有趣的树叶
中班科学《有趣的树叶》PPT课件
叶肉
为表皮内的同化薄壁组织，通常有下列两种。栅栏组织 ：紧靠上表皮下方，细胞通常1至数层，长圆柱状，垂 直于表皮细胞，并紧密排列呈栅状，内含较多的叶绿体 。在两面叶或针形叶，栅栏组织亦分布于下表皮上方或 整个表皮内侧四周，但亦有一些水生及阴生植物的叶是 完全没有栅栏组织的。海绵组织：细胞形状多不规则， 内含较少的叶绿体，位于栅栏组织下方，层次不清，排 列疏松，状如海绵。
03
介绍植树造林的正确方法和技巧，包括选址、选种、种植、养
护等方面。
24
减少砍伐，合理利用木材资源
01
砍伐对生态环境的影响
阐述过度砍伐对生态环境造成的破坏，如水土流失、生物多样性减少等
。
02
合理利用木材资源的重要性
强调合理利用木材资源对于保护生态环境和可持续发展的意义。
2024/1/28
03
减少砍伐和木材资源的合理利用措施
孩子参与环保活动的实践
鼓励孩子积极参与植树造林、垃圾分类等环保实 践活动，培养他们的环保意识和责任感。
2024/1/28
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2024/1/28
THANKS
感谢观看
27
病虫害
某些病虫害会影响树叶的 正常生理功能，导致变色 。
环境污染
大气污染、土壤污染等环 境因素也可能影响树叶颜 色。
2024/1/28
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04
树叶在自然界中作用和价值
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提供遮荫和降低温度
树叶密集且表面积大，可以有效遮挡阳光，为地 01 面提供遮荫。
通过遮挡阳光，树叶可以降低地面温度，减少水 02 分蒸发，从而改善局部气候。
是叶片与茎的联系部分，其上端与叶片相连，下端着生在茎上，通常叶柄位于叶片的基部 。少数植物的叶柄着生于叶片中央或略偏下方，称为盾状着生，如莲、千金藤。叶柄通常 呈细圆柱形、扁平形或具沟漕。
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》小游戏
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》小游戏一、教学内容本节课选自大班优秀游戏教材第四章《自然与生活》，主题为“有趣的叶子”。
详细内容包括认识各种树叶的形状、颜色和特点，了解树叶的构成和作用，以及通过树叶进行创意游戏。
二、教学目标1. 让幼儿认识并区分不同形状、颜色和特点的树叶，培养观察力和想象力。
2. 让幼儿了解树叶的构成和作用，提高对自然的认识和环保意识。
3. 培养幼儿的团队合作精神和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：树叶的形状、颜色和特点的区分，以及树叶的构成和作用。
教学重点：培养幼儿观察、想象、合作和动手能力。
四、教具与学具准备教具：树叶样本、PPT、视频、黑板、画纸、画笔、胶水等。
学具：每组一套树叶样本，画纸、画笔、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用户外活动时间，带领幼儿收集各种树叶，观察树叶的形状、颜色和特点。
2. 讲解树叶知识（10分钟）通过PPT和视频，讲解树叶的构成、作用以及不同树叶的特点。
3. 例题讲解（5分钟）以枫叶为例，讲解其形状、颜色和特点，引导幼儿观察和描述。
4. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿观察树叶样本，描述其形状、颜色和特点，并进行组内交流。
5. 创意游戏（10分钟）以小组为单位，用树叶进行创意拼画，鼓励幼儿发挥想象力和合作精神。
6. 展示与评价（5分钟）各组展示作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 树叶的形状、颜色和特点2. 树叶的构成和作用3. 创意游戏：树叶拼画七、作业设计1. 作业题目：观察身边的树叶，描述其形状、颜色和特点，并用自己的话简要介绍树叶的构成和作用。
