幼儿园中班自制图书亲子活动方案
2023年读书活动创意方案策划【9篇】
2023 年读书活动创意方案策划【9 篇】2023 年读书活动创意方案策划【9 篇】为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先制定好方案，方案属于工作文书的一种。
我们应该怎么制定方案呢?以下是小编准备的 2023 年读书活动创意方案策划，欢迎借鉴参考。
为庆祝"世界读书日"，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
一、活动主题阅读，让我们的世界更丰富二、宣传标语好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑造美好心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益——我们爱读书; 良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书; 学海无涯——我们勤读书。
三、活动时间20__年 4 月 20 日——4 月 24 日四、内容与形式分享阅读，分享快乐为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。
1、黑板报主题：一年级：童话寓言故事二年级：励志故事三年级：历史故事、历史人物围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。
2、黑板报应精心进行选材和设计。
所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。
3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。
4、评比时间：20__年 4 月 23 日(三)请每一位学生在 4 月 23 日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读; 这一天，告诉亲人和朋友："今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐"; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;这一天开始，确立一种信仰："让学习和阅读成为一种习惯和风尚"。
一、活动目标：1、营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。
幼儿园阅读节读书节活动方案
幼儿园阅读节读书节活动方案幼儿园阅读节读书节活动方案1一、指导思想落实精神，丰富幼儿园文化生活，提高幼儿语言表达能力，提倡教师与幼儿、幼儿与家长共同畅游书海，共同享受读书的快乐，特此举办幼儿园[蒲公英阅读节"，开阔教师眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。
二、活动目标1、营造浓浓的'读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。
2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和x技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进分子，让书成为教师成长的伴侣。
3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要x的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。
三、活动主题童心如歌书香如蜜四、活动时间20xx年11月17日--20xx年12月17日五、活动领导小组总指挥:副指挥:活动策划:组长:参与人员:全体教职工、幼儿及家长六、活动具体安排第一阶段:策划启动阶段(11月17日--11月25日)1、宣传发动，营造氛围，让全体老师和学生、家长关注并能参与活动。
向全园教师、幼儿、家长发出幼儿园"读书节"活动倡议书。
2、开展一次教师读书分享活动。
3、丰富各班级图书角，营造书香浓郁的读书氛围。
创设完善班级[图书角"，引导幼儿参与[我的图书大家读"活动，每人拿一至两本好书充实班级图书角。
设计一面以[阅读节"活动为主题的班级读书墙面。
第二阶段:实施阶段(11月26日-12月12日)1、根据幼儿园读书节活动进行讨论沙龙，交流读书心得体会。
2、开展幼儿[讲故事"、[颂诗歌"、[念童谣"[图书漂流"活动。
3、开展亲子故事表演、制作书签等活动。
幼儿园阅读区活动方案(12篇)
幼儿园阅读区活动方案(12篇)四、引导表述儿歌中滑稽的句子。
师：刚才我们都看过这本书，也念了儿歌。
你们认为哪些句子很好笑，很滑稽呢？五、操作：连连看师：小朋友还记得书中动物所做的事情吗？请你们拿笔，把相关的数字、动物和动作所做的事连起来。
并用儿歌念给大家听！拍呀，拍呀，拍花萝呀，红草地呀，绿马车呀，你拍几呀？我拍一呀，一只蜗牛上楼梯呀。
你拍几呀？我拍二呀，二只蚂蚁抬着大花瓣呀。
你拍几呀，我拍三呀，三条鲤鱼滚下山呀。
你拍几呀，我拍四呀，四方的招牌没有字呀。
你拍几呀，我拍五呀，五只大熊打花鼓呀。
你拍几呀，我拍六呀，六个老头卖烤肉呀。
