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《高考常见应用文复习》课件 (一)
《高考常见应用文复习》课件 (一)随着高考的逼近，越来越多的学生开始紧张备考了。
而这一过程中，复习应用文也是必不可少的一部分。
为了让广大考生备考更有效率、更高效，教育机构也推出了许多复习资料，其中包括了《高考常见应用文复习》课件。
一、课件内容《高考常见应用文复习》课件主要由六部分内容组成：应用文概述、日常应用文、公务应用文、商务应用文、教育应用文和法律应用文。
这些部分的内容主要包括对应用文的定义、格式、构成、体例、语言特点等方面的详细解析。
并通过大量的实例来帮助学生掌握应用文的写作方法和技巧。
二、课件特点1.全面详尽《高考常见应用文复习》课件涵盖了高考常见的各类应用文，包括日常应用文、公务应用文、商务应用文、教育应用文和法律应用文等等。
从格式到构成，从体例到语言特点，都进行了全面详尽的讲解。
2.实例丰富教育机构在课件中使用了大量的实例来帮助学生掌握应用文的写作方法和技巧。
这些实例不仅来源广泛，还能够覆盖各类应用文的不同场合。
通过这些实例，学生不仅可以加深对应用文的理解，还可以更好地掌握应用文的写作技巧。
3.简明易懂《高考常见应用文复习》课件依照高考的命题要求，针对应用文的定义、格式、构成、体例、语言特点等方面的重点问题，进行了详细的讲解。
而且，教育机构在制作课件时，注重语言流畅，句式简单易懂，对于学生来说，阅读起来比较轻松，容易理解，适合快速浏览和重点回顾。
三、学习方法1.详细阅读学生可以逐一查看课件中的内容，对应用文的定义、格式、构成、体例、语言特点等方面进行仔细的阅读。
同时，学生也可以结合自己的课堂笔记，来对重难点问题进行深入思考。
2.优化考试策略在考试之前，学生可以将课件中的各类应用文按重要性进行排序，优化考试策略。
将重点应用文进行梳理、总结，为考试做充分的准备。
3.模拟练习学生可以结合课件中的实例进行模拟练习，并将作品提交给老师或同学进行评估和修改。
通过反复练习、总结和改进，逐渐提高应用文的写作能力。
语文高考应用文复习 PPT
什么就是倡议书？ 个人或集体提出建议并公开发起,希望
共同完成某项任务或开展某项公益活动所 运用得一种专用书信 。
下面就是一份倡议书,在格式与内容上有五处错误,请指出来。
鸟就是人类得好朋友。在我国辽阔得土地上,有一支庞大得义务灭虫队 伍,这就就是常年守卫在森林、果园与田野之中得食虫鸟类。它们为捕捉 各种害虫而奔波,就是一些称职得“天兵天将”,为保护庄稼与森林作出了 很大得贡献。
远离害人白色恶魔 享受灿烂生命阳光 远离毒品 做优秀少年 宣传危害 树社会新风
远离毒品 还生命一片干净得蓝天 净化心灵 给生活一个明媚得笑容
思建设祖国责任 远离毒品 念报答父母恩情 珍爱生命
瞧去漂亮 罂粟花实为美女怪 听来动听 海洛因真就是白骨精
(一)、公益广告词
[示例一]请拟一以“公民义务献血”为 内容得公益广告词:要求主题鲜明,感情真挚,构思
说普通话:
1、推广普通话,靠您、靠我、靠大家
2、说好普通话,走遍神州都不怕
3、56个民族56朵花,56种语言汇成一句话:请 说普通话
⑶ 注意押韵 语句押韵,形成一种琅琅上口得
音韵美,便于记忆。
说好普通话,方便您我她; 推广普通话,沟通您我她; 请讲普通话,不分您我她; 讲好普通话,共爱一个家。
⑷ 特殊效果
欠条格式
欠条 正文内容(要写清楚欠了什么、欠了多 少、归还日期、附条 原借张小强同志人民币壹仟叁佰圆整,已还 壹仟壹佰圆整,尚欠贰佰圆整。两个月内还清。
此据！
刘刚 ×年×月×日
练习:
为了以实际行动美化环境,高三(4) 班参加了植树活动。班级向学校总务处 借了36把铁锹,8个水桶。请您以班委会 得名义给学校总务处写一张借条。(4分)
更重要得就是接受了一种鼓勋、一种鞭策。这种精神力量将激励 我们更加努力地学习,以更优异得成绩回报社会。
共同完成某项任务或开展某项公益活动所 运用得一种专用书信 。
下面就是一份倡议书,在格式与内容上有五处错误,请指出来。
