3.2 地震和台风的防避教学设计
5.3.2地震和台风灾害的防避
3.2地震和台风灾害的防避编写人：宋涛审核人：李晓春学习目标：1.了解防避地震灾害的方法。
2.了解防避台风灾害的方法。
3.了解洪水中的自救与互救，提高自救互救能力。
重、难点分析1.学习重点：地震灾害和台风灾害的防避方法和救助措施。
2.学习难点：地震灾害的发生规律和台风灾害的形成原因。
第一部分自主学习（预习课本，思考问题）一、地震灾害的防避1.室内（1）不同位置的防避A．门口或平房的窗口附近：迅速跑到室外的。
B．其他情况：选择易形成空间之地躲避。
（2）注意事项A．用护住头部，用、衣服等捂住口鼻。
B．关闭和煤气管道阀门C．在公共场所，切忌拥向。
D．如果被埋压在废墟下：保护畅通，自己设法脱离险境或等待救援人员的到来。
E．如果被埋在废墟下的时间较长：尽量寻找，想办法维持自己的生命。
2.室外（1）迅速向地形的地方转移，寻找上风向并靠近的地方。
（2）避开高大建筑物、、围墙，尽量远离高压线、、烟囱。
（3）山区的居民应注意山崩、滚石、、泥石流的威胁。
3.其他情况：地震多发区的家庭，应当为每个家庭成员准备一个和一张，不要在门口、、走廊等处堆放杂物，以保持通道畅通。
4.基本方针：。
二、台风灾害的防避1.听到台风警报后：（1）不要外出或，更不要驾船出海。
（2）海上航行的船只：应尽快，若不能及时靠岸，应采取三种躲避方法。
（3）对房屋等建筑物进行检查，必要时给予。
2.台风袭击时（1）外出的人：尽快（2）室内A．不要接近的窗户。
B．“”过境，切勿放松警惕。
第二部分合作探究（结合课本知识，探寻下列问题解决方法）★★★1.如何防避地震灾害？★★★2.如何防避台风灾害？第三部分随堂检测（利用所学知识，解决下列问题）1.当地震来临时，我们要抓住一切机会逃生。
下列避震措施中正确的是①如果正在上课时发生地震，应抱头、闭眼、蜷曲身体，迅速躲在课桌下②在行驶的汽车内避震，应抓牢扶手，等地震过去后再下车③在户外避震时，应就地选择开阔地蹲下或趴下④在影剧院、体育馆等处避震，应就地蹲下或趴在排椅下，用随身携带的物品挡在头上A ①②③B ①②④C ①③④D ①②③④2.有关室内避震的叙述，正确的是A．室内“伏而待定”避震法只适用于城市，不适用于农村 B．选择室内空间大的房间躲避C．门、窗边、阳台、厕所、走廊都属于死亡线，应该避开 D．尽量蜷曲身体，降低重心3.地震时,若不幸被压埋在废墟下,下列自救方法正确的是A.不停的大声呼救B.通过睡觉来减少体力消耗C.用毛巾,衣袖等捂住口鼻,谨防烟尘呛闷窒息D.不停的祷告4. 在户外如何避震A. 室外是安全的，不需要采取任何避震措施B. 就近选择宽敞的开阔地进行避震C. 在大楼旁避震D. 在水库边避震5.地震引发海啸时怎么办A. 远离海岸，跑到山上或其他高处B. 离开海岸后沿着山涧跑C. 寻求救援队的帮助D.呆在原地，等待救援6．一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。
自然灾害教案：应对自然灾害的应急措施和预防措施
自然灾害无时无刻不在我们身边，损失惨重、扼杀生命。
而面对自然灾害的威胁，极多的人们感到无可奈何。
我们可以做的并不只有等待，我们可以制定应急措施和预防措施来减少灾难造成的伤害。
一、应对自然灾害的应急措施1、地震地震是一种无法预测的自然灾害，但我们可以采取一系列措施以应对它。
我们需要遵循避震从紧、自救自护、互救互助的原则。
当地震发生时，应立即停止一切活动，尽可能躲避危险。
如果在室内，应及时躲到桌子或床底下，并保持头部的保护。
如果在户外，应选择开阔地带，并远离高压线、建筑物等易倒损坏的场所。
应做好应急物资储备。
这些储备物资可以包括饮用水、食品、手电筒、无线电、急救包等。
在地震后，查看身体是否有受伤，及时处理伤口，并等待专业救援的到来。
