天津市幼儿园教职工职业道德规范
幼儿园教职工职业道德规范与行为规范
幼儿园教职工职业道德规范与行为规范一、教职工的角色与使命幼儿园教职工是幼儿教育的主要承担者，他们肩负着培育和引导孩子健康成长的重任。
教职工应明确自己的角色定位，以教育引导者的身份，秉持为孩子的全面发展服务的职责。
二、教职工的职业道德规范1. 爱岗敬业：教职工应热爱自己的工作，尊重教育事业，保持积极进取的工作态度。
2. 尊重每个孩子：教职工应尊重每个孩子的个性和差异，不歧视和偏袒任何一个孩子。
3. 建立亲子关系：针对孩子的成长需求，教职工应积极与家长沟通合作，共同关爱孩子的发展。
4. 严守秘密：教职工应保护孩子的隐私，不泄露孩子的个人信息和家庭背景。
三、教职工的行为规范1. 符合职业操守：教职工应始终遵守幼儿园教育法律、法规，不得从事与教育工作无关的活动。
2. 言行举止得体：作为幼儿园的代表，教职工应维护幼儿园的形象，言行举止要符合公共道德。
3. 遵守纪律规定：教职工应遵守幼儿园的纪律规定，积极配合园方的工作安排。
4. 保持专业素养：教职工应不断学习提高专业知识、教育技能，为孩子的成长提供专业指导。
四、教职工的言行规范1. 语言表达得体：教职工应用恰当的语言与孩子、家长和同事进行交流，注意言辞的得体性。
2. 关怀关爱：教职工言行间应体现对孩子的关心和爱护，用温暖和鼓励的语言塑造孩子的自信心。
3. 公正对待：教职工在处理纠纷时应公正客观，不偏袒任何一方，保证决策的公平性。
4. 以身作则：教职工应以自身的言行为孩子树立正面榜样，示范正确的行为方式。
五、教职工的职业素养1. 专业背景：教职工应具备相关教育学、心理学等专业知识，能够根据幼儿的年龄和需求提供有效的教育指导。
2. 思维能力：教职工应具备良好的观察、分析和解决问题的能力，能够灵活应对不同情况。
3. 沟通能力：教职工应具备良好的沟通能力，能够与孩子、家长和同事建立良好的沟通关系。
4. 学习能力：教职工应不断学习，关注教育领域的新知识、新技术，提升自己的教育水平。
幼儿园教职工职业道德规范制度
幼儿园教职工职业道德规范制度第一章总则第一条为提高幼儿园教职工的职业道德素养，规范教职工的行为规范和工作要求，制定本规范。
第二条本规范适用于幼儿园教职工，包括教师、保育员、行政人员等。
第三条幼儿园教职工应遵循法律法规，秉持为人师表、为人师范的职业道德标准，严格遵守本规范。
第四条幼儿园应积极引导教职工树立正确的职业道德观念，开展相关培训和教育，提高职业素养。
第二章职业操守第五条幼儿园教职工应秉持坚定的职业信仰，为幼儿健康成长负责，维护幼儿园的声誉。
第六条幼儿园教职工应遵守职业规范，不得索取、接受和传递贿赂，不得参与非法活动。
第七条幼儿园教职工应保持正直、廉洁的品行，不得故意损害他人的利益，不利用职务进行违法活动。
第八条幼儿园教职工应尊重幼儿的人格，维护幼儿的合法权益，不得侵犯幼儿的自尊、自信和尊重。
第三章专业素养第九条幼儿园教职工应具备丰富的专业知识和教育经验，不断学习和更新教育理论和实践。
第十条幼儿园教职工应遵守教学规范，教育幼儿的方式和方法应科学、合理、适当。
第十一条幼儿园教职工应关心幼儿的身心发展，切实履行对幼儿的关爱和照顾责任。
第十二条幼儿园教职工应积极倡导和实践绿色环保、健康生活方式，树立良好的生活习惯。
第四章岗位职责第十三条幼儿园教职工应按照工作职责和要求履行工作职责，做到爱岗敬业、勤奋为人。
第十四条幼儿园教职工应与家长进行密切配合，积极与家庭共同关注幼儿的教育和成长。
第十五条幼儿园教职工应热爱工作，提供高质量的教育服务，关注幼儿的个性特点和需求。
