社会学学习心得体会

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记《社会学》学习心得

记《社会学》学习心得

记《社会学》学习心得社会学是一门研究社会现象与社会规律的学科,通过对社会的结构、行为和变迁等方面进行研究,来分析社会中的问题和解决社会问题的方法。

我在大学期间学习了《社会学》这门课程,通过这门课程的学习,我对社会学有了更深入的了解,并且对社会问题有了更多的思考和认识。

下面是我对《社会学》学习的一些心得体会。

首先,《社会学》让我了解了社会学的基本概念和研究方法。

社会学作为一门学科,有着其独特的理论框架和方法论。

在学习过程中,我了解了社会学的起源和发展历程,以及一些基本概念,如社会结构、社会行为和社会变迁等。

同时,我也学习了社会学的研究方法,包括问卷调查、观察和深入访谈等。

这些内容让我对社会学有了更清晰的认识,也为接下来的学习打下了基础。

其次,通过学习《社会学》,我了解了社会中的各种问题和挑战。

社会学作为一门研究社会问题的学科,其研究范围极为广泛。

在学习过程中,我了解了一些典型的社会问题,如贫富分化、性别不平等和种族歧视等。

通过分析这些问题的成因和影响,我对社会现象有了更深入的了解,并且对社会问题产生了更多的思考。

同时,我也了解了社会学对于解决社会问题的作用,通过研究和分析,可以帮助我们认识到问题的存在并提出相应的解决办法。

另外,通过学习《社会学》,我注意到社会变迁对于个人和社会的影响。

社会变迁是社会发展的一个重要因素,它可以改变社会的结构、行为和价值观等方面。

在学习过程中,我了解了一些典型的社会变迁事件,如工业革命和信息革命等。

通过分析这些事件的影响,我认识到社会变迁对于个人和社会的巨大影响。

社会变迁可以改变人们的生活方式和理念,也可以改变社会的机构和制度。

因此,我们需要密切关注社会变迁,并主动适应和应对变化,以更好地适应社会的发展。

此外,《社会学》学习还让我了解了社会学在实践中的应用。

社会学不仅仅是一门理论学科,还具有广泛的应用价值。

通过学习过程中的案例分析,我了解了社会学在各个领域的应用,如教育、医疗和政治等。

社会学心得体会

社会学心得体会

社会学心得体会社会学是一门对人类社会进行系统研究的学科,通过分析和理论构建,旨在揭示社会规律和解释社会现象。

在这门课程中,我学到了许多关于社会的知识,以下是我的一些心得体会。

首先,社会学教会了我如何看待社会问题。

社会学关注的是人与人之间的互动和社会结构,它教会了我一种全新的思维方式,能够帮助我更好地理解和分析社会问题。

在课程中,我们学习了许多社会学理论和研究方法,比如功能主义、冲突理论和符号互动主义等。

这些理论为我们提供了不同的视角来审视社会问题,帮助我们从多个角度去思考和解决问题。

其次,社会学让我更加关注和理解社会差异。

社会学帮助我认识到社会中存在着各种差异,比如阶级差异、性别差异、种族差异等。

这些差异会对人们的生活和机会产生深远的影响,社会学让我明白这些差异是如何形成和维持的。

我开始更加关注那些被边缘化的人群,关注他们所处的社会环境和困境。

这使我更加具备包容和关怀的态度,同时也激发了我去推动社会的公平和正义。

此外,社会学拓宽了我的视野和思考方式。

社会学是一门极富启发性的学科,它帮助我逐渐摆脱传统观念的束缚,学会从更加全面和宽广的角度看待问题。

社会学让我明白到一个问题往往有多个解释和解决方案,我们不能仅仅从表面现象出发,而是需要对问题进行深入的分析和思考。

这使我成为一个更加开放和有洞察力的人,能够更好地理解和适应社会的变化。

最后,社会学让我认识到个人与社会的关系。

社会学告诉我们,个人和社会是相互作用和影响的。

个人的行为和选择受到社会因素的制约和影响,同时个体的行为也会对社会产生影响。

社会学教会了我如何理解人们的行为和选择,明白背后的社会机制和动因。

这帮助我更好地理解自己和他人,懂得尊重和关心他人的生活和选择。

