28个经典游戏整理
元旦晚会经典游戏 2017元旦晚会趣味小游戏汇总
元旦晚会经典游戏2017元旦晚会趣味小游戏汇总各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢元旦晚会趣味小游戏夫妻双双把家还(20分钟)准备：十个气球游戏规则：我们邀请十组夫妻选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。
让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。
手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。
寻宝大行动道具：“宝物”(一般为字条) 参加人员：集体游戏规则：先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等)，然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。
主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。
比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。
吹空罐概要：2人一组，利用图画纸做成的吹气管，来吹动空罐绕行目标的接力赛。
方法：1、全员分成数队。
2、各队前头二人出场，根据号令开始吹动空罐。
3、到达目标后再折回，然后换组进行接力赛。
4、最快完成的一队获胜。
(获奖2人)心心相印,我来比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 参加人员:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字) (鼠头鼠脑、牛气冲天、老虎的屁股摸不得、狡兔三窟、龙腾虎越、万马奔腾、三羊开泰、鸡飞蛋打、狗急跳墙)。
岁岁平安游戏规则：1、八个队分成四组，两队一组，每队出一或两人参加。
2、主持人发给每个队若干小气球和充气筒，由选手将气球充气至爆，可一人参加，也可同队二人配合，取岁岁平安之意。
经典的早会小游戏(五篇)
经典的早会小游戏（五篇）
晨会互动小游戏（一）：
早会互动小游戏大全
1蒙眼作画所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。
完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。
在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔）
2猜五官
1、两人应对面
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”
3、对方务必在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就务必说：这是鼻子。
同时同伴的手务必指着自己鼻子以外的任何其它五官。
晚会互动游戏
扮时钟
游戏规则：
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；
3、主持人任意说出一个时刻，比如此刻是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速。
民间经典亲子游戏大全
民间经典亲子游戏大全亲子游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力，对他的实物类游戏以及和其他同龄小朋友一起玩的游戏都是有帮助的；并且小朋友在这类活动中获取的经验也将充实亲子互动的内容。
下面是小编为大家整理的关于民间经典亲子游戏大全，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习！篇一1.跳皮筋：两人玩时；可以分别抓住橡皮筋的两端。
若三人以上，则由两人扯住皮筋，跳者边跳边唱。
“马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人在说话，请你马上就开花。
”唱不同的歌，跳法不同，一般在唱完一首歌后，脚要正好将皮筋踩住。
每跳完一曲，皮筋高度便升高一次。
一般是从脚踩皮筋开始，依次为：脚腕、膝部、胯部、腰部、腋下、肩膀、耳朵、头顶、小举、大举。
如跳时犯规或够不到皮筋时，则换人。
2.种西瓜：四人一组站成圆圈，然后，依次把脚钩在前一个人的脚弯里，形成脚搭成的圆圈。
大家一起拍手边念儿歌，单脚跳着绕圈前进（此游戏适合较大的幼儿玩）3.“警察”捉“小偷”：幼儿平均分为两组，一组为“警察”，一组为“小偷”。
场地上，分别画两个圈为各自的"家"。
游戏开始，“小偷”出来活动，四散跑开，“警察”出来捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。
4.红灯、绿灯，马上开灯：请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者，站在场地的另一端，众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。
当开灯者大声说完“红灯、绿灯，马上开灯”转回头时，众幼儿必须立刻如木头人一般静止站立，直至开灯者再转回头。
若在此间有人控制不住而动了，将被请出。
游戏反复进行，谁能坚持到最后一个则为胜者，然后由胜者当开灯者5.切西瓜：几位幼儿手拉手围成一个大圆圈（做“大西瓜”）。
一位幼儿做“切西瓜”，边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置。
幼儿经典游戏20个 幼儿园传承传统文化,带孩子玩转民间游戏!
