高一政治《社会主义市场经济》翻转课堂V3

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高中政治人教版高一必修1教案：第4单元第9课第2框_社会主义市场经济_word版有答案教案

第二框社会主义市场经济1．知道社会主义市场经济的含义。

2.理解社会主义市场经济的基本特征。

3.了解加强宏观调控的必要性，知道宏观调控的含义和目标。

4.理解宏观调控的手段。

重点：1.社会主义市场经济的基本特征。

2.市场调节和宏观调控的关系。

3.加强宏观调控的原因、目标、手段。

难点：市场调节和宏观调控的关系。

[基础·初探]一、社会主义市场经济的三个基本特征1．社会主义市场经济的三个基本特征(1)基本标志：坚持公有制的主体地位。

(2)根本目标：共同富裕。

(3)内在要求：能够实行科学的宏观调控。

2.社会主义市场经济的优势：社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来；能够处理好政府和市场的关系，既充分发挥市场作用又更好发挥政府作用。

二、科学的宏观调控1．科学的宏观调控的作用：是社会主义市场经济正常运行与发展的需要，是政府的主要职责和作用之一。

2．宏观调控的含义、目标及手段(1)含义：国家综合运用各种手段对国民经济进行调节和控制。

(2)目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

(3)手段①经济手段：财政政策和货币政策是最常用的经济手段；还包括制定和实施经济发展战略和规划、收入分配政策、产业政策等。

②法律手段：制定和运用经济法规等。

③行政手段：行政命令、指示等。

[预习·提升]1．判断(1)在社会主义市场经济中，国家宏观调控对资源配置起决定性作用。

(×)(2)社会主义市场经济既有市场经济的共性，又有自己鲜明的特征。

(√)(3)共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。

(√)(4)社会主义市场经济的内在要求就是实现收入分配公平。

(×)2．连线宏观调控的手段。

先思考再核对答案1．教材P82探究问题一【提示】(1)坚持公有制的主体地位，是我国市场经济的基本标志。

(2)市场经济是一种资源配置方式。

人教版高中政治必修1优质课件8：9.2 社会主义市场经济

1.宏观调控的含义、主要目标 2.为什么要进行宏观调控？ 3.宏观调控的主要手段（关键词区分）、及其关系
促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡
1.市场失灵的表现市场调节不是万能的，市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等弊端。 2. 科学的宏观调控的地位科学的宏观调控是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。 3.社会主义市场经济的正常运行与发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要科学的宏观调控。宏观调控是政府的主要职责和作用之一。
社会主义市场经济的健康发展需要有两只手的合力推动：一只是“ 看得见的手”，另一只是“看不见的手”。“看得见的手”要受“看不见的手”引导,“看不见的手”要间接受控于“看得见的手”。 “两只手”各代表什么？
结合教材自主探究，能准确表述宏观调控的原因、含义、主要目标、手段，能结合情境材料体会运用宏观调控的主要目标，区分宏观调控的主要手段。
投资，加强重点领域的投资，来引导和加强国家重大工程建设。
理论升华
社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的，是市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用。社会主义市场经济的优点社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来；能够处理好政府和市场的关系，既充分发挥市场作用又要更好发挥政府作用。
第九课走进社会主义市场经济第2课时
社会主义市场经济
在很多外国人眼中，中国经济的发展完全是一个奇迹，他们喜欢用诸如“中国速度”“中国模式”“中国神话”这样的词来形容中国经济取得的成就。自1992年社会主义市场经济体制改革目标确立以来，中国经济总量从世界第十跃升为第二，对外贸易总额成为世界第一大出口国和第二大进口国，外汇储备居世界第一。中国经济创造“中国速度”“中国模式”“中国神话”的主要原因是什么？

人教版高一政治必修一课件：9.2 社会主义市场经济(共42张PPT)

