初二叙事作文：下课铃响之后_500字
发生在教室里的一件事作文500字
发生在教室里的一件事作文500字发生在教室里的一件事作文500字篇一：下课铃响后，同学们纷纷走出教室。
中队长刚走出教室门，听见身后“哎哟”一声，他往后一看，原来是小明一不小心被一张椅子给绊倒了，一下子扑倒在地上，手臂上还划破了皮，鲜红的血流了出来，一滴一滴掉在了地上。
中队长王军看见了，赶紧跑到小明身边，把小明从地上扶了起来，拍掉了他身上的灰尘，然后亲切地问：“小明，你有没有摔疼？”小明忍着疼痛，说：“我的手臂……非常……的疼。
”中队长王军听了，赶紧让一位同学去告诉老师。
然后自己蹲在地上，让小明趴在自己的身上，背着他快步向校园医务室走去。
可是，王军才走了不到一半的路，他就已经累得上气不接下气，但他没有放弃，使终一步一步喘着粗气向着医务室的方向走去，好不容易把小明背到了医务室里。
到了那儿，中队长王军已累得满头大汗、骨软筋麻了。
医生拿出两张小方椅，一张给了王军，让他休息休息；另一张给了小明让他坐下，又从抽屉里拿出了一瓶消毒液和一块纱布，接着小心翼翼地打开消毒液瓶盖，用棉签沾了沾，在小明的手臂上轻轻地涂了涂，然后用纱布十分小心地裹在小明的伤口上。
正要准备走时，老师赶到了，她看见王军已经累得筋疲力尽了，关切对王军说：“王军，我把小明背回教室，你先在这里休息一下。
”可是王军却摇了摇头，把小明背回了教室。
后来，老师在全班同学面前表扬了王军，让大家学习王军那种乐于助人，关心别人的精神，王军听了，心里乐开了花，比喝了蜜还要甜。
篇二：温暖的阳光带着一丝调皮和着春风洒在教室的窗台上，也洒进了同学们的心里。
我坐在座位上，捏着报刊的手微微有些颤抖，这是我们的第一期班刊啊！班刊以轻柔的蓝色为底，配上精心描绘的插图，散发出淡淡的墨香，班刊名《梧桐叶》象征着我们505班是个多姿多彩的大家庭，每一位同学又像梧桐叶一样各有所长。
还记得那天的课堂上，宋老师神采奕奕地站在讲台上大声宣布：“我们要创建我们自己的班刊了！”同学们脸上浮现出欣喜，眼睛像一颗颗沾了露水的黑葡萄，闪烁着智慧的光，好像已经看到了制作完成的班刊了。
下课铃声响起后作文600字
下课铃声响起后作文600字作文一
下课铃声响起后，教室里一下子热闹起来啦！
同学们像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳地叫着。
有的飞一般地冲向教室外面，去操场上玩耍。
有的留在教室里，三个一群，五个一伙，嘻嘻哈哈地说着有趣的事儿。
我和同桌小明也没闲着，赶紧把上课没做完的手工继续完成。
小明手巧得很，不一会儿就折出了一只漂亮的纸飞机。
我呢，在努力画着一幅画，想把刚才脑海里出现的美丽风景画下来。
教室后面，几个男生正在热火朝天地讨论着刚刚结束的足球比赛。
“那个射门太帅啦！”“就是就是，要是我也能踢那么好就棒了！”他们你一言我一语，兴奋得脸都红了。
而女生们则围在一起，分享着自己心爱的小贴纸，还互相比较谁的更漂亮。
这就是下课铃声响起后的欢乐时光，真希望这样的时刻能再长一点呀！
作文二
“叮铃铃……”下课铃声响起来喽！
同学们马上就“活”过来啦！有的同学像箭一样冲了出去，直奔操场，去玩他们喜欢的游戏。
有的同学不慌不忙地收拾着书桌，把书本摆放得整整齐齐。
我呀，赶紧拉着好朋友小花的手，跑到操场上跳绳。
我们一边跳，一边数着数，笑声在操场上空回荡。
再看那边，几个调皮的男生在玩“斗鸡”，你撞我一下，我顶你一下，玩得满头大汗，却还是乐此不疲。
教室里，还有几个爱学习的同学，正安静地坐在座位上看书，仿佛外面的热闹都与他们无关。
下课的时光总是那么快乐，那么短暂，真让人舍不得呀！。
2021初中记叙文精选下课铃响之后
2021初中记叙文精选下课铃响之后下课铃响之后下了一节让人心力交瘁的数学课，下课铃终于响了起来。
