八年级上册政治期末复习提纲【人教版】
八年级道德与法治期末复习提纲
一、价值观与人生选择
1.人类的社会生活离不开价值观
2.价值观对个体的影响
3.如何树立正确的价值观
4.人生选择与价值观的关系
二、法律与社会
1.法律的定义与特征
2.法律的作用与意义
4.法律对社会的影响
三、法治与个人权益
1.个人权益的含义
2.个人权益的保护与法治
3.法治对个人权益的重要性
4.违法行为对个人权益的损害
四、公民的法律意识与法律权利
1.公民的法律意识的重要性
2.公民的法律权利及其保障方式
3.公民的法律义务及其履行方式
4.如何培养公民的法律意识
五、社会主义法制与共产主义远大理想
1.社会主义法制建设的内容与任务
2.共产主义远大理想与社会主义法制的关系
3.共产主义远大理想对法治的要求
4.实现共产主义远大理想的法治保障
六、生活中的法律问题与处理
1.学生应当了解的法律知识
2.常见的法律问题与处理方法
3.生活中常见的违法行为与法律后果
4.学生如何防范和解决法律问题
七、良好的人际关系与道德行为
1.什么是良好的人际关系
2.良好的人际关系对个人的意义
3.建立良好人际关系的方法
4.遵循道德行为的重要性
八、独立、自主与法治
1.独立、自主对个人的重要性
2.独立、自主与法治的关系
3.独立、自主与个人权益的保护
4.如何培养独立、自主的能力
以上是道德与法治八年级期末复习提纲的一部分，可以根据具体情况进行适当调整和补充，希望能对你的复习有所帮助。
人教版八年级上册期末政治提纲
2. ∆为什么要讲诚信？ ①P41-D1诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的 一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的 传统美德。也是一项民法原则。 ②P42-D1诚信是一个人安身立命之本。 ③P43-D1诚信是企业的无形资产。 ④P43-D2诚信促进社会文明、国家兴旺。
3、文明有礼的重要性？ ①P37-D2文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②P38-D1文明有礼促进社会和谐。 ③P39-D1文明有礼体现国家形象。
3、 ∆个人与社会的关系怎样？
人的身份是怎样确定的？
①P4-D2 个人是社会的有机组成部分。每个
人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②P 5-D1 人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2 养成亲社会行为 （2）为什么要养成亲社会行为？ ①P8-D1 谦让、分享、帮助他人、关心社 会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好行 为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念 ，获得他人和社会的接纳与认可。 ②P8-D3我们只有主动关心社会，积极融
8.1
国家好 大家才会好
2、 ∆国家核心利益的内容 国家核心利益包括P88-D1国家主权、国家安全、 领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和 社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
4、 ∆实现中华民族伟大复兴(中国梦）最鲜活特点 P90-D2 实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就 是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益 和人民利益紧密联系在一起。
入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生
价值。
1、 ∆网络怎样丰富日常生活？ ①P10-D1-1网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得 方便迅捷。 ②P11-D1-1网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了 人际交往。 ③P12-D1-1网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2、 ∆怎样理性参与网络生活？ ①P17-D1-2提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促 进沟通、完善自我。 ②P18-D1不可沉溺于网络，学会信息节食。 ③P18-D2学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制 暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④P19-D1自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参 与者。 ⑤∆传播网络正能量P19黑标
部编人教版八年级政治上册-复习提纲
八年级政治上册期末复习提纲班级姓名第一单元走进社会生活1.个人和社会的关系是怎样的？答：个人是社会的有机组成部分。
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
2.如何理解社会对人的影响？答：（1）人的成长是不断社会化的过程。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
4.如何养成亲社会行为？答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
5.网络如何丰富我们的日常生活？答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
6.网络如何推动社会进步？答：（1）网络为经济发展注入新的活力。
