利用word制作海报的方法步骤.doc

利用word制作海报的方法步骤.doc
利用word制作海报的方法步骤.doc

利用word制作海报的方法步骤

用word制作海报的步骤

步骤一:输入海报的内容。今天制作一个电子产品的宣传海报。新建一个空白文档,输入电子数码产品宣传海报,单击开始--段落-居中,我们首先设置好标题,并保存好。单击office按钮,选择另存为单击想要保存的格式和位置

用word制作海报的步骤图1

步骤二:输入宣传产品的文字说明。上一步结束后,按enter键,换到下一行,这会插入点会在中间,按backspace键(退格)将插入点移动到当前行最左端,然后输入海报内容

用word制作海报的步骤图2

步骤三:设置海报内容格式。内容需要完之后需要设置字体及段落格式,时期美观得体。标题我们设置成楷体,四号,蓝色。之后我们设置下面的文本,选中下面的文本,单击开始段落项目符号,将文本字体设置成黑体,红色,倾斜。

用word制作海报的步骤图3

步骤四:设置好文本后,我们准备插入图片。单击插入插图里面图片弹出对话框后,选择我们准备的好的图片。这会可能引文图片大小等原因会影响到文本格式,我们稍后再调整。同样我们在插入其他产品的图片,以此类推

用word制作海报的步骤图4

步骤五:我们设置图片的格式。图片插入后,往往不符合要求,根据具体情况进行格式调整;首先设置图片的大小,图片周围可能很多空白区域,我们单击格式选择大小里面的裁剪按钮。剪掉四周空白区域,同样方法剪掉其他图片周围区域。

用word制作海报的步骤图5

步骤六:这一步我们设置文字与图片的关系。选中第一幅图,单击

格式选择排列里面的文字环绕,从弹出的下拉菜单中选择四周环绕,按照同样方法设置其他图片。设置好,我们把图片拖动到合适的位置,图片与左侧文字对齐。

用word制作海报的步骤图6

步骤七:为了是得海报更加美观,我们吧标题设置为艺术字。选中标题,单击插入选择文本里面的艺术字按钮,我们这里选择样式17,弹出对话框后,里面的文字应该是标题,直接点击确定。

用word制作海报的步骤图7

步骤八:我们还可以在标题和正文之间设置个横线。单击艺术字结尾处,按enter键另起一行,单击开始,选择段落里面的边框与底纹,弹出对话框后,选择左下的横线按钮,从中选择一种横线样式

用word制作海报的步骤图8

步骤九:我们现在做最后的调整。我们把图片调整相适应的大小。我们在做个页面背景,单击页面布局选择页面背景里面的页面颜色,从弹出的对话框中选择填充效果命令,之后单击纹理选项,根据喜爱选择。

用word制作海报的步骤图9

步骤十:经过前面的一些操作,我们就完成了一个海报的制作。

用word制作海报的步骤图10

常交工[2012]11号

关于印发《开展岗位廉政教育工作方案》

的通知

各股室:

经处党支部研究,决定在全处党员干部职工中广泛开展岗位廉政教育活动,现将开展岗位廉政教育工作方案印发你们,望各股室认真贯彻落实。

二0一二年三月二十九日

抄送:局纪检监察室

常熟市交通工程管理处二0一二年三月二十九日印发

常熟市交通工程管理处开展岗位

廉政教育工作方案

为认真贯彻落实中央关于《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》和上级纪委工作要求,着力体现以人为本、执政为民的反腐倡廉教育理念,按照围绕中心抓教育,抓好教育促发展这个思路,进一步增强教育的针对性和有效性,根据市局的要求,结合我处实际,决定在全处党员干部中开展岗位廉政教育活动。现提出如下工作方案:

一、目的意义

开展岗位廉政教育,是深化新形势下反腐倡廉教育的有力举措,是全面构建我处惩治和预防腐败体系的基础工程,是推进反腐倡廉教育工作制度规范化、实现教育模式新突破、促进党员干部岗位职责进一步明确和廉政意识、拒腐防变意识进一步增强的重要途径。开展有针对性的岗位廉政教育,对于实现预防腐败的关口前移,防止违纪违法案件的发生,构建拒腐防变长效机制,不断提高反腐倡廉建设科学化水平具有重要意义。

二、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,着力强化岗位廉政风险教育,引导党员干部珍惜现有岗位,明确岗位职责,认清权力风险,增强廉政意识,提高抵御风险能力,促进广大党员干部遵纪守法、克己奉公、权为民用、忠实履职,营建廉荣腐耻的社会氛围,助推交通工程建设发展。

