单韵母四声调卡片(拼读练习之单韵母声调)
拼音练读卷(全部)
拼音练习1（单韵母）班级姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎòēǒéāóěáèōà要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（）遍二、练习写自己的名字。
、、、、注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（）拼音练习2（单韵母）班级姓名一、熟读单韵母的四声。
ǎǖòìēúǒǜéīāǔóǐǚěǘáùèíōūà要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（）遍二、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）人口手足舌牙耳目金木水火山石田土注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（）班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔpó bǐ má mù bí pō fū fàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pīpí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó二、熟读下列音节词。
pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá要求：至少读5遍，读熟读准。
我读了（），最快用时（）分（）秒家长签名（）注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）dǎ lì tú nī lā tǔ lǚnǐ dá lù tí dū tà nǚlù dǐ ná tù lǎ dà līdí nǔ lǔ tī dǔ né dú二、熟读下列音节词。
教你速成学拼音
教你速成学拼音 Revised final draft November 26, 2020教你速成学拼音第一集：学习6个单韵母，四种声调一、口诀：（1）a 张大嘴巴a a a，圆圈加竖a a a。
o 圆圆嘴巴o o o，圆圈圆圈o o o。
e 扁扁嘴巴e e e ，一横半圆e e e 。
i 牙齿对齐 ii i，一竖加点 iii。
u 乌鸦回窝uu u，竖弯加竖u u u。
ü 嘴巴翘起ü ü ü，u加两点ü ü ü。
（2）一声就像平地走（—）；二声就像上山坡（／）；三声下坡又上坡（ˇ）；四声就像下山坡（﹨）。
二、练习：（1）、读韵母，看嘴形：a→o→e→i→u→ü （注意嘴巴要从“大”逐渐变“小”）（2）、比一比，认韵母：a→o i→ü u→üo→e o→ue→a （3）、加声调，读韵母：（抽着让孩子读，不要按照顺序，看是否真正掌握，读声调时头不要跟着动）ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì（注意i加声调要去点）ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ 三、作业：（1）、练习书写 a o e i u ü。
（2）、制作四声卡片并抽读。
第二集：学习声母b p m f一、口诀：菠萝菠萝 b b b，泼水泼水 p p p，两个门洞m m m，一尊佛像 f f f。
二、练习：（1）b—à—bà b—u—bu （拼四声）（2）p—í—pí p—a—pa（3）m—ó—mó m—a—ma（4）f—á—fá f—o—fo（5）māma pō 妈妈泼水mī mi pá 咪咪爬树三、作业：（1）练习书写b p m f；bībíbǐbì。
(完整)小学汉语拼音表(练习版)
小学汉语拼音常考知识点1.声母、韵母、声调单韵母： a o e i u üe er复韵母： ai ei ui ao ou iu ie ün前鼻音韵母: an en in un ü后鼻音韵母： ang eng ing ong整体音节: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yinyun yuan ying平舌音: zi ci si翘舌音: zhi chi shi ri三拼音节： ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong零声母音节: a ai an ang ao e ei en eng er o on声母表: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w【练一练】给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2.字母表和大写字母字母表Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz【练一练】（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。
Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）Ｙ（）Ｔ（）Ｊ（）（2）将下列字母排列顺序 A E P J T Y M L D Q R G B3.变调阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB）二字均念阴平声。
如：亮晶晶（liàng jīng jīng【练一练】给下面划线的字注音：看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）一碗（）不会（）不能（）说不说（）不够（）软绵绵（）沉甸甸（）毛茸茸（）湿漉漉（）4.拼写规则（1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。
幼儿园拼读句子练习题
幼儿园拼读句子练习题声调歌：单韵母，四顶帽，一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
两拼歌：两音相拼要直呼，韵母紧跟声母发，前音轻短后音重，两音相连碰一碰。
1、单韵母a：书写训练：拼音格，四条线，字母宝宝住里边，住上格，不顶线，住下格，写一半，中格顶边要写满。
先写左半圆，再写右竖弯。
四声训练：小朋友，张嘴巴。
一声aaa 二声aaa 三声aaa 四声aaa 拼读训练：ma ma wa wa ka che阅读训练：有位老ma ma，今年五十ba 带个小wa wa，坐上大ka车。
2、单韵母o ：书写训练：画个圆，上下紧挨二三线四声训练：大公鸡，喔喔啼，一声ooo,二声ooo,三声ooo , 四声ooo。
拼读训练：wo niu wo shou阅读训练：小鸟建鸟wo，唱歌wo wo wo，wo牛找朋友，见面wo wo手。
3、单韵母e：书写训练：格正中写横线，接笔向左画半圆。
四声训练：大白鹅，跳下水，游来游去唱着歌。
一声eee 二声eee 三声eee 四声eee。
拼读训练：da bai e he shui ka che 阅读训练：白鹅来做ke，自带吃与he，壶中有清水，青草一大che。
单韵母a o e综合阅读训练：小公鸡，尖嘴ba，唱起ge来wo wo wo，小白e，扁嘴ba，说起话来wo wo wo。
4、单韵母i：书写训练：竖写中间，圆点出二线。
四声训练：妈妈买件新大衣。
一声iii二声 iii 三声iii 四声iii。
拼读训练：yi sheng a yi yi ba yi zi da ya li医生阅读训练：娃娃今天当yi生，yi把yi子摆当中，yi 个阿yi来看病，吃li太多肚子疼。
5、单韵母u:书写训练：中格写竖弯，短竖写右边四声训练：乌鸦树上搭个窝，呜哇乌娃唱山歌。
一声uuu 二声uuu 三声uuu 四声uuu.拼读训练：da hu lu shou du shu fu 阅读训练：小猪小猪呼lu lu，小兔小兔毛du du，老鼠睡觉舒fu fu，老虎一叫啊wu wu。
拼音练习1单韵母aoeiuv练习
拼音练习1
学生姓名获得（）颗一、读准、读熟单韵母的四声，至少读5遍。
我读了（）遍。
ǎǖòìēúǒǜéīāǔóǐǚěǘáùèíōūà
二、练写带声调的单韵母，要求：认真写、写饱满，如āáǎà
三、读准、读熟单韵母的四声，至少读5遍。
我读了（）遍
yūwū yú yíyù yì yī yǔ wùyǐ wǔ wú
四、填空。
按要求归类：读一读yi、ɑ、w、yu、u、o、y、i、ü、 wu、e
声母
韵母
音节
五、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）
人口手足舌牙耳目金木水火山石田土六、正确、端正书写自己的名字。
注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长评价：①快而准确（）②有小错误、速度一般（）③错误多，有困难。
（）拼读日期（多练习多熟悉多优秀）。
《单韵母四声游戏》课件
《单韵母四声游戏》课件一、教学内容本节课我们将学习《单韵母四声游戏》。
该部分内容出自汉语拼音教材的第一章第二节，详细内容包括单韵母a、o、e、i、u、ü的四个声调发音及其应用。
二、教学目标1. 让学生掌握单韵母四声的发音要领，能够正确发音。
2. 使学生能够通过游戏的方式，熟练运用单韵母四声进行拼读。
3. 培养学生对汉语拼音的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。
三、教学难点与重点教学难点：单韵母四声的发音准确性，以及在实际语境中的运用。
教学重点：熟练掌握单韵母四声的发音和应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、拼音卡片、黑板、粉笔。
2. 学具：拼音练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一幅包含单韵母四声的图片，引导学生观察并尝试读出图片中的拼音。
2. 例题讲解（10分钟）对单韵母四声的发音进行详细讲解，通过示范和指导，让学生掌握发音要领。
3. 随堂练习（15分钟）分组进行单韵母四声的发音练习，互相纠正，教师巡回指导。
