九上分单元材料解析复习练习题
沪粤版九年级上册物理同步精品练习12.4《热机和社会发展》(分层练习)原卷版+解析
12.4 热机和社会发展一、单选题1．（2023·全国·九年级校联考假期作业）水烧开时，产生的水蒸气可以将壶盖顶起。
汽油机的四个冲程中，能量转化与之相同的是（）A．做功冲程B．压缩冲程C．吸气冲程D．排气冲程2．（2023秋·湖南郴州·九年级校考期末）下列措施中，不能提高热机效率的是（）A．增加工作时间B．减少部件间的摩擦C．使燃料充分燃烧D．减少废气带走的热量3．（2023·全国·九年级校联考假期作业）内燃机的能量流向图如图所示。
内燃机的效率为（）A．7%B．28%C．31%D．34%4．（2023春·广东江门·九年级校考阶段练习）小汽车已成为大多数家庭出行代步的工具，其发动机大多数为汽油机，下列有关汽油机的说法正确的是（）A．汽油机的吸气冲程吸入的是空气B．汽油机的效率一般比柴油机的效率高C．汽油机的点火方式是压燃式D．汽油机的压缩冲程是把机械能转化为内能二、填空题5．（2023·全国·九年级校联考专题练习）2022年3月，即将建成的亚洲最大货运机场—鄂州花湖机场完成试飞任务。
该机场距离北京、上海、广州均约为1000km，飞机从鄂州抵达其中任何一地的时间均约为1.5h，则飞机飞行的平均速度约为___________km/h（结果保留一位小数）；飞机是利用流体流速越大的位置压强越___________的原理升空的，起飞过程中，发动机将燃料的化学能转化为___________能，再转化为___________能。
6．（2023·全国·九年级校联考假期作业）如图甲所示，在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，给水加热。
这是通过___________的方式改变水的内能。
加热一段时间后，橡胶塞在水蒸气压力的作用下冲出去。
其能量转化情况与四冲程热机___________冲程相同。
如图乙所示，在测量滑动摩擦力大小的实验中，用弹簧测力计拉着木块水平向右做___________运动，木块受到的滑动摩擦力大小等于拉力大小。
九年级上材料解析题
材料解析题1．“当时帝国地跨欧亚非三洲。
境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。
帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。
”（1）材料中的“帝国”是指哪一帝国？该帝国的第一位皇帝是谁？（2）帝国初期大致相当于中国哪一朝代？当时中国称该帝国什么名称？（3）帝国最初的二百年间经济繁荣，原因是什么？请用一句西方谚语来说明它的繁荣。
（4）该帝国同中国间的贸易通道被称作什么？（5）该帝国同中国的直接交往是在何时？这一史实记载在哪部书中？2 、材料一：“宣扬众生平等，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度”材料二：宣传说宇宙间唯一的神是“真主”安拉。
①、材料一、二分别是什么宗教？和它们并称世界三大宗教的另一宗教是什么？对中国影响最大的是什么宗教？②、说出世界三大宗教的创立时间、地点、创始人③材料一这种宗教在谁统治时，开始向外传播？④、材料二对于促进哪个半岛的统一起了重要作用？这一宗教的经典著作是什么？⑤试说出与世界三大宗教有关的节日和习俗（每一宗教写出一个）3、材料一自由民藏匿宫廷------所有之逃奴于其家，而不依传令者的命令将其交出者，此家家主应处死材料二杀害婆罗门者，应损毁自己，并三次投入火中。
（１）材料一出自哪部法典？该法典在历史上的地位如何？（２）材料二是哪国的法律条文？试说出该国等级制度中的四个等级的名称（３）材料一、材料二的共同实质是什么？4、国家对贫民颁给口分田，六年一次，死后归还。
受田者负担租庸调。
租为田租，交纳稻米；庸为徭役，每人每年十天，也可以娟布代替；调为贡物，交纳各种土特产。
①、说出则材料是日本哪次改革的内容？②、这次改革时的天皇分别是谁？仿效的国家是什么？③、这次改革在政治方面的规定怎样？④、这次改革对日本社会发展起了什么积极作用？5、“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人──在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博等方面的巨人的时代。
