干净小手人人爱
小班健康活动干净小手人人爱(共9张PPT)
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听一听：洗手歌
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实践操作：大家一起洗洗手
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谢！
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小班健康活动干净小手人人爱
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小班健康教案干净小手人人爱反思
小班健康教案干净小手人人爱反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!小班健康教案干净小手人人爱反思《小班健康教案干净小手人人爱反思》可能是您在寻找幼儿园小班健康教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！1、小班健康教案干净小手人人爱反思活动目标：1.学习正确的洗手方法。
幼儿小班健康干净小手人人爱教案反思
小班，健康，洁净，小手，爱，教学案例，反思小班健康洁净动手爱情教学案例反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸，课后反思等内容，学习正确的洗手方法，能够大声表达本人的办法，合适幼儿园老师。
在小班健康活动课上，来看看洁净的小手，并喜爱上课计划。
活动目的：1.理解洗手的正确方法。
2.能够大声说出你本人的办法。
3.养成良好的卫生适应。
4.初步理解健康常识。
5.初步理解预防疾病的方法。
活动预备：1.画《洗手步骤图》。
2.将《洗手步骤图》张贴在浴室的墙壁上，以方便小孩观察。
活动程序：首先，为幼儿组织户外活动，发觉手中的变化。
老师：我们在外面玩什么？（打球，和小狗一起玩等）欢乐？（欢乐）老师：但是，嘿，我们的小手看起来像什么？杨：手越来越脏了。
杨：手已经改变了。
那我们该如何办？（小孩们能够自由地议论经历）杨：洗手。
年轻人：用餐巾擦拭双手。
老师：是的，我们必须洗手，做一个喜爱卫生的小孩。
老师：假如我有脏手如何办？年轻：好事不会好。
杨：去吃牛奶不好吃。
老师的总结：抓住大量的饼干牛奶并把它放在肚子里特别不舒适，肮脏的眼睛会让你的眼睛生病。
（给小孩讲述体验的时机，小孩们会说，在正常的生活中，爸爸妈妈经常教小孩们留意平时的卫生，给小孩们特别多经历。
）其次，显示《洗手步骤图》理解洗涤步骤。
老师：洗手是特别重要的，因此你如何洗手？老师要求幼儿观察挂图：洗手的顺序是什么？老师：打开水龙头，冲洗，擦拭肥皂，冲洗洁净。
第三，老师总结了洗手的正确顺序，并协助小孩学会通过歌曲洗手。
1.老师先卷起袖子，打开水龙头弄湿手，然后擦拭肥皂，然后搓手，最后用手洗肥皂，关上水龙头，用毛巾擦拭，放下袖子。
2.老师教小孩在阅读歌曲时纠正洗手方法。
让我们演示如何打开水龙头并关掉水龙头，如何在湿水后处理水龙头，并节约用水。
老师和幼儿在唱歌的同时洗手。
4.老师演示如何用毛巾把手擦干：洗完手后，用本人的毛巾擦干手掌和手背，然后擦干手掌和手背，最后放下卷起的衣服。
小班健康教案《干净的小手人人爱》
小班健康教案《干净的小手人人爱》第一章：认识手的重要性教学目标：1. 让幼儿了解手的重要性，知道手是用来做很多事情的。
