部编版二年级下册期末复习资料汇总(全)

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部编版二年级下册期末复习汇总

第一单元

1、《村居》作者(),草长莺飞()()(),拂堤()()

醉()()。儿童()()()()(),()()东风放纸鸢。

2、《咏柳》作者(),()()()()一树高,()()()()绿丝绦。不知()()()()(),二月春风()()()

3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),

去()()春天。

4、春天像个害羞的小姑娘,()()()(),()()()()。我

们()()地找哇。

5、小草从地下()()()(),那是春天的()()吧?早开的()()一朵两朵,那是春天的()()吧?树木()()点点嫩芽,那是春天的()()吧?解冻的小溪()()()(),那是春天的()()吧?

6、春天来了!我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她,我们()()了她。她在柳枝上()()(),在风筝()()()摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、()()()()……

7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,

她()()地说:"这是谁在我家门前种的花?多美啊!”

8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!

9、1987年4月5日,是个()()()()的日子。

10、一棵()()()的小柏树栽好了,就像()()()()()()地站在那里。邓爷爷的脸上露出了()()()()()。11、这一天,()()()(),()()()()。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外()()()()。只见他手握铁锹,()()()()地挖着树坑,额头已经)()()(),仍不肯()()。

12、一个树坑挖好了。邓爷爷()()地()()了一棵茁壮的柏树苗,()()()移入树坑,又挥楸填了几楸土。他站到几步之外()()看看,()()不很(),连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗()()。

13、今天,邓小平爷爷()()栽种的柏树()()()()了,成了天坛公园()()()()()()()。

14、《赋得古原草送别》作者(),离离()()(),一岁()()()。野火()()(),()()()()()。

第二单元

1、小溪说:昨天,他曾经路过这里,()()()()的孩子,()

()蒙蒙的()()。瞧,那()()路上的脚窝,就是他()()()()()。

2、()()长长的小溪,()()雷锋的()()。

3、乘着()()的春风,我们()()()()。啊,终于找

到了——哪里需要()()()(),雷锋叔叔就()()()()()。

4、你看,一块()()()()的糕,经过()()()()人的()(),才能()()面前。

5、路的一边是()(),()()()(),非常可爱,像一片

()()的绿毯。

6、河水()()()()的,微风()(),泛起()()()()。河岸上()下来的柳叶,()()妈妈和爸爸的头发。

7、春天的郊外,景色()()()()。我们一边(),一边(),

路已经走了不少,却还()()()()。

8、爸爸不做声,他()()我的手,从()()一株柳树下,()

()一根()()()()的枝条,把它()()了妹妹,说:这是一匹()()的马....

9、予人玫瑰,()()()()。平时()()(),急

时()()()。()()锦上添花,不如()()()()。

识字

1、我()(),称()(),()()(),()()()。()()奔,()()涌,长城长,珠峰耸。台湾岛,隔()(),()()()是()()。各()(),()()(),()()()。共繁荣。

2、春节到,人()(),()窗花,放鞭炮。元宵节,()()(),()()()人如潮。清明节,()()(),()()墓前去祭扫。过端午,()()(),粽子艾香()()()。七月七,来乞巧,()()()()会鹊桥。()()(),吃月饼,十五圆月()()()。重阳节,要()()(),踏秋赏菊去登高。()()又是()()(),全家()()真()()。

3、一些生活在水里的()(),用()()()()自己的()()。甲骨文中的贝字,画的就是这()()的两扇()()()的样子。

4、十二生肖:()()()()()()()()()()()()。

第三单元

1、我有一大把()()()(),有的(),有的(),有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上()()。

2、脚尖滑过的地方,()()()()(),绿了;()()()()(),红了;()()()()(),蓝了。

3、在葱郁的()()(),雪松们()()(),请小鸟()

()()()。小屋的烟囱上,()一个苹果般的()(),又大——又红!

4、我的()()的铅笔,是大森林的()()。我的()()梦境,有()()(),有()()(),还有紫葡萄的()(),在溪水里()()……

5、我们村口的渡口旁有一棵枫树,我很()()它。它()()一把()()又()()的绿色()()(),()()打开着。

6、是的,我()()站在枫树下,()()看喜鹊的窝。我()()()()喜鹊会跟我()(),我像()()书里那样,在心中()()她喜鹊阿姨。

7、从那天起,我一有空,()来到渡口边,()()枫树下()()我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得()(),好极了。我看见喜鹊阿姨()()窝边,一会儿()喜鹊弟弟()(),一会儿()他们()()(),一会儿()他们学自己()()的拼音字母……

8、()()(),我们()()建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了()()魔窟的()()。

9、我的办法()()了大家的赞赏。()()我们趴在沙滩上,从()()()()挖着()()。

10、我们()()( )( )时候,()()要看准地方,不然()()会被苍耳刺痛的。()()()(),我们会蹦进()()()()的水里,被淹得()()()()。

11、早上醒来,我在()()()()的草叶上()懒腰。

12、我()()当一只小虫子。当我()()()()()(),会()()叫哇叫,()(),如果你在()()听见草地里的()()——你就()()能找到我。

13、()()必寡信。

()()不立。

小信成则()()()。

第四单元

1、()()羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿()()(),把羊()走了。

2、他很后悔没有听街坊的()(),心想,现在修还不晚。他()()堵上那个窟窿,把羊圈修得()()()()。

3、他在田边焦急地()()()(),()()()()地说:“我得想个办法()他们长。”

4、他()()想出了办法,就()()跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得()()()()。

5、我的()()在前排靠边的地方,讲桌上那两个杨桃的一端()()着我。我看到的杨桃()()不像()()看到的那样,而像是()()()()()()()()。我()()()()地看,()()()()地画,自己()()画得很()()。

6、老师让这几个同学回到自己的()()上,然后()()()()地说:“大家发现了吗?看的()()()(),杨桃的样子()()()()()。当我们看见别人把()()()()()()()的时候,不要()()()(),要看看人家是()()()()()()()。老师的()()让我()()()()。

7、有一天,老马对小马说:“你()()长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马()()()()地说:“怎么不能?我很()()帮您做事。”

8、小马听了老牛的话,()()跑到河边,()()蹚过去。()(),从树上调下一只松鼠,()()他大叫。

9、孩子,()()别人说,自己()()()(),不去()(),是不行的。河水是()是(),你去()()()就知道了。

10、原来河水()()()老牛说的那样(),()()()松鼠说的那样()。

11、冠必(),纽必(),袜与履,俱紧切。置冠(),有()(),勿乱顿,致污秽。唯德(),唯()(),不()(),()()砺。若()(),若()(),不()(),勿生戚。

第五单元

1、《晓出净慈寺送林子方》作者( ),毕竟()()()()(),风光()()()()()。()()()()()()(),()()()()()()()。

2、《绝句》作者(),两个黄鹂()()(),一行白鹭()()()。()()()()千秋雪,()()()()万里船。

3、满天的()(),()()()地()()()。树上的叶子()()()(),蝉一声()()()。

4、忽然一阵大风,吹得树枝()()。一只蜘蛛从网上()()(),()()()。闪电()()()(),雷声()()()()。

5、雨()()()()。往()()望去,()啊,()()啊,都()()()了。

6、天亮起来了。打开()(),()()的孔雀()()()()。雨停了。太阳出来了,一条彩虹()()()()。蝉()()。蜘蛛又()()()()。池塘里水()(),青蛙也()()()()。