①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
（2）网络促进民主政治的进步。
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
人教版八年级上册政治总结复习提纲
八年级上册思想道德复习纲要八年级上册思想道德复习纲要第一课爱在屋檐下1.家庭的含义：答：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系联合成的家属生活组织。
2.家庭关系确实立分哪几种？答：①依据法定条件和法定程序成婚，构成新的家庭；②因生育致使的血缘关系联合成家庭；③依据法律条件和法定程序收养而构成家庭；④随父(母)再婚组建新的家庭3.家庭的构造有哪些？答：①核心家庭，是由父亲母亲与未婚儿女两代人构成。
②骨干家庭，是指祖父亲母亲（或外祖父亲母亲），父亲母亲及第三代构成的家庭。
③单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚儿女一同生活。
④联合家庭，是指父亲母亲与多对己婚儿女构成的家庭4.为何要孝顺父亲母亲？答：（1）父亲母亲不单给予我们生命，并且千辛万苦地培育我们成长，教我们做人，理应获取我们的孝顺。
（2）孝顺父亲母亲是中华民族的传统美德。
（3）孝顺父亲母亲是儿女对父亲母亲应尽的道德和法律义务。
9.孝顺父亲母亲的含义？答：孝顺父亲母亲，就是儿女对父亲母亲的敬爱、服侍和奉养。
此中最重要的是恭敬和敬爱父亲母亲。
10. 孝顺父亲母亲的方法:答：(1)孝顺父亲母亲就是儿女对父亲母亲的敬爱、服侍和奉养。
此中最重要的是恭敬和敬爱父亲母亲(2)孝顺父亲母亲，不可以逗留在口头上，而要表此刻平时生活中的一件件小事上，如：爱父亲母亲，内心想着父亲母亲，理解、关怀父亲母亲；行动上帮助父亲母亲，为父亲母亲分忧；努力学习、踊跃长进，让父亲母亲八年级上册思想道德复习纲要些都是孝顺父亲母亲的表现快乐⋯⋯这我与父亲母亲交朋友第二课1．逆反心理的危害有哪些？罚果都是处了自己——不是的对父亲母亲的抗争，其结答：（1）在多半状况下，逆反心理致使类结父亲母亲的一种伤自己。
（2）这果也是对罚拿自己的错误处罚自己，就是拿父亲母亲的错误处害父亲母亲。
误损父亲母亲，就是拿父亲母亲的错害——不是拿自己的错误损害2．如何对待父亲母亲与我们之间的矛盾?(假如与父亲母亲发生矛盾如何解决？）生矛盾后：沉着——商议——交流。
八年级上册政治复习提纲（人教版）
八年级上册政治复习提纲（人教版）1.1自尊自信一、自尊的含义及表现自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。
自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。
2.自尊的重要性（为什么要维护自尊？）：（1）自尊是人的基本心理需要（地位）；（2）自尊激励我们奋发向上，使我们更好地立身社会（作用）。
二、自尊的意义①自尊是健康人格的基石②是人的基本心理需要，自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格③有了自尊，我们才能更好地立身社会三、自尊与羞耻心的关系自尊心和羞耻心是互为表里的。
有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗的事情，有尊严地生活着。
四、羞耻心的作用有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情，做了错事会感到惭愧，辜负了他人的期望会觉得内疚五、我们应如何做一个有自尊的人？①一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的②我们不做欺骗、贪婪、损人利己、卑躬屈膝、阿谀奉承、见利忘义等有损人格的行为③拒绝卑下，洁身自爱，才能维护自尊六、自卑的含义及表现自卑是一种不健康的心理状态。
当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑，就会自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。
七、自卑的危害自卑是一种不健康的心理状态，是自已看不起自已，自我贬低，甚至自暴自弃。
自卑妨碍我们建立快乐人生，不利人际协调，不利身心健康，不利事业成功，甚至会导致轻生。
八、怎样克服自卑心理？①走出心理牢笼，学会尊重自己，客观看待自己，树立自信，培养积极乐观的人生态度②肯定自己，每个人都是独特的、宝贵的生命个体，无论怎样，我们都有自己的尊严、自己的价值③人无完人，缺点和不足在所难免，我们要坦然地接受自己，弥补自己的不足，充分发现和发挥自己的长处九、自尊与自负的区别自尊是恰如其分地肯定自己，自负是过度地自我肯定。
自负的人夸大自己的优点，制造虚幻的自我满足，常常在过高评价自己的同时贬低别人；自负的人行为得到超过自己实际价值的社会肯定，结果往往适得其反十、自尊与虚荣的区别自尊是对自身内在价值和尊严的追求，虚荣追求的是表面的炫耀。
8年级上册思想政治复习提纲
8年级上册思想政治复习提纲一、政治的基本概念和特征（100字）•政治的定义和基本特征•国家和政权的概念•政治权力和政治组织的关系二、国家与国家制度（200字）•国家的概念和性质•国家的起源和发展•国家的组成和基本职能•中国的国家制度和特点三、政治权力和政治组织（300字）•权力的概念和类型•权力与国家的关系•政治组织的概念和种类•中国的政治组织结构和运行四、社会主义和共产主义（300字）•社会主义的基本原则和内涵•社会主义的发展道路和实现途径•共产主义的追求和特征•共产主义社会的构想和实现五、马克思主义和共产主义事业（400字）•马克思主义的基本原理和思想体系•马克思主义的历史地位和时代意义•共产主义事业的实践探索和中国特色社会主义•共产主义事业的前进方向和未来展望六、法律和国家治理（300字）•法律的概念和作用•法律的基本原则和体系•国家治理的重要性和内容•中国的法治建设和国家治理体系七、公民的权利与义务（200字）•公民的权利和基本自由•公民的义务和责任•公民的参与和公民道德要求•培养具有良好公民意识的重要性八、国际社会与和平发展（200字）•国际社会的概念和主要成员•国际关系和国际组织的作用•中国的对外政策和和平发展•构建人类命运共同体的理念和实践九、中国特色社会主义（200字）•中国特色社会主义的基本内涵和发展道路•中国特色社会主义的理论体系和实践创新•中国特色社会主义的时代意义和未来展望•中国特色社会主义的核心价值观和中国梦以上是8年级上册思想政治的复习提纲，包含了政治的基本概念和特征、国家与国家制度、政治权力和政治组织、社会主义和共产主义、马克思主义和共产主义事业、法律和国家治理、公民的权利与义务、国际社会与和平发展以及中国特色社会主义等内容。
