Word制作海报教案
用WORD制作海报教案13
用WORD制作海报
【教学目标】
知识目标：
初步掌握在WORD中运用图形、图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法（对象的位置关系、层次关系、格式设置以及对象间的组合等）。
能力目标：
发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。
情感态度与价值观：
1．在获得用WORD制作海报知识的同时，促进学生形成良好的审美观。
2．使学生对“字处理”软件的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲。
【学生与教材分析】
《用WORD制作海报》是在学生学习了在WORD文档中插入图片、艺术字、文本框等对象的方法之后的一节综合实践课。
学生已具备一些基本的文字处理能力，但起点水平差别很大，学习倾向、交流倾向各有不同，因此在教学中考虑到适当的分层教学法、分组学习、个别指导等多种教学方法。
通过学生亲历一个图文混排作品的制作过程，引导学生借助已有经验，通过合理探索、发展，突破本节课的重、难点知识，掌握利用WORD 进行综合处理信息的能力。
【教学重点、难点】
1．海报中图形、图片、艺术字、文本框之间的位置关系、层次关系
2、插入对象（图形、图片、艺术字、文本框）的格式设置。
【教学方法】任务驱动法；
【教学环境】多媒体网络教室；
【教学准备】制作的一张海报。
【教学过程】。
教您在Word中制作漂亮的海报和宣传页
教您在Word中制作漂亮的海报和宣传页在当今信息爆炸的时代，海报和宣传页成为了各种场合中不可或缺的宣传工具。
然而，很多人在制作海报和宣传页时，常常面临着排版混乱、视觉效果不佳等问题。
本文将教您如何在Word中制作漂亮的海报和宣传页，帮助您在宣传中脱颖而出。
首先，选择合适的模板是制作海报和宣传页的关键。
在Word中，有许多精美的模板可供选择。
您可以通过点击“文件”-“新建”-“空白文档”来打开一个新的文档，然后在搜索栏中输入“海报”或“宣传页”，即可找到各种各样的模板。
选择一个与您的主题相符的模板，可以大大提升制作效果。
其次，合理规划版面是制作漂亮海报和宣传页的关键。
在Word中，您可以通过插入分栏来实现版面的规划。
点击“页面布局”-“分栏”，选择适合您需求的分栏方式。
一般来说，将文本和图片分别放在不同的栏中，可以使整个版面更加清晰明了。
另外，您还可以通过调整页边距和行间距等参数，使版面更加整齐美观。
接下来，选择合适的字体和颜色是制作漂亮海报和宣传页的重要环节。
在Word中，您可以通过点击“字体”和“字体颜色”来选择合适的字体和颜色。
一般来说，标题和重要信息的字体可以选择较大、较醒目的字体，如Arial Black或Impact；而正文的字体则可以选择较为清晰、易读的字体，如宋体或微软雅黑。
此外，颜色的选择也要与主题相符，可以使用色彩搭配网站等工具来获取合适的颜色搭配。
然后，合理运用图片和图表可以提升海报和宣传页的吸引力。
在Word中，您可以通过点击“插入”-“图片”来插入图片。
选择高质量、高清晰度的图片，可以使整个海报或宣传页更加生动有趣。
此外，您还可以通过插入图表来展示数据和统计信息，使整个宣传页更加具有说服力。
点击“插入”-“图表”，选择合适的图表类型，然后输入相关数据即可生成图表。
最后，合理运用装饰元素可以提升海报和宣传页的美观度。
在Word中，您可以通过点击“插入”-“形状”来插入各种形状，如箭头、圆形等。
用Word来制作海报
个人收集整理-ZQ【教学设计思路】信息技术课是一门实用性强、发展迅速地课程.在课堂教学中启迪学生地思维，培养学生地学习兴趣，形成学生探究学习、合作学习、终生学习地习惯是信息技术课教学地第一目标.因此，信息技术课地教学要立足改变学生地学习方式，积极倡导探究性学习，让学生成为知识地“发现者”、“探究者”和“运用者”.本节课先广播几组电子海报给学生观摩，来提高学生地学习兴趣、激发学生地学习动机，然后老师讲解海报地设计理念，学生参考“帮助文件”来共同探讨海报地创作思路，最后学生按照各组地方案来制作，使学生通过尝试发现，实践体验、共同探讨、合作讨论等到形式主动获取知识个人收集整理勿做商业用途【教学目标】一、知识目标、要求学生理解海报地设计理念,从而动手制作海报.