安庆教师招聘考试网：2015上半年安徽合肥市教育局事业单位招聘面试资格复审公告
安庆教师招聘考试网：2015上半年安徽合肥市教育局事业单位
招聘面试资格复审公告
2015年上半年合肥市教育局事业单位公开招聘工作面试人员资格复审时间定于 2015
年5月22日(周五)，现将进入面试资格复审人员名单及其他有关事项通知如下：
一、进入面试资格复审人员名单如下：(详见附件)
二、面试资格复审的时间、地点
时间：2015年5月22日(周五) 08：00—16：00
地点：合肥经济管理学校(合肥市阜阳北路215号，双岗十字路口向北约200米) 乘车路线：乘4、5、7、46、117路公交车至绿都花园站下
联系电话：李老师
三、考生须知
1、资格复审时，考生须携带以下证件、材料：
(1)有效身份证原件和复印件;
(2)属全日制2015年应届毕业生的，须提供本人有效居民身份证原件、学生证原件、报名资格审查表、所在学校盖章的毕业生就业推荐表及招聘岗位所要求的其他材料。
(3)属社会人员的，须提供本人有效居民身份证原件、学历(学位)证书、招聘岗位要求的相关证书(证件)及其他材料原件和报名资格审查表等材料。
(4)属“服务基层项目”的人员，须提供省级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件;省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件;全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件;共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件、本人有效居民身份证原件、学历证书、招聘岗位规定要求的相关证书(证件)原件和报名资格审查表等材料。
(5)涉及到有工作经历要求的岗位(岗位代码：15021、15022、15023、15028、15029、15030)，由原工作单位出具证明，证明其工作年限和所从事专业，并附原工作单位劳动合同原件及复印件。
2、若考生本人不能亲自前来办理，可委托他人代为办理。被委托人除须携带上述材料外，还须提供考生本人的书面委托书、被委托人个人身份证。
3、对资格审查合格的人员现场办理面试确认手续，确认通过资格复审的报考人员，每人缴纳80元面试考务费，现场发放《面试通知书》。
4、凡在5月22日16：00前未参加面试资格复审或与报考条件要求不符、不能提供规定材料的，取消其参加面试的资格。所空名额按笔试成绩从高分到低分依次等额递补，等额递补不超过两次。若出现笔试(合成)成绩并列， B类岗位同分人员均进入专业测试环节。第一次递补人员资格复审时间为5月27日9 ：00—11：30。
2015年上半年合肥市教育局事业单位公开招聘工作人员资格复审名单
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安徽省事业单位考试公共基础知识复习试题及答案
安徽省事业单位考试公共基础知识复习试 题及答案 安徽省事业单位考试公共基础知识复习试题及答案时间：2016-08-03 17:26:10本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@https://www.360docs.net/doc/0a18007618.html, 谢君我要投稿公共基础知识是安徽省事业单位考试重要科目之一，那么你对公共基础知识了解多少呢?以下是由整理关于安徽省事业单位考试公共基础知识复习试题及答案的内容，希望大家喜欢! 安徽省事业单位考试公共基础知识复习试题及答案(一) 1、统筹区域发展的最终目标是实现中西部平衡发展。( ) A、正确 B、错误 2、在任何情形下，劳动者要解除劳动合同，必须提前一个月以书面形式通知用人单位。( ) A、正确 B、错误 3、我国刑法修正案八中加大了对醉驾的处罚力度，醉驾之所以易发生事故是因为抑制了( )功能。 A、神经系统 B、运动系统 C、循环系统 D、泌尿系统 4、老李晚上出门散步，在酒吧门口看见一男子酩酊大醉在地上，遂对围观群众谎称自己是该男子的亲戚，将男子扶到偏僻之处后拿走其钱包，内有人民币万余元，老李的行为构成了( )。
A、诈骗罪 B、盗窃罪 C、抢劫罪 D、抢夺罪 5、许国石坊位于我国历史文化名城歙县，属于重点保护单位，是全国典型( )代汉族建筑，属于全国一座八脚牌坊。 A、宋 B、元 C、明 D、清 6、实施干部选拔任用机制，必须坚持德才兼备，以绩为先的用人标准。 A、正确 B、错误 参考答案与解析 1、【答案】A。解析：统筹区域发展实质是实现地区的共同发展，最终目标是实现动态的区域经济协调发展。故本题说法正确。 2、【答案】B。解析：一般情况下劳动者要接触劳动合同，必须提前一个月以书面形式通知用人单位。试用期提前三天通知。用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的，或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全的，劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。故，本题说法错误。 3、【答案】A。解析：中枢神经系统是指脑和脊髓，脑由大脑、小脑、延脑、桥脑、脑干组成，大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉知识、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等，少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象，小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象，过量饮酒酒精使大脑皮层的语言
