岭西学校2012-2013学年第一学期现代教育技术工作计划
第一学期现代教育技术的工作计划
第一学期现代教育技术的工作计划根据第一学期现代教育技术的工作计划，以下是可能的安排：1. 对现代教育技术进行研究和学习- 阅读相关教材、论文和研究报告，了解现代教育技术的理论基础和发展趋势。
- 参加在线研讨会、讲座和培训课程，深入了解新兴教育技术的应用和实践。
- 在网上教育技术社区和论坛上参与讨论和交流，获取他人的经验和见解。
2. 设计和实施数字化课程- 分析学科特点和教学目标，结合现代教育技术的特点，设计符合教育需要的数字化课程内容。
- 选择合适的教学平台和工具，如在线学习管理系统、虚拟实验室和多媒体教学软件，实施数字化教学。
- 评估学生对数字化课程的反馈和学习效果，不断优化课程设计和教学方法。
3. 组织和参与现代教育技术培训活动- 策划和组织现代教育技术培训活动，包括教师培训和学生培训。
- 开展教师培训课程，培养教师掌握现代教育技术和教学法的能力。
- 带领学生参与现代教育技术实践活动，提升他们的技术应用和创新能力。
4. 进行现代教育技术的研究与创新- 开展与现代教育技术相关的研究项目，探索新的教育技术应用和教学模式。
- 参与教育科技创新比赛和项目，提出创新方案并进行实施。
- 发表论文和分享研究成果，推动现代教育技术的发展和推广。
5. 跟踪和评估现代教育技术的发展- 关注教育技术行业的动态和变化，了解新出现的教学工具和平台。
- 评估现有的教学技术和工具的效果和适用性，探索更好的教育技术解决方案。
- 参与教育技术的学术会议和专业组织，与同行交流和分享经验。
以上是一个初步的工作计划，具体的安排可以根据学校和实际情况进一步调整和完善。
现代教育技术工作计划
现代教育技术工作计划一、目标与原则现代教育技术旨在提高教育教学的效率和质量，促进学生全面发展。
其目标应与学校的教育目标相一致，以满足学生的学习需求和发展需要。
为达成这一目标，需要遵循以下原则：以学生为中心：现代教育技术应以学生的学习需求和发展需要为出发点，优化教育教学过程，提高学生的学习效果。
适度性原则：在应用现代教育技术时，应充分考虑其适用性和必要性，避免过度依赖技术而忽视传统教学方法的优点。
有效性原则：应用现代教育技术应注重实效，通过科学的方法和技术手段提高教育教学的质量和效果。
可持续发展原则：现代教育技术应不断更新和发展，以适应教育教学的变化和需求，推动教育教学的可持续发展。
二、技术应用为实现现代教育技术的目标，需要积极探索和应用各种先进的教育技术手段，包括但不限于以下几个方面：多媒体教学：利用多媒体技术将文本、图片、音频、视频等多种媒体形式有机结合，创造出生动、形象、交互性强的教学环境，激发学生的学习兴趣和主动性。
网络教学：利用互联网技术实现远程教学、在线课程、在线测试等功能，打破传统教学的时间和空间限制，促进教育的普及化和个性化。
人工智能教学：利用人工智能技术进行智能辅助教学、智能评估、智能推荐等功能，提高教育教学的智能化水平，提升学生的学习效果和教师的工作效率。
虚拟现实与增强现实教学：利用虚拟现实与增强现实技术创建沉浸式、交互式的教学环境，提供更加真实、生动的学习体验，促进学生主动学习和探索。
三、教师培训为实现现代教育技术的目标，需要加强教师的现代教育技术培训，提高教师的技术应用能力和教学水平。
具体措施包括：定期组织现代教育技术培训活动，提高教师的技术应用能力和教学水平。
建立现代教育技术教师团队，加强教师之间的交流与合作，共同探索现代教育技术的应用和发展。
鼓励教师积极参加现代教育技术的学术交流和实践活动，拓宽教师的视野和思路，促进教师的专业成长和发展。
将现代教育技术纳入教师的绩效考核和评优评先中，激励教师积极应用现代教育技术，提高教育教学质量。
现代教育技术工作计划范文 (2)
现代教育技术工作计划范文在现代教育中，技术的运用已经成为不可或缺的一部分。