7、要是你在()()迷了路,可()()别()()。大自然有很多天然的()()(),会()()你辨别方向。太阳是个忠实的()(),他在天空给你()()()()。中午的时候它在()(),地上的树影()()()()()。北极星是盏()()(),它()()()()在北方。要是你能认出它,就不会在()()()()()。

8、要是()()阴雨天,大树也会来()()。枝叶()的一面是()(),枝叶()的一面是()()。

9、大自然有很多天然的()()(),需要你()()()(),()()()()。

10、喝水的时候,如果用()()的杯子,()()把杯子倒过来,水也不会()( )( )。()()在宇宙飞船里,水失去了()()。

11、在宇宙飞船里洗澡可不是一件()()的事,从喷头喷出的水()()()()在空中。为了()()这个难题,科学家把淋浴室做成一个()()浴桶,或是一个()()浴罩,在淋浴室下边()()吸管,它可以把喷头喷出来的水()一个方向()。()(),航天员还需要把双脚()()起来,()()水一冲,就得翻跟头。

12、《悯农》作者(),()()一粒粟,()()()()()。四海()()(),()()犹饿死

第六单元

1、大象有一对大耳朵,像()()()()()()()

2、大象也()()起来,他()()()()地说:“他们都这样说,是不是我的耳朵真的()()()啦?

3、大象耳朵眼儿里,()()有小虫子飞进去,还在里面()(),吵得他又()(),又()()。

4、青蛙住在烂泥塘里。他()()这儿不怎么样,想把泥塘()(),换一些钱()()城里住。

5、于是青蛙就()()他们的话去做,()()(),()()(),()()(),还在泥塘()()盖了房子。

6、你可以看蝴蝶在()()()()(),听小鸟在树上()()。你可以在水里()()()(),躺在草地上()()()。

7、()()():大大小小的昆虫()()(),()()(),()()(),飞的飞……到处()()()()。

8、一条小毛虫()()一片叶子上,用()()的目光大量着()()()()():大大小小的昆虫()()(),()()(),()()(),飞的飞……到处()()()()。

8、小毛虫费了()()()()()(),才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到()()()叶子上时,它()()自己仿佛周游了()()()()。

9、每个人都有自己()()()()()。它,一条小小的毛虫,眼前()()()的是学会()()()(),为自己()()一间牢固的茧屋。

10、以后会怎么样呢?它在()()()()的茧屋里问。

11、()()()()都有自己的规律!小毛虫听到一个声音在()(),“你要()()等待,以后会()()的

12、时辰到了,它()()过来,再也不是以前那条()()()()的小毛虫。它()()地从茧子里挣脱出来,()()地发现自己身上生出一对()()的翅膀,上面布满()()()()的花纹。它愉快地()()了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上()()()()。

13、《二十四节气歌》春雨()()()()(),()( )( )( )( )( )( )。()()()()()()(),()( )( )( )( )( )( )。

第七单元

1、爷爷说:那()()()(),是我们()()的摇篮。真有()(),这是多大的摇篮啊!那浓绿的树荫,()()( )( ),遮住了()()。

2、风儿吹动树叶,沙沙,沙沙!那()(),多么()(),又那么()()……啊!()()()()的()()()(),我们()()的摇篮。

3、天上没有了太阳,整个()()一片()()。羿想,没有了太阳,就没有了()()和()(),庄稼不能()(),()()和()()也没法活下去。

4、当()()年纪还小的时候,每样东西都()()学习()()()()。

5、白天它()()这()()不好,晚上它又()()这()()不错。它一直()()()(),只好()()()()。

6、世界在()()()(),万物在()()()()

7、从此,太阳每天从()()()(),到()()()()。土地渐渐()()起来,()()()()渐渐繁茂起来,江河奔腾()(),大地上()()现出了()()()()。

8、开始从东往西()()天空。十个太阳每天()(),给()()()()带来()()和()()。

9、《周夜书所见》作者(),月黑()()(),()()()()()。()()风()(),()()()()()。

下册期末汇总

按课文内容填空。

1.《村居》_____________________,拂堤杨柳醉春烟。

_____________________,忙趁东风放纸鸢。

2.《咏柳》碧玉妆成一树高,_____________________。

不知细叶谁裁出,_____________________。

3.《找春天》我们几个孩子____________,____________,_________,去寻找春天。春天像个___________的小姑娘。

4.《找春天》________________________,那是春天的眉毛吧?

________________________,那是春天的眼睛吧?

________________________,那是春天的音符吧?

________________________,那是春天的琴声吧?

春天来了!我们_________,我们_________,我们__________,我们__________。

5.《开满鲜花的小路》门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边___________________。山坡上____________________。

6.《邓小平爷爷植树》一棵______________栽好了,就像_______________________。

7.请你写出几个你在游览公园时,看到的导览图上的名称:________

___________________________________________________。

8.《赋得古原草送别》离离原上草,___________________。

_________________,___________________。

9.《雷锋叔叔,你在哪里》哪里需要献出爱心,____________________。

10.《千人糕》一块平平常常的糕,经过_____________,才能_________。

11.《一匹出色的马》河水__________的,微风吹过,泛起_________。

12.《一匹出色的马》路的一边是田野,________的,非常可爱,像一片柔软的地毯。

13.请你写出几个表示各行各业的工作人员的名称:______________

_______________________________________________________。

14.天上的云,__________的,好像__________。

15.大树,又粗又壮,就像__________________。

16.予人玫瑰,____________。

17.平时_____________,急时_________________。

18.与其__________,不如_____________。

19.《神州谣》我神州,________。山川美,________。

黄河____,长江____,长城____,珠峰____。

台湾岛,________。与大陆,________。

_________,情谊浓,齐奋发,__________。

20.《传统节日》

_______,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。______,______,大街小巷人如潮。

_______,雨纷纷,先人墓前去祭扫。______,______,粽子艾香满堂飘。

_______,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。______,______,十五圆月当空照。

______,______,踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

21.《“贝”的故事》古时候,人们觉得______很漂亮,很_____,喜欢把它们当作_____戴在身上。而且__________携带,不容易_____,于是古人还把贝壳当作______。所以,用“贝”作偏旁的字大多与______有关,比如,“赚、____________________”。

22.《中国美食》请你介绍几种中国美食:_______________________

____________________________________________________。

23.读下面的词语,你会想到什么食物?

甜津津——()酸溜溜——()辣乎乎——()

香喷喷——()油腻腻——()软绵绵——()

脆生生——()硬邦邦——()

24.十二生肖:()鼠()牛()虎()兔

()龙()蛇()马()羊

()猴()鸡()狗()猪

25.《彩色的梦》脚尖滑过的地方,大块的草坪,_____;大朵的野花,_____;大片的天空,_____,蓝——得——透——明!