同学们如同被放飞的小鸟一般兴奋地冲出教室，形成了一个五彩斑斓的人流。
他们争先恐后地走向食堂，准备享受丰盛的午餐。
而我却独自一人立在原地，用疲惫的目光看着同学们的欢声笑语。
出于消极的心情，我独自坐在教室里，盯着窗外那棵翠绿的树，发呆。
身边的同学也不离不弃地离去，空荡荡的教室里只剩下我一个孤零零的人。
“怎么了？为什么不去食堂？”一道熟悉的声音突然传入我的耳朵。
我转过身，看到是我的好朋友小明。
“没有心情吃饭。
”我轻轻叹了口气。
“发生了什么事吗？”小明关切地问道。
我犹豫了一下，然后打开了心结：“我最近成绩一落千丈，每次考试都没考好，老师在教室里总是对我指指点点，同学们也在背后议论纷纷，我觉得自己一无是处。
”“别难过了，人总有失败的时候，只要我们能坚持努力，就一定能够成功。
”小明鼓励道。
他的话渐渐温暖了我的心，我也尝试着重新寻找自信。
在小明的帮助下，我开始积极备课，主动向老师请教不懂的问题。
在家里，我坚持每天按时复习，用心去记忆。
经过一段时间的努力，我的成绩逐渐回勇。
老师的表扬和同学们的肯定让我重新找回了学习的乐趣。
我在思考着自己的初中生活，不禁想到了老师。
望着老师开始讲题，大家迅速拿出笔记本，我慢慢才做好准备，将精神集中到老师讲解的内容上。
这时，老师的声音突然变得有些低沉，显得疲劳不堪。
“同学们，我知道大家觉得学习很辛苦，也有很多的压力。
请记住，你们是最优秀的。
”老师深情地望向同学们。
想起老师那双双犹如明星一样炯炯有神的眼睛，我才意识到老师不仅仅是一个传授知识的人，更是一位巨星，他的鼓励和关怀让我更加有信心去追逐自己的梦想。
在老师的引导下，我们班风气逐渐改变，同学们变得更加积极主动，相互帮助，在学习中取得了更好的成绩。
那段时间，同学们常常在学习之余聚在一起讨论问题，互相竞争、共同成长。
慢慢地，我学会了享受学习的乐趣，也想让身边的同学也找到这份快乐。
2021初中记叙文精选下课铃响之后
2021初中记叙文精选下课铃响之后听到下课铃声响起，我迫不及待地跳起来收拾书包，准备迎接美好的放学时光。
我走出教室，看见校园里一片欢声笑语，有的同学在草坪上踢足球，有的在操场上跳绳玩耍，还有的在小卖部前排队买零食。
我快步走向校门口，顺便看看左邻右舍都去了哪里。
突然，我惊喜地看见了我最好的朋友小芸，她看起来正和她的小伙伴们交谈得很开心，但是当她看见我的时候，她立刻向我跑过来，喊道：“快点过来啦，我们要去做一件很有趣的事情。
”听到她的话，我一拍书包，兴奋地说：“好啊！让我惊喜一下，你们准备去哪里玩啊？”小芸笑着回答道：“我们要去操场上捡瓶子，你觉得怎么样？”虽然这不是什么很新奇的事情，但是这个活动可以教育我们保护环境，同时也可以让我们在放学之前快乐地度过时间。
于是，我跟小芸和她的小伙伴们一起走向操场，开始了一场愉快的瓶子捡拾之旅。
我们在操场上一边大声谈笑着，一边快速地捡杂乱的塑料瓶，同学们的身影在阳光下显得格外活力四射。
我看到有些同学在瓶子里面塞上塞满了土壤的泥球，让瓶子变得更沉重，却没有让他们失去玩耍的兴致。
我们还跳着双人绳，比赛谁能跳得更好，每当跳到最高点时，我们一起欢呼着。
在活动即将结束时，我忽然想起了一个人，他就是我们班级中的一个同学，叫李华。
经常能在他的桌子上看到他留下的垃圾，那堆垃圾中有许多塑料瓶和塑料袋，但是我没有看到他加入我们这次捡瓶子的活动中来。
于是我跑回教室，找到了正在捡东西的小芸和她的小伙伴们，告诉了他们关于李华的事情。
他们点点头，然后一起来到了李华的桌子旁，温柔地邀请他一起去操场捡瓶子。
在小芸的引导下，李华最终加入了我们的活动。
他感到非常高兴并且快乐地玩耍着，还主动加入了清理垃圾的行列中来。
