道德修养主题班会
立德修身主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实社会主义核心价值观，加强学生的思想道德建设，提高学生的综合素质，我校决定开展以“立德修身”为主题的班会活动。
本次班会旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的道德品质和文明素养。
二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：张老师五、班会参与人员全体学生六、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 互动环节4. 学生代表发言5. 总结发言6. 结束语七、班会内容1. 开场致辞张老师：大家好！今天我们在这里召开以“立德修身”为主题的班会，希望大家能够积极参与，共同探讨如何做一个有道德、有品质、有担当的人。
2. 主题演讲（1）学生A：大家好，我是XX，今天我演讲的题目是《立德修身，从我做起》。
古人云：“修身齐家治国平天下”，我们作为新时代的青少年，更应该树立正确的价值观，从自身做起，从小事做起，做一个品德高尚的人。
（2）学生B：大家好，我是XX，我认为立德修身的关键在于“行”。
我们要将道德观念融入到日常生活中，体现在言行举止上，才能真正成为一个有道德的人。
3. 互动环节张老师：同学们，刚才听了两位同学的演讲，大家有什么感想或者想说的吗？学生C：我觉得我们学校应该开展更多类似的活动，让我们在实践中学习和提高。
学生D：我同意，我们应该多参加社会实践活动，通过实践来锻炼自己的品德。
4. 学生代表发言（1）学生E：大家好，我是XX，今天我想分享一下我在家庭中如何践行立德修身。
我经常帮助父母做家务，尊重长辈，与邻里和睦相处，这些小小的举动让我感到自己成长了许多。
（2）学生F：大家好，我是XX，我认为在学校里，我们要尊敬老师，团结同学，积极参与班级活动，这样才能营造一个和谐的班级氛围。
5. 总结发言张老师：今天我们开展了以“立德修身”为主题的班会，通过大家的发言和互动，我们更加明确了立德修身的重要性。
我希望大家能够将今天学到的知识和理念应用到实际生活中，从自身做起，从小事做起，努力成为一个有道德、有品质、有担当的人。
道德主题班会教案（精选11篇）
道德主题班会教案道德主题班会教案（精选11篇）道德主题班会教案篇1【教学目标】1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。
2、让学生做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格小学生。
3、遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。
【教学重点】自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。
【教学难点】如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。
【教学准备】收集相关案例素材，制作课件【活动过程】一、导入1、观看图片，谈感受。
2、出示名言，引入课题。
（A：意大利诗人但丁曾说：“一个只是不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。
”思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。
”）3、小结板题。
二、新课【一、在家里】1、导言：父母赐予我们生命，我们从出生到今天，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神财力……父母对我们的恩情深厚而无私，所以孝敬父母是我们做人的起码道德。
那么，在家里我们应该怎样做一个有道德的人呢？2、观看一段视频―“为妈妈洗脚”，观后谈体会。
3、简单的调查。
谁知道父母的生日？谁为父母洗脚？谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。
4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。
5、发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在准备好的心愿卡上，并贴到心愿树上。
（播放音乐：音乐烛光里的妈妈）【二、在学校】学校是我们成才的摇篮，老师是我们成长道路上的引路人，是我们成才的辛勤园丁，为我们付出无私的劳动。
那么，在学校我们怎样才能成为一名有道德的小学生呢？2、观看小品：不是我扔的。
（观后谈体会）3、游戏：借物成功。
（评议成功和不能成功借物的原因，并说明应该怎样做。
）4、世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
在生活中还有很多的人和事都闪现着道德的光芒，让同学们列举校园里的道德行为。
德育主题班会教案（精选6篇）