三、基本原则

1、突出针对性。使廉政教育对象从整体走向个体,从一个单位

深入到具体岗位,根据不同的工作岗位设置相应的教育内容,更加体现不同岗位的特色要求。

2、坚持融入性。使廉政教育内容从抽象走向具体,更加贴近党员干部的思想,融入工作和生活实际,做到相融互进。

3、注重互动性。使廉政教育方式从被动为主走向互动启发,易被受教育者所接受,更加体现组织的关心和爱护。

4、形成系统性立足本单位实际,因岗施教,通过整体规划、分步实施,使廉政教育体系从零散走向系统,逐步形成涵盖本单位所有岗位的立体化教育体系。

四、教育对象

岗位廉政教育的对象为全处干部职工。重点是中层正级以上干部,以及工程股、财审股的工作人员。

五、方式方法

1、开展一次岗位谈心交流活动(4月)。要以解决岗位廉政风险中存在的突出问题为重点,建立平等式的交流谈心制度。谈心交流活动分层次进行:处负责人与本单位中层领导干部和重点岗位人员,处中层领导干部与分管岗位人员谈心。通过岗位谈心交流活动,让党员干部自己教育自己,珍惜自己的奋斗历程,珍惜现有岗位,珍惜家庭个人幸福,使教育内容更具人情味。坚持每年开展两次岗位谈心交流活动。谈心活动要提前准备、讲究方法、注意存档备案。(谈心表见附件一)

2、组织一次岗位廉政风险点查找教育活动(5月)。采用岗位自查、互查、领导点评等方法,开展岗位廉政风险准确查找教育活动,在查找风险点的过程中,使党员干部对岗位廉政制度进行重新学习,对思想认识模糊问题进行重点探究,做到在查中学、在学中促、在促中改。

3、举办一次岗位廉政知识测试(5月)。根据领导岗位、中层岗位、一般岗位三个层次组织开展岗位廉政知识测试。通过测试,使员干部熟练掌握本岗位所必需的法纪法规和业务知识。

4、组织一次集中警示教育活动(3月)。组织党员干部和工程、财务、行政执法等重点岗位人员观看反面典型案例,进行一次生动的警示教育,并要求参加教育人员每人都写出心得体会。

5、召开一次专题大讨论活动(5月)。组织领导干部岗位围绕“权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务”;中层岗位围绕“以人为本、求真务实,在为民办事上有新形象”;一般岗位围绕“联系群众、关注民生、在促进交通事业建设上有新作为”开展专题讨论,通过讨论,形成共识,凝聚力量,推动工作。

6、读一本好书活动(4月)。开展读书活动,撰写读书心得,引导党员干部算好“七笔账”(政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情帐、自由账、健康账),提醒大家自觉做到“七慎”(慎用权、慎初始、慎微小、慎欲望、慎交友、慎独处、慎言论),营造珍惜事业、远离腐败的浓厚氛围。

7、组织一次岗位廉政风险公开承诺(5月)。根据查找的岗位廉政风险,认真组织党员干部开展公开承诺,填写《岗位廉政风险公开承诺表》(附2),并在办公室明显位置进行公示,接受监督。

8、建立一套符合实际的岗位廉政教育工作制度(6月)。结合工作实际,对原有的工作制度进一步修订补充,建立一套符合我处实际、切实可行的岗位廉政教育制度。要围绕责任落实、教育管理、监督考核等内容做出具体规定,确保岗位廉政教育活动扎实有效不走过场。

六、时间安排

第一阶段、3月—4月为动员学习阶段,学习内容由局域网一点通上下载。

第二阶段、5月为岗位廉政风险排查,并提出防范措施。

第三阶段、6月为总结。

七、工作要求

开展岗位廉政教育工作,是不断提升反腐倡廉建设科学化水平的特色工作,是今年我处反腐倡廉建设的重要工作内容,我们要以认真负责的态度,扎实有效的措施,把这项工作抓紧抓实,抓出成效。

1、提高认识,加强领导。开展岗位廉政教育工作是深化反腐倡廉教育的重要措施,需要结合我处实际情况,搞好动员部署,主要领导认真履行第一责任人的责任,分管领导要具体抓,一级抓一级,层层抓落实。

2、结合实际,突出实效。要把岗位廉政教育与当前中心工作紧密结合,振奋精神,转变作风,提高效能,推进工程建设;与创先争优活动相结合,不断提高工作效率和服务水平,推动自身建设和业务工作;与制度建设相结合,加强对党员干部的教育、监督和管理,减少或降低党员干部的岗位廉政风险;与建设学习型机关和廉政文化建设紧密结合,为岗位廉政教育创造良好的社会环境和文化氛围。各单位要在积极开展“八个一”活动的同时,要结合本单位特点,开展富有特色、丰富多彩的教育活动,确保岗位廉政教育取得实效。