第十六条幼儿园教职工应尊重幼儿园管理者和同事的权利与尊严，共同维护园内稳定和谐的工作环境。
第五章违纪处理第十七条对于违反本规范的行为，幼儿园将采取相应的违纪处理措施，包括但不限于警告、记过、拘留、开除等。
第十八条对于情节严重、构成犯罪的行为，幼儿园将依法追究法律责任，并进行相应的处理。
第六章附则第十九条本规范自印发之日起生效，并适用于全体幼儿园教职工。
幼儿园教职工职业道德规范
幼儿园教职工职业道德规范第一章：职业责任1.热爱儿童：尽最大努力为每个孩子提供关爱和支持，不偏袒、不歧视，积极促进他们的全面发展。
2.尊重家庭：尊重每个家庭的差异，与家长建立良好的合作关系，共同为孩子的成长贡献力量。
3.关注身心健康：时刻关注幼儿的身心健康，确保提供安全、卫生的教育环境，及时处理健康问题。
第二章：专业素养1.不断学习：积极参与专业培训和学术研讨，不断提升自己的专业水平，跟踪教育前沿。
2.保守秘密：严守学生和家长的隐私，不泄露任何个人信息，确保信息安全。
3.团队合作：与同事协作，形成良好的团队合作氛围，分享经验、资源，共同推动教育事业的发展。
第三章：行为规范1.言行一致：保持言行一致，言传身教，为学生树立良好榜样。
2.严守纪律：遵守学校纪律，不私自调课、请假，保持良好的工作纪律。
3.公正公平：在教学和评价中保持公正、公平，不偏袒个别学生，维护班级平等和谐。
第四章：与学生互动1.耐心倾听：细心倾听学生的需求和心声，提供情感支持，关注他们的情绪变化。
2.合理惩戒：在教育中合理运用惩戒，遵循原则，维护学生的尊严和权益。
3.与学生建立信任：建立师生之间的信任关系，鼓励学生表达自己的看法，共同维护和谐的教育环境。
第五章：与家长互动1.有效沟通：与家长建立良好的沟通桥梁，及时分享学生的学习情况和行为表现，积极响应家长关切。
2.诚信守约：履行与家长的承诺，诚实守信，确保信息的真实、准确传达。
3.积极反馈：鼓励学生，主动向家长反馈学生的优点和进步，共同关心学生的全面成长。
第六章：社会责任1.社会责任感：关心社会、国家、家庭的大事，传递正能量，培养学生积极向上的社会责任感。
2.爱护环境：教育学生珍爱环境，践行环保理念，培养良好的社会公民素养。
3.协助社区服务：积极参与学校社区服务活动，促进学校与社区的良好关系。
总结：这份职业道德规范旨在引导幼儿园教职工始终保持职业操守、提高专业水平，以更好地为幼儿提供优质教育服务，共同营造和谐、健康的学习环境。
幼儿教学员职业道德规范(最全)
幼儿教学员职业道德规范(最全)背景幼儿教学员是负责幼儿教育工作的专业人员，他们在工作中应遵守一定的职业道德规范，以确保幼儿教育的质量和安全。
职业道德规范为了规范幼儿教学员的行为和职业道德，以下是一份最全的职业道德规范。
尊重幼儿- 幼儿教学员应尊重每个幼儿的个性、意愿和需求，不进行任何形式的歧视或侮辱。
- 幼儿教学员应耐心倾听幼儿的表达和需要，并与之建立积极的沟通和互动。
保护幼儿安全- 幼儿教学员应在任何时候都确保幼儿的安全，包括在教育活动、游戏和户外活动中。
- 幼儿教学员应定期检查教育场所和设备的安全性，及时报修或更换有损坏的设施。
- 幼儿教学员应对幼儿的饮食、卫生和睡眠进行妥善管理，确保幼儿的身体健康。
保护幼儿隐私- 幼儿教学员应严格保护幼儿的隐私权，在未经幼儿家长同意的情况下，不得泄露幼儿的个人信息或照片。
- 幼儿教学员应妥善保管幼儿的个人物品和研究资料，防止遗失或被他人使用。
与家长合作- 幼儿教学员应与幼儿家长保持积极的沟通，及时告知幼儿在教育方面的进展和问题。
- 幼儿教学员应尊重幼儿家长的意见和建议，并与其共同制定幼儿的教育计划。
