在磨炼中成长
磨炼中成长(模板12篇)
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人在磨练中成长的句子(一)
人在磨练中成长的句子(一)人在磨练中成长引言•“磨难是每个人在成长的道路上必然要经历的，只有通过磨练，人们才能真正成长。
”人生磨难•“逆境是一种自然而然的磨练，只有经历过失败和挫折，人们才能更加坚强。
”•“艰难困苦是人生最好的老师，只有在磨难中，人们才能学会应对困境。
”•“哪怕是痛苦和磨砺，也会成为你人生中最宝贵的财富。
”境遇造就•“挫折和磨难是人性格的最佳塑造者，只有通过磨练，人们才能成为更好的自己。
”•“磨练是提升人们心智和能力的有效途径，只有历经风雨，人们才能获得内心的强大。
”•“人们是在逆境中磨练出来的，只有在困难面前，才能真正看清自己的价值和能力。
”磨难的收获•“通过磨练，人们会收获坚韧不拔的意志，成为不轻易屈服的人。
”•“磨练能够使人更加成熟和理智，只有经历过磨难，才能真正懂得生活的真谛。
”•“磨难是人生最好的老师，只有在磨练中，人们才能找到自己真正想要的生活。
”总结•“人在磨练中成长是一种必然现象，只有通过磨难，才能获得真正的成长和收获。
”•“无论面对何种磨难，人们都应该坚持不懈，因为只有在磨练中，才能实现自身的价值。
”•“人们要学会从困境中寻找机遇，因为只有在磨练中，才能真正实现自己的目标和梦想。
”人在磨练中成长引言•“磨难是每个人在成长的道路上必然要经历的，只有通过磨练，人们才能真正成长。
”人生磨难•“逆境是一种自然而然的磨练，只有经历过失败和挫折，人们才能更加坚强。
”•“艰难困苦是人生最好的老师，只有在磨难中，人们才能学会应对困境。
”•“哪怕是痛苦和磨砺，也会成为你人生中最宝贵的财富。
”境遇造就•“挫折和磨难是人性格的最佳塑造者，只有通过磨练，人们才能成为更好的自己。
”•“磨练是提升人们心智和能力的有效途径，只有历经风雨，人们才能获得内心的强大。
”•“人们是在逆境中磨练出来的，只有在困难面前，才能真正看清自己的价值和能力。
”磨难的收获•“通过磨练，人们会收获坚韧不拔的意志，成为不轻易屈服的人。
在磨练中成长作文「精选」
在磨练中成长作文「精选」在磨练中成长，能更好地面对人生的挫折，人生不可能一帆风顺，我们总会面对各种挫折。
所以要直面人生，在磨练中成长。
在磨练中成长作文一雏鹰经历生死的磨练得以展翅翱翔，花蕾经历风雨的磨练得以竞相开放，柳条经历寒冬的磨练得以抽出新芽，人生也因经历磨练而更加精彩!假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽;假如你选择了大海，就不要渴望风平浪静;假如你选择了道路，就不要渴望一路平坦。
翻开历史的卷轴，徜徉于字里行间，你会看到无数伟人行走的痕迹。
磨练正是这些伟人的根基，因为有了磨练，他们变得更加坚强;因为有了磨练，他变得更加充实;因为有了磨练，他们才能成灿烂银河中的璀璨明星。
磨练是激发潜能的“催化剂”。
因为磨练，司马迁忍受宫刑的痛楚，奋笔写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》;因为磨练，孔子踏遍祖国的山山水水，布惧烈日煎熬，寒冬侵袭，流传下“韦编三绝”的佳话，因为磨练，那位“采菊东篱下”的“五柳先生”不愿同流合污，而独具“不为五斗米折腰”的襟怀。
磨炼是勇于前行的推动。
1000次的失败，有人问爱迪生：“你该放弃了吧?”可是他说：“1000次失败起码告诉我有1000中东西不能用来做灯丝。
”就这样，在一次次的实验中失败，但又在一次次的失败中前进，灯泡终于在坎坷的道路中诞生了。
试想，如果当时爱迪生没有经受失败的考研而退缩，人类又将多久才能看到那一片曙光呢?磨练是催人奋进的营养品。
着名作曲家贝多芬丧失了听力，这对他来说是人生中莫大的挫折。
原本五彩的世界瞬间悄然无声，那跳动的音符似乎在瞬间变得沉默。
然而，他以百折不挠的精神去战胜了失聪给他带来的重重阻碍，从痛苦地坚岩中发掘出无限的灵感，引导出快乐的甘泉，就是这样，身残而志坚，不懈的磨练让他走出了内心的阴霾，成为一位举世闻名的乐坛骄子。
如果人生比作高山，那么磨练是弯曲的河道;如果把人生比作大海，那么磨练便是催生浪花的礁石;如果把人生比作高山，那么磨练便是涌向顶峰的步步石阶。