为了更好地发挥技术在教育中的作用，提高教育教学质量，制定一份全面的现代教育技术工作计划是至关重要的。
本工作计划将从以下几个方面进行阐述：明确教学目标、分析技术需求、制定技术实施方案、安排培训和支持、监控和评估效果以及持续更新升级。
一、明确教学目标首先，我们需要明确教学目标，这是制定现代教育技术工作计划的基础。
我们需要了解教育教学的目标和需求，以及如何通过技术的运用来实现这些目标。
在这个过程中，我们需要与教育教学的专家和教师进行充分的沟通和交流，了解他们的需求和期望，确保我们的工作计划能够真正满足他们的需求。
二、分析技术需求在明确了教学目标之后，我们需要对技术需求进行分析。
这包括了解现有的技术资源和技术能力，以及需要哪些新的技术来支持教育教学。
我们还需要对技术的可行性进行评估，确保所选的技术能够满足教育教学的需求，并且在实际操作中可行。
三、制定技术实施方案在分析了技术需求之后，我们需要制定技术实施方案。
这包括明确技术应用的场景、选择合适的技术工具、设计教学流程和操作步骤等。
我们需要确保实施方案的科学性和可行性，并且与教育教学专家和教师进行充分的讨论和修改，确保实施方案能够真正满足他们的需求。
四、安排培训和支持在实施技术应用方案之前，我们需要对教师和学生进行培训和支持。
这包括提供技术操作的指导和帮助，解决技术使用中遇到的问题，确保教师和学生能够熟练使用新技术进行教育教学。
我们还需要提供持续的技术支持和维护，确保技术的稳定运行和持续发展。
五、监控和评估效果在应用了新技术之后，我们需要对技术应用的效果进行监控和评估。
这包括对教育教学效果的评估、技术使用的效果评估以及技术本身的评估和反馈。
我们需要定期收集和分析数据，了解技术应用的实际情况和效果，及时调整和优化技术应用方案，确保技术能够真正为教育教学服务。
六、持续更新升级最后，我们需要保持技术的持续更新和升级。
现代教育技术工作计划
现代教育技术工作计划１、增强现代教育技术研究工作。
（1）上学期，我们对全校教师分层次实行了信息技术的培训，40周岁以下的青年教师学会了制作多媒体课件，这学期要巩固这个成果，挑选一部分制作水平强的教师再次集中培训，使之成为学校中信息技术教学的中坚力量，同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师必须使用多媒体课件，提倡自己上课用的课件自己做，在评课的同时实行多媒体课件的评比。
（2）增强多媒体课件制作的研究。
多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展示出丰富多彩的图片、声音、动画，达到普通教学手段所不能达到的效果，在教学中的地位越来越重要，尤其是网络环境下教学研究的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。
为此，我们在青年教师中挑选制作课件水平强的教师组成多媒体课件制作研究小组，每学期定期活动,交流制作心得，在提供外出学习机会的同时，适时请进高水平的师资实行指导，重点研究网络环境下多媒体课件的制作。
（3）做好现代教育技术课题研究的督促工作，增强现代教育技术理论知识的学习，密切注意现代教育技术的研究方向，搜集和课题相关的研究资料，为课题组出谋划策，督促课题组适时推出阶段性汇报。
充分发挥微机教室的功能，探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合，培养新世纪需求的高素质人才，同时多与专家联系，争取获得指导，为实验教学评估做好准备。
（4）在做好现代教育技术研究的同时，鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论，撰写成论文。
术的考试将排入到中学生毕业考试中去，所以增强信息技术的教研工作势在必行，必需增强信息技术课的教学质量，提升学生应用计算机的水平。