总而言之,社会学是一门非常有启发性和实用性的学科,通过它,我学到了许多理论和方法,更加深入地了解了社会现象和社会规律。

这门课程不仅开拓了我的视野,也提升了我的思维能力和分析能力。

我相信,通过不断学习和应用社会学知识,我能够更好地理解和改变社会,为社会的进步和发展贡献自己的力量。

社会学读后感

社会学读后感

社会学读后感社会学是一门研究社会现象和社会关系的学科,它帮助我们理解人类行为和社会结构的规律。

通过学习社会学,我们可以更好地理解社会中的各种问题,包括社会不平等、社会变迁、社会冲突等。

在阅读了一些社会学相关的书籍后,我对社会学有了更深的认识和理解。

首先,社会学让我意识到社会是多元的。

在社会学的研究中,我们可以看到不同的社会群体和社会结构,这些都是社会的一部分,每个人都有自己的社会身份和社会角色。

通过社会学的学习,我了解到每个人都是社会中的一部分,我们的行为和决策都会受到社会环境的影响。

这让我更加关注社会中的各种问题,也更加尊重和理解不同的社会群体。

其次,社会学让我认识到社会是在不断变化的。

社会学的研究对象包括社会变迁、社会发展等,这让我明白社会是一个动态的系统,它不断地发生变化和演变。

在现代社会,科技的发展、经济的变革、文化的碰撞等都在影响着社会的发展,这也让我更加关注社会中的变化和发展趋势。

通过社会学的学习,我学会了更好地适应社会的变化,也更加关注社会中的新问题和新挑战。

最后,社会学让我认识到社会是充满矛盾和冲突的。

在社会学的研究中,我们可以看到社会中存在着各种矛盾和冲突,包括阶级矛盾、种族矛盾、性别矛盾等。

这些矛盾和冲突是社会中的现实问题,也是社会发展的动力。

通过社会学的学习,我学会了更加客观地看待社会中的矛盾和冲突,也更加关注社会中的和谐与稳定。

在社会学的学习中,我不仅了解到社会的多元性、动态性和矛盾性,也更加关注社会中的各种问题和挑战。

通过社会学的学习,我认识到社会是一个复杂的系统,它需要我们每个人的参与和努力,才能更加和谐、稳定和发展。

我相信通过社会学的学习,我可以更好地理解社会,也更加关注社会中的各种问题,为社会的发展和进步做出自己的贡献。

社会学心得体会

社会学心得体会
二、社会学提高了我的分析能力
通过学习社会学,我学会了如何去分析社会现象背后的深层次原因,了解社会结构与社会变迁之间的关系。社会学启发了我对社会议题的深刻思考能力,让我能够客观冷静地分析问题,而不是凭主观感情去做判断。
三、社会学让我更加关注社会问题
通过社会学的学习,我渐渐对社会问题产生了浓厚的兴趣。社会学课程中的案例故事让我更加深入地了解了社会中的不公平现象,激发了我对社会问题的关注与关心,让我渴望能够为社会的改善贡献自己的一份力量。
六、社会学教会了我如何做一个更好的领导者
在社会学的课程中,我们学习了许多领导者的案例,明白了一个好的领导者应该具备的品质。通过社会学的学习,我渐渐懂得了如何倾听团队成员的意见,如何去激励团队成员的工作热情,这对我今后的领导能力有了很大的提升。
总的来说,通过社会学的学习,我不仅仅获取了丰富的知识,更重要的是树立了正确的人生观和价值观。我相信,在未来的工作和生活中,这些都将成为我宝贵的财富。社会学教育让我在人生的道路上多了一份坚定和自信,我会继续努力学习,将社会学所赋予我的智慧付诸实践,为实现社会的美好明天而努力奋斗。
社会学心得体会
在学习社会学的过程中,我深刻地体会到了社会学对于我们理解社会现象、分析社会问题以及实现社会变革的重要性。以下是我对于社会学学习的一些心得体会。
一、社会学拓宽了我的视野
通过社会学的学习,我深刻理解到社会是多元复杂的,个体与群体之间的关系错综复杂。社会学教育拓宽了我的视野,让我能够从宏观的角度去看待社会问题,并且能够站在他人的角度去理解问题,而不是简单地从自己的角度出发。
四、社会学激发了我的社会责任感
通过社会学的学习,我明白了作为一个社会人应该具备的社会责任感。只有深入了解社会问题,关心社会发展,我们才能够为社会发展做出积极的贡献。社会学教育激励着我将个人的成长与社会的发展结合起来,不断努力去追求更好的社会。