2. 培养幼儿勤洗手的习惯，增强幼儿的健康意识。
教学内容：1. 讨论手的作用，如抓、握、拍、打等。
2. 讲解洗手的重要性，手是容易沾染细菌的部位，要经常洗手。
教学活动：1. 组织幼儿讨论手的作用，引导幼儿发现手可以做到很多事情。
2. 教师讲解洗手的重要性，通过图片或实物演示洗手的步骤。
第二章：学习正确的洗手方法教学目标：2. 培养幼儿合作意识，学会与人分享洗手的重要性。
教学内容：1. 讲解洗手的方法，如湿、搓、冲、擦等。
2. 强调洗手的重要性，如预防感冒、避免生病等。
教学活动：1. 教师演示正确的洗手方法，引导幼儿模仿。
2. 组织幼儿进行洗手比赛，看谁洗得最干净。
第三章：制作洗手提醒标志教学目标：1. 让幼儿了解洗手标志的意义，知道什么时候需要洗手。
2. 培养幼儿的创新意识，学会自己设计洗手标志。
教学内容：2. 引导幼儿设计自己的洗手标志。
教学活动：1. 教师讲解洗手标志的意义，展示一些洗手标志的图片。
2. 组织幼儿进行洗手标志设计活动，鼓励幼儿发挥创意。
第四章：洗手习惯的养成教学目标：2. 培养幼儿自律意识，学会自觉洗手。
教学内容：1. 讲解什么时候需要洗手，如吃饭前、上厕所后等。
教学活动：1. 教师讲解什么时候需要洗手，引导幼儿认识到洗手的重要性。
2. 组织幼儿进行洗手实践活动，如模拟吃饭、上厕所等场景。
教学目标：1. 让幼儿回顾所学内容，巩固洗手的重要性。
2. 培养幼儿的自信心，鼓励幼儿分享自己的洗手经验。
教学内容：1. 回顾所学内容，让幼儿知道洗手的重要性。
2. 组织幼儿分享自己的洗手经验，鼓励幼儿继续保持。
教学活动：1. 教师引导幼儿回顾所学内容，让幼儿知道洗手的重要性。
2. 组织幼儿分享自己的洗手经验，鼓励幼儿继续保持。
第六章：手工活动——制作洗手液教学目标：1. 让幼儿了解洗手液的使用方法和重要性。
小班健康教案我的小手最干净反思
小班健康教案我的小手最干净反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿小班健康活动教案干净小手人人爱教案
幼儿小班健康活动教案干净小手人人爱教案教学目标：1.了解保持双手的干净对健康的重要性。
2.掌握正确的洗手方法。
3.培养幼儿的自我保健意识和良好的卫生习惯。
教学重点：1.了解保持双手的干净对健康的重要性。
2.掌握正确的洗手方法。
3.培养幼儿的自我保健意识和良好的卫生习惯。
教学准备：1.洗手液、肥皂和清水。
2.洗手盆和毛巾。
3.卫生巾和纸巾。
4.食物和玩具。
教学过程：Step1: 课堂导入1.教师用双手拿着一些脏的食物和玩具进入教室，然后摆在教室的桌子上。
2.教师问学生：你们觉得这些食物和玩具是有多脏？3.引导学生讨论，认识到这些东西可能会有细菌和污垢。
4.教师提出问题：我们有什么方法可以保持食物和玩具的干净呢？Step 2: 知识讲解1.教师通过图片或实物，向学生介绍手是我们最常用的工具，在日常生活中我们经常碰到许多东西，双手很容易沾上尘垢和细菌。
2.引导学生讨论：你们觉得为什么要保持双手干净呢？有什么好处？3.讲解：保持双手干净可以防止细菌传播，减少生病的机会；保持双手干净还可以保护我们自己和他人的健康。
Step 3: 洗手方法示范1.教师示范正确的洗手方法。
首先，用清水湿润双手；然后，挤适量的肥皂或洗手液在手心，搓揉双手，包括手背、手指缝和手指尖；最后用清水冲洗干净，用毛巾擦干。
2.请学生模仿教师的示范。
Step 4: 学生练习1.给每个学生发放纸巾和卫生巾。
2.让学生分成小组，互相搭档，模拟洗手过程。
