数学小故事

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关于数学小故事

关于数学小故事

关于数学小故事数学小故事是一种生动有趣的教育方式,可以让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

下面给大家介绍6个数学小故事,希望能够帮助孩子更好地理解数学。

故事1:聪明的小鸟有一只聪明的小鸟,它每天都在森林里觅食。

一天,它发现了一堆虫子,但是虫子太多了,它不知道该如何数清楚。

于是,小鸟开始尝试不同的方法,最终找到了一个可行的方法:每次取出一只虫子,放在旁边,然后再取出一只,直到取完为止。

这样,小鸟就成功地数清楚了虫子的数量。

故事2:兔子的比赛兔子喜欢跑步,它们总是想要比赛一下。

一天,两只兔子决定比赛,它们跑到了一条长长的道路上。

其中一只兔子一直在前面跑,但是当它跑到终点时,发现另一只兔子已经先它一步到达了终点。

这是因为这条道路并不是笔直的,而是弯曲的,因此离终点更近的兔子可以赢得比赛。

故事3:快速计算一天,小明要在数学考试中做加法,但是他的计算速度很慢,总是算不过来。

于是,他向老师请教,老师告诉他一个小技巧:如果要计算5+7,可以先算出5+5,然后再加上2。

这样,小明就可以更快地完成加法运算了。

故事4:奇妙的图形小美喜欢画图形,她尝试画了各种各样的图形,包括圆形、三角形、正方形等等。

但是有一天,她画了一个非常奇特的图形,这个图形有六个角和六条边,但是每条边的长度都不相同。

这就是一个六边形,小美很高兴地发现,原来图形可以有这么多种形状。

故事5:奶奶的数字游戏奶奶非常喜欢玩数字游戏,她经常给小孙子出一些有趣的数学题目。

一天,她对小孙子说:“如果我有10个苹果,你有5个苹果,那么我们一共有15个苹果。

但是如果你把你的苹果分成2堆,每堆都比另一堆多1个苹果,那么你将有7个苹果,我将有8个苹果。

” 小孙子听了之后,不理解奶奶的计算方法,于是奶奶就用图形来帮助他理解:她用10个红色方块代表她的10个苹果,用5个蓝色方块代表小孙子的5个苹果。

然后,奶奶将5个蓝色方块分成了2堆,每堆都有3个方块和1个绿色方块。

最后,她将红色方块和绿色方块放在一起,让小孙子数数,发现一共有15个方块,就明白了奶奶的计算方法。

15个数学小故事最简短的

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15个数学小故事最简短的1.一只猫站在一条直线上,它向左走了一步,又向右走了两步,最后在原来的位置上。

问这条直线有多长?-这条直线长度为三步。

2.两个人同时出发,一个人从A点到B点,另一个人从B点到A点,他们同时出发,在中途相遇,两人握手并继续走,当他们到达目的地时,谁先到达?-两人同时到达,因为他们的出发时间和到达目的地的时间一致。

3.有10个人坐在圆桌旁,每个人都有一个帽子,有五个帽子是红色的,五个是蓝色的。

他们每个人都看不到自己的帽子颜色,但是可以看到其他人的帽子颜色。

有什么办法可以让这10个人知道有几个蓝色帽子?-让第一个人猜自己帽子的颜色,然后让第二个人根据第一个人的猜测来猜自己的帽子颜色,以此类推,最后一个人可以确定颜色的个数。

4.有一个大水桶和3个小水桶,一个小水桶容积为3升,一个小水桶容积为5升,一个小水桶容积为8升。

如何用这3个小水桶测量出4升水?-将8升水桶中的水倒入5升水桶中,留下3升水,将3升水倒入3升水桶中,再将5升水桶中的水倒满,再从5升水桶中倒3升入3升水桶中,此时5升水桶中剩下2升水,将2升水倒入8升水桶中,8升水桶中此时有4升水。

5.爱因斯坦在5个房间中的某一个房间中藏了一个珠宝,你需要在不到5次尝试的情况下找到这个珠宝在哪个房间。

每次尝试你可以看到其中两个房间的内部,但是你不能进去房间,只能在门口观察。

如何找到这个珠宝?-分别观察一下第1、2个房间;第2、3个房间;第3、4个房间;第4、5个房间。

如果在其中某个时候你看到的两个房间里都没有珠宝,那么珠宝就在没看到的那个房间里,否则珠宝就在你看到的两个房间中的一个里面。

6.证明100!的末尾有多少个零?-100!末尾有20个零,原因是10可以表示为2和5的乘积,而100!中2的指数明显比5的指数要多,所以需要计算5的倍数的个数。

