如何正确地表扬孩子
用这八种方法,正确表扬孩子
用这八种方法，正确夸奖孩子【导语】“你真棒” “干得好” “真是个小天才”这样的夸耀话，还被你常挂在嘴边？你out 了！赶忙来学习一下夸奖孩子的更好方法吧！一、更详细的夸奖认真考虑一下你想让夸奖传达出什么信息？往常夸奖是为了鼓舞更多的好行为，因此夸奖也要详细问题详细分析：“你向来都在帮妈妈搬东西，很辛苦哦！”“你自己穿上了鞋！”“这幅画你很认真地画了一个上午！”而不是所有抽象地说：“你干得好！”“你真棒！”二、重申努力的夸奖最有效的夸奖着重事情的过程和为之付出的努力，而不只是是结果，对结果进行夸奖没有太大价值。
有效的夸奖将鼓舞孩子向行进，他能够学会自我激励，而不是为了你的肯定去做什么事，这样的夸奖是对孩子真实的激励，如：“哇！你把房屋修得好高！你能够把这么多石块儿垒得这么齐整！”三、以“你”开始的夸奖这样说能够帮助孩子审察自己，为自己的成绩感觉骄傲。
对孩子来说，成就感和骄傲感能促进孩子不停努力，以获取成功。
四、重申成效的夸奖假如孩子帮助了他人，夸奖的要点能够放在那些事情产生的成效上，比方”你把卡车给果果玩，你看，他看上去高兴极了。
”五、有预期的夸奖“我一叫你，你就来我这边，这能帮我节俭好多时间。
” 这样一说，孩子就不好心思听见你叫而没有反响了。
六、不增添主观判断的夸奖“你画的鸟像是要从纸上飞出来了”比“我喜爱你画的鸟”更好。
孩子需要经过夸奖，对自己做的事感情觉优秀，而不是对妈妈的夸赞感觉优秀。
七、问句式的夸奖有时，你体谅的问话比任何夸奖都能流露出你对孩子喜爱、对他做的事情的尊敬。
这种问话表现出来的关怀，对孩子来说是的奖励：“这座城堡的哪个部分是最难修筑的？”或许：“你的画里面，你最喜爱的颜色是什么？”八、减少“很好” “真棒”这种的夸奖这样简单的夸奖，好多时候都是我们成人不自觉地搪塞孩子的方式，充其量它是一种判断式的夸奖而已。
而这种判断式的夸奖，会忽视孩子的详细能力，过于屡次的话，还会让孩子沉迷于这样一种感觉：我做什么事都很棒，我太完满了。
表扬孩子的50句话,让孩子变得更加自信
表扬孩子的50句话，让孩子变得更加自信1、你真是太棒了！做得很好！2、你真是太聪明了！真是个天才！3、你真是太有才华了！真是厉害！4、你真是太勇敢了！真是无所畏惧！5、你真是太独立了！能够自己完成事情真是了不起！6、你真是太勤奋了！继续努力一定会更优秀！7、你真是太有创意了！想法非常独特！8、你真是太自信了！相信自己是最棒的！9、你真是太负责任了！对自己的事情非常认真负责！10、你真是太善于沟通了！能够与他人愉快地交流真是厉害！11、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
12、会提问的孩子，就是最聪明的孩子。
13、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方。
14、小小的个子，细细的声音，细密的心思，别具一格的想法使你惹人喜爱。
15、其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒！16、你是那个世界上微笑最美的孩子!当然也希望,你以后可以成为全世界最勇敢的孩子!17、你有一双小音乐家的耳朵。
18、你们有没有感觉自己非常棒？19、你有一双小音乐家的耳朵。
20、了不起，你们想的办法与书上一模一样！21、说得如此生动，你真不简单！22、你的歌声真甜，像一只清脆的小百灵。
23、这位小编导可真能干，想出了这么多不同的动作。
24、你的朗读太精彩了，就像个小播音员。
25、你的歌声真动听，要是表情再好一些，那该多好呀！26、请将你自己的发现，大声告诉大家好吗？27、妙极了，能和你握个手，交个朋友吗？28、开心地唱着老师教会的歌，自信地走进清华和北大。
29、我为你鼓掌。
30、你的动作真优美，像划过天空的一道彩虹。
31、你的发言让老师渐入佳境。
32、你是我的“一字之师”。
33、看你的作业，像是在欣赏一副有意思的书法作品。
34、你听得真认真，这可是尊重他人的表现！35、我想，绘画除了用笔，更要用心。
你是个有心的孩子,大胆地展示你的潜力吧！36、当你尽了自我的最大努力时，失败也是伟大的。
