剪纸趣事_五年级作文
剪纸的作文5篇
剪纸的作文5篇导语：剪纸是中国最遍及的民间传统装饰艺术之一，有着久长的汗青。
下面为大家网络整理了剪纸的作文，欢迎阅读与鉴戒！剪纸的作文篇一：剪纸在我国事一种极具魅力的民间传统艺术，具有久长的汗青文化背景!本日上午，我们南昌晚报小记者们在专业的剪纸艺术老师的领导下，进一步地相识了中国传统艺术，实着着实地感觉到了剪纸的魅力!加入剪纸的小记者特殊多，大家都按要求准备好了铰剪，彩纸和小刀。
都显得非常兴奋!从前，多几多少看过一些剪纸艺术品，总叹息他们的心灵手巧，一把铰剪，一张彩纸，却能在他们的手里变成惟妙惟肖、容貌外形逼真的艺术品!剪纸须要的是一份专注，一份过细，一份心情!本日我已经体验到了。
剪纸老师起首给我们展示了精良的剪纸艺术作品，每一幅都是那么的逼真，风雅!老师开始教我们了，第一个是剪帆船，先剪好一张正方形纸张，再在上面画上斑斓的图案，把不须要的剪掉，就成了一艘风雅的帆船。
认真地听完老师讲的要点，我们都开始认真地折纸，并在纸上经心地筹划图案的尺寸巨细，瞧!大家都是那么地专注，那么地过细!都渴望能剪出最斑斓的剪纸!老师陆一连续地展示了搭档们的帆船，真的很不错!完成了帆船的剪纸，老师又开始教我们剪雨伞，一把把雨伞轻快地展现在搭档们的铰剪下。
接着，老师要我们剪三瓣花，想要剪三瓣花，可不是那么容易的，还须要做秘密纸呢!折成一个心形并在上面画上爱心，还要很过细地沿边缘剪，如许三瓣花才剪成了!末了剪的是两片枫叶，这应该是本日剪纸中最难的，先把一个长方形彩纸半数，再画上图形，要特殊过细，不然很大概会剪断。
这个一个剪纸是我最满意的，老师也表扬了我剪得好，真欢乐!活动要竣事了，我们才恋恋不舍地离开了小记者营!这次剪纸活动，不单体验了剪纸的喜好，而且还知道剪纸有这么多考究!剪纸的作文篇二：星期五，老师安插了一份特殊的作业，学习剪纸。
我一听头就大了。
小时间虽然已经跟爷爷学过了，可想起来唯一能想到的就是一张剪纸在天际飘过的影子，更别说剪出来了，可偏偏老师还要求把自己的一幅作品带到学校去，怎么办呢?星期五回抵家作业就被扔到了一边，看了会电视，很早就睡觉了。
关于剪纸的作文13篇
关于剪纸的作文13篇关于剪纸的作文（1）:剪出乐趣，剪出快乐快乐是从每个人的内心里散发出来的，自然每个人得到快乐的方式也是各种各样、五花八门的。
例如：从音乐中得到的快乐、从学习中得到的快乐……而我却是从剪纸这门传统艺术中得到的快乐。
剪纸是一门中国的传统艺术，有着悠久的历史，有着浓厚的民族风俗。
这也正是我选取这门剪纸艺术的理由，同样也是我对剪纸这门艺术的好奇心。
这次偶然的机会给了我一次全新的发挥，但我万万没有想到，这些步骤竟会这样地复杂。
因为剪纸务必要先画出所剪资料的轮廓；所以，我拿起笔来，目光炯炯，长吁了一口气，准备要大干一场，大显身手。
可事情没我想的那样简单，我聚精会神，慢吞吞地画着，突然, “嚓”一一随着纸的划破，我“呀”的一声，“唉”完了，功夫全泡汤了，看着已经被划破的纸，我想：不行，辛苦不能这样费了，绝不气馁，我是最棒的，加油！我心里在为自我暗暗地打气。
经过上次的教训，没过多久，我就把人物的轮廓以及内部点缀都画了出来，可是，下方剪，也是一门功夫。
我留意翼翼地拿起剪刀，留意翼翼地剪好每一横一竖，生怕剪坏。
等我剪完的时候，已经过去了一天的时光。
月亮、星星、妈妈抚着小男孩的头，仿佛在说：“孩子，要节约用水。
”这个剪纸就叫《月光启蒙》吧。
望着这幅画作品我开心地笑了。
功夫不负有心人，快乐、兴趣，全是剪纸带给我的。
关于剪纸的作文（2）:艺术瑰宝同学们，你们明白什么是剪纸吗？剪纸可是我国的艺术瑰宝之一呢！它具有很多年的历史了。