7.有一个长方形花坛,周长为16米,宽为2米,问长度为多少?-长度为6米。

8. A、B、C三人约定比赛,规定必须在5min之内跑完30米。

生活中的数学小故事(通用11篇)

生活中的数学小故事(通用11篇)

生活中的数学小故事(通用11篇)生活中的数学小故事生活中的数学小故事(通用11篇)在日常生活中,做每件事情都离不开数学,可见数学与我们的关系是多么的密切呀。

下面是小编为大家整理的生活中的数学小故事(通用11篇),希望对大家有所帮助。

生活中的数学小故事1今天真是个好天气!我和妈妈准备去小区对面的嘉盛广场买东西。

来到嘉盛广场的信和超市,妈妈要买一瓶洗洁精,于是,我们就走到了洗洁精专区。

这时,妈妈对我说:“我现在要买一瓶柑橘位的洗洁精,这里有不同重量。

考考你,那种最实惠。

我就买最实惠的那种。

”我心想:这有什么难的,我看一眼就知道了。

我一眼扫过去,排除了非常多瓶,只剩下两瓶了。

我思索了一下,仔细的端详着,发现虽然两瓶洗洁精的大小都差不多,可是包装纸上写着的重量是不一样的:一个写着1.5千克;另一个写着1.3千克。

而它们的价格都是12元,当然是1.4千克的那瓶便宜一点啦。

我对妈妈说:“这瓶最便宜,就买这瓶吧。

”这时,妈妈拿着另一瓶洗洁精笑嘻嘻地对我说:“这瓶1.5千克,12.9元,这瓶最便宜。

”我仔细一看,原来那是超级特价装,哎呀!失算了。

生活中到处都充满着数学,一不小心就会出现错误,我们一定要学好数学。

生活中的数学小故事2有一天,我跟妈妈去逛商场。

妈妈进了超市买东西,让我站在付钱的地方等她。

我没什么事,就看着营业员阿姨收钱。

看着看着,我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我感到非常奇怪:人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我赶快跑去问妈妈,妈妈鼓励我说:“好好动脑筋想想算算,妈妈相信你能自己弄明白为什么的。

”我定下心,仔细地想了起来。

过了一会儿,我高兴地跳了起来:“我知道了,因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”妈妈听了直点头,又向我提了一个问题:“如果只是为了能随意组合的话,那只要1元不就够了吗?干吗还要2元、5元呢?”我说:“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。

数学小故事10则

数学小故事10则

数学小故事10则小故事,开启大智慧,快来看看下面的数学小故事蕴含着什么智慧。

1、数学小故事一家手杖店来了一个顾客,买了30元一根的手杖。

他拿出一张50元的票子,要求找钱。

店里正巧没有零钱,店主到邻居处把50元的票子换成零钱,给了顾客20元的找头。

顾客刚走,邻居慌慌张张地奔来,说这张50元的票子是假的。

店主不得已向邻居赔偿了50元。

随后出门去追那个顾客,并把他抓住说:“你这个骗子,我赔给邻居50元,又给你找头20元,你又拿走了一根手杖,你得赔偿我100元的损失。

”这个顾客却说:“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元,因此我只拿了你70元。

”请你计算一下,手杖店真正的损失是多少?这里要补充一下,手杖的成本是20元。

如果这个顾客行骗成功,那么共骗得了多少钱?2、数学小故事战国时期,齐威王与大将田忌赛马,齐威王和田忌各有三匹好马:上马,中马与下马。

比赛分三次进行,每赛马以千金作赌。

由于两者的马力相差无几,而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好,所以一般人都以为田忌必输无疑。

但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见,用下马对齐威王的上马,用上马对齐威王的中马,用中马对齐威王的下马,结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。

这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

3、数学小故事动物学校举办儿歌比赛,大象老师做裁判。

小猴第一个举手,开始朗诵:“进位加法我会算,数位对齐才能加。

个位对齐个位加,满十要向十位进。

十位相加再加一,得数算得快又准。

”小猴刚说完,小狗又开始朗诵:“退位减法并不难,数位对齐才能减。

个位数小不够减,要向十位借个一。

十位退一是一十,退了以后少个一。

十位数字怎么减,十位退一再去减。

”大家都为它们的精彩表演鼓掌。

大象老师说:“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法,它们两个都应该得冠军,好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们。

4、数学小故事气象学家Lorenz提出一篇论文,名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风?》论述某系统如果初期条件差一点点,结果会很不稳定,他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。

