学生人际关系与沟通、协调能力的调查问卷
中小学生人际关系知识和人际关系行为调查问卷
中小学生人际关系知识和人际关系行为调查问卷调查目的本问卷旨在调查中小学生人际关系知识和人际关系行为情况，以便了解他们在处理人际关系方面的认知和行为表现。
调查结果将有助于制定相应的教育和培训措施，提高中小学生的人际交往能力。
调查说明请根据自己的实际情况，如实回答以下问题。
所有问题都是选择题，请在对应选项前打√。
第一部分：人际关系知识请回答以下关于人际关系的知识问题。
1.人际关系是指什么？A。
个人与家人的关系B。
个人与社会的关系C。
个人与老师的关系D。
个人与同学的关系2.下面哪种行为属于良好的人际关系行为？A。
不尊重别人的意见B。
不关心他人的感受C。
主动关心他人的需要D。
约束自己的情绪3.对于遇到人际关系问题时，以下哪种做法是正确的？A。
不与他人沟通，自己解决问题B。
合理表达自己的需求和想法C。
忽视他人的存在D。
找其他人替自己解决问题第二部分：人际关系行为请回答以下有关人际关系行为的问题。
1.你是否愿意主动与其他同学交流和合作？A。
是B。
否2.你在与同学交往时，是否经常尊重别人的意见？A。
是B。
否3.在与同学相处的过程中，你是否愿意帮助他人解决问题？A。
是B。
否4.当你与同学发生争执时，你是否愿意主动与他人沟通，解决问题？A。
是B。
否5.在与同学互动中，你是否能够控制自己的情绪，保持冷静？A。
是B。
否6.你是否认为与同学之间的友谊对你的研究和成长有帮助？A。
是B。
否感谢您参与此次问卷调查！您的回答将对我们的研究产生重要的影响。
请确保您如实回答，并保证回答的保密性和匿名性。
如有任何疑问，请联系我们。
备注：以上问题仅用于调查研究目的，所得数据将仅用于分析和报告，严格保密。
*。
小学生人际关系问卷
小学生人际关系问卷
引言
本问卷旨在了解小学生的人际关系状况，帮助我们更好地了解
他们的社交需求和困难。
请认真回答以下问题，确保信息的准确性
和保密性。
谢谢您的参与！
个人信息
1.姓名。
[填写您的姓名]
2.年龄。
[填写您的年龄]
3.年级。
[填写您的年级]
问题
1.你认为自己在学校里有很多朋友吗？请简要解释你的回答。
2.你曾经遇到过和同学之间的矛盾或争吵吗？请分享你的经历。
3.你有没有参加过某个小组或团体？如果有，请简要介绍一下。
4.在你的朋友圈里，你会主动和别人交流吗？为什么？
5.你觉得和同学交朋友有什么好处？请列举一些。
6.你是否经常给你的朋友提供帮助？请谈谈你的体验。
7.如果你遇到了人际关系的问题，你会找谁寻求帮助？
8.你认为有一个良好的人际关系对你来说重要吗？为什么？
9.你有没有遇到过不友好或欺凌行为？如果有，请分享你的经历。
10.你有什么建议可以帮助小学生更好地建立和维护他们的人际关系？
结语
感谢您抽出时间填写这份问卷。
您的回答对我们了解小学生的人际关系将非常有帮助。
如果您有任何其他想法或意见，欢迎在下面附言进一步提供反馈。
谢谢！。
大学生人际交往问题调查问卷
大学生人际交往问题调查问卷年级专业班级性别亲爱的同学：你好！人际关系是我们当代大学生必须认真思考和注意的一个问题，现在我们正在做一个关于人际交往问题的调查，想问你几个相关问题，了解下你的意见，谢谢你的积极配合！1、你觉得在校园生活中人际关系很重要吗？□很重要□不是很重要□很不重要2、你认为与人交往最重要的是（可多选）□志趣相投□真诚□对自己有帮助□信任□沟通□宽容□其他3、你觉得你的人际交往如何？□很好□较好□一般□较差4、你觉得处理人际关系包括以下哪些方面？（可多选）□说话□表情□动作□眼神□其它细节动作5、你自己平时在人际交往时注意了要处理好人际关系吗？□经常注意□偶尔□没想过6、你觉得性格与人际交往有关吗？□无关□有关□一点点吧7、你觉得你属于哪种类型？□理智型□情感型□意志型□中间型□其他8、大学里你是和寝室的某个成员关系好还是和所有成员都很好？□某个成员□所有9、那你如何看待自己和室友之间的关系呢？□朋友知己□普通同学□家人□仅仅只是住在一起的人□其他10、在你的交友圈中，你与同性朋友与异性朋友的关系□都很好□和同性朋友更好□和异性朋友更好□都很一般11、你跟你父母的关系如何？