源利用总体情况是：A、□很好；B、□较好；C、□一般；D、□较差；E、□很差46、您认为社会上对本地学校的总体评价是：A、□非常满意；B、□比较满意；C、□满意；D、□不满意；E、□很不满意48、根据您知道的情况，本县贫困家庭子女、残疾儿童少年、外来工子女、留守儿童有没有不能上学的？A、□没有B、□有个别C、□有好多个D、□不了解49、您对本地区中小学义务教育均衡发展情况是否满意：A、□满意B、□基本满意C、□不满意D、□不是很了解50、您认为当地政府对义务教育均衡发展是否重视：A、□重视B、□还可以C、□不重视D、□不是很了解。