鸟就是人类得好朋友。在我国辽阔得土地上,有一支庞大得义务灭虫队 伍,这就就是常年守卫在森林、果园与田野之中得食虫鸟类。它们为捕捉 各种害虫而奔波,就是一些称职得“天兵天将”,为保护庄稼与森林作出了 很大得贡献。
远离害人白色恶魔 享受灿烂生命阳光 远离毒品 做优秀少年 宣传危害 树社会新风
远离毒品 还生命一片干净得蓝天 净化心灵 给生活一个明媚得笑容
思建设祖国责任 远离毒品 念报答父母恩情 珍爱生命
瞧去漂亮 罂粟花实为美女怪 听来动听 海洛因真就是白骨精
(一)、公益广告词
[示例一]请拟一以“公民义务献血”为 内容得公益广告词:要求主题鲜明,感情真挚,构思
说普通话:
1、推广普通话,靠您、靠我、靠大家
2、说好普通话,走遍神州都不怕
3、56个民族56朵花,56种语言汇成一句话:请 说普通话
⑶ 注意押韵 语句押韵,形成一种琅琅上口得
音韵美,便于记忆。
说好普通话,方便您我她; 推广普通话,沟通您我她; 请讲普通话,不分您我她; 讲好普通话,共爱一个家。
⑷ 特殊效果
欠条格式
欠条 正文内容(要写清楚欠了什么、欠了多 少、归还日期、附条 原借张小强同志人民币壹仟叁佰圆整,已还 壹仟壹佰圆整,尚欠贰佰圆整。两个月内还清。
此据！
刘刚 ×年×月×日
练习:
为了以实际行动美化环境,高三(4) 班参加了植树活动。班级向学校总务处 借了36把铁锹,8个水桶。请您以班委会 得名义给学校总务处写一张借条。(4分)
更重要得就是接受了一种鼓勋、一种鞭策。这种精神力量将激励 我们更加努力地学习,以更优异得成绩回报社会。
高考应用文复习指南(最新范例、实战练习题)精品PPT课件
总之，“准确”是应用文语言的基本要求。
3.所列的数字、事例、话语要准确
应用文所引用的内容，往往是做出判断、处理事情的依据， 因此要反复核对，做到准确无误，引用话语要写原话，不任意改 动，必要时还要注明出处。
除此之外，应用文还要准确地使用标点符号。
(三)简洁 简洁是应用文写作的基本要求。应用文的写作目的可以说是以 传递信息为主，因此应用文行文务必简洁。 具体来讲，简洁在这里应包括以下一些内容。 1.文字要简炼，篇幅要短小精悍 应用文写作要惜墨如金，要选用简洁的词语，要删去可有可无 的段落。要实话实说，不穿靴戴帽，冗长的文章往往淹没了主题， 同时也浪费了阅读时间，降低了办事效率。
(3)修辞格的运用
应用文要少用修辞，若确实必要用的话，要注意用得恰当、合 适，不可滥用。
一般来讲，应用文中常用的修辞格有比喻、对比、引用、设 问、反问等。
应用文是实用性很强的文体，运用语言表达意思必须确切， 因此像“夸张”这种言过其实的修辞格是绝对不能随便用的。 “双关”的修辞方式也不适用于应用文。
除此之外，造句时要避免出现病句，病句的出现不仅不能正确 地表达所要说明的意思，反而会影响所要传递的信息。
如： 参加安全生产知识竞赛的只是该厂职工中的一部分工人。 (删去“职工中”三字，同“工人”重复了)
工人们克服了天气干燥、风沙较大、饮水缺乏等问题。(“问 题”改成“困难”。属于搭配不当现象)
产生病句的现象有很多，希望引起大家的注意。
我们的业余党校自开办以来，已有两年多了。(删去“自开办 以来”，去掉逗号)
(2)句子的使用
应用文句子的使用要做到以下几点。
即少用长句，多用短句；少用整句，多用散句；少用感叹句、 疑问句，多用陈述句。
选择合适的句子形式可以使读者更好地理解文章的内容。如果 长句太多，既易出现病句，也会给理解带来困难，而整句、感叹句、 疑问句使用太多，也会使日常应用文失去其独有的平实、自然的文 风，降低其作为日常应用文的存在价值。
3.所列的数字、事例、话语要准确
应用文所引用的内容，往往是做出判断、处理事情的依据， 因此要反复核对，做到准确无误，引用话语要写原话，不任意改 动，必要时还要注明出处。
除此之外，应用文还要准确地使用标点符号。
(三)简洁 简洁是应用文写作的基本要求。应用文的写作目的可以说是以 传递信息为主，因此应用文行文务必简洁。 具体来讲，简洁在这里应包括以下一些内容。 1.文字要简炼，篇幅要短小精悍 应用文写作要惜墨如金，要选用简洁的词语，要删去可有可无 的段落。要实话实说，不穿靴戴帽，冗长的文章往往淹没了主题， 同时也浪费了阅读时间，降低了办事效率。