2017安徽省事业单位综合应用 能力真题及解析
1、 概念分析题：分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。 （22分） 观点一：现代工业的装备条件、农业科技的进步与创新为现代农业现代化提供了强大的动力，使作为现代农业基本条件的基础设施和物质装备得到不断完善，这大大增加了农业抵御自然灾害的能力，降低了农业弱势产业的地位。 观点二：农业现代化事指农业生产单位或生产地区，根据自然条件和社会经济条件的特点，以市场为导向，以农户为基础，以龙头企业或合作经济组织为依托，以经济效益为中心，以系列化服务为手段，通过实现种养加（种植、养殖、加工）、产供销、农工商一条龙综合经营，将农业再生产过程的产前、产中、产后诸环节联结为一个完整的产业系统的过程。 观点三：农业现代化既是人类改造自然和征服自然能力的反映，同时也是人与自然和谐发展程度的反映。农业现代化具有双层含义：一方面要求尽可能多的满足人类生存、生活的必需品，确保食物安全；另一方面是坚持生态良性循环的指导思想，维持一个良好的农业生态环境，不滥用自然资源，兼顾目前利益和长远利益。合理地利用和保护自然环境。实现资源永续利用，这是落实科学发展观、建立资源节约型社会的要求，也是统筹人与自然和谐发展的前提。 问题： 1. 根据观点二可知，农业现代化的实现途径是（） 要求：简明、准确，不超过10个字。 参考答案：一体化综合经营 2. 分别概括以上三种观点所反映的“农业现代化”的基本特征。 要求：简明、准确，不超过150个字。 参考答案： （1）技术先进。技术进步和创新提供动力，完善基础设施和物质装备，增强抵御灾害能力，降低成本和风险。 （2）综合经营。通过实现种养加、产供销、农工商一条龙综合经营，形成完整产业系统。 （3）和谐发展。一方面满足人类需求，另一方面注重农业生态保护，
2015年安徽省考申论A卷真题及参考答案
2015年安徽省考申论A卷真题及参考答案 一、“给定资料2-3”反映了在反腐倡廉的背景下，对于改变过去工作生活中某些错误的习惯性做法，一些单位和个人态度不同、表现不一。请用精炼的语言依次将这些态度或表现归纳为若干类型。要求：(1)准确全面;(2)用“XXXX型; XXXX型……”这样的形式归纳;(3)不超过40字。(15分) 【解析】 这是一道归纳概括题，要求对资料2、3所反映出来的习惯性做法改变后所引发的不同态度、观点等进行概括。分别来看，资料2所涉及到的是反腐禁令发布后，基层员工和白领没有以往的节日福利所引发的三种类型：没有福利无所谓，属于“福利可有可无型”;把福利直接等同于反腐，“多一事不如少一事”;福利与反腐是两回事，二者需要同时抓。资料3所涉及到的是明令禁止到21个风景名胜区开会的情况下，引发的两种做法：“打擦边球”，依旧实行的是“候鸟式开会”;要把会风常抓，形成清廉之风新常态。作答时，要找到这五个点，将其进行整合即可。而在内容概述时，要注意语言上的凝练，按照题目所给定的“xxxx型;?xxxx型……”形式进行内容的整合即可。 【参考答案】 福利无所谓型;福利等同反腐型;福利反腐同抓型;候鸟式开会依旧型;常抓会风型。 二、根据“给定资料1”，请分析画线部分所说的创客“让人爱也难，不爱更难”的主要原因。要求：(1)准确全面;(2)“爱也难”与“不爱也难”分开表述;(3)简明扼要，300字左右。(20分) 【解析】 本题是一道归纳概括题，主要考查应试者阅读理解和分析材料的能力。解答好此类题型的基础在于充分理解和把握材料，然后按照题目要求将答案从材料中提炼出来。从这句话可以看出，这道题应该从两个方面作答，创客令人“爱也难”主要是创客创意的实现需要诸多限制条件;而让人“不爱也难”主要是创客所带来的积极影响，主要体现在创客对促进创新、制造业、山寨企业和人才培养的影响。 【参考答案】
安徽省遴选选调公务员历年真题答案
安徽省 2015 年省直机关公开遴选公务员笔试试卷 [参考答案] 9~16③③②①②②④④ 第一题：1~8④③④④④②①③ 第二题： 一是排查“全覆盖”：排查工作要覆盖全省所有地区、行业领域、生产经营单位，特别是对安全隐患突出的矿山、危险化学品等安全生产重点行业要进行重点排查。 二是整改“零容忍”：各个领域都要建立问题清单、责任清单、整改清单，确保各项安全生产措施落实到位，做到每条整改“过程可追溯、责任可追究、结果可核查”。 三是目的“重实效”：制定有力措施，健全安全管理规章制度，构建安全生产长效机制，实现安全生产可控、能控、在控，按照“四不放过…‘四个一律”的原则厉行问责。 第三题： 一是他们对党忠诚的政治品格。 二是他们执着为民的公仆情怀。 三是他们高度负责的担当精神。 四是他们清正廉洁的崇高境界。 第四题： 一是某县垃圾处理场选址问题，招致市民强烈反对，这不仅影响垃圾处理场建设速度，更潜藏诸多社会不稳定因素。一旦矛盾陷入难以调和的程度，将陷入“欲速则不达”的停滞状态。 二是政府在垃圾焚烧选址问题上，应遵循公开透明原则，充分听取民意民愿，如果垃圾焚烧导致环境评估不过关，或者招致大多数市民反对，该项目就不能动工。 三是希望政府要依法来选择群众赞成的垃圾焚烧场场址，采用先进技术和焚烧无害无污染方法处理垃圾。 第五题： 参考要点： 关于矿产资源开采咨询有关问题的紧急答复 A村两委： 你村委《关于咨询矿产资源开采问题》收悉，经研究，现答复如下： 一、根据《宪法》和《矿产资源法》规定，矿藏属于国家所有，任何人不能侵占和破坏。勘查和采矿必须依法申请并获得批准后才能实施。 二、你们在《关于咨询矿产资源开采问题》中，打算带领群众一起开矿，由于资金不足，登报招商引资寻人一起开矿，这不符合国家对矿产资源开采规定，请你们立即停止该做法，否则将依法查处。． 三、希望你们按照《矿产资源法》的规定和程序，依法申请并获得批准后再实施。 县国土局 2015年9月19 第六题： 参考范文： 以创业江淮行动为抓手，再创我市创业创新的良好局面 ——在全市创业创新工作会议上的讲话 同志们、全市各行各业有志于创业创新的朋友们： 今天，市委、市政府在这里隆重召开全市创业创新大会。多年来，我市高度重视创业创新，涌现出一大批先进