持续研究- 幼儿教学员应不断研究和提升自己的专业知识和教育技能，以适应教育领域的变化和需求。
- 幼儿教学员应参加相关的培训和研究活动，不断更育理念，并将其应用到实际工作中。
总结幼儿教学员职业道德规范的遵守对于保障幼儿教育的质量和安全至关重要。
幼儿教学员应牢记这些规范，以积极负责的态度履行自己的职责，为幼儿提供良好的教育环境和教育体验。
注：以上规范仅为参考，根据实际需求和法律法规，可酌情进行调整和完善。
幼儿园教职工职业道德规范
幼儿园教职工职业道德规范一、依法执教，自觉遵守“教师法”、“未成年人保护法”等法律法规，认真贯彻“幼稚园工作规程”和“幼稚园指导纲要”，不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、热爱、关心、尊重幼儿，注重对幼儿的保育与教育。
1.公正、公平地对待每一个幼儿，不歧视、偏爱某个幼儿。
2.不体罚和变相体罚幼儿（包括不让幼儿吃饭、睡觉、参加活动、罚站、说挖苦的话）。
三、关心集体，维护幼稚园集体荣誉，不做有损幼稚园声誉的事。
严禁以下情况发生。
1.吵架、骂人（包括与家长争执）。
2.蛊惑人心，无事生非，影响团结。
3.不服从分配，故意对抗所安排的任务，不完成任务或不按要求完成任务。
4.干扰他人和幼稚园正常工作。
5.不遵守幼稚园规章制度。
6.随意使用幼儿用具（餐具、寝具等）。
四、尊重家长，态度和蔼，主动积极做好家园沟通。
1.认真落实家长承诺。
2.热心为家长服务，细心照顾体弱儿和家庭困难的幼儿。
3.家长来人或来涵提意见，情况属实，须向家长致歉，提出整改方案并实施。
五、谦虚谨慎，尊重同志，团结协作。
六、认真组织教育教学活动，提高教育实效。
上班时间（包括午睡）不串班聊天、吃东西、做私事、看报、化妆：打接电话、带自己的小孩、关门睡觉、乱晒衣服。
七、为人师表，仪表端庄，自然大方。
上班时间严格按照要求着装，不穿拖式鞋、高跟鞋；吊带裙、超短裙；涂有色指甲、戴吊坠耳环；留长指甲，披散头发。
八、廉洁从教，不利用工作之便谋取私利，不收受家长钱物。
九、爱护幼稚园物品。
丢失损坏公物（包括家属在内），照价赔偿。
幼儿园教职工职业道德规范
幼儿园教职工职业道德规范
一、热爱党、热爱祖国，热爱幼教事业，坚持保教并重，全面贯彻党的幼教方针。
二、热爱孩子，尊重孩子，耐心细致地关心、照顾孩子，严禁威胁、恐吓、训斥、挖苦、体罚和变相体罚孩子。
三、努力钻研业务，勇于探索创新，不断提高教育水平和服务质量。
四、听从领导，服从分配，严以律已，宽以待人。
认真执行工作职责，自觉遵守规章制定。
五、仪表整洁，举止文明。
工作时间不披头散发，不戴耳环手链，不描浓眉化浓妆，不穿拖鞋、短裤和高跟鞋。
自觉讲普通话，以身作则，为孩子树立榜样。
六、尊重家长，礼貌待人，及时热情地向家长反馈幼儿在园情况，不以工作之便与家长拉关系办私事搞偏爱。
虚心听取家长的的意见和建议，改进班级工作。
七、谦虚谨慎，团结协作，互相学习，共同提高，关心集体，爱护公物，勤俭节约，爱园如家，做“优秀园丁”。
幼儿园教职工职业道德规范
幼儿园教职工职业道德规范
1、热爱党的幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。
2、勤奋学习、埋头苦干、积极进取、勇于创新，努力培养时代所需要的一代新人。
3、谈吐文明，待人礼貌，同事之间互称老师，带头使用礼貌用语，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不给别人取外号，不叫外号。
4、仪表端庄，举止文雅，着装美观大方。
当班时必须穿平跟鞋，不披发。
副班及其他部门人员上班时间不穿拖鞋。
