英语教师晋升高级职称述职报告
英语教师晋升职称述职报告
英语教师晋升职称述职报告
尊敬的评审委员会：
我很荣幸能够向您提交我的教师晋升职称的述职报告。
作为一名英语教师，我在过去的几年里不断努力提升自己的教学能力和专业素养，以期望能够为学生提供更好的教育教学服务。
接下来，我将从教学工作、科研成果和教学改革三个方面进行述职报告。
一、教学工作方面：
在教学工作方面，我一直坚持以学生为中心，树立起了全心全意为学生服务的理念。
我注重培养学生的语言表达能力和交际能力，引导学生主动参与英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习积极性。
我注重培养学生的综合语言能力，注重学生在听、说、读、写各方面全面发展。
同时，我还尝试采用多种教学手段和方法，如课堂互动、小组讨论等，提高了课堂教学效果，得到了学生和家长的一致好评。
二、科研成果方面：
在科研工作方面，我积极参与各类教学研究和实践活动，不断提升自己的教学水平。
在教材编写和教学方法研究方面，我多次参与了校级和市级的教学研究项目，并取得了一定的成果。
我也积极参加各类学术会议和研讨会，不断关注国内外教学发展动态，不断更新自己的教学理念和教学方法。
三、教学改革方面：
在教学改革方面，我积极参与了学校的教学改革活动，努力探索符合学生实际情况的教学模式和方法。
我倡导多元化的评价方式，重视学生个性发展，提倡因材施教，努力为学生提供更加优质的教育教学服务。
综上所述，我在教学工作、科研成果和教学改革方面都取得了一定的成绩。
我会继续努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望评审委员会能够给予我晋升职称的机会，让我能够更好地服务学生，放飞自己的教育梦想。
谢谢！。
英语教师晋升述职报告（范文5篇）
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第一篇：初中英语教师述职报告时间过的真快，转眼有一学年过去了。
蓦然回首，往事历历在目。
回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。
为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：一、锤炼业务本学年我担任初中一年级二个班的英语教学工作。
在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。
教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。
辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。
课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。
在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。
二、虚心学习作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。
问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。
一年来，我通读了《生命教育―一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。
另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。
并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。
古人云：“飞瀑之下，必有深潭。
”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。
同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。
英语教师职称晋级个人述职报告
英语教师职称晋级个人述职报告尊敬的评委：我叫XXX，是一名英语教师。
感谢您给我这次机会，让我能够向大家展示我的工作情况以及取得的成绩。
我入职以来，一直以提供优质的教育服务为目标，并不断努力提高自己的教学能力。
我注重不断学习新的教学方法与技巧，并及时应用于课堂教学之中。
通过教师培训课程和专业发展活动，我不仅深入了解了教育理念的变化和学生需求的变化，也不断提高了自己的专业素养。
在教学方面，我注重因材施教，根据学生的不同程度和兴趣，合理设计课程内容和教学方法。
我鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，通过小组合作、课堂讨论和学习任务等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
我还充分利用现代技术手段，提高教学效果。
我经常使用多媒体设备和互联网资源，为学生展示优质的课件和教学视频。
通过这种方式，我能够更好地吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
此外，我还鼓励学生利用英语学习软件和在线学习平台，提高他们的自主学习能力。
除了在教学方面取得成绩，我还积极参与学校的各项工作与活动。
我作为班级的英语指导老师，定期与家长沟通，关注学生的学习状况和生活情况。
我还组织了一些英语角和英语比赛，为学生提供了展示自己英语能力的机会。
通过这些活动，我与学生建立了良好的师生关系，促进了他们的全面发展。
总的来说，我在教学和其他工作方面取得了一定的成绩，但我也意识到自己还有许多需要进一步提高的地方。