2017安徽教师招聘考试教育综合知识真题及答案解析
2017安徽教师招聘考试教育综合知识真题及答案解析(小学) 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》提出“巩固提高九年义务教育水平”的发展任务，要求() A.全面实施小班化教学 B.农村学校全面实施寄宿制管理 C.大力推广普通话教学 D.保证学生每天锻炼两小时 2.《中华人民共和国义务教育法》规定，为了缩小学校之间办学条件的差距，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校() A.稳定发展 B.持续发展 C.差异发展 D.均衡发展 3.一位教师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书。这种做法侵害了学生的() A.著作权 B.财产权 C.教育权 D.发展权 4.下列对教育的认识，不正确的是() A.教育是一种有目的的，培养人的活动 B.教育具有相对独立性 C.教育是促进受教育者社会化的过程 D.教育是促进社会发展的决定因素 5.孟子说：“人性本善良，万物皆备于我心”。这句话反映的是个体身心发展动因的是() A.外铄论 B.内发论 C.多因素论 D.内外因交互作用论 6.影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要因素是() A.国家意识形态 B.社会生产力 C.社会文化 D.人口质量 7.美国斯坦福大学一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确的预测成年以后工作的成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关，这说明() A.遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性 B.遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展 C.遗传素质具有可塑性
D.遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响 8.根据学生选择课程的自主性，可将课程分为() A.学科课程与经验课程 B.必修课程和选修课程 C.分科课程和综合课程 D.基础性课程、拓展性课程和研究性课程 9.教师利用美好的事物，优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是() A.榜样示范法 B.说服教育法 C.情感陶冶法 D.奖励与惩罚法 10.美国教育家布鲁纳提出的课程理论是() A.结构主义课程论 B.社会本位课程论 C.实用主义课程论 D.人本主义课程论 11.以教师的语言为主要媒介，系统连贯地向学生传授知识、表达情感和培养价值观念的教学方法是() A.演示法 B.讲授法 C.练习法 D.陶冶法 12.某同学主动板演解题，可是解错了，老师没有批评他，反而肯定他勇气可嘉。该老师运用的是() A.直接经验与间接经验相结合 B.教师主导作用与学生主体作用相结合 C.掌握知识与发展智力相结合 D.知识传授与思想品德教育相结合 13.“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”这句话反映教师劳动特点的() A.主体性 B.创造性 C.示范性 D.迟滞性 14.教师上课提问时，有的学生急于表现，甚至没有弄清题意便抢先回答，这类学生的认知风格属于() A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型 15.我国制定教育目的的理论基础是马克思的() A.剩余价值学说 B.资本和商品学说 C.劳动价值学说 D.人的全面发展学说 16.教学中教师主导作用的充分实现，所产生的结果是() A.学生主动性的丧失 B.教师替代学生学习 C.学生主动性的充分发挥 D.课堂纪律的强化
2015安徽省公务员考试职位表
2015年安徽公务员考试职位表下载 温馨提示：下载文档后，按住键盘ctrl，左键点击打开→→→→→→→→→→→→→→→2015年安徽公务员考试笔试专题(收藏该页面，安徽中公提供最快最新最全的及时信息。) 2015年安徽公务员考试公告预计会在2015年3月6日发布，安徽中公教育网为考生们总结各类信息供大家参考。大家也可以加入2015年安徽公务员考试QQ群和其他准备报考的同学一起学习、讨论。届时，安徽中公教育也会在第一时间为广大考生公布2015年安徽公务员考试相关信息。大家可以收藏2015年安徽公务员考试专题汇总页面，多多关注! 2015年安徽公务员考试职位表相关信息参考： 点击查看：2014年安徽省考试录用公务员职位表 温馨提示：2015年安徽公务员考试报名流程 (一)报考职位查询。各招录机关的具体职位、资格条件等信息详见《安徽省2014年考试录用公务员职位表》。报考人员可通过相关网站查询报考信息，阅读报考指南。招录职位的专业要求等有关资格条件问题，由省直各招录机关和各市及省直管县负责解释。 (二)提供报名信息。报考人员报名时，填写《安徽省2014年考试录用公务员报名资格审查表》，签署《安徽省2014年考试录用公务员报考人员诚信承诺书》，上传本人电子照片，并提供有效通讯方式。每位报考人员限报一个职位,并使用同一有效居民身份证参加考试。 报考人员提交的报考信息应当真实、准确。提供虚假报考信息的，一经查实，即按有关规定给予取消相应环节资格等处理。对伪造、变造有关证件、材料、信息，骗取考试资格的，将按有关法律法规给予处理。 (三)查询资格初审结果。报考人员报名后至3月20日16:00前可登录安徽省人事考试网查询是否通过资格审查。通过审查的，不能再报考其他职位;未通过审查的，可在3月20日16:00前改报其他职位。招录职位取消的报考人员，可于3月25日9:00—16:00改报其他职位。 通过资格审查的报考人员于3月23日16:00前登录安徽省人事考试网通过第三方支付平台(支付宝或易宝)缴纳笔试费用。未按时缴费的，视为放弃报名。农村特困人员和城市低保人员，可以享受减免笔试费用的政策。 更多搜索：合肥人事考试网 更多搜索：安徽人事考试网 地址：合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼32层1