初三上册必修上学期备考复习：材料题解题套路及解析解析
初三上册必修上学期备考复习：材料题解题套路及解析解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．材料一：欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理——简言之：种族的特殊性。
我们将会看到，欧洲兴起的工业革命......是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处——简言之：从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。
欧洲从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。
——弗兰克《白银资本》材料二：工业革命推动资本主义世界市场基本形成。
随着英国世界殖民霸主地位的确立，广阔的殖民地为其带来巨大的市场和商业利润，工场手工业不能满足市场的需要，在18世纪下半期以蒸汽机应用为标志的工业革命兴起了，机器大生产的产品远远超出国内市场的容量，需要更广阔的国际市场，工厂生产需要的原料多来自世界各地，同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区大门的坚船利炮，在工业革命推动下，资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体。
——何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》材料三：第二次工业革命后，资本主义国家将资本输出作为金融资本对外扩张的重要手段，从而加速了资本的跨国流动，发展起国际资本市场和金融市场......在金字塔顶端的是少数几个欧美资本主义发达国家，其底端是处于前资本主义生产方式的广大亚非拉美落后国家，这时，世界上形成了两大类国家：一类是几个欧美资本主义工业制成品生产国，另一类是以前资本主义生产方式为主的农矿业生产国。
——改编自千枝松《科技革命与国际分工》（1）据材料一，归纳欧洲工业革命兴起的因素，“欧洲从亚洲的悲伤往上爬”又是通过什么途径？（2）根据材料二，说明工业革命如何推动资本主义世界市场基本形成。
结合所学知识，分析19世纪中期英国在推动世界市场形成过程中发挥重大作用的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出第二次工业革命促进全球化的表现。
2．材料一：1688年，英国从海外请来一位荷兰人做自己的国王。
2023-2024学年初中化学浙教版九年级上第2章 物质转化与材料利用单元测试(含答案解析)
2023-2024学年浙教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）1.乱丢垃圾会造成资源浪费和环境污染，所以我们要将垃圾进行分类处理（如图所示）。
废弃电线应放入的垃圾桶是（）A.厨余垃圾B.可回收物C.有害垃圾D.其他垃圾【答案】B【解析】废弃电线属于可回收垃圾，应该放入可回收物垃圾桶中，故选 B。
2.下列相关比较中，关系正确的是（）A. 氢氧化钙的溶解度：\ 20\^circ C lt 60\^circ CB. 硬度：黄铜\ gt 铜C. 沸点：氯化钠稀溶液\ lt 蒸馏水D. 氮元素的含量：\ NH_4NO_3gt CO(NH_2)_2【答案】B【解析】3.木炭与氧化铁、一氧化碳与氧化铜在一定条件下均能发生反应。
其实验装置如图所示。
下列说法正确的是（）A. 这两个反应都属于置换反应B. 两个实验相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变C. 两个实验中都可观察到红色固体变黑D. 右图实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性【答案】D【解析】 A、一氧化碳与氧化铜反应中，没有单质参加反应，故不可能是置换反应，此选项说法错误，不符合题意；B、金属氧化物被还原为单质，故金属元素的化合价也一定发生了改变，此选项说法错误，不符合题意；C、一氧化碳还原氧化铜的实验现象是黑色粉末逐渐变为红色，此选项说法错误，不符合题意；D、一氧化碳还原氧化铜说明一氧化碳具有氧化性，实验最后把未参加反应的一氧化碳点燃，说明一氧化碳具有可燃性，所以此选项说法正确，符合题意；4.