你拍几呀，我拍七呀，七只野狼抱小鸡呀。
你拍几呀，我拍八呀，八脚的章鱼坐沙发呀。
你拍几呀，我拍九呀，九只老虎喝老酒呀。
你拍几呀，我拍十呀，十只青蛙跳进荷花池呀。
扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！扑通！一共十只青蛙，错了没有？没错，再来玩。
幼儿园阅读活动方案篇5为了进一步激发教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”，结合幼教中心第三届“阅读节”，围绕“阅读启迪教育智慧——悦读·品味·应用”这一主题，特制定我园的第一届读书节活动实施方案。
一、活动目的1．在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。
2．在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。
3．在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。
实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。
4.通过活动，构建书香校园文化。
二、活动主题阅读启迪教育智慧——悦读、品味、应用三、活动时间9月～10月四、活动口号与知识为友，与书本为友五、参加人员新城全体教师与幼儿六、读书内容读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。
幼儿园教师读书交流活动方案(10篇)
幼儿园教师读书交流活动方案（通用10篇）幼儿园教师读书沟通活动方案篇1一、活动目的书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。
为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境气氛，践行我园十大好习惯之爱阅读良好习惯，从小培育孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培育良好的阅读习惯，对孩子一生的进展都至关重要，而亲子阅读更是培育这一好习惯的重要途径。
为了增进家庭成员的情感沟通，加强家庭之间亲子阅读共享，营造温馨的亲子共读气氛，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。
我园首届“欢乐读书月”活动将在11月拉开序幕，并以“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题开展系列活动。
二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我欢乐!四、活动时间：五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
六、活动内容及安排(一)第一阶段：启动阶段1、宣传发动，营造气氛，让全体师生、家长关注并能参加活动。
2、幼儿园出宣传海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。
(二)其次阶段：活动阶段一、是教师读书活动：“我读书、我胜利、我奉献”1、提倡教师与好书为伴。
要求教师仔细阅读至少1本教育专著和经典图书等，不断充实自我。
2、做好读书笔记。
要求教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，撰写读书笔记不少于3000字。
3、开展读书沙龙：依据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受，进展沟通展现;要求，必需真情感受，杜绝抄袭下载;年级组组织沙龙活动，全员参加，安全课教师跟随年级组参加活动;活动完成后，资料、照片归档。
二、班级读书活动：“我读书，我欢乐，我成长”1、好书共享活动。
引导幼儿参加“我的图书大家读”活动，每人预备一至两本绘本充实班级图书角。
运用“争论共享”方式组织幼儿开展“我最喜爱的图书”评比活动，班中区角中设置记录和评比统计角落。
2、“欢乐非常钟”活动。
各班利用午间、离园前等开展每日阅读活动。
幼儿园自制图书 大班教案
幼儿园自制图书大班教案前言在幼儿园教育中，图书是非常重要的教学资源之一。
自制图书是一种开发幼儿创造力和想象力的有效方式，能够通过绘画、装饰和故事创作等活动，培养幼儿的语言表达能力和艺术审美能力。
本文将介绍一份适用于大班幼儿园的自制图书教案。
教学目标通过本次活动，幼儿应能：•了解自制图书的概念和意义；•掌握自制图书的制作过程；•锻炼观察、绘画和想象力；•培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备材料准备•白纸•彩色铅笔、蜡笔或彩色笔•剪刀•黑色笔或钢笔•胶水或胶带教学环境•教室内需要安排一张大桌子供幼儿工作•教室内需要准备足够的自制图书教具教学步骤1.导入环节：教师引导幼儿思考和讨论图书的作用，积极互动，激发兴趣。
2.概念讲解：教师简要介绍自制图书的概念、意义和制作过程，帮助幼儿初步了解。
教师可以通过示意图或教具等方式，将制作过程进行展示。
3.分组活动：将幼儿分成小组，每组4-5人，根据幼儿的兴趣和能力进行分组。