37、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。
正确夸孩子的5句话
夸赞孩子时，可以从个性特点、行为习惯、学习表现、努力与毅力等方面给予具体而富有情感的描述，下面是一些可以参考的夸赞孩子的话语：
1.你的创造力真强，每次都能给问题找到独特的解决方案！
2.你真是个体贴他人的孩子，总是考虑到别人的感受。
3.你的学习态度真的很好，遇到困难从不退缩。
4.你画的画真是让人惊叹，色彩搭配和细节处理都很出色。
5.你的表现总是让我很骄傲，你真的很出色。
以上夸赞的话语仅作为参考，请根据孩子的实际情况和性格特点进行针对性的夸奖，同时注意适度、适时，避免夸大其词或过度夸奖，以免给孩子带来不必要的压力或产生负面影响。
表扬孩子暖心、体贴的话
1、越来越觉得儿子懂事了，很多事情都懂。
只是他是个不太会表达的人。
真真切切的小暖男。
2、陪伴孩子成长，就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情。
3、宝贝，无数次看着你熟睡的样子，忍不住狠狠亲你，那是一种无以言表的幸福感觉！4、学会珍惜人而不是东西或事情，你在世上做的所有的一切都是因为有人存在。
5、你的爸妈把你当公主一样宠了十几年。
为的是让你不在任何一个男人面前委屈求全。
6、陪伴孩子成长，就是重回生命较初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情。
7、儿子儿子太懂事了，虽然长了小马牙，可是不哭不闹，自己躺那里就睡着了。
8、我相信你一定成功，学习越来越好，比期中考得更好，一定要努力争取明天更美好。
9、我渴望的幸福是：读许多书，养几只猫狗，种很多花，和父母在一起，陪孩子们长大！10、母亲节收到女儿送的礼物，我有女儿我幸福。
愿天下所有母亲，节日快乐！11、孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。
12、想你时你在天边，想你时你在眼前，想你时你在脑海，想你时你在心田。
13、慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
14、有孩子陪伴的时光，每一天都是幸福快乐的，让母爱照亮孩子的世界。
15、这思念，是这样挥之不去，它盘旋在我的眼前，萦绕在我的耳边，沉淀在我的心里。
16、每当看到你红扑扑的笑脸真想为你写首诗，为你的成长记下爱的诗篇！17、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
18、只有这一次，没有下一回，偶然是时光中的刹那，奇迹是岁月里的瞬间。
19、有时候心眼也别太好了不要什么事都为别人着想，别人不会想你的感受和种种不易。
20、稍后，您现在将告诉自己：实际上您一点都不傻，但是您从未认为自己很重要。
21、能真正静下心来，陪陪孩子，唠叨几句，讲几个小故事，去外面走走，那确实很难得的。
22、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
如何表扬孩子和鼓励孩子的话
如何表扬孩子和鼓励孩子的话
表扬孩子是家长应该重视的一项任务。
表扬不仅能让孩子感受到自己的价值和成就感，还能提高孩子的自信心和积极性。
那么，如何表扬孩子，让孩子更受鼓舞呢？
1. 肯定孩子的努力和成就。
当孩子做出了好的表现时，要及时给予肯定和表扬，让孩子感受到自己的努力和成就得到了认可。
2. 给予具体、明确的表扬。
家长应该通过具体的语言描述，明确表达孩子的优点和长处，让孩子知道自己哪些地方做得好，并且在什么情况下表现出来。
3. 避免使用“好孩子”等泛泛而谈的称呼。
这样的称呼不仅不会提高孩子的自信心，反而会让孩子误解成家长对自己的期待很低。
4. 多给予鼓励，少批评指责。
当孩子犯错时，家长应该及时指出问题，但是也要注意方式和语气。
过于严厉的批评和指责会让孩子感到沮丧和失望，而鼓励和支持则会让孩子更有信心和动力。
5. 给予孩子合理的挑战和机会。