通过对这些知识点的复习和理解，可以更好地掌握和应用思想政治的基本原理，培养正确的政治理念和思维方式。
人教版道德与法治八年级上册复习提纲
人教版道德与法治八年级上册复习提纲第一课丰富的社会生活1.个人和社会的关系①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的，社会关系不同身份不同。
③人的成长是不断社会化的过程。
④人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.什么是亲社会行为？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
3.为什么要养成亲社会行为？（亲社会行为的重要性）①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
4.怎样养成亲社会行为？①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络丰富生活新空间1.网络的积极作用（1）网络丰富日常生活①信息传递和交流变得方便迅捷。
②打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加丰富多彩。
（2）网络对社会的作用④网络为经济发展注入活力。
⑤网络促进民主政治进步。
⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
2.网络的消极作用①网络上出现了一些虚假的、不良的信息。
②沉迷于网络，影响学习、工作、生活和身心健康。
3.如何合理上网？①提高媒介素养。
②学会“信息节食”。
③学会辨析网络信息。
④恪守道德，遵守法律。
第三课社会生活离不开规则1.社会规则的重要性（为什么需要社会规则？）①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
2.自由和社会规则的关系①社会规则划定自由的边界。
②社会规则是人们享有自由的保障。
3.怎样遵守社会规则？①需要他律和自律。
②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
第四课社会生活讲道德1.为什么要尊重他人？（尊重的意义）①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
人教版八年级上册政治复习提纲
人教版八年级上册政治复习提纲一、政治的本质和作用1. 政治的概念和本质2. 政治的作用和意义3. 政治生活的基本特征二、中国共产党的诞生和发展1. 中国共产党的诞生和早期发展2. 马克思主义在中国的传播和影响3. 中国共产党的发展历程和主要成就三、中国共产党的领导1. 中国共产党的性质和任务2. 中国共产党的组织结构和工作方式3. 中国共产党的党章和党风建设四、中国共产党与社会主义现代化建设1. 社会主义现代化建设的目标和任务2. 中国特色社会主义的基本经济制度3. 改革开放和现代化建设的关系五、社会主义的发展道路1. 社会主义本质和最终目标2. 邓小平理论和“三个代表”重要思想3. 科学发展观和中国梦的内涵和实现路径六、社会主义和共产主义的区别1. 社会主义和共产主义的共同点和不同点2. 共产主义社会的特征和实现条件3. 共产主义社会的构建过程和发展前景七、我国政治制度和民主法治1. 中国人民政治协商会议的组织和职能2. 人民代表大会制度的运行和机构设置3. 法治在中国的实践和发展八、国家的分权与合作1. 国家的三权分立和相互制约2. 地方自治与中央统一的关系3. 经济一体化与政治合作的重要性与挑战九、公民的基本权利和义务1. 公民的基本权利和表达方式2. 公民的基本义务和责任3. 公民参与政治的途径和方法十、国际关系与和平发展1. 国际关系的特点和规律2. 和平共处五项原则和中国对外政策3. 世界多极化和国际合作的重要性和挑战总结：通过对人教版八年级上册政治内容的复习，我们可以深入了解政治的本质、中国共产党的诞生和发展、中国共产党的领导作用、社会主义现代化建设、社会主义和共产主义的区别、我国政治制度和民主法治、国家的分权与合作、公民的基本权利和义务、国际关系与和平发展等内容。
这些内容对于我们正确理解和把握政治与社会的关系，进一步增强国家意识和法治意识，具有重要的指导意义。
在今后的学习和生活中，我们应当积极参与社会和国家的建设，树立正确的政治观念，为社会主义现代化建设贡献自己的力量。
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八年级上册政治复习提纲第一课为什么要孝敬父母：1、父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
2、父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。
3、孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
怎样孝敬父母：1、对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报。
2、孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母3、我们孝敬父母就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，不向父母提出过分要求。