一张普普通通的彩纸，一把普普通通的剪刀，竟能够创造出那一张张惟妙惟肖的艺术品, 真使人叹为观止。
看着那一张张令人眼花缭乱的剪纸，我的思维不由不得飞向幻想的王国……从前在蒙古草原上有个叫知识的小姑娘，她天资聪颖，又活泼可爱。
而且她还有着无穷无尽的智慧。
并在当地成为了一位有名的小老师呢！她经常帮忙一些穷苦的人们。
在整个村里人的心中，她就是上帝派来的天使。
可是天使总是会招惹恶魔的。
这不，住在蓝精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聪明伶俐的人十分受村里人的爱戴。
描写《剪纸》作文6篇
描写《剪纸》作文6篇中国传统剪纸主题作文中华传统文化丰富多彩，但我最感兴趣的是剪纸。
舅妈会剪各种各样、奇形怪状的窗花，非常漂亮，我很羡慕，于是缠着舅妈教我剪一些简单又漂亮的窗花。
那天，舅妈拿出两把剪刀和两张白纸，要教我剪一个“喜”字。
舅妈让我把纸对折，再写上半个“喜”字，然后慢慢地剪下来。
一开始，我怎么剪都剪不好看，在舅妈的帮助下，我终于剪出了一个大的“喜”字，我喜出望外。
舅妈不但会剪“喜”字，还会剪“凤凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小鱼”、“小鹿”……个个栩栩如生，让人爱不释手。
妈妈还特意让我上网查找了一些有关剪纸的资料。
原来剪纸艺术是从唐代一直流传到今的，已有上千年的历史了，是一种历史悠久的民间艺术。
有些人，还能把一张张普普通通的纸，剪成一张张“花草树木”、“山山水水”、“活泼的小孩”、“年迈的老人”等等，真是太神奇了。
剪纸不仅丰富了我的课余生活，还训练了我的动手能力，更发挥了我的想象力，设计出一张张美丽的剪纸。
有关剪纸的作文400字在我们期待已久的秋游中，我和我的组员开始了岭南印象园中寻找剪纸。
我在一个小卖部门前找到了一个漂亮的龙剪纸，那个龙剪纸雕刻精美，栩栩如生，我和我的组员都惊呆了，我急忙拿出相机，朝这个龙剪纸猛拍了几张完美的照片。
我们又在一家店里找到了许多精美的剪纸，有的是龙凤成翔，只见一只美丽的凤凰在翩翩起舞，只见一只帅气的龙在与凤凰在跳舞。
有的是刻着一帆风顺的字样的剪纸，字刻的非常精细，还刻了许多花纹，还有的是双龙戏珠，把翔龙玩珠子的调皮的样子刻了出来，所有的剪纸都非常精美。
我拿着一张剪纸久久不舍得放开，觉得很漂亮，我又很喜欢，我只好买下了这张精美的剪纸。
随后，我们又在岭南印象园中的剪纸艺术馆中找到了剪纸文化：剪纸是中国民间流行的一种历史悠久、流传广泛的艺术形式。
所谓剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。
每逢过节或新婚喜庆，人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。
描写《剪纸》作文6篇
描写《剪纸》作文6篇一次有意义的剪纸作文500字剪纸，是中华民族流传艺术，剪纸色彩缤纷、形象生动，内容丰容美不胜收。
今天我去安琪儿城堡参加一项剪纸活动。
这可不是娱乐活动，因为剪好的窗花是要送给福利院里的小朋友们的，好让他们过一个五彩缤纷的幸福年。
我和妈妈、姑姑、表妹准时来到安琪儿城堡参加活动。
首先有一位义工老师做了自我介绍，我知道了她是罗老师，罗老师又介绍了其它的义工老师和本次活动的意义。
我姑姑作为这次义工老师，她介绍了如何安全使用剪刀。
接着罗老师开始教我们三瓣花，首先将一张正方形纸对角折叠，再对折一次，找出中心点，后再展开，恢复到三角形状态，然后以三角形底边中心点为轴心；将三角形折叠成三等分锐角，每个角六十度。