下列关于化学的应用和记载，对其说明错误的是（）A. 沈卢用“以剂钢为刃，柔铁为茎干”来描述古剑的制作，这里的剂钢指铁的合金B. 《神农本草经》记载有“水银…镕化（加热）还复为丹”，其中水银指金属银C. 我国古代人民常用矾水（明矾水显酸性）除去铜噐上的铜绣\ (Cu_2(OH)_2CO_3)D. 《梦溪笔谈》记载有“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，这过程发生了置换反应【答案】B【解析】 A、剑刃硬度要大，所以用碳铁合金，故正确；B、神农本草经》记载有“水银…镕化（加热）还复为丹”，其中水银指金属汞不是水银，故错误；C、明矾水显酸性，能与铜锈反应，用矾水（明矾水显酸性）可以除去铜噐上的铜绣(Cu_2(OH)_2CO_3)，故正确；D、熬胆矾铁釜，久之亦化为铜为铁与硫酸铜反应生成铜与硫酸亚铁，属于置换反应，故正确。
九年级上册历史复习专项训练：材料分析题方法总结与专练(含答案)(4)解析
九年级上册历史复习专项训练：材料分析题方法总结与专练（含答案）(4)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．材料一：1688年，英国从海外请来一位荷兰人做自己的国王。
至此，历时近半个世纪的政治风暴才得以止息。
国王在资产阶级和新贵族的多次选择中被保留下来，英国最终选择了君主立宪制。
这是一种既克制专制的国王，又能保持一般的王权，从而避免社会动荡的最好的解决方法。
君主立宪制的建立适应了资本主义发展的需要，保护了资产阶级革命的成果，又承继悠久的传统，照顾了人民的心理承受力，因此可以说，君主立宪制的建立是英国历史和现实相结合的产物。
——摘编自汪效驷《论君主立宪制在英国的建立及影响》材料二：拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。
蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。
——乔治•勒菲佛尔《拿破仑时代》材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。
17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》（1）根据材料一，概括英国君主立宪制得以建立的因素。
（2）根据材料二，概括拿破仑对近代欧洲发展的历史影响？（3）根据材料三并结合所学知识，指出三国革命中第一部伸张“人权”所颁布的法律文献。
这三场革命体现了人类社会怎样的发展趋势？2．马克思说革命是历史发展的火车头。
17-18世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代，阅读下材料，回答问题。
材料一革命成功后，英国国会颁布了一个法案，对国王的权利进行了有效限制……英国之所以能在群雄林立的欧洲脱颖而出并顺利实现崛起，很大程度上得益于其领先于它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制。
初三上册必修上学期备考复习：材料题解题套路(含答案)(1)解析
初三上册必修上学期备考复习：材料题解题套路（含答案）(1)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．人物·评价（1）归类法是历史学习的一种方法。
结合所学知识将表格补充完整。
（人物栏每栏填上一位历史人物的序号，下列历史人物可重复选择）①达·芬奇②斯大林③克伦威尔④贝多芬⑤拿破仑⑥赫鲁晓夫全美闻名的拉什莫尔山上雕刻着美国四位著名总统的巨大头像，他们是：乔治·华盛顿（1732-1799年）托马斯·杰斐逊（1743-1826年）西奥多·罗斯福（1882—1945年）和亚伯拉罕·林肯（1809-1865年）。
之所以选择这四位总统，是因为他们为美国的发展作出过重大的贡献，在美国的历史上享有重要地位。
（2）请选择材料中所提及的一位美国总统（西奥多·罗斯福除外），仿照示例，完成表格。
著名科学家爱因斯坦认为“（甘地）是一位用纯粹的人性尊严对抗欧洲的残暴，并在任何时候都不屈服的人。
在未来的时代里，可能极少有人相信，地球上，曾经出现这样一位血与肉的灵魂。
”英国首相丘吉尔说，“见到甘地先生……是令人作呕，他曾是一个妨害治安的律师。
