绿色世界
以绿为主题的现代诗
以绿为主题的现代诗
《绿色世界》
清晨，空气中芬芳，海鸥在欢快地歌唱。
草地上，绿芽蓊鼎，鲜花争奇斗艳。
大地一片宁静，绿色的一片森林，闪烁着无尽的希望。
树叶的金黄，释放了无穷的生命力。
不管你走过多少次，这次绿色的游戏依旧令人难以忘怀。
让我们前往这令人赞叹的绿色世界，与大自然交流，绿色充满令人兴
奋的未来。
悠远的列车，向着遥远的未来，我们一路庆祝着这令人心动的绿色之
旅。
在阳光下，清晨的湖水闪耀着碧绿，湖中绿藻摇曳，游鱼在水中欢跃。
空气中充满着野花的香气，它们像一个个精致的礼物，装点着大地的
梦想。
树林的绿色，在春风中轻轻摇曳，它们将捕捉逃离的渴望，将梦想变
成真实的存在。
让我们纵身跳入这绿色的浩瀚，感受它的神奇，让它伴随着我们的旅
行。
它将滋润我们的灵魂，包裹我们的心灵，让它们毫无阻碍地自由自在。
在绿色的梦想中，诉说着对幸福的渴望，让它们在心灵深处蔓延开来，
我们将它抚慰，体会到它所拥有的爱与信任。
让我们拥抱这绿色的梦，勇敢地朝着未来前行，让我们仰望绿色的希
望，把它带进我们的生活中。
让我们绽放出属于我们自己的绿色，让它永远陪伴在我们的身边，放
飞我们的梦想，与大自然共舞，收获未来的芬芳。
一片绿色，改变我们的梦想，一片绿色，拮据我们的希望，一片绿色，
让我们更加勇敢和坚定，让我们更加坚定地朝着未来！
绿色世界 英语作文
绿色世界英语作文Green World。
As we become more aware of the impact we have on the environment, the concept of a “green world” has become increasingly important. A green world refers to a world where people live in harmony with nature, using resources responsibly and sustainably, and minimizing their impact on the environment.To create a green world, we must take action on many fronts. One of the most important is reducing our carbon footprint. This means reducing the amount of greenhouse gases we emit into the atmosphere, which contribute to climate change. We can do this by driving less, usingpublic transportation, and choosing energy-efficient appliances and light bulbs.Another important aspect of creating a green world is conserving natural resources. This means using resourceslike water, forests, and minerals responsibly, so that they are not depleted. We can do this by reducing our water usage, recycling, and using sustainable materials like bamboo.Finally, creating a green world also means protecting wildlife and their habitats. This means preserving natural areas like forests, wetlands, and oceans, and reducing pollution that harms wildlife. We can do this by supporting conservation efforts and reducing our use of harmful chemicals.In conclusion, creating a green world is essential for the health of our planet and future generations. By taking action to reduce our carbon footprint, conserve natural resources, and protect wildlife, we can work towards a more sustainable and harmonious world. Let us all do our part to create a green world for ourselves and future generations.。