十篇有趣的数学小故事

十篇有趣的数学小故事

十篇有趣的数学小故事数学是一门神奇的学科,有时它是一个伟大的科学领域,而有时它也是一种诗意的艺术。

为了更好地了解它,本文将介绍十篇有趣的数学小故事。

故事一:蒙特卡罗和他的概率数学几百年前,蒙特卡罗是个爱投机取巧的商人,他有一种体系化的做法,可以用来评估可能发生的不同情况,他称之为概率数学。

事实证明,他的完美无瑕的理论和方法既可以用于投资,也可以用于研究自然现象,从而改变了世界。

故事二:哥白尼的圆周定理哥白尼是法国的一个科学家,他在16世纪的时候发现了一个很有趣的现象,即圆的周长等于其半径的平方乘以圆周率。

他最终发现了这一圆周定理,并将其发表在了著名的《圆周率及比例》一书中,从而纳入了数学史册。

故事三:贝尔定理和投机取巧贝尔定理是一个非常重要的数学定理,它指明了三角形内角的总度数为180度。

这个定理最初是由希腊数学家贝尔发现的,但其实它的真正发现源于一个古老的投机取巧,当时有一个叫布拉克斯的商人,他用它来骗取了一笔巨额财富,从而改变了他的命运。

故事四:哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想是一个极具挑战性的数学问题,它提出了整数的惊人联系,它指出这个定理可以用两个不同的质数之和来表达。

达罗士哥德巴赫是一位著名的德国数学家,他发现了这个现象,但是直到今天也没有人能够证明它的真实性。

故事五:牛顿的数学与物理学英国科学家牛顿是数学和物理学领域的巨人,他发现了一种叫做牛顿力学的革命性理论,并用它来证明各种现象,例如重力定律和圆周运动。

他发现了宇宙的秩序,用数学语言来表达,从而使人类对自然的奥秘有了更多的了解。

故事六:勒莱定理的无限可能勒莱定理是一个非常有趣的数学定理,它说明整数间存在一种奇妙的联系,并提出一种无限的可能性。

这个定理的研究者是著名的德国数学家勒莱,他证明了不同的数字之间存在着某种神奇的联系,从而引起了全世界的数学家们的共鸣。

故事七:瓦莱乌定理的实用性瓦莱乌定理是一个非常实用的数学定理,它指出了任何单形两顶点之距离总是相同的。

有趣味的数学小故事(精选32篇)

有趣味的数学小故事(精选32篇)

有趣味的数学小故事有趣味的数学小故事故事,在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象,是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。

以下是小编为大家准备的有趣味的数学小故事(精选32篇)一起来看看吧!有趣味的数学小故事1春节里,养鸡专业户小粗心站在院子里,数了一遍鸡的总数,决定留下 ,1/2外,把1/4慰问解放军,1/3送给养老院。

他把鸡送走后,听到房内有鸡叫,才知道少数了10只鸡。

于是把房内房外的鸡重数一遍,没有错,不多不少,正是留下1/2的数。

小粗心奇怪了。

问题出在哪里呢?你知道小粗心在院里数的鸡是多少只吗?来了多少客人一天,小林正在家里洗碗,小强看见了问道:“怎么洗那么多的碗?”“家里来了客人了。

”“来了多少人?”小林说:“我没有数,只知道他们每人用一个饭碗,二人合用一个汤碗,三人合用一个菜碗,四人合用一个大酒碗,一共用了15个碗。

”你知道来了多少客人吗?有趣味的数学小故事2兵兵和群群都十分爱好骑车旅游。

趁暑假还没有结束,两人又制定了一个旅游计划:决定骑车到附近的云天湖去看看夏日的茶山。

这天一早,兵兵和群群同时从村里出发去云天湖茶场。

兵兵始终匀速前进。

而群群却不同,他在前进1/4的路程,速度是兵兵的1.5倍;在后3/4路程,速度是兵兵的15/16。

结果两人一前一后到达目的地。

那么究竟是谁先到的呢?请说出理由。

有趣味的数学小故事3从前,有一个老汉,临死前对三个儿子说:“我不行了。

咱们家只有十七棵树,我死后,老大分二分之一,老二分三分之一,老三分九分之一,并且,每个树都不能砍倒。

”说完这些,老汉死了。

兄弟三人看到死去的父亲,他们伤心极了,于是,三人商量着安葬了父亲,他们并且按照父亲的叮嘱,商量着分树,按老人的遗嘱分树,怎么分也分不开,兄弟三个一筹莫展,谁也没有办法。