行政手段
⑥国家计委开通价格举报电话 “12358”
行政手段
⑦央行上调人民币存贷款基准利率 0.25个百分点
经济手段
货币政策
⑧国家正在研制《十三五规划》经济手段
5、宏观调控三种手段之间的关系
宏观调控应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，形成科学的宏观调控体系，充分发挥宏观调控手段的总体功能。
说一说：宏观调控的目标在政府工作报告中是如何体现的？
合作探究三：
1、图中的惠农做法属于宏观调控的什么手段？
2、最常用的经济手段有哪些？你知道它们的区别吗？
4、宏观调控的手段
（1）经济手段财政政策和货币政策是国家在宏观调控中
最常用的经济手段。
国家还可以通过制定和实施经济发展战略和规划、收入分配政策、产业政策等，对经济活动参与者进行引导，以实现国民经济持续健康发展。
能集中力量办大事
对整个经济发展起主导作用
处理好各种利益
使国家对经济的宏观调控做得更好，更有成效
中国上海
美国加州
社会主义市场经济的优势
两社会主义基本经结济制度的优势合当前利益与长远
利益
市场经济的长处
局部利益与整体利益
能够处理好政府和市场的关系，既充分发挥市场作用又更好发挥政府作用。
社会主义市场经济
一、社会主义市场经济的基本特征 1、基本标志 2、根本目标 3、内在要求
二、科学的宏观调控 1、必要性
2、含义 3、主要目标 4、手段
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上，最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方，成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的

高一政治社会主义市场经济

法律手段
国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动
通过经济立法规范经济活动参加者的行为，调整社会经济关系；通过经济司法活动保证经济合同、政策的执行，打击违法犯罪行为行政手段国家通过行政机构，采取行政命令、指示、规定来调节和管理经济
应色三充主，种分相手要发互段手挥联各段系有其总，所体相长功互，能补各充具，特
2、社会主义市场经济的三个基本特征
以共同富裕为根本目标特征二：
------（根本目标）资本主义：
生产资料私有制为基础两极分化
社会主义：生产资料公有制为基础
先富带动后富共同富裕
西气东输工程是把我国塔里木、柴达木、鄂尔多斯盆地等西部丰富的天然气，输送到经济发达和急需清洁能源的华东地区的宏大工程。整个工程包括上游气田开发，输气管道干线建设和下游利用配套设施建设。西气东输上游已探明的天然气资源地质储量4126 亿方，可采储量2925亿方，年供气120亿方规模的储采比达到22.8，全长4000公里，途经新疆、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏、上海，工程总投资1200亿元人民币。
第九课
走进社会主Байду номын сангаас市场经济
第二框
社会主义市场经济
第二框
社会主义市场经济
一、社会主义市场经济的基本特征
①公有制为主体地位——基本标志 ②实现共同富裕 ———根本目标 ③强有力的宏观调控——调控力度
二、加强宏观调控 1 宏观调控的必要性 2 宏观调控的含义 3 宏观调控的手段
4
① ② ③
经济手段法律手段
思考：在防治“禽流感”、发展禽类养殖的过程中，我国政府采取了哪些措施？经济手段“对疫区的养殖户进行经济

高中政治必修1 9.2社会主义市场经济课件(共34张PPT) (1)