2019安徽教师招聘考试-教综常考人物及相关理论(皮亚杰)
2019安徽教师招聘考试 教育综合知识常考人物及相关理论整理汇总 皮亚杰 1、人物简介 让·皮亚杰(Jean Piaget，1896—1980)，瑞士心理学家，发生认识论创始人。他先是一位生物学家，之后成为发生认知论的哲学家，更是一位以儿童心理学之研究著名的发展心理学家。皮亚杰身份的顺序代表了皮亚杰一生从事智慧活动的历程。 2、发展观 皮亚杰是一个结构主义的心理学家，他提出心理发展的结构问题。 3、认知发展阶段 皮亚杰将儿童思维的发展划分为四个大的年龄阶段。这四个阶段分别是： 1.感知运动阶段(sensorimotor stage,0-2岁) 2.前运算阶段(preoperational stage,2-7岁) 3.具体运算阶段(concrete operational stage,7-12岁) 4.形式运算阶段(formal operational stage,12岁至成人) 4、道德认识发展阶段 皮亚杰根据儿童对规则的理解和使用，对过失和说谎的认识和对公正的认识的考察和研究，把儿童道德认知发展划分为四个有序的阶段： 第一阶段：前道德阶段(出生～3岁)。 第二阶段：他律道德阶段或道德实在论阶段(3～7岁)。 第三阶段：自律或合作道德阶段(7~12岁)皮亚杰认为儿童大约在7～12岁期间进入道德主观论阶段皮亚杰认为儿童道德发展的这些阶段的顺序是固定不变的，儿童的道德认识是从他律道德向自律道德转化的过程。他律道德阶段的儿童是根据外在的道德法则进行判断，他们只注意行动的外部结果，不考虑行为的动机，他们的是非标准取决于是否服从他人的命令或规定。这是一种受自身之外的价值标准所支配的道德判断。后期儿童的道德判断已能从客观动机出发，用平等或不平等、公道或不公道等新的标准来判断是非，这是一种为儿童自身已具有的主观的价值所支配的道德判断，属于自律水平的道德。皮亚杰认为 只有达到了这个水平，儿童才算有了真正的道德。 （师出教育，我们用心培育教师） 维果斯基 维果斯基前苏联心理学家，“文化-历史”理论的创始人。提出了“最近发展区”，维果斯基提出“教学应当走在发展的前面”。 （师出教育，我们用心培育教师）
2016年安徽省公务员考试题库及答案
2016年安徽省公务员考试做题技巧 2016年安徽公务员考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击：https://www.360docs.net/doc/0a18007618.html,/uyf9h 2016年安徽省公务员考试公告预计将会在2月底或3月初发布，3月份报名，4月份笔试。 2015年公务员考试申论热点：众筹 1：定义 是指用团购+预购的形式，向网友募集项目资金的模式。众筹利用互联网和SNS 传播的特性，让小企业、艺术家或个人对公众展示他们的创意，争取大家的关注和支持，进而获得所需要的资金援助。 现代众筹指通过互联网方式发布筹款项目并募集资金。相对于传统的融资方式，众筹更为开放，能否获得资金也不再是由项目的商业价值作为唯一标准。只要是网友喜欢的项目，都可以通过众筹方式获得项目启动的第一笔资金，为更多小本经营或创作的人提供了无限的可能。 2：特征 1、低门槛：无论身份、地位、职业、年龄、性别，只要有想法有创造能力都可以发起项目。 2、多样性：众筹的方向具有多样性，在国内的众筹网站上的项目类别包括设计、科技、音乐、影视、食品、漫画、出版、游戏、摄影等。 3、依靠大众力量：支持者通常是普通的草根民众，而非公司、企业或是风险投资人。
4、注重创意：发起人必须先将自己的创意(设计图、成品、策划等)达到可展示的程度，才能通过平台的审核，而不单单是一个概念或者一个点子，要有可操作性。 3：构成 发起人：有创造能力但缺乏资金的人; 支持者：对筹资者的故事和回报感兴趣的，有能力支持的人; 平台：连接发起人和支持者的互联网终端。 4：规则 1、筹资项目必须在发起人预设的时间内达到或超过目标金额才算成功。 2、在设定天数内，达到或者超过目标金额，项目即成功，发起人可获得资金;筹资项目完成后，支持者将得到发起人预先承诺的回报，回报方式可以是实物，也可以是服务，如果项目筹资失败，那么已获资金全部退还支持者。 3、众筹不是捐款，支持者的所有支持一定要设有相应的回报。 5：发展 众筹最初是艰难奋斗的艺术家们为创作筹措资金的一个手段，现已演变成初创企业和个人为自己的项目争取资金的一个渠道。众筹网站使任何有创意的人都能够向几乎完全陌生的人筹集资金，消除了从传统投资者和机构融资的许多障碍。 众筹的兴起源于美国网站kickstarter，该网站通过搭建网络平台面对公众筹资，让有创造力的人可能获得他们所需要的资金，以便使他们的梦想有可能实现。这种模式的兴起打破了传统的融资模式，每一位普通人都可以通过该种众筹模式获得从事某项创作或活动的
2019安徽教师招聘考试教综重点知识点汇总