4、在第一个阶段我处每位在职人员,都要根据学习内容,在学习的基础上都要写好四个方面的心得体会,经处评选后择优参加局纪检组的评选,(4月底上报)。

5、我处中层以上正副职的岗位廉政风险公开承诺表及警示教育观后感在廉政公示栏中公示,处正副职的材料上报局纪检组(6月初上报)。

6、建立岗位廉政教育台帐(台帐内容包括:学习签到表、个人心得体会、个人岗位廉政风险公开承诺表、八个一活动记录),总结

在7月初上报局纪检组。

利用word制作海报的方法步骤.doc

利用word制作海报的方法步骤 用word制作海报的步骤 步骤一:输入海报的内容。今天制作一个电子产品的宣传海报。新建一个空白文档,输入电子数码产品宣传海报,单击开始--段落-居中,我们首先设置好标题,并保存好。单击office按钮,选择另存为单击想要保存的格式和位置 用word制作海报的步骤图1 步骤二:输入宣传产品的文字说明。上一步结束后,按enter键,换到下一行,这会插入点会在中间,按backspace键(退格)将插入点移动到当前行最左端,然后输入海报内容 用word制作海报的步骤图2 步骤三:设置海报内容格式。内容需要完之后需要设置字体及段落格式,时期美观得体。标题我们设置成楷体,四号,蓝色。之后我们设置下面的文本,选中下面的文本,单击开始段落项目符号,将文本字体设置成黑体,红色,倾斜。 用word制作海报的步骤图3 步骤四:设置好文本后,我们准备插入图片。单击插入插图里面图片弹出对话框后,选择我们准备的好的图片。这会可能引文图片大小等原因会影响到文本格式,我们稍后再调整。同样我们在插入其他产品的图片,以此类推 用word制作海报的步骤图4 步骤五:我们设置图片的格式。图片插入后,往往不符合要求,根据具体情况进行格式调整;首先设置图片的大小,图片周围可能很多空白区域,我们单击格式选择大小里面的裁剪按钮。剪掉四周空白区域,同样方法剪掉其他图片周围区域。 用word制作海报的步骤图5 步骤六:这一步我们设置文字与图片的关系。选中第一幅图,单击

格式选择排列里面的文字环绕,从弹出的下拉菜单中选择四周环绕,按照同样方法设置其他图片。设置好,我们把图片拖动到合适的位置,图片与左侧文字对齐。 用word制作海报的步骤图6 步骤七:为了是得海报更加美观,我们吧标题设置为艺术字。选中标题,单击插入选择文本里面的艺术字按钮,我们这里选择样式17,弹出对话框后,里面的文字应该是标题,直接点击确定。 用word制作海报的步骤图7 步骤八:我们还可以在标题和正文之间设置个横线。单击艺术字结尾处,按enter键另起一行,单击开始,选择段落里面的边框与底纹,弹出对话框后,选择左下的横线按钮,从中选择一种横线样式 用word制作海报的步骤图8 步骤九:我们现在做最后的调整。我们把图片调整相适应的大小。我们在做个页面背景,单击页面布局选择页面背景里面的页面颜色,从弹出的对话框中选择填充效果命令,之后单击纹理选项,根据喜爱选择。 用word制作海报的步骤图9 步骤十:经过前面的一些操作,我们就完成了一个海报的制作。 用word制作海报的步骤图10

《用Word来制作海报》案例

用Word来制作海报 【教学设计思路】 信息技术课是一门实用性强、发展迅速的课程。在课堂教学中启迪学生的思维,培养学生的学习兴趣,形成学生探究学习、合作学习、终生学习的习惯是信息技术课教学的第一目标。因此,信息技术课的教学要立足改变学生的学习方式,积极倡导探究性学习,让学生成为知识的“发现者”、“探究者”和“运用者”。本节课先广播几组电子海报给学生观摩,来提高学生的学习兴趣、激发学生的学习动机,然后老师讲解海报的设计理念,学生参考“帮助文件”来共同探讨海报的创作思路,最后学生按照各组的方案来制作,使学生通过尝试发现,实践体验、共同探讨、合作讨论等到形式主动获取知识 【教学目标】 一、知识目标 1、要求学生理解海报的设计理念,从而动手制作海报。 2、能综合运用已学的WORD知识进行版式设计,以及对素材进行加工组合。 二、能力目标: 1、学生通过“帮助文件”来尝试发现、交流合作、共同讨论从而提高自主探究的能力。 2、通过设计海报,培养学生获取、筛选、加工处理信息的能力。 三、情感目标 通过欣赏优秀作品,培养学生的审美情操。