下课铃响起之后，我们一起分享了成功的喜悦和一份珍贵的友谊，随着天空变暗，我们分别回到了各自的家中。
此刻，我想起了我的班级和那场有趣的瓶子捡拾之旅，感觉到我已经成为了一个更好的人。
下课铃响之后300作文
下课铃响之后300作文
铃声一响，整个学校都沸腾了！教室里，大家纷纷收拾书本，
桌椅的挪动声、聊天声此起彼伏，好像憋了一节课的话都要在这会
儿说完。
操场上，那些热爱运动的同学们早就按捺不住了，足球飞来飞去，叫声、笑声、呼喊声交织在一起，热得都快冒蒸汽了！
图书馆里倒是另一番景象，安静得只能听见书页翻动的声音。
那些学霸们还在埋头苦读，仿佛铃声对他们来说只是过眼云烟，根
本不影响他们沉浸在知识的世界里。
走廊上更是热闹了，一群群学生聚在一起，八卦着各种趣事，
笑声一阵接一阵，简直比上课还开心！
铃声啊，你真是个神奇的东西，一响就让整个学校都活了起来。
大家各玩各的，享受属于自己的快乐时光，这才是青春啊！。
2021初二作文下课铃响了
2021初二作文下课铃响了下课铃响了每一天的课堂都是老师与同学们共同创造的美丽乐章。
而当下课的铃声响起，就意味着一首乐章的落幕，也意味着同学们将迎来一段属于自己的自由时光。
下课铃声一响起，整个教室仿佛沸腾了起来。
同学们纷纷站起来，整理好自己的书包，准备离开教室。
有的同学迅速收拾好自己的课本，整理好课桌椅，拿起书包飞快地朝教室门口走去。
而还有一部分同学则较为悠闲地沿着走廊慢慢走出教室，他们或聚在一起交谈，或沉浸在自己的世界中。
无论怎样，下课铃声总是让同学们心情愉悦，一种轻松的氛围弥漫在整个校园。
一到放学时间，学校的门口就立刻变得拥挤起来。
学生们成群结队地走出校门，大声地谈笑着，欢快地离开学校。
有的同学手牵着手，有的同学肩并着肩。
他们有的是在上课时结下的深厚友谊，有的则是在放学时间结识的新朋友。
无论如何，下课铃声总是给同学们注入一股无穷的活力和希望。
有的同学离开校园后，会直接返回家中。
他们或乘坐校车，或骑着自行车，或者是被家长接送。
他们通常会放松自己，享受一段短暂的休息时间，然后继续完成自己的家庭作业。
对于他们来说，下课铃声只是释放了他们的学习负担，却并没有结束当天的任务。
有的同学则喜欢留在学校，参加各种丰富多彩的课外活动。
他们可以选择参加学校的体育俱乐部，与同学们一同进行各种体育运动；也可以参加学校的艺术团队，学习舞蹈、音乐、绘画等艺术技能；还可以参加学校的社团活动，与志同道合的同学一同开展感兴趣的项目。
对于他们来说，下课铃声只是开始了新的探索和发现的机会。
在下课之后，同学们都会有不同的安排。
有的同学喜欢去图书馆阅读，拓宽自己的知识面；有的同学喜欢去操场运动，放松自己的身心；有的同学喜欢去美术室创作，展示自己的想象力。
无论选择哪种方式，同学们都在体验一种自由的快乐。
下课的铃声意味着放学的开始，结束了一段漫长的学习时间。
它是同学们期盼已久的时刻，也是他们休息和释放压力的时候。
当下课铃声响起时，同学们会发自内心地笑出声，放飞自己的身心，享受属于他们自己的时光。
2021初中记叙文精选下课铃响之后
2021初中记叙文精选下课铃响之后下课铃刚响起，我放下了手中的笔记本，迫不及待地收拾了一下书包，迎着兴奋的心情走出了教室。
刚出教室门口，眼前就出现了一片热闹的景象。
同学们或是聚成七八个人的小圈子，一边交谈着笑话和趣事，一边欢快地谈论着下午的娱乐活动；或是站在球场上，拿着足球或者篮球追逐着，并时不时地发出愉悦的大笑声；或是拿着跳绳或者弹珠，一边玩耍，一边争着刷分。
这是一片属于我们的欢乐乐园。
我与几个好朋友走到了篮球场旁边，看着班上唯一的一个篮球架上，几个同学纷纷上篮，竞争激烈。
他们有的投篮如飞，一球接一球地入网；有的突破技术过人，时不时地在篮下打出美妙的上篮动作。
我心中也燃起了一股战斗的热情。