现在在东方作出苦行僧的样子，半裸的在总督府前游行，却出名了。
”印度独立后的首任总理尼赫鲁认为“为争取印度的独立，拯救印度的贫穷，有谁比甘地更热忱呢？……他教了我们许多的事：无所畏惧、严守纪律、为了远大的理想勇于自我牺牲等……我们并没有忘记。
我们更不能忘记他，是他使我们得有今天，并使印度从深渊中拔起。
”（3）材料中的三人对甘地的评价有何不同。
（4）综上，我们评价历史人物时应依据哪些原则？2．英国——世界上第一个工业化国家，曾建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：这是一个前所未有的变化，国王由议会决定产生，意味着君权从“神授”变成了“民授”，它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。
初三上册必修上学期备考复习：材料题解题套路附答案
初三上册必修上学期备考复习：材料题解题套路附答案一、九年级上册历史材料分析综合题1．近代化国家崛起与发展的因素值得借鉴。
材料一英国用“光荣革命”的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。
否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》材料二到19世纪中叶，英国已经发展成为“世界工厂”，它的工业产品在世界大多数国家畅销无阻……它的殖民地遍及东、西半球，有“日不落国”之称。
可以说，这时期已经形成了以英国为中心的世界市场。
（1）结合所学，说出材料一中英国建立的“新的政治制度”名称和其对英国崛起产生的积极影响。
概括材料二所述“英国成为世界工厂”的主要因素。
材料三明治维新大事年表(部分)（2）根据材料三，仿照示例将内容按主题归类，将相应序号填入下表即可（不包含示例）。
材料四（3）提取材料四的图片信息并结合所学，谈谈明治维新对日本社会发展的影响。
解析：（1）君主立宪制；为英国走向近代化(现代化)奠定了政治基础；或为国内和平的环境提供制度保障。
或营造出一种宽松、自由的环境，促使英国社会在18、19世纪和平地实现现代化；因素：资本主义制度的确立，使英国最早进行工业革命，推动其对外扩张，使其成为世界工厂。
或工业革命首先在英国开始，促进了生产力的发展。
英国殖民地多、工业产品畅销。
（2）经济方面②③；教育生活方面④⑤（3）促使了教育普及；促进日本国民素质提高，为国家经济发展提供人才保障；使日本走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
【详解】（1）根据所学知识可知，英国资产阶级革命结束后，确立了君主立宪制的资产阶级政体。
为英国走向近代化(现代化)奠定了政治基础；为国内和平的环境提供制度保障。
或营造出一种宽松、自由的环境，促使英国社会在18、19世纪和平地实现现代化。
英国较早确立了资本主义制度，使使英国最早进行工业革命，推动其对外扩张，使其成为世界工厂。
第四单元(A卷知识通关练)-【单元测试】九年级语文上册分层训练AB卷(解析版)
【答案】A
【解析】具→俱，睢suī。
2.下列句中加点词语使用有误的一项是（2分）（）
A.于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
B.我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”
A.①②⑤④③B.②①⑤④③C.⑤②④③①（)D.②⑤④①③
【答案】B
【解析】句子排序题。解答此类题，应先确定首句，然后理清句子之间的内在联系。细读几个句子可以发现，选段围绕小说离不开虚构和想象这一中心来谈，因此②句是首句。其余句子都是紧密衔接的，①句紧承②句指出读小说就是神游于小说所虚构的世界，⑤句紧接着点明我们读小说时是在与小说中的人物同呼吸，共命运，④句紧承①⑤说明自己也可以想象，③句指出想象的原则。故答案选B。
（2）小说作品中，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们脑海中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个谜语，并写出相应的谜底。（2分）
《社戏》《孤独之旅》《我的叔叔于勒》
示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉——《故乡》