2、台风台风是一种强大的气象灾害，预测到台风可能袭击时，人们应迅速采取一系列措施以确保安全。
应合理规划所有活动。
当台风预警发出时，应及时停止一切活动，并关闭所有应用于室外的电器设备。
在室内应该关闭窗户，关掉煤气、热水器等易导致伤害的设备。
应该储备适当的生活物资和医疗物资。
例如食品、饮用水、紧急医疗设备等等。
当台风过后，工作人员应该及时清理垃圾并检查生活设施是否仍安全可用，如遭受重大损坏，应立即联络相关部门寻求帮助。
3、火灾火灾是一种毁灭性的自然灾害，激烈的火焰和浓烟都很危险，而人们可以采取一些措施来抵御火灾的威胁。
应制定严格的要求和管理条款以防火。
在居住区、购物中心和工业区域等场所，应加强供电设施、建筑设施和管理工作的安全性。
这可以通过建立消防监控系统和培训消防人员来实现。
需要合理布局和装备灭火设施。
火灾设备放置的位置应选择在容易看见和操作的位置、如紧急通道口、出口和安全避难所等。
同时，应配备灭火器、消防水栓等消防设备以及消防栓流量表等检测设备，确保在火灾发生时能及时控制火源和火势。
二、预防措施预防拥有重要的意义，通过一些做法可预防自然灾害的发生。
1、地震提高公众的防震意识和技能是关键所在。
高中地理第三章防灾与减灾第二节地震和台风灾害的防避学案中图版选修5
第二节地震和台风灾祸的防避学习目标明目标、知要点掌握避震及震后救援的方法技巧。
掌握如何做好防洪准备及洪水中的应急举措及救援。
掌握如何防避台风及其余自然灾祸。
地震灾祸的防避【自主学习】1．室内(1)不一样地点的防避①门口或平房的窗口邻近：快速跑到室外的空阔区。
②其余状况：选择易形成三角空间之地闪避。
(2)注意事项①用柔性物体护住头部，用手帕、衣服等捂住口鼻。
②封闭电源和煤气管道阀门。
③在公共场所，切忌拥向出口。
④如被埋压在废墟下：保持呼吸通畅，自己想法离开险境或等候营救人员的到来。
⑤如被埋压在废墟下的时间较长：尽量找寻食品和水，想方法保持自己的生命。
2．室外(1)快速向地形宽阔的地方转移，找寻上风向并凑近水源的地方。
(2)避开高大建筑物、狭小巷道、围墙，尽量远离高压线、变压器、烟囱。
(3)山区的居民应注意山崩、滚石、滑坡、泥石流的威迫。
3．其余状况：地震多发区的家庭，应当为每个家庭成员准备一个应急包和一张应急卡片；每个家庭都要常常清理家中物件，不要在门口、楼道、走廊等处堆放杂物，以保持通道通畅。
4．基本目标：预防为主。
【合作研究】1．读教材P67“研究”、教材P67图3－2－2和教材P68“阅读”，研究以下问题。
(1)在 10～ 20 秒的时间内，你应当如何正确地防避地震呢？(2)地震时是应当跑仍是应当躲？(3)地震发生时，在学校的学生应如何避震？(4)地震发生后，假如被埋压在废墟下，应当如何自救？提示： (1) 地震发生时，人们能感觉到纵波和横波两种地震波。
在震中区，纵波令人感觉的是上下颠簸，但它造成的损坏其实不大，它给人们发出了地震的信号。
横波的运动速度比纵波慢，往常均匀每秒4～ 5 千米，是继纵波后抵达地表的损坏性极大的波；它令人感觉到的是前后左右的摇摆，并造成建筑物等的坍毁，是直接危害人们生命财富安全的波。
所以，家庭及自我救援便主若是在纵波抵达地面后的数秒钟以内的事。
当纵波抵达时，应马上反响出发生地震了，若能在横波抵达并造成损坏以前的十几秒内快速躲到安全处，这就给我们供给了最后一次自救机遇，一般称为12 秒自救机遇，或黄金12 秒预警时间。
幼儿台风安全防范教案
幼儿台风安全防范教案随着气候变化和全球暖化的加剧，我国的台风频率和强度也在不断增加。
每年台风季节都会给我们的生活带来很大的影响，特别是对于幼儿园的小朋友来说，台风带来的危害更为严重。
为了确保幼儿园小朋友的安全，我们需要制定一份幼儿台风安全防范教案，让小朋友掌握正确的防范知识和应对方式。
一、知识准备（一）台风的定义及影响台风是一种破坏力极大的自然灾害，它会带来强风、暴雨、风暴潮、山洪等多种灾害。