2019安徽教师招聘考试教综重点知识点汇总 1．态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。对态度的理解：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身；态度不同于能力，虽然都是内部倾向；态度是通过学习而形成的，不是天生的。态度的结构：态度的认知成分；态度的情感成分；态度的行为成分。 2．品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。理解：首先，品德反映了人的社会特性，是将外在于个体的社会规范的要求转化为个体的内在需要的复杂过程；其次，品德具有相对的稳定性，经常地表现出一贯的规范行为才标志着品德的形成；再次，品德是在道德观念的控制下进行某种活动、参与某件事情或完成某个任务的自觉行为，是认识与行为的统一。3．品德的心理结构及其相互关系？品德形成具有后天性，品德结构具有相对稳定性。品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四个成分。(1)道德认识。道德认识是对道德规范及其执行意义的认识。道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成道德信念。道德认识是个体品德的核心部分。(2)道德情感。道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验。道德情感从表现形式上看，主要包括三种：一是直觉的道德情感，即由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验；二是想像的道德情感，即通过对某种道德形象的想像而发生的情感体验；三是伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。(3)道德意志。道德意志是在自觉执行道德义务的过程中，克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的心理特征。(4)道德行为。道德行为是个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。它是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。(师出教育，专注安徽教师考编） 4．学生道德情感的培养途径和方法：(1)丰富学生有关的道德观念，并使这种道德观念与各种情绪体验结合起来。(2)利用具体生动的形象引起学生道德情感的共鸣。(3)在具体情感的基础上阐明道德概念、道德理论，使学生的道德体验不断概括、不断深化。(4)在道德情感的培养中，教师要注意培养学生善于调控自己情绪的能力，要注意在培养品德时出现的情绪障碍，并设法加以消除。(5)重视教师情感的感化作用。(师出教育，专注安徽教师考编）4．皮亚杰的道德发展阶段论。自我中心阶段（2~5）；权威阶段（6~8）；可逆性阶段（8~10）；公正阶段（10~12）。从他律到自律的发展过程中，个体的认知能力和社会关系具有重大影响。5．柯尔伯格采用道德两难故事法提出了三水平六个阶段理论。(1)前习俗水平。大约出现在幼儿园及小学低中年级阶段。该时期的特征是，儿童们遵守规范，，但尚未形成自己的主见，着眼于人物行为的具体结果与关心自身的利害。这时期又分为两个阶段。①惩罚和服从的定向阶段。这一阶段还缺乏是非善恶观念，只是因为恐惧惩罚而要避免它，因而服从规范。认为免受处罚的行为都是好的，遭到批评指责的事都是坏的。②工具性的相对主义定向阶段。这一阶段行为的好坏按行为的后果带来的赏罚来定，得赏者为是，受罚者为非，没有主观的是非标准。或是对自己有利就好，对自己不利就是不好。(2)习俗水平。这是在小学中年级以上出现的，一直到青年、成年，这时期的特征是个人由于认识到团体的行为规范，进而接受并付之实践，这时期又可分为两个阶段：①人际协调的定向阶段。这一阶段个体按照人们所称“好孩子’’的要求去做，以得到别人的赞许。②维护权威或秩序的定向阶段。服从团体规范，“尽本分”，尊重法律权威，这时判断是非已有了法制观念。(3)后习俗水平。这个阶段已经发展到超越现实道德规范的约束，达到完全自律(自己支配)的境界。年龄上至少是青年期人格成熟之后，才能达到这一境界。这个水平是理想的境界，成人也只有少数人达到。这一时期也可分为：①社会契约定向阶段。有强烈的责任心与义务感，尊重法制，但相
2018安徽省直事业单位统考职位表
2018上半年安徽省直事业单位统考职位表 根据历年经验及滁州人社局微信公众号消息，2018年安徽省上半年事业单位统一招聘考试时间定于5月26日。很多地市都可能会参加这次统考，安徽华图届时将提供2018上半年安徽省直事业单位统考职位表。希望能对广大考生有所帮助！ 2018上半年安徽事业单位统考公告：https://www.360docs.net/doc/0a18007618.html,/sydw/ 2018上半年安徽事业单位统考历年试题：https://www.360docs.net/doc/0a18007618.html,/zt/sygf/ 安徽华图温馨提醒广大考生：想要在竞争激烈的事业单位统考中脱颖而出，就要尽早进行笔试备考准备，安徽华图提供2018年安徽事业单位招聘笔试课程辅导 （https://www.360docs.net/doc/0a18007618.html,/zhaosheng/ah/sybs.html），让考“事”更轻松！ 【☆2018上半年安徽省直事业单位统考职位表☆】 2018上半年安徽事业单位统考公告还未公布，现根据历年经验及2017上半年安徽事业单位统考整理提供统考相关信息如下（仅供参考，具体以官方公告为准）：2017上半年安徽省事业单位统考报考条件： 三、招聘对象和条件 招聘对象为国家承认学历、学位的应、历届大学专科及以上毕业生以及符合招聘岗位条件的人员，且必须符合以下条件： (一)具有中华人民共和国国籍;