培养学生的团结协作精神和良好的信息素养。 培养语言表达能力,鼓励学生展现自我。 【教学重点和难点】 重点:掌握海报的设计理念 难点:突出海报的设计创意 【教学方法】 在老师的引导下,学生自已参照帮助文件,自主学习。 【教学手段】 多媒体教学 【教学过程】 (引):师生共同讨论、然后老师总结海报的类型,共分为三类:社会公益海报、文化事海报、商业海报,接着老师播放几组公益海报给学生欣赏,再引出课题。 一、提出任务 制作以“保护野生动物”为题的宣传海报,老师讲解海报的设计理念。 二、分组讨论、设计制作方案(制作思路) 1、学生根据老师所播放的海报做参考来分组讨论制作方案,老师参与指导。 2、各小组代表汇报本组制作方案,师生再共同完善制作方案。 三、实施方案(学生操作、老师指导) 学生按照方案,同进参照老师所制作的帮助文件来具体制作海报。 四、作品展示、点评作品

Word制作海报教案

Word的应用——制作“五四青年节”宣传海报【教学设计思路】 信息技术课是一门实用性强、发展迅速的课程。在课堂教学中启迪学生的思维,培养学生的学习兴趣,形成学生探究学习、合作学习、终身学习的习惯是信息技术课教学的第一目标。因此,信息技术课的教学要立足改变学生的学习方式,积极倡导探究性学习,让学生成为知识的“发现者”、“探究者”和“运用者”。本节课先广播几组电子海报给学生观摩,来提高学生的学习兴趣、激发学生的学习动机,然后老师讲解海报的设计理念,学生参考“素材文件”来共同探讨海报的创作思路,最后学生按照各组的方案来制作,使学生通过尝试发现,实践体验、共同探讨、合作讨论等形式主动获取知识。 【教学目标】 一、知识目标 1、要求学生理解海报的设计理念,从而动手制作海报。 2、能综合运用已学的WORD知识进行版式设计,以及对素材进行加工组合。 二、能力目标: 1、学生通过“帮助文件”来尝试发现、交流合作、共同讨论从而提高自主探究的能力。 2、通过设计海报,培养学生获取、筛选、加工处理信息的能力。 三、情感目标: 通过欣赏优秀作品,培养学生的审美情操。

培养学生的团结协作精神和良好的信息素养。 培养语言表达能力,鼓励学生展现自我。 【教学重点和难点】 重点:掌握海报的设计理念 难点:突出海报的设计创意 【教学方法】 在老师的引导下,学生自已参照素材文件,自主学习。 【教学手段】 多媒体教学 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 一、创设情境,导入新课 同学们在日常生活中是不是随处可见设计得非常漂亮的海报,比如:电影快上映的时候片方就会公布人物海报吸引眼球;商场里也随处可见某些知名品牌的海报等。下面请看老师收集的海报,同学们总结下海报的类型主要有哪些? 接着老师播放几组海报给学生欣赏,师生共同讨论、然后老师总结海报的类型,主要分为四类:社会公益海报、文化海报、商业海报,电影海报等,从而引出课题。 学生通过仔细观察,讨论回答。 吸引学生注意力,提高学生归纳总结的能力。

word海报模板制作

唱片推荐 艺 人: F.I.R.飞儿乐团 语 种: 国语 公 司: 华纳音乐 日 期: 2005年4月 如果没有边境 这会是什么样的世界 如果没有极限 这会是什么样的音乐 F.I.R.飞儿乐团2005的第二张专辑我们用《无限》的主题延续第一张专辑:三个用梦想飞行的小孩,勇敢追寻的乐团精神与力量,挑战自我的音乐极限。F.I.R.使终坚信“音乐才是站稳脚步的最根本、音乐才是人与人之间最密切的沟通”。从音乐出发,F.I.R.的音乐无限延伸;从人的出发点,F.I.R.无限可能,“梦无限.FIR 无限”,宣告F.I.R.无限的音乐信念。Y esya 音乐网全力呈现。 用来记载音符的五条平行横线叫做五线谱。五线谱的五条线和由五条线所形成的间,都自下而上计算的。 假使音乐作品是写在数行五线谱上,那么,这数行五线谱还要用连谱号连结起来。 连谱号包括起线(连结数行五线谱的垂直线)和括线(连结数行五线谱的括弧)两个组成部分。 括线分花的和直的两种。 花括线为钢琴、风琴、手风琴、竖琴、扬琴、琵琶等乐器记谱使用。直括线为合奏、合唱、乐队记谱用。在总谱中用直括线来连接同为乐器,把它们分成完全的或不完全的乐器组。有时在直括线之外还加上辅助括线(花的或直的)来连接同种乐器。 在总谱中,独唱独奏声部如果只包括一两行五线谱的话,左边只画一条起线,而不加括线。 为了 标记过高或过低的音,在五线谱的上面或下面还要加上许多短线,这些短线叫做加线,在五线谱上面的叫上加线,下面的叫下加线。 由于加线而产生的间,叫做加间,在五线谱上面的加间叫上加间,下面的叫下加间。 加线和加间的计算方法是:上加线和上加间,由下向上计算,下加线和下加间由上向下计算。 艺 人: 李玟 语 种: 英语 公 司: 新力博德曼音乐 日 期: 2005年3月 李玟这张英文专辑以“sexy(性感)、 spicy(火辣)、naughty(活泼动感)” 三元素贯穿整张专辑,不仅在音乐上把玩流行、舞曲、节奏蓝调、嘻哈等最新节奏热能,一举网罗最新音乐时尚风潮外;CoCo 这次在最新专辑的造型上突破以往尺度,光在封面造型上,身穿一席火辣黑皮衣皮短裤,微露酥胸,并摆出性感撩人姿势,一频一笑,将“Sexy 、Spicy 、Naughty”发挥到淋漓尽致!CoCo 说,“Sexy 、Spicy 、Naughty”其实是在她当歌手以来,一直表现给歌迷的感觉,CoCo 希望有一天可以把音乐跟与时尚造型结合在一张专辑内,因此在她筹备这张新英文专辑时,便和制作人及造型师讨论,将把“三元素”彻底地表现在专辑曲风及整体造型上,誓言要让歌迷以这张“Exposed”扩展时尚眼界! 本 周 音 乐 排 行 榜 1) 水晶阶梯 2) .灰姑娘 3) 穿越时空 4) 萧潇花 5) 专注 6) 单纯的脸孔 7) 我能相信 8) 雨夜 9) 失恋标签 10) 存在 注:本样张仅用作示范,不涉及任何商业用途。

