最新《机械设备控制技术》电子教案十二课
机械设备计算机控制原理及应用教案
机械设备计算机控制原理及应用教案章节一：机械设备计算机控制概述1.1 教学目标了解机械设备计算机控制的基本概念。
理解机械设备计算机控制的发展历程。
掌握机械设备计算机控制的基本原理。
1.2 教学内容机械设备计算机控制的概念。
机械设备计算机控制的发展历程。
机械设备计算机控制的基本原理。
章节二：计算机控制系统硬件组成2.1 教学目标了解计算机控制系统的硬件组成。
掌握各种硬件设备的功能和作用。
学会硬件设备的选型和配置。
2.2 教学内容计算机控制系统的硬件组成。
各种硬件设备的功能和作用。
硬件设备的选型和配置。
章节三：计算机控制系统软件组成3.1 教学目标了解计算机控制系统的软件组成。
掌握各种软件的作用和功能。
学会软件的选型和配置。
3.2 教学内容计算机控制系统的软件组成。
各种软件的作用和功能。
软件的选型和配置。
章节四：计算机控制算法4.1 教学目标了解计算机控制算法的基本概念。
掌握常见控制算法的原理和应用。
学会算法的选择和实现。
4.2 教学内容计算机控制算法的基本概念。
常见控制算法的原理和应用。
算法的选择和实现。
章节五：机械设备计算机控制的应用实例5.1 教学目标了解机械设备计算机控制的应用领域。
掌握应用实例的设计和实现。
学会应用实例的调试和优化。
5.2 教学内容机械设备计算机控制的应用领域。
应用实例的设计和实现。
应用实例的调试和优化。
机械设备计算机控制原理及应用教案章节六：传感器与执行器6.1 教学目标理解传感器在计算机控制系统中的作用。
熟悉常见传感器的原理和应用。
掌握执行器的类型及工作原理。
6.2 教学内容传感器的基本概念和作用。
温度、压力、流量等传感器的原理和应用。
执行器的类型（如电机、液压缸等）及工作原理。
章节七：开环控制与闭环控制7.1 教学目标理解开环控制和闭环控制的基本概念。
掌握两种控制方式的原理和应用。
学会判断和选择合适的控制方式。
7.2 教学内容开环控制和闭环控制的基本概念。
开环控制和闭环控制的原理和应用。
机械设备计算机控制原理及应用教案
机械设备计算机控制原理及应用教案第一章：机械设备计算机控制概述1.1 课程简介本章主要介绍机械设备计算机控制的基本概念、发展历程、分类及应用领域。
1.2 教学目标1. 了解机械设备计算机控制的基本概念及发展历程。
2. 掌握机械设备计算机控制的分类和应用领域。
1.3 教学内容1. 机械设备计算机控制的基本概念。
2. 机械设备计算机控制的发展历程。
3. 机械设备计算机控制的分类。
4. 机械设备计算机控制的应领域。
1.4 教学方法采用讲授法、案例分析法相结合，引导学生了解和掌握机械设备计算机控制的基本知识和应用。
1.5 教学资源教材、多媒体课件、网络资源。
第二章：机械设备计算机控制系统的组成2.1 课程简介本章主要介绍机械设备计算机控制系统的组成，包括硬件和软件两部分。
2.2 教学目标1. 了解机械设备计算机控制系统的组成。
2. 掌握机械设备计算机控制系统的硬件和软件结构。
2.3 教学内容1. 机械设备计算机控制系统的组成。
2. 机械设备计算机控制系统的硬件结构。
3. 机械设备计算机控制系统的软件结构。
2.4 教学方法采用讲授法、案例分析法相结合，引导学生了解和掌握机械设备计算机控制系统的组成及其作用。
2.5 教学资源教材、多媒体课件、网络资源。
第三章：机械设备计算机控制原理3.1 课程简介本章主要介绍机械设备计算机控制原理，包括控制器的设计、控制算法等。
3.2 教学目标1. 了解机械设备计算机控制原理。
2. 掌握控制器的设计方法和控制算法。
3.3 教学内容1. 机械设备计算机控制原理概述。
2. 控制器的设计方法。
3. 控制算法及其实现。
3.4 教学方法采用讲授法、案例分析法相结合，引导学生了解和掌握机械设备计算机控制原理及其应用。
3.5 教学资源教材、多媒体课件、网络资源。
第四章：机械设备计算机控制应用案例分析4.1 课程简介本章通过典型机械设备计算机控制应用案例，使学生了解和掌握机械设备计算机控制技术的实际应用。
机械设备计算机控制原理及应用教案
机械设备计算机控制原理及应用教案第一章：机械设备计算机控制概述1.1 教学目标1. 了解机械设备计算机控制的基本概念。
2. 理解机械设备计算机控制的发展历程。
3. 掌握机械设备计算机控制的应用领域。
1.2 教学内容1. 机械设备计算机控制的概念。
2. 机械设备计算机控制的发展历程。
3. 机械设备计算机控制的应用领域。
1.3 教学方法1. 讲授法：讲解机械设备计算机控制的基本概念、发展历程。