社会学概论心得

社会学概论心得

社会学概论心得社会学是一门研究社会现象和社会行为的学科,它匡助我们理解社会结构、社会关系以及社会变迁的原因和影响。

在学习社会学概论的过程中,我对社会学的基本概念、理论框架和研究方法有了更深入的了解。

以下是我对社会学概论的心得体味。

首先,社会学匡助我们认识社会现象的复杂性。

社会是由各种不同的个体、群体和机构组成的复杂系统,社会学通过研究社会结构、社会互动和社会变迁等方面,揭示了社会现象的多样性和复杂性。

社会学告诉我们,社会问题往往是多个因素相互作用的结果,不能简单地归因于个人行为或者单一原因。

例如,贫困问题不仅涉及个体的能力和选择,还与社会结构、经济制度、教育机会等多个因素相关。

其次,社会学匡助我们理解社会结构和社会关系。

社会结构是指社会中各种组织、机构和角色之间的相互关系和互动方式。

社会学通过研究社会组织、社会阶层和社会分工等方面,揭示了社会结构的形成和运作规律。

社会学还关注人与人之间的社会关系,包括亲属关系、友谊关系、权力关系等。

通过研究社会关系,我们可以更好地理解人们在社会中的行为和选择。

第三,社会学匡助我们认识社会变迁和社会发展。

社会是不断变化的,社会学关注社会变迁的原因、过程和影响。

社会学家通过研究历史数据、社会调查和比较研究等方法,揭示了社会变迁的规律和趋势。

社会学告诉我们,社会变迁是多个因素相互作用的结果,包括技术进步、经济发展、文化传承等。

通过对社会变迁的研究,我们可以更好地预测社会的未来发展方向。

最后,社会学概论还介绍了社会学的研究方法和理论框架。

社会学研究使用的方法包括问卷调查、访谈、实地观察等,这些方法可以匡助社会学家采集和分析社会数据。

社会学的理论框架包括功能主义、冲突理论、符号互动主义等,这些理论可以匡助我们解释社会现象和社会行为。

社会学概论的学习使我对社会学的研究方法和理论有了初步的了解,为以后深入学习社会学打下了基础。

总的来说,社会学概论是一门非常故意义的学科,它匡助我们理解社会现象的复杂性、社会结构和社会关系的运作方式、社会变迁的原因和影响。

2024年学习社会学心得

2024年学习社会学心得

2024年学习社会学心得____年学习社会学心得社会学是一门研究人类社会的学科,通过对社会现象和社会行为的研究,帮助我们理解社会的运作规律和人类行为的动因。

在____年的学习中,我对社会学的认识和理解有了进一步的深化和拓展。

本文将从以下几个方面总结我在____年学习社会学的心得体会。

一、社会学的基本观点在学习社会学的过程中,我认识到社会学有其自身的基本观点和理论框架。

首先,社会学认为社会是一个独立的研究对象,有其自身的规律和运作方式。

社会学关注社会结构、社会关系和社会交互等方面的问题,以及它们对个体和集体行为的影响。

其次,社会学强调社会现象和社会行为的系统性和普遍性。

社会学研究的是整个社会或某个社会群体,在统计学和概率论的基础上,揭示出普遍存在的规律和模式。

此外,社会学还强调研究社会现象和社会行为的科学性和客观性,重视采取科学的方法和技术进行研究。

二、社会学研究方法社会学的研究方法多种多样,包括问卷调查、访谈、观察、实验等。

在____年的学习中,我不仅学会了基本的调查和观察方法,还了解了一些新兴的研究方法。

比如,网络调查和大数据分析在社会学研究中的应用越来越广泛。

通过这些方法,我们可以更加全面和准确地了解和分析社会现象和社会行为的特点和规律。