用word制作宣传画

用word制作宣传画 设计思路: 通过大家关心的话题环保来导入新课内容,用word制作一份宣传画,由老师制作的一份不是很精美的范例导入学习目标。本节课分6个步骤进行:1、导入新课,出示学习目标,2、插入艺术字,探究修饰艺术字,3、插入图片(剪贴画与来自文件),4、插入文本框,5,作品展示,巩固本节课的学习内容。6、小结。 本节课我基本完全脱离开了课本,按照自己的思路来设计的。 (我感觉本节课老师的话太多,环节有点零散,打断学生操作的时间太多,请各位老师给予指点。) 学习目标: 1、掌握插入艺术字、图片、文本框,并能总结出一定的规律。 2、通过“真爱地球2005”的活动能进一步激发学生的环保意识。 难点:插入来自文件中的图片,如何选择路径。 学生情况:初一(我是计划4月中下旬参加市里的优质课评选,对其他学校的学生情况不了解,估计这部分内容他们可能学不到,因为被安排在课本的最后面了,我想即使学生没有学习word这部分的基础知识,对于城市里的学生来说,也是完全能接受的。) 课前准备:课件、作品范例、学生导学材料(印发)、旺旺大礼包(文件夹,内放本节课用到的图片、文字素材。) 课前课件展示我们的美好家园与被破坏后的一些图片与文字资料。(目的:用于激发学生保护环境的意识。) 师:在上课前我先出一个常识性的题目考考大家“4月22日是什么节日?”(因为我大约在4月下旬出课) 生答: 教师根据学生的回答,然后课件展示出“世界地球日”,今年是第36个世界地球日,地球是我们生活的家园,她现在已经满目创伤,今天我们要向所有热爱生活,热爱地球的人们发起“真爱地球2005”的活动,希望更多的人们从身边环保做起,关心环保,了解环保,更加热爱我们生活的美好环境,保护我们共同的母亲。 为了起到良好的宣传效果,今天我们就用计算机Microsoft Word 应用软件制作一份既有图片又有文字说明的“真爱地球2005”的宣传画,下面同学们先看老师的范例,仔细观察范例中通过哪些元素表达了我们的主题? 生答:文字、图片 师提示:还有什么?然后指着标题说,还有“艺术字”。(初步认识艺术字) 那么今天我们就来共同学习如何在word中插入艺术字,图片、文本框。希望通过这节课的学习同学们都能做出比老师的还好的作品,然后评选出我们的最佳作品奖。 课件展示:出示今天的学习目标。 屏幕广播: 我们首先启动word 应用软件,单击“开始”——程序——Microsoft Word,输入画报的标题:“真爱地球2005”(普通文字输入),这样做标题好看吗? 生答: 师:老师给同学们提供一种更好看的方式:插入艺术字,(屏幕广播)单击“插入”菜单—

用Word设计制作广告海报实验

XXXXXXXX __XXXXXX__学院实验报告 专业名称___11级XXX_____ 实验室___计算中心四楼机房____实验课程___计算机基础1______实验名称___用Word 2003制作海报_姓名_XXXXXX_______ 学号___XXXXXXXX________实验日期___2011-12-10_______