26.《枫树上的喜鹊》我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟_______,一会儿教他们_________,一会儿教他们______________。

27.请你写出几个玩具的名称:________________________________

_________________________________________________________。

28.轻诺必________。《老子》

29.失信________。《左转》

30.小信________________。《韩非子》

31.《亡羊补牢》这个故事告诉我们:____________________________

__________________________________________________________。

32.《揠苗助长》这个故事告诉我们:____________________________

___________________________________________________。

33.《画杨桃》这个故事告诉我们:______________________________

__________________________________________________________。

34.《小马过河》妈妈亲切地对小马说:“孩子,______别人说,自己_________,不去试试,是不行的。河水____________,你去试一试就知道了。”

35.带“厂”的字多与房屋有关:__________________________

36.带“穴”的字多与洞穴有关:__________________________

37.请你写出几个表示“笑”的词语:__________________________

38.《弟子规》冠必____,纽必____, 袜与履, _________。

___冠服,____定位, ____乱顿, _____污秽。

唯______, 唯______, 不如人, _________。

若______,若______,不如人, 勿生戚。

39.《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中,____________________。

接天莲叶无穷碧,___________________。

40.《绝句》两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

________________,_________________。

41.《雷雨》满天的乌云,____________压下来。树上的叶子_________,蝉_________________。

42.《雷雨》闪电越来越____,雷声越来越______。

43.《要是你在野外迷了路》______是个忠实的向导,它在天空给你______________。中午的时候它在_______,地上的树影正指着_____。

44.北极星是盏_________,它永远高挂在_____。

45.______碰上阴雨天,大树___会来帮忙。枝叶稠的一面是______,枝叶稀的一面是________。

46.要是你在野外迷了路,可千万别______。大自然有很多_________,

需要你_____________,_______________。

47.《太空生活趣事多》喝水的时候,如果用普通的杯子,______把杯子倒过来,水_______会往下流。

48.我能写出一些“馆”“所”的名称:_博物馆_、____________________

—————————————————————————————

49.《悯农》春种一粒粟,____________,___________,农夫犹饿死。

50.《大象的耳朵》大象有一对大耳朵,像__________耷拉着。

51.你对“人家是人家,我是我”的理解是:___________________

__________________________________________________________ —————————————————————————————

52.《蜘蛛开店》这篇课文介绍了蜘蛛开了三次店:第一次卖_______,卖给_________;第二次卖_______,卖给_________;第三次卖______,

卖给_________。故事告诉我们做事要有目标,不要_____________。

53.《青蛙卖泥塘》课文讲的是青蛙想卖掉泥塘换几个钱到城里住,可是动物们看了后都不是很满意,纷纷提出了各种修建要求。青蛙为了卖掉泥塘,按动物们的要求修建泥塘。最后发现泥塘变成了一个挺好的地方,于是不再卖泥塘了。我从中收到的启发是:美好的环境要靠________来创造,要善于__________________。

54.《小毛虫》本文是一则寓言故事,讲的是一条小毛虫并没有因为自己不如别的昆虫而_____________,它尽心竭力地抽丝织茧,最后它变成了色彩斑斓的__________。故事告诉我们不要因为自己不如别人而__________,要乐观自信。每个人都有自己____________,一切事情都将按自己的规律发展。

55.表示大扫除的工具:扫帚、____________________________

表示大扫除的行动:扫地、_____________________________

56.比喻句。那棵大枫树好像_______________________________

大象有一对大耳朵,像______________________________

绿油油的小柏树就像____________________________________

57.《二十四节气歌》春雨惊春清谷天,_______________________。

秋处露秋寒霜降,_______________________。

58.《祖先的摇篮》填动词:____野果 ____蘑菇 ____野菜

____松鼠 ____蜻蜓 ____蝈蝈

_____夕阳 _____明月 _____星星

59.金 ____()____()火_____()_____()

木 ____()____()土____()_____()

水 ____()____()

60.写出下列词语的近义词。

忽然——()立刻——()一瞬间——()

逐渐——()慢慢——()慢吞吞——()

61.最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

李明杰______________,______________跑进了教室。

62.带“____”的字与祭祀有关,如:_________________

63.带“____”的字与衣服、布料有关,如:_________________

64.带“____”的字与冷有关,如:_________________

65.带“____”的字与水有关,如:_________________

66.《舟夜书所见》___________________,孤光一点萤。

____________________,散作满河星。

期末填空

一、按课文内容填空。

2020春部编版二年级下册期末模拟卷(有答案)

二年级下册期末模拟卷 (满分:100分,时间:90分钟) 一、我会看拼音写字词。(13分) liǔzhīxìngtáo 1.春天来了,抽出了嫩芽,花开了,花也开了,大地上 zhīcǎimèng 编着一个个色的。 jǐngbānyǐnrénzhùmù 2.九寨沟的色如仙境迷人,格外。 二、我会读句子,给带点的字选择正确的读音,打“√”。(7分) 1.妈妈倒.(dǎodào)了许多油在锅里,准备炸.(zházhà)肉丸。 2.那水晶似.(shìsì)的虾饺,的(díde)确十分美味。 3.人们为他的精彩表演大声喝.(hēhè)彩。 4.从我家出发向前步行.(hángxíng)十米就能到达银行.(hángxíng)。 三、我会把词语补充完整,再选词填空。(10分) ①四()八()②()空()洗③自言()() ④恋恋()()⑤华夏()()⑥勃勃()() 从上面的词语中选择合适的词,将句子补充完整。(填序号)(4分) 1.夕阳西下,我们()地离开了黄山风景区。

2.来自()的人们汇集到天安门广场观看升旗仪式。 四、我会选词填空。(6分) 忽然居然 1.期末考试,他()名列全班第一。 2.天空中()下起了小雨。 发现发明 3.传说,伞是由鲁班()的。 4.我()枫树上有一个喜鹊的窝。 渐渐地慢慢地悄悄地 5.雷声小了,风停了,(),雨声也小了。 6.小毛虫()从一片叶子爬到另一片叶子。 五、写出加点词语的反义词。(8分) 1.我们遇事千万要冷静 ..。() 2.冬天到了,天气变得十分寒冷 ..。() 3.我喜欢 ..喜鹊弟弟。() 4.暑假的时候,校园里十分安静 ..。() 六、我会照样子,写句子。(6分) 1.例:公主被我们救出来了。我们把公主救出来了。 大树被一阵大风刮断了。 2.例:教室里,同学们认真听讲。同学们在教室里认真听讲。 天空中,几朵白云飘来飘去。 3.例:我的彩色梦境,有.水果香,有.季节风,还有 ..紫葡萄的叮咛。 花园里,有,有,还有。 七、我会给下面的句子按顺序排队。(6分) ()然后,小白兔又把仙人球当成了小刺猬。 ()一天,刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。 ()小白兔先是把树上的榴莲当成了小刺猬。 ()刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。 ()最后,小刺猬从草丛里钻出来说:“妈妈,我在这儿呢!” ()不一会儿,小刺猬不见了。 八、我会根据课文内容和要求填空。(15分)

(完整版)部编人教版二年级下册写字表

部编二年级下册写字表 课文 1 Error! Error! Error! Error! Error!Error! Error! Error!2Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!3 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 4 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 5Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!6 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!7 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 识字 1 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 2 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 3 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 4 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 课文 8Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!