【答案】示例：一条小船，满载纯真快乐——《社戏》十个铜子，寄托社会希望——《我的叔叔于勒》一场暴风雨，锻造成长奋进——《孤独之旅》（写出一条即可）
7.某校九年级拟开展“走进文学部落”主题活动，请你完成下列任务。（10分）
（1）学校准备创建文学社团，请你给社团取一个富有文学韵味的名称。（2分）
社团名：
【答案】示例：晨曦文苑
【解析】本题考查拟写社团名的能力。解答此题的关键是要结合主题“走进文学部落”来拟写，拟写出一个与该主题相一致、容易让大家理解的名字，还要注意体现文学韵味。
九年级上册历史复习材料分析题专题练习(附答案)(1)解析
九年级上册历史复习材料分析题专题练习（附答案）(1)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一：1688年改变不过是四十年代英国革命的完成。
显然，资产阶级、新贵族与王权的妥协是他们之间尖锐斗争的产物。
资产阶级和新贵族力图采用和平的手段和合法的形式把王权改造成维护自己利益的工具……改变后，英国的资产阶级专政稳定下来，以议会为核心的政治制度，决定了一百年间英国政治经济的发展。
——摘编自庄建镶《评英国1688年政变中资产阶级、新贵族与王权的妥协》材料二：由于英国煤的蕴藏量非常丰富，建立工厂十分方便。
蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂。
那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田因生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史：近代史编》材料三：纺织工业、采矿业和冶金工业的发展，引起对改进过的运输工具的需要，这种运输工具可以运送大宗的堞和矿石。
1830年以后，公路和水路受到了铁路的挑战。
短短数年内，铁路支配了长途运输，能够以比在公路或运河上所有可能有的更快的速度和更低廉的成本运送旅客。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）材料一中“1688年政变"指的是哪一历史事件？结合所学知识，指出英国“以议会为核心的政治制度”的名称。
（2）材料二中“蒸汽机的广泛利用”与哪位人物进行技术革新有关？“历史已跨进了一个新的时代”指的是什么时代？（3）根据材料三并结合所学知识，概括铁路的出现给人类带来的影响，指出标志着铁路时代开始的历史事件。
2．九（3）班开展了一次以“帝国（英国）的兴衰”为主题的活动探究课，请你参与。
材料一“上帝，或者居住在永恒之中。
属于人的那种光荣对我就够了。
我只是凡人，我只要凡人的幸福。
”——彼特拉克（1）材料一体现的是哪一运动的核心思潮？请写出这一运动中英国的代表人物及其成就（一个即可）。
九年级上册历史复习专项训练：材料分析题方法总结与专练含解析(2)解析
九年级上册历史复习专项训练：材料分析题方法总结与专练含解析(2)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．材料一：当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。
如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。
如果同一个人或同一个机关行使这三种权力，则一切便都完了。
——孟德斯鸠《论法的精神》（1）根据材料一并结合所学知识，回答材料阐述了什么思想？根据这一思想，美国人设计出了怎样的政治体制？材料二：贝多芬降E大调，第三交响曲《英雄交响曲》，完成于1804年春，它的标题是“英雄交响曲——为纪念一位伟人而作”，简称“英雄交响曲”，它是为法国的一位伟人而作，这位伟人带领法国人民击败了欧洲封建势力，维护了民主共和……很快贝多芬撕下了写有题词的交响曲总谱首页，大骂这位伟人是“凡夫俗子，野性暴君”……——百度（2）根据材料二并结合所学知识，说出这位伟人是谁？促使贝多芬由“把他视为英雄”到大骂他为“凡夫俗子，野性暴君”的原因是什么？由此分析贝多芬具有什么思想？材料三：每年10月或11月，英国国会有一个开幕仪式。
开幕式在上议院举行，待英女王在皇位上落座后，一位被称为“黑杖礼仪官”的绅士，要手持一根顶端镶着金色狮头的黑色木棍（代表女王授权），到下议院去请议员们到上议院来聆听女王宣读治国方略。