其中一人担任观察员，观察搭档的洗手方法是否正确。
3.观察员给出反馈和指导。
Step 5: 总结归纳1.教师引导学生回顾整个洗手的过程，并重点强调正确的洗手方法。
2.教师带领学生一起总结：保持双手干净的好处是什么？有什么方法可以保持双手干净？Step 6: 活动延伸1.教师引导学生用创意性的方式制作洗手液的广告海报，鼓励他们在家里和学校的洗手盆旁宣传洗手的重要性。
2.教师组织学生进行角色扮演，在游戏中模拟不同场景下的洗手，培养幼儿的自我保健意识。
小班健康教案反思干净小手人人爱
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勤洗手的儿歌
勤洗手的儿歌1. 《洗手歌》水龙头，哗哗流，伸出小手洗一洗。
为啥要洗手呀？就像给小手洗个澡，干干净净多好呀！结论：勤洗手很重要呀！2. 《洗手啦》一二三四五，洗手啦！手心搓搓，手背搓搓。
不洗手会怎样呢？就像小脏猫呀，大家都不喜欢啦！结论：一定要勤洗手哦！3. 《小手爱干净》小手小手真可爱，每天都要洗白白。
这和洗脸不是一样重要吗？洗了手，细菌全跑掉啦！结论：勤洗手不能忘呀！4. 《洗手谣》清水清又清，我来洗小手。
不洗小手会生病吗？那当然啦，会难受得很呢！结论：快快乐乐勤洗手呀！5. 《洗洗手》洗洗手，讲卫生，健康快乐伴我行。
洗手是不是特别棒呀？对呀，小手干净人人夸！结论：记得常常洗洗手哦！6. 《小手洗一洗》小手小手快过来，一起洗一洗。
不洗手的话多脏呀？脏脏的可不好看啦！结论：要养成勤洗手的习惯呀！7. 《干净小手》要想小手干净呀，就得勤洗手哟。
这有什么难的呢？一点都不难，轻松就做到啦！结论：大家都来勤洗手吧！8. 《洗手乐》搓搓搓，洗洗洗，洗手真有趣。
不洗手会被笑话吗？会呀，大家都爱干净小手呢！结论：让我们都开心地洗手吧！9. 《我爱洗手》我爱我的小手，所以要常洗手。
洗手和刷牙一样重要吧？没错呀，都要好好做呢！结论：勤洗手好处多呀！10. 《洗手之歌》来呀来呀洗手啦，小手干净笑哈哈。
不好好洗手会怎样呀？会有细菌来捣乱呀！结论：一定要认真洗手哟！。
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干净小手人人爱
活动目标：
1、学习正确的洗手方法。
2、能响亮的说出自己的想法。
活动准备：
1、《洗手步骤图》
2、生活技能室
3、洗手图片
活动过程：
一、教师组织幼儿户外活动，发现手的变化。
1、教师：小手脏了怎么办？
2、教师：哪个小朋友知道应该怎样正确的洗手？
3、幼儿讨论：然后请小朋友说出洗手的经验。
二、观看图片，教师提问：
1、你看到了什么？他们在干什么？
2、如果里面的小朋友是你，你会怎么做？会不会比他们
做的更好呀！
三、教师引导幼儿进盥洗室学习洗手。
1、老师将幼儿分成六组，告诉幼儿一组一组的跟老师进
盥洗室学习洗手。
2、教师请朋友观察挂图：洗手的顺序是什么？
3、教师打开水龙头、冲水、擦肥皂、再冲水、擦干。
四、教师总结正确的洗手顺序，并通过念儿歌帮助幼儿学习
洗手。
1、老师先卷起袖子，打开水龙头淋湿双手，然后抹肥皂，
再搓手，然后抹肥皂，再搓手，最后冲净手上的肥皂沫，
关上水龙头，用毛巾把手擦干，放下衣袖。
2、教师边念儿歌边教幼儿正确的洗手方法。
3、教师和幼儿一起边念儿歌边洗手。
4、教师示范讲解用毛巾把手擦干的方法：洗完手后，用
自己的毛巾将一只手的手心、手背擦干，再将另一只
手的手心手背擦干，最后放下卷起的袖子。
五、操作活动：请幼儿分组进行实地进行洗手。
六、幼儿相互比一比谁的小手最干净。