(二)遵守宪法和法律; (三)具有良好的品行; (四)岗位所需的专业或技能条件; (五)适应岗位要求的身体条件; (六)岗位所需的其他条件(具体见附件1《2017年绩溪县事业单位公开招聘工作人员岗位、数量、条件一览表》)。 公开招聘工作人员岗位、数量、条件一览表中的“年龄条件”中“35周岁及以下”为“1981年4月28日以后出生”(其他涉及年龄计算的以此类推)。 岗位条件中的专业及代码均依照教育部2015年颁布的《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》，2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录》和1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》进行设置，考生所学专业如不属于上述专业目录，可以参照国家教育部颁布的相关新旧专业对照表进行报名。 有下列情形之一的人员，不得报考： (一)不符合招聘岗位条件要求的人员; (二)在读的全日制普通高校非应届毕业生(脱产在读非应届毕业生也不得以已取得的学历、学位报考); (三)现役军人;
安徽事业单位考试真题及解析
安徽事业单位考试真题及解析 ——《常识》 常识部分(30分) 1—30题为常识题。根据题目的要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 1.吴邦国委员长在2011年第十一届全国人大四次会议上指出，到2010年，中国特色社会主义()已经形成。 A. 理论体系 B. 市场体系 C. 道德体系 D. 法律体系 2.温家宝总理把勤政比喻为“政如农功、日夜思之，思其始而成某终”，这句话体现的哲理是()。 A. 意识具有主动创造性 B. 自觉选择性 C. 社会物质性 D. 目的性和计划性 3.在今年新当选的全国人大代表中，来自基层的工人和农民代表大幅增加、民主党派、无党派人士的比例也有所增加，还有农民工代表、大学生代表等，这充分体现了我国人民民主具有()。 A. 全民性 B. 广泛性 C. 平等性 D. 群众性 4.一个人成长和成才的首要因素是()。 A. 科学文化素质 B. 劳动技能素质 C. 思想道德素质 D. 身体心理素质 5.“其身正，不令而行，其身不正，民全不从。”这句话体现了行政道德的()。 A. 政治性 B. 示范性 C. 协调性 D. 强制性 6.建设社会主义核心价值体系的根本是坚持()。 A. 马克思主义指导思想 B. 社会主义荣辱观 C. 民族精神和时代精神 D. 中国特色社会主义共同理想 7.近年来，各种自然灾害给我国生产、生活造成了严重影响，其主因是全球变暖，而气候问题本质上是发展问题，只有从发展问题着手，才能避免更为严重的自然灾害，这就要求我们必须()。 A. 落实科学发展观，积极关注民生 B. 以经济建设为核心，加快经济发展 C. 发展高新技术产业，代替传统产业 D. 推进经济结构调整，转变发展方式 8.人们把“菜篮子”工程的成功经验概括为：要想填满“菜篮子”，必须搞好“菜园子”和“菜摊子”，只有搞好“菜园子”和“菜摊子”才能填满“菜篮子”，这表明()。
2015年安徽省(B卷)申论真题及参考答案
2015年安徽公务员考试申论真题B卷 一、注意事项 1、申论考试是对应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。 2、作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。 3、仔细阅读给定材料，按照后面提出的“作答要求”作答。 二、给定材料 材料1： 创客是指利用开源硬件和互联网将各种创意变为实际产品的人，他们将制造业搬到了自己桌面上，电子服装、健康手环、智能手表、导电墨水、食物烹饪器等等，用户能想象到的产品都有可能在创客中实现。创客在带有加工间和工作室功能的软硬件开放实验室（创客空间）将创意变成产品原型，实现从0到1。 对很多中国人而言，“创客”还是个较为陌生的概念，但凭借蓬勃生命力和强劲发展势头，创客正在悄然影响着传统制造业。许多创客空间在产品设计和原型创造基础上，还延伸了兼具产品孵化和企业孵化的功能，在这里不仅可以实现从0到1再到100，即从创意到产品原型再到小批量产品，还能给创客提供创业场地、管理咨询、投融资、渠道销售等服务。在用户体验和互联网推动下，创客产品成为热门的个性化定制商品；也有小部分创客产品经过市场检验获得大众需求的认可，成为工业化生产的大众商品。无论哪种形式，都完成了从创意向创业的转化过程，这种转化也正是创客文化繁荣发展的本质。 创客运动在中国的兴起时间虽短却发展迅猛，国内强大的制造业生态体系、丰富的人力资源、雄厚的资本和艺术积淀是创客扎根成长的肥沃土地，它所迸发出的潜力是未来工业体系和经济发展的重要机遇。深圳市国内创客产业链最完整的城市，被誉为创客天堂。创客在这里可以找到齐全的电子元器件、各类加工厂和技术工程人员，快速完成从创意到产品原型再到小批量生产的全过程；与深圳的务实高效相比，上海的创客显得气定神闲、回归本质，具有国外兴趣使然的创新氛围；北京创客则更具跨界协同创新及创业精神，因此北京是顶尖技术人才。文艺人才和资本机构云集的城市。 创客群体没有职业范围和身份限制，任何有创意且有激情将创意变为现实的人都能成为创客，在创客空间，既看不到高精端的大型仪器设备，也看不到众多发明专利和成果，创客空间里有的是热爱创造的人，他们以兴趣为导向。以创意为起点，以体验为动力，通过自我满足的创业方式将大众群体中蕴藏的巨大创新力挖掘和释放出来。 传统制造业以满足大众基本需求为目标，规模化生产出利润丰厚的热门产品。但随着热门产品的同质化发展和激烈竞争。大众需求会逐渐向个性化需求分解，这是经济发展给消费者选择产品带来的必然趋势。创客在这种趋势利导下产生，引领制造业从中心化和大规模形态朝着个体式和去中心化的方向发展，根据个性化需求来生产小众商品，给个体式制造业带来机遇。
安徽教师招聘考试-教育综合高频考点精心汇总