当他郑重其事地一步步地即将迈进下议院大门的一瞬间，议事厅大门“哐当”一声合拢。
“黑杖”被关在了门外。
此后，“黑杖”被获准进入下议院，但按照“祖上的规矩”，他不能越过一条白线……这样的仪式每年一次，不知重复了多少年……——改编自林达《扫起落叶好过冬》（3）根据材料三并结合所学知识，回答“黑杖”被关在门外的寓意是什么？据此回答，英国确立了什么政治体制？材料四：（4）填出字母A、B处对应年代发生的事件。
观察图示，结合所学知识，归纳这一阶段的阶段特征，并指出思想解放运动与社会进步之间的关系。
2．阅读材料，完成下列要求。
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（4）作用：保证民众生活安定、幸福和自由；（前提：赢得独立战争） （1）观点：人生而平等。 时代：启蒙时代（理性时代）。 2 ）先生：民主；科学。贡献：解放思想（宣传民主思想）。 （ 3 ）目的：限制王权； 制度：君主立宪制。 （5 ）本质：平等；自由；法治。
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Copyright 2004-2009 版权所有目标，也是党的十八大倡导的核心价值观之一。阅读下列材料： 材料一 一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的。当他们发挥各种动物机能的时候，以及 运用他们的理智的时候，他们是平等的。 ——伏尔泰 材料二 我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的 黑暗。” ——陈独秀《新青年》 材料三 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡 未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准 许之时限或方式者，皆为非法。 ——《权利法案》 材料四 当民众发现他们在有力的政府的管理下生活安定时；……当栽下的幸福的种子开始生根 发芽时；当每个人开始品尝自由的果实……所有这些幸事都会被归功于新政府有利的影 响。 ——华盛顿的私人信件 请回答： （1）材料一中伏尔泰提出了什么观点？他生活的时代被后人称为什么时代？ （2）材料二中陈独秀提出的“德先生”和“赛先生”分别指什么？根据材料一、二，指出伏尔泰 和陈独秀的共同贡献是什么？ （3）材料三反映了《权利法案》的主要目的是什么？该法案的颁布使英国逐渐确立了什么制度？ （4）材料四中华盛顿认为新政府有何作用？写出该政府建立的前提条件。 （5）今天，我们的使命就是践行民主。根据上述民主的演变史，概括民主的本质。
请回答： （1）怎样理解材料一中“首先是葡萄牙和西班牙开创了现代全球化”？请写出两位 首先开创了现代全球化活动中的代表人物及其成就。 （2）第一次工业革命首先爆发于哪个国家? 指出其起讫时间。材料二中为什么说“随着第 一次工业革命的推进，西方资本主义国家疯狂的对外扩张”? （3）材料三中的“电气时代”有哪些科技发明对推动“世界形成一个整体”发挥了积极作 用？请说明理由。（至少回答2项并说明理由） （（ 2 ）国家：英国。 时间：18世纪下半期到19世纪上半期 （或18世纪60年代到 1840年） 1 ）理解：西班牙、葡萄牙最先进行新开路开辟；人物及成就：哥伦布 ——发现美洲； （ 3 ）发明：① 汽车、飞机，方便了世界各地的交通。 理由：工业革命的迅猛发展，西方急需开辟海外市场和原料产地。 或达伽马 ——② 到达印度；或麦哲伦 及其船队——完成环球航行。 电话、电报，加强了世界各地人们的联系。
（5）“雄狮”说。功勋：颁布了《法典》；发展资本主义；防止波旁王朝复辟，捍卫法国革命 成果；传播革命思想，促进了欧洲封建制度的瓦解。 （ （4 2）名称：启蒙运动。观点：言论自由、思想自由、天赋人权等。关系：这次思想解放运动为 ）革命：法国大革命。影响：沉重地打击了欧洲封建势力，有力地推动了欧洲和 （3）名称：巴黎公社。精神：无产阶级反抗压迫、追求真理、无私无畏、勇于创新的革命精神。 “怪物”说。过失：极具野心，善于权谋，以政变夺权；恢复帝制，建立法兰西帝国；对外穷 材料一所讲的“革命”作了理论准备。 拉美的革命运动。 兵黩武，奴役其他民族国家。 辩证说：一分为二地进行评价。