怎样用实际行动孝敬父母：（怎样孝敬父母+实际行动4-5条）影响与父母沟通的原因：1、青春期我们的心理发展正处在一个半成熟半幼稚的阶段。
在这一阶段，我们一方面会以成人自居，另一方面又会受到自身经验和能力的限制。
2、青春期的同学们成人感增强，对于父母的批评和劝导往往产生抵触情绪，也就是人们常说的逆反心理。
3、子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。
怎样与父母沟通：1、学会与父母沟通就要理解自己的父母。
2、学会与父母沟通就要尊重自己的父母3、学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。
（①主动向父母汇报学习情况②虚心听取父母的批评建议③多和父母聊聊天④和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动⑥同父母一起探讨一些新的观念、新的思想⑦彼此交换不同的看法）与父母沟通的技巧和方法：①主动交流②创造机会③认真倾听④主动道歉⑤善于体谅⑥控制情绪⑦分担责任⑧讨论问题，达成共识======================================================================第二课我们应该如何热爱祖国：1、要热爱祖国的大好河山2、要热爱祖国的历史和文化1、提高民族自尊心和自信心我国的民族团结体现在哪些方面：1、我国是一个统一的多民族国家。
2、我国民族团结的优良传统不仅表现在和平时机，互通有无，共同发展，还表现在当祖国遭受外来侵略的时候。
团结奋战，共御外辱。
3、在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持。
各族人民共同携手，创造了不朽的业绩，结下了深厚的友谊，维护了共同的利益。
我们应该如何以实际行动维护民族团结（维护民族团结青少年应该怎样做）1、热爱祖国的民族大家庭就要维护民族团结2、反对民族分裂，多做有利于民族团结的事3、在学校生活中，各民族同学之间要相互关心，相互帮助，尊重各民族的风俗习惯。
我与祖国为什么要共命运：1、热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。
2、祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。
每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务。
3、推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义精神。
民族精神的含义：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
为什么要弘扬民族精神：（民族精神的作用）1、一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。
2、伟大的民族精神，成为中华民族，世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史的灵魂与传统。
中学生应该怎样以实际行动热爱祖国：1、增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。
2、高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不惜、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
======================================================================第三课为什么人生离不开交往：1、在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。
只有在交往中，我们才能更好的认识自我、发展自我、体验到人生的快乐，才能满足心理上的需要，以更好地适应社会、2、交往在人生的各个阶段都是必要的。
青少年时期是心理、生理急剧变化的时期，学会交往。
尤为重要。
交往对自身发展的作用：1、通过交往，我们能够实现心灵上的沟通，保持心情愉快。
2、通过交往可以认识许多新朋友，不断完善自我。
3、通过交往，朋友之间相互帮助，有助于我们克服困难，战胜挫折。
4、交友原则：谨慎交友，善交益友、诤友，不交损友。
5、交往对我们的成长有着重要影响，朋友在我们的生活中有着重要作用，我们在生活中学会交往，谨慎择友，多交益友。
广泛交往的积极作用：交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。
我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。
扩大交往范围的方式：1、参加公益活动或社会活动2、与国际友人交往3、通过互联网交往如何发挥互联网在交往中的作用：1、互联网带给我们大量信息，也拓宽了我我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。
2、我们要正确使用互联网，从中汲取有益信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免误互联网带来的负面影响。
3、在没有国界的交往中，我们应该做友好往来的使者，过自主的网络生活。
======================================================================第四课为什么要讲文明有礼貌：1、讲文明有礼貌是中华民族的优良传统。
2、礼貌是文明交往的前提。
讲文明有礼貌是做人的基本品质。
是提高自身吸引力的必要条件。
讲文明有礼貌的表现：1、主要表现在语言、态度、行为等方面，语言文明、态度亲和、举止端庄，十余人友好交往的必备素养。
2、语言文明能使交往和谐，为人际关系增色。
3、态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。
4、举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们道德素养和文明程度，是我们要养成的良好的行为方式。