幼儿园传承传统文化，带孩子玩转民间游戏！为了丰富幼儿的户外生活、促进幼儿身心发展、让民间传承精神回归，幼儿园可以开展民间游戏。
民间游戏内容丰富、形式多样、简便易行，有的是徒手进行的，有的只需十分简单的材料。
这里精心整理了20个经典的民间游戏，期待这些民间游戏走进幼儿园，融入幼儿的每日生活中。
让孩子享受游戏的乐趣，为幼儿园增添新的生机和活力！01.拉大锯【游戏玩法】两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
02.捉龙尾【游戏玩法】游戏者中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最后一人当“龙尾”。
“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。
注意“龙身”不要脱节。
如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾”。
此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。
03.挤油渣【游戏玩法】寒冷的冬天，几个幼儿靠墙而立，用肩部的力量向中间挤，被挤出的人向旁边去，再向中间挤，如此反复进行。
如果让幼儿边念儿歌边游戏，更能增添情趣，并培养协作精神。
04.蚊子叮手【游戏玩法】游戏者随儿歌，将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止。
05.堆馒头【游戏玩法】游戏者边念儿歌，边轮流伸出右手大拇指（其余四指呈抓握状），第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直到最高处。
06.捉蜻蜓【游戏玩法】伸掌者一人将手掌掌心朝下向前伸，其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。
儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。
07.瞎子摸拐子【游戏玩法】可多位幼儿共同参加游戏。
一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当“拐子”。
游戏开始，“拐子”吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“瞎子”听声去摸“拐子”，“拐子”被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。
经典智力游戏有哪些
经典智力游戏有哪些现在的游戏多如牛毛，网游，手游，不刻苦数，那你知道哪些游戏是智力游戏吗?除了魔方、汉诺塔、九连环、孔明锁、华容道之外，还有什么经典的智力游戏?下面小编为你整理经典智力游戏，希望能帮到你。
1、按材料分类：木制智力玩具，金属智力玩具，塑料智力玩具，纸张智力玩具。
2、按玩法分类：棋类，牌类，电子网络类，巧环类，拆装类，巧板类，手工类。
3、按年龄分类：幼儿智力玩具，成人智力玩具。
智力游戏就是指包括了IQ题(脑筋急转弯)、推理题、破案题等众多与智力有关的游戏类题目总称。
智力游戏中有一部分来自于传统的智力测验内容，只是娱乐的成分有所增加。
此外也有一部译名叫《智力游戏》的美国影片。
、经典题目脑筋急转弯：1、阿拉丁有几个哥哥? (3个，阿拉甲，阿拉乙，阿拉丙)2、4个人打麻将,警察来了.却带走了5个人.这是为什么? (因为“麻将”是一个人)3、听好呢,床前明月光的前一句是什么? (听好呢)4、什么动物最了解猪?(知道猪，蜘蛛)破案推理题：小故事: 很多年前, 一个爸爸和一个妈妈想休假，所以他们决定晚上去城镇。
他们叫来最信任一个人来照看孩子。
当保姆来的时候，他们的两个孩子已经在床上睡着了。
所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆觉得无聊就想去楼下看电视。
但是她看不了，因为楼下没有电视(因为孩子的父母不希望他们的孩子看太多垃圾)。
她就打电话给孩子的父母，问是否可以在他们的卧室看电视，当然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最后一个请求。