德育主题班会教案（精选6篇）德育主题班会教案篇1一、活动背景：时间：x年xx月地点：x班教室主题：诚实守信，言行一致：人人讲诚信，事事守信用形式：讲故事、自由讨论相结合的综合活动方式。
二、活动目的和任务：1、使学生名礼诚信，做一个诚实守信，言行一致的人。
2、锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。
3、倡导“我口说我心”的表达自我观点的学习研究氛围。
三、活动准备过程：1、学生事先准备好有关诚实守信的相关书面材料2、班长为本次主题班会的主持人，准备好相关讲稿。
四、活动实施步骤：（一）主持人（班长）：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。
而言行一致则是诚实守信的.外在表现。
但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。
日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。
那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为中学生又应该如何坚持诚信，如何学会保护自己战胜欺诈呢？今天我们全班同学特以“诚实守信，言行一致”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。
（二）同学们讲自己所知道的“诚信”故事。
美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
一天，父亲送给小乔治一把小斧头。
小乔治看到花园边上有一棵樱桃树，就举起小斧头把樱桃树砍倒在地上。
一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。
小乔治这才明白自己闯了祸，可他从来不爱说谎，就承认了错误。
父亲听了小乔治的话，高兴地说："爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。
爸爸原谅诚实的孩子。
"曾参杀猪的故事。
有一天，曾参的妻子要外出办事。
在一旁玩耍的儿子，赶忙跑上前去，扯着母亲的衣襟，又哭又闹，吵着也要去。
小学各年级, 培养品格修养,做一个有道德的人,主题班会
一年级：基础习惯养成
总结词：基础习惯是品格培养的基石 ，一年级应注重培养孩子的生活自理 能力和良好的学习习惯。
培养孩子按时完成作业、认真听讲、 积极思考的学习习惯。
培养孩子独立穿衣、整理书包、保持 个人卫生等生活习惯。
鼓励孩子遵守学校规章制度，树立初 步的规则意识。
二年级：尊重与友爱
。
05
CHAPTER
总结与展望
总结本次主题班会的收获
01
02
03
04
学生们认识到品格修养的重要 性，明白了做一个有道德的人
是成长成才的基础。
通过班会活动，学生们学会了 如何在实际生活中践行道德行 为，培养良好的行为习惯。
学生们增强了集体荣誉感和团 队协作精神，学会了在集体中
发挥自己的作用。
家长们也积极参与了班会
总结词
小组讨论可以让学生分享自己身边的道德故事，增进彼此之间的了解和认同。
详细描述
教师可以引导学生分组，每组分享一个身边的道德故事。这些故事可以来自家庭、学校、社区等不同场合，可以 是正面的榜样，也可以是反面的教训。通过分享和讨论，学生可以认识到道德行为的重要性，并学习如何在实际 生活中践行。
03
CHAPTER
如何在日常生活中践行道德 修养
在家庭中践行道德修养
尊重长辈
尊敬和关心父母、祖父母 和其他家庭成员，主动关 心和帮助他们。
承担家务
学会承担一些力所能及的 家务劳动，如打扫卫生、 整理房间等，培养责任感 。
诚实守信
在家庭中要言行一致，不 撒谎、不隐瞒，做到诚实 守信。
在学校中践行道德修养
立正确的价值观。
教育孩子诚实守信，不撒谎、 不作弊，勇于承认错误。
重视道德修养和品德养成主题班会
03
塑造健康人格
道德修养和品德养成有助 于培养正直、诚实、勇敢 等品质，形成健康的人格 。
提高人际交往能力
良好的道德修养和品德有 助于建立和谐的人际关系 ，提高沟通能力和团队协 作精神。
增强自我约束力
道德修养和品德养成有助 于增强自我约束力，学会 控制情绪和行为，避免过 激反应。
对社会风气的影响
促进社会和谐
学校教育
学校是孩子接受系统教育的场所，应该注重德育教育，将道德修养和品德养成贯穿 于课程教育中。
教师应该在传授知识的同时，注重培养学生的道德品质和良好行为习惯，通过言传 身教、榜样示范等方式引导学生树立正确的价值观。
学校应该建立完善的德育评价体系，对学生的品德表现进行科学、客观的评价，及 时发现和纠正学生的不良行为。
详细描述
责任担当是一种勇于承担责任的道德品质。它要求人们在面对困难和挑战时，不推卸、不逃避，而是勇于承担责 任，积极解决问题。责任担当的人具备高度的自我约束力和自我管理能力，能够在压力下保持冷静，为个人和社 会的福祉而奋斗。这种品德有助于培养人们的责任感和担当精神，促进社会的稳定和发展。
03
如何培养道德修养和品德 养成
VS
详细描述
尊重他人是一种对他人的价值和尊严的认 可。它要求人们关注他人的权利和感受， 避免做出伤害或侵犯他人权益的行为。尊 重他人不仅包括言语和行为上的礼貌，也 包括倾听他人的意见和看法，理解并尊重 不同的文化和观念。这种品德有助于建立 和谐的人际关系，促进社会的进步和发展 。