不过,正在他们一筹莫展的时候,一个聪明的小朋友从这里路过,轻轻松松,就将这个问题解决了,让我们一起看看他的解决方法吧。

小朋友和兄弟三个人说:“要想用现有的树,将其按照你们父亲的叮嘱分是分不开的,所以,我们需要借助下外人的树”,听到这里,兄弟三人还是很迷茫,于是,小朋友就给他们继续解答问题。

数学小故事(精选25篇)

数学小故事(精选25篇)

关于数学小故事关于数学小故事数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。

下面是小编带来的数学小故事(精选25篇),希望你喜欢!数学小故事篇1昨日晚上我去给弟弟买贴画儿,买了8张贴画儿,我买了一张铠甲勇士的拼图,贴画儿每张1元共8元,拼图3元,一共8+3=11元,我给老板搞了搞价钱,便宜了1元,给了老板10元钱。

我和妈妈开开心心地回家了。

数学小故事篇2叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠,因怀疑里面掺有银,便请阿基米德鉴定。

当他进入浴盆洗澡时,水漫溢到盆外,于是悟得不一样质料的物体,虽然重量相同,但因体积不一样,排去的水也必不相等。

根据这一道理,就能够决定皇冠是否掺假。

数学小故事篇3华罗庚上中学时,在一次数学课上,老师给同学们出了一道著名的难题:“有一个数,3个3个地数,还余2;5个5个地数,还余3;7个7个地数,还余2,请问这个得数是多少?”大家正在思考时,华罗庚站起来说:“23”他的回答使老师惊喜不已,并得到老师的表扬。

数学小故事篇4卖钢琴的厂家有20台钢琴。

一天,来了4个小朋友他们都抢这要这20台钢琴。

只有亚亚一个人突然平静了下来,说:“我们能够分一分呀!”卖钢琴的阿姨说:“对呀,我怎样没想到。

”之后星星说:“那我们怎样分呢?”谁能回答星星的问题,亚亚说。

一个叫红红的小朋友说:“我能回答,20除以4=5。

所以我们每人能分到5台钢琴了。

”亚亚、星星和阿姨,说:“太棒了。

”数学小故事篇5公元前46年,罗马统帅儒略·恺撒指定历法。

由于他出生在7月,为了表示他的伟大,决定将7月改为“儒略月”,连同所有的单月都规定为31天,双月为30天。

这样一年多出一天,2月是古罗马处死犯人的月份,为了减少处死的人数,将2月减少1天,为29天。

数学小故事篇6一群猴子在井旁玩,一阵风将一只猴子的帽子吹到井里,他招呼来18个小伙伴,从井上方的松上一个接一个去捞帽子,有4只猴子没有上树,就捞着了帽子,问:是几只猴子上树下井接在一齐把帽子捞上来的?数学小故事篇7一只蜗牛不留意掉进了一只枯井里,它趴在井底上哭起来,一只癞蛤蟆过来,翁声翁气的对蜗牛说:“别哭了,小兄弟,哭也没用,这井壁又高又滑,掉到那里只能在那里生活了。

关于数学的小故事20篇

关于数学的小故事20篇

关于数学的小故事20篇关于数学的小故事关于数学的小故事(1):战国时期,齐威王与大将田忌赛马,齐威王和田忌各有三匹好马:上马,中马与下马。

比赛分三次进行,每赛马以千金作赌。

由于两者的马力相差无几,而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好,所以一般人都以为田忌必输无疑。

但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见,用下马对齐威王的上马,用上马对齐威王的中马,用中马对齐威王的下马,结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。

这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

关于数学的小故事(2):阿基米德有许多故事,其中最着名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。

国王做了一顶金王冠,他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子,便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的,且不能损坏王冠。

阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索,有一天,阿基米德去浴室洗澡,他跨入浴桶,随着身子浸入浴桶,一部分水就从桶边溢出,阿基米德看到这个现象,头脑中像闪过一道闪电,“我找到了!”阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块,分别放入一个盛满水的容器中,发现银块排出的水多得多。

于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块,放入盛满水的容器里,测出排出的水量;再把王冠放入盛满水的容器里,看看排出的水量是否一样,问题就解决了。

随着进一步研究,沿用至今的流体力学最重要基石——阿基米德定律诞生了。

关于数学的小故事(3):当高斯还在上小学二年级的时候,有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自我的私事,因此打算出一道难题给学生练习。

他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?因为加法刚教不久,所以老师觉得出了这题,学生肯定是要算蛮久的。