台风来袭对人类和自然环境都会造成重大的影响，对幼儿园小朋友的安全也会带来很大的威胁。
特别是在校园安全方面，台风来袭会带来的危害更为严重，幼儿园小朋友需要掌握正确的应对方式和安全知识。
（二）台风的等级及标志台风的强度主要是根据台风中心的最大风速来判断的，国际上将其分为12个等级，从1级到12级依次递增。
我国台风的等级主要分为4级和5级两个等级，在防范时需要了解台风等级的相关内容。
我们还需要了解台风信号的标志及其含义，以便及时采取应对措施。
二、防范措施（一）平时的预防措施1.加强健康管理，增强体质幼儿园小朋友的体质较差，容易生病，需要加强健康管理。
平时应该注意营养，坚持锻炼身体，增强体质，在台风来袭时才能更好的抵抗外界的影响。
2.注意室外活动的安全平时在幼儿园进行活动时，应该注意室外的安全。
比如在室外活动时要注意防晒、蚊虫叮咬等等。
同时，要注意身体卫生和保暖，防止感冒和急性呼吸道感染等疾病的发生。
（二）应对措施1.关窗、撤放易被风吹走的物品当发现台风来袭时，要及时关闭窗户，撤放易被风吹走的物品，比如洗衣物等等。
重点防范台风来临时引起的窗户破损、雨水漏入等安全问题。
2.停止室外活动当台风的信号已经发布并且预计时间已经到达时，需要停止室外活动，带领小朋友到室内，确保安全。
同时要确保室内的门窗都关好，不要轻易开启。
3.加强通风和排水当台风强度较大时，要加强室内的通风和排水，防止窗户破损导致雨水进入室内。
特别是在雨势较大时，应该注意排水口的畅通，避免室内积水。
地震预防教案
地震预防教案引言概述：地震是一种自然灾害，给人们的生命财产安全带来了巨大威胁。
为了提高公众的地震预防意识和应对能力，制定一份地震预防教案是非常必要的。
本文将从地震的原因、预防措施、应急处理、教育宣传和示范演练等五个方面，分别阐述地震预防教案的内容。
一、地震的原因1.1 构造运动：地球的地壳由于构造板块的运动而产生应力，当应力超过岩石的强度时，就会发生地震。
1.2 地壳变形：地震是地壳变形的结果，地壳的变形会导致地震的发生。
1.3 地震带：地球上存在许多地震带，这些地震带是地震频发区，地震多发生在这些地区。
二、地震的预防措施2.1 建造设计：采用抗震设计，建造物在设计和施工过程中应考虑地震的影响，增加建造物的抗震能力。
2.2 预警系统：建立地震预警系统，通过监测地震前兆，提前预警，给人们争取逃生时间。
2.3 加强监测：加强地震监测工作，提高地震的预测准确性和时效性，及时发布地震信息。
三、地震的应急处理3.1 安全避险：地震发生时，人们应迅速找到安全的地方，如桌子下、墙角等，避免站在玻璃、大型家具等易崩塌物下。
3.2 疏散逃生：地震后，人们应迅速有序地疏散到安全地带，避免拥挤和踩踏事故的发生。
3.3 救援互助：地震发生后，人们应互相匡助，尽可能救助被困人员，保护弱势群体的生命安全。
四、地震的教育宣传4.1 学校教育：学校应将地震预防知识纳入教育课程，教育学生掌握地震预防的基本知识和应对技巧。
4.2 媒体宣传：利用广播、电视、互联网等媒体，开展地震预防宣传活动，提高公众对地震的认知和应对能力。
4.3 社区活动：组织地震应急演练、讲座等社区活动，提高居民对地震预防的重视程度。
五、地震的示范演练5.1 学校演练：学校应定期组织地震应急演练，让学生熟悉地震发生时的应对措施，提高应对能力。
5.2 社区演练：社区应组织居民参预地震演练，让居民了解地震应急预案，提高应对能力和协作能力。
5.3 政府组织：政府应定期组织地震应急演练，提高各级部门的应对能力和协调能力，确保地震应急工作的顺利进行。
预防自然灾害教案
预防自然灾害教案标题：预防自然灾害教案引言概述：自然灾害是人类社会面临的一种重大威胁，如何有效预防自然灾害成为全球各国共同面临的挑战。
教育是预防自然灾害的重要手段之一，通过教育可以增强人们的自我保护意识和应对能力。
本文将就预防自然灾害的教案进行详细介绍，帮助教师们更好地开展相关教育工作。