此外,在社会学研究中,我们还需要关注研究伦理。

研究伦理强调研究者对研究对象的尊重和保护。

在进行社会学研究时,我们需要获得被研究对象的同意,并且保护他们的隐私和个人信息。

三、社会学中的重要理论在学习社会学的过程中,我接触到了许多重要的社会学理论。

其中,马克思主义社会学理论是最重要的理论之一。

马克思主义社会学强调社会关系和社会结构的决定作用,认为经济基础决定上层建筑,阶级斗争是推动历史发展的动力。

此外,功能主义理论、符号交互主义理论和社会构建主义理论等也是社会学中的重要理论。

这些理论对于我们理解社会现象和社会行为有着重要的指导作用。

它们帮助我们认识到社会是一个复杂的系统,各个要素之间相互作用、相互依存。

社会领域学习心得范本

社会领域学习心得范本

社会领域学习心得范本自从进入大学学习以来,我一直对社会领域的知识展现出浓厚的兴趣,对于社会问题的思考和解决逐渐成为我学习的重中之重。

社会领域学习不仅让我拓宽了眼界,增加了对社会现象的理解,还培养了我分析问题、探究问题的能力。

在最近的社会领域学习中,我深入学习了社会学、经济学、政治学等方面的知识,通过图书资料的阅读和实地考察,我终于对社会领域学习有了更深入的认识和理解。

首先,社会学的学习给我带来了很多启发。

在学习社会学的过程中,我深入了解了社会的各个方面,例如社会结构、社会变迁、社会发展规律等。

通过学习社会学,我认识到社会是一个复杂而有机的系统,各个组成部分相互联系、相互影响。

社会学的研究方法和理论使我懂得了如何去观察和解读社会现象,以及如何从宏观和微观的角度思考问题。

我还了解到社会学在实际应用中的重要性,例如社会政策的制定和社会问题的解决都需要社会学的理论支持和实证研究。

通过社会学的学习,我对社会的运行机制有了更深入的认识,对社会问题的思考和解决也有了更多的思路和方法。

其次,经济学的学习让我领略到了经济对社会的重要性。

经济是社会发展的基础和动力,经济学的学习使我更加明白经济活动和经济规律对社会的影响。

在经济学的学习中,我了解到了市场经济的运行机制、供求关系、资源配置等基本概念和原理。

经济学的学习不仅让我了解了经济学家们对经济问题的思考和研究,还让我对经济问题有了更加清晰的认识。

通过经济学的学习,我了解到市场失灵、资源分配不均等问题对社会的影响,也了解到政府在经济中的作用和职责。

经济学的学习让我深入思考了关于经济发展和社会公平的问题,使我对未来社会的发展方向有了更深刻的认识。

再次,政治学的学习让我对政治的重要性有了更深刻的认识。

政治是社会组织和管理的方式,政治学的学习使我了解到政治对社会的重要影响。

在政治学的学习中,我学到了政府的组织结构、政治制度、政治思想等方面的知识。

政治的运作和决策过程对社会有着重要的影响,政治学的学习让我了解到政治在社会中的作用和功能。

学习社会学的心得体会

学习社会学的心得体会

学习社会学的心得体会
在研究社会学的过程中,我收获了许多有价值的体验和心得。

社会学是一门研究社会现象和人类行为的学科,它帮助我更深入地
理解社会的运作和人们之间的相互影响。

首先,社会学开拓了我的视野。

通过研究社会学,我了解到社
会是由各种各样的群体组成的,每个群体都有其独特的特点和动力。

我学会了从不同的角度看待问题,更加客观地思考和分析社会现象。

其次,社会学帮助我理解社会问题的根源。

社会学中的一些理