2. 答案示例：树叶名称：枫叶形状：掌状颜色：绿色（秋季变为红色）特点：边缘有锯齿状构成：叶肉、叶脉、叶柄作用：进行光合作用，为树木提供养分八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践等多种方式，让幼儿了解了树叶的知识，培养了观察、想象、合作和动手能力。
课后可让幼儿继续关注身边的树叶，观察其变化，提高对自然的认识和环保意识。
《有趣的树叶》PPT课件幼儿园微课
学生对本次微课感受反馈收集
学生对树叶的认知程度
通过提问和互动环节，了解学生对树叶相关知识的掌握情况。
学生对微课形式的接受度
收集学生对本次微课形式的意见和建议，以便改进和完善后续课程 。
学生对学习过程的反思
引导学生回顾自己的学习过程，分享收获和感悟，提出问题和困惑 。
相关资源推荐及后续学习建议
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光合作用定义
光合作用是植物利用阳光、水和二氧 化碳，通过叶绿体转化成有机物和氧 气的过程。
树叶结构
光合作用过程
在阳光的作用下，树叶中的叶绿体吸 收光能，将水和二氧化碳转化成葡萄 糖和氧气。这个过程分为光反应和暗 反应两个阶段。
树叶表面有角质层、气孔和细胞等结 构，这些结构使得树叶能够吸收阳光 和二氧化碳，同时排出氧气和水分。
主题
《有趣的树叶》
背景
秋天来临，树叶变色、飘落，为孩子们提供了丰富的自然观察材料。通过本次 微课，引导孩子们发现树叶的奥秘，培养他们的观察力和探索精神。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解树叶的基本特征、种 类和生长过程。
能力目标
培养孩子们的观察、比较 、分类和归纳能力。
情感目标
激发孩子们对大自然的热 爱，培养他们的环保意识 。
《有趣的树叶》PPT课件幼儿 园微课
汇报人： 2024-01-10
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 树叶的种类与特点 • 树叶的奥秘与趣味知识 • 手工制作：创意树叶画制作教程 • 互动环节：观察、寻找和分享有趣的树叶 • 课程总结与延伸拓展
01
CHAPTER
课程介绍与目标
微课主题及背景
《有趣的树叶》教案
《有趣的树叶》教案《有趣的树叶》教案「篇一」活动目标1.幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，能用拼贴方法制作叶子画。
2.幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。
3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备1.幼儿共同收集各种叶子。
2.制作材料：各种纸、双面胶、剪刀、记号笔、油画棒等。
3.数码照相机、录音机。
活动过程1.创设氛围，引发幼儿兴趣。
老师：小朋友，前几天我们去采集种子了，在路上我们还收集了许多树叶宝宝。
看，今天老师把这些树叶宝宝都带到我们这里来了，它们想请小朋友说说秋天树上的`叶子有什么变化。
我们一起来听着音乐来学一学树叶飘落的样子。
(放音乐)。
2.引导幼儿观察树叶，进行合理的想象。
老师：小树叶很高兴，想和小朋友做游戏呢。
请你找一找自己喜欢的树叶和他做朋友，并说说它像什么。
老师：看看这片树叶像什么呢?(边说边用手在身后做摇尾巴的动作。
)你们看这片树叶像金鱼的尾巴，那么还缺了什么呢?我们可以用什么来代替金鱼的身体(嘴和眼睛)呢?小朋友想了好多办法，还想到了用工具把树叶进行加工的好办法。
3.幼儿制作叶子画。
老师：今天我们就用树叶来拼一拼、贴一贴、画一画、剪一剪，把你喜欢的图案做出来，好吗?幼儿动手制作。
4.展示作品，体验树叶粘贴的乐趣。
教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
《有趣的树叶》教案「篇二」活动目标：1、通过游戏掌握正确的游戏方法。
2、有一定的团队精神，能够鼓励同伴坚持到最后。
3、能够听口令活动，有规则意识。
4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
活动准备：1、各种树叶若干。
2、长绳两根、人手一本书。
活动过程：一、热身游戏1、说说我的叶子。
幼儿园中班教案《有趣的叶子》含反思(通用10篇)
幼儿园中班教案《有趣的叶子》含反思（通用10篇）活动目标1、幼儿热爱自然，喜欢亲近大自然的情感。
