驿站传书(团队游戏)
驿站传书 团队游戏
驿站传书团队游戏
2018-09-28一、游戏类型：团队协作型二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义;三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮。
四、游戏规则：1,不能讲话;2.不能回头3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.5.不能传递纸条和扔纸条.。
驿站传书
驿站传书
驿站传书游戏被称为小游戏，大道理，主要是说通过这个小游戏，可以让学员亲身体会到更多的处事之道，比如：凡事预则立，不预则废和执行力是事业成功的关键等道理。
人数
每组10～15人
道具
纸、笔(复杂的数字可以为每位学员发纸笔)
游戏规则
游戏的大致玩法是，教官给最后一位学员一个数字，该学员将这个数字信息传递给前面的同伴，以此类推，最终要将这个数字信息传递给最前面的学员，每轮传递之前，学员可以组内讨论一下传递的方式，因为传递必须遵循以下的原则：
1、每组成员站成一列，面向前，不能转身(如想降低难度，可以允许一人转身);
2、传递信息时，不能用嘴发出任何声音，手不能伸过前面人的肩膀;
3、不能发送短信、递纸条或使用其他第三方工具;
提示：如要增加难度，则可以给出多位数字，并带上小数点，也可以要求学员每轮传递的方法不能重复(其实传递的方式很多，内部讨论肯定会想出很多妙招)。
提示学员提前预订最全面的计划，一面突然出现小数点等非数字符号而无法传递。
1。
驿站传书团队游戏
驿站传书团队游戏驿站传书团队游戏是一种团队建设活动，旨在增强团队合作能力，提高沟通和协作技巧。
本文将介绍驿站传书团队游戏的规则和玩法，以及对团队成员的益处。
一、游戏规则和玩法1. 组建团队：将参与游戏的人员分成若干个小组，每个小组人数可以根据实际情况来定，最好每组人数不超过6人。
2. 准备道具：每个小组需要一本笔记本和一支笔。
还可以准备一些道具来增加游戏的乐趣，例如彩纸、贴纸、装饰物等。
3. 设定起点和终点：确定一个起点和一个终点，起点是游戏开始的地方，终点是游戏结束的地方。
4. 写下信息：在每本笔记本的第一页写下一段简短的信息，可以是一个故事的开始，也可以是一个任务的要求，或者是一个问题的答案。
5. 传递笔记本：每个小组的成员依次将笔记本传递给队友，在笔记本的后面写下自己的回答、观察或者下一步行动，并将笔记本再次传递给下一个队友。
6. 到达终点：当每个小组的成员都完成了自己的回答、观察或者行动后，最后一个人将笔记本带到终点，团队完成任务。
二、团队成员的益处1. 提高协作技巧：在驿站传书团队游戏中，每个团队成员都需要与队友紧密协作，共同完成任务。
通过这个过程，团队成员可以学会如何有效地合作、沟通和协调。
2. 加强沟通能力：游戏过程中，团队成员需要清晰地传递信息，确保每个队友都能理解并正确执行任务。
这对于提高沟通能力和表达能力非常有益处。
3. 增强问题解决能力：驿站传书团队游戏中可能会出现一些难题或挑战，在团队合作的过程中，团队成员需要思考和解决问题。
这有助于培养他们的问题解决能力和创新思维。
4. 提高团队凝聚力：通过参与驿站传书团队游戏，团队成员可以更好地理解彼此的工作方式、性格特点和优势，从而增强团队的凝聚力和默契度。
5. 学会有效管理时间：在游戏中，每个团队成员都需要在规定的时间内完成自己的任务，并及时将笔记本传递给下一个队友。
这有助于团队成员学会合理安排时间和提高工作效率。
结语：驿站传书团队游戏是一种具有挑战性和趣味性的团队建设活动。
驿站传书
拓展项目介绍
一、项目名称：驿站传书
二、项目道具：1. 场地：会议室 2. 器材：白板笔，签字笔，若干张白纸，秒表
三、项目时间：60-90分钟
四、项目规则：每队按一路纵队的队形排好坐下，游戏一个进行四轮，第一轮开始之前教练会给出要求，后面三轮的游戏要求在第一轮的基础上叠加。
各队在不违反要求的情况下，从最后一位队员开始传递信息，最后由第一位队员在白板上写出答案。
四轮成绩累加分数最高者获胜。
五、注意事项
1.在每一轮的开始时，各位培训师在后面给每一组最后一名学员派发纸条，让学员看并询问是否记清楚，在得到肯定的回答后便开始计时。
2.在传递信息时，助教在场下监督。
驿站传书游戏改变你的思维方式