（5）①对外扩张、殖民扩张、殖民掠夺②充足的劳动力、解放劳动力③制度 1）《权利法案》。（ 2）哥伦布。 （3（ ）美国独立战争；华盛顿（ 4）三角贸易或黑奴贸易；美国南北战争或美国内战。 创新④国家独立、国家统一或政局稳定⑤加强联系或扩大市场等。
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1、阅读下列材料：
材料一： 公元前443年起，他连任十将军委员会的首席将军15年，成为雅典的最高统治者。 执政期间，奖励学术，提倡文艺……同时，他进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等 级的公民开放，……十将军由公民大会举手选出，是最高的政府官员， 材料二：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。 材料三：这次改革的主要内容是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系，领主有责任保护 附庸，附庸也有义务效忠。 根据材料，结合所学知识回答： (1)依据材料一，结合所学知识，材料中的“他”是谁？他在文化方面施行了怎样的措施？假 如你是生活在这个国家的公民，你将享有哪些政治权利？如果是你的一位外来此城经商的朋友， 是否也有这样的权利？ （2）请说出材料二反映了日本历史上的哪次改革？对当时的社会产生了什么影响？ （3）请说出材料三反映的改革前后有关土地分封的变化。改革后的西欧社会有何特点？ （4）以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示？
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5．新航路开辟，使世界由分散走向联合。阅读下列材料： 材料一 如果可以把1492年看着全球化的开始，那么大致可以看出全球化 经历了这样几个阶段：首先是葡萄牙和西班牙开创了现代全球化； 然后是大英帝国、荷兰、法国、比利时等欧洲国家开始大规模向 全球殖民……在激烈的贸易竞争和殖民地争夺中，世界开始连成 一个整体，世界市场逐渐形成。 材料二 随着第一次工业革命的推进，19世纪上半期成为世界市场形成的 一个重要时期。在这一时期，西方资本主义国家疯狂对外扩张， 积极开拓世界市场，资本主义世界体系逐步确立。 材料三 19世纪末20世纪初，随着人类进入电气时代，资本主义“全球化” 趋势增强，世界形成一个整体。
7.小亮在学习完19世纪中后期无产阶级的斗争历程，总结出这样一条图示线索，请结 合这条线索进行相关问题的探究。
请回答： (1)请说出图示中“工业革命——工人运动”有着怎样的内在联系？ (2)试举出爆发于19世纪30——50年代的一次工人运动，并说出这次工人运动提出一个纲领性 文件和运动所要达到的目的。 (3)19世纪40年代，产生的革命理论指的是什么？ (4)19世纪70年代，在哪一个国家发动了什么革命对建立无产阶级政权进行了伟大尝试？结果如何？ ⑸结合无产阶级理论的产生以及斗争实践，作为21世纪的中学生应该树立怎样的价值观？
请回答： （2）材料一中的“革命”是法国历史上的哪次革命运动？这次革命对欧洲和世界历史 发展产生了怎样的影响？ （3）法国建立了世界上第一个无产阶级政权，请写出这个政权的名称。并结合材料二《国际歌》 的歌词内容与所学知识，谈谈这个政权所表现出来的精神。 （4）法国引领18世纪欧洲思想解放运动的潮流。请写出这次思想解放运动的名称和材料三伏尔泰 这句话所反映的观点，并说明这次思想解放运动与材料一所讲的“革命”之间的关系。 （5）他是法国近代史上的一位风云人物，有人赞他为“欧洲雄狮”，也有人说他是 “科西嘉怪物”。他是谁？
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2、阅读下列材料，回答问题：（12分） 材料一：
材料二 亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士 兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方 汲取了不少文化养分。 材料三 随着中国与中亚共建“丝绸之路经济带”、与东盟“海上丝绸之路”的大外交格局的确 定，对于丝绸之路的关注也再次升温。与此同时，中国与中亚三国的“丝绸之路”联合申遗也进 入倒计时。这条始于公元前2世纪的古代亚欧大陆长距离贸易与文化交流的交通大动脉，把古老 的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和希腊、罗马文化等连接起来，被认为是东西方 文明的融合、交流之路。在这条昔日的丝绸之路古道上，遍布着历史上遗留下来的名胜古迹。