、能综合运用已学地知识进行版式设计，以及对素材进行加工组合.二、能力目标：、学生通过“帮助文件”来尝试发现、交流合作、共同讨论从而提高自主探究地能力.、通过设计海报，培养学生获取、筛选、加工处理信息地能力.三、情感目标通过欣赏优秀作品，培养学生地审美情操.培养学生地团结协作精神和良好地信息素养.培养语言表达能力，鼓励学生展现自我.【教学重点和难点】重点：掌握海报地设计理念难点：突出海报地设计创意【教学方法】在老师地引导下，学生自已参照帮助文件，自主学习.【教学手段】多媒体教学【教学过程】（引）：师生共同讨论、然后老师总结海报地类型，共分为三类：社会公益海报、文化事海报、商业海报，接着老师播放几组公益海报给学生欣赏，再引出课题.个人收集整理勿做商业用途一、提出任务制作以“保护野生动物”为题地宣传海报，老师讲解海报地设计理念.二、分组讨论、设计制作方案（制作思路）、学生根据老师所播放地海报做参考来分组讨论制作方案，老师参与指导.、各小组代表汇报本组制作方案，师生再共同完善制作方案.三、实施方案（学生操作、老师指导）学生按照方案，同进参照老师所制作地帮助文件来具体制作海报.四、作品展示、点评作品1 / 1。
如何利用Word文档创建漂亮的海报和宣传资料
如何利用Word文档创建漂亮的海报和宣传资料Word是一款常见且易于使用的办公软件，它被广泛应用于文档的编辑和排版。
虽然Word主要用于创建文档，但它也可用于制作海报和宣传资料。
本文将介绍如何利用Word文档创建漂亮的海报和宣传资料，以及一些实用的技巧和建议。
1.选择合适的页面大小和布局在创建海报或宣传资料之前，首先要选择适合的页面大小和布局。
通常，海报和宣传资料需要较大的页面尺寸，如A3或A4。
选择页面布局时，可以使用Word的多栏功能，将信息以更为整齐的方式呈现。
2.使用吸引人的标题和字体标题是海报和宣传资料中最重要的元素之一，它能够吸引读者的注意。
在Word中，你可以选择一种与主题相符的吸引人的字体来设计标题。
此外，你还可以使用不同的字体大小和颜色来突出标题，使其更加醒目。
3.插入高质量的图片和图标要创建漂亮的海报和宣传资料，插入高质量的图片和图标是必不可少的。
Word提供了插入图片和图标的功能，你可以选择适合主题的图片来装饰海报和宣传资料。
同时，可以使用Word的图片格式调整工具，对图片进行裁剪、调整大小或添加特效，增强视觉效果。
4.利用表格和图表展示信息表格和图表是展示信息和数据的有效工具，它们可以帮助读者更清晰地理解内容。
在Word中，你可以使用表格功能创建表格，并将需要展示的信息填充到表格中。
此外，Word还提供了丰富的图表类型可供选择，如柱状图、饼图等，可以根据需要插入图表并自定义样式。
5.使用文字框和形状进行布局设计为了使海报和宣传资料更加整洁美观，你可以使用Word中的文字框和形状进行布局设计。
文字框可以用于容纳文本，可以调整大小和样式，使其与整体布局相协调。
同时，你还可以使用形状工具来创建各种几何形状，并将其用于修饰和装饰。
6.定制页眉和页脚为了更好地呈现内容，你可以定制海报和宣传资料的页眉和页脚。
在Word中，你可以插入公司或活动的Logo，并在页眉或页脚中添加文字或日期等信息。
word制作电子海报(课堂PPT)
距的设置。
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闯关二：添加文本及格式段落设置
学习任务二： 将素材文件夹中的文本复制到word中，
根据自己的需要设置文本和段落的格式。
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闯关三：边框设置
学习任务三： 小组共同探讨如何给整篇文档添加艺术
边框的效果？如何给段落添加边框和背景 色？
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197Biblioteka 海报欣赏89
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海报的种类
带有一定思想性，对公众具有特定的的教育意义，海报主 题包括各种社会公益、道德的宣传，或政治思想的宣传，
弘扬爱心奉献、共同进步的精神等。