2019安徽教师招聘考试 教育综合历年高频考点精心汇总 （师出教育，我们用心培育教师） 1.简述程序教学所遵循的主要原则有哪些？ 【参考答案】 程序教学的原则： (1)小步子原则；(2)积极反应原则；(3)自定步调原则；(4)及时反馈原则；(5)低错误 率原则。 2.简述创设问题情境激发学生学习动机对教师的基本要求？ 【参考答案】 创设问题情境的原则有：(1)问题要小而精；(2)与学生实际生活经验相关；(3)要有适 当的难度；(4)要富有启发性。 3.小学阶段课程的性质是什么? 【参考答案】 (1)我国小学阶段的课程设置，应体现普及性、基础性和发展性。 (2)小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间，应有利于 学生自主、多样、持续的发展。 4.我国小学课程改革的发展趋势是什么? 【参考答案】 (1)以学生发展为本、促进学生全面发展与培养个性相结合； (2)稳定并加强基础教育(课程的社会化、生活化和能力化，加强实践性，由“双基”到 “四基”)； (3)加强道德教育和人文教育，促进课程科学性与人文性融合； (4)加强课程综合化； (5)课程与现代信息技术相结合，加强课程个性化和多样化； (6)课程法制化。 5.《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨是什么? 【参考答案】 《中华人民共和国义务教育法》第一条规定：“为了发展基础教育，促进社会主义物质 文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。”这规定了《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨主要有三个方面： (1)发展基础教育。基础教育一般指普通中小学教育，它是一个奠定身心健康发展的基 础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。 (2)促进社会主义物质文明建设。 (3)促进社会主义精神文明建设。 6.简述布卢姆的教学目标分类。 【参考答案】 美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域，每一领域的 目标又从低级到高级分成若干层次。其中，认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六级；情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五级；动作技能目标包括知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化六个层次。 7.教学过程中的基本规律有哪些？ 【参考答案】
2017安徽省事业单位综合应用能力真题及解析.docx
一、概念分析题：分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。（22分） 观点一：现代工业的装备条件、农业科技的进步与创新为现代农业现代化提供了强大的动力，使作为现代农业基本条件的基础设施和物质装备得到不断完善，这大大增加了农业抵御自然灾害的能力，降低了农业弱势产业的地位。 观点二：农业现代化事指农业生产单位或生产地区，根据自然条件和社会经济条件的特点，以市场为导向，以农户为基础，以龙头企业或合作经济组织为依托，以经济效益为中心，以系列化服务为手段，通过实现种养加（种植、养殖、加工）、产供销、农工商一条龙综合经营，将农业再生产过程的产前、产中、产后诸环节联结为一个完整的产业系统的过程。 观点三：农业现代化既是人类改造自然和征服自然能力的反映，同时也是人与自然和谐发展程度的反映。农业现代化具有双层含义：一方面要求尽可能多的满足人类生存、生活的必需品，确保食物安全；另一方面是坚持生态良性循环的指导思想，维持一个良好的农业生态环境，不滥用自然资源，兼顾目前利益和长远利益。合理地利用和保护自然环境。实现资源永续利用，这是落实科学发展观、建立资源节约型社会的要求，也是统筹人与自然和谐发展的前提。 问题： 1.根据观点二可知，农业现代化的实现途径是（） 要求：简明、准确，不超过10个字。 参考答案：一体化综合经营 2.分别概括以上三种观点所反映的“农业现代化”的基本特征。 要求：简明、准确，不超过150个字。 参考答案： （1）技术先进。技术进步和创新提供动力，完善基础设施和物质装备，增强抵御灾害能力，降低成本和风险。 （2）综合经营。通过实现种养加、产供销、农工商一条龙综合经营，形成完整产业系统。（3）和谐发展。一方面满足人类需求，另一方面注重农业生态保护，实现资源永续利用，统筹人与自然和谐发展。 字数：140字 二、校阅改错题：下列材料在行文逻辑、文字运用方面存在一些错误或不当之处，如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，指出其中的8处并予以改正。（32分）要求：指出及改正时，请使用句子序号，不用抄写全句。 ①丁酉鸡年，中国工艺美术大师朱炳仁通过中国古老的青铜文化元素，做了一只气宇不凡的青铜天鸡。②创意来自大家熟悉的神话。③因为有“众鸡先鸣、一鸡随鸣”之说，古人衍生出对“天鸡”的神话，天将破晓时第一只啼叫的是神奇的天鸡，它生活在桃都山上。 ④作为一个异常勤奋的匠人，朱炳仁非常喜欢“闻鸡起舞”这个成语。⑤他说，从距今两三千年前开始，随着欧亚大陆上农业文明的日臻成熟，人和鸡的关系日益紧密。⑥从被人
2020年安徽省事业单位《公共基础知识》真题