导学案反馈
存在问题:
1.答题面过窄，仅限于本课知识，缺乏知识前后的联系，探究 1（3）体现明显。 2.部分学生答题口语化严重，缺乏知识点运用意识，且条理不清晰，探究2体现较为明显。
改进措施:
1.课后及时巩固，注意课与课之间的联系，自主建立知识体系。 2.强化记忆，尤其对重要知识点的背诵和运用 3.学会用政治术语规范作答，注意答题的条理性，书写整洁。
1. “三鹿奶粉事件”的出现说明了市场生？
宏观调控（含义、手段、目标）
加强宏观调控
①是什么? 是指国家综合运用各种手段对国
民经济进行的调节和控制。 ②主要目标：促进经济增长，增加就业，
稳定物价，保持国际收支平衡。
③宏观调控的手段
经济手段
－－国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。
2.重点讨论的问题：合作探究1、2 方法指导：（1）养成认真审题的习惯，答题应有条理性。（2）注意理论联系材料，找出关键词。 3.讨论要求：（1）针对问题比较多的题目。（2）重点探讨解题方法。（3）组长掌握好“对学”、“群学”的时间，并做好记录，准备质疑和补充。
展示、修改、查漏、补缺
展示内容方式展示个人
北京
台北北京北京北京深圳北京上海北京北京北京
81
109
东风汽车集团
82816.7
武汉
基本特征一：坚持公有制的主体地位——基本标志
情境二
2015年中央财政对“三农”支出6371亿元
① 左图反映了什么经济现象？ 2016年政府将继续加大对支出农村改革发展 ②右图我国政府的措施有什么作用？体现了我国社会主义市场经济的什么特征？

高中思想政治人教版必修一《社会主义市场经济》课件PPT模板

一、社会主义市场经济的基本特征
3.社会主义市场经济的优越性
两
社会主义基本经济制度的优势
结
合
当前利益与长远利益
市场经济的长处局部利益与整体利益
手
拉
政府和市场的关系
手
充分发挥市场作用更好发挥政府作用
二、科学的宏观调控
1、必要性：
发展社会主义市场经济，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要科学的宏
观调控。宏观调控是政府的主要职责和作用之一。
一、社检会查主反义馈市—场—经基济础的知基识本梳特理征
1. 社会主义市场经济含义
社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的。社会主义市场经济既有市场经济的共性，又具有自己鲜明的特征；既可以发挥市场经济的长处，又可以发挥社会主义制度的优越性。
判断：社会主义市场经济是使国家的宏观调控在资源配置中起决定性作用的经济?
公以生产资料有制为基础
坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志。
一、社会主义市场经济的基本特征 2. 社会主义市场经济的基本特征
（2）以共同富裕为根本目标
注意：1.共同富裕不等于同时富裕、同步富裕。
2.实现共同富裕的途径：允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动、合法经营先富起来，然后带动大家实现共同富裕。
2.宏观调控的含义谁（主体）
用什么
经济手段法律手段行政手段
国家综合运用各种手段对国民经济进行调节和控制。
调什么
3.宏观调控的主要目标
④保持国际收支平衡
③稳定物价 ②增加就业
①促进经济增长
国务院总理李克强作政府工作报告时说，2018年发展主要预期目标是：国内生产总值增长6.5%左右；居民消费价格涨幅3%左右；城镇新增就业1100万人以上，城镇调查失业率5.5%以内，城镇登记失业率4.5%以内；居民收入增长和经济增长基本同步；进出口稳中向好，国际收支基本平衡；单位国内生产总值能耗下降3%以上，主要污染物排放量继续下降；供给侧结构性改革取得实质性进展，宏观杠杆率保持基本稳定，各类风险有序有效防控。

高中第十课第二框社会主义市场经济课件

哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。

他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。

高中优秀教案高一政治教案：《社会主义市场经济》教案一

高一政治教案：《社会主义市场经济》教案一高一政治教案：《社会主义市场经济》教案一【学习目标】1．学问目标识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段；理解社会主义市场经济的基本特征；运用所学学问，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势。

2.力量目标针对市场调整的局限性，初步提出合理化宏观调控对策的应用力量。

通过学习市场经济的共性和共性，精准把握事物的共性和根本特征的辩证思维力量。

3.情感目标通过对社会主义市场经济的基本特征和对宏观调控的分析，使同学熟悉到社会主义市场经济的优越性，增加同学对祖国的认同感，骄傲感。

【教学重点和难点】重点：社会主义市场经济的基本特征。

难点：宏观调控的手段，特殊是经济手段中的财政政策和货币政策。

【教具预备】学案、多媒体教具【教学过程】一、导入"计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。

计划多一点，还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区分。

计划和市场都是经济手段。

' ----- 1992年邓小平视察南方谈话师：市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。

市场经济与资本主义的结合在一起，形成资本主义市场经济，与社会主义结合在一起，形成社会主义市场经济。

问：大家觉得我们国家的经济形式是资本主义市场经济还是社会主义市场经济呢？生：社会主义市场经济师：特别好，那今日我们要共同学习的就是我们的社会主义市场经济，请大家翻到书82页。