她问是否可以用毯子或者衣服盖住那小丑雕像，因为那使她感到很害怕。
电话沉默了一会。
(此时爸爸在和保姆通话)他说：带孩子离开房间……第二天，孩子们和保姆被小丑谋杀了。
为什么?(小丑是一个从监狱里逃出来的杀人犯。
) [编辑本段]智力游戏相关书籍《世界经典智力游戏》中包含了各种各样的趣题，或易或难。
无论是老手还是刚刚踏入趣题领域的新手，浏览本书时都会受益匪浅。
趣题解答这种消遣活动古亦有之，有着丰富的历史渊源，其内容既富有传奇色彩又不失科学精髓。
幼儿园大班趣味体育游戏57个
幼儿园大班趣味体育游戏57个幼儿园大班的孩子们正处于活泼好动、充满好奇心和探索欲的阶段，趣味体育游戏不仅能够锻炼他们的身体素质，还能培养他们的合作意识、竞争意识和协调能力。
以下为您列举 57 个适合幼儿园大班的趣味体育游戏：1、接力赛跑将孩子们分成若干小组，每组人数相等。
在操场上设置起点和终点，孩子们依次跑向终点再跑回起点，将手中的接力棒传递给下一位队友，最先完成的小组获胜。
2、跳绳比赛每个孩子准备一根跳绳，规定时间内跳绳次数最多的孩子获胜。
还可以组织小组跳绳接力赛，增加趣味性。
3、踢毽子让孩子们尝试踢毽子，看谁在规定时间内踢的次数最多。
4、螃蟹运球两个孩子一组，背靠背夹住一个气球，像螃蟹一样横着走到终点，中途气球不能掉落或破裂，最先到达的小组获胜。
5、跳房子在地上画出格子，孩子们按照规则单脚或双脚跳进格子，顺利到达终点即为胜利。
6、老狼老狼几点了一个孩子扮演老狼，其他孩子是小羊。
老狼在前面走，小羊在后面问“老狼老狼几点了”，老狼随意回答几点，当老狼说“开饭了”时，老狼就会转身去抓小羊，小羊要迅速跑回安全区域。
7、丢沙包孩子们分成两组，一组站在中间，另一组在两边向中间的孩子丢沙包，被沙包击中的孩子淘汰，接住沙包的孩子可以多一条“命”或者让一名被淘汰的队友复活。
8、滚铁环让孩子们尝试滚动铁环，沿着规定的路线前进，锻炼他们的平衡能力和协调能力。
9、斗鸡单脚站立，用手抓住另一只脚的脚踝，互相碰撞，双脚落地者淘汰。
10、蒙眼摸人选一个孩子蒙上眼睛，其他孩子在规定范围内躲避，蒙眼的孩子摸到其他孩子就算胜利。
11、踩高跷孩子们踩着高跷行走，看谁走得又快又稳。
12、赶小猪用一根棍子赶着皮球前进，绕过障碍物到达终点，用时最短者获胜。
13、两人三足两个孩子将相邻的两条腿绑在一起，共同前进，培养他们的合作能力。
14、袋鼠跳孩子们站在袋子里，像袋鼠一样跳跃前进，看谁先到达终点。
15、跳皮筋一边唱着儿歌，一边按照皮筋的高度和规则跳，这是一项经典的传统游戏。
幼儿园亲子游戏大全105个
幼儿园亲子游戏大全105个亲子游戏对于孩子的成长和家庭关系的建立有着至关重要的作用。
在幼儿园阶段，通过有趣的亲子游戏，不仅能够增强孩子的身体素质、认知能力，还能增进亲子之间的情感交流，让家庭充满欢声笑语。
以下为您精心整理了 105 个适合幼儿园亲子的游戏：1、亲子拼图比赛准备一幅大型拼图，将孩子和家长分成小组，看哪个小组能最快完成拼图。
2、家庭接力赛设置一定距离的赛道，家庭成员依次完成奔跑、跳绳、俯卧撑等任务，进行接力。
3、亲子猜谜语家长准备一些简单有趣的谜语，让孩子来猜，猜对有小奖励。
4、水果蹲家庭成员每人代表一种水果，被叫到的水果蹲下，出错者淘汰。
5、亲子模仿秀家长和孩子互相模仿对方的动作或表情，看谁模仿得更像。
6、背靠背运球家长和孩子背靠背，将气球夹在中间，运送到指定地点。
7、亲子搭积木一起用积木搭建各种造型，比如城堡、高楼等。
8、蒙眼贴五官在一张大白纸上画一个人脸，孩子蒙眼，家长指挥孩子将五官贴到正确位置。
9、亲子跳绳比赛看在规定时间内，家长和孩子一起跳绳的数量。
10、你划我猜一个人比划词语，另一个人猜，考验亲子之间的默契。
11、亲子投篮比赛准备一个小篮筐和一些小球，进行投篮比赛。
12、亲子手工制作比如一起制作纸飞机、纸鹤、花朵等。
13、家庭寻宝游戏在家里藏一些小物品，让孩子和家长一起寻找。
14、亲子踢毽子比赛看谁踢毽子的数量多。
15、画画接力家庭成员依次在一张纸上画画，每人画一部分，共同完成一幅作品。
16、亲子跳房子在地上画出房子的图案，用石头或沙包进行跳跃游戏。
17、家庭知识竞赛准备一些关于常识、科学、文化等方面的问题，进行抢答。
18、亲子搭帐篷一起动手搭建一个小帐篷，体验户外露营的感觉。