驿站传书游戏改变你的思维方式驿站传书游戏（Pass the Parcel）是一种富有趣味性和教育意义的团队建设游戏，通过参与者之间传递包裹的方式，旨在培养团队合作、沟通和问题解决的能力。
这种游戏不仅仅是一种娱乐活动，更是一个可以改变个人思维方式的有趣工具。
驿站传书游戏的基本规则非常简单，参与者围成一个圈，由一人拿着一个包裹开始游戏。
音乐响起时，包裹传递给旁边的人，当音乐停止时，拿着包裹的人需要完成一个特定的任务，例如回答一个问题或者完成一个动作。
游戏继续进行，直到所有的任务完成或者包裹传递到最后一个人手中。
这个游戏虽然简单，但是它能够改变我们的思维方式。
首先，驿站传书游戏鼓励人与人之间的合作和沟通。
在游戏中，参与者需要相互交流，传递包裹的过程中需要确定下一个人应该完成什么样的任务，这就需要大家之间的有效沟通和协作。
通过这种合作和沟通，我们可以学会倾听他人的观点，团队协作能力也逐渐得到提升。
其次，驿站传书游戏能够激发创造力和解决问题的能力。
在游戏中，每个人拿到包裹时都需要快速思考并完成一个任务。
这个任务可能是解答一个谜题，创造一段故事情节，或者执行一个特定的动作。
这种在有限时间内创造和解决问题的要求，促使我们开拓思维，找到创新的解决方案。
通过不断尝试和思考，我们可以培养自己的创造力和解决问题的能力。
此外，驿站传书游戏还能够加强逻辑思维和规划能力。
在游戏中，每个人都需要根据得到的任务，迅速思考应该传递什么样的任务给下一个人。
这就要求我们在短时间内进行逻辑推理和任务规划，决定下一个任务的内容和难度。
这样的思维过程能够锻炼我们的逻辑思维和规划能力，使我们更加善于分析问题、制定计划和预测结果。
最后，驿站传书游戏还能够培养耐心和坚持的品质。
在游戏中，我们可能需要多次传递包裹才能完成所有的任务。
既要等待音乐停止再传递包裹，又要等待其他参与者完成自己给出的任务。
这样的等待过程能够培养我们的耐心和坚持不懈的精神。
驿站传书游戏规则
驿站传书游戏规则驿站传书是一种古老的传统游戏，它可以帮助玩家们加深彼此之间的了解，增进友谊，同时也可以锻炼玩家们的观察力和记忆力。
下面将详细介绍驿站传书游戏的规则。
1. 参与人数驿站传书游戏的参与人数没有严格的限制，但最好是3人以上。
参与人数越多，游戏的趣味性和挑战性也会相应增加。
2. 准备工作每位玩家需要准备一张纸和一支笔。
纸张可以是普通的白纸，也可以是备有格子的方格纸，以方便书写。
另外，还需要一个计时器或者手机计时器，用来计算每个玩家的书写时间。
3. 游戏流程（1）确定顺序所有玩家坐在一起，确定好轮流的顺序。
可以通过抢纸牌或者其他方式来决定先后顺序。
（2）书写主题词第一个玩家在纸上写下一个主题词，可以是一个名词、动词或者短语，例如“夏天的记忆”、“奔跑的少年”等等。
主题词的长度不宜过长，最好在3-5个字之间。
（3）书写时间确定好主题词后，计时器开始计时，第一个玩家需要在规定的时间内（通常为1-2分钟）围绕这个主题词进行书写。
书写的内容可以是散文、诗歌、故事情节等等，但需要与主题词相关联。
（4）传递纸张时间到后，第一个玩家停止书写，并将纸张折叠起来，只露出主题词，然后交给下一个玩家。
下一个玩家根据主题词继续在纸上书写，同样需要在规定的时间内完成。
（5）传递纸张依次类推，每个玩家都需要在前一个玩家的基础上进行书写，直到所有玩家都完成为止。
（6）朗诵作品所有玩家完成书写后，可以依次朗诵自己的作品。
在朗诵的过程中，其他玩家可以点评、讨论，增进彼此之间的交流和了解。
4. 评选优胜者在所有玩家都完成朗诵后，可以通过投票或者共同讨论的方式来评选出优胜者。
优胜者可以是书写内容最有创意的人，也可以是书写最流畅的人，或者是最能引起共鸣的人。
通过驿站传书游戏，玩家们可以在愉快的氛围中增进彼此之间的了解，同时也可以锻炼自己的书写能力和表达能力。
希望大家能够在游戏中收获快乐，增进友谊。
_合作力量大杨丽容驿站传书
想一想、说一说
1、在驿站传书活动中，你有什么收获？ 2、如果再来一次，你会用其它什么方 法？
驿站传书讨论、观察员:
（1）同学对活动有疑问吗？了解游戏规则吗？ （2）组内每个人都有责任，共同维护一个安全、安 静、守规则的活动环境。 （3）各组选派一名观察员，观察某组遵守规则。 （4）观察员若发现观察组违规，立即举手，并指出 违反规定项目及人员，确认后取消该组此次成绩。
驿站传书游戏规则:
（1）各组由最后一位往前传到第一位，方式 自行决定。 （2）传送时，面向讲台，不可以讲话、回头、 写、比数字、跳人，不能传递纸条和扔纸 条。 （3）当信息传到各组最前面的同学手中 时,以第一位先在黑板上写出正确答案为赢。 （4）写上答案后不可再修改。