(3)修辞格的运用
应用文要少用修辞，若确实必要用的话，要注意用得恰当、合 适，不可滥用。
一般来讲，应用文中常用的修辞格有比喻、对比、引用、设 问、反问等。
应用文是实用性很强的文体，运用语言表达意思必须确切， 因此像“夸张”这种言过其实的修辞格是绝对不能随便用的。 “双关”的修辞方式也不适用于应用文。
除此之外，造句时要避免出现病句，病句的出现不仅不能正确 地表达所要说明的意思，反而会影响所要传递的信息。
如： 参加安全生产知识竞赛的只是该厂职工中的一部分工人。 (删去“职工中”三字，同“工人”重复了)
工人们克服了天气干燥、风沙较大、饮水缺乏等问题。(“问 题”改成“困难”。属于搭配不当现象)
产生病句的现象有很多，希望引起大家的注意。
我们的业余党校自开办以来，已有两年多了。(删去“自开办 以来”，去掉逗号)
(2)句子的使用
应用文句子的使用要做到以下几点。
即少用长句，多用短句；少用整句，多用散句；少用感叹句、 疑问句，多用陈述句。
选择合适的句子形式可以使读者更好地理解文章的内容。如果 长句太多，既易出现病句，也会给理解带来困难，而整句、感叹句、 疑问句使用太多，也会使日常应用文失去其独有的平实、自然的文 风，降低其作为日常应用文的存在价值。
高中语文：《语言运用——应用文写作》课件 (57张PPT)
一、书信：
一、书信：
题目 称呼
问候语
署名
日期
祝颂语
写给杨老师的信 杨老师： 您好！写信对我来说并不陌生，但给老师写信，尤其是给在教我们课的您写信，我却不知道从何 下笔。 杨老师，您是我最喜欢、最敬佩的老师。作为班主任，只有您会和我们朝夕相处，关心并了解我 们。您了解我们，我们也了解您，因为我们亲眼看到，无论是在寒冷的冬天，还是在赤日炎炎的 夏天，您总是第一个走进教室来迎接我们上学，最后一个走出教室目送我们回家。 您不仅带我们做游戏，还让我们在游戏中学到了许许多多的知识。在班会上，您让我们勇敢地发 表自己的意见，让我们明白友谊的珍贵、纯洁。在圣诞节时，您像圣诞老人一样给我们发礼物， 和我们做游戏，让我们知道您和我们一样童心未泯。在小小摄影展中，您为了锻炼我们的能力， 让我们用自己亲手做的礼物交换照片。看着我们做的一件件富有创造力的礼物，您高兴地笑了。 在我们的节日，您放下了老师的架子和我们一起开心地玩，您不知道，那时的您多么像一个和蔼 可亲的邻家大姐姐。 杨老师，您从来没有讨厌过学习差的学生，反而在上课时耐心地给他们讲解题目，在您的帮助下， 那些学习差的同学都有了进步。您为我们累得生了病，却依然坚持为我们上课，您说为了我们付 出多少都是值得的，只要我们有进步就是对您最好的回报！ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，杨老师您就像那燃烧的蜡烛、吐丝的蚕一样默默无闻地奉 献，却不求回报！ 祝您身体健康、工作顺利！
关于提倡美育的倡议书 加强美育培养是国家之福。中华传统文化中，高山流水是伯牙子期的阳春白雪的 音律之美;《兰亭集序》是王羲之的精妙绝伦的书法之美;秦腔梆子是黄土地人民的 下里巴人的独特之美。美是一种享受，一种修行，虽说美的种类有千千万万，然 美绝不能堕于低俗、下流，美决然不能成为恶俗文化的代名词。“污”文化的流 行，折射出的恰恰就是现如今美育培养的缺位，这些低俗的审美观大行其道时， 影响的不仅仅是个人的品德修养，更会在向国外展示形象的时候，拉低国人的素 质，抹黑大国形象。冯骥才的感叹：“中华民族的审美，现在是低谷，充满了乱 象。”因此，对于美育的培养和灌溉，必须引起我们的重视，唯有加强美育培养， 才能使国家形象高大伟岸。 同学们，“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。”让我们加强 美育培养，一步一个脚印踏踏实实的做下去。我们要相信：美是一片沃土，只有 勤加耕耘、施肥、浇水，才能使这片土壤更加肥沃，才能让美育出更加高尚的品 德修养，才能成就个人之福，才能撑起国家之幸。