２、增强学校现代教育技术的管理工作保证电教仪器的使用率。
（2）继续强化电教意识，坚持并严格执行《小学电教设备的使用制度》，定期检查《电教仪器使用记录》，促使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提升教学质量，确保全校学科电教覆盖率１００％，上课率达４０％，以提升教师使用电教手段的技能和课堂教学质量。
现代教育技术工作计划
现代教育技术工作计划1. 背景介绍随着科技的发展和教育的进步，现代教育技术越来越重要，也越来越多地被应用到教育教学中。
然而，目前我们的教师队伍中，从事教育技术工作的专业人员占比较少，因此，在我们的学校里，急需一份现代教育技术工作计划，以供参考，帮助我们更好地发展和应用现代教育技术。
2. 目标本计划的主要目标是，通过制定一份系统的、全面的现代教育技术工作计划，培养我们学校的教师队伍的教育技术能力，进一步促进现代教育技术在我们学校的推广和应用，提高教学质量和效果。
3. 工作内容具体工作内容如下：3.1 了解现代教育技术的基本知识我们将邀请专门的现代教育技术专业人员为我校全体教师进行培训，主要内容包括：现代教育技术的基本定义、原理及其在教育教学中的应用技巧等。
3.2 推广应用互联网技术我们将积极推广使用互联网教育资源，包括在线课程、优秀的教育视频、在线学习网站等，并为教师提供技术支持和培训，帮助他们更好地使用这些资源进行教学。
3.3 推动教学平台建设我们将致力于开发或引入合适的教学平台，在平台上开设独具特色的在线课程，以及建立论坛、资源共享平台等，为教师提供交流和互动的机会，促进教师之间的学习和共享。
3.4 推进数字化校园建设我们还将建设数字化校园，利用现代教育技术手段，将信息化教育应用到学校的日常教学管理和校园生活中，打造一个现代化的、数字化的学习环境，促进教育教学模式的创新和升级。
4. 项目时间表我们计划在未来三年内，完善我们的现代教育技术工作体系，具体时间表如下：时间工作内容第一年了解现代教育技术的基本知识，推广应用互联网技术第二年推动教学平台建设，为教师提供交流和互动的机会第三年推进数字化校园建设，提高教学质量和效果5. 投入与产出本计划将需要一定的投入，包括人力、物力和财力等方面，但是，我们相信，我们的投入一定可以得到相应的产出：投入产出人力提高教师的教育技术能力物力建立教学平台，推广应用互联网技术，建设数字化校园财力提高教学质量和效果，为学生提供更好的学习环境6. 结论通过制定本计划，我们相信，可以帮助我们更好地发展和应用现代教育技术，提高教学质量和效果。
现代教育技术工作总结和工作计划
现代教育技术工作和工作计划1. 工作1.1 工作内容作为现代教育技术部门的一名工作人员，我主要负责的工作内容包括以下几个方面：1.教育技术设备的维护和更新2.教育技术项目的规划和实施3.教育技术产品的选择和购买4.制作教育技术课件和教学视频5.提供教育技术培训和支持在这些工作内容中，最具挑战性的是教育技术项目的规划和实施。
在这个过程中，需要进行调研、需求分析、方案设计、实施和评估等多个环节，需要与不同部门、教师以及学生进行沟通和协作，需要解决各种技术和管理上的问题。
而这些工作中的任何一点出现问题，都可能影响到项目的进度和效果。
1.2 工作成果在过去的一年中，我主要完成了以下工作：1.维护和更新了教育技术设备，确保其正常运行，并及时更新和升级设备；2.参与规划并推进了一项在线课程开发项目，该项目为学生提供了全新的学习体验，并在用户中得到了良好的反馈；3.制作了一系列教育技术课件和教学视频，提供了大量的在线教育资源；4.对教师进行了教育技术培训，提高了他们的教学水平；5.提供了教育技术支持，并解决了学校内教育技术上的一系列问题。