一、开场表演 二、主持人致辞 三、表演者表演 四、圣诞老人送礼品 五、结束晚会

一、实验目的:通过本实验学会使用常用办公软件Office中的Word2003。熟练掌握Word文档的建立、编辑和排版等基本操作,学习对Word文档进行实际的操作,使学生学会对字、句、段、页、全文进行排版和修饰,插入图表并对图表格式进行设置和修饰,插入图片或图形并对格式进行设置和修饰。 二、主要仪器设备和材料:、计算机 、教材 三、制作过程和步骤: (1)背景的设置: 选择菜单栏里的“格式”→“背景”→“填充效果”→“图片”→“选择图片”命令,在打开的对话框中选择图片。 (2)标题的制作: 选择菜单栏里的“插入”→“图片”→“艺术字”命令,在打开的“艺术字库”对话框中选择一种艺术字字样。 单击“确定”,打开“编辑‘艺术字’文字”对话框,输入“水果圣诞节”并在字体下拉列表中选择“宋体”,并单击“加粗”按钮“B”。 选择菜单栏里的“插入”→“图片”→“自选图形”→“基本形状”→“笑脸” 命令。 双击“笑脸”图形,出现“设置自选图形格式”对话框,设置线条颜色为黄色。 将鼠标放在“笑脸”的旋转按钮上,将“笑脸”旋转合适的角度。 选择菜单栏里的“插入”→“图片”→“自选图形”→“标注”→“云形标注” 命令。 选中“云形标注”,单击“阴影样式”,出现“阴影设置”对话框,选中一种阴影效果。 选择菜单栏里的“插入”→“图片”→“自选图形”→“星与旗帜”→“爆炸形

word文档海报制作——儿童节派对海报

外国语系宣 行谊廊 6月 1日 与您—— 外语角 2:30P M 不见不散! ○还有更多惊喜等你来参与哦! 你还在等什么?!还在犹豫什么?!一年仅此一次哦! A s w e a l l k n o w , C h i l d r e n 's D a y i s a v e r y i m p o r t a n t f e s t i v a l . T h e r e f o r e a C h i l d r e n 's p a r t y w i l l b e h e l d i n o u r a s s e m b l y h a l l o n J u n e 1s t .T h e r e w i l l b e a l o t o f g a m e s a n d p l e n t y o f f o o d a n d d r i n k s . A l s o p e r f o r m a n c e w i l l b e p u t o n b y s t u d e n t s a n d t e a c h e r s . I a m s u r e y o u w i l l e n j o y i t . I w i l l p i c k y o u u p o n 2:30 p .m .a t y o u r a c c u s a t i o n b u i l d i n g a n d I w i l l c a l l y o u w h e n I g e t t h e r e . W e s h a l l b e v e r y h o n o r e d i f y o u c a n j o i n u s ! T h a n k y o u !

用word制作宣传画教学设计

小学六年级上册第九课 《用word制作宣传海报》教学设计 ——九台市苇子沟镇庆阳中心学校:张泽龙 一、素质教育目标 (一)知识与技能 1:在word中如何插入文本框 2:如何借助文本框来使图片自由移动位置 3:宣传海报的版面布局 (二)方法与过程 1、通过利用所学知识制作一张宣传海报,培养学生的知识综合运用能力。 2、通过学习宣传画的版面布局,培养学生的想象能力和设计能力。 3、通过合作制作宣传画,培养了学生们的合作能力和自学能力。 (三)情感态度与价值观 通过学习制作一张以“营造绿色家园”为主题的宣传画,来加强学生的环保意识,并立志做一个环保小天使。 二、教学重点 如何综合运用知识来制作宣传画 三、教学难点 如何借助文本框来使图片自由移动位置 四、教具准备 准备相关图片、课件(多媒体网络教室) 五、教学过程 (一)导课(出示课件,激发创作热情) 1、课前课件展示。 观看视频《人类对生态环境的破坏》并提问:看到这个视频,同学们有什么感想?每年的6月5日是什么日子? (学生发表自己的看法) 2、教师根据学生的回答小结: 每年的6月5日是世界环境日,地球是我们人类生活的唯一家园,现在我们的地球母亲已经严重遭受破坏,而我们班的同学通过环境课的学习及其它渠道知道了,要热爱地球,保护环境,做保护环境的小天使。为了让更多的人加入到我们的队伍,为了起到良好的宣传效果,今天我们就用计算机Microsoft Word 应用软件制作一份既有图片又有文字说明的以“营造绿色家园”为主题的宣传海报,下面同学们先看老师的范例,仔细观察范例中通过哪些元素表达了我们的主题?