二、进行新课（一）社会主义市场经济的基本特征1、什么是社会主义市场经济社会主义市场经济是使市场在国家宏观调控下起打算性作用的经济。

社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，既有市场经济的共性，又具有自己鲜亮的特征。

2、社会主义市场经济的基本特征（1）坚持公有制的主体地位我国的社会主义经济制度是以公有制为主体的，社会主义市场经济就是建立在公有制为主体的经济基础之上的。

这是我国社会主义市场经济的基本标记。

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3、小组讨论并完成任务单，先讲后练，学生更容易理解，同时又可以对所学知识加以运用；用软件工具(word、演示文稿等），增加了软件的熟悉程度，一箭双雕，展示出来后一部分成绩不是太好的学生通过努力可以得到答案，培养他们的学习积极性；成绩较好着可以顺利得到答案，增强他们信心。
“我的翻转课堂”课堂活动设计表格
一、学习内容
人教版高中政治必修一经济生活第4单元《发展社会主义市场经济》第九课《走进社会主义市场经济》第2节的教学内容，从理论上说，我国改革开放后确立的市场经济，是在社会主义制度下进行的，与资本主义市场经济存在根本区别，为此必须明确社会主义市场经济的基本特征；从内容上说，学生在前面已经学过了消费、生产、分配，我国的任何经济生活都是在社会主义制度下进行的，具有承上启下的作用，市场作为资源配置的方式，具有缺陷和不足，需要加强国家的宏观调控，并为我的小康社会的建设提供体制保障：从现实情况看，我国经济面临严峻形势，为此国家出台了庞大的经济刺激政策，如四万亿投资、扩大内需、积极的财政政策和适度宽松的货币政策、家电下乡等，对于学生而言这些举措，多少都会有感受，通过本课的学习，既让他们更深入、准确的理解宏观调控政策，正确认识社会主义市场经济，同时培养其观察生活、理解和把握社会现象的能力与创造精神，提高政治课的信度。
二、学习目标
1、通过学生自学知道社会主义市场经济的含义；理解社会主义市场经济的三个基本特征；
了解加强宏观调控的必要性、宏观调控目标；通过对比分析宏观调控的手段让识记国家宏观调控手段。
2、增强学生理论联系实际，独立分析问题的能力，是学生在教学后能运用国家宏观调控相关知识解析经济运行典例现象。通过对社会主义市场经济的基本特征和对宏观调控的分析，使学生认识到社会主义市场经济的优越性，增加学生对祖国的认同感，自豪感。
七、评价设计
提问结果和答题的情况来评价学生，可参考学生板书、回答积极性、点评科学性等各个方面。
小结
构建知识体系、总结
代表发言
5min
四、学习环境设计
刚升入高一，同学之间还不是很熟悉，以小组协作的方式来展开课堂，可以促进同学们的交流，更快的熟悉起来，更有利于本校的翻转课堂实施。
五、设计思路说明
1、通过展示和点评，提高学生的答题能力。
2、实行小组讨论竞争机制，启发学生思维、激发学生主观能动性，提高课堂效率，使课堂达到事半功倍、完成教学目标的效果。
三、课堂活动流程设计
活动环节
具体步骤
组织形式
时间分配
导入
展示总结好的上一节课任务单出现的问题，重点难点突破
PPT
15min
检测
全班8人一组，交流任务清单上的困惑点，解疑
组内交流
5min
展示
完成进阶练习，并展示答案。
展示法
10min
点评
其他组员从答题规范、出题意图、涉及考点等方面进行点评
PPT
5min