2. 案例分析法：分析机械设备计算机控制的应用领域。
1.4 教学评价1. 检查学生对机械设备计算机控制概念的理解。
2. 评估学生对机械设备计算机控制发展历程的掌握。
3. 考察学生对机械设备计算机控制应用领域的了解。
第二章：机械设备计算机控制系统的组成2.1 教学目标1. 掌握机械设备计算机控制系统的组成。
2. 理解各个组成部分的功能。
3. 学会分析机械设备计算机控制系统的结构。
2.2 教学内容1. 机械设备计算机控制系统的组成。
2. 各个组成部分的功能。
3. 机械设备计算机控制系统的结构分析。
2.3 教学方法1. 讲授法：讲解机械设备计算机控制系统的组成。
2. 互动教学法：引导学生分析各个组成部分的功能。
3. 实例分析法：分析机械设备计算机控制系统的结构。
2.4 教学评价1. 检查学生对机械设备计算机控制系统组成的掌握。
2. 评估学生对各个组成部分功能的理解。
3. 考察学生对机械设备计算机控制系统结构分析的能力。
第三章：机械设备计算机控制技术基础3.1 教学目标1. 掌握机械设备计算机控制技术的基础知识。
2. 理解模拟量和数字量的概念。
3. 学会分析机械设备计算机控制系统的输入输出信号。
3.2 教学内容1. 机械设备计算机控制技术的基础知识。
2. 模拟量和数字量的概念。
3. 机械设备计算机控制系统的输入输出信号分析。
3.3 教学方法1. 讲授法：讲解机械设备计算机控制技术的基础知识。
2. 互动教学法：引导学生理解模拟量和数字量的概念。
机械设备控制技术电子
绝缘杆 接线柱
手柄 转轴 弹簧 凸轮 绝 缘 垫板 动触片
静触片
(a)
QS (b )
图1-35 HZ10系列组合开关结构图 (a) 外形； （b） 电气符号
课程回顾和小结 1、低压电气的概念 2、刀开关的结构与动作原理
思考题和作业：复习思考题 一、填空题：1、2、3 四、简答题：1、2
教学反思： 由于能与实际生活相关的知识，学生兴趣还好
人有了知识，就会具备各种分析能 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识， 有许多书籍还能培养我们的道德情 给我们巨大的精神力量，
课题名称 常用低压电气
教学目的
①熟悉常用控制电器的结构原理、用途，具有合理选择、使用主要控 制电器的能力。
②熟练掌握继电接触器控制线路的基本环节，具有阅读和分析电 气控制线路的工作原理的能力
常用控制电器的结构原理、用途，具有合理选择、使用主要控制电器 的能力。
教学重点
常用控制电器的结构原理
教学难点
2节课
等。
吉安市中等专Leabharlann 学校【教学过程】电子教案
2 刀开关 刀开关又称闸刀开关， 是结构最简单的手
动电器， 如图1-32所示， 由静插座、 手柄、 动触 刀、 铰链支座和绝缘底板组成。 刀开关在低压电 路中用于不频繁接通和分断电路， 或用来将电路 与电源隔离。
按极数不同刀开关分单极（单刀）、 双极 （双刀）和三极（三刀）三种， 单刀和三刀在电 路图中的符号如图1-32所示。
课时数
吉安市中等专业学校
机械控制课程设计书
机械控制课程设计书一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握机械控制的基本原理、方法和应用，培养学生的动手能力和创新精神。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解机械控制的基本概念、原理和方法，掌握常用的控制策略和控制器设计方法。
2.技能目标：学生能够运用所学知识分析和解决实际工程问题，具备一定的机械控制系统设计和调试能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识机械控制技术在现代工业中的重要性，培养对机械控制技术的兴趣和热情，提高社会责任感和团队合作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括机械控制的基本原理、控制策略、控制器设计和应用。
具体安排如下：1.第一章：机械控制概述，介绍机械控制的基本概念、原理和分类。
2.第二章：控制策略，讲解常用的控制策略，如PID控制、模糊控制和自适应控制等。
3.第三章：控制器设计，介绍控制器的设计方法和步骤，包括模拟控制器和数字控制器。
4.第四章：机械控制系统的应用，分析机械控制技术在实际工程中的应用案例。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：讲解基本概念、原理和控制策略。