勤奋努力
总结词
勤奋努力是一种积极的道德品质，它要求人 们不断努力工作和学习，以实现个人和社会 的目标。
诚实守信是人们在日常生活中应该遵循的基本准则之一。它不仅涉及到个人的道德品质 ，也关系到社会的正常运转。诚实守信的人在言行上保持一致，不撒谎、不欺诈，遵守 社会规范和法律法规。这种品德对于建立信任和良好的人际关系至关重要，也是个人成
德育贵在修身·文明贵在行动主题班会
德育贵在修身，文明贵在行动主题班会一、班会背景在青少年时期，修身养性、塑造良好的道德品质对于个人的成长和发展至关重要。
同时，积极参与社会实践，付诸行动，也是提升自身素质的关键。
本次主题班会旨在引导学生认识到修身养性的重要性，并积极投入文明行动，为个人和社会的发展做出贡献。
二、班会目标1.让学生认识到修身养性的重要性，树立正确的道德观念。
2.引导学生通过实际行动作出积极响应，传承中华优秀传统文化。
3.培养学生的文明习惯，提高他们的社会责任感。
三、班会内容1.修身养性的重要性：通过故事、案例等形式，让学生了解到修身养性对于个人成长、人际关系以及未来事业发展的重要性。
2.中华优秀传统文化传承：组织学生分享身边的文明现象，以及自己在传承中华优秀传统文化方面的做法。
3.文明行动实践：引导学生制定文明公约，鼓励他们在日常生活中付诸实践，树立文明习惯。
4.社会责任感培养：通过小组讨论、分享等形式，让学生认识到作为社会的一员，应具备责任感和担当精神。
四、班会流程设计1.开场白：主持人简要介绍本次班会的主题和目的。
2.演讲环节：邀请专家或老师讲解修身养性的重要性，引导学生深入理解。
3.小组讨论：学生分成小组，分享身边的文明现象以及自己在传承中华优秀传统文化方面的做法。
4.文明公约制定：小组代表汇报讨论成果，全班共同制定文明公约，明确今后努力的方向。
5.承诺签名活动：学生自愿在文明公约上签名，表示愿意遵守公约内容。
6.结束语：主持人总结本次班会的内容和收获，鼓励大家在日常生活中践行修身养性、传承文明、树立文明习惯和社会责任感。
五、班会效果评估1.通过学生参与讨论、分享的表现，评估他们对修身养性和文明行动的理解程度。
2.观察学生的日常行为变化，检查他们是否在实践中贯彻落实了本次班会的精神。
3.定期进行文明公约的回顾和总结，鼓励学生持续践行社会主义核心价值观。
学生思想品德教育主题班会策划（精选12篇）
学生思想品德教育主题班会策划（精选12篇）学生思想品德教育主题班会策划篇1一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位：物理与电子工程学院5班班委会活动对象：物理与电子工程学院5班全体同学。
三、活动形式：班会。
四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。
通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。
2.认清现实社会，认清自己的处境。
弄清顺境与逆境对人生的重大意义。
3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。
4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。
五、主要内容：第一环节：活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。
第二环节：活动高潮：同学们的才艺展示。
第三环节：活动最后：请班主任做出最后的总结。
六、具体安排：第一环节：1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。
2、由班主任宣布主题班会正式开始。
由文艺委员指挥现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐，全体起立)3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。
我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。
主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。
今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧(掌声)相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高”第二环节：主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。
立德修身主题班会策划书3篇
立德修身主题班会策划书3篇篇一《立德修身主题班会策划书》一、班会主题“立德修身，做文明学生”二、班会目的1. 通过主题班会，让学生了解立德修身的重要性，提高学生的道德修养和文明素质。
2. 引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的社会责任感和使命感。