19、亲子夹豆子比赛用筷子将豆子从一个碗夹到另一个碗，看谁速度快。
20、亲子折纸游戏折出各种小动物、小船等。
21、亲子吹气球比赛看谁能在规定时间内吹破更多的气球。
22、亲子绕口令比赛看谁能又快又准地说绕口令。
培养孩子生活生活自理能力的20个经典小游戏
培养孩子生活生活自理能力的20个经典小游戏导语：孩子天生爱玩游戏，幼师们可要好好抓住孩子的这一年龄特点，结合孩子自身的特点，设置适合孩子的游戏区，让孩子在动手操作中自然而然学会照顾自己。
1、喂小动物材料：玻璃珠、木珠、汤匙、动物模型盒子玩法：*用汤匙从筐或碗里舀起玻璃珠，送到小动物嘴里喂小动物。
*把不同大小或颜色的珠子舀起分别放在相应的小动物嘴里，练习按物体的名称、颜色或大小分类。
*用筷子夹起玻璃珠，送到动物嘴里喂小动物。
*用夹子夹起水中的珠子，并放到小动物的嘴里。
备注：玻璃珠可改为其它小动物爱吃的食物。
2、串珠子材料：各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。
玩法：*在细电线丝的一头打结，另一头从珠子孔穿过，整条电线丝穿完后，把头尾打个结而成一串珠子。
*按珠子的颜色、大小或形状有规律地串珠子。
*将这些材料用来装饰各种物体，例装饰手帕装饰纸碟等等。
*将各种珠子、吸管块或瓶盖进行分类送入相应的盒子中进行分类。
3、串项链或手镯材料：粗细不同的吸管(剪成一小块)、钓鱼绳。
玩法：*将钓鱼绳的一头打结，自由选择各种粗细不同的吸管从钓鱼绳的另一头穿过，最后打上结。
*将材料按大小不同的吸管排序。
4、串瓶盖材料：各种颜色、大小不同的瓶盖(中间穿个孔)、钓鱼绳。
玩法：*将钓鱼绳的一头的打结，再自由选择瓶盖从钓鱼绳的另一头穿过，最后将钓鱼绳的头尾打结。
*将这些材料按大小或颜色不同的瓶盖排序。
5、水果宝宝排排队材料：用轻泡剪成各种不同水果宝宝或各种树叶(在上面穿两个孔)、钓鱼绳。
玩法：*将钓鱼绳的一头打结，另一头穿过水果宝宝或树叶宝宝的两个孔，整条钓鱼绳穿完后，放在桌上或贴在墙上排排队。
*按水果或树叶的不同形状、颜色或大小有规律地串。
*把不同水果或树叶分别贴在相应的树上，练习按物体不同特征分类。
*根据树上的物体数量挂上相同数量的水果或树叶，练习按数挂物。
6、彩链材料：各色布条(长8厘米、宽1、5厘米)且布条的一头缝有纽扣、一头有扣眼。
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28个经典游戏整理， 五部教学法
Step 1----Revision复习 Step 2----Presentation输入 Step 3----Drilling操练 Step 4----Practice练习 Step 5----Consolidation巩固 详解：
Revision：5-10分钟 复习上次课的重难点内容，让学生在最短时间内回忆起来。注意点（单个学生）、线（一组或一排学生）、面（全班学生）的结合。及时发现上次课遗留的问题，进行纠正，查漏补缺。可采用短小的游戏，带动气氛，复习巩固，建立学习自信。 Presentation（input）：10分钟 输入今天的新内容（单词、句型），在此环节，老师运用情景教学，如声音、动画、实物、简笔画、卡片、动作、表情。老师是主角。输入要充分，生动、形象地呈现出要教的东西。 Drilling：15-20分钟 呈现完新内容后，还是以老师为主角，如teacher says students say，teacher says students do，进行机械性操练，为避免方式的单一性，可加入集体性的小游戏，如magic fingers、Golden touch、trick game、high and low voice。 Practice（output）：10-15分钟 也称输出，机械操练后，老师与学生调换角色，学生是主角，如teacher does students say、加入集体性竞争性游戏，让学生在既轻松又刺激的活动中掌握知识。 Consolidation（check）：10分钟 运用口头、笔头、听力来巩固，检查学生所学到的知识，及时发现，解决问题。临下课布置作业时，应该有创意，激发学生的主动性，如学到washing dishes，布置学生在家里做这样一次家务，并将完成情况由家长签字，对于完成得好的同学，老师要有公开的奖励，刺激其他同学。