每个小组选择一个主题或故事情节，并在一张白纸上进行绘画和涂鸦，展示自己的创意。
4.图书制作：幼儿根据自己绘制的图画，将故事情节进行编写，可以使用简单的语言描述，也可以画上一些符号或箭头来帮助讲述。
在图书的每一页上，幼儿可以进行涂鸦、装饰，以增强图书的趣味性。
5.整理和装订：幼儿将每页图书按照故事情节的顺序整理，然后使用剪刀修整边缘，使用胶水或胶带将每一页图书固定在一起，制作成一本完整的自制图书。
6.分享与讲述：每个小组完成图书后，幼儿可以轮流分享自己的作品。
教师可以组织幼儿进行图书交流和讲述，鼓励他们用简单的语言描述自己的创意和故事情节。
7.展示与欣赏：教师可以将幼儿自制的图书放在教室的阅读角落，供所有幼儿欣赏。
教师也可以邀请其他班级的幼儿来欣赏和交流，促进幼儿之间的交流和合作。
教学评价教师可以根据以下几个方面对幼儿的自制图书进行评价：•绘画和涂鸦的创意性和艺术性；•故事情节的连贯性和逻辑性；•自制图书的完成度和整齐度；•幼儿之间的合作和团队合作能力。
专业幼儿园图书漂流活动方案(案例15篇)
专业幼儿园图书漂流活动方案（案例15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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阅读活动方案幼儿园范文5篇
阅读活动方案幼儿园范文5篇阅读活动方案幼儿园范文5篇阅读可以分成三种方法：第一种是信息式阅读法。
第二种是文学作品阅读法。
第三种是经典著作阅读法。
下面是小编为大家整理的关于阅读活动方案幼儿园，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!阅读活动方案幼儿园（精选篇1）一、活动目标：1、营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。
2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。
3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。
二、读书节活动主题：书香润童心好书伴成长三、读书节活动时间：20__年4月1日到4月30日四、实施办法（一）宣传发动阶段（4月1日—4月9日）1、幼儿园要创建更加丰富的读书阅览区，从教育教学类的到教师健康身心发展的栏目等。
2、幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。
3、利用幼儿园宣传栏，阶段性地宣传、发动教师、幼儿以及家长积极参与读书的宣传广告和标语。
（二）环境创设横幅到书香润童心好书伴成长—翡翠城小金星幼儿园读书节（吴丽华）幼儿园海报到读书节倡议书，读书节活动方案（吴丽华）三楼“读书角”环境布置—营造读书节气氛（叶艳虹、黄燕茹、庄丽萍）创设班级读书角到到营造班级阅读气氛（各班）拓展亲子阅读空间，利用读书角、室外空间，全园参与图书漂流网站推出电子阅读、幼儿园博客宣传读书节活动（徐滢滢）（三）家园合作1、发放家长读书节倡议书（吴丽华）2、参加图书漂流活动（何玉钦）3、评选优秀故事妈妈（各班两名）4、“早阅入家庭”第二阶段活动（各班）。
5、分享交流亲子阅读体会（每班的爸爸妈妈故事团成员上交一篇）（四）幼儿园活动1、“我带一本书，大家看好书”班级图书漂流（各班教师、故事妈妈）2、中班制作书签活动（中段）3、大段自制图书活动（大段）4、带领小班幼儿参观厦门市儿童图书馆5、“幼儿讲故事”比赛（各段）6、观看童话剧表演（五）教师的读书交流会教师读“弟子规”体会交流（团支部王艳平负责）（六）结束对本次读书节活动的总结、延伸阅读活动方案幼儿园（精选篇2）【指导思想】阅读是开启智慧的窗，是打开心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道，成人阅读可以滋养身心，提高素养，幼儿阅读可以发展口语表达能力，丰富生活经验，借由4月23日“世界读书日”这个契机，我园倡导教师与好书为伴，带动家长与幼儿同读书，共成长。
幼儿园读书活动方案范文
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幼儿园中班自制图书亲子活动方案
幼儿园中班“自制图书”亲子活动方案
阅读可以帮助幼儿增长知识，开阔视野，有利于幼儿观察力、想象力、思考能力及语言表达能力的培养。
通过阅读培养幼儿浓厚的学习兴趣与良好的学习习惯，对幼儿今后一生的学习非常重要。
我们中班每个班级都有“书吧”这样的区角。
为了培养孩子们从小喜欢读书，我们开展“做一本图书、长一分知识，多一份快乐”自制图书的亲子活动。
通过展示幼儿创作、动手制作的作品，体验与家人一起分享自己自制成功的乐趣，使孩子们对书籍更加珍爱，进一步激发幼儿的阅读兴趣，提升幼儿自主阅读能力。
活动目标：
1．了解书的作用，知道书的结构。
2．能大方地向同伴介绍自己喜欢的书。
3．初步懂得爱护图书，和家长共同制作图书。
活动准备：家长和孩子共同选定主题、选择制作材料、商量图书的文字表达内容及画面的呈现方式等。
活动过程：
1.介绍书的结构。
2.向同伴介绍自己喜爱的图书。
3.展示老师自制的图书。
4.家长和幼儿制作图书。
5.展示自制图书。
感谢您的阅读！。