新庄子教师在编不在岗自查报告
关于在编不在岗和违规借调人员专项清理工作的自查报告
关于在编不在岗和违规借调人员专项清理工作的自查报告一、背景介绍随着我国经济的快速发展，各行各业对人才的需求也不断增加。
然而，近年来，不少单位出现了编不在岗和违规借调人员的问题，严重影响了工作的正常进行和效率的提升。
为了解决这一问题，我们单位决定开展编不在岗和违规借调人员专项清理工作，并进行自查工作。
二、自查目的和意义自查的目的在于全面了解我单位是否存在编不在岗和违规借调人员的问题，及时发现并解决问题，确保单位工作的正常开展和人员的合理配置。
此次自查工作的意义在于：1）加强人员管理，提高工作效率；2）保证编制与实际工作需求的匹配；3）提升整体工作质量和效益；4）避免不公平现象的出现。
三、自查工作组和方法为了确保自查工作的科学和规范进行，我们成立了自查工作组，由单位领导带队，核心成员包括人力资源部门的负责人、业务部门等相关人员。
自查工作主要分为以下几个方面：1）梳理编制与岗位需求情况：通过收集和整理人员编制和岗位需求的资料，全面了解当前编制使用情况和人事需求情况。
2）核查编人不在岗情况：通过与各部门沟通、查阅档案等方式，对每个编制名单进行核查，确认是否在岗。
3）调查违规借调情况：通过向各部门发放调查问卷、对相关人员进行访谈等方式，了解人员借调情况，并核实是否存在违规借调情况。
4）制定整改措施：根据自查结果，结合单位实际情况，制定针对性的整改措施，确保问题得到有效解决。
四、自查工作成果经过我们单位自查工作组的不懈努力，我们全面了解了单位编不在岗和违规借调人员的情况，并取得了以下成果：1）梳理编制与岗位需求情况：通过梳理和分析，我们发现目前单位存在一定的编制与岗位需求不匹配问题，部分岗位人员过剩，致使人力资源配置不均衡。
2）核查编人不在岗情况：经过核查，我们发现有若干名员工在编制名单上，但已经不在岗。
这些员工由于各种原因离职，但相关部门未及时更新编制情况。
3）调查违规借调情况：在调查中，我们发现存在一些人员被违规借调到其他部门，这些人员的借调手续不完善，且借调时间过长，严重影响了原岗位的工作运转。
开展在编不在岗和违规借调人员专项清理工作的自查报告
开展在编不在岗和违规借调人员专项清理工作的自查报告自查报告一、背景介绍近年来，随着经济的快速发展和工作岗位的增加，党政机关中出现了一些在编不在岗和违规借调人员。
这些人员不仅影响了机关的工作效率和正常秩序，还浪费了公共资源。
为了加强党政机关的管理，提高工作效率，我们决定开展在编不在岗和违规借调人员的专项清理工作，并编制自查报告，以便及时发现问题，制定相应的整改措施。
二、自查目的和原则1. 自查目的：通过开展自查工作，全面排查在编不在岗和违规借调人员情况，查找问题的根源，找出存在的漏洞和管理不足的方面，并提出整改建议。
2. 自查原则：准确、真实、客观、全面，将问题公开透明，便于监督和改进。
三、自查范围和要求1. 自查范围：全市各级党政机关的在编人员。
2. 自查要求：(1) 因故不在岗的人员必须提供合理的请假证明并按规定进行审批。
(2) 借调人员必须符合相关规定，并进行批准和备案。
(3) 对于存在在编不在岗和违规借调的情况，必须及时向所在组织报告，并采取相应的整改措施。
四、自查方案和方法1. 自查方案：将自查工作分为两个阶段进行。
(1) 第一阶段：主要采取查阅资料和现场核实相结合的方式，逐一排查本单位在编人员名单，并核对人员的实际工作情况和存档资料。
(2) 第二阶段：通过面试和调查问卷的方式，对在编人员进行个别核实，及时了解人员工作情况。
2. 自查方法：(1) 查阅资料：审阅人事档案、工资台账、请假记录等，核对人员的工作状态和变动情况。
(2) 现场核实：通过暗访和巡视的方式，对疑似在编不在岗和违规借调人员进行实地核查和调查。
(3) 面试和调查问卷：与在编人员进行面谈，询问其工作情况和岗位职责，了解其在编情况的真实性。
五、自查发现的问题和整改建议根据第三部分的自查要求，我们排查出了许多存在在编不在岗和违规借调的情况，并结合实际情况，对问题进行了整理，并提出了相应的整改建议。
1. 存在的问题(1) 在编不在岗问题：许多人员因个人原因不按规定请假或离岗，长时间不在工作岗位。
2023年在职教师个人自查报告(通用7篇)
2023年在职教师个人自查报告（通用7篇）在职老师个人自查报告1身为一名今年新上任的老师，我必需要时刻谨记作为老师所具备的自身修养。
通过学习相关教化法律法规文件精神以及岗前培训，让我在思想上对老师有了深刻的相识，对师德师风有了深刻的体会，在教化教学行动中明确了工作的指导方向，但是由于阅历的问题，在任教的过程中我还是存在着一些问题。