2. 工作计划2.1 工作目标在今后的工作中，我打算着重围绕以下几点，完成更多有意义的工作，提高教育技术在学校教学中的应用效果：1.推动教育技术的应用和创新，让学生和教师获得更好的教育体验；2.加强教职员工的教育技术培训，提高其教学水平和创新能力；3.升级现有的教育技术设备，增强其使用效能和安全性；4.提供更好的教育技术支持，及时解决教育技术应用中的各种问题；5.加强教育技术与学科教学的有机结合，推进教学内容的创新和改进。
2.2 具体计划为了实现上述工作目标，我打算在未来一年中开展以下具体工作：1.制定教育技术应用创新计划：结合学校的教育和教学需求，推出一系列教育技术创新计划，包括：智慧课堂、在线学习、教学资源共享等。
2.加强教育技术培训：制定教师培训计划，通过不同形式的培训，提高教师的教育技术水平和创新能力；3.升级现有的教育技术设备：对学校现有的教育技术设备进行评估，选取关键性设备进行升级，满足学校教育和学生学习的需求。
现代教育技术工作计划
现代教育技术工作计划随着科技的飞速发展，现代教育技术在教学中的应用愈发广泛。
为了更好地适应这一变革，提升教学质量，制定一份全面且细致的现代教育技术工作计划显得尤为重要。
本计划将围绕技术更新与培训、教学资源整合、课堂技术应用、学生技能培养、评估与反馈机制以及政策支持与保障六个方面展开。
技术更新与培训在教育领域，技术的更新换代速度极快，为了保持与时俱进，我们需要不断引进新技术，并对教师进行相关培训。
这包括定期组织教师参加各类教育技术研讨会、工作坊和在线课程，使他们掌握最新的教育技术理念和实践方法。
同时，学校应设立专项经费，用于购置和更新教学设备，如交互式白板、虚拟现实设备等，为教学提供硬件支持。
教学资源整合为了充分发挥现代教育技术的优势，我们需要对教学资源进行整合。
这包括建立教学资源库，将各类优质教学资源集中管理，方便教师快速找到所需资料。
同时，学校可以与企业、其他学校以及教育机构合作，共享教学资源，实现互利共赢。
此外，鼓励教师自主制作教学资源，如课件、教学视频等，丰富教学内容，提升教学质量。
课堂技术应用将现代教育技术有效应用于课堂教学是提高教学质量的关键。
教师应积极探索和实践新的教学方法，如翻转课堂、混合式教学等，使技术与教学深度融合。
同时，利用大数据、人工智能等技术手段，分析学生的学习行为和成绩数据，为个性化教学提供数据支持。
此外，鼓励教师利用虚拟现实、增强现实等技术，为学生创造沉浸式学习环境，提升学生的学习兴趣和效果。
学生技能培养现代教育技术的应用不仅是为了提高教学效率，更是为了培养学生的信息素养和创新能力。
因此，我们需要将现代教育技术融入学生技能培养中。
这包括开设信息技术课程，教授学生基本的计算机操作和网络知识；组织各类科技竞赛和实践活动，激发学生的创新精神和动手能力；与社区和企业合作，为学生提供实习和实践机会，帮助他们将所学知识应用于实际生活中。
评估与反馈机制为了确保现代教育技术工作的有效实施，我们需要建立科学的评估与反馈机制。
现代教育技术工作计划
现代教育技术工作计划文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）一、指导思想在教育局、县现代教育技术中心的领导下，我校的现代教育技术工作坚持以网络和其它信息化基础设施建设为基础，以信息技术在教育教学和管理过程中的应用为核心，以信息技术科研、教育资源建设为重点，用全新的教育理念来统领课程改革、用现代化的教育手段来服务课程改革，从而全面提高教育质量，逐渐提升我校的教育现代化水平。
积极组织好学校现代教育技术的工作，努力提高我校教师现代教育技术水平，积极开展现代教育技术应用研究，加强校园图书室建设，大力提升现代教育技术在教育教学中的作用，深入研究信息技术与课堂教学整合，不断提高我校的现代教育技术工作管理水平，凸显学校现代教育技术特色。
二、具体工作（一）推进教育信息化学习环境建设，提高现代教育技术建设水平。
1、由于学校领导的努力，我校在信息技术硬件设备上进行了更新，改善了教师与学生的用机条件。
为信息技术与课程整合创设了良好的硬件环境。