配海宣 合报传 产。商 品商品 的业或 格海商 调报业 和的服 受设务 众计的 对，商 象要业 。恰广
当告 地性
与吸
戏引
公益海报
剧观
海众
报注
电影海报
、意 文、
化刺
海激
报电
商业海报
等影
有票
几房
文化海报
分收 类入
似的
。作
各种社会文娱活动及各类展览的宣传海报。 设计师需要了解展览和活动的内容才能运用
用 ，
恰当的方法表现其内容和风格。
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海报效果图
14
海报设计闯三关
页面设置
文本段落的格式设置
边框设置
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闯关一：页面设置
栏、设置文本突出显示、插入项目符号； ❖ 能够给页面添加艺术边框、给段落添加边框和底纹； ❖ 通过自主创新设计海报，提高对word软件使用的兴趣。
2
目录
页面设置
海报介绍
海报制作演示 海报设计闯三关
3
页面设置
小学信息技术优秀教案《制作海报》
制作海报广东省中山市实验小学黄伟祥教学内容该内容选自于广东省中山市教育局教学研究室编写的小学信息技术四年级课本第四章第一节第一课时。
★课时安排(2课时)第一课时的教学任务是：了解海报的基本要素和制作海报的步骤；掌握插入“来自文件”图片的方法；灵活运用文字环绕方式，并让学生实践应用──制作海报，对个别作品进行欣赏、评价和修正，但这三个活动只是停留在表面的感知。
第二课时的课题是《海报欣赏会》，任务是学生进一步，欣赏作品、师生共同全面深度点评、修正，让作品更具艺术性、欣赏性。
★从教材编排本小节是安排在《做一个有个性的小画家》、《学做小编辑》等章节之后，学生已经掌握了输入文章、美化文章等技能，学会设计贺卡和书籍封面等综合应用技能，这些知识与技能是本课时学习的重要基础。
在本节内容后，教材还安排了综合实践《电子板报制作》这一内容，学生在本课时所获得的“插入图片”的方法和“文字的环绕方式”将得到进一步的应用和拓展，充分展示了这套教材编写的系统性、科学性和可持续性。
一、学生分析、★年龄特征四年级的学生活泼好动、天真烂漫、表现欲望强、富有创造力，制作海报的活动为这群孩子提供了展示自我的舞台。
★学习兴趣学生第一次接触海报的制作，让他们自主进行精美海报设计，领略海报的美。
在学习过程中，把握学生爱表现的特点，通过“抢答”、“拼海报方块图”等活动，激发学生学习的热情，把学习知识与活动热情融为一体，并把学生作品进行网上展览、投票，根据作品得票数评出优秀作品，让学生从学习中收获自信，加深学习兴趣。
★认知水平学生已经掌握了输入文章、美化文章等技能，通过设计贺卡和书籍封面，学生对作品整体效果的审美能力已有一定的基础。
★学习障碍学生筛选图片素材犹豫不决，影响制作海报的进程。
二、设计思想与理念信息技术教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。
信息技术教学，要紧密联系学生的生活实际。
在采取自主探究式学习的过程中，教师可以利用网络的优势，成为信息的广播者，为学生提供动态的、丰富的信息；问题情境的创设者，鼓励学生主动参与学习；探究的引导者，为学生的自主学习提供强有力的支持；知识反馈的调整者，激活学生积极探索的自信心。
Word办公软件教程：制作图形和文字混合编排的海报课件(教学设计表)
解决措施：重点细致讲解、反复练习
教学设计思路
采用讲解、演示、操作练习、个别指导、自主学习和集体讲评的方法分任务进行教学。建议采用机房教学，以讲、练、评一体的教学模式完成教学任务，教师巡视发现的问题，应及时指导或讲评，重要问题在最后的时间里进行重点讲评。
教学目标
知识与技能：插入形状、艺术字、剪贴画；图片格式设置、艺术字格式、形状样式设置、在形状中添加文字等。
过程与方法：教师讲解、演示，学生上机练习、讨论探究，教师讲评。
教学重点及解决措施
教学重点：插入形状且对形状进行样式设置；插入艺术字并对艺术字样式进行设置
解决措施：重点讲解、反复练习
教学难点及解决措施
编排图文表混合文档
教学设计表
学科________授课年级________学校________教师姓名________
课题名称
制作图形和文字混合编排的海报
计划
学时
2
学习内容分析