幼儿园小班语言优质教案诗歌《绿色的世界》
幼儿园小班语言优质教案诗歌《绿色世界》一、教学内容本节课，我们选取教材中第五单元《美丽自然》诗歌《绿色世界》作为教学内容。
这首诗歌描绘大自然中绿色美丽景色，包括绿色树木、小草、青蛙等，让学生在欣赏诗歌同时，感受大自然神奇与美好。
二、教学目标1. 让学生能够正确地朗读诗歌《绿色世界》，理解诗歌意境和描绘内容。
2. 培养学生对大自然中绿色事物观察和表达能力。
3. 培养学生热爱大自然，保护环境情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解诗歌意境，正确地朗读和表达。
2. 教学重点：培养学生观察和表达能力，激发学生热爱大自然情感。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、录音机、磁带、诗歌卡片。
2. 学具：画纸、水彩笔、绿色植物观察记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）在上课前，带领学生到户外观察周围绿色植物，让学生亲身体验大自然美好。
然后引导学生分享观察到绿色事物，为学习诗歌《绿色世界》做好铺垫。
2. 新课导入（10分钟）利用挂图、录音机和磁带，为学生展示和播放诗歌《绿色世界》。
引导学生一边观看挂图，一边聆听诗歌，感受诗歌中美好画面。
3. 诗歌解析与学习（15分钟）（1）带领学生逐句解析诗歌，让学生理解诗歌意境和描绘内容。
（2）指导学生正确地朗读诗歌，注意语气和节奏把握。
（3）通过提问和小组讨论，帮助学生深入理解诗歌，培养学生观察和表达能力。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示绿色植物观察记录表，让学生根据诗歌内容，观察并记录身边绿色植物。
（2）邀请几名学生上台分享观察记录，引导学生互相交流和学习。
六、板书设计1. 诗歌绿色世界2. 诗歌内容：按照诗句排版，将诗歌内容呈现在黑板上。
3. 绿色植物观察记录表：在黑板上展示观察记录表样式。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中绿色世界。
要求：运用水彩笔在画纸上描绘出自己心中绿色世界，包括绿色植物、动物等。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本节课中，学生们观察和表达能力得到锻炼，对大自然热爱之情也得到提升。
绿色世界英文作文
绿色世界英文作文Green world is a world that is dominated by nature and where humans live in harmony with the environment. It is a world where pollution and waste are minimized, and where renewable energy sources are used to power our lives.In a green world, the air is fresh and clean. There are no smog or pollution caused by cars or factories. Instead, people walk, bike or use public transportation to get around. This not only reduces air pollution but also promotes a healthy lifestyle.Water is also clean and pure in a green world. Rivers and lakes are not contaminated by industrial waste or agricultural runoff. People can swim, fish and enjoy water sports without worrying about their health.In a green world, forests and wildlife thrive. Trees are not cut down for commercial purposes, and animals are not hunted for sport. Instead, people appreciate the beautyand diversity of nature and work to protect it.Green energy is the primary source of power in a green world. Solar, wind, and hydro power are used to generate electricity, and people use