画上花纹，我成功地剪出了一个三瓣花。
罗老师看见大家都剪完了，才开始教五瓣花，在其它义式老师地指导帮助下，大家都剪出了五瓣花。
最后是王老师教我们六瓣花，由于我剪多了一点，失败了。
我正在研究失败的的原因，恰好王老师从我身边经过，她看到我的窗花后，给我指出了问题所在，我又剪了一个，成功了！剪完窗花。
王老师又介绍了用汉字剪窗花，原来用这么简单的汉字也能剪出这么美丽的窗花；人的创造力真是无限的呀！剪完窗花，我们把剪好的窗花交到义工老师那里，让她们送给福利院的小朋友。
这次活动不但让我学会了好几种剪窗花的方法，也让我懂得了人要有爱心，只要人人献出一点爱心，世界将会变的更加美好！生活中的传统文化剪纸700字作文咱们的中国传统文化博大精深，渊远流长。
今天，我要向大家介绍的就是传统文化——剪纸啦!剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。
我次就只介绍介绍剪纸图画、剪纸汉字和剪纸旗幡。
剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。
你先看看这幅“书生”，上面有一位正在拿着书在读的先生，一看他的样子就是一位书生;再看看这幅“凤凰戏牡丹”，上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍，活像一个小孩在玩耍……剪纸汉字也是先拿出一张纸，然后在上面剪出一些汉字，还可以剪艺术字呢!我也曾经剪过，非常的漂亮，不信，你自己试试!你看了准会说很好看，因为这是以前传下来的吗!剪纸旗幡我也做过，(是照自己的方式做的)我先拿来一条1分米的棍子，再拿来一张纸，吧之间成一个三角形的形状，(自己看一下该剪多大)最后再把纸粘上去。
一次有趣的手工活动剪纸作文
一次有趣的手工活动剪纸作文
今天，我和妈妈在家里做了一个超级好玩的手工活动，就是剪纸！哇，剪纸真的好有趣啊，我一下子就喜欢上了它。
妈妈先拿出了一张红色的纸，她说这是剪纸最常用的纸，因为红色代表喜庆和快乐。
然后，她又拿出了一把小剪刀，看起来好锋利啊，我有点害怕，但是妈妈说她会帮我，我就放心啦。
妈妈先教我剪了一个简单的形状，就是一个小星星。
她先折了折纸，然后在上面画了一个小星星的轮廓，接着就咔嚓咔嚓地剪了起来。
我看着妈妈的手，好像会变魔术一样，不一会儿，一个漂亮的小星星就出现在了我的眼前。
我也迫不及待地想要试一试。
我学着妈妈的样子，先折纸，再画轮廓，然后小心翼翼地拿起剪刀开始剪。
哎呀，我的手好笨啊，剪得歪歪扭扭的，一点都不像妈妈剪得那么好看。
但是妈妈鼓励我说：“没关系，第一次剪成这样已经很厉害了，多练习几次就会越来越好的。
”
听了妈妈的话，我又有了信心。
我继续剪啊剪，剪出了好多好多的形状，有小花、小草、小树，还有小动物呢！虽然它们看起来都有点奇怪，但是我觉得它们都好可爱啊。
最后，我和妈妈把我们剪出来的所有形状都贴在了一张大白纸上，做成了一幅漂亮的剪纸画。
我看着这幅画，心里美滋滋的，觉得好有成就感啊！
这次剪纸活动真的好有趣啊，我不仅学会了剪纸，还感受到了创作的快乐。
以后我还要多参加这样的手工活动，做出更多更漂亮的东西来！。
剪纸的乐趣作文
剪纸的乐趣作文剪纸的乐趣作文（通用69篇）剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史。
下面，小编为大家整理了剪纸的乐趣作文（通用69篇），希望对大家有所帮助!剪纸的乐趣作文篇1美是用双手创造出来的，看着前面锋利的剪刀，红彤彤的剪纸，漂亮的花纹，今天的课程就是——剪纸。