现技办要做好全校计算机配置情况的统计工作，实行统一标签、统一编号管理，并且及时做好学校计算机的维护和更新工作。
2、本学期将继续加强对学校教育技术设施、设备的规范管理，夯实实验、图书室、教育技术设施维护与安全、清洁管理体系，继续抓好全员岗位培训与工作研讨，充分发挥各室负责人的主体管理作用，强化对各室的工作指导、工作考核与奖励；强化抓重点与专项、开拓性工作，切实提高工作效率，让师生时刻感受到教学后勤的强有力支撑，使图书室、实验室和现代教育技术成为学校重要的优质课程资源。
3、加强网络安全管理，严防黑、黄等有害信息，确保网络安全通畅。
学校一方面要使用好防火墙、杀毒软件；另一方面严禁教师、学生上不健康的网站。
（二）推进教育信息资源建设，提高现代教育技术开发水平。
1、本学期将进一步加强网站平台运用。
将优质资源拿来为我所用，安排专人对这些优质资源进行研究关注，适时对全体教师进行培训，方便教师使用，并由教务处及时统计使用情况。
现代教育技术工作计划三篇
现代教育技术工作计划三篇现代教育技术工作计划三篇现代教育工作开展顺利，通过几年来的实践证明，现代教育使学校教育取得了很大的成绩。
教师通过现代教育教学资源，大幅度地提高了课堂教学效果，有利地促进了教育教学的现代化，使学生眼界更开，认识更广。
现代教育已经是学校教育教学工作中的一个重点，是教育教学质量提高的保证。
以下是分享的内容，欢迎大家阅读与借鉴。
现代教育技术工作计划三篇第1篇本学期我校要以建设数字化校园、实现数字化学习为整体目标，挖掘、创造、整合、利用资源是新课程的重要内容，有了丰富的人才、学习、文化、信息、管理、社会资源等，学校各项工作才能顺利开展。
在新的教育形势下依据新课程的理念，以数字化校园建设为龙头，进一步加强资源建设，促进学校发展，以此全面支持课程改革，全面提高教育质量。
一、硬件方面1、针对区中心的新的IP地址，早日做完学校的调整工作，确保正常工作的开展。
2、年级组等部门的激光打印机总体到位，与总务处配合做好打印机墨盒调配，确保学校打印工作的正常开展。
3、完成东大楼二楼电子阅览室的所有硬件配置和调试，并对对学生开放。
4、现教中心组成员认真做好办公室的计算机等电教设备的检修，维护，确保设备工作正常。
5、南大楼底楼的新机房已经安装完毕，确保本学期应用工作。
6、加强各个教室、图书馆、南大楼学生机房、西大楼办公室等场所的终端配置，满足教育、教学、办公的需求。
7、教师所借的手提电脑因所发年代不同，有些已经不能满足现在的教学要求，本学期申请是否能加配内存条，以提高使用效率。
二、软件方面1、校园腾讯通的应用腾讯通是以校园网为基础，构建的校园内部管理平台和信息平台。
包括办公自动化、学校的教务管理、学生学籍管理、成绩管理、教工管理、校园资产管理、校长办公等，以解决学校内的日常办公与教学及其他业务的管理问题。
它提供具有开放性、灵活性，面向学校应用服务的多媒体教学、信息化管理平台和信息交流平台，是实现学校教学手段现代化，教学管理科学化，教学资源的必要前提和基本途径，是学校培养面向21世纪信息化社会高素质人才的重要手段。
“现代教育技术计划”教育工作计划
“现代教育技术计划”教育工作计划现代教育技术计划一、背景随着科技的不断进步和教育的不断发展，现代教育技术在教育领域的应用越来越受到重视。
现代教育技术旨在利用科技手段提升教育教学质量，提高学生的学习效果和培养学生的综合素质。
本计划将重点推进学校现代教育技术的发展，进一步提高教师的教学水平和学生的学习兴趣，为学校的发展奠定基础。
二、目标1. 提升教师的教学水平和技术能力，使其能够熟练运用现代教育技术进行教学；2. 提高学生的学习效果，培养学生的综合素质；3. 建立完善的现代教育技术管理体系，为教育工作提供有力的支持。