energy-efficient appliances and light bulbs to reduce their energy consumption. This not only reduces the carbon footprint but also saves money on energy bills.In conclusion, a green world is a world where humans and nature coexist in harmony. It is a world where people appreciate and protect the environment, and where renewable energy sources are used to power our lives. By working together, we can create a green world that is sustainable and healthy for generations to come.。
幼儿园小班教案《绿色的世界》含反思
幼儿园小班教案《绿色的世界》含反思幼儿园小班教案《绿色的世界》含反思1设计意图：生活是五彩的，阳光是七色的，多姿多彩的世界吸引着每一个幼儿。
在认识解放军叔叔的时候，孩子们兴奋地说：“绿色的衣服，绿色的衣服”。
于是教师顺势问：“还有什么是绿色的？”“小草，森林"马可：“我的眼镜也是绿色的。
”（今天他带来了一副太阳镜）于是教师想到了“绿色的世界”，让幼儿带上绿色的眼镜用一种欣赏的角度去看看周围的环境，感知周围环境的色彩变化，并能运用语言大胆表达自己的所思所感所想。
活动目标：1、学说短句“我看到了x色的xx。
”2、感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。
3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动重点难点：重点：学说短句“我看到了x色的xx。
”难点：愿意在集体面前大胆的表述，并学说短句。
方法解决：1、诗歌感染法教师利用优美的诗歌让幼儿感受戴上眼镜后周围事物的变化，以此来激发幼儿学说短句的愿望，激起活动的兴趣。
2、交流体验法首先让幼儿和客人老师的交流学说短句及大胆的表达，而后幼儿间的相互交流，教师给每一个孩子一个机会表现自己，大胆学说的机会，更有效的解决了本次难点。
同时也落实了本次活动的目标。
活动准备：绿色的儿童太阳镜人手一份，各色儿童太阳镜若干；活动时坐的垫子、音乐等。
活动过程：1、诗歌引题A、教师的诗歌学说短句“王老师看到了什么”。
B、什么都成绿色的了？2、观察事物，大胆表述A、自由体验教师引导“戴上绿色的眼镜，你看到了绿色的什么？”我们把自己的看到的`告诉客人老师好吗？B、交流体验幼儿围坐在一起，每位幼儿都说说自己看到的绿色事物。
（教师及时的纠正和表扬。
）我们把绿色的眼镜摘掉，还是绿色的吗？（绿色不见了，绿色逃走了。
）3、经验迁移发现更多的彩色眼镜，以在大口袋里摸为手段，让活动更游戏化。
戴戴各色太阳镜看看周围的事物。
幼儿园大班语言《绿色的世界》教案
幼儿园大班语言《绿色的世界》教案一、教学目标1. 了解绿色世界的概念，认识到自然界中绿色的植物和动物。
2. 培养幼儿对语言的倾听、表达和沟通能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
二、教学内容1. 绿色世界的概念：绿色植物、绿色动物等。
2. 儿歌《绿色的世界》：学习儿歌，感受绿色的美丽。
3. 故事《小草的成长》：了解小草的生长过程，培养幼儿保护花草的意识。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解绿色世界的概念，学会表达绿色的植物和动物。
2. 教学难点：让幼儿学会倾听和表达，培养保护大自然的意识。
四、教学准备1. 教学材料：儿歌《绿色的世界》歌词、故事《小草的成长》PPT、绿色植物和动物的图片。
2. 教学环境：安静、舒适的语言活动室。
五、教学过程1. 导入：教师带领幼儿观察教室内的绿色植物，引导幼儿说出绿色的植物有哪些。
2. 新课学习：教师讲解绿色世界的概念，展示绿色植物和动物的图片，让幼儿认识并表达。
3. 儿歌学习：教师教唱儿歌《绿色的世界》，让幼儿跟唱，感受绿色的美丽。
4. 故事讲解：教师讲述故事《小草的成长》，引导幼儿了解小草的生长过程，培养保护花草的意识。
5. 实践活动：让幼儿分组讨论，想一想如何保护绿色世界，并分享自己的观点。
7. 作业：让幼儿回家后，观察家里的绿色植物，并向家长介绍所学内容。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对绿色世界概念的理解和表达能力的提升。
2. 评估幼儿在儿歌学习和故事理解方面的表现，观察他们是否能积极参与讨论和分享。
3. 收集幼儿回家后的作业反馈，了解他们是否能将所学内容应用到日常生活中。