1 2 3 生答:文字、图片、艺术字 (二)入课 师:这些我们都学过了,当然,版面设计完全可以按照你的构思去做,那用我们现在所掌握的知识,同学们能否应用Microsoft Word 应用软件制作出一张这样的宣传海报呢,制作出一张你认为最具有宣传效果的宣传海报吗?这节我们一起来学习。 (三)学习新知 1、页面设置 页面设置可以让文档更加美观、更符合实际需要。 A、设置也编剧及输出页面方向(使用讲课系统进行演示) 单击【文件】[页面设置],在“页面设置”对话框中选择“页边距”选项夹,调整页边距及输出页面方向。 B、设置纸张大小 单击“纸张”选项夹,选择所需的纸张大小。 2、文本框的使用 A、插入文本框(使用讲课系统进行演示) 单击[插入] [文本框],选择横排或竖排,在操作界面上拖动鼠标,会出所需大小的文本框。 B、文本框的设置(使用讲课系统进行演示) *在文本边框上单击右键,选择“设置文本框格式”选项。 *在“设置文本框格式”对话框中,“颜色与线条”选项夹可以设置文本框填充颜色、线条颜色、线条虚实、线条线型、线条粗细等。 C、填充文本框 文本框中可以输入文字、插入图片、自选图形、艺术字、特殊字符等。 (四)根究设计计划制作宣传海报 1、制作指导 ——要综合运用所学知识,注意排版,主题要突出,目的明确。 2、合作指导(发扬团队合作精神) (每三人一小组,一台机,机上有图片、文字资料) ——要分工合作:一人负责找图片、处理图片; 一人负责文字处理,并美化文字; 一人负责版面设计,并把遇到的问题记录下来。 3、学生制作过程 ——学生制作过程中,要善于发现问题,并把所遇问题记录下来,小组讨论解决,如小组讨论解决不了,则再向教师提出并全班一起解决。 (五)打印预览 单击[文件] [打印预览]可以浏览到文档打印出来的效果。 (六)活动成果评比 全班同学参与,评选最佳创意奖、最具宣传效力奖,并由制作组讲述制作构思,选出的作品打印出,并贴在校园宣传栏,作为校园环境保护的资

公司宣传册宣传海报折页word模板(可编辑A4打印)

公司宣传册PPT 模板 公司简介公司简介公司简介公司简介公司简介公司简介公司简介公司简介公司简介公司简介公司简介公司简介 logo 公司地址:XXXXX 联系电话:XXXXX 邮箱地址:XXXXX 联系我们

公司历程 公司地址:XXXXX 联系电话:XXXXX 邮箱地址:XXXXX 联系我们 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本

产品简介 在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本 ◆产品实现功能 ◆ 在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本◆在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本◆在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本◆产品展示 在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添 加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 产品特点 ◆在此添加文本 ◆在此添加文本 ◆在此添加文本

用Word来制作海报

用Word来制作海报(教案) 【教学设计思路】 信息技术课是一门实用性强、发展迅速的课程。在课堂教学中启迪学生的思维,培养学生的学习兴趣,形成学生探究学习、合作学习、终生学习的习惯是信息技术课教学的第一目标。因此,信息技术课的教学要立足改变学生的学习方式,积极倡导探究性学习,让学生成为知识的“发现者”、“探究者”和“运用者”。本节课先广播几组电子海报给学生观摩,来提高学生的学习兴趣、激发学生的学习动机,然后老师讲解海报的设计理念,学生参考“帮助文件”来共同探讨海报的创作思路,最后学生按照各组的方案来制作,使学生通过尝试发现,实践体验、共同探讨、合作讨论等到形式主动获取知识 【教学目标】 一、知识目标 1、要求学生理解海报的设计理念,从而动手制作海报。 2、能综合运用已学的WORD知识进行版式设计,以及对素材进行加工组合。 二、能力目标:

1、学生通过“帮助文件”来尝试发现、交流合作、共同讨论从而提高自主探究的能力。 2、通过设计海报,培养学生获取、筛选、加工处理信息的能力。 三、情感目标 通过欣赏优秀作品,培养学生的审美情操。 培养学生的团结协作精神和良好的信息素养。 培养语言表达能力,鼓励学生展现自我。 【教学重点和难点】 重点:掌握海报的设计理念 难点:突出海报的设计创意 【教学方法】 在老师的引导下,学生自已参照帮助文件,自主学习。 【教学手段】 多媒体教学 【教学过程】

(引):师生共同讨论、然后老师总结海报的类型,共分为三类:社会公益海报、文化事海报、商业海报,接着老师播放几组公益海报给学生欣赏,再引出课题。 一、提出任务 制作以“保护野生动物”为题的宣传海报,老师讲解海报的设计理念。 二、分组讨论、设计制作方案(制作思路) 1、学生根据老师所播放的海报做参考来分组讨论制作方案,老师参与指导。 2、各小组代表汇报本组制作方案,师生再共同完善制作方案。 三、实施方案(学生操作、老师指导) 学生按照方案,同进参照老师所制作的帮助文件来具体制作海报。 四、作品展示、点评作品