因此，我会继续学习和进修，不断提高自己的教学能力和专业素养，为学生提供更好的教育服务。
感谢您对我的关注和支持，我期待着能够继续在这个岗位上发展并取得更好的成绩。
谢谢！。
2024年申报中学英语高级教师述职报告(三篇)
2024年申报中学英语高级教师述职报告霍维舞，女，1961年xx月出生。
1985年本科毕业于湖北师范学院外语系，1985年xx月走上工作岗位。
任教于湖北师范学院附中。
从教xx年中，一直工作在教育工作的第一线;担任班主任xx年。
xx年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高级教师。
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。
1988年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级教师。
在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。
经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。
自xx年评为中学英语一级教师以来，一直从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关教师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅。
xx届南海一中七百多名考生参加高考，只有4人英语单科成绩上700分，我教的班就占了2人;在辅导参加xx年和xx年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖。
因为知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我被评为南海市一九九九年优秀教师、2000-xx学年度南海一中优秀班主任、xx-xx学年度第一学期先进工作者，为南海一中成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。
在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。
在教学教研方面:一、让创新成为教学、教研的活力与动力xx年至xx年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。
小学英语教师晋级述职报告（5篇）
小学英语教师晋级述职报告（5篇）小学英语教师晋级述职报告篇1一、晋升小高基本情况本人1983年出生，现年29岁，共青团员，20xx年6月毕业于丹阳师范，毕业后分配到句容实验小学学校工作。
为提高自身素质继续深造，即将取得了英语本科学历。
从20xx年到20xx年一直担任英语教学工作。
20xx年八月被评定为小学一级教师。
二、尽职尽责，为人师表本人坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导；热爱党的教育事业，贯彻执行党的路线、方针和政策；遵纪守法，严以律己，服从组织的安排，对教育教学事业具有高度的事业心和责任感，认真履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作；团结教师，关心爱护学生，做到为人师表，教书育人，处处以良师的言行严格要求自己，起表率作用；认真学习“三个代表”重要思想和“十六大”精神及荣辱观，并将其贯彻到教育教学工作中。
三、终身学习，只为教育社会在发展，时代在进步。
我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培养出符合社会要求的接班人，我不断努力提高自身的素质，积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准。
以及利用互联网和《小学教学与设计》《班主任之友》等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积累别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效率。
四、大胆创新，勇于实践教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法；根据实际情况，精心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四十分钟要质量；课后认真批改作业。
课堂里，我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为起点，采取“综合性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。
在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。
中学英语教师2024年述职报告（三篇）
中学英语教师2024年述职报告各界爱国人士，关心教育发展的专家学者，各位家长：作为一名具备十余年教龄的初级中学教师，目前已晋升为高级教师，我在____—____学年度担任我校八年级英语课程的教学工作。
本学年，我肩负着引导学生深入英语学习的重任，致力于提升他们的语言能力。
在这一过程中，我秉承教育初心，采取了一系列教学措施，以期在英语学习的道路上助力学生们前行。
在教学实践中，我坚定地贯彻教学目标，鼓励学生充分利用课余时间，通过背诵单词、课文，以及完成习题，深刻认识到英语学习的重要性。
我始终坚信：英语是学生知识体系的重要组成部分，是通往成功的桥梁，更是人生目标的彼岸。