三、方案1. 建设和完善学校的现代教育技术设施，包括电子白板、多媒体教室、网络教学平台等；2. 提供专业培训，提高教师的教学水平和技术能力；3. 推广现代教育技术在教学中的应用，鼓励教师创新教学方式，提高学生的学习兴趣和主动性；4. 建立学校的现代教育技术管理团队，制定和实施教育技术发展计划，监督教师的教学实践；5. 加强学科资源的整合和共享，提高学校现代教育技术的整体水平；6. 进行现代教育技术案例教学，将多媒体、网络等技术与学科知识有机结合，提高学生的学习效果；7. 加强与企业、科研机构的合作，引进先进的教育技术产品，促进学校的教育技术更新。
四、实施步骤1. 确定发展目标和工作计划，制定详细的实施方案；2. 建设和完善学校的现代教育技术设施，配备必要的硬件设备和软件系统；3. 定期邀请专家进行教师培训，提高教师的技术能力和教学水平；4. 鼓励教师创新教学方式，积极探索现代教育技术在教学中的应用；5. 建立学校的现代教育技术管理团队，制定和实施教育技术发展计划，监督教师的教学实践；6. 加强学科资源的整合和共享，提高学校现代教育技术的整体水平；7. 进行现代教育技术案例教学，将多媒体、网络等技术与学科知识有机结合，提高学生的学习效果；8. 积极与企业、科研机构合作，引进先进的教育技术产品，更新学校的教育技术。
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岭西学校
2012-2013学年第一学期现代教育技术工作计划
一、指导思想：
2012-2013年学校现代教育技术工作，应切实加强现代化教学技术的应用和研究，紧密围绕改革、发展、服务开展工作，坚持“以现代教育思想和理论为指导，以教育教学和管理模式的改革为突破口，以网络和其他信息化基础设施建设为基础，以普及信息技术教育、加快信息技术与学科整合为抓手，以信技科研、教育资源建设、人才队伍培养为重点，以信息技术在教育教学和管理过程中的应用为核心，以学校教育教学质量的提高为根本”,为学校发展、学科建设、教师成长、学生学习服务。
二、工作目标：
1、加强教育技术现代化管理。
2、加强教育技术硬件建设。
3、加强教科研和培训工作，提高应用能力。
4、加强检查指导，建立较完善的管理制度和评价体系。
5、建设并丰富校园网资源，丰富音像教材资源。
6、提高学生计算机水平，服务于教育教学。
三、成立学校现代教育技术工作领导小组，具体负责对学校现代教育技术工作的组织、管理、指导和考核评价工作。
组长：赵素娟
副组长：蒋志伟
成员：高鹏王玥冉文芝郭新颖
四、主要措施：
（一）加强电教设备使用管理，提高设备完好率和使用率。
1、实行设备保管责任制。
加强对办公电脑的使用管理，要定期做好关机及清洁工作。
号召全体教师，提倡勤俭节约、爱护电教设备的良好习惯，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。
2、加强各电教专用教室的使用管理，尤其要做好多媒体教室使用，做到勤使用，勤检查。
每位教师及时认真做好记录，保证学科覆盖率达90%，学科使用率达80%以上，多媒体使用率达30%以上。
3、做好电教设备的维护和管理。
做好多媒体教学设备、办公电脑设备维护及维修等工作，确保校园网络畅通、所有电教设备都能正常使用。
继续建立故障限时修复制度，认真对待报修用
户及设备，自报修之时开始，如无硬件故障一日内修复，以保证教师的正常使用，教育教学工作的正常开展，确保设备完好率95%以上。
4、强化网络防毒工作，重视网络信息安全。
要根据县教育信息技术中心的要求，结合学校实际，制定出学校网络防毒措施和信息传播要求，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的计算机每两周至少查毒、杀毒一次。
发现重大网络信息安全事故，及时向校长室汇报。
5、加强电脑、网络资源使用纪律。
教师在工作时间，个人电脑只能用于制作课件、网上学习（限教育网站和正规的门户网站），禁止上班时间玩游戏、聊天、打扑克、看电影，严禁上不健康网站和宣传反动思想的网站、不利用电脑网络诽谤攻击他人等。