论和概念,如社会结构、社会化和社会控制,帮助我认识到社会问
题的复杂性和多样性。

我明白了社会问题往往不是孤立存在的,而
是与社会的整体结构和个体行为密切相关的。

此外,社会学提高了我的研究和分析能力。

研究社会学需要通
过调查、观察和实地研究来获取真实的社会数据和案例。

这锻炼了
我的研究方法和技巧,使我能够更准确地理解和识别社会现象,并
提供合理的解释和建议。

总之,学习社会学让我对社会有了更深入的理解和思考。

通过了解社会背后的原理和动机,我能够更好地适应和应对社会变化,同时也能够更好地与他人沟通和互动。

我相信,我所学到的社会学知识和经验将对我的人生和职业发展产生积极的影响。

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社会学学习心得体会之互联网下的社会分层与流动之我见当今的世界已经进入了网络化时代。

“所谓网络化指的是用纵横交叉的互动式信息网络来实现信息的交流和共享,把电脑的互联网络普遍化。

”阿尔温·托夫勒在《权力的转移》中说:“世界已经离开了暴力和金钱控制的时代,而未来世界政治的魔方将控制在拥有信息强权人的手里,他们会使用手中掌握的网络控制权、信息发布权,利用英语这种强大的文化语言优势,到达暴力金钱无法征服的目的。

”这对我们传统的社会分层方法提出了挑战。

一、传统社会分层标准的评界社会分层是指依据一定的标准,将社会成员划分为高低有序、等级没有同的多个社会群体的一种方法,因学者们研究目的而异,这一分层标准各没有相同,因此分层结果也大不相同。

但有一点是共同的,即这一分层标准的选择要使划分后的各阶层间有较明显的分界线,也就是说,社会分层标准选取是建立在社会成员某一方面的异质性而非同质性基础上的,因为大量社会成员的同质性的具有失去了社会分层的意义。

在西方社会学中,最早提出社会分层理论的是德国社会学家韦伯,他提出了划分社会阶层结构的三重标准,即经济标准——收入和财富的多少,政治标准——权力,以及社会标准——声望。

现代西方社会学家对社会分层的研究,基本上是在韦伯分层理论模式基础上进行的,比拟有代表性的模式有:韦伯-沃纳模式、帕森斯和布劳-邓肯的职业分层模式,达伦多夫等抵触论者的权力分层模式等。

纵观自韦伯以来的各大分层模式,我们不难发现,财富、权力、声望是每种分层模式中分层标准的题中之义:沃纳的分层标准只是韦伯分层标准的细化和进一步操作化,没什么新东西;帕森斯及布劳-邓肯模式视职业为财富和声望差别的根源,其前提也是肯定财富和声望的差别性的,其潜层的分层标准也是基于财富和声望之上的;而抵触论者的权力分层模式也是以韦伯分层模式中的一个单一标准为依据进行的。

所以,韦伯提出的三个基本标准被西方学术界广泛接受,这也说明他的分层标准有很强的解释力,抓住了社会分层的关键,这一点是勿庸置疑的。

根据历史唯物主义的观点,任何事物都有其历史局限性,社会分层的基础是社会成员的差异性,随着社会的不时变化,我们的社会正从韦伯所处的工业时代,经历贝尔所谓的后工业社会,正跑步进入网络时代,传统的分层标准在当今社会正逐步失去其具有的基础,下面我们来对它们逐一审视。

二、网络时代传统分层标准的消解在网络时代,传统的具有重大社会经济意义的分层标准正逐渐被消解:(一)网络时代财富占有方式的改变网络经济是知识型经济,其最大特征是:科学技术的飞速发展,特别是信息网络技术的发展,极大地推动生产力的迅猛提高和经济的迅速飞跃。