1、工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教学实践中由于阅历不足而造成有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
2、对学生的思想动态了解得还不深刻，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。
3、针对一些上课不遵守纪律、不仔细学习的学生，我还会出现让他们站起来的。
问题出现的缘由：1、对各个年级不同阶段学生的心理探讨的还不够透彻，对各种类型的孩子在上课过程中出现的一些不好的行为整理的还不够全面。
2、教化理论学习不够透彻,只停留在表象上，没有从实质上深化探讨,导致教学过程中出现许多困惑，甚至对某些教化政策的出台持观望的看法.其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取,客观上理论修养不够。
3、教研力度不够，只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学阅历总结下来，很少写教研论文;只做井底之蛙，没有走出学习，究其缘由，不擅长积累。
4、运用多媒体教学较少，有现实条件的限制，也有个人因素。
今后的改进方向:1、酷爱本职工作,对工作尽职尽责，能仔细备课、上课,仔细批改作业，不敷衍塞责。
2、关爱学生。
关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，同等、公正对待学生。
对学生严格要求,耐性教育,不讽刺、挖苦、卑视学生,不体罚或变相体罚学生,爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
3、树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务实力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法,提高教化、教学和科研水平。
4、团结协作。
虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互帮助,维护其他老师在学生中的威信。
开展在编不在岗和违规借调人员专项清理工作的自查报告范文
开展在编不在岗和违规借调人员专项清理工作的自查报告范文1. 引言1.1 背景介绍：在编不在岗和违规借调人员的存在严重影响了单位的正常运转和工作效率，因此，本次自查报告旨在全面了解单位存在的问题，并提出整改措施，进一步规范人员编制和借调管理。
1.2 报告目的和范围：本次自查报告旨在全面了解单位存在的不在岗和违规借调人员情况，对造成这些问题的原因进行深入分析，并提出针对性的整改措施。
2. 自查内容和方法2.1 自查内容：本次自查主要针对单位内的人员编制情况、不在岗人员和违规借调人员进行全面调查，包括对岗位职责、工作量和工作时间的核实等。
2.2 自查方法：为了保证自查的客观性和真实性，本次自查采取了多种方法，包括查阅相关文件材料、实地走访等。
同时，我们也邀请了第三方机构参与自查，以提高自查的公正性。
3. 自查结果根据自查的结果，我们统计了以下数据，并对其进行了分析： 3.1 人员编制情况：我们发现，单位存在不符合实际需要的编制问题，包括编制过剩和编制不足的现象。
3.2 不在岗人员情况：我们统计了单位内不在岗人员的情况，并发现存在不在编制范围内的人员、私人事务频繁出差不在岗的情况等。
3.3 违规借调人员情况：我们调查了单位内存在的违规借调的人员情况，并发现存在违规借调、随意调岗等问题。
4. 问题原因分析4.1 编制问题的原因：4.1.1 组织架构调整不及时，导致编制与实际需要不匹配；4.1.2 人员流动次数较多，导致编制安排难以跟上实际情况。
4.2 不在岗和违规借调问题的原因：4.2.1 因为存在编制问题，导致部分岗位不适合人员进行工作，难以保证在岗率；4.2.2 缺乏明确的借调规范和流程，容易导致违规借调的情况发生。
5. 整改措施5.1 针对编制问题的整改措施：5.1.1 加强组织架构调整的规范化管理，确保编制与实际需要相匹配；5.1.2 对人员流动进行有效管理和控制，避免编制安排跟不上实际情况。
5.2 针对不在岗和违规借调问题的整改措施：5.2.1 完善岗位职责和工作量的评估，确保岗位适合人员进行工作，并提高在岗率；5.2.2 建立借调管理制度，明确借调流程和规范，避免违规借调的情况发生。