2.案例分析法：分析实际工程案例，使学生更好地理解机械控制系统的应用。
3.实验法：安排实验课程，让学生亲自动手操作，培养学生的动手能力和创新精神。
4.讨论法：课堂讨论，激发学生的思考和参与意识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《机械控制原理》等相关教材。
2.参考书：提供相关的学术论文、技术手册和案例分析资料。
3.多媒体资料：制作课件、视频和动画等，帮助学生更好地理解抽象的概念。
4.实验设备：准备相应的实验设备和器材，确保学生能够进行实际的操作和调试。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业、考试等多种形式，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。
具体安排如下：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等方式评估学生的学习态度和积极性。
《机械设备控制技术》电子教案十课
图2-3 实现点动的几种控制线路
多地点、多条件连锁控制
有些机械和生产设备,由于种种原因,常要在两地或两个以 上的地点进行操作。例如:重型龙门刨床,有时在固定的操作 台上控制,有时需要站在机床四周用悬挂按钮控制;自电梯,人 在电梯厢里时由里面控制,人未上电梯厢前在楼道上控制;有 些场合,为了便于集中管理,由中央控制台进行控制,但每台设 备调整检修时,又需要就地进行机旁控制等等。 用一组按钮可一处进行控制，不难推想,要在两地进行控制， 就应该有两组按钮，而且这两组按钮的连接原则必须是：常 开按钮要并联,即逻辑“或”的关系;常闭停止按钮应串联,即 逻辑“与非”的关系。图2-4所示就是实现两地控制的控制 电路。这一原则也适用于三地或更多地点的控制。
课题名称
电气控制基本线路
1、熟悉电气控制基本线路 2、自锁的概念及应用
教学目的
自锁的概念及应用
教学重点熟悉电气控制基本线路 Nhomakorabea教学难点
2节课
课时数
• 联锁控制工作原理 • • 点动与长动的联锁控制 • 在生产实践中,有的生产机械需要点动控 制,有的生产机械既需要能正常工作,又需要 能点动控制。图2-3示出了几种实现点动的 控制线路,其主电路与图2-1相同。
图2-5按顺序工作时的联锁控制
• 图2-6所示是采用时间继电器、按时间顺序 启动的控制线路。线路要求电动机M1启动t 秒后,电动机M2自动启动。可利用时间继电 器的延时闭合常开触点来实现。 • •
图2-2 三相异步电动机正反向工作的控制线路
课程回顾和小结 1、点动和多地控制的控制电路 2、理解联锁的概念及工作原理
•
图2-4多地点控制线路
•
实现按顺序工作时的联锁控制
生产实践中常要求各种运动部件之间能够实 现按顺序工作。例如车床主轴转动时要求油泵 先给齿轮箱供油润滑，即要求保证润滑泵电动 机启动后主拖动电动机才允许启动，也就是控 制对象对控制线路提出了按顺序工作的联锁要 求。图2-5(a)所示是将油泵电动机接触器KMl 的常开辅助触点串入主拖动电动机接触器KM2 的线圈电路中来实现的。改用图2-5(b)的接法 可以省去KM1的常开触点，使线路得到简化。
机械设备计算机控制原理及应用教案
机械设备计算机控制原理及应用教案一、教学目标1. 了解机械设备计算机控制的基本概念及重要性。
2. 掌握计算机控制系统的组成及工作原理。
3. 熟悉计算机控制技术在机械设备中的应用。
4. 学会分析与解决机械设备计算机控制相关问题。
二、教学内容1. 机械设备计算机控制概述计算机控制的概念计算机控制的特点计算机控制的应用领域2. 计算机控制系统的基本组成控制器传感器执行器输入/输出设备3. 计算机控制原理控制算法控制信号的与处理反馈控制与开环控制4. 计算机控制系统的稳定性分析系统稳定性的概念稳定判据系统稳定性的改善方法5. 计算机控制技术在机械设备中的应用数控机床自动化生产线三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理、组成及应用。
2. 案例分析法：分析典型机械设备计算机控制实例。
3. 实验法：进行机械设备计算机控制实验，巩固理论知识。
4. 小组讨论法：分组讨论问题，培养团队协作能力。
四、教学过程1. 导入：介绍机械设备计算机控制的重要性，激发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解基本概念、原理、组成及应用。