家长可以给孩子设置一些有挑战性的目标和任务，让孩子有机会挑战自己的能力和潜力，并在完成任务后给予适当的奖励和表扬。
总之，家长应该充分认识到表扬孩子的重要性，给予孩子适当的肯定和鼓励，帮助孩子树立自信心和积极性，让孩子成为更好的自己。
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怎样正确表扬孩子？
怎样正确表扬孩子？
正确表扬孩子的方法：
1.表扬孩子的成就。
给予他们尊重和爱。
如果孩子表现出色，一定要给予肯
定和鼓励。
2.表扬孩子的努力和进步。
不要只看重结果，而要看到孩子在过程中的努力
和进步。
3.表扬孩子的细心和认真。
当孩子在做事时表现出细心和认真时，一定要给
予表扬。
4.表扬孩子的独立性和自主性。
当孩子自己独立完成任务时，一定要给予肯
定和鼓励。
5.表扬孩子的勇气和自信。
当孩子面对困难时，给予鼓励和支持，让他们感
到自己有能力和信心去克服困难。
6.表扬孩子的合作和团队精神。
当孩子在与他人合作时表现出团队精神时，
一定要给予肯定和鼓励。
7.表扬孩子的创造力。
当孩子在解决问题或创造新事物时表现出创造力时，
一定要给予肯定和鼓励。
8.表扬孩子的自律和自控能力。
当孩子能够自律和自控时，一定要给予肯定
和鼓励。
9.表扬孩子的关爱和同情心。
当孩子表现出对他人的关爱和同情心时，一定
要给予肯定和鼓励。
10.表扬孩子的智慧和知识。
当孩子在学习或解决问题时表现出智慧和知识时，
一定要给予肯定和鼓励。
总之，正确的表扬可以帮助孩子建立自信、增强自尊、提高积极性，同时也可以促进他们的全面发展。
但是，在表扬孩子时，也要注意适度、真诚、具体和及时，避免空洞、夸张、敷衍和延迟的表扬。
优秀家长表扬和鼓励孩子最有效的话语
优秀家长表扬和鼓励孩子最有效的话语每一个人都需要被表扬和鼓励，孩子更是如此，面对孩子的进步和成长，家长们要在适当的时候和场合给予鼓励和赞扬。
下面给大家分享，家长表扬和鼓励孩子的话语和三招夸孩子的心法,欢迎阅读!一、适合表扬孩子的话1.虽然很难，但你一直都没有放弃，厉害!当孩子正在努力做一件很难完成的任务时，比如说1000米跑、做50次仰卧起坐等，请用这句话鼓励他。
同时，也要教导孩子学会耐心和坚持，风雨过后是彩虹!2.你和你朋友们合作得真好!众人拾柴火焰高。
当孩子开始尝试与朋友们合作完成一件事情的时候，请务必记得用这句话夸奖他们。
夸奖的同时，也别忘了告诉孩子团结协作的重要性，锻炼孩子的沟通能力和协作能力。
3.你帮某某完成了任务，真棒!当孩子帮助他人完成某件事情的时候(比如帮妈妈洗碗，帮路人指路等)，不妨用这句话夸奖他。
要让孩子明白“赠人玫瑰，手留余香”，鼓励孩子多多帮助别人，做一些力所能及的事情。
4.今天你能自己吃饭，做得非常好!当孩子突破自己的时候(做到了之前做不到的事情)，比如说学会了自己吃饭，学会了自己穿衣服，请用这句话表扬他。
如果孩子暂时还没法做到，不妨用“你在这件事上很有进步，继续努力!”来鼓励他。
5.你回答得非常好!爸爸(妈妈)为你骄傲!当孩子给你一个满意的回答时，不妨用这句话来称赞他。
6.你这个想法很有创意，挺有趣的!当你的孩子突然冒出一个天马行空的想法时，别忙着否定他的想法，不妨先肯定、称赞他一下，有助于培养孩子的想象力和创意思维、逻辑思维。
7.你一点都不畏惧困难，真棒!当孩子表现出不畏惧困难、想迎难而上的勇气时，请用这句话来称赞他。
同时，可别忘了给孩子加油打气哦!8.我相信你，因为……当孩子与你约定某一件事的时候，请多给孩子一些信任和鼓励。
家长可以说，“我相信你，因为你一定能做到!”或者说，“我相信你，因为你前几次说话算数!”二、适合鼓励孩子的话1. 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
表扬学生方法
表扬学生方法
1、语言激励法。
当孩子取得进步或优异成绩时，我们可以对孩子说：“你真棒，老师喜欢你！”还可以说：“哇！你写的字好漂亮！”甚至可以说：“你是老师的好学生，是同学们学习的榜样！”真心的赞扬会让孩子有满满的自豪感。
2、动作促进法。
当孩子专注于阅读或写作时，老师为了不影响孩子的学习，可以用手轻轻地抚摸孩子的头、肩；当孩子在课间能主动捡起地上的垃圾时，可以向他们伸出大拇指。