在磨练中成长作文范文10篇
在磨练中成长作文范文10篇在磨练中成长作文篇1雏鹰历经生死的磨练，得以翱翔蓝天；梅花历经霜雪的磨练，得以竞相开放；柳条历经寒风的磨练，得以垂柳蓬茸；人生也因经历磨练，得以茁壮成长！去年，我和同学们来到南埕社会实践基地，参加为期三天的社会实践活动。
原以为是度假来的，殊不知这三天对我们这些娇生惯养的小公主小皇帝们来说却是一番不小的磨练。
刚一下车，我们就被集中在操场上。
因集合的速度较慢，而且集合过程中有同学在交头接耳，教官就对我们稍加惩戒。
一百个深蹲之后，我们全都累得气喘吁吁。
教官一阵训话，我们才知道，在班级这个团队中，我们所有的成员都是捆绑在一起的，一人犯错，全班受罚。
为了不至于拖累全班，后来几天，我们一个个噤若寒蝉，团队意识深深地植入我们的心中。
接下来的很多课程，如两人三足珠行万里等，更是让我们明白了团队协作的重要性。
两天之后，我终于盼来了“多米诺骨牌”课程。
以前在电视里看到多米诺骨牌大赛，那宏伟壮观的场面着实令人震撼，现在我们终于有机会亲身体验了。
教官把我们班级分成了四组，每组一个团队，用骨牌摆出一个巨幅图案。
因时间有限，选定了图案之后，我们一组十多个同学草草进行了分工，就开始动手了。
本以为这是一项很轻松很有趣的游戏，一动起手来才发现这是一个极其浩大的工程。
我们每个成员各自承包了其中的一部分，在不断的磕磕碰碰中，我们渐渐地摸出了点门道，立每一块骨牌都是小心翼翼的。
可是，有好几次在即将完工的时候，总有人一不小心，手一哆嗦，整个工程全线崩溃。
咋办？没有别的选择，也没有时间抱怨，只能推倒重来。
要完成如此浩瀚的工程，单靠几个人的力量是远远不够的，团结协作是第一要素。
失败了，只能从头再来，放弃就意味着失败，唯有坚持方能获得成功。
有了之前几次失败的教训之后，我们全组成员又聚在一起进行了一番商讨，决定先各自完成自己所承包的工程，再完成最后的连接，即便有哪一个路段出现了问题，也不至于影响全局。
这方法果然有效，在限定时间内，整个工程终于顺利完工。
在磨练中成长初中作文
在磨练中成长初中作文在磨练中成长初中作文5篇在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的在磨练中成长初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在磨练中成长初中作文1曾经，在感觉自己能力不如人的时候，总是希望能多一些磨练来锻炼自己，提高能力。
可是当一些磨练真正来临的时候，却总有一种承担不起的怯懦和我尽力后就无悔的软弱，少了些愈挫愈奋的精神。
而在这种逃避的心理作用下，是很难进步的。
世间太多的真理显而易见，也许人人都知道的道理却很少有人实行，知易行难啊。
在磨练中成长，几乎所有的成功法则里都包含了这个道理。
可是，在现实面前，多少人望而却步，所以，能成功的始终是那些愈挫愈奋的少数人。
也许因为年轻，也许因为面子，做事业的人很多，但做成大事业的人不多，所谓“大丈夫能屈能伸”“吃得苦中苦，方为人上人”，把很多人考验住了，淘汰掉了。
也有一些人够坚强，挺过来了，可是不会总结得失经验，不会总结随机应变的人不免要经常犯险，如履薄冰，活的很累。
也许做事业对大多人来说就是不轻松的事情，当困难、压力、责难淹没你时，怎么自救呢？怎么做下去呢？阻挡、陷阱、圈套、磨难太多，如何在磨练中站起来走出去？现在教人成功之道的书满天飞，不知道有多少人按照书上写的去实践并且成功了，只知道很多人都在怀疑耻笑，那些写书的人又有多少成功了呢？是啊，成功了的人从来没说过是照着那本书上的成功模式实现了自己梦想的。
多少思想家，自己一生活在痛苦和灾难中，可是他们的思想却拯救了几代人。
也许没有一个完全适合自己的成功之道被人写出来，但是博采众家之长，来提炼自己，装备自己，去实践，去总结，去奋斗，我想，这样的人无论身在什么磨练中心中总是燃烧着希望之火的吧，有希望才有路。
成功的因素太多了，但太多的名人早就总结过，成功=99%的准努力+1%的机遇。
也许对也许不对，但是我们知道，不费吹灰之力就成功的人应该很少吧，所以，让我们去努力吧，在磨难中锻炼自己，提高自己，在平常的日子里装备自己，也许有一天成功就会悄然来临。