开展在编不在岗和违规借调人员专项清理工作的自查报告
开展在编不在岗和违规借调人员专项清理工作的自查报告一、背景介绍根据企业内部管理需要和国家相关政策的要求，我们公司决定开展在编不在岗和违规借调人员专项清理工作。
本次自查旨在发现公司存在的不在岗和借调人员问题，依法依规进行整改，实现人力资源的优化配置，提高企业绩效。
二、自查的目的和意义1. 遵守国家政策法规开展在编不在岗和违规借调人员专项清理工作是遵守国家政策法规的必要要求，符合企业对法律法规的依从，体现企业的社会责任。
2. 提高人力资源配置效率清理不在岗和违规借调人员，可以减少资源的浪费，提高企业的绩效和效益。
充分利用在职人员和资源，实现最优化配置。
3. 提升企业形象通过自查和整改工作，彰显企业的管理能力和规范经营的形象，增强员工和社会对企业的信任度，有利于企业的长远发展。
三、自查范围和方式1. 自查范围：（1）所有公司在编人员，包括正式员工、合同员工等。
（2）所有违规借调人员，包括借调其他公司、部门、单位等处置的人员。
2. 自查方式：（1）调查问卷：向在编人员发放问卷，了解各部门人员的工作情况和岗位满足度等。
（2）现场检查：对各部门进行实地检查，核查人员与岗位的匹配度。
（3）审查档案：对人事档案进行审查，核实借调人员的情况。
四、自查内容和要点1. 在编不在岗人员自查要点：（1）确认各部门岗位的实际设岗情况，与在编人员进行比对。
（2）核查在编员工的工作情况，包括工作内容、工作状态等。
（3）了解在编人员的岗位满足度和对岗位的认可程度。
（4）分析不在岗的原因：病假、事假、缺勤等。
2. 违规借调人员自查要点：（1）确认借调人员的来源和借调单位。
（2）核实借调人员的岗位和工作内容。
（3）了解借调人员的合同期限和终止条件。
（4）分析借调人员是否与借调单位存在劳动合同关系。
五、自查工作的流程和步骤1. 制定自查方案：明确自查的目的、范围、方式和要点，制定相关的工作计划。
2. 组织自查人员：选派具备相关经验和知识的人员组成自查小组，明确各自查人员的工作职责。
在编不在岗人员自查报告
在编不在岗人员自查报告
为加强人事管理工作，杜绝本单位“在编不在岗”现象，根据县纪委印发的《关于清理机关、事业单位在编不在岗人员的紧急通知》要求，我局及时对单位“在编不在岗”人员进行了认真的自查清理，现将清理情况报告如下:
一、基本情况
我局核定编制数29人，其中行政编制7人，行政工勤8人，参公1人，事业编制13人(专业技术人员8人、事业管理4人、事业工勤1人);在编人员29人，其中公务员7人，参公1人，行政工勤8人，专业技术人员8人，事业管理人员4人，事业工勤1人。
通过认真自查清理，我局实际在岗干部职工29人，不存在“在编不在岗”的现象。
二、清理工作开展情况
(一)加强宣传，营造氛围
我局及时召开全局职工大会，将相关文件精神进行了学习传达，积极宣传动员，使全体干部职工认识到开展清理工作的重要意义，确保此项清理工作顺利开展、取得实效。
(二)严格要求，全面开展清理工作
我局按照文件要求的清理范围、对象、工作部署和要求开展清理工作，对照编制、工资表、在岗人员名册、在岗情况、考勤记录等进行严格把关，对存在漏洞和有问题的严肃清查，经清理核查，我局不存在人员“在编不在岗”的现象。
三、下一步工作打算
1、严格执行在岗签到考核制度。
要求每位干部职工按时上下班及签到，不允许无故离岗、自动离岗、长期不上班等现象存在，若发现“在编不在岗”人员、符合病退、退职条件的人员及时上报相关单位。
2、严格执行请销假制度。
要求我局干部职工务必按照规定履行请销假手续。
在编不在岗人员自查报告责任编辑:杨雪。
关于整治在编不在岗和编外大量聘用人员工作自查报告
关于整治在编不在岗和编外大量聘用人员工作自查报告篇一：编外人员自查报告东方市第六小学关于机构和人员编制核查自查情况的报告根据东方市机构编制委员会《关于印发<东方市全面开展机构编制核查推行机构编制实名制管理实施方案>的通知》（东编〔2014〕10号）和有关文件精神，我校组织实施了机构和人员编制核查自查工作，现将有关情况报告如下：一、机构设置和人员编制情况（一）批准机构和实际设置情况1.批准机构情况（历史现状）：我校创办于1995年9月1日，隶属于东方市教育局，机构级别为股级，本单位属全额事业单位。
2.经费来源：财政全额拨款。
（二）核定编制和实有人员情况1.核定编制情况：根据东方市编制委员会《关于东方市中小学教职工编制分配方案的批复》（东编〔2014〕14号）的文件规定，我单位事业编制123名，其中：全额拨款事业编制123名、差额拨款事业编制0名、经费自理事业编制0名。