剪纸是一种艺术，剪纸是一种快乐，剪纸是一种创造。
我拿到了一张带着简单花纹的剪纸，我心想：原来剪纸这么容易啊！开始剪纸了，我拿着锋利的剪刀小心翼翼地剪了起来。
从开始的那一刻，我的心就“呯呯”跳着，哎呀，这里太细了，不会剪断吧！当时我非常紧张，一时没有控制好力度，剪纸被我剪断了。
没关系，到时候我把它贴上就可以，我又鼓起了勇气继续剪。
有了上一次的经验，我到了细的地方就控制好手的力度，所以一次又一次的化险为夷了。
我终于剪好了，打开一看怎么这么丑呀？我的自信心一下子没了。
没有关系，这是第一次，下次一定能剪好。
窗花虽然不是真的花，但它饱含着作者的心血和汗水。
窗花带给我们的是自信，是快乐。
看着眼前这并不是特别漂亮的剪纸，我想到了过年时那一个个机器做的窗花，我感觉这虽然不漂亮，但我更喜欢它。
剪纸的乐趣作文篇2瞧这张剪纸，一张紫色的纸上，剪出了一位美丽的少女在花丛中翩翩起舞是多么有趣。
仔细一看，仿佛也进入了这张美丽的剪纸之中。
在欢庆节日之时，一位蒙古族的姑娘在色彩缤纷的花丛中跳起来民族舞。
她的头上编着图案精美的绸带，有用绸带编织而成的辫子，后面还有一朵美丽的花，她的身上穿着一条美丽裙子，裙边上海绣着了栩栩如生的几朵花，脸上还带着甜甜的笑容，她就像一只美丽的蝴蝶在这花丛中翩翩起舞，那漂亮的裙子，仿佛是要与花儿比美，她的头上顶着一个漂亮的碗，只看一眼会误以为这是中国的某种传统杂技，但这是一种叫碗盅舞的舞蹈。
姑娘头上扎着四根长长的辫子，在风中飘动。
花儿们就像她的舞伴也随着节奏轻轻摆动，姑娘也乐得合不拢嘴，一派其乐融融的景象。
这张精美的剪纸差点让我沉浸在这个故事之中。
剪纸传统手艺作文
剪纸传统手艺作文
说起剪纸这门传统手艺，那可真是妙趣横生！
剪纸，就像是用剪刀在纸上跳舞。
一张普普通通的纸，在剪纸艺人的手中，那简直是被施了魔法。
剪刀“咔嚓咔嚓”几下，各种精美的图案就活灵活现地出现在眼前啦。
小时候，我看到奶奶拿着剪刀，在纸上左一剪，右一剪，不一会儿，一只栩栩如生的小兔子就蹦了出来。
我当时眼睛都看直了，心想：这也太神奇了吧！于是，我缠着奶奶要学剪纸。
奶奶笑着把剪刀递给我，我学着奶奶的样子，可剪出来的东西，那叫一个“四不像”，把全家人都逗得哈哈大笑。
剪纸可没那么容易被我征服。
我不断尝试，慢慢地，我能剪出一些简单的图案了，像三角形、正方形。
虽然不怎么好看，但我心里那叫一个美呀！
剪纸的花样那叫一个多！有象征吉祥如意的福字，有美丽动人的花朵，还有活泼可爱的小动物。
每一种都有着独特的韵味，让人忍不住赞叹。
而且呀，剪纸不仅仅是一门手艺，它还承载着人们对美好生活的向往和祝福。
逢年过节，窗户上贴上红红的剪纸，那喜庆的氛围一下子就出来了。
如今，虽然科技发达了，各种新奇的玩意儿层出不穷，但剪纸这门传统手艺依然散发着它独特的魅力。
我希望能有更多的人喜欢上剪纸，把这门手艺传承下去，让这把“剪刀魔法”永远都不会消失！。
剪纸活动作文（通用37篇）
剪纸活动作文剪纸活动作文（通用37篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的剪纸活动作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
剪纸活动作文篇1我们中国的传统文化博大精深，渊远流长。
今天，我来为大家介绍一下剪纸吧!剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。
鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。