自我也就能够藉此机会来处理未完的事情。

但是才一转眼的时间,高斯已停下了笔,闲闲地坐在那里。

老师看了,很生气地训斥高斯。

但是高斯却说他已经将答案算出来了,就是55。

老师听了吓了一跳,就问高斯如何算出来的。

高斯答道:“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11,又因为11+11+11+11+11=55,所以我就是这么算出来了。

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1、《高斯定律》
小朋友们你们可知道数学天才高斯小时候的故事吗?高斯在小学二年级时,有一次老师教完加法后想休息一下,所以便出了一道题目要求学生算算看,题目是:1+2+3+4………+96+97+98+99+100=? 本以为学生们必然会安静好一阵子,正要找借口出去时,却被高斯叫住了!原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是怎么算的吗?高斯告诉大家他是如何算出的:将1加至100与100加至1;排成两排想加,也就是说:1+2+3+4+…………+96+97+98+99+100+ 100+99+98+97+96+…………+4+3+2+1 =101+101+101+…………+101+101+101+101 共有一百个101,但算式重复两次,所以把10100除以2便得到答案等于5050。

从此以后高斯小学的学习过程早已经超过了其他的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才。

2、《巴霍姆的故事》
小朋友,你们知道托尔斯泰吗?他是俄罗斯最伟大的作家之一,也是世界著名的大文豪。

他不但是位文学家,而且非常喜欢数学,提出过许多有趣的数学问题。

在一篇文章里,他讲了一个叫做巴霍姆的人的故事。

巴霍姆想向一位酋长买一块土地,就开口问价钱。

酋长说:“我们的价钱是统一的,每天1000卢布。


巴霍姆以为自己听错了,他说:“每天?土地怎么能用‘天’来丈量呢?”
酋长说:“我们只是论天出卖,你一天内能走多少地方,那些地方就归你了,无论你走多少,价钱都是1000卢布。

可是有个条件:如果你在白天赶不回出发的地点,你的钱就算是白花了。


巴霍姆想,只要自己走得快,走得多,就一定能够得到更多的土地,于是愉快地答应了酋长的要求,两人约定,第二天早上从太阳升起时算起,巴霍姆开始走,只要太阳下山以前回到出发的地点,那么,所走的地方就都归他了。

第二天天不亮,巴霍姆和酋长来到了草原上的一个土丘旁。

酋长摘下自己的帽子,扔在地上,说:“这就是记号,你从这儿走出去,还得走回这儿来。

能走多少,围出的土地就给你多少。


太阳刚刚升起,巴霍姆就扛起耙子出发了。

他一气走出了5俄里,看了看太阳,大概到了吃早饭的时候,他想:“先不忙拐弯,再走5俄里吧。

”于是他又往前走了5俄里,觉得这一边走得差不多了,于是向左边拐去。

在这面也走了很多路,他又拐了第二个弯。

走了一阵,巴霍姆看看太阳,已经是中午,第三条边只走了2俄里,而到出发点还要走15俄里。

巴霍姆想:“该往回走了,不然日落前就赶不到出发的地方
了!”他便一直向土丘走去,这时他已经很累了,但是仍然不能停下,他跑了起来,终于,在日落前的一霎那,他跑回了土丘,巴霍姆抬头一望,前面就是狐皮帽子,他用最后的力气,向前扑倒,两手刚好够到帽子。

“嘿!”酋长叫到,“这下这些土地都归你了!”
可是巴霍姆却没有回答,原来他已经累死了!
巴霍姆到底走出了多少土地呢?从故事里,我们知道他走出了一个四边形。

第一条边是5+5=10俄里。

第二条边和第一条边互成直角,但是没有给出长度,我们可以设为X俄里。

第三条边为2俄里,第四条边为15俄里,从这些条件我们可以知道巴霍姆从A,到B,到C,再到D,最后回到A,走了一个直角梯形。

如果我们知道BC边的长度,那么就可以求得整个直角梯形的面积。

根据勾股定理,得出DE=12.69俄里,那么梯形ABCD的面积S=12.69×2+1/2×12.69×8=76.14(平方俄里)。

那么巴霍姆走过的总路程也能求出,是10+12.69+2+15=39.69(俄里),约等于40俄里。

其实,巴霍姆走出的40俄里,如果合理的话,可以圈出一块面积更大的土地。

我们知道,周长一定的四边形中,正方形的面积最大。

所以,如果巴霍姆走出一个边长各为10俄里的正方形的话,那么他走出土地的面积则为10×10=100(平方俄里),比他实际走出的要多出约24平方俄里。

走到累死,却还没有获
得最多的土地,唉,可怜的巴霍姆!。

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