2.实有人员情况：目前实有在编在岗人员80人（其中工勤人员4人），其中：全额拨款80人、差额拨款0人、经费自理0人。
（三）领导职数核定和实际配备情况- 1 -1.领导职数核定情况：单位领导正职（股级）1名，副职0名。
2.实际配备情况：单位领导正职（股级）1人，副职3名。
（四）编外人员情况编外聘用人员15人，其中：特岗教师4人，“4050”公益性岗位人员11人，签订合同书11人，缴纳五项保险15人。
二、核查自查实施情况1.整理机构编制审批文件一件，文号为东编﹝2014﹞14号关于东方市中小学教职工编制分配方案的批复；装订基础档案一式三份。
2.整理人员信息资料（一式三份）：（1）核查信息生成表6份（包括核查自查情况公示1份）；（2）干部职工花名册1件；（3）空岗卡0件、干部职工介绍信16件、招工表0件、合同书0件、顶替表0件，其中：由于学校档案室经历了几次搬迁加上以前学校档案管理制度不太完善的原因，导致从2010年7月以前进入六小教职工的介绍信全部丢失，共有65人（王贤萍、卢万林、谢裕玲等65人）找不到上述凭证，经到教育局档案室查找，用“工资变动（确定）审核表”代替。
2023在编不在岗自查报告范文
2023在编不在岗自查报告范文编不在岗，是指工作人员应在岗工作但未按规定时间、地点和方式出现在工作岗位上的现象。
为了加强组织管理，提高工作效率，我单位于2023年进行了一次编不在岗自查，现将自查结果整理如下。
一、自查背景自查时间：2023年7月1日-2023年7月31日自查范围：全体工作人员自查目的：及时了解员工的在岗情况，发现编不在岗问题，为下一步规范管理提供依据。
二、自查内容1. 按时间记录员工的出勤情况，包括签到、签退时间，加班情况等。
2. 检查工作人员的手机定位记录，查看是否在工作时间内到达单位。
3. 查阅员工的请假单、出差单、加班记录等，核对是否与实际情况一致。
4. 对于经常编不在岗的人员进行随机突击检查，以核实是否真的有在岗工作。
三、自查过程1. 提前通知全体员工，告知自查的目的和内容，并强调自查结果将作为工作考核的重要依据。
2. 设立自查小组，由人力资源部、纪检部、工会等相关部门的代表组成，负责组织和指导自查工作。
3. 编制自查表格，要求员工填写出勤情况、请假等信息。
4. 在工作场所设立自查点，由自查小组成员随机抽查员工履行工作职责的情况。
5. 对于编不在岗的人员进行约谈，了解原因，并给予相应的处理措施。
四、自查结果根据自查情况的统计分析，我们发现存在如下问题：1. 缺勤现象较为普遍。
部分员工存在早退、迟到等现象，有的员工在没有请假的情况下私自离岗。
2. 一些员工工作态度不端正。
存在疲劳工作、工作敷衍、迟到早退等现象，严重影响了工作效率。
3. 加班无法有效控制。
部分员工频繁加班，且加班时间超过合理范围，需要进一步加强管理和调整工作安排。
五、问题原因分析1. 缺乏工作责任心。
一些员工对工作不够认真，缺乏紧迫感和使命感，导致出现了编不在岗现象。
2. 组织管理不严格。
对员工工作情况的监督和考核不到位，对违规行为没有及时制止和处理，造成了管理漏洞。
六、改进措施根据自查结果，我们制定了以下改进措施：1. 加强员工教育。
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新庄子学校清查在编不在岗教师
自查报告
本学期一开学，我校根据教育局关于全面清理在编不在岗人员专项工作会议的精神和要求，认真地组织和开展了清理在编不在岗人员工作，现将其工作和情况报告如下：
一、成立专门机构，认真组织开展清理在编不在岗人员
工作
我校对清理在编不在岗工作非常的重视，成立了以校长为组长的清理工作领导工作机构，全面负责领导和组织开展了清理工作，其机构和具体的成员如下：
组长：杨俊成
副组长：牛卿
组员：张丽吕平州祁静
二、按步骤、有计划地进行开展清理工作
我校严格按照局文件的工作步骤和要求，有计划地组织开展清理工作
一是成立专门机构，责任到人，指派专人负责该项工作。
二是及时召开全校教职工清理在编不在岗工作动员大会，全面布置清理在编不在岗人员工作。
三是认真对照清理的几项内容和要求进行逐一地清理和开展自纠工作。
四是如实地填写好《中宁县中小学教师在编不在岗人员情况
登记表》和撰写好自查报告，并按要求及时上报。
三、不断地完善制度，加强管理
我校一直以来都坚持认真贯彻落实上级有关部门关于人员编制管理的有关规定，特别注重对教职工队伍的管理和工资发放的管理，真正从源头上杜绝在编不在岗问题的发生，实现了在编不在岗人员为零的好局面。
新庄子学校
2018年3月。