□很好□良好□不怎么样12、在你遇到困难时，最先想到的人是□家人□朋友□老师□其他信任的人13、当陌生人主动与你交往时，你会□真心相待□小心谨慎□不理不睬14、你愿意和陌生人主动交往吗？□会□不会15、假如你曾主动找他人交流却遭拒，你与他人交往的热情会丧失吗？□不会□会，原因：□不愿再去承受这种打击□看到别人烦，觉得自己是一个让人烦的人□自己找别人不行，那就等别人来找我吧□其他16、当你邂逅一位久未联系的朋友，彼此都忘记了对方的名字，你能让双方都不尴尬并且很能含蓄地知道对方名字吗？□是□否17、你是通过什么样的方式与班级以外的人交上朋友的（可多选）□都是老乡，聚会是时交上的□一个协会的共事时认识的□经常碰面，不知不觉就交上朋友□通过朋友认识的□参加某项活动认识的□其他方式18、当你建立了稳固的朋友圈子后，你还愿意去结识新的朋友吗？□愿意□不愿意□看情况19、你认为现在你身边有几个最好的朋友□1个□2个□3个□3个以上20、你会因为找不到合适的方法和别人交往而感到苦恼吗□经常会这样□有时会这样□从来不会21、生活中与同学或朋友产生矛盾时，你认为主要来源于□经济上的利益□感情问题□生活中小摩擦的累积□学习问题□做事意见相左再次谢谢你的参与！。
大一人际交往调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解大学生的人际交往现状，探索影响人际关系的因素，以及提升人际交往能力的有效途径，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据自身实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四3. 您所在的学院：_________________二、人际交往现状4. 您认为自己在人际交往中的表现如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差5. 您平均每天花费多少时间在人际交往上？A. 1小时以下B. 1-2小时C. 2-4小时D. 4小时以上6. 您在人际交往中遇到的主要问题有哪些？（可多选）A. 沟通障碍B. 自我介绍困难C. 不善于表达情感D. 不擅长处理人际关系E. 其他（请注明）：__________________7. 您认为自己在以下哪些方面需要提升人际交往能力？（可多选）A. 沟通技巧B. 自我表达能力C. 情绪管理能力D. 团队协作能力E. 其他（请注明）：__________________三、影响人际交往的因素8. 您认为以下哪些因素对人际交往有较大影响？（可多选）A. 个人性格B. 家庭背景C. 教育经历D. 社会环境E. 其他（请注明）：__________________9. 您认为以下哪些因素对人际交往有较小影响？（可多选）A. 个人外貌B. 经济条件C. 年龄D. 地域E. 其他（请注明）：__________________四、提升人际交往能力的途径10. 您认为以下哪些途径有助于提升人际交往能力？（可多选）A. 参加社交活动B. 学习沟通技巧C. 参加团队项目D. 阅读相关书籍E. 寻求专业指导F. 其他（请注明）：__________________11. 您对学校提供的人际交往培训或活动有何建议？_________________五、其他12. 您对大学生人际交往有何看法或建议？_________________感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见对我们非常重要。
大学生人际关系调查问卷
附：大学生人际关系调查问卷身为一个大学生，读书已非唯一任务，相信这是你我都有的认知。