2024届高考语文复习：常考应用文写作格式课件(共51张PPT).ppt
2024年高考语文复习专题★★ 高考常考应用文写作格式＋特殊文体格
式＋经典范文
高考语文12种应用文体格 式与范文大全，包括一般书信、 表扬信、慰问信、贺信、演讲 稿、发言稿、倡议书、读（观） 后感、主持词、辩论稿、书评、 驳论文。
文常
式
写 作
考 应
格用
05
观后感
演讲稿
演讲稿又叫讲话稿、
演讲词，是用口头发表
演讲稿的正文即中心内容，它大致和议论文相同，但又有其独特的 地方。演讲稿的正文一般有3种类型：
2．主体3种类型： ①记叙性正文，以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。 ②议论性正文，以典型事例和理论为依据，以说理来表达演讲主旨。 ③抒正情文性部正分文一，般用都感以情议热论烈性演的正讲抒文稿情为感性主情语。要言其充表特沛达点，演是语讲论言主证要旨简精，洁练以而、情缜口动密人，。语 言短促而有力，情感热烈而语澎化湃，。精心安排好开头、结尾和高潮。 3．结语
发倡议的日期。
让志愿春风吹遍神州大地 ——写给全校师生的一封倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们（顶格写被建议单位或个人的称 谓）： 大家好（空两格写问候语，也可不写）！ 十年时间从无到有，志愿服务从当初的“星星之火”，到如今 在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用，已成“燎原之势”。 志愿精神是民众的心声，社会的号召，时代的呼唤，是实现中国梦 必不可缺的砖瓦，需要我们每一个人大力弘扬。弘扬志愿精神，加 入志愿者行列，正是国家对我们的召唤。（由志愿服务引出志愿精 神，得出观点。）
女排精神——用实力说话 ——正方辩论陈词
各位评委，各位同学，对方辩友（顶格写被建议单位或个人的称谓）： 大家好（空两格写问候语）！ 我是正方一辩，我方的辩题（观点）是：女排精神靠实力（在文
式＋经典范文
高考语文12种应用文体格 式与范文大全，包括一般书信、 表扬信、慰问信、贺信、演讲 稿、发言稿、倡议书、读（观） 后感、主持词、辩论稿、书评、 驳论文。
文常
式
写 作
考 应
格用
05
观后感
演讲稿
演讲稿又叫讲话稿、
演讲词，是用口头发表
演讲稿的正文即中心内容，它大致和议论文相同，但又有其独特的 地方。演讲稿的正文一般有3种类型：
2．主体3种类型： ①记叙性正文，以对人物事件的叙述来表达演讲主旨。 ②议论性正文，以典型事例和理论为依据，以说理来表达演讲主旨。 ③抒正情文性部正分文一，般用都感以情议热论烈性演的正讲抒文稿情为感性主情语。要言其充表特沛达点，演是语讲论言主证要旨简精，洁练以而、情缜口动密人，。语 言短促而有力，情感热烈而语澎化湃，。精心安排好开头、结尾和高潮。 3．结语
发倡议的日期。
让志愿春风吹遍神州大地 ——写给全校师生的一封倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们（顶格写被建议单位或个人的称 谓）： 大家好（空两格写问候语，也可不写）！ 十年时间从无到有，志愿服务从当初的“星星之火”，到如今 在中国各地、各领域发挥无可替代的重要作用，已成“燎原之势”。 志愿精神是民众的心声，社会的号召，时代的呼唤，是实现中国梦 必不可缺的砖瓦，需要我们每一个人大力弘扬。弘扬志愿精神，加 入志愿者行列，正是国家对我们的召唤。（由志愿服务引出志愿精 神，得出观点。）
女排精神——用实力说话 ——正方辩论陈词
各位评委，各位同学，对方辩友（顶格写被建议单位或个人的称谓）： 大家好（空两格写问候语）！ 我是正方一辩，我方的辩题（观点）是：女排精神靠实力（在文
高考应用文写作复习课件
第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