授课教师：杨丽容爱Fra bibliotek鼓励1 1 123 1234 12
• 游戏介绍： （1）全组成员排成一列，你们每个人这 时候就相当于一个驿站。 （2）现在有一些数字信息要正确传达到 前线,想请各组最后一位精确的传到 最前方。 （3）各组以快速、遵守规则的方式达成 任务。
驿站传书
驿站传书游戏规则:
（1）各组由最后一位往前传到第一位，方式 自行决定。 （2）传送时，面向讲台，不可以讲话、回头、 写、比数字、跳人，不能传递纸条和扔纸 条。 （3）当信息传到各组最前面的同学手中 时,以第一位先在黑板上写出正确答案为赢。 （4）写上答案后不可再修改。
团队游戏-驿站传书
团队游戏-驿站传书停止拖延;减少压力;帮助别人住停止拖延;帮助团队设立和达到目标;激励销售人员;激发你的创造性;管理你的压力;将竞争当作手段来用。
你玩过传递数字的团队游戏吗，下面为大家搜集的一篇“团队游戏：传递数字”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!一、游戏类型：团队协作型全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.选一人站在圈中，闭上眼，双手交叉胸前。
大家大声问：“准备好没有?”圈中人回答：“准备好啦!”(这很重要，可令气氛更认真，他们会觉得这“岗位”很重要。
)二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义;制度规则的建立与修正。
项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.四.游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起) 1,不能讲话.2.不能回头3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.5.不能传递纸条和仍纸条 .6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)过的过程中，任何人(包括过的人、帮忙的人、看热闹的人)，身体的任何部位(包括衣服、头发等任何部位)触碰电网就退回来，网孔封死。
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驿站传书
一、游戏类型：团队协作型
二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；制度规则的建立与修正。
三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.
四．游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)
1,不能讲话.
2.不能回头
3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)
4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.
5.不能传递纸条和仍纸条 .
6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)
7.第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来PK) 第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加:
8,第一轮所有方法不能再使用.
9.不能传递和扔任何物品.
10.第二轮时间≤1分钟 (给出7分钟的讨论时间,然后回来PK) 第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加
11,第一轮第二轮所有方法不能使用.
12.第三轮时间≤40秒 (给出6分钟的讨论时间,然后回来PK) 第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加
13.前三轮所有方法不可用.
14.屁股不可以离开地面
15.第四轮时间≤20秒 (给出5分钟的讨论时间,然后回来PK)。