学习内容是将利用Word 2010混合排版的技术，将各种图形、剪贴画、艺术字等插入到文档中，形成一幅美丽的画面。
学习者分析
在学生已经学习过图文混排的基础上，基本具备了制作海报的能力和制作要求。
信息技术应用分析
知识点
学习水平
媒体内容与形式
使用方法
使用效果
插入艺术字并设置艺术字样式
计算机系统
讲解操作演示
插入箭头形状并设置形状样式
计算机系统
讲解操作演示
插入剪贴画并调整剪贴画的位置及大小
计算机系统
讲解操作演示
插入圆形形状，设置形状样式，并在形状中添加文字
Word图文混排—轻松制作产品宣传海报_办公软件案例教程_[共19页]
![Word图文混排—轻松制作产品宣传海报_办公软件案例教程_[共19页]](https://img.taocdn.com/s3/m/c55dc5c8fc4ffe473268ab0b.png)
办公软件案例教程942.7 Word 图文混排—轻松制作产品宣传海报2.7.1 创建情景近些日子以来，骆珊和公司的其他同仁一样，感到非常的振奋，海南国际旅游岛的建设，像是给她们旅游人打了一针强心剂，浑身有使不完的劲。
在经理蓝逸的带领下，计划部同仁连续加班，绞尽脑汁，希望尽自己最大的智慧整合海南的旅游资源、挖掘海南的旅游潜力，让海南借此契机带着它的美丽腾飞。
骆珊知道自己应该努力地工作，好好为海南的未来尽一份力。
她也是以这种心情开始每一天的。
今天她刚到办公室，打开电脑，经理蓝逸就走进来了，一脸的疲惫，但心情蛮好：“我们新开发的红色之旅精品线路：海口—文昌—琼海—定安—五指山已获批了，相关材料及图片已发电子档到你邮箱，你尽快做出可行的主打景点简介宣传海报，我们要尽早投入线路运营。
时间紧迫，但要注意细节。
”简单交待完，蓝逸又匆匆地走了。
骆珊在学校办公软件应用课程学得非常好，她知道使用Word 2003来对文字及图片资料进行编辑、排版、美化处理，可以制做出图文并茂的宣传海报效果。
这样一想，她心中有数了……骆珊于是开始着手宣传海报的制作，她决定分3个环节来完成这项工作。
（1）版面的编排：海报的功能是景点的宣传，凸显的就应该是景点，既要做到图文并茂，文字说明和图片有效结合，又不落花俏的俗套，这得下一番功夫。
她分析了一下，Word 的图文混排功能可以帮她的大忙。
（2）美化、修饰：海报的主体完成之后，需要制进一步美化、修饰版面，以达到柔和、协调的效果。
这可使用绘图工具栏在Word 文档内绘制自选图形来完成。
（3）蓝经理交代这是红色之旅精品线路红色景点的宣传海报，她觉得最后还得把海报的风格确定一下，设想是庄严的基调，这要通过设置Word 文档的背景来实现。
2.7.2 任务剖析1．相关的知识点（1）创建Word 的空白文档。
Word 是Office 中的文字处理应用软件，具有文字编辑、图片及图形编辑、图片和文字混合排版、表格制作等功能。
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Word的应用——制作“五四青年节”宣传海报【教学设计思路】
信息技术课是一门实用性强、发展迅速的课程。
在课堂教学中启迪学生的思维，培养学生的学习兴趣，形成学生探究学习、合作学习、终身学习的习惯是信息技术课教学的第一目标。
因此，信息技术课的教学要立足改变学生的学习方式，积极倡导探究性学习，让学生成为知识的“发现者”、“探究者”和“运用者”。
本节课先广播几组电子海报给学生观摩，来提高学生的学习兴趣、激发学生的学习动机，然后老师讲解海报的设计理念，学生参考“素材文件”来共同探讨海报的创作思路，最后学生按照各组的方案来制作，使学生通过尝试发现，实践体验、共同探讨、合作讨论等形式主动获取知识。
【教学目标】
一、知识目标
1、要求学生理解海报的设计理念,从而动手制作海报。
2、能综合运用已学的WORD知识进行版式设计，以及对素材进行加工组合。
二、能力目标：
1、学生通过“帮助文件”来尝试发现、交流合作、共同讨论从而提高自主探究的能力。
2、通过设计海报，培养学生获取、筛选、加工处理信息的能力。
三、情感目标：
通过欣赏优秀作品，培养学生的审美情操。
培养学生的团结协作精神和良好的信息素养。
培养语言表达能力，鼓励学生展现自我。
【教学重点和难点】
重点：掌握海报的设计理念
难点：突出海报的设计创意
【教学方法】
在老师的引导下，学生自已参照素材文件，自主学习。
【教学手段】
多媒体教学
【教学过程】。