七、教学延伸1. 组织幼儿进行绿色世界的手工制作活动，让幼儿通过绘画、剪纸等方式表达对绿色世界的认识。
2. 开展绿色世界主题的户外活动，让幼儿在自然环境中观察和体验绿色的世界。
3. 与家长沟通，鼓励家长带领幼儿参与家庭环保活动，如种植绿色植物、节约用水等。
幼儿园小班《绿色的世界》教案
幼儿园小班《绿色的世界》教案第一章：活动目标1.1 了解绿色世界的概念，认识到绿色环境的重要性。
1.2 培养幼儿对大自然的热爱和保护环境的意识。
1.3 提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
1.4 培养幼儿合作、分享的良好品质。
第二章：活动准备2.1 教具准备：绿色植物图片、环境保护宣传册、绿色世界的手工材料等。
2.2 环境准备：将活动室布置成绿色世界的氛围，如绿植、草地等。
第三章：活动过程3.1 主题导入：教师向幼儿展示绿色植物图片，引导幼儿观察并说出绿植的名字，讨论绿色植物的特点和作用。
3.2 深入学习：教师讲解绿色世界的概念，让幼儿了解绿色环境对地球的重要性，引导幼儿谈论保护环境的方法。
3.3 实践活动：幼儿分组进行绿色世界的手工制作，教师巡回指导，引导幼儿发挥想象力，创作出美丽的绿色世界作品。
3.4 总结分享：幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流，教师点评并给予鼓励。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长带领幼儿在家中开展绿色环保活动。
4.2 环境创设：教师带领幼儿在幼儿园内种植绿植，美化环境，提高幼儿的环保意识。
4.3 主题延伸：教师组织幼儿进行绿色世界的故事分享、歌曲演唱等活动，让幼儿更深入地了解绿色世界的美好。
第五章：教学评价5.1 幼儿在活动中的参与程度，观察幼儿对绿色世界的认识和环保意识的培养。
5.2 幼儿在实践活动中的表现，评估幼儿的观察力、想象力和创造力。
5.3 家长反馈，了解家园共育的效果，以及幼儿在家庭中的绿色环保行为。
5.4 幼儿的作品展示，评价幼儿在活动中的收获和成长。
第六章：活动一：认识绿色植物6.1 目标：让幼儿认识常见的绿色植物，了解它们的特征和作用。
6.2 准备：绿色植物样本、图片、PPT等。
6.3 过程：教师展示绿色植物样本或图片，引导幼儿观察并说出植物的名字。
教师讲解绿色植物的特征，如叶子、茎、花等，并让幼儿触摸植物，感受它们的质地。
我心中的绿色世界作文5篇
我心中的绿色世界作文我心中的绿色世界作文5篇在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我心中的绿色世界作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我心中的绿色世界作文1我心中住着各种各样的颜色，有太阳那暖洋洋的红色，有夕阳那金艳艳的橙色，还有大海那层叠叠的蓝色，在这各种颜色中，让我最期许的是生机勃勃的绿色，它代表着生命、希望。
我家门前有一片绿油油的草地，平时我没事总喜欢在上面玩耍。
这天，我约了小朋友去草地上玩，走去草地的路上，看到一颗褐色、形状奇怪的小石块，我飞起一脚，把小石块踢进了草地里，我并没有理会小石块被我踢去了哪里，径直走过去与小朋友们玩去了。
过了几天后，我又来到草地上，看到有一位小哥哥正蹲在草地上认真的看着什么，于是我快步走上前，探头一看，心里不禁嘀咕“咦，怎么有一颗从根往上一半都是又黄又弯曲、顶上却直直向上绿茵茵的小草？”于是，我问小哥哥：“哥哥，这颗小草怎么和其他的小草长得不一样呀？”小哥哥说：“是的，它比较特殊，因为其他小草都是从土里冒出来就可以晒到太阳，而它头上还有一个石块压着，它需要不停的反抗，顶开头上压着的石块，才能见到阳光，才能生存！”我仔细看了看旁边的小石块，觉得眼熟，这不就是那个我踢进草地的石块吗？！看来，我无意的一个举动，给这颗小草造成了很大的负担，幸亏它有着顽强的生命力。
其实，在这一片生机勃勃的草地上，每一寸土地都存在着激烈的争夺与厮杀，每一寸土地也都存在着生命与希望。
在这片绿色世界里，我知道了我心中那一片绿洲是希望，是坚持，是不向困难低头！我心中的绿色世界作文2保护环境，从我做起，这对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大关系，回顾历史，再看现实，人类的每一次发展，每一次进步，每一次要求都是自然给予的，得益的总是人类，付出的总是自然。
我们要从自己做起，从现在做起，保护环境，保护自然，创建绿色家园，共建美好家园。
2023年度绿色世界儿歌教案(11篇)(全文完整)
2023年度绿色世界儿歌教案(11篇)（全文完整）绿色的世界儿歌教案篇一（一）活动名称：绿色的世界（二）目标：（三）活动准备：绿塑料片（四）活动过程：1．引起兴趣：宝宝们，妈妈今天请来了一位小客人。
我们一起来看看是谁呀？（小波）小波身上穿什么颜色的衣服呀？（红颜色）小波，小波，我也来了。
小波把谁也叫来了？（出示拉拉）拉拉也来了。
