中班我的假期生活教案

中班我的假期生活教案【篇一：生活自理能力教案】生活自理能力:穿裤子时间：2012-4-23 执教老师：吴老师活动目标1、能分辩冬季裤子与前后面,学习自己穿裤子(中低层次的目标);学会自己有序地、整齐地穿着裤子(高层次的目标)。

2、体会到自己穿裤子的乐趣。

3、继续发展身体和四肢动作的协调性。

重点难点：分清不同款式裤子的前后面,用正确的方法穿裤子。

活动准备：1、幼儿各自当天所穿的冬季外裤。

2、新奇角或活动区放置一些娃娃的各款裤子,供幼儿练习。

活动过程：1、用开“聪明小火车”方式,引导幼儿依次描述自己裤子的前片上有什么。

说明1:这样有助于幼儿在平行影响中获得更多的分辨裤子前后片的方法:如看贴花、口袋、拉链、扣子等等。

说明2:幼儿讲完后,教师应稍稍加以归纳。

2、由1-2名幼儿示范穿裤子的方法与步骤;教师作适当的讲解。

要点:(1)裤子的前片要向上(或向前方),双手拦住裤腰,坐在椅子上,逐一将腿伸入裤腿。

穿上后站起将裤缝处拉正,并将内衣塞入裤腰内。

有带、后、链者系上。

(2)如有内裤,应塞入袜筒,以免向上卷缩。

3、幼儿边看教师念顺口溜(或自己念),边练习穿裤子:拉着裤腰儿,穿进裤腿儿,伸出腿丫儿,自己穿裤儿,真是乖孩儿。

说明1:幼儿穿裤子时,教师可重点指导使用门襟拉链有困难的男孩。

说明2:教师也可利用顺口溜的最后两句,对穿好裤子的幼儿作评价和鼓励。

4、活动的延伸:幼儿在生活区为娃娃穿各种裤子。

(或在家里自己尝试穿不同款式的裤子)活动评价：幼儿已经学过穿秋天的单裤和初冬的裤子,也有一些分辩裤子前后的经验。

但是,由于假期中,春节期间又增添了不少新款的较厚的冬季裤子,因此,可能会在分辩“前后”方面发生困难。

另外,幼儿在穿着两条以上裤子时,还须顾及里面裤腿的平脚,这对一部分幼儿来说也尚有问题。

据此,在设计活动中,一要注意引导幼儿运用过去的经验来分辨冬季裤子的前后面;二要提醒幼儿在自下而上的拉裤腰的过程中,不要用力过猛,以免内裤裤腿卷缩。

三要用一则顺口溜来提示穿裤子的方法与步骤,并增添愉快的练习气氛。

【篇二：幼儿园暑假安全教育教案2015】幼儿园暑假安全教育教案2015幼儿园中班安全教案：安全、愉快的过假期设计思路：一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。

考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。

以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。

由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。

于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。

活动目标：1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：《暑假安全知识调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒; 活动过程：一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。

1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。

知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

培养幼儿的表达能力、想像能力。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

同时也锻炼幼儿的判断能力。

4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

三、教师总结暑假里要注意的安全事项。

(1) 如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

(2) 不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

(3) 夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

(4) 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

(5) 吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。

(6) 独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

(7) 出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

四、请幼儿看安全图片操作。

每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。

五、延伸活动：发给每个幼儿一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。

幼儿园大班安全教案：安全愉快过暑假1、使幼儿了解暑假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识，增强幼儿的自我保护意识和能力。

2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：活动过程：一、暑假来了1、教师：“小朋友们，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。

知道为什么吗?2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。

3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

二、怎样愉快地过暑假1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

三、怎样安全过暑假1、暑假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢?(严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳。

发现有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。

)2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢?(要紧紧跟着大人，不能走丢了。

如果走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西。

出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。

出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则。

)3、暑假里我们还要注意哪些安全事项呢：不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。

独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

三、安全我知道1、出示防溺水、防走失、遵守交通规则等方面的安全图片，引导幼儿讨论图画中的小朋友做的对不对，为什么?2、暑假马上就要开始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老师和爸爸妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里，并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去做，只有这样小朋友们才能过个安全越快的暑假。

【篇三：我的快乐假期 microsoft word 文档】主题谈活：我的快乐假期陈贤妮活动目标：1、能注视说话人的眼睛，并安静倾听。

2、能用普通话连贯、清晰地讲述在假期中让自己感到快乐的事。

3、尝试同伴相互提问。

活动准备：1、经验准备：体验假期的快乐。

2、环境材料准备：假期生活的照片，操作卡第一、第二页。

活动过程：一、让幼儿感受假期的快乐，激发讲述的兴趣。

师：好久没有看到小朋友们了，你们在假期过得愉快吗？说说在假期里让你们感到快乐的事。

二、快乐假期自由谈，引导幼儿清晰讲述。

1、鼓励幼儿大胆讲述，与同伴分享。

2、对比分析，知道讲述是清时间、人物、地点及发生的事。

师：刚才你学得谁讲得最清楚？他是怎么说的？要想讲清楚一件事情，可以从哪些方面来说？引导幼儿表时间、人物、地点及事件。

3、教师讲述自己的快乐假期，故意说学习漏某些方面，请幼儿找出说漏的方面。

4、结合照片或图片，让幼儿自由、完整、清晰地讲述。

三、快乐假期发布会，鼓励幼儿相互提问。

1、以发布会的形式，鼓励幼儿大胆讲述假期中快乐的事。

结合操作卡第二页扩展讲述内容，鼓励幼儿对不明白和想知道的问题大胆提问。

2、幼儿分组交流，相互提问。

四、快乐新学期自由畅想。

1、师：假期旅行，吃年夜饭，得压岁钱，学习新本领、交新朋友……假期里发生了这么多快乐的事，开学习了，会有新的快乐等着我们，想想什么会让你感到快乐呢？2、幼儿自由谈论。

鼓励幼儿自由谈论时大肚与同伴交流，并说清楚自己想要表达的意思。

3、音乐游戏：拍手幸福歌。

活动延伸：请家长将幼儿讲述的内容记录在操作卡上，展示出来，供幼儿同伴间分享。

活动反思：。