怎样平等待人：交往中我们要做到平等带人，不要盛气凌人，也不能卑躬屈膝。
为什么要尊重他人：1、每个人都有自尊，也都渴望受到他人的尊重。
2、在交往中，任何不尊重他人的言行都会引起他人的反感，也不会赢得他人对自己的尊重。
3、尊重他人就是尊重自己。
怎样尊重他人：1、在交往中要热情、真诚2、要给人留面子3、允许他人表达观点怎样宽容他人：同学之间有了矛盾，我们应当宽容一些，忍让一些，大度一些。
倾听的技巧：1、倾听时要耐心虚心用心会心2、注视说话人3、靠近说话者，专心致志的听4、提问5、不要打断说话者的话题5、对说话者使用的人称——“您”“您的”表达的技巧：1、说话时要选择双方感兴趣的话题2、说话时要注意分寸和角度3、说话时要有感情投入赞美的技巧：1、赞美要有针对性2、给对方渴望得到的那份赞美2、多赞美那些不被主义的人与人交往要讲究哪些艺术：1、交往是门艺术，交往要讲究技巧。
2、除了要学会倾听、学会表达、学会赞美他人，还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。
======================================================================第五课合作的形式：从同学之间的互相帮助、一起学习，到工人之间的人工写作；从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立；可以说，合作无处不在，无时不有。
为什么说我们的生活离不开合作：1、合作是一种力量，也是一笔财富。
2、通过合作学习，大家互相帮助、互相启发、彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。
有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的心理品质。
3、善于合作，往往有助于事业的成功。
4、善于合作，是时代的要求。
竞争的作用：积极作用：1、由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。
2、在与对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展的更快。
消极作用：生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争。
那种置道德法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能是害人害己。
怎样处理竞争与合作的关系：1、竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。
2、双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。
3、在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。
======================================================================第六课为什么要平等待人1、平等待是是建立良好合作关系的基础。
2、每个人在人格和法律上的地位都是平等的3、平等对待别人，别人才能平等对待自己怎样与人合作1、体谅他人的处境，尊重他人的意愿2、在合作过程中，自己不愿做的，就不要推给他人。
3、在合作中与他人产生了矛盾，应主动站到对方的位置上想问题，体谅对方，理解对方。
4、人与人之间的合作需要理解和宽容。
为什么要诚实守信1、诚实守信是为人处事的一种美德2、人无信不立，一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。
3、诚信是金，是与他人合作交往的通行证；诚实能使人放心，手心能赢得别人的信任。
怎样做到诚实守信：1、诚实守信是为人之本，诚信首先要做到诚实。
对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。
2、信守承诺，言而有信，不轻易许诺，许诺要慎重。
从自己的实际能力出发，考虑是否符合法律和道德的要求。
3、承诺一旦做出，就必须兑现。
信守承诺也要具体情况具体分析，在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去兑现。
======================================================================第七课什么是法律：（法律的三个基本特征）1、由国家制定2、靠国家强制力保证实施3、对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要表现：任何人不论民族、性别、不论职位高低，一旦触犯法律，都要受到法律的制裁，在法律面前人人平等，不允许任何人有超越法律的特权。
我国法律的本质：广大人民意志和利益的体现我们的权利和义务：权利：选举权和被选举权、人身自由权、监督权、受教育权、生命健康权义务：遵守宪法和法律、保守国家秘密、维护国家统一个民族团结、依法纳税、服兵役等我们权利和义务的关系如何？1、我国公民的权利和义务是一致的2、我国公民的权利和义务是密不可分的，在享有权利的同时，必须履行相应的义务。
没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
3、公民的某些权利和义务是相互结合的，在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利，如：劳动、受教育、同违法犯罪行为作斗争，既是公民享有的权利，又是公民应尽的义务。
4、公民的权利和义务是相互促进的，享受了权利才有积极性履行义务，履行了义务才有资格享受权利。
公民怎样行使权利，履行义务1、依法行使权利，自觉履行义务2、公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的利益，不能在合法权利之外谋取非法利益。