4. 游戏环节（10分钟）设计单韵母四声的拼读游戏，让学生在游戏中进一步巩固所学知识。
教师针对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
六、板书设计1. 在黑板上写出单韵母四声的发音要领。
2. 用不同颜色的粉笔标出每个单韵母的四个声调，以便学生直观地了解和记忆。
七、作业设计（1）妈妈（2）哥哥（3）姐姐（4）爸爸（5）弟弟答案：（1）mā ma（2）gē ge（3）jiě jie（4）bà ba（5）dì di2. 作业要求：请家长协助检查孩子的作业，确保发音准确，拼写无误。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学效果，教师应认真反思，找出存在的问题，以便在今后的教学中加以改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多的单韵母四声词语，进行拼读练习，提高自己的汉语拼音水平。
同时，家长可以陪伴孩子一起学习和游戏，增进亲子关系。
幼小衔接-拼音
1、认识“四线三格”“三格”：上格、中格、下格2、了解拼音三大家族声母、韵母、整体认读音节3、认识四个声调声调歌（课本p7）4、学习单韵母a o e 的读法和书写‼️读法—小口诀助记：a 小嘴张大a a ao 公鸡叫o o oe 嘴巴扁扁e e e家庭作业：1、熟读课本p1-p3（单韵母aoe）2、写aoe各三行●拼音第二课课堂总结：1、复习上节课内容：“四线三格”、拼音三大家族、声调歌、单韵母a o e以及a o e 的四个声调。
2、学习单韵母i u ü、声母y w的读法和写法‼️读法—口诀助记：i 一支蜡烛i i iu 小乌龟u u uü嘴巴翘起üüüy 像个树杈y y yw 房屋相连w w w知道在“拼音王国”里：a o e i u ü是单韵母，y w是声母。
能区分：大y小i ，大w小u家庭作业：读6个单韵母、2个声母1、复习六个单韵母，声母y w以及整体认读音节y i wu yu2、学习声母b p m f d t n l 的读法和写法‼️读法—口诀助记：b 听广播b b bp 宝宝泼水p p pm 两扇小门m m mf 一根拐杖f f fd 马蹄声d d dt 伞柄朝上t t tn 一个门洞n n nl 一根小棒l l l家庭作业：1、完成一张bpmf dtnl练习题2、熟读声母歌●拼音第四课课堂总结：1、复习b p m f d t n l 与六个单韵母拼读2、学习声母g k h j q x的读法和写法‼️读法—口诀助记：g 小白鸽g g gk 像挺机枪k k kh 像把椅子h h hj 大公鸡j j jq 大气球q q qx 像个乘号x x x⏰声母在读的时候要轻、短。
两拼歌：前音轻短（声母轻）后音重（韵母重），两音相连猛一碰。
（课本p19）三拼歌：声轻介快韵母响，三音连读很顺畅。
（课本p19）ju qu xu （重难点）✅j q x 与ü相拼的规则：1、j q x从不和u相拼2、j q x 和ü相拼时，必须要省去ü上两点，去掉两点还读ü。
2024新版部编版小学语文f与单韵母的拼读
学习声母f和单韵母的拼读★活动目标1.学习声母f与单韵母ɑ、o、u组成的音节的发音。
2.学习声母f与单韵母ɑ、o、u组成的音节的书写。
3.养成幼儿良好的学习习惯。
★活动准备材料准备：儿童拼音教材1、拼音卡f、ɑ、o、u。
教师自备：教师用四线格。
★活动过程一、快乐感知1.复习声母m与单韵母ɑ、o、u组合在一起的音节的发音和书写。
2.导入新课：（1）教师将拼音卡f出示在黑板上。
（2）教师：“大家好，我是声母f，我住在四线格的中上格，我在拼音王国里有很多好朋友，今天我要和几位好朋友一起去郊游，你们能猜出是哪几位好朋友吗？”幼儿回答。
二、探索新知（拼读学习、书写示范）（一）学习声母f与单韵母ɑ、o、u的拼读。
1.学习f与ɑ组成的音节。
教师：“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼啊，握握手，你是哪位好朋友？我的这位朋友啊，‘半圆扎上小短辫’，你们知道它是谁吗？”幼儿回答。
（1）教师出示拼音卡“ɑ”，张贴在韵母“f”的旁边。
（2）教师：“当声母“f”和它的好朋友单韵母“ɑ”站在一起时，应该怎么样拼读呢？”幼儿回答。
（3）教师示范正确发音，带领幼儿进行跟读练习。
（4）在学习“fɑ”四个声调的拼读发音时，教师带领幼儿进行反复的拼读练习，对发音有误的幼儿及时纠正引导。
（5）教师在带领幼儿练习发音时举出与“fɑ”四个声调发音一致的词语：出发的发、竹筏的筏、法律的法、理发的发。
（6）教师在四线格中书写带有四个声调的“fɑ”，并带领幼儿进行“fɑ”四个声调的空写练习。
2.学习f与o组成的音节。
教师：“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼啊，握握手，你是哪位好朋友？我的这位好朋友啊，‘一个小圈圆又圆’，你们知道它是谁吗？”幼儿回答。
（1）教师出示拼音卡“o”，张贴在韵母“f”的旁边。
（2）教师：“当声母“f”和它的好朋友单韵母“o”站在一起时，应该怎么样拼读呢？”幼儿回答。
（3）教师示范正确发音，带领幼儿进行跟读练习。