应用文写作
常见的应用文写作是近年高考考查的一个重点，2019年高 考全国卷考查到演讲稿的写作。近几年，浙江卷和天津卷曾考 查到倡议书、书信体、宣传语的写作，这些考点应该引起我们 的高度重视。所以，很有必要学习应用文的写作。
第1轮 ·语文
返回导航
第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
栏
应用文写作
目
导
题型一 拟写书信(含请柬、倡议书、感谢信等)
航
题型二 拟写串台词
题型三 拟写推荐(介)语
题型四 拟写广告语、宣传语、标语
题型五 拟写点评
题型六 拟写欢迎词、欢送词、答谢词
随堂巩固
第1轮 ·语文
返回导航
第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
题型一 拟写书信(含请柬、倡议书、感谢信等)
刚刚剪去，又悄悄长出。
第三节诗人回忆西窗的烛光，以此轮 ·语文它摇曳在眼前，摇曳在今夜的巴蜀。
返回导航
下第面一是部今分人语根言据文李字商应用隐—《—夜语雨言寄的建北构》和译运写用的一首新诗，请从所给两题中任选一题 作答，要求120字左右。
(1)选择一个角度(如意象、意境、结构、语言等)对新诗加以简评。
_示__例__一__：__它__如__春__风__，__吹__走__我__们__脸__上__的__愁__云__；__如__阳__光__，__驱__散__我__们__心__头__的__阴__霾__；__如_ 暖流，融化我们心里的坚冰。
_示__例__二__：__它__如__明__亮__的__灯__火__，__温__暖__寒__冷__的__暗__夜__，__驱。散心头的迷雾，照亮回家的路 途。
那么，如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名的心理学家王教授给大家
应用文写作
常见的应用文写作是近年高考考查的一个重点，2019年高 考全国卷考查到演讲稿的写作。近几年，浙江卷和天津卷曾考 查到倡议书、书信体、宣传语的写作，这些考点应该引起我们 的高度重视。所以，很有必要学习应用文的写作。
第1轮 ·语文
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第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
栏
应用文写作
目
导
题型一 拟写书信(含请柬、倡议书、感谢信等)
航
题型二 拟写串台词
题型三 拟写推荐(介)语
题型四 拟写广告语、宣传语、标语
题型五 拟写点评
题型六 拟写欢迎词、欢送词、答谢词
随堂巩固
第1轮 ·语文
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第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
题型一 拟写书信(含请柬、倡议书、感谢信等)
刚刚剪去，又悄悄长出。
第三节诗人回忆西窗的烛光，以此轮 ·语文它摇曳在眼前，摇曳在今夜的巴蜀。
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下第面一是部今分人语根言据文李字商应用隐—《—夜语雨言寄的建北构》和译运写用的一首新诗，请从所给两题中任选一题 作答，要求120字左右。
(1)选择一个角度(如意象、意境、结构、语言等)对新诗加以简评。
_示__例__一__：__它__如__春__风__，__吹__走__我__们__脸__上__的__愁__云__；__如__阳__光__，__驱__散__我__们__心__头__的__阴__霾__；__如_ 暖流，融化我们心里的坚冰。
_示__例__二__：__它__如__明__亮__的__灯__火__，__温__暖__寒__冷__的__暗__夜__，__驱。散心头的迷雾，照亮回家的路 途。
那么，如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名的心理学家王教授给大家