一、教案内容设计1.1 设定教学目标：明确教学目标是教案设计的基础，包括学生应该掌握的知识、技能和态度。
1.2 制定教学计划：根据教学目标，制定详细的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学时长等。
1.3 确定教学资源：准备好教学所需的资源，包括教材、教具、多媒体设备等，确保教学顺利进行。
二、教学方法选择2.1 多媒体教学：利用多媒体技术，展示自然灾害的发生原因、预防方法等内容，提高学生的学习兴趣和效果。
2.2 实地考察：组织学生进行实地考察，了解当地自然灾害的情况，增强学生的实践能力和应对能力。
2.3 互动讨论：通过小组讨论、角色扮演等方式，促进学生之间的互动交流，培养学生的团队合作精神。
三、教学内容设置3.1 自然灾害知识：介绍各类自然灾害的类型、特点、预防方法等知识，让学生了解自然灾害的危害和应对策略。
3.2 应急预案制定：指导学生制定自己家庭、学校或社区的应急预案，培养学生的应急处理能力。
3.3 知识检测：设置自然灾害知识测试，检测学生对自然灾害知识的掌握程度，及时纠正学生的错误认识。
四、教学评估方式4.1 课堂表现评估：通过观察学生在课堂上的表现，包括回答问题、参与讨论等，评估学生的学习态度和能力。
4.2 作业评估：布置相关作业，包括课后习题、实地调查报告等，评估学生对自然灾害知识的掌握情况。
4.3 考试评估：定期进行考试，测试学生对自然灾害知识的掌握程度，及时发现和纠正学生的问题。
五、教学效果评估5.1 考核学生自我保护能力：通过模拟自然灾害场景，考核学生的自我保护能力和应对能力。
5.2 调查学生安全意识：开展问卷调查，了解学生对自然灾害的认识和安全意识，评估教学效果。
防自然灾害安全教育教案
防自然灾害安全教育教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的安全知识，了解各种自然灾害的预防和应对方法。
2. 提高学生的自我保护意识和自救能力。
3. 培养学生团结协作的精神，提高他们在灾难面前的生存能力。
二、教学内容1. 自然灾害的种类：地震、洪水、台风、雷电等。
2. 各类灾害的预防和应对方法。
3. 紧急疏散和自救互救的方法。
三、教学难点与重点重点：掌握各种自然灾害的预防和应对方法。
难点：如何正确应对各种自然灾害，提高自救互救的能力。
四、教具和多媒体资源1. 投影仪及PPT课件。
2. 灾害预防和应对的演示模型。
3. 灾害现场的影像资料。
五、教学方法1. 讲授法：教师讲授相关知识和理论。
2. 讨论法：学生分组讨论，模拟应对灾害的场景。
3. 案例分析法：分析真实的灾害案例，总结经验和教训。
六、教学过程1. 导入：通过投影仪播放一段灾害现场的影像资料，引起学生的兴趣和注意力。
2. 讲授新课：教师讲授自然灾害的基本知识，包括种类、成因、预防和应对方法等。
3. 巩固练习：学生分组，模拟应对各种自然灾害的场景，进行自救互救的演练。
4. 归纳小结：教师总结本节课的内容，强调防灾减灾的重要性和必要性。
七、评价与反馈1. 设计评价策略：通过课堂测试、小组报告、观察学生的表现等方式评价学生的学习效果。
2. 为学生提供反馈：根据评价结果，为学生提供有针对性的建议和指导，帮助他们更好地掌握防灾减灾的知识和技能。
八、作业布置1. 复习本节课所学内容，掌握各种自然灾害的预防和应对方法。
2. 在家中或学校进行一次灾害应对演练，记录演练过程和心得体会。
自然灾害安全教育教案：学会应对自然灾害,预防灾害风险
自然灾害是无法控制的，对人们的生命财产安全造成了极大的威胁。
而面对自然灾害，我们应该学会如何应对和预防灾害风险。
进行自然灾害安全教育是非常必要的。
一、地震安全教育地震是一种常见的自然灾害，它会给人们的生命财产带来极大威胁。