最新部编版二年级数学下册期中试卷(带答案)

最新部编版二年级数学下册期中试卷(带答案)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、填空题。(20分) 1、在数位顺序表中,从右边起第三位是(_____)位,第五位是(_____)位。 2、两位数乘一位数(不为0),积可能是________位数,也可能是________位数。 3、70比(________)大1,比(________)小1。 4、在○里填上>,<或=。 27+141 125+104 425+311 873-122 276-115 452-320 345+114 967-452 5、从一点起,用尺子向(_____)的方向画两条笔直的线,就能画成一个角。 6、求几个相同加数的和用(_________)计算简便。 7、有______个锐角,______个直角,______个钝角,一共有_____个角。 8、100秒=________分________秒。 9、长方形和正方形的四个角都是________角。 10、一条裤子73元,一件上衣比一条裤子贵14元,买一件上衣至少要带(____)张。 二、我会选(把正确答案前面的序号填在()里)(10分) 1、5名同学参加跳远比赛,成绩分别是:小明188厘米、小刚2.05米、小枫2.1米、晨晨190厘米、小雨203厘米。得第一名的是()。 A.小雨B.小枫C.小刚

2、两个周长相等的长方形,()拼成一个长方形。 A.一定能 B.一定不能 C.不一定能 3、当一个四边形的两组对边分别平行,四条边都相等,四个角都相等时,这个四边形是()。 A.正方形B.长方形C.平行四边形D.菱形 4、以广场为观测点,学校在北偏西30°方向上,下图中正确的是()。A.B. C. 5、甲数比乙数少65,甲数是135,乙数是() A.150 B.76 C.200 D.24 三、判断题:对的在()里画“√”,错的画“×”。(10分) 1、在有余数的除法中,被除数=商×除数+余数。() 2、在有余数的除法中,除数一定比余数大。() 3、两个数的乘积一定比两个数的和大。() 4、1米的线段比100厘米的线段长。() 5、3个小朋友,每两个人打一次电话,一共要打6次电话。() 四、计算题。(10分)

部编版二年级下册语文知识点复习(完美版打印版)

2020年部编版二年级语文下册 二年级下册词语 1.好习惯 孙子自私段落讲解照例糊涂吓呆顿时习惯意思教室戒尺道理养成良好一篇文章住址碎土疙瘩耐心字典总是回答读书建造心血拜访 摇头晃脑鸦雀无声添砖加瓦登门求教 2.妈妈 扇风湿透衣裳遮雨很烫说谎教诲很热清凉学校抱着抚摸批评责备歇着黄莺嗓子说啥水桶井边第一停下手痛孩子沉甸甸 3.丁丁冬冬学识字(一) 生肖俏丽绿袍捎来云霄轻轻口哨树梢枝头悄悄换上一支削尖蜻蜓呱呱吱吱清除害虫晴天湖面安静眼睛心情牛郎仇恨抡起胳膊苍白疮疤姑娘朗读狠心谈论创造跟从囫囵吞枣 4.植树 植树季节仿佛扛来栽树郊外培土湿润发抖撑起将来照亮冒出开始呼吸路旁所以青葱翠绿蝴蝶陪伴下棋悠闲染色之后喜欢响亮感谢使用椿树欣赏赞叹秀丽好哇品尝滋味不仅剩下一棵保护夹子方便表演山羊吃惊高耸入云目瞪口呆5.青青的山 山寨炊烟汪汪掩盖拐弯垂挂多亏小狗武术省市山峰溪水随便玉柱竹笋古朴缓慢姓徐西部最后通向沙石风景爬山古诗 七拐八弯左转右转林遮树掩溪水环绕 弯曲回转造型奇特山势险峻入诗入画 6.讲信用 牡丹打扮扎头完毕喂饭急促老虎火圈犹豫慈祥星期刚才漂亮约定汽车等人戏票失信蘑菇刺猬耽误抱歉灰色早晨做操遇见咱们顺路 7.远行 告辞江陵猿声皇帝朝阳两岸啼叫轻舟梁山行驶楚国奔驰诚恳旅费固执驾车南方应该虽然关系

担心错了越远骑马载人天涯燃料军舰快艇疾病幻想阻隔列车航天人类依靠最初步行帆船比较内心科学 南辕北辙固执己见天涯海角 疾驶而过好梦成真世界各地 8.体育世界 游泳划船网球羽毛跳远跳绳滑板皮筋铁环毽子飘荡踢球增强体质运动发展体育裁判沙坑规则友谊教练观众参与竞争公平比赛意志 终点线百花齐放 9.丁丁冬冬学识字(二) 距离似的兽骨铜器需要范围盛行简化艺术汉字甲骨标准推行容易唐诗著名饮酒谜语猜出秦代善人恶人愚昧大伯白酒语言古代姓周宋朝互相才思敏捷不甘落后 10.动脑筋 官员堵住得去一杆秤杆砍树反驳分割一艘沿着称象姓曹议论立刻冲走装上至于痒痒蹲下叮咬嘻嘻凭借脾气咬人讨厌提醒解决 百兽之王又疼又痒筋疲力尽恼羞成怒 11.清清的水 瀑布层叠沙滩一般比喻衬衣屏风雾气松林千丈脚下一座灰尘主席领导曾经浑浊积水战士水源铺上垫子泉水跳跃恐怕不忘挖井村子喝水甘甜并且留念争先恐后 12.小英雄 贪玩玩耍敌人山沟危急昏头埋伏炮声受骗牺牲含着悲愤扫荡头脑抓住挑起英勇传扬不幸挣扎绝望继续隐约笼罩妇女清脆激昂聚拢突然断开一根终于追寻火焰迅速混乱镇静腾飞很呛惊慌拥挤撞上思索逃生情况平凡楼下烧火扶着冒烟碰倒杂物昏头昏脑筋疲力尽隐隐约约断断续续13.快乐的生活 嫩绿赤脚溅起一跤裤子发射兴奋骄傲小辫嘴唇裙子哥哥踩住喊叫妹妹短粗赶紧塑料立即贫穷拎着喘气吁吁姐姐千克简单口袋鞋子很深

最新部编版小学二年级下册期末考试题及答案

最新部编版小学二年级下册期末考试题及答案 班级:姓名:满分:100分考试时间:90 分钟 题序一二三四五六七八九总分 得分 一、下列词语注音完全正确的一组是( )。(4分) A.荆棘(jīnɡ jí)吆喝(yāohē)蜈蚣(wū gōng) B.竹竿(zhúgǎn)饲养(sīyǎnɡ)炎热(yánrè) C.仿佛(fǎnɡ fú)滋味(zīwèi)抹布(mā bù)

D.粗糙(cāozào)损坏(sǔnyǔn)绚丽(xuànlì) 二、读拼音,写字词。(12分) 三、加上不同偏旁,写出新字,再组词。(16分) 心()() ()() 米 ()() ()() 四、量词巧填空。(6分)