2、通过观察、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色。
丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面。
3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
4、发展幼儿观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力。
5、让幼儿学会初步的记录方法。
教学重点、难点1、培养幼儿对探索大自然奥秘的兴趣。
2、幼儿学习拓印画。
活动准备户外有落叶木场地；彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具，示范画一份。
活动过程：一、捡落叶，拾落叶。
带幼儿到户外场地，谈话导入，让幼儿自由捡拾地上的树叶。
二、观察比较树叶，幼儿自由探讨，发现树叶有不同的形态和颜色。
1、形态各异（大小、长短、圆扁以及带锯齿）2、颜色不同（包括枫叶、绿叶、落叶）3、树叶的组成（叶柄、叶脉、叶子的正反面）三、将自己收集到的叶子进行拓印画。
1、出示范例，讲解示范。
用毛笔蘸上颜色，涂在叶子上，涂好后将叶放在纸上面用手轻轻一按，有颜色的叶子就印在纸上了。
可以选自己喜欢的叶子，涂上自己喜欢的颜色，印成非常好看的画面。
2、幼儿动手印画，教师巡回指导。
鼓励幼儿印得多，印得好，印过的叶子应放会盒子里。
提醒幼儿颜色不要涂得太多，但要涂满，换颜色时应把毛笔洗干净，再涂其他颜色，保持桌面.衣服整洁。
3、展示幼儿作品，对保持整洁的幼儿给予表扬。
活动延伸：叶子的用处（茶叶、菜叶如果幼儿感兴趣，可简单提一下光合作用）教学反思这次的活动,是孩子们秋游吃桔子发现叶子而引发的,通过今天的教学活动,可以看出,幼儿对此活动也很感兴趣,表现得非常活跃。
也是从今天来看,孩子们的兴趣还远远不止是老师所想到的这些,而是更多、更加广泛。
幼儿园中班教案《有趣的叶子》含反思篇2 活动目标：1.学习用相近的颜色涂色，体验创作的乐趣。
2.引导幼儿说出常见的树叶的名称，了解其形状、色彩。
3.教育幼儿关心周围的植物，激发幼儿的环保意识。
中班教案《有趣的叶子》9篇
中班教案《有趣的叶子》9篇中班教案《有趣的叶子》1主题由来：一天，孩子们在欣赏老师的朗诵，当时我朗诵的题目是“秋天的叶子”，孩子们认真的听着，小宁却说：“老师，叶子是绿色的，你看呀!”说着，就指着外面的树木，我很吃惊!是呀，外面的叶子是绿色的，但是秋天的叶子就是黄色/红色的。
“为什么呀!老师!”“冬天还没有叶子呢”贾静宜说道，“你说说为什么?”“不知道”孩子们纷纷议论上了，因为……是呀，孩子们的想法很好呀，叶子的变化，叶子的形状千姿百变，秘密实在太多了，我们一起来研究叶子不是很好的主题吗?好，就这样，我和孩子们商量，孩子们高兴的手舞足蹈，就这样我们班的主题就确定下来了。
活动目标1、介绍叶子的生长环境、内部结构。
2、知道叶子与植物、人、大自然的关系3、介绍四季叶子的不同特点。
4、介绍叶子的特殊的特点。
5、知道为什么叶子的形状不一样。
6、知道叶子的作用。
7、知道叶子的生长需要不同的环境。
幼儿的问题：1、叶子为什么不一样?2、叶子为什么都是在变化的。
3、叶子的颜色为什么不一样。
老师提示孩子的问题：1、叶子有什么作用?2、叶子生长的环境为什么不一样?3、叶子在生长的过程是什么?1、叶子的你不结构、名称、作用通过文字、图片来进一步的表现。
2、四季不用的季节叶子的变化。
3、叶子的变化4、你觉得将来的叶子是什么样子的?根据主题我们设置了相关的叶子材料，例如，美工区用多种方法进行折、画、剪、粘叶子的活动，用废旧的材料制作叶子。
计算区：在认识不同叶子的同时操作叶子说出名称并进行比较知道什么是多，什么是少，谁比谁多几个，谁比谁少一个。
能很好的进行排序。
科学区：采集不用的叶子进行比较.音乐区：投放叶子的音乐，头饰，幼儿自己创编舞蹈。
1、请家长和幼儿一起带有叶子风的图书，卡片..2、和幼儿一起搜集有关叶子的知识，下载下来带到幼儿园和其他小朋友进行分享3、引导幼儿如何观察叶子的变化.中班教案《有趣的叶子》2设计意图秋天来了，中班开展了一系列有关秋天的主题教学活动。
幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》2篇
幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》 (2) 幼儿园中班社会教案《有趣的树叶》 (2)精选2篇（一）教案名称: 有趣的树叶适用年龄: 幼儿园中班（3-4岁）教学目标:1. 让幼儿认识树叶的形状和颜色，并能用适当的词语描述树叶的特点。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力，提升幼儿的审美能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学内容:1. 树叶的形状和颜色。
2. 制作树叶手工艺品。
教学准备:1. 树叶模板。
2. 各种颜色的彩纸。
3. 剪刀、胶水、彩色笔等。
4. 注意安全的工具和材料。
教学步骤:引入活动:1. 教师用一张大纸板画一棵树，把树叶的形状和颜色画得夸张一些。
引导幼儿观察并让他们发现树叶的形状和颜色各不相同。
活动1: 观察树叶的形状和颜色1. 教师准备一些实物树叶和树叶图片，放在一起，让幼儿自由地触摸、观察和比较。
2. 教师引导幼儿观察树叶的形状和颜色，并用简单的词语形容树叶的特点，如大、小、圆形、长形、红色、黄色等。
3. 教师逐个出示不同形状和颜色的树叶图片，让幼儿说出其形状和颜色。
活动2: 制作树叶手工艺品1. 教师发放树叶模板和各种颜色的彩纸给幼儿。
2. 教师示范用剪刀把彩纸剪成树叶的形状，并让幼儿跟着操作。
3. 教师让幼儿自由地选择颜色的彩纸，制作自己喜欢的树叶手工艺品。
鼓励幼儿发挥创造力，可以在树叶上画画，贴上装饰物等。
4. 完成后，幼儿可以互相展示自己的作品，并用简单的词语描述自己的作品。
总结:1. 教师引导幼儿回顾学习内容，再次强调树叶的形状和颜色，并鼓励幼儿用简单的词语进行描述。
2. 教师鼓励幼儿互相分享自己制作的树叶手工艺品，让他们学会欣赏别人的作品，并表达赞美之词。
拓展活动:1. 带领幼儿去校园或附近的公园观察各种树叶，进一步了解树叶的形状和颜色的多样性。
2. 在教室里放置一个装满各种形状和颜色的树叶的盒子，让幼儿在自由活动中触摸和观察树叶。
评估:1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估他们是否能正确辨认树叶的形状和颜色，并能用简单的词语进行描述。
大班体育游戏活动教案《有趣的树叶》2篇
大班体育游戏活动教案《有趣的树叶》 (2)大班体育游戏活动教案《有趣的树叶》 (2)精选2篇（一）教案标题：有趣的树叶教学目标：1. 通过体育游戏活动，培养幼儿的身体协调能力和感知能力。
2. 通过游戏活动，提高幼儿的观察力和注意力。
教学准备：1. 大班幼儿的树叶样本。
2. 打印好的树叶图片。
教学过程：引入：进入活动区域后，教师将树叶样本或树叶图片展示给幼儿看，并问：教师：树叶的形状有很多种，你们能说出几种树叶的形状吗？活动1：树叶跳跃1. 教师将教室或操场的地面上摆放一些大大小小的树叶，每个树叶上分别写上数字或形状。
2. 幼儿们站在起点线上，教师大声宣布一个数字或形状，幼儿们根据所要求的数字或形状，跳到对应的树叶上。
3. 教师可以适当增加难度，比如要求幼儿们根据数字和形状跳转，或根据树叶上所写的颜色跳转。
活动2：树叶接力1. 教师将幼儿分成数个小组，每个小组站在操场的一侧。
2. 将教室的另一侧或操场的另一侧摆放一堆树叶，每个树叶上都写有一个字母。
3. 每个小组选出一名代表，站在树叶堆的一侧，其他成员在对面的一侧。
4. 教师大声宣布一个字母，代表该字母的小组成员跑过去，找到树叶堆中对应字母的树叶，然后快速返回队伍。
5. 跑完的成员将手上的树叶交给下一个组员，下一个成员再跑过去找到对应字母的树叶。
6. 回到队伍后，将树叶给下一个成员，继续进行接力比赛。
总结：教师带领幼儿一起回到教室或活动区域，进行总结：教师：通过这个游戏，你们对树叶的形状、颜色、字母有更多了解了吗？你们觉得这个游戏有哪些有趣的地方？拓展活动：教师可以带领幼儿一起制作树叶拓片，培养幼儿的观察力和手工技能。
大班体育游戏活动教案《有趣的树叶》 (2)精选2篇（二）教案名称：有趣的树叶教学目标：1. 培养幼儿对大自然的观察力和发现能力。
2. 培养幼儿与他人合作的意识和能力。
3. 发展幼儿的想象力和创造力。
4. 培养幼儿对体育游戏的兴趣和参与能力。