而我想要就论文中需要的一些问题在我校进行一个调查，希望有您的配合，谢谢！1.你的性别是？A 男（46）B 女（54）2.在你如今的人际交往中，你觉得你的人际关系？A 很满意，与人相处融洽（36）B 比较满意，在自己的圈子里相处不错（50）C 不满意（2）D 不清楚（12）3.你认为在大学与同学建立良好的人际关系重要吗？A 很重要（81）B 一般（17）C 一点都不重要（0）D 无所谓（2）4.大学里舍友大多来自不同的地方，生活习惯有所不同，对于这一点你认为？A 差别大，不能接受（2）B 差别大但能相互忍让（53）C 差别不大，可以适应（41）D 没有关心这个（4）5.每到一个新的场合，我对那里原来不认识的人，总是？A 能很快记住他们的姓名，并成为朋友(36)B 尽管也想记住他们的姓名并成为朋友，但很难做到(53)C 喜欢一个人消磨时光，不太想结交朋友(3)D 很少与陌生人交往(8)6.生活中与同学朋友产生矛盾是难免的，你认为产生矛盾的原因是？（可多选）*A 经济上的利益（29）B 感情问题（24）C 生活中小摩擦的累积（58）D 学习问题（12）E 做事意见不合（61）F 其他原因（如信仰，家族问题等）（36）7. 你怎么看待与异性的交往？A 感觉不自然，在十分必要的情况下才会去接触他（她）们(29)B 几乎和他（她）们没交往(10)C 感觉很自然，能同他（她）们接近，并正常交往(61)8. 当你建立了稳固的朋友圈子后，你还愿意去结识新的朋友吗？A 愿意（73）B 不愿意（2）C 视情况而定（25）D 不知道（0）9. 与人交往时，你会比较在意他/她的？（可多选）A 与自己相同的兴趣爱好（35）B 长相（22）C 学习成绩（16）D 人际关系（32）E 家庭背景（11）F 处事作风（62）G 个人能力（57）H 其他（25）10. 平时交往时，遇到与你兴趣爱好或观点不同的人，你会？A 觉得无聊，找个借口离开(19)B 没有很大兴趣，但会耐心应付(48)C 很有兴致地与对方谈各自的爱好或观点(31)D 没有遇到过，不知道(2)11. 当生活中你与同学讨论问题时，你与对方的意见不一致是，你会？A 坚持自己观点，决不让步(5)B 听取别人的意见，之后对比自己看是否合理(91)C 直接接受对方的观点(2)D 没有碰到过，不清楚(2)13. 上了大学，离家比较远，那么你和家人一般谁主动联系对方？A 自己（19）B 家人（23）C 都有（57）D 从不联系（1）。
关于中学生人际关系的调查问卷
关于中学生人际关系的调查问卷
调查问卷说明
本问卷旨在了解中学生的人际关系情况，对于调查结果的分析有助于指导学校和家庭在中学生人际关系方面的教育和引导。
请根据实际情况如实填写以下问题。
所有信息仅用于统计分析，不会对个人信息进行披露。
个人信息
1.姓名：
2.年级：
3.性别：
4.年龄：
人际关系调查
1.你认为自己在班级中的人际关系如何？（请选择：良好/一
般/较差）
2.你在学校通常和哪类同学交往比较多？（如：同学/朋友/
老师等）
3.你认为同学之间应该如何处理矛盾和问题？
4.你认为学校是否需要开设更多关于人际关系的教育课程？
5.你是否愿意向老师或辅导员寻求帮助解决人际关系问题？
6.是否有因人际关系问题导致的学习或情绪压力？（请选择：是/否）
7.你愿意参加学校组织的人际关系沟通和交流活动吗？
8.你认为家庭对中学生人际关系的影响有多大？
补充意见
请在此处留下你对中学生人际关系的其他想法或建议：
感谢您参与此次调查，您的回答对我们的研究具有重要价值。
请务必如实填写，谢谢！
调查结果分析
一旦收集到足够的问卷数据，我们将对中学生人际关系的现状进行分析，并提出相应建议。
敬请关注后续报告。
大学生人际关系调查问卷
大学生人际关系问卷调查
性别
1.您的性格
A.活泼开朗
B.亲和友善
C.比较内向
D.不善与人相处
2.您认为人际关系重要吗
A.很重要
B.重要
C.无所谓
D.不重要
3.您的交友范围广吗
A.很广
B.广
C.一般
D.很窄
4.您在意朋友对您的印象和评价吗
A.很在意
B.比较在意
C.无所谓
D.一点也不
5.您认为自己的人际关系如何
A.关系很好，很满意
B.关系一般，还行
C.关系很差，很失败
D.不知道关系如何
6.您与室友的关系如何
A.与所有室友关系都很好
B. 与个别室友关系不好，但不表露出来
C.与个别室友关系不好，并表露出来
D.与所有室友关系都不好
7.您多久和老朋友联系一次
A.每月
B.每周
C.每天
D.几乎不
8.您认为应当如何化解矛盾
A.主动道歉
B.对方先道歉
C.他人调解
D.双方坦诚沟通
9.当您在一群朋友之中时，您常感到失落或孤独吗
A.经常
B.偶尔
C.从不
10.每到一个新场合，您对陌生人会
A.很快记住名字，并成为朋友
B.逐渐加深对彼此的了解，并成为朋友
C.不和他们叫朋友
D.很少和陌生人来往
11.当遇到困难时，您会