2020年安徽省事业单位《公共基础知识》真题 本试卷收集历年考试真题和经典模拟题，对每位考生考试复习有很好的整理归纳备考之用 一、单项选择题 1、新中国成立后，文化得到快速的发展。下列关于新中国成立初期文化成果的说法，错误的是（）。 A、第一部故事片《桥》，叙述了东北铁路工人为支援解放战争而修建铁路的故事 B、第一部在国际上获奖的影片，是根据八位抗日女英雄投江故事创作的《红色娘子军》 C、第一个在国际上获奖的演员是电影《赵一曼》的主演石联星 D、第一批长篇小说有《红旗谱》《红日》《青春之歌》《三家巷》等 【答案】B 【解析】第一部在国际上获奖的影片，是根据八位抗日女英雄投江故事创作的《中华儿女》《红色娘子军》是芭蕾舞剧。故本题选B。 2、用于对某一项行政工作做比较具体规定的规范性文件，称作（）。 A、条例 B、规定 C、办法 D、决定 【答案】C 【解析】办法是用于对某一项行政工作做比较具体的规定的规范性文件，所以选项C正确 3、法治建设的核心问题是（）。 A、党和群众的关系 B、司法改革 C、党和法治的关系 D、宪政建设 【答案】C 【解析】习近平指出，“党和法治的关系是法治建设的核心问题。”十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，对党和法治的关系做出了科学的揭示和阐释。故本题选C 4、政府获得税收收入后无需向纳税人直接支付任何报酬，这就是税收（）的体现。 A、无偿性 B、强制性 C、固定性 D、财政性 【答案】A 【解析】税收的无偿性体现在两个方面：一方面是指政府获得税收收入后无需向纳税人直接支付任何报酬；另一方面是指政府征得的税收收入不再直接返还给纳税人。故本题选A。 5、下列关于碳水化合物的说法，正确的是（）。 A、蛋白质是碳水化合物中的一种 B、碳水化合物中氢和氧的比例一般为1:1 C、碳水化合物的主要生理功能包括储存和提供热能 D、碳水化合物是自然界存在最多、分布最广的无机化合物 【答案】C
安徽中小学教师招聘考试《教育综合知识》详细知识点
安徽中小学教师招聘考试《教育综合知识》详细知识点(珍藏复习版） 一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。. 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专着。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专着。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其着作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。
12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 师出教育——最值得信赖的教师培训品牌！ 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点：（1）复杂性、创造性；（2）时间上的连续性、空间上的广延性；（3）长期性、间接性；（4）主体性、示范性。 24、教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。 25、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。 26、我国新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生；(2)民主平等；(3)教学相长。从根本上说，
2015年425公务员19省联考《申论》真题(安徽A卷)
给定材料 材料1： 创客是指利用开源硬件和互联网将各种创意变为实际产品的人，他们将制造业搬到了自己桌面上，电子服装、健康手环、智能手表、食物烹饪器等等，创客在带有加工车间和工作室功能的软硬件开放实验室（创客空间）将创意变成产品原型，实现从0到1。 对于很多中国人而言，“创客”还是个比较陌生的概念，但凭借蓬勃生命力和强劲发展势头，创客正在悄然影响着传统制造业。许多创客空间在产品设计和原型创造的基础上，还延伸了兼具产品孵化和企业孵化的功能，在这里不仅可以实现从0到1再到100，即从创意而到产品原型再到小批量产品，还能给创客提供创业场地、管理咨询、投融资、渠道销售等服务，在用户体验和互联网推动下，创客产品成为热门的个性化定制商品；也有小部分创客产品经过市场检验获得大众需求的认可，成为工业化生产的大众商品。无论哪种形式，都完成了从创意向创业的转化过程，这种转化也正是创客文化繁荣发展的本质。 创客运动在中国的兴起时间虽短却发展迅猛，国内强大的制造业生态体系，丰富的人力资源，雄厚的资本和艺术沉淀是创客扎根成长的肥沃土地，它所迸发出的潜力是未来工业体系和经济发展的重要机遇。深圳是国内创客产业链最完整的城市，被誉为创客天堂。创客在这里可以找到齐全的电子元件，各类加工厂和技术工程人员，快速完成从创意到产品原型再到小批量生产的全过程；与深圳的务实高效相比，
上海的创客显得气定神闲、回归本质，具有国外兴趣使然的创新氛围；北京的创客则更具跨界协同创新及创业精神，因为北京是顶尖技术人才，文艺人才和资本机构云集的城市。 创客群体没有职业范围和身份限制，任何有创意且有激情将创意变为现实的人都能成为创客。在创客空间既看不到高精端的大型仪器设备，也看不到众多发明专利和成果，创客空间里有的是热爱创造的人，他们以兴趣为导向、以创意为起点，以体验为动力，通过自我满足的创业方式将大众群体中蕴藏的巨大创新力挖掘和释放出来。 传统制造业以满足大众基本需求为目标，规模化生产出利润丰厚的热门产品。但随着热门产品的同质化发展和激烈竞争，大众需求会逐渐向个性化需求分解，这是经济发展给消费者选择产品带来的必然趋势。创客在这种趋势利导下产生，引领制造业从中心化和大规模形态朝着个体式和去中心化的方向发展，根据个性化需求来生产小众商品，给个体式制造业带来机遇。 2013年11月30日，英国《经济学家》杂志刊发的一篇题为《中国制造》的文章让中国“创客”成为焦点。该文章指出，中国创客的力量不可小觑，其潜在优势就是他们与所谓的山寨制造体系密切联系。企业之所以山寨是因为没有设计和创意，依靠模仿他人产品来生产制造，而创客恰恰是设计和创意的源泉和载体，在互联网时代，软件开源和硬件开源给中国企业提供了难得的平等创新机会，若能将创客的设计和创意嫁接于低端仿造业，让创客的巨大创造性和制造需求与山寨企业完备的供应链资源和制造能力优势互补，或许能迸发出惊人的