高考复习常见应用文格式课件
着一“容”字，让齐桓公书写了一段自我的神话，书写了 一篇历史的传奇。是什么让他选择放下这一箭之恨，放下这一 段耻辱？是什么让他选择相信重用这位曾欲置他于死地的仇敌？ 是什么让他拥有如此胆识和睿智成绩一代霸业？我想只有一个 字，那就是“容”。容是海纳百川的气度，是豁达忍耐的胸襟， 是齐桓公成绩一代霸主的大德。《尚书》有云：“有容，德乃 大”，有大德，齐桓公方能为天下开盛世，立下千秋万世之业，
同学们，热爱祖国才能勇敢担当，志存高远才能斗 志无穷。让我们在心中埋下热爱国家的种子，把自己的 理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联 系在一起，努力学习，天天向上，践行榜样精神，勇敢 担当起国家富强、民族复兴的重任！（倡议决心、希望）
德润中学艾中华 202X年×月×日 （落款人、时间）
【佳作展示】 有容，方能俯仰天下
亲爱的老师、同学们: 大家好! 读了齐桓公、管仲和鲍叔三人之间的故事，我对齐桓公的
感受最为深刻。 从齐桓公身上，我读到了熠熠生辉的一个“容”字。大海
不拒细流，故能成其浩瀚；高山不拒碎石，故能成其巍峨。桓 公不计前嫌，纳鲍叔之言重用管仲，终成一代霸业。如果齐桓 公为一箭之仇睚眦必报，如果他非要置管仲于死地，那么，他 同样会让自己陷入困窘之地，让自己的国家大业走向穷途末路。 故曰：有容，方能俯仰天下。
3.正文 一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容 需包括以下一些方面： （1）写倡议书的背景、原因和目的 倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交 待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事 实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信 服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使 人觉得莫名其妙，难以响应。
为了人民的富裕幸福，为了社会的和谐发展燃烧青春，奉献自我。他们 用实际行动告知我们，只要有一种精神在激励，只要有一种信仰在坚持， 平凡也能造就伟大，他们身上这种精神值得我们永远学习。（倡议根据 意义）
应用文知识点ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
2011年高考题
【例4】下列有关应用文知识的表述，不正确的一 项是（ ）
A求职书和自荐信都是向用人单位自荐谋求职位的书信。 B广告的附文主要写明与商品销售有关的信息。 C读后感正文部分的常规写法是：引——议——联——结。 D拟写一份会议通知，只要写明会议内容和参加对象即可。
解析：答案为B。在专用书信中，介绍信和证 明信在署名处要加盖公章，而贺信和感谢信则 无此必要。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
2013年高考题
【例6】下列有关应用文知识的表述，不正确的是
• 写调查报告的关键是如实反映情况，因此做好调查研究工作 是写好调查报告的基础。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
知识链接——简报
• 简报是各级机关、企事业单位编发的反映事情、通报情况、交流经 验的一种内部文件，具有汇报性、交流性和指导性。
A书信的称谓应当顶格写，单独占一行，后面加冒号。 B计划的正文一般包括前言、目标、步骤、措施四个部分。 C广告标语也叫广告口号或广告词，要简明易记，构思巧妙，有感染力 。 D简报是一种在新闻媒体上公开发表的文件，又称“动态”、“简讯”
等。 解析：答案为D。简报是各级机关、企事业单 位编发的反映事情、通报情况、交流经验的一 种内部文件，不在新闻媒体上公开发表。