一( )马一( )牛一( )松鼠 一( )彩虹一( )泪珠一( )大山 五、在括号里填上加点词语的反义词。(10分) 1.夏天天气炎热 ..,冬天天气( )。 2.太阳驱走了黑暗 ..,带来了( )。 3.大象的耳朵很大.,老鼠的耳朵很( )。 4.这处河水很浅.,很安全 ..,不像那处河水,很( ),很( )。 六、按要求写句子。(6分) 1.照例子,把句子写具体。 例:他在田边转来转去 他在田边焦急地转来转去。 她趴在书桌上写作业。

2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿 ...教喜鹊弟弟唱 歌,一会儿 ...教他们学自己发明的...教他们做游戏,一会儿 拼音字母……(用上加点词,把句子补充完整) 我一会儿,一会儿,一会 儿。 3.把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话,注意写上标点符号。 你大自然的会方向帮助指南针辨别七、按课文内容填空。(16分)

1.诗句我来写。 描写黄鹂歌唱,白鹭飞翔的诗 句: , 。 古代儿童散学后放风 筝: , 。 描写柳树外形的诗 句, 。 2.我的积累。 (1)四海无闲田, 。 (2)小信成, 。 八、阅读短文,回答问题。(16分) (一)课内阅读。(7分)

部编版二年级下册期中测试卷及答案

部编版二年级下册期中测试卷及答案 部编版二年级下册期中测试卷及答案 一、给下列加点字正确注音。 二、结合语境写字词。 三、选字组词。

四、写出下列词语的近义词。 五、仿写词语。 1.毛茸茸(ABB式) 2.弯弯曲曲(AABB式) 3.恋恋不舍(AABC式) 六、句子加工厂。 1.的嘛平常米糕吃过这就是(连词成句)

2.我们把紫丁香栽在老师窗前。(改为“被”字句) 3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……(用加点词语写句子) 七、课文内容我知道。 1. ,忙趁东风放纸鸢。 2. ,看花灯,人如潮。 3.予人玫瑰,。 4.下列选项中,按照十二生肖顺序排列正确的是() A.虎龙狗猪 B.兔牛鸡猴 C.鼠羊马鸡 D.牛蛇龙猴 八、阅读天地。 拾贝壳 “退潮了!退潮了!” 我们一大群孩子喊着,笑着,跑着,跳着,来到海边。

海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳,挤在一起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽的贝壳。 啊,一个扇贝的壳,像一把打开的骨扇,真漂亮啊!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用的呢。 啊,一个细长的螺蛳壳,像一个张着嘴的小喇叭,真逗人喜爱呀!这一定是海妈妈留给我们吹号用的! 我们拾啊,捡哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。 我回到家,把贝壳都摆在桌子上,让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着五彩的贝壳,听我讲海滩上美丽的故事。 1.文中加点字的读音是,它还有另外一个读音是。 2.文中画线句运用的修辞手法是() A.比喻 B.拟人 C.排比 3.短文主要写了哪几种贝壳?它们的外形是怎样的? 4.你觉得拾贝壳的孩子心情怎样?从哪里看出来的? 九、看图写话。

人教部编版二年级语文下册全套试卷-最新

第一单元测试卷 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂.(fúfó)堤.岸(tīdī)丝绦.(tiáo tāo) 茁.壮(chūzhuó)一堆.(duītuī)填.土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。

不知细叶谁裁出, 。 诗意: 2.发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选 ....几 ..树坑,又挥锹填了 ..了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入 锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

小学语文部编版二年级下册全册课文内容归纳

二年级语文下册全册课文内容归纳 第一单元 《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和孩子们放学后和风筝的情景,表达出诗人对春天的喜爱和赞美之情。 《咏柳》这首诗通过描写在春风吹拂下,柳树迷人的姿态,赞美了万物复苏,生机盎然的春天。 《找春天》作者运用了比喻,拟人的手法描写了孩子们眼中的春到,歌颂了春天的无限美好,表达了对春景,对大自然的喜爱之情。 《开满鲜花的小路》写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽,被他不小心漏了一路,第二天春天,那条小路成了一条开满鲜花的小路,给大家带来了美好和快乐的故事。文章表现出小动物之间和谐相处的美好景象。 第二单元 《邓小平爷爷植树》真实地记述了1987年4月5日,邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景,体现了邓小平爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。 《雷锋叔叔,你在哪里》是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵沿着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹,呼唤着雷锋叔叔,寻找着雷锋精神。 《千人糕》通过爸爸和孩子吃“千人糕”的故事,阐述了一个道理:任何一样东西都是很多很多人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的生活更美好。 《一匹出色的马》写了一家人到郊外散步,回来的时候,妹妹走不动了,爸爸拾起一根柳枝让妹妹当马,骑着回家了的故事。文章表现出孩子的天真可爱和生活的快乐。 第三单元 《神州谣》以“三字经”的形式赞美祖国的壮丽山河,表达了盼望两岸统一,祖国繁荣昌盛的强烈愿望。 《传统节日》按照时间顺序介绍了春节,元宵节,清明节,端午节等传统节日的习俗和人们的活动,表达了对中华民族传统文化的喜爱和敬重之情。 《“贝”的故事》介绍了“贝”字演变的过程和它表示的意思,让我们了解了用偏旁猜测汉字意思的办法,感受到了汉字的特点。 《传统美食》列出了七种菜品,四种主食的名字。形象的名字,既列出了食物是同哪些食村做成的,也点明了做法,让我们感受到了中国传统美食的丰富多彩。

部编版二年级下册语文《期末考试试卷》含答案

人教部编版二年级语文下册 期末测试卷 (时间:60分钟总分:100分) 一、选择题 给加点字词选择合适的意思。(填序号) 1.生日那天,妈妈送我了一份特别 ..的礼物。() A.格外;B.尤其;C.与众不同;不普通。2.力气总算没白.费。() A.清楚,明白;B.没有效果,没有成就;C.无代价的。 3.以下词语搭配合适的一项是() A.踢篮球蒙蒙的细雨细长的叶子 B.数星星炎热的秋天高兴地跳舞 C.摘野果浓绿的草丛漂亮的贝壳 D.数明月酸甜的野果脆生生的香蕉 二、填空题 4.我能在下面的田字格中填写相应的生字 (1)zhōng qiū jié________到了,quán jiā tuán yuán ________非常rè nào ________。 (2)chūn tiān ________,bì kōng rú xǐ________,wàn lǐ wú yún________,huā cǎo shù mù________焕发着shēng jī________。我们要jìn qíng________享受dà zì rán ________的lǐ wù________。 5.补充词语。 ________发________强________空如________ ________ ________不舍 揠________助________ ________羊补________ ________疲力________ 6.根据所学知识填空。