3. 通过讨论和交流，让学生明确自己的行为准则和道德底线，规范自己的言行举止，做一个有道德、有修养的文明学生。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地址]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题主持人致辞，介绍班会的主题和目的。
播放一段有关立德修身的视频或图片，引起学生的兴趣和思考。
2. 讲解立德修身的重要性主持人讲解立德修身的含义和重要性，引导学生树立正确的道德观念。
请学生代表发言，分享自己对立德修身的理解和体会。
3. 讨论如何立德修身主持人提出一些问题，如“在日常生活中，我们应该如何立德修身？”“如何做一个有道德、有修养的文明学生？”等，引导学生进行讨论和交流。
学生分成小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言。
4. 案例分析主持人介绍一些有关立德修身的案例，如道德模范的事迹、校园文明行为等，引导学生进行分析和评价。
请学生代表发言，分享自己对案例的看法和感受。
5. 制定行为准则主持人引导学生制定自己的行为准则，明确自己的道德底线和行为规范。
学生分成小组进行讨论，每个小组制定一份行为准则，并推选一名代表进行发言。
请班主任老师进行发言，对学生的表现进行评价和指导。
7. 结束班会主持人宣布本次班会结束，感谢学生的参与和支持。
七、班会准备1. 确定班会的主题和目的，制定班会的流程和方案。
2. 收集有关立德修身的资料，如视频、图片、案例等，制作成 PPT 或文档。
3. 邀请学生代表发言，提前准备好发言稿。
4. 准备班会所需的道具，如纸笔、奖品等。
八、班会评估1. 观察学生的参与度和表现，了解学生对立德修身的理解和体会。
2. 收集学生的反馈意见，对班会的效果进行评估和改进。
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公 民 道 德 基 本 规 范
敬 业 奉 献 勤 俭 自 强
团 结 友 善
明 礼 诚 信
爱 国 守 法
爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主 义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民 都应当承担的法律义务和道德责任。 做为当代大学生我们要大力发扬爱国主义精神， 提高民族自尊心、自信心和自豪感，以热爱祖 国、报效人民为最大光荣，以损害祖国利益、 民族尊严为最大耻辱，积极投身于改革开放和 社会主义现代化建设的伟大事业。
孝敬父母、尊敬师长 团结同学、热爱集体 待人有礼，微笑友善 爱护环境、保护公共设施 热爱祖国、奋发向上
• 说说作为人文社科系的学生该怎 样去认知、提高大学生行为道德 修养准则
诚信缺失 道德意识淡化 人生价值观趋向有所扭曲 拜金主义 享乐主义 个人极端主义 极端自私、自大、冷漠性格
努力做一个“四有”新人源自让道德之花开满校园 让文明之言常挂嘴边 让行为规范成为我们的标志
如何提升思想道德修养
要做到“吾日三省吾身”。 始终把党的利益、集体利益、他人利益置于 自己利益之上， 做道德模范的先行者，攻关克难的急先锋。 要有严格律己的态度
我愿永远做一个螺丝钉 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无 限的,我要把有限的生命,投入到无限为人 民服务之中去. 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人 先进总是单枪匹马，众人先进才能移山 填海。
公民道德建设 高中生行为准则规范
103文秘 桂文哲
关于公民道德建设
为深入开展公民道德建设月，加大对高中生身心素 质的培养，规范高中生基本行为准则，贯彻“爱国 守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 的公民基本道德，弘扬“奉献、友爱、互助、进步” 的志愿精神，促进我院和谐发展，用实际行动保持 良好的高中生形象，用实际行动来规范自己的行为， 完善自己各方面的能力和素质，充分展示我校学生 朝气蓬勃、遵纪守法、奋发进取的精神风貌，积极 倡导和谐文明、健康向上的时代新风。因此，作为 当代高中生，良好的道德修养对高中生的身心发展 非常重要。作为学生，我们不但要加强专业知识的 学习，掌握技能，更要提升自我修养，超越自我， 使自己真正成为一名对社会发展有用的人。
公民道德建设的核心－为人民服务
《公民道德建设实施纲要》指出：“社会主义道德建 设要以为人民服务为核心”。 第一，为人民服务作为公民道德建设的核心，是对我 党和我国人民几十年来道德建设发展的总结。 第二，为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会 主义的本质要求。 第三，为人民服务作为公民道德建设的核心，贯穿于 社会生活的各个领域和社会主义市场经济体制之中。 第四，为人民服务作为公民道德建设的核心，有利于 为人民服务的思想和道德充分发挥作用。