基础课堂游戏 游戏的目的是为了教学，它应该具备趣味性、猜测性、对抗性，游戏是为了激发学生的兴趣和竞争意识，调动其积极性，达到最好的效果。游戏应该有序、有层次性，为了教学而游戏，也就是游戏要结合当天的教学内容，切忌与其脱离，学生养成只游戏不学的习惯，以后老师在这个班会不好操作游戏。 同时，每个小游戏在课堂上都可以发挥到很好的教学作用，最关键的是老师对这个游戏的把握和掌控：在此游戏的哪个点老师是一定要控制好的，要懂得把握时机调动起学生的兴奋点，把简单的有游戏玩出效果。 对于游戏，孩子是永远也不会满足的，老师切忌让学生牵着鼻子走,不能学生说换游戏就换游戏，不玩就不玩，对于玩过多次的游戏，可以进行很多变形和升级，将难度增加。 课堂游戏时，首先要进行简单、易懂的游戏流程和规则讲解，这个过程要用英文，配合口头语言和肢体语言，或者是黑板上的图形，让学生快速理解游戏规则。在游戏之前，要讲好奖励机制，激发其游戏热情。 英文讲解流程可如下： Let’s play a game. (the name of the game) Now I will divide you into two groups, Group A and Group B. T he rules of the game. Group A and Group B, are you ready? Let’s have a match. (group) Let’s have a try. (individual) 6、 游戏过程。 7、 总结游戏 Group A: You did a good job. A stick for you. Group B: Come on. That’s OK.
游戏的诀窍是，要设置游戏陷阱和竞争机制，注意节奏的快慢，在加入元素时，可加入上节课学的东西，尽量用到竞争机制，声音你要有煽动力。
基础课堂游戏示例 例如：high and low voice 简单但不容易，技巧是，首先老师要大声说，学生小声说，起输入作用，然后学生大声，老师小声。及时总结游戏结果，调动气氛，马上进行表扬。 跟学生讲解（配合肢体语言）：When I say the word in high voice, you should say it in low voice. When I say it in low voice, you should say it in high voice. Ok? ... First, let’s have a try! … Great, you did a very good job. Are you ready? … 变换形式： 1） 句型加长，更复杂，适合大一点的孩子。将句子分成段，一段high，一段low 2） 引入竞争机制（比赛），有奖励 3） 选出一名学生当老师，让他说出一个句子，后面照常 4） 按学生排列顺序进行高低声，如高-低-高 5） 按学生身高，声音随身高变化 6） 将学生分组，一组声音大，下一组更大，再下组更大…
Teacher says students do（I say you guess） 重要的输入游戏，还可以按实际情况安排成I show cards you guess。或者请学生上台，事先跟学生交代好，嘱咐学生做出老师要求的动作、表情或者表演出来，然后学生来猜。
2、Magic fingers 如集体输出单词cat，老师伸出1只手指，students说cat，伸出2只手指，students说cat、cat… 变形： 1） 拍1次手掌，students说cat，拍2次手掌，students说cat、cat… 2） 跺1次脚，students说cat，跺2次脚，students说cat、cat… 3） 伸左手为男生读，右手为女生读 注意：在老师做动作指挥到一定程度后，可请学生当小老师来指挥。
3、Super guesser 在输出和检验学生对单词的掌握时，准备好单词卡，老师随意抽出一张，藏起来让学生看不到内容；然后让学生看、读老师手上的单词卡，以此来猜是哪个单词被藏起来了。 先集体猜再单个检验学生的发音和认读。 变形： 将学生分成若干组，也可按男女生分组，进行比赛，看哪一组的学生最快将单词猜出来。注意，只要此组有一位学生猜出来了，那他所在的哪一组即可得分。加强班级团结意识。 4、Touch and say 准备单词卡或者是相应单词的图片，在之前有充分的操练之后，让学生拍图片的同时大声说出这个单词，以此检验学生对此单词的掌握程度。为加强趣味性，老师可故意往后缩，让学生拍不到图片。