(1)“悦”字的部首是________,带这个部首的字还有很多,比如:________、________、________等,我能给“悦”组三个词语:________、________、________。 (2)我知道中国传统节日有________、________、________、________等,我最喜欢的传统节日是________,因为________。 (3)我知道生活中辨认方向的方法有________、________、________等。 7.背一背,然后补充完整。 (1)予人玫瑰,________。 (2)失信________。一一《左传》 (3)冠必________,纽必________,袜与履,俱紧切。一一《弟子规》 (4)________无闲田,________犹饿死。 三、信息匹配 8.把与词语相对应的音节填在括号中。(填序号) ①yě huā②quàn gào ③bèi ké ④biān zhī⑤hēi yè⑥jīng líng 野花________ 贝壳________ 编织________ 劝告________ 精灵________ 黑夜________ 9.选择合适的字词填空。 钻吐探 (1)桃树枝(_________)出了点点嫩芽。 (2)笋芽儿伸了伸懒腰,终于(_________)出地面。 (3)春天来了,小草从地下(_________)出头来。 常常渐渐 (4)太阳出来了,天(_________)亮起来了。 (5)妈妈(_________)带我去图书馆看书。 四、连线题 10.想一想,连一连。

2018部编人教版二年级下册语文教师用书

识字 第三单元 单元说明 本单元是识字单元,围绕“传统文化”主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》4 篇课文。课文形式活泼、内容丰富,便于引导学生在不同的语境中识字学词,激发儿童的识字兴趣,感受中华优秀传统文化。 识字、写字教学是本单元的重点教学内容。本单元出现的生字,大部分是形声字。围绕形声字形旁表义的特点,教材在课文和语文园地设计了多个维度的训练。在《“贝”的故事》课后练习中,看图猜加点字的偏旁与什么有关;在语文园地“字词句运用”板块,运用形声字的构字特点猜字的意思,再查字典验证。在《中华美食》课后练习中,用部首查字法查字典,发现带“火”和“灬”的字多与“火”有关;在“我的发现” 板块,发现带“心”和“忄”的字多与“心理、情感”有关,带“刀”和“刂”的字多与“刀或切割”有关。 通过前面三册的学习,学生对形声字的构字规律有了一定的了解,认识了一些常见的偏旁,知道了声旁表音、形旁表义的基本规律。在此基础上,本单元引导学生发现“灬”与“火” 、“心”和“忄”、“刀''和“刂”这些偏旁之间的关联,体现了不同册次之间识字教学的衔接和发展。 本单元的课文以浅显的韵文为主,易读易记。课堂上,要给学生充分朗读的时间,在读中识字,突破“音”和“形”的难点。要继续引导学生运用形声字的构字规律识字,帮助学生建立生字音、形、义之间的联系,引导学生不断发现汉字的奥秘,感受识字的乐趣。课文以简洁的语言、图文并茂的形式,介绍了壮美的祖国山川、熟悉的传统佳节、神奇的汉字和丰富的中国美食。在识字的同时,还要重视引导学生了解传统文化,激发学生对中华传统文化的热爱。 教学要点和课时安排

部编版二年级语文下册期中测试卷及答案1【最新】

部编版二年级下册期中检测卷及答案(一)一、正确读音连一连。 二、读拼音,写词语。 三、一个字组三个词。 四、把下面的词语补充完整。

五、在括号中填入恰当的词语。 ()的魔王()的小鸟()的露珠 ()地回答()地跳舞()地喊着 六、句子百花园。 1.小枣树结了许多又大又红的枣子。(缩句) 2.这可是免费的特快列车。(改为感叹句) 3.贝壳可以随身携带,不容易损坏。(用加点词语写句子) 七、下列说法符合课文内容的一项是() A.元宵节、清明节、中秋节、圣诞节都是我国的传统节日。 B.《彩色的梦》中的太阳、森林、野花等都是“我”晚上做梦时梦见的。 C.“一匹出色的马”指的是爸爸养的,专门在妹妹不想走路时骑的马。 D.邓小平爷爷植树的过程,体现了他对植树绿化和保护环境的重视。 八、阅读天地。 小露珠 黎明时分,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 “早哇,像钻石那么闪亮的小露珠!”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇,像水晶那么透明的小露珠!”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇,像珍珠那么美丽的小露珠!”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。一会儿,太阳公公披着彩霞,从东方升起了,照亮了天空和大地。小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有一股热气袭。渐渐地,太阳公公散发的热量越越多,小露珠的身子也越越轻了。向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇,但是,她还是走了,没留下一点儿痕迹。 1.结合短文填量词。 一()露珠一()热气 2. 文中出现了只小动物,分别是。 3. 植物们都为小露珠都做了什么?

4.在符合短文内容的一项后面打“√”。 (1)小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。() (2)小露珠在太阳公公的照射下消失了。() 九、看图写话。 观察图片,图中是什么地方?小朋友们在做什么?他们是怎么做的?把你看到的、想到的用通顺的话写一写。 参考答案 一、 二、屁股补充游戏鸡蛋贝壳使劲姨母留恋 三、示例:钱币金币纸币合力合作会合 四、头脑面方多彩颜色高烈常常 五、示例:凶狠毛茸茸晶莹快乐得意自豪 六、1.小枣树结了枣子。 2.这可是免费的特快列车呀! 3.示例:损坏公物的行为是可耻的。

部编版小学二年级下册语文教材--(全册)

部编版小学二年级下册 语文教材(全册) 1..古诗二首 村居 教学目标: 1、认识本课生字,会写“诗、村、童”3个生字,会认3个生字。 2、通过朗读,培养同学感受美、欣赏美的能力,领悟诗人所表达的思想感情。 3、能有感情地诵读古诗。 教学重点、难点: 重点:掌握生字的音、形、义;正确、流利地诵读古诗。 难点:通过朗读,培养同学感受美、欣赏美的能力,并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。 教具准备:朗诵音频、生字卡片。 教学过程: 一、激趣导入 在二三月间,公园里、学校中,到处都是春暖花开的景象。今天,老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢! 板书课题:村居 二、自读古诗 1、请大家自由读古诗,用自身的学习符号标志应重点注意的地方。(如不认识的字、不懂的词、难写的字等) 2、大家瞧,这么多的风筝多美呀,你能将它们放飞得更高吗?(指名认读生字) 提示:“莺”的韵母是“ing”,不要念成了“in”。 “趁”是的韵母是“en”,不是“eng”。 3、同学们真不错,将漂亮的风筝都放上了天。让我们再来认认它们! 4、进行自学,想一想用什么方法记住字形。 5、互相交流。 6、师针对难字进行指导。 三、品悟古诗 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 师:早春二月的小山村是冰冷沉静的吗?它有怎样的美景? 1、自由读读古诗,你会有很多的发现的。 2、同学自由读诗。 3、你看到了什么?生汇报。 4、(小黑板上的诗句)你能把你看到的这些带上自身的感受读出来吗?指名读文。重点引导同学通过“长”“飞”“拂”“醉”等字眼体会早春二月的勃勃生机。 5、瞧,草儿吐出嫩绿的新芽,黄莺也飞来快乐地歌唱,河堤上的杨柳也陶醉在这迷人的春色中,