在磨砺中成长作文9篇
在磨砺中成长作文9篇在生活中人人都会经历困惑、困难和失败，每个人都要在磨练中成长。
下面是在磨砺中成长作文，欢迎参考借鉴！篇一：在磨练中成长雏鹰经历生死的磨练得以展翅翱翔，花蕾经历风雨的磨练得以竞相开放，柳条经历寒冬的磨练得以抽出新芽，人生也因经历磨练而更加精彩！假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽；假如你选择了大海，就不要渴望风平浪静；假如你选择了道路，就不要渴望一路平坦。
翻开历史的卷轴，徜徉于字里行间，你会看到无数伟人行走的痕迹。
磨练正是这些伟人的根基，因为有了磨练，他们变得更加坚强；因为有了磨练，他变得更加充实；因为有了磨练，他们才能成灿烂银河中的璀璨明星。
磨练是激发潜能的“催化剂”。
因为磨练，司马迁忍受宫刑的痛楚，奋笔写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；因为磨练，孔子踏遍祖国的山山水水，布惧烈日煎熬，寒冬侵袭，流传下“韦编三绝”的佳话，因为磨练，那位“采菊东篱下”的“五柳先生”不愿同流合污，而独具“不为五斗米折腰”的襟怀。
磨炼是勇于前行的推动。
1000次的失败，有人问爱迪生：“你该放弃了吧？”可是他说：“1000次失败起码告诉我有1000中东西不能用来做灯丝。
”就这样，在一次次的实验中失败，但又在一次次的失败中前进，灯泡终于在坎坷的道路中诞生了。
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在磨砺中成长作文9篇
在磨砺中成长作文9篇在生活中人人都会经历困惑、困难和失败，每个人都要在磨练中成长。
下面是在磨砺中成长作文，欢迎参考借鉴！篇一：在磨练中成长雏鹰经历生死的磨练得以展翅翱翔，花蕾经历风雨的磨练得以竞相开放，柳条经历寒冬的磨练得以抽出新芽，人生也因经历磨练而更加精彩！假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽；假如你选择了大海，就不要渴望风平浪静；假如你选择了道路，就不要渴望一路平坦。
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磨练正是这些伟人的根基，因为有了磨练，他们变得更加坚强；因为有了磨练，他变得更加充实；因为有了磨练，他们才能成灿烂银河中的璀璨明星。
磨练是激发潜能的“催化剂”。
因为磨练，司马迁忍受宫刑的痛楚，奋笔写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；因为磨练，孔子踏遍祖国的山山水水，布惧烈日煎熬，寒冬侵袭，流传下“韦编三绝”的佳话，因为磨练，那位“采菊东篱下”的“五柳先生”不愿同流合污，而独具“不为五斗米折腰”的襟怀。
磨炼是勇于前行的推动。
1000次的失败，有人问爱迪生：“你该放弃了吧？”可是他说：“1000次失败起码告诉我有1000中东西不能用来做灯丝。
”就这样，在一次次的实验中失败，但又在一次次的失败中前进，灯泡终于在坎坷的道路中诞生了。
试想，如果当时爱迪生没有经受失败的考研而退缩，人类又将多久才能看到那一片曙光呢？磨练是催人奋进的营养品。
着名作曲家贝多芬丧失了听力，这对他来说是人生中莫大的挫折。
原本五彩的世界瞬间悄然无声，那跳动的音符似乎在瞬间变得沉默。
然而，他以百折不挠的精神去战胜了失聪给他带来的重重阻碍，从痛苦地坚岩中发掘出无限的灵感，引导出快乐的甘泉，就是这样，身残而志坚，不懈的磨练让他走出了内心的阴霾，成为一位举世闻名的乐坛骄子。
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在磨练中成长作文7篇
在磨练中成长作文7篇在磨练中成长作文1一个月的时间，说长不长，说短也不短，但我收获颇丰。
一个月前，我有幸被选入参加宁波市中职学生组的导游讲解比赛。
上学期我曾在校内参加过“十佳导游”的比赛，当时取得了总分第四的好成绩，所以心想：什么导游比赛？都是小事一桩！可一个月下来我才知道，在我认知里的那些“套路”，都只是皮毛的皮毛罢了。
以前我觉得，导游讲解就是背熟导游词，然后加上一些动作，投入一些感情，最多再跟游客聊上那么两句。