我们在进行地震安全教育时，应该重点教育以下内容：1. 在地震发生时，保持冷静，立即寻找避难场所，如果无法找到避难场所，应该趴在地上，用手保护头部，等待地震过去。
2. 家庭防震和避难措施建立和维护。
3. 灾后的急救和自救方法。
二、雷雨天气安全教育雷雨天气虽然不像地震那样具备致命灾害的威胁，但却给人们的生产生活带来很多麻烦和不便。
在进行雷雨天气安全教育时，重点需教育以下内容：1. 在雷雨天气中要切勿站在露天场地，或是站在铁桥, 铁栏杆等上面。
2. 车辆驾驶注意安全，一旦遭遇暴雨和雷电暴可以驶入房屋或充足的大型建筑物内进行避雨和避雷。
3. 关注天气预报，避免远离民居和不利疫情防控的集中居住场所，减少户外活动时间。
三、洪水安全教育洪水是我国常见的自然灾害之一，它对人们的生命财产造成的威胁非常大。
在进行洪水安全教育时，我们应该重点教育以下内容：1. 在发生洪水时，要及时撤离，尽量远离洪水，避免被卷入洪水中。
2. 每个家庭应该建立好自己的避难所，并在平时维护好这些避难所，方便在灾难来临时，立即避险。
3. 灾后的急救救援和自救救援方法。
四、台风安全教育台风是一种经常发生的自然灾害，给人们的生命财产带来很大的威胁。
在进行台风安全教育时，我们应该重点教育以下内容：1. 注意收听气象预报，关注台风的走向和风力。
避免在台风来临前出门，做好室内的防台风准备。
2. 维护房屋建筑的防台风设施。
台风来临前，应该加强房屋的防台风措施，确保房屋的安全。
3. 灾后的急救救援和自救救援方法。
五、火灾安全教育火灾是一种非常危险的灾害，给人们的生命财产带来非常大的威胁。
在进行火灾安全教育时，我们应该教育以下内容：1. 防范火灾的发生，注意消灭火源，维护好家中的电器和燃气设备。
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第三章防灾与减灾
课题第二节地震和台风的防避
课程标准
以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法和应急措施
教学目标
充分利用实例和模拟情境中，学习地震和台风的应对方法和应急措施。
重、难点
【重点】
学习并掌握在地震和台风来临时的应对方法和应急措施。
【难点】
教学方法、教学资源
【教学方法】
创设、模拟情境法，
【教学资源】
课件、视频等
教学
环节
教师活动学生活动设置意图
复习提问
引入新课我国为什么地震多发？多发在
哪些地区？我们所在的北京处
在地震多发带上吗？
台风多发在什么季节？我国哪
些地区遭受台风的影响大？台
风都有哪些危害？
我国是个自然灾害多发的国家，
我们虽然无法控制灾害的发生，
但我们可以减轻它的危害。
今天，我们就“地震”和“台风”
来讨论一下如何防避它们！
引导学生认识“防”“避”的含
义，列出本节的知识框架。
温故，回答问题
复习地震和台风的
相关知识
情境教学
播放视频
概括地震了，你该怎么办？
被压埋了，你该怎么办？
震前——
防震准备：通常以家庭为单元
震时——避震
（1）黄金12秒预警时间：是
跑还是躲，瞬间抉择
（2）室内避震——“伏而待
定”：就地躲避，利用三角空
间，蹲或趴下，护住头部。
（3）室外避震——尽量到开
阔的空地，降低重心，护好头
部。
震后自救与互救
（1）学会处理外伤的基
本方法：
地震对人的伤害主要是
倒塌的建筑物对人的埋压和
砸伤，所以学会处理外伤的基
本方法是必要的。
（2）保护好呼吸系统，
尽量减少体力消耗。
（3）要有顽强的毅力和旺盛
的求生意识——最重要的一
点。
学生讨论，在不同的地点该如何躲
避？
讨论自救方法
学习有效避灾方法。
创设身临其境的效
果，在“玩中学，学
中玩”
使学生加深印象，更
加明确该怎么做
地
防避
自救
互
关注前兆
做好准备
知晓常识
机智应对
用以上方法学习台风的防避
板书小结
板书设计
地震台风防
避
自救
互救
关注前兆
做好准备
知晓常识
机智应对
小结：。