部编版二年级语文下册期末测试卷及答案

部编版二年级语文下册期末测试卷及答案 学校姓名班级分数 一、写同音字组词。 jiān jué zhù cái ()苦()定()意木() ()持()句()处()能 ()角()得帮()()产 ()难()窍建()()剪 二、找出每组词语中的错别字并改正。 1.寻找邮递休息引人住目 ____________ 2.友谊补充忘纪恋恋不舍 ____________ 3.图画向异星期筋疲力尽 ____________ 三、给下面词语排排队。 1.亚洲西安中国陕西 ___________________________________________________________ 2.未羊酉鸡午马辰龙申猴 ___________________________________________________________ 3.中秋节腊八节端午节重阳节元宵节 ___________________________________________________________ 四、选词填空。

五颜六色的粉红的金黄的绿绿的鲜红的碧绿的雪白 雪白的 春风吹进了校园,旗杆顶上()国旗微微飘动;草地上,小草发芽了,嫩嫩的,();教室旁,()柳枝迎风摆动;操场边。桃花开满枝头,梨花竞相开放;花丛中,长着一对()翅膀的小蜜蜂忙着采蜜,()蝴蝶成双成对地翩翩起舞。春天的校园真美啊! 五、照样子,写旬子。 例:长颈鹿大叔寄来了一个包裹。一个包裹是长颈鹿大叔寄来的。 1.我们救出了公主。 ___________________________________________________________ 2.羿一口气射下了九个太阳。 ___________________________________________________________ 例:小鸟在天上飞。(怎样飞?)小鸟在天上自由自在地飞。3.这城堡里住着一个魔王。(怎样的魔王?) ___________________________________________________________ 4.它从茧子里挣脱出来。(怎样挣脱?) ___________________________________________________________ 六、修改病句。 1.邓爷爷的脸上露出了满足的笑容。 ___________________________________________________________

最新部编人教版二年级语文下册每课一练(全册)

1.古诗二首 1.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jūér tóng bì yù huà zhuāng lǜ sè ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。例:寸 (一寸)录() 村(村子)______ () 女 ( )寺() ____ () ______ () 是 ( )永() ____ () ______ ()

2.找春天 1.找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句,这句话是把____________比作________________。3.读一读,连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4.选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了!我们____了她,我们____了她,我们____了她,我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千,在风筝尾巴上____哇____;她在喜鹊、杜鹃嘴里____,在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________ 3. 开满鲜花的小路 1.写出下列词语的近义词。

美好( ) 2.词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字):____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式):____________ ____________ 3.我是小判官,我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4.根据短文内容,选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了,里面什么也没有。 5.仿写句子。 他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________,看见_____________。 4. 邓小平爷爷植树 1.选文中描写天气晴朗的成语有:____________、____________。2.选文中描写邓小平爷爷植树的动词有:________、________、________、________、________、________、________等,表现了邓小平爷

最新部编版二年级语文下册期中试题及答案(汇总)

最新部编版二年级语文下册期中试题及答案(汇总)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音,写词语。(20分) gōng yuán shí qiáo duì qí tóng hào xiǎo kǒng máo jīn 二、比一比,再组词。(10分) 状(_________)带(_________)棉(_________)顶(_________) 壮(_________)戴(_________)绵(_________)领(_________) 从(_________)级(_________)铜(_________)桂(_________) 丛(_________)极(_________)桐(_________)挂(_________) 三、读一读,连一连。(10分) 不知细叶谁裁出不知何处是他乡 醉卧沙场君莫笑二月春风似剪刀 但使主人能醉客古来征战几人回 窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船

四、想一想,选词填空。(10分) 愿望盼望 1. 中国球迷的共同_________就是中国队打入世界杯。 2.我们________着春天早点来到。 继续连续 3.张磊________三年被评为“优秀少先队员”。 4.毛毛虫不理会螳螂的嘲笑,__________往前爬。 平静安静 5.秋儿听到远处传来音乐,心里__________下来。 6.上课铃响了,教室里立刻__________下来。 五、照样子,按要求写句子。(15分) (1)例:狐狸溜走了。 狐狸悄悄地溜走了。 雪花飘落下来。 ______________________ (2)例:风娃娃把风筝吹得无影无踪。 风筝被风娃娃吹得无影无踪。 小明把教室打扫得干干净净。 __________________________ (3)湖水像.一面镜子。(用加点的字写一句话) ______________________。 六、阅读短文,回答问题。(20分) 月亮大还是星星大 大卡车经过我们身边的时候,看起来很大,当它离我们远了,看起来就像玩具卡车一样小了。这告诉我们:东西离我们近,看起来就大;东西离我们远,看起来就小。

最新部编人教版小学二年级下册数学教案(全册)

人教版二年级下册数学单元课时安排 第一单元数据收集整理 教材分析 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,学会用简单的方法收集和整理数据,掌握统计数据的记录方法,并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题,使学生了解统计的意义和作用,初步了解统计的基本思想方法,认识统计的作用和意义,逐步形成统计观念,进而养成尊重事实、用数据说话的态度。 学情分析 上学期学生已经学习了比较、分类,能正确地进行计数,所以填写统计表时不会感到太困难,其关键在于引导学生学会收集信息,整理数据,根据统计表解决问题。学生在生活中积累了较多的生活经验,能利用统计图表中的数据作出简单的分析,能和同伴交流自己的想法,体会统计的作用。本单元教材选择了与学生生活密切联系的生活场景,激发了学生的学习兴趣。如,学生的校服、讲故事比赛、春游的人数情况统计等,同时渗透一些生活基本常识,使学生明确统计的知识是为生活服务的。教学内容更加注重对统计数据的初步分析。在教学时,教师要注意让学生经历统计活动的全过程,要鼓励学生参与到活动之中,在活动中不断培养动手实践能力和独立思考能力,并加强与同伴的合作与交流。 教学目标 知识技能:使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,能利用统计表的数据提出问题并回答问题。 数学思考:了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据。 问题解决:能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的分析。 情感态度:通过对周围现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识和创新精神。 教学重点:使学生初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能够进行简单的分析。

2020最新部编版二年级下册期末测试卷(含答案)

部编版二年级语文下册期末测试卷 一、基础巩固。(67分) 1.按要求写生字,比一比,看谁写得最漂亮。(4分) 左上包围的字:________ 左下包围的字:________ 三包围的字:________ 全包围的字:________ 2.读拼音,填词语。(8分) bì lǜbāng zhùyuàn yìyóu xì ________ ________ ________ ________ quàn gào pì gǔshāng diàn shì jiè ________ ________ ________ ________ 3.给加下划线的字选择正确的注音。(6分) 堤岸________(dī tì)嫩绿________(lèn nèn) 譬如________(pì bi)渔翁________(wōng wēng) 烟囱________(cōng chōng)研究________(yán yé) 4.选择正确的字填空。(6分) (1)霄宵削 夜________ ________水果九________云外 (2)赔陪培 ________养 ________伴 ________本 5.写出带有下列偏旁的生字。(9分) 鸟: ________ ________ ________ 火:_______ ________ ________ 心:_______ ________ ________ 6.把下列词语补充完整。(6分)