5、热爱幼儿，尊重幼儿，坚持正面教育，坚持使用普通话教育。
严禁体罚和变相体罚幼儿。
6、待人诚恳，同事之间互相关心，互相帮助，有事商量，不吵架、不打架、不拨弄是非，不背后议论，不造谣中伤。
7、上班要坐姿端正，站立直，不坐幼儿桌子，玩具柜，不把腿翘到桌椅上或墙上，组织教学游戏时不跷二郎腿。
不吃零食，不吃拿幼儿食物，不串班，不扎堆闲谈，不干私活，物品轻拿轻放，用毕放回原处，摆放整齐。
8、不在幼儿床上躺卧，不在幼儿睡眠时大声说话，为幼儿创造安静的睡眠环境。
9、接待家长热情、诚恳、有礼貌、亲切和蔼。
幼儿离园时应干净整洁交给家长。
10、严格遵守园内各项规章制度，尊重领导，遵守社会公德，维护社会秩序。
教师职业道德行为规范
教师职业道德行为规范
教师是人类灵魂的工程师，其育人的天职决定了教师必须具备高尚的职业道德品质和规范的职业道德行为。
根据天津市托幼园所教职工职业道德规范，结合我园实际特制定
我园教职工职业道德规范如下：
一、依法执教：认真贯彻党的教育方针及各项法规。
二、爱岗敬业：热爱本职工作，严格执行工作程序，尽职尽责，
全身心扑在教育事业上。
三、尊重幼儿：遵循幼儿身心发展规律，相信、欣赏、尊重、平
等对待每一个幼儿，促进每个幼儿富有个性地发展。
四、热爱幼儿：为幼儿营造一种充满关爱、温馨平等、尊重与支持的氛围，和蔼可亲（不挖苦、讽刺、讥笑幼儿，不大声训斥恐吓幼
儿，不体罚变相体罚幼儿）。
五、乐学善思，：不断汲取新知，开拓创新，促进专业化成长。
六、尊重同志：打造团结和谐的班组团队，真诚谨和，互勉共进。
七、严以律己：遵纪守法，不利用职务之便谋取私利，不接受家
长馈赠。
八、为人师表：礼貌待人，讲普通话；仪表端庄，服饰大方得体（不浓妆、不披长发，不戴饰物、不留长指甲、不穿高跟鞋，不穿奇
装异服）；爱护环境，保持洁美。
九、尊重家长：热情、礼貌地接待每一位家长，主动与家长沟通，
及时反馈共育信息，提高家园共育效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
天津市幼儿园教职工职业道德规范
1、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
自觉遵守法律法规，认真贯彻国家教育方针，依法履行教师职责。
2、热爱事业。
倾心学前教育事业，忠于职守，勤恳敬业，乐于奉献，尽职尽责。
具有爱心、耐心和责任心。
精心组织幼儿游戏活动和日常生活。
3、关爱幼儿。
尊重和爱护幼儿，保护幼儿安全，关心幼儿身心健康，维护幼儿合法权益。
坚决抵制虐待、歧视、恐吓、体罚和变相体罚以及侮辱幼儿人格等行为。
4、尊重家长。
热情服务家长，主动与家长沟通，善于听取家长建议，积极为家长提供科学育儿指导，共同促进幼儿健康成长。
5、科学保教。
遵循幼儿身心发展规律，注重养成教育和品德教育，以游戏为基本活动，科学安排幼儿一日生活，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
6、以身立教。
遵守社会公德，为人师表。
关心集体，团结协作，顾全大局。
衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。
7、廉洁从教。
作风正派，严于律已，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。
8、终身学习。
与时俱进，不断学习，拓宽知识视野，完善知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，努力提高专业素养。