当我迈出第一步，紧紧抓住篮球，投向篮框的时候，我感到了我的心跳加快了，整个人仿佛被一种力量所激发着。
投出的球经过一段遥远的距离，却意外地准确命中了目标，我不禁欢呼雀跃起来。
于是，我自信满满地迈出下一步，再次投球，这次，篮球飞快地穿过了框，飞向了远处，我的自豪感油然而生。
在篮球场上，我们同学之间展开了一场激烈而友好的比拼，每个人都全力以赴，竞争中展现出自己最好的一面。
有的同学拿球时如风，犹如一阵狂风般从人们身边掠过，每次都能成功上篮。
有的同学技巧娴熟，时不时地展示出美妙的运球和过人技巧。
大家彼此切磋，相互学习，篮球场上弥漫着一股友谊的氛围。
时间一晃过去，我实在没有料到这么短暂的时间里我们同学的篮球水平竟然有了如此大的提高。
虽然有时候投丢球，或是被对手的防守扼杀住了进攻，但大家都从失败中学会了坚持，学会了努力，用更加顽强的意志再次投身到思想与身体的交战中。
我想我喜欢这种下课後的时刻，我们在这里快乐的嬉戏、友好的交往，远离了学习的压力，享受到了生活的乐趣。
初中生活就是这样，我们在这里学会了各种各样的东西，不仅是知识，更是与人相处的技巧，培养了我们的团队合作精神和竞争意识。
下课铃再次响起，我们不得不离开这片属于我们的欢乐乐园，走进下一个课堂。
2021初中记叙文精选下课铃响之后
2021初中记叙文精选下课铃响之后
听到下课铃声响起，我的心情顿时变得轻松起来，因为这意味着一天的学习任务已经圆满完成了。
由于我们学校是一座山间小学，下课铃声在山谷中传递的时候，会出现一些回声，所以听起来更加清脆悦耳。
下课铃声是由一位老师手动敲击的，每天都有不同的老师轮流执行这个任务，使铃声不会显得单调乏味。
下课铃声响起后，我们立即收拾书包，整理好课桌，为第二节课的开始做好准备。
这时，教室里弥漫着一种轻松自在的气氛，同学们开始聊起天来，有些同学会把今天学到的知识讲给别的同学听，有的同学则会出去运动，放松一下自己。
当然，我更喜欢待在教室里，静下心来自习。
这时，教室里的气氛更加安静，只有一些翻书的声音，画笔滑动的声音，和偶尔的低声讨论。
这种氛围让我感到舒适和安心。
除了自习，也有一些同学选择在教室外活动。
我们学校周围环境优美，有很多草坪和小山丘，这些地方是同学们休息和玩耍的好去处。
有的同学会找几个朋友去踢足球或者跳绳，有的则会到小山丘上散步，欣赏大自然的美景。
当然，有时候下课铃声响起后，我也会感到一些遗憾，因为这意味着与那些优秀的老师和同学的互动暂时中断。
在课堂上，我总能感受到老师的知识和热情，同学们也总是充满好奇心和求知欲。
这种学园生活是我从未体验过的，我也很珍惜这段时光。
下课铃声响起之后，我会感到欣喜和轻松，但我也会期待下一个课堂的开始。
在学校里，我能够学到许多东西，认识到许多有趣的人，这是我一生中不可或缺的一部分。
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下课铃响之后_500字
“铃铃铃……”一阵下课铃响了之后，教
室里就炸开了锅。
有些玩着游戏，比如，CS这个游戏就是一
些同学的最爱。
他们一下课就冲出去。
有些人一下课就抽出一本漫画书，津津有
味地看了起来。
有的人则马上跑到自己要好的
同学的位置上，跟同学聊了起来。
还有的同学
一听见下课之后，马上争取时间休息片刻，养
足精神去面对下一节课。
“嗨，把你的笔记借我抄。
”一位同学对同
桌喊道。
“不要，你去抄别人的笔记。
”同桌回答道，他也只好找别的人借去了，嘴里却不免嘟囔着。
“下节课什么课？”“语文！”“下面该第
几节课了？”“第三节！”……
下课的时间里，这些信息真是应有尽有，
同学们也很乐意交流这些有用没用的信息。
一些同学马上借别人的作业来抄，这样回
家就可以玩了，不用再写。
20 × 20。