神________广________ ________ ________图强 自________自________ 碧________如________ ________ ________拂面竭________全________ 7.补充合适的词语。(6分) ________的阳光 ________的细雨 ________的田野 ________的童话故事 ________地吆喝 ________地跑过去 8.写出句子中加下划线词语的近义词。(4分) ①春天的郊外,景色异常美丽。 ②王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。 ③他在田边焦急地转来转去。 ③开学了,原本安静的学校一下子喧闹起来。 9.按要求写句子。(8分) (1)公主被我们救出来了。(改为“把"字句) (2)彩虹挂在天空。(扩句) (3)用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。 (4)大象有一对大耳朵,像大扇子耷拉着。(仿写比喻句) 10.按照顺序排列句子。(4分) ()李时珍从小立下志向,要像父亲一样为穷人看病。()明朝出了一位伟大的医药学家,叫李时珍。 ()李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。()李时珍一边行医给人看病,一边研究药物。

部编版二年级数学下册期中必考题及答案

部编版二年级数学下册期中必考题及答案 班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、填空题。(20分) 1、一条裤子73元,一件上衣比一条裤子贵14元,买一件上衣至少要带(____)张。 2、一个三角尺上有(___________)个角,有(___________)直角。 3、由0,3,6组成的最大的三位数是________,最小的三位数是________,它们的差是________,它们的和是________。 4、是由________个和一样大的三角形组成的。 5、笔算加法时,(______)要对齐,从(______)位算起。 6、与1000相邻的两个数是(______)和(______) 7、在数位顺序表中,从右边起第三位是(_____)位,第五位是(_____)位。 8、一个三角板中有(_____)个角,其中直角有(_____)个。 9、在里填上“>”“<”或“=”。 1065965 3763760 500厘米50分米 61036130 205502 2千米200米 10、1平角=________直角1周角=________直角=________平角。 二、我会选(把正确答案前面的序号填在()里)(10分) 1、由钢笔:15元,帽子:8元,篮球:25元得知,()这两件物品价格的和最接近30元。

A.钢笔和帽子B.帽子和篮球C.钢笔和篮球 2、买一个电饭煲,妈妈付给营业员5张100元,找回不到30元,这个电饭锅大约需要()元。 A.470 B.473 C.463 3、从上面观察下面的长方体,看到的形状是( )。 A.长方形B.正方形C.圆 4、小明每天上午7︰30到校,11︰30放学回家,他上午在校的时间是()A.4分钟 B.4小时 C.5小时 5、有3个人,每人做7朵花,共做了多少朵花?列式不正确的为()。A.3+7 B.7+7+7 C.3×7 三、判断题:对的在()里画“√”,错的画“×”。(10分) 1、如果一个数的35倍比它的33倍多10,这个数一定是5.() 2、把两个完全相同的长方体拼成一个大长方体,体积和表面积都不变。() 3、最大的三位数加上1,就是最小的四位数。() 4、两个数的商是160,如果被除数和除数都缩小4倍,商仍然是160。() 5、738÷6的商中间没有0。() 四、计算题。(10分) 3×4=2×8=13+4=8+8+8= 18÷9=5×6=35÷5=56-28= 4×5=42÷6=36÷9=6×8= 3×7=8÷2=21+12=81÷9=

人教部编版小学语文二年级下册全册教案全套

人教部编版小学语文二年级下册 全册教案 《找春天》 教材简说: 春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们——找春天去吧!我们到校园里找一找,到野外去找一找。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。孩子们找到春天了吗?从哪里找到的?怎样找到的?激发学生多读书吧。读着这些语句,领会其中的情与趣,我们会感到回味无究。 学习目标: 1、会认9个生字,会写9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3.热爱春天,愿意去观察、发现。 教学流程: 第一课时 (一)古诗引入 出示古诗《早春》,老师范读或由会读的同学朗读,再说说早春的特点。 春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲

躲藏藏。我们必须留心观察,才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候,心里一定会荡起一阵惊喜,体验到发现的快乐。让我们先读读课文,看看文中的小朋友在春天里发现了什么。 (二)初读课文,认读生字 1.自由轻声朗读课文,想办法记住生字。 2.在小组里由组长带领大家学习自己不认识的生字,注意借助汉语拼音读准字音。 3.小组派代表汇报本组认识的生字,交流识字方法。 (三)再读课文,感知发现 自读或小组合作读课文,要求读正确,读流利。读后说说课文中的小朋友发现了什么。 (四)配乐朗读,读出感情 播放轻音乐,创造想象的氛围。教师与学生一起的轻音乐声中朗读课文。 第二课时 一、朗读感悟课文。 1、交流自已课后找春天的情况。 2、你感受到“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的呢?再带着这个问题读“我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天”,体会作者急切、向往、激动的心情,感悟“冲出、奔向”等词语。

部编版二年级下册语文本知识点汇总(完美版打印版)

2020年部编版二年级语文下册 部编二年级语文下册知识点汇总 一、字词 1、识字表p112 ①含多音字的(书中蓝色标记) 啊(8)的(21)漂(34)炸(36)量(50)泡(52)倒(62)坊(65) 行(73)似(88)扇(88)喝(95)尽(98)扫(99) ②易读错的 如:扎(zā)风筝因(yīn)为懊(ào)丧乞(qǐ)巧山冈(gāng) 教诲(huì)簸b(ò)箕(jī) ③拼音易错的 如:旅行环境乘客 2、写字表P116 (碧绿姑娘邮递员休息温暖甘甜波纹民族热闹贝壳钱币烤鸭鸡蛋炒饭精灵游戏周围补充屁股使劲劝告愿意乌黑指针帮助宇宙容易浴室决定商店纺织世界反复) 3、词语表P119 碧空如洗万里无云引人注目恋恋不舍亡羊补牢筋疲力尽 哈哈大笑宇宙飞船一望无边反反复复花草树木 4、多音字区分、选择P80 分:fēn分开分手fèn分子水分 干:ɡān葡萄干干净ɡàn干活树干干部 好:hǎo好看好地方hào好客爱好喜好

喝:hē喝水喝酒hè喝彩大喝一声 漂:piāo漂流漂浮piào漂亮 似:sì好似似乎相似shì似的 没:méi没有没事mò淹没埋没 教:jiào教师教室教育jiāo教学教书 转:zhuǎn转弯转车转身zhuàn打转转动 盛:shèng盛开盛大茂盛chéng盛饭盛汤 种:zhòng种树种花zhǒng种子树种 重:zhòng重力重量chóng重做重新重叠双重 为:wéi为人作为wèi因为为什么 场:chǎng市场广场cháng一场雨 尽:jìn尽力用尽同归于尽jǐn尽量尽可能 似:sì好似似乎相似shì似的 结:jiē结巴结实jié结合结果 得:de办得到拿得动děi我得走了dé得到得意 发:fā发现发达fà头发理发 当:dāng当天当心dàng上当当铺 扇:shān扇风shàn扇子 哪:[nǎ]哪年哪些。[na]干哪。[né]哪吒。 号:hào字号记号编号号码。háo呼号。号叫。哀号,号丧,号啕大哭。难:nán困难难题难[nàn]灾难遇难难民 了:[le]好了行了[liǎo]明了了解了结 铺:拼音:pū铺床铺路pù药铺店铺

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