我们和拉拉打打招呼呀。
（拉拉你好）小波和拉拉都到我们教室来了，你们高兴吗？（高兴）那我们把小波和拉拉拍照片拍下来，带给妈妈看看让他也高兴高兴。
2．引导托儿观察：宝宝，妈妈怎么看见小波变成绿绿的，拉拉也变成绿绿的。
怎么回事呀？原来，妈妈手上有一只绿苹果照相机。
宝宝看看是不是绿苹果照相机呀。
有了这只绿苹果照相机拍出来的东西都是绿绿的。
你们看好，妈妈是怎么用这只绿苹果照相机的。
我把这只绿苹果放在眼睛前面喀嚓一下，你要一边拍一边说。
这样东西就变成绿绿的。
张老师的衣服是绿绿的。
宝宝，我们自己拿好照相机来拍一拍。
一边拍一边说。
喀嚓小波是绿绿的。
喀嚓是绿绿的。
3．小结宝宝，你们照片都拍好了吗？你们拍了那么多绿绿的照片呀。
本领真大。
我们把照相机放到篮子里。
妈妈这里还有红苹果照相机，我们明天在来拍照片。
绿色的世界儿歌教案篇二4月22日世界地球日主题活动地球妈妈我爱您今年4月22日是第48个世界地球日，今年的主题是倡导绿色消费共建美丽家园。
为了从小培养幼儿珍爱地球，保护环境，横沽幼儿园开展了我爱地球妈妈的主题活动。
活动目的：宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，从小养成保护环境的良好行为。
体验明显的季节特征。
活动内容：小班、中班1、学习一首环保儿歌，在老师的指导下学会垃圾分类，加强幼儿园的环保意识。
2、幼儿和家长制作环保卡片，宣传节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾作品在园内展示。
大班：1、我帮垃圾找个家老师带领幼儿来到校园，将地面上的纸片、塑料袋、落叶等垃圾捡到垃圾箱里。
2024年幼儿园小班教案《绿色的世界》含反思
2024年幼儿园小班教案《绿色的世界》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《绿色的世界》第二章《大自然的色彩》，详细内容围绕绿色的自然界展开，包括绿色的植物、动物和日常生活中的绿色物品。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解绿色的自然界，培养他们对大自然的好奇心和探索欲。
2. 培养幼儿观察、表达和创造能力，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿的环保意识，教育他们爱护大自然。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解绿色在大自然中的重要性，培养他们的环保意识。
教学重点：让幼儿认识和观察绿色的植物、动物和物品，提高他们的观察力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：绿色植物、动物图片，绿色物品，绿色画纸，画笔，绿色颜料。
学具：画笔，绿色颜料，画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示绿色植物、动物图片和绿色物品，引导幼儿观察，让幼儿谈论他们对绿色的认识。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解绿色的植物、动物和物品的特点，让幼儿了解绿色在大自然中的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画笔和绿色颜料在画纸上画出他们喜欢的绿色植物、动物或物品。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
（1）让幼儿分享自己的作品，介绍他们画的绿色世界。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
5. 环保教育（5分钟）教师引导幼儿讨论如何保护绿色大自然，培养他们的环保意识。
六、板书设计1. 简单的绿色植物、动物和物品图案。
2. “绿色的世界”主题字样。
七、作业设计作业题目：画出你心中的绿色世界。
作业要求：用画笔和绿色颜料在画纸上完成作品，尽量表现出绿色的植物、动物和物品。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察、实践和创作，让幼儿对绿色的世界有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象，鼓励他们表达自己的观点。
拓展延伸：1. 组织幼儿进行户外活动，让他们观察大自然中的绿色植物和动物。
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绿色世界
绿色世界-华南植物园绿色世界-华南植物园华南植物园是我国历史悠久，保存物种最多，面积最大的植物园之一，种植物近8000种，面积达5000亩，被誉为永不落幕的万国奇树博览会，是植物花草爱好者的天堂。
园区景观建筑效法自然，有经典的龙洞琪林景区和各种富有岭南园林特色的景点。
奇异有趣的花草树木，景色宜人。