5、Traffic lights 在黑板上画下红、绿2盏交通灯，老师在带学生操练之后，可用此游戏作output，老师一定要将节奏加快，不能给学生很多反应的时间，导致学生有“刹不住车”的感觉。操作：老师快速带读若干次此单词，突然指向红灯，学生需马上keep silence；老师指向绿灯，学生则继续跟读。 此游戏尽量以竞赛的形式进行比较有趣味性，如老师VS学生，学生VS学生，女生VS男生。
6、Trick game 在纠音之后，老师带学生操练时，可用此游戏。老师带读A单词几次，突然指着A单词读成B单词，这时学生要keep silence或者做手势并大声说“NO”。 此游戏也可以以竞赛的形式进行。
7、Flash cards Card既可以是单词，也可以是图片，这是一个很好的复习游戏，也可以作为输出游戏。准备一叠卡，老师以快速抽出的形式呈现给学生看，学生得大声地读出来。
8、Teacher does students say 是很好复习游戏和Output游戏，老师把单词以动作、表情等形式表现出来，学生说出来。
9、super bomb 可作为操练、输出游戏。在黑板上板书有10-20个新单词，在纠音之后进行。老师快速指定黑板上的任意一个单词作为bomb，不做任何标记，大家都只在心里记住。然后开始带读，当学生读到是bomb的那个单词时，就“砰”的一声爆炸了。
10、what is missing？ 是一个单个或者集体输出阶段的游戏。可以准备当天的单词卡，也可以在黑板上把单词板书好进行。老师随意抽掉一个单词，让学生排除哪个单词不见了，也相当于super guesser。在黑板上进行时，老师喊口令让学生闭上眼睛，然后擦掉一个单词，然后老师喊Open your eyes，学生看哪个单词不见了，此游戏针对幼少儿尤其好进行，比较有趣味性。 此游戏可以以比赛的方式进行。 11、pop corn 这是一个单个学生输出游戏，用以检测学生对句子的掌握程度。 老师在课前准备好与学生的数量相同的长纸条，上面写上句子，如：------- is flying a kite.横线上空白，用来让抽到这张纸条的学生，任意填上一个同学的名字，每人抽一张纸条，抽到纸条的学生大声将这个句子读出来，“被点名”的同学需把句子里描述的情景表演出来。
12、Super spy 有两种操作法。 1） 在集体练习的阶段进行。老师准备好单词卡，请一位掌握得好的学生当spy，并请他出教室门，老师将一张单词卡藏在一位学生那里作为“情报”，门外的同学找到“情报”的方法是：老师发口令，报出藏好的那个单词，如：strawberry，ready，go！然后把门外的spy请进来，全班同学读出strawberry这个单词，当spy靠近“情报”时，读的声音越大；当spy走向错误的方向时，读的声音越小。以此来指引spy找到目标“情报”，有三次猜的机会。 老师在操纵这个游戏时，一定要讲清楚游戏规则，注意有序性，还要确保每位学生都读了这个单词，不是在看热闹，还有些调皮的学生会故意告诉spy“情报”在哪里。 2） 也可在集体练习的阶段进行。 请一位掌握得好的学生上讲台当spy，背向台下的同学；老师将一张单词卡藏在一位学生那里，然后老师喊口令，全班开始大声读这个单词，只有那个藏着“情报”的学生是没有读出声来的，他只做口型，要Spy把他“揪”出来，Spy是可以凑近同学去听声音的，只有一次猜的机会。 注意：当游戏进行3-4轮后，可以请学生当小老师操作。
13、Golden touch 这是一个单词单个输出游戏（output）。 老师课前在黑板上板书好单词，请两位学生上台，站成一排，以相同的距离正对着黑板上这个单词，如cherry，老师喊口令：ready，go！两同学冲向黑板去touch这个单词，同时大声读出这个单词，谁先touch到单词，谁是winner，但是，速度最快却没有读出单词，不能算赢。 变形版： 除以上之外，老师再准备一套一样的单词卡，将一张张单词出示给台下所有同学，由同学们来发口令，将老师出示的这个单词报给台上参加游戏的2同学。以此让全班同学都参与到游戏中来。