因此，我遵循“一切为了英语，为了英语的一切”的教学原则，不懈努力，取得了以下成果。
本学年初始，我为学生制定了明确的学习规则：每节课间完成一定数量的英语练习题，每周撰写两篇作文，背诵教材中的对话和课文，完成两本指定练习册，单词书写达到十遍以上，并定期进行测试。
对于未能遵守规则的学生，我会与班主任和家长协作，采取适当的纠正措施，以确保他们能够跟上学习进度。
这些措施的实施，有效提升了学生的学习成绩。
许多学生为了达到学习要求，常常学习至深夜，他们的勤奋精神值得赞扬。
我坚信，他们的努力将换来丰硕的成果，我愿意与他们共同进步。
尽管部分学生对我的教学方法提出了不同意见，甚至有学生未能完全服从学习安排，但我通过与班主任和家长紧密合作，解决了这些问题。
绝大多数学生能够积极配合，为未来的英语学习奠定了坚实基础。
我们的教学旨在为学生未来着想，我相信，通过本学年的努力，学生们已经掌握了英语学习的有效方法，将在未来的学习道路上取得更加优异的成绩。
在教学工作中，我深刻认识到，只有不断完善教学策略，坚守教学原则，才能激发学生的学习兴趣，让他们热爱英语，学好英语。
以上为我的学年述职报告，敬请各界人士审阅，并提出宝贵意见。
衷心感谢！述职人：________年____月____日中学英语教师2024年述职报告（二）在过去的一年里，本人在教育教学岗位上辛勤耕耘，收获颇丰。
教师职称高级述职报告3篇【word版】
教师职称高级述职报告3篇教师职称高级述职报告篇1本人于__年毕业，__年8月至__年6月在中学一直担任英语教学及班主任工作。
在此期间，我参加了本科函授班的学习，并与__年月取得英语专业本科学历。
__年8月，我取得了“中学二级”的职称称号。
__年8月，我调__经济开发区中心小学工作，先后任教四、五年级。
现已符合小学英语高级教师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下：一、政治思想方面：加强师德修养，为人师表。
作为一名年轻的党员教师，我全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德。
教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。
服从学校工作安排，对工作精益求精。
遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教育教学方面：本人先后担任四、五年级英语教学工作。
面对从中学教学到小学教学方方面面的转变，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
我困惑过，迷惘过，失望过，但在学校领导和其他老师耐心的帮助指导和鼓励下，我开始渐渐适应了现在的生活和工作。
我虚心地向有经验的教师及同行讨教经验，询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些情况，以及如何在课后让学生及时上交课作、如何让学生每天认真的完成家作等等等等。
通过两年的锻炼，我开始在学校上公开课和展示课。
在全体英语同仁的帮助下，我顺利地完成了任务。
在__年__市“新秀杯”赛课中获得二等奖。
__年0月，我参加了全国在职研究生的考试，取得了优秀的成绩，现已成为河南师范大学英语专业的一名在职研究生。
在平时的教育教学中，我认真钻研教学大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的`合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
中学英语教师评职称个人述职报告(10篇)
中学英语教师评职称个人述职报告（10篇）中学英语教师评职称个人述职报告（精选10篇）随着个人素质的提升，我们都不可避免地要接触到报告，那么关于中学英语教师个人述职报告怎么写呢？以下是小编准备的一些中学英语教师评职称述职报告，仅供参考。
中学英语教师评职称个人述职报告精选篇1一、政治思想方面自任教以来，我严守制度，以身作则，作风正派，为人师表，爱生如子，文明执教。
把教书育人做为我终身的事业，服从组织安排，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担，从不叫苦叫累，骨子里根深蒂固的对党的忠诚，对事业的崇拜，对教书育人的挚爱与奉献，“学高为师，身正为范”，这种理念一直扎根于我的灵魂。
任现职__年来，多年担任教研组长，并兼任英语课的教学，经常超负荷工作，年年出满勤。
二、素质水平方面我参加工作21年来，一直担任初中英语教学，长期的实践与锻炼，打下了扎实的专业基础。
我知道，教师要给学生一杯水，必须具备一桶水，甚至是“自来水”。
这些年来，我与时俱进，认真学习，刻苦钻研，不断充电。
全面系统掌握英语本、专科专业基础知识，基本技能和教学理论，并在实践中探索，在实践中提高。
为了适应新一轮课程改革，我抓住一切学习机会，提高自身水平，20__年因教育教学成绩显著，被县教育局评为县级优秀教师。
20__年、20__年两次参加__省中小学教师继续教育和科研骨干培训班，系统学习了《课程标准解读》、《新教材研究》等课程，经常到校内外听课，交流取经，参加英语教研教改活动，使我受益匪浅。
同时，不断学习《中小学英语教学与研究》、《英语辅导报》、《英语通》等报刊杂志，捕捉各种教改动态，吸纳各种教法，博采众长。
我不断求新知，探新法，扎实过硬的专业知识使我在教育教学中得心应手，游刃有余。
三、教育教学能力我从教以来一直担任初中英语学科的教育教学工作。
这些年来，我以一颗博大无私的爱去滋润颗颗幼苗，使他们茁壮成长。
我常常想，农村中学的学生英语底子薄，基础差，这就要求我们老师首先必须充满激情，敬业爱岗，言传身教，以教师的人格魅力去影响学生。