没错，大致框架的确就是这样。
但是如果要把它做到流利、自然，让人感到舒心却相当不容易。
所以，在训练的一个月里，自然是十分忙碌的：先是“磨”导游词，虽然只有一篇，但是要将词演绎出来而不只是单纯的背诵；然后是九十秒的自我介绍，因为你要在短短的时间里给评委留下最佳的第一印象；最后还有一个情景剧表演，表演的主题须和行业相关。
就这样，我们和老师们一起构思、讨论、斟酌。
每一天都有新的突破，每一天都有新的收获。
但是你总不能自己讲给自己听吧！总得拿出来见见人吧！于是，练得差不多了之后，老师为了锻炼我们的心理素质和临场发挥能力，叫了许多班级的同学过来听，也到过很多班级里模拟。
我得到了同学们的许多建议。
在老师的进一步指导下，我又反反复复地修改、调整。
比赛的前一个礼拜，我们基本上已经达到了某个高度，每个人也都逐渐形成了自己的讲解风格。
最后一步，就是只求在比赛中依然能够做到不慌不忙，从容镇定地将自己真实的面貌，以最佳状态展现在众人面前。
这次比赛不仅是为我自己，更是为了我的同学、我的老师，甚至是我的学校。
如果能为16导服，为大东旅增光添彩，我会感到很自豪。
当然了，在我的背后，也是他们看着我成长，支持着我，是他们给了我莫大的鼓舞和动力，我不想辜负他们的期望。
比赛那天，我一改往常紧张的心态，只是想着把自己最好的一面展现出来。
我拿起话筒，便开始沉浸在自己的世界中，观众们也跟随着我的脚步，仿佛身临其境地步入了实地实景。
五分钟的时间一晃就过去了，我心里的那块大石头也终于落下了。
在磨练中成长作文600字初中作文
在磨练中成长作文600字初中作文每个生物都在不断磨练中成长。
就像荆棘鸟正道路，它不断的给荆棘鸟狂风、暴、海浪阻挡。
下面店铺给大家分享的在磨练中成长作文600字，希望能帮到你!在磨练中成长作文600字(一)“暴风雨过后有最绮丽的彩虹，冷却的熔岩里有最耀眼的钻石，尘封千年的坛子里有最香醇的美酒。
”、“阳光总在风雨后……”玉不琢不美，人不磨不灵。
磨练自己，在磨练中造就自己，在磨练中重塑自我，使人生的价值得到最大的体现。
人生到处多磨练，我们应做的不是在磨练中决定放弃，而是在磨练中学会自强。
这两天，我帮妈妈收拾旧报纸，无意中看到了一则新闻：11年前，河南一个农村家庭遭受重大变故：父亲突发间歇性精神病，饱受伤痛的母亲不辞而别，家中还有一个年幼的弟弟和父亲病后捡到的遗弃女婴需要照顾。
这个家庭的重担压在当时只有12岁的长子——洪战辉身上。
故11年如一日，洪战辉一边读书一边克服难以的困难，照看时常发病的父亲，抚养捡到的妹妹……这期间，他曾经动摇，也曾经想到逃避，但一种责任最终让他“只是默默地走，不愿放弃”。
他开始打工，做小本生意，省吃俭用供整个家，还屡屡拒绝他人的捐款，坚持要靠自己的努力得来的钱维持家庭……难道洪战辉这不叫自强不息吗?这就是在磨练中学会自强的好榜样。
自强不息，乃幸运之母。
若说人生是一部戏，那么，磨练就是这部戏的灵魂所在。
磨练就是中的种种不如意，中，工作中等等。
对于一些经不起考验的人来说，缺少生活的磨练，遇到这些事只会束手无策，挫败不堪;反而对一个经常磨练自己，意志坚强的人来说，会从逆境中站起来，顺境中闯出去!“磨练自己，需要付出时间和耐心。
磨练自己，需要耐得住寂寞和孤独。
磨练自己，对生活中的困境毫不畏惧。
磨练自己，战胜自己的惰性与自私。
”的确，哪怕是雄鹰也得经过暴风雨的洗礼才会显得矫健;那怕是大树也得经过日晒雨淋，人们的曾经践踏才会茁壮成长。
试问当今世上，那位名人伟人没有经过磨练，没有经过困难，没有碰到过逆境?拿破仑曾经说过：自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。
人都是在磨练中成长的励志说说
人都是在磨练中成长的励志说说人不能太舒服，身体和心灵总是会在磨练中成长。
下面是小编为大家整理收集的人都是在磨练中成长的励志说说 ,我们一起来看看吧!人都是在磨练中成长的励志说说1. 人都是在磨练中成长，吃过的愧，上过的当，受过的苦多了，才会变得圆滑。
2. 也一直在感谢生活给予他的磨难，少年在磨练中成长为男人，一棵小树生根发芽，参天茂盛，也许几年前，你可以说他空有技巧而无感情，但是如今，轻灵纯粹中的老道繁复，都是时光给予他最宝贵的礼物。