（二）加强现代教育技术信息资源建设，为设备效益的充分发挥提供基础。
现代教育技术信息资源建设是开展多媒体及网络教学的基
本保障。
我们学校要建设好这一资源，另外学校也要加大教学软
件的投入，搞好现代教育技术软件资源建设。
学校除购买一些高质量的教学软件外，还要充分利用网上丰富的教学资源满足教学的需求。
1、学校网站对内服务于教育教学，对外是学校的宣传窗口，是整体反应学校形象的最主要媒体。
为此，本学期我们将建好我校的校园网站，进一步优化栏目结构，扩大信息量，力求网站界面简约、布局合理、色调一致、风格统一，内容正确、充实、丰富且及时更新，使其更好的服务于德育、教学、管理、教师、学生、家庭和社会。
2、进一步挖掘校园网的功能，调动各部门各教研组参与校园网建设，鼓励各教研组在校园网上开设主题论坛，形成教研探讨与学习的氛围。
使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大的作用。
真正成为宣传学校特色、提升学校知名度的窗口、家校联系的桥梁、各种信息发布的阵地、教育教学素材的资源库。
3、建设好个人网站，及时完善上传相关资料。
要求每位教师能及时上传教案、课件（压缩后不超过2M）、论文等教学资源，每学期完成一定量的资源上传任务，达到资源共享。
4、全面启用学籍管理系统、教学仪器设备管理系统、财务管理系统，使对教师的管理、对学生的管理能做到自动化，大大的提高教学效率。
争取图书室及实验室已实现网络化。
（三）认真抓好教师现代教育技术培训工作，提高教师运用现代教育技术的能力和自觉性。
对教师进行现代教育技术培训是一项长期的经常性工作。
学校将通过组织培训不断提高教师的信息化的理论水平和工作能力,使全体教师能够把信息技术与学科教学有机地结合起来，提高教与学效率。
1、要加强信息技术的培训工作，开展多层次全方位的各类教育技术培训活动。
一是参加上级部门组织的网络管理人员、计算机教学人员和信息化骨干教师的培训。
二是要重视和加强校本培训。
开展中青年教师信息技术培训活动，主要采用集中式和分散式相结合进行。
集中式——对四十以下教师集中进行校园网和课件制作培训，要求教师经常进行教学教研交流；分散式——对部分老教师进行打字，ＥＸＣＥＬ，上网，会浏览网页，搜索，下载并保存文件等简单培训，使大家初步会使用信息技术应用于教学工作中。
2、鼓励教师在示范课、研讨课等平时课堂教学中都要适当运用现代教育信息技术手段，加大现代教育技术在教学中的应用力度。
全面开放多媒体教室和网络教室，做好记载和服务工作。
期末，对教师上电教课的数量、制作课件的数量、撰写论文的数量、上传资源的数量等方面进行统计，组织评选学校的“现代教育技术应用先进个人”，进行奖励。
（四）抓好信息技术学科教学，提高学生信息技术素养
1、进一步增强信息技术课的课程意识，严格按照课程计划和教育局有关规定扎扎实实上好信息技术课。
贯彻落实课改文件精神，更新教学理念，探索适合信息技术学科特点的课堂教学模式，积极开展信息技术研讨活动。
2、有序开展信息技术有关的兴趣小组活动。
活动有计划、有内容、重实效，为参加各级各类的信息技术比赛做准备。
(五) 增强服务意识，协助学校和部门做好各项工作
1、在各级各类活动中，做好摄影、录像工作，并及时存档、上报、交流或在网上发布。
2、协助各科室做好管理软件的使用与维护。
各负责人要求保管好安装光盘、使用说明、登陆密码等材料，经常使用、熟练掌握软件，定时做好程序及数据备份。
（六）加强教研组建设，认真开展信息技术有关教学的研究
1、按行政历要求每两周分教研组进行集体备课、上课互动。
注意吸收教改信息，不断提高教学质量。
2、学习信息技术与学科课程整合的理论。
发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。
3、充分利用网络进行教研。
积极参加网络教研，在教研活动中充分吸取别人的优点，以达到自我提高。