3. 案例分析：分析典型机械设备计算机控制实例。
4. 实验操作：进行机械设备计算机控制实验。
5. 小组讨论：分组讨论实验中遇到的问题及解决方案。
6. 总结：梳理本节课的重点知识，布置课后作业。
五、课后作业1. 复习本节课所学的基本概念、原理、组成及应用。
2. 分析课后案例，了解计算机控制技术在实际机械设备中的应用。
3. 完成实验报告，总结实验过程中遇到的问题及解决方法。
4. 针对本节课的内容，提出自己的疑问，准备下一节课的交流讨论。
六、教学评估1. 课堂讲解评估：检查学生对机械设备计算机控制基本概念的理解程度。
2. 实验报告评估：评估学生在实验中对计算机控制技术的应用能力。
3. 小组讨论评估：评价学生在团队合作中分析问题和解决问题的能力。
4. 课后作业评估：检查学生对课堂所学知识的掌握情况。
七、教学拓展1. 研究先进的计算机控制技术在机械设备中的应用。
机械控制技术课程设计
机械控制技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握机械控制技术的基本原理，理解控制系统的组成、工作流程及功能。
2. 使学生了解不同类型的机械控制系统，如反馈控制系统、开环控制系统等，并明确其优缺点及应用场景。
3. 引导学生掌握控制算法的基本概念，如PID控制、模糊控制等，并了解其在实际机械控制系统中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析机械控制系统的能力，能对简单系统进行建模、仿真和分析。
2. 提高学生动手实践能力，能设计简单的机械控制电路，并进行调试和优化。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，能在小组讨论中发表见解，共同完成项目任务。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对机械控制技术的兴趣，培养其探索精神和创新意识。
2. 引导学生认识到机械控制技术在工业生产和国家发展中的重要性，增强学生的社会责任感和使命感。
3. 培养学生严谨求实的科学态度，养成认真细致的工作作风。
课程性质：本课程为高二年级的选修课程，旨在让学生在掌握基本机械控制知识的基础上，提高实践能力和创新能力。
学生特点：高二学生已具备一定的物理和数学基础，对新技术充满好奇，具备一定的自主学习能力和团队合作精神。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实践操作能力和创新能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，进行个性化指导，确保课程目标的实现。
通过课程学习，使学生具备进一步深造或从事相关领域工作的基本素质。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 机械控制技术概述：介绍机械控制技术的发展历程、应用领域及发展趋势，使学生对该领域有整体的认识。
相关教材章节：第一章 机械控制技术概述2. 控制系统基本原理：讲解控制系统的组成、工作原理和性能指标，包括开环控制系统和闭环控制系统。
相关教材章节：第二章 控制系统基本原理3. 控制算法及应用：介绍PID控制、模糊控制等常见控制算法的原理、特点和应用场景。
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• 教学反思： • 由于能与实际生活相关的知识，学生兴趣还好
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
• 星形-三角形启动的优点在于星形启动电流只是原来三角
形接法的1/3，启动电流特性好、结构简单、价格低。
• 缺点Байду номын сангаас启动转矩也相应下降为原来三角形接法的1/3，
转矩特性差，因而本线路适用于电网电压380V，额定电 压660/380V，Y/△接法的电动机轻载启动的场合。
课程回顾和小结
1、鼠笼式异步电动机的启动控制线路 2、三种起动电路的原理
《机械设备控制技术》电子教 案十二课
2.3 鼠笼式异步电动机的启动控制线路
通常对中、小容量的异步电动机均采用直接 启动方式，启动时将鼠笼式电动机的定子 绕组直接接在交流电源上，电动机在额定 电压下直接启动。对于大容量的电动机， 当电动机容量超过其供电变压器的某定值 (变压器只供动力用时取25％；变压器供动 力和照明公用时取5%，一般应采用降压启 动方式，以防止过大的启动电流引起电源 电压的下降。