3. 第一次遇见这么不讲理的顾客，第一次因为这种纠纷报警，第一次这么无语。
最近真心的衰。
衰到家了。
在磨练中成长吧。
吃一堑长一智。
4. 君子如玉!有癫狂，有张扬，有悔恨，有迷茫，我依然是我，不在迷失自己。
对玉石的喜好一直不曾改变，就像人的个性，在磨练中成长，在成长中学习。
5. 人不能太舒服身体和心灵总是会在磨练中成长我永远都记得今天打着伞在大雨中趴在外墙上写简历太苦逼。
6. 突然对所有事情都失去了兴趣，仿佛一切都遥不可及。
都说人在磨练中成长，而我却不想直视自己的无知，希望我失去的东西能让我得到更多。
7. 去社会上赚钱着实不易一大早肚子痛得要死还是冒着大雨去拿花然后又在别人诧异的眼光中送花谢谢老师的支持和理解然后全凭自己的推销能力把花卖给了滴滴司机这次的宝贵经验是课本中学不到的尽管被很多人嘲讽但是无所谓做自己想做的事人总要在磨练中成长。
8. 神让我们在各样环境中接受磨练，在磨练中快快的成长～成熟，好像麦子，最后结出子粒成为美好!9. 人生的快乐在于自己对生活的态度，学会快乐，即使难过，也要微笑着面对。
一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。
骨干培训就是对我们的磨炼，我们要在磨练中成长。
10. 生活就是这样，从来不是等你准备好才出现，而那些不会全是坎坷，也会有惊喜，在你不知觉中带给你欢乐，而那些坎坷，让我们在磨练中成长，学会怎样去面对磨难。
11. \"燃\"的本意是激情燃烧，而在动漫世界里，它被赋予热血励志感染人心的力量。
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在磨炼中成长
从事语文教学近二十年，听过的讲座、示范课，经历过的各类研修不计其数，然而只有这一次收获最大。
感谢长沙市教育学院的专家，让我们重新审视自己的语文教学和语文课堂。
纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。
一段时间的学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长。
这次研修，也让我们石常中学语文组近距离地、扎扎实实地进行了一次磨课实践。
一磨的教学设计内容繁多，稍显杂乱，为了完成教学任务，教师不得不紧赶慢赶，忙乱之余疲惫不堪。
二磨重新确定教学目标和重难点，然而混淆了“概括故事内容”和“复述故事情节”两个概念。
三磨时立足教材，把教学内容由概括故事内容更改成复述故事情节，，完善细节处理。
四磨中又发现理解文章主旨时，对教材挖掘不够，提出更细致的处理意见。
一磨二磨三磨四磨，我们在磨砺中重新认识了自己，认识了伙伴，认识了语文。
每次一磨，就是一个上午，全体语文教师集在一块儿备课、听课、讨论，或各抒己见，或争论不休，只为下次呈现一堂更好的语文课。
集中磨课后，大家查阅资料，大到课堂全局的把握，小到一个标点符号的使用，都有人不断提出修改意见。
我们石常中学语文工作群中发言不断，热闹不已。
展示课承担者刘蔚希老师，刚刚走入中学课堂两个多月，经历尚浅，她顶着巨大的压力，在一次又一次地的磨课中飞速成长。
我们就在共同努力中提升了自己。
就我个人而言，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。
在参加研修后，用新的设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，变得更加有心。
同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观。
如何进行教学设计，如何评课等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。
我不仅用三个方面来评课，也学会了用这三个方面来指导自己的教学。
以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。
通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。
磨课很磨人，就是因为磨人，我们才迅速地成长起来，痛苦的同时，我不得不由衷地感激着。