A.全靠朋友解决
B.求人不如求己，自己解决
C.有时找朋友商量
D.搁置不管
12.人际关系中，您的信条是
A.多数人是友善的，可与之为友
B.人群中一半狡诈一半善良，选择善良者为友
C.大多数人是虚伪的，不和陌生人交朋友。
小学生人际关系调查问卷
小学生人际关系调查问卷第一篇：小学生人际关系调查问卷小学生人际关系调查问卷请在你觉得是的问题中填“是”，在否的问题中填“否”。
1.你觉得自己是个活泼的孩子吗（）2.在学校里你个遵守行为规范的学生吗（）3.你是否经常说些不文明的话（）4.你会主动跟小伙伴交流、玩耍吗（）5.你是不是很爱跟别人生气（）6.你是不是经常捉弄，吓唬别人？（）7.跟别人交往时你是否使用礼貌用语？（）8.当别人遇到困难时，会不会愿意主动帮助别人（）9.有没有“别人在你背后说你坏话”的感觉？（）10.是否觉得在学校里朋友很少？（）11.你是不是觉得同学都很坏？（）12.在学习上你是否自觉完成老师布置的任务？（）13.在学校里，同学们会主动和你玩耍吗？（）14.如果你有困难同学会主动帮助你吗?（）15.老师批评你的时候同学们会嘲笑你吗？（）16.平时尊重老师吗？（）17.你认为老师对你特别严厉吗？（）18.你认为老师对你跟别人一样吗？（）19.老师会无缘无故批评你吗？（）20.老师对你的批评是不是比别人多？（）21.老师批评你是否是因为你的学习问题？（）22.老师批评你时是否觉得非常气愤？（）23.被别人批评后，是否经常记在心里？（）24.老师是不是经常表扬你（）25.被别人批评的时候，是否觉得这是别人故意跟你过不去吗？（26.在班里你的成绩是不是比较差？（））小学生人际关系调查分析报告一、调查目的学校人际关系是影响小学生自主学习的主要因素，调查研究小学生人际关系了解小学生在学校中与同学，老师相处的实际情况，发现学校教育中存在的问题，探索研究如何在学校环境中创设有利于小学生自主学习的心理环境。
二、调查内容本次调查内容主要从学生本人问题、伙伴问题、教师问题三方面考虑，其中学生本人问题又从个性、行为、学习三个维度来设计。
三、调查方法本次调查方法主要采用问卷调查方式，调查对象主要是小学四、五年级学生。
共发放了125份问卷，其中男生59份调查问卷，女生66份调查问卷。
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卫校学生人际关系与沟通、协调能力的调查问卷
年级专业
1、你是怎样选择驻马店卫生学校来学习的？（）
1、对医学感兴趣
2、家长给报的，学什么都一样
3、学医好就业
4、中学班主任推荐的
2.您认为在校园生活中人际关系重要吗（）
1、很重要
2、重要
3、不重要
4、一般
3.您认为您的沟通能力怎么样 *（）
1、很好
2、好
3、一般
4很差
4.您最喜欢的沟通方式是 *（）
1、面对面聊天
2、电话
3、QQ、微信、飞信等社交网络
5.进入卫校后您对于结交新朋友，您一贯的做法是（） *
1、害怕交新朋友
2、等待她人和自己说话
3、自己主动去交新朋友
4、拒绝交新朋友
6.与班主任谈心时，您会 *（）
1、很乐意
2、平常的态度
3、没感觉
4、抵触
7.与朋友、同学发生矛盾或争执后，您会（）*
1、主动的找对方交谈，不能很好解决
2、主动的找对方交谈，将问题解决的很好
3、不会主动，等待对方提出交谈
4、不会主动，导致感情破裂
8.平时您与父母联系的频率是（） *
1、一周多次
2、一周一次
3、两周一次
4、很少联系
9.与父母意见不合时，您通常会 *（）
1、在父母的建议上提出自己的想法
2、完全听从他们的意见
3、只认同自己的想法
4、表面上接受父母的意见，但我行我素
10.很多同学出现困难时不向老师求助，您认为最主要的原因是（）*
1、不想让老师知道自己的私事
2、与老师关系疏离，心理距离较远
3、不信任老师
4、认为老师会拒绝帮助
11.您觉得中职学生应该怎样提高自己的人际交往 * [多选题]（）
1、积极参加校园活动
2、学会真诚待人，尊重他人
3、掌握人际沟通的技巧和语言技术
4、改变当前的思维方式
12、您觉得在学校学习的知识对自己未来的社会发展（工作、生活等方面）有用吗？（）*
1、有
2、没有
3、说不了
13、您对卫校各专业的课程设置、校园管理、校园文化建设有什么建议？。