利用word制作海报的方法步骤.doc

利用word制作海报的方法步骤用word制作海报的步骤 步骤一:输入海报的内容。今天制作一个电子产品的宣传海报。新建一个空白文档,输入电子数码产品宣传海报,单击开始--段落-居中,我们首先设置好标题,并保存好。单击office 按钮,选择另存为单击想要保存的格式和位置 用word制作海报的步骤图1 步骤二:输入宣传产品的文字说明。上一步结束后,按enter 键,换到下一行,这会插入点会在中间,按backspace键(退格)将插入点移动到当前行最左端,然后输入海报内容 用word制作海报的步骤图2 步骤三:设置海报内容格式。内容需要完之后需要设置字体及段落格式,时期美观得体。标题我们设置成楷体,四号,蓝色。之后我们设置下面的文本,选中下面的文本,单击开始段落项目符号,将文本字体设置成黑体,红色,倾斜。 用word制作海报的步骤图3 步骤四:设置好文本后,我们准备插入图片。单击插入插图里面图片弹出对话框后,选择我们准备的好的图片。这会可能引文图片大小等原因会影响到文本格式,我们稍后再调整。同样我们在插入其他产品的图片,以此类推 用word制作海报的步骤图4 步骤五:我们设置图片的格式。图片插入后,往往不符合要求,根据具体情况进行格式调整;首先设置图片的大小,图片周围可能很多空白区域,我们单击格式选择大小里面的裁剪按钮。剪掉四周空白区域,同样方法剪掉其他图片周围区域。 用word制作海报的步骤图5

步骤六:这一步我们设置文字与图片的关系。选中第一幅图,单击格式选择排列里面的文字环绕,从弹出的下拉菜单中选择四周环绕,按照同样方法设置其他图片。设置好,我们把图片拖动到合适的位置,图片与左侧文字对齐。 用word制作海报的步骤图6 步骤七:为了是得海报更加美观,我们吧标题设置为艺术字。选中标题,单击插入选择文本里面的艺术字按钮,我们这里选择样式17,弹出对话框后,里面的文字应该是标题,直接点击确定。 用word制作海报的步骤图7 步骤八:我们还可以在标题和正文之间设置个横线。单击艺术字结尾处,按enter键另起一行,单击开始,选择段落里面的边框与底纹,弹出对话框后,选择左下的横线按钮,从中选择一种横线样式 用word制作海报的步骤图8 步骤九:我们现在做最后的调整。我们把图片调整相适应的大小。我们在做个页面背景,单击页面布局选择页面背景里面的页面颜色,从弹出的对话框中选择填充效果命令,之后单击纹理选项,根据喜爱选择。 用word制作海报的步骤图9 步骤十:经过前面的一些操作,我们就完成了一个海报的制作。 用word制作海报的步骤图10

word应用制作海报

word应用——海报制作 教学目的:通过学习使学生更充分地认识WORD软件的功能,并能熟练运用WORD的基本功能。 教学内容:如何插入图片、文本框、自选图形、艺术字。 教学重点难点:学会看书,合作学习,按步骤操作,了解技能手册的作用。 教学准备:1、技术与社区2、技能手册3、海报 教学步骤: 一、导入 同学们还记得上个星期五我们学校举办了什么活动吗? 对,除了英语节学校在每个月都会开展一些丰富多彩受同学们喜欢的活动。 你们看(出示海报) 老师这里已经有一些同学们制作的活动海报,大家一起来说一说看看其中有没有值得你学习或者注意的地方? 欣赏了这些活动海报,你发现在制作过程中有哪些方面是不可缺少的?(板书:时间、地点、内容、图片、标题) 二、制定计划、老师检查 好,那我们就要开始制定计划了!(板书:制定计划) 你们看今天在课堂上来了那么多老师,你们制定的计划可以交给他们帮助检查,(板书:老师检查)同时你们也可以邀请他们成为你的合作伙伴,一起来完成今天的任务。 三、动手操作、认真检查 我发现已经有很多同学打开电脑开始操作了,别忘了一定要对照书上动手操作的步骤按要求完成。(板书:动手操作) (在操作过程中发现问题,和学生一起解决问题。) 完成的同学可不是没事情了,你们有没有对照书上认真检查的部分与合作伙伴一起检查呢!(板书:认真检查) 四、交流分享 现在请同学们把你们的作品展示在电脑屏幕上,然后拿着手中的“智慧星”下位欣赏其他同学的作品,最后选出你认为最好的把星星送给他。 展示获得星星最多的同学作品 1、自评:你能告诉大家在制作这张海报时你最得意的地方吗? 2、大家评:你们为什么选择这张海报?它的什么地方吸引了你呢? 刚刚我们交流分享了某某同学的作品,大家都觉得他的活动很有创意,海报也制作的非常漂亮。我们掌声鼓励他。最后请你们拿出资源手册,写出今天你完成项目的感受。

相关文档
最新文档