这些不起眼的小动作也会让孩子感受到老师的关爱。
3、神情暗示法。
当孩子在课堂上聚精会神地听讲时，当孩子在深思熟虑后作出精彩的发言时，当孩子作业快速而正确地完成时，老师可予以孩子赞许的目光和灿烂的笑容。
“此时无声胜有声”，老师的一个小小的暗示也能温暖孩子的心房。
4、礼物赠予法。
对于刚刚入学的孩子而言，他们大多比较顽皮、任性，能够吸引他们的不一定是老师赞扬的话语，往往却是一些小巧玲珑的玩具和美味可口的零食。
老师要善于发现这些低年级孩子的点滴进步，如上课认真听讲、作业按时完成、讲礼貌等。
并及时奖励他们一些小礼物，哪怕是一块糖，也会让他们幼小的心灵得到满足。
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随着赏识教育日渐成为主流的育儿观,作为正向强化孩子良好行为的常用手段,表扬这种教育方式越来越受到家长的追捧,然而,一些家长在运用过程中,也遇到了一些问题:为什么表扬出来的孩子越来越自大?越来越受不得批评?到底该如何表扬孩子?表扬时又该注意什么呢?下面就结合家长的常见困惑谈谈科学的表扬方法。
一提到表扬,很多家长都会想到“你真棒!”“真乖!”之类的语言,并以为这样的话跟孩子说的多多益善,其实这是一个误区,因为这类表达并不针对具体的行为,虽然听的孩子很高兴,却难以发挥表扬的行为引导作用,听的多了,反而容易让孩子沾沾自喜,以为自己什么都好,自高自大,再也听不进批评的语言。
有效的表扬,应该是针对具体行为的,这样才能让孩子明白自己的什么行为得到了赞赏,进而更倾向于重复那个行为,甚至形成良好习惯。
比如,孩子趁妈妈不在家,主动把房间打扫干净了,妈妈回来后,看到干净的房间,如果仅仅说“你真棒!”,孩子可能并不会把这句话跟打扫房间的行为直接联系起来,甚至可能由于听的多了,没有多么强烈的成就感,相反,如果妈妈把表扬的语言换成“呀,谁把房间打扫的这么干净呀,真棒!”,“呀,宝贝会打扫房间了,妈妈真为你骄傲!”等针对具体行为的,则孩子感受到的就是具体行为带来的惊喜,努力的方向也得到了明确。
由刚才这个例子也可以看出,不同表达方式的表扬,产生的激励效果是不一样的,在表扬孩子时,经常变换一下表扬方式,可能会起到事半功倍的效果。
比如,孩子是喜欢在比较中确认自己力量的,而权威、强势的成人如果能够在这种比较中稍稍示弱,则孩子孩子更容易体验到自己的力量,从而信心加倍。
所以,有时候为了强化表扬的力量,表扬孩子时,不妨偶尔引入妈妈爸爸小时候的表现跟她对比,用类似“嗯,这么小就会自己洗水果了,妈妈小时候还不会呢?”、“看呶,宝宝都会自己编故事了,爸爸都编不了这么好!”等表达方式夸奖他们,则会让孩子因为超越了“万能”的爸爸妈妈而更加自信。
值得值得注意的是利用这种对比性的表扬时,最好只用成人来对比,不要用小朋友来对比,否则容易让孩子滋生“好胜心”。
表扬孩子还需慎重的一个方面是,应该尽量把孩子的进步跟他自己的成长、而非成人的期待联系起来,特别是孩子取得了好成绩或者学到了新本领,表扬的时候要让孩子明白,之所以受到肯定,因为这是有助于他自己成长的进步,而非迎合了父母的期待。
比如,孩子学会了做折纸手工,表扬他的时候可以说:“呀,宝贝会折纸了,妈妈真为你骄傲!”,这样的表扬,唤醒的是孩子内在的成就感和对自己的信心,反过来,如果妈妈说:“你学会折纸了,妈妈真高兴”或者“宝贝会折纸了,妈妈太爱你了!”之类的话,孩子就可能以为,妈妈爱的是事事做的好的他,万一哪方面做的不好了,妈妈就可能不爱他了,这样,孩子感受到的就是压力,长此以往,还可能形成追求完美、争强好胜的性格,不利于坦然地面对失败。
具体到受表扬的具体行为,家长选择表扬的点也很重要。
一般来说,孩子取得好成绩,无非是有三个方面的原因:能力、努力与运气等外部不稳定因素,研究表明,如果家长表扬孩子的时候将重点放在孩子的能力和努力上,则容易引导孩子把成功归因到稳定的能力因素上,或者更愿意享受努力的过程,这样就有利于孩子形成“掌握性归因”的思维习惯,即将成功归因于自己的能力,将失败归因于运气等外部原因,或者归结为自己容易掌控的努力,这样,他们失败后也不会气馁,这种归因习惯将对他们一生的成就产生影响。