每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示庆贺。
剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。
先来看看这张“仙女下凡”吧!四位仙女神态各异，舞姿翩翩，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，正随风轻轻摆动。
再看这张“松鼠摘葡萄”。
只见它摇着蓬松的大尾巴，小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕被其他小动物给抢走了。
剪纸中还有有趣的民间故事呢!这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。
瞧!小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得不得了。
原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。
鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。
最好，小老鼠娶到了新娘。
剪纸活动作文篇2剪纸是我们中国传统的民族特色。
一说起剪纸，我便惊叹不已，看着那些剪纸艺人们把一张普普通通的彩纸放在手上翻来折去，折成一个不规则的图形，再拿起一把剪刀，刷刷几下就“变出”了一幅形象生动、美不胜收、无可挑剔、巧夺天工的剪纸了，刚开始的时候我还以为是那把剪刀有着“神奇的魔力”。
但自从我明白剪纸是怎么一回事的时候，我就看到了许许多多美丽的剪纸：有栩栩如生的人物；有活灵活现的动物；有形象生动的植物；有惟妙惟肖的器物……看！我的语文书上就有几幅色彩缤纷、形象生动、内容丰富、美不胜收的剪纸。
想知道这些剪纸有多么好吗？那就让我们来欣赏一下下吧：剪纸中，一头老牛定定着站着，牛角上落着两三只小鸟，肚皮上还有很多美丽的花纹，背上驮着一个小孩，小孩腰间系着一个鱼篓仿佛准备和朋友一起去捉鱼。
小学有趣的剪纸作文
小学有趣的剪纸作文小学有趣的剪纸作文导语：剪纸起源于古人祭祖祈神的活动，它源远流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝。
以下是小编整理的关于剪纸的作文，欢迎阅读参考。
第一篇：有趣的剪纸一张彩色纸和一把剪刀，就可以剪出各种精美的图案，比如：形态各异的人、可爱的动物、漂亮的小花等。
我觉得剪纸非常漂亮，不用把轮廓勾下来，就直接在纸上剪起来。
而且能把许多精细的地方剪下来的专业人士，那可真是功夫深啊!中国的剪纸起源于汉至南北朝时期。
古老的剪纸多在乡间，趣味浑朴天然，都是出自农家妇女之手。
记得我二年级的时候，舒老师在教我们剪六角雪花：“先把一张正方形的纸对折，变成三角形，再在中间画上一条中轴线……”我似懂非懂，跟着其他小朋友一起做了起来。
过了半节课，许多小朋友都做完了，贴在了窗户上。
可我每次都把雪花的六个角剪成散状。
后来，我向舒老师请教，才知道不能把底面的对折处剪空。
过了一会儿，我把一个既完整又漂亮的六角雪花剪好了，自豪地贴在了窗户上。
远远望去，就像天空上飘下来了许多五彩缤纷的雪花。
啊!我喜欢剪纸，也羡慕那些会剪纸的人们!第二篇：有趣的剪纸今天是开心第一天，我们有个活动，那就是剪纸啦!我先拿出一张红纸，然后把老师剪好的牛描在红纸上，描完后再剪下来。
我描完剪好后，再看看黑板上的牛的花纹，接着把花纹画下来。