下午了，一阵凉爽的风扑面而来，令人神清气爽，心旷神怡。
仰头一看见磐石上刻着华南植物园五个大字。
进了门，只见在湖泊上的一股股喷泉冲天而上，直冲云霄。
这多股喷泉犹如火箭般的速度急速上升。
在远处，一些水沫都能喷到我们身上。
这一股股喷泉在湖泊中，就像一位位仙女以她优美的舞姿让游客们看得赏心悦目，玩的开心。
在湖泊中央的喷泉跟别的喷泉不大一样。
别的喷泉只会喷水，可是这里的喷山的水好像在跳舞，展示着它的魅力。
喷泉的周围又有许多很短的喷泉围绕着，又好像众星拱月。
湖泊两岸又有美丽的牡丹花，绿树花草，莺歌燕舞。
就是高明的画家们也难以描绘它的景色。
顺着林荫路走去，只觉得绿意扑面而来道旁古木参天，苍翠欲滴。
道路两旁又有高大挺拔的棕树，它雄伟健壮。
在风雨中，它们就像一个个战士保卫着祖国的和平。
在林荫路中行走，神清气爽，心旷
神怡。
穿过林荫路就来到了樟树路。
所谓的樟树路就是这条路上种满了樟树。
樟树是一种粗壮的输，抬头仰望才能看清它的顶部。
接下来，沿着樟树路往前走就来到了结满芒果的芒果路。
芒果路树的叶子跟别的叶子不同。
这种叶子的叶纹一条条的，很深，它在红色的叶面上简直就像是画出来的一样鲜艳美妙。
芒果树叶子较大，可好看极了！芒果树上结满了芒果，还可以给人们提供香甜可口的美食。
然后，走过芒果路就来到一座桥前。
这座桥呈拱形，是用坚固的条石修建而成。
这座拱桥的边缘有刻画着古代打仗时的场面，非常精美细巧。
游客们可以站在桥上，停步观望湖边美景。
柳树吐出了鹅黄色的嫩芽，就像一只只刚刚破蛋壳出来的鸡雏，岸边孩子们追逐着，年轻人捧着书看着，风轻轻地为他们翻着书页这真是好一番美景。
桥下，鱼儿们成群结队的游着，我为它们丢鱼食，它们都聚拢来抢食非挣个你死我活不可。
再来，我们到了植物景观生态园。
植物景观生态园主要景观植物就是荷花。
荷花是粉红色的，不过还有黄色，白色、紫色等各种颜色，荷花之间各种姿色的荷花亭亭玉立。
有的还是小花苞，紧包着尖儿红红的，像是个害羞的小姑娘，有的已经开放了，正迎着和风舒展着自己美丽的花瓣，在水中，清风袭来，它们就像几位美丽仙女在跳舞。
荷花的花瓣较大，呈粉红。
夏天，阵雨过后，一颗颗水珠在荷叶上滴溜溜地打转，好像晶莹光泽的珍珠，在互相滚动着。
最后，我们来到了兰园。
一听名字，你们肯定觉得兰园里面只有兰花吧！其实，里面要什么花就有什么花，但以兰花为最。
兰园里种植的花是整个景区花的品种最多的。
兰园分成三面参观区：一是室内，二是室外，三是温室。
温室适应于热带植物。
兰园进门走下台阶，一股香味扑面而来。
咦！这是什么？只见我身边有一种奇怪的植物。
它红色的，结成了一串，长的形状很像饺子。
原来这是一种名叫富红蝎尾蕉的珍稀植物，原产南美洲。
它结在树上一串串的，真是稀有。
接着，我们来到了一个水塘。
水塘里开满睡莲花，所谓的睡莲也是荷花的一种，属于莲类。
睡莲样子跟荷花差不多，只不过睡莲是深粉红。
睡莲难道真的会睡觉吗？你们一定对这个问题的答案感兴趣吧！好，我告诉你们答案，清晨，睡莲慢慢张开花瓣露出妩媚的梦乡。
所以说睡莲像是睡觉的。
睡莲花瓣很大，外面的花瓣是深分红，里边逐渐变成淡红，花瓣的尖更红。
然后，我们进了兰园的室内植物区。
室内植物区有一种根茎，它长约一米，挂在一棵树上。
它是一种滕盘在树上。
它是灰色的，上边有被人刻过的痕迹。
那些不爱护植物的人们把这种藤刻得到处是条条伤痕，小藤该是多么痛苦呀！原来，这个藤叫崖脚藤，是非常长。
这种花即是毒药，但又是药品。
为什么这么说呢？曼陀螺生吃会引起各种不良疾病。
是因为曼陀螺花里含有一种毒素，起到了麻醉作用。
麻醉药里就有曼陀螺。
古代时，有名医华佗给人们做手术用的麻药，就含有曼陀螺。
最后，我跟外公去温室看兰花。
兰花有很多品种，先讲蝴蝶兰吧！蝴蝶兰只有四片花瓣，可它的颜色有很多种。
有淡黄色、淡粉红和白色等颜色。
蝴蝶兰长得很像蝴蝶，它们结在一根茎左右两边。
要是在远处看它，我还以为是蝴蝶呢！
还有一种是种植在温室的植物。
叫多花指兰。
这种花只有粉红色，它还有一别名叫粉花决明。
多花指兰花瓣较小，由几朵花瓣围成一簇，花瓣形状很像指甲。
这种树的花夏天才开。
花的顶尖呈淡粉红，花芯由花包着，可漂亮极了。
我们走出兰园，走到树丛中，树丛中有一棵又矮又小的椰子树，叫酒瓶椰子，树上结满了椰子。
椰子树有很多，都是属于酒瓶形，它下半身很像酒瓶。
走着，走着，我的头撞到了一棵大树。
好高呀！我抬头望了望这颗大树。
很像大象的脚嘛！原来，这棵树叫蒲葵。
听说，这名字的由来有一个传说：很久以前，有一个村庄靠海，年年有海啸。
村民们决定派村庄的人去找一棵能防海啸的象脚来。
可好几天都没有找到，唯一一个叫蒲葵的人还在找。
蒲葵找了十多天后，还没有找到，他决定继续寻找。
天上一位神仙被他的精神感动，就给了他象脚。
这时，它也筋疲力尽，死去了。
死后变成一棵高大挺拔的树，防卫着海啸冲击村庄。
至今，这颗高大健壮的大树还有点像象腿呢！
最后，我们才恋恋不舍地离开了植物园。
华南植物园令我久久难忘不已，因为它让我学到了许多知识。
也享受了大自然带给我们的美好风光。
广州市天秀中学初二(一)班：蓝若瑜。