4．进入近代，欧洲文明强势崛起，法国是近代欧洲文明的重要发动机之一。 探究历史，回答问题。 【变革先导】 法国作为一个多民族国家，起源于 ① 。8世纪时，宫相 ② 实行改革， 实行釆邑制度，奠定了西欧 ③ 的基础。此后，封建庄园在西欧普遍兴起。 （1）请完成上述材料中的空缺部分。①： ；② ；③
。
（1） ①法兰克王国； ②查理· 马特；
③封建等级制度。
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材料一 “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1979年7月14日的描述，显然这 一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为无事的这一天，却成 为一个改写该国历史的最重要的日子。7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。 他吃惊而困惑地问：“怎么，造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。” 材料二 “起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾， 要为真理而斗争！” ——《国际歌》 材料三 “我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利。”——伏尔泰
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6．阅读材料，回答问题： 材料一
图一 处死查理一世 图二 英国议会大厦 材料二 直到15世纪，欧洲人发现了这片新大陆。从此，欧洲各国的移民蜂拥而至，一个个殖民地 相继出现。到18世纪，英国在北美大西洋沿岸，陆续建立起13个殖民地。美利坚合众国的 起源，正是从这13个殖民地开始的。 材料三 “我希望站在满是棉花的土地上，古老的时光难以忘怀。……迪克西的土地是我出生的地 方……”这是流行于美国南方的一首歌曲。……在棉花丛中劳作的是那些从非洲贩来的黑 人。 ——材料二、三摘自《大国崛起》 请回答： （1）结合材料一及所学知识，英国议会通过哪部法律文献对国王权利进行了明确制约？ （2）材料二中，“发现了这片新大陆”应归功于哪位欧洲航海家？ （3）材料二中，“这13个殖民地”是通过哪次战争摆脱英国殖民统治的？请写出这次战争的领导 人。 （4）材料三中提到的“非洲的黑人”是通过哪一罪恶“贸易”被贩卖到美国南方的？后来又在哪 次战争中获得了自由？（4分） （5）依据对上述材料的分析，你认为英、美大国崛起的因素有哪些？
⑴ 阅读材料一，结合所学知识，请你说出图一中的东方文明古国所处的地理环境有何相同的 地方？图二和图三分别是历史上最早的法治和最大的青铜器的代表，它们分别出自于哪个国家？ （请用图一中对应的字母回答。）（3分） ⑵ 材料二中是如何评价亚历山大东征的？结合所学知识谈谈你对古代战争的认识。（4分） ⑶ 根据材料三，并结合所学知识，概括指出古代丝绸之路的影响。（2分） ⑷ 根据材料二和材料三，结合所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。 请简要说明理由。(3分) （4 ）和平交往。理由：①和平交往可避免战争和暴力对社会生产力的破坏（或暴力冲突给人类 ）①评价亚历山大东征：促进东西经济、贸易往来；促进东西方文化交流。②我对古代战争 （2 3 ）影响：丝绸之路沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上 （1）①地理环境：都位于大河流域。 ②法治代表：D ③青铜器代表：F 带来的灾难和痛苦）；②和平交往加深了世界各地区各民族之间的联系和友谊；促进了经济、文 的认识：战争与征服往往充满暴力和血腥 ,会给被征服地区和人民带来深重灾难，但它客观上又 发挥了巨大的作用。 化的交流；（或传播了先进的文化和生产力；使世界日益成为一个息息相关的整体。）等等。 导致了不同文化的交流与融合。