我想：我能否剪得很漂亮呢? 我开始艰苦“奋斗”，不懂任何剪法的我，用了九牛二虎之力才剪完的。
我对自己说“你要加油啊!坚持住啊!”我在心里说：“谢老师，求你快来教教我们吧!求你快来吧!”话音刚落，谢老师来了，她给我们展示了自己剪的牛，我给它取名叫“八牛迎春”。
我受到启发，于是我先在牛上画了一个大元宝，再画了一排齿轮。
开始剪了，我从大元宝开始剪，我细心地剪，大元宝剪好了，可有点粗糙。
我遇到最大的难题就是剪齿轮的时候，把纸剪破了。
我想啊想，只有用双面胶粘一下了。
最后，我把牛贴在黑板上，跟别的同学比，不算太差!我知道自己剪得很一般，但是这是我辛苦的'结果，我想下次我会剪得更好。
手工作业剪纸作文
手工作业剪纸作文
今天，老师布置了一个神奇的作业——剪纸！我得意得不得了，但我从出生就不喜欢用剪刀“变魔术”。
我打开柜子，选中了我最喜欢的红纸，还有那把陪我一起玩了很久的剪刀。
我仔细地把红纸对折，然后，剪刀就像跳舞一样，在我的指尖灵活地跳动着。
我剪呀剪，剪出一个像小兔子一样的形状。
它的小耳朵欢欢喜喜的，眼睛圆溜溜的，还有一个小小鼻子和嘴巴。
我好喜欢它！我用笔在小兔子身上画了一些小点，然后把它贴在了我的窗台上。
但是，死死地盯着窗户边只有一个孤伶伶的小兔子，我好像有点不开心。
我决定再剪一些小动物，让它们陪伴小兔子一起玩耍。
于是，我又剪了一只小猫，一只小狗，还有一只小鸟。
它们都这么可爱，我忍不住想一直看下去。
我肯定会剪更多的小动物，让窗台边不再孤单，让它们和我一起迎接明媚的阳光。
剪纸，真是一个神奇的魔法，它可以让我拥有无尽的开心，拥有无边的创造力。
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剪纸趣事
“叮铃铃，叮铃铃……”随着一阵悦耳的铃声，同学们纷纷涌进教室，回到位置上。
等大家都安静下来了，马老师才缓缓地开口说：“今天我们来学剪纸。
”听到这句话，同学们马上坐直了身子。
平时，我们很少接触到剪纸，而剪纸可比画画有趣得多，因此很多同学都期盼着剪纸。
今天的内容是剪一个人物。
马老师首先给我们简单地介绍了剪纸的两种形式：阴剪和阳剪。
然后，她又给我们展示了常用的一些传统纹样，如月牙纹、锯齿纹、柳叶纹等。
讲到一半的时候，大家以为学得差不多了，安耐不住兴奋的情绪，有的窃窃私语，也许是在讨论剪什么；有的已经开始打草稿了，只有小部分同学还端端正正地坐着听讲。
马老师见我们这样，不但没有生气反而笑了笑：“看你们好像也不想听了，那我就不讲了吧。
开始剪纸吧！”同学们都兴冲冲地拿起了笔，我也不例外。
很快，教室里安静下来，一阵阵笔尖与纸的轻微摩擦声像在伴奏似的。
不一会儿，几个男同学相继画好了。
“让我看看，”马老师捧起那几张草稿，不禁笑出了声，“蔡东庭，你画的这个人怎么没有头发啊？还有周炳男，你画的人是要阴剪还是阳剪？要剪掉的地方在哪儿？”“噢，噢……”几个男生显得很窘迫。
大家凑过去一看，笑得前仰后合，一边笑，一边评头论足。
“哈哈哈，这真是……”
我仔细地检查了一遍自己的草稿，吼，还好没有画错。
于是，我
胸有成竹地把作品剪下来，交给了马老师。
这是一个可爱的女孩，穿着旗袍，柳叶眉，大眼睛，十分清秀。
可当我把她粘到A4纸上时，她挺拔的细鼻梁不争气地断了。
唉！真是乐极生悲。
马老师看了我的作品，对我说：“这个总体来看还是不错的，就是框架细了点，这样就很容易断。
”我有些后悔，要是上课认真听就好了！不过，看着周围同学做的也都是“残疾人”，我的算是较好的一个了。
这就是我们的美术课，充满了趣味。
那，你们的校园生活中又有什么趣事呢？快来告诉我吧！。