网络时代以知识为基础,知识是科学技术之源,科学技术是推动经济发展的重要原动力。

因此,知识是决定经济发展的最重要、甚至是决定性的因素。

经济发展主要不是靠体力而是靠智力,在网络时代,财富需要再定义。

在以工业文明为主导的时代,谁占有了矿山、煤炭、石油、钢铁和各类动力、传动机器,谁就掌握了世界。

摩洛克菲勒等工业巨头曾经是叱吒风云的时代骄子;而在网络时代,谁掌握的网络资源多,谁具有较强的网络资源的获取、利用能力,谁才真正拥有“财富”。

(二)网络时代权威结构和权力分布的消解网络的第一个重要特征就是非中心化、网络化,这对传统的权威结构及权力分布发生巨大的冲击,权力趋于均等化。

事实上,一部电脑技术的发展史,就是一部从集权不时趋于分权的历史。

其中有两个意义重大的转折,一是电脑从中央控制式的大型世博主机转变为普通百姓也可以使用的个人电脑;二是网络的兴起。

前者类似贵族专有向平民化的转变,它强化了分权和平等的观念;后者使亿万台计算机同电缆、卫星技术一起,交互作用,打破了信息垄断,扩大了人们的政治参与和选择机会。

网络的第二个特征就是网络的公共性,即任何人都没有整个网络的拥有控制权,每个人都只能通过这个巨大的网络平等地与其他用户交换信息,在很大水平上,这一特性掏空了传统权威结构及权力分配赖以存在的基础,因为传统权威结构及权力分配在很大水平上取决于对财富的源泉——生产资料的占有。

网络经济作为新生产力的代表,网络作为一种全新的生产资料,它的公共性无疑发挥了巨大的分权功能及均权意识的培养功能。

因此,在网络时代,权力在公民间的分配日益平均,公民掌握权力的差异性日渐缩小,如前所述,如果一个分层标准对社会成员的划分失去了其异质性这一前提的话,根据这一分层标准进行的社会分层也失去了意义。

(三)“虚拟社会”的匿名性对声望的冲击在网络时代,网络造就了一个虚拟的社会,人们之间的距离将变得很近,越来越多地和地理上相隔遥远的人随时交往、合作,这也就意味着越来越少地和自己周围的人进行直接面对面的互动,因而人与人之间的交往将隔着一层纱。

正由于其互动的间接性,传统的与财富、权力相联系的影响个人声望的各个因素在这个虚拟的现实中更加可控,每一个人都可以在自己的“网络”名片上冠一个博士头衔,标一个“千万富翁”的身份,而这一切又因网络的匿名性而变得无从考证。

因此,在网络社会中,传统的影响社会成员声望的各个因素也失去了其原有的分辨率,最终失去作为社会分层标准的基础。

从另一个角度看,在网络时代,随着社会分工的进一步细化,个人都有将变为这一巨大的网络机器上一个微缺乏道的结点,社会从总体上变得更加均质,而在各个社会成员间将变得更加异质,社会个体间将逐渐失去其可比性,人们对某一个体的认识间接化和符号化,声望将消失在词汇本中。

三、网络时代的社会分层与社会流动从以上对传统社会分层标准的考察可知,权力、财富及声望在网络时代已经失去其作为社会分层标准的根本前提——社会成员占有量上的差异性。

相反,在网络时代,社会成员将只在网络资源的拥有量上及网络资源的获取、利用能力上出现出差异性。

正如托夫勒所言:“未来生产和生活方式的核心是网络,谁控制了网络,谁控制了网上资源,谁就是未来世界的主人。

”这说明了网络资源的重要性,而个人作为获取、利用网络资源能力的主体,是这一差异的主导因素。

因此,我们可根据这二者对网络时代的社会成员进行合理分层。

(一)社会分层模型一般来说,网络资源的多少包括网络信息的多少及网络设备的优劣两个方面。

我们将网络时代社会成员网络资源的拥有量的多少作为横轴,将社会成员个体网络资源的获取、利用能力的强弱作为纵轴,将网络时代的社会成员分成以下区域。

Ⅰ区的社会成员拥有的网络资源少,获取、利用网络资源的能力也弱,处于社会的最底层;Ⅱ区的社会成员拥有的网络资源多,获取、利用网络资源的能力却很弱,Ⅲ区的社会成员拥有的网络资源少,但获取、利用网络资源的能力却很强,这两个区域的社会成员是社会的主体,属于社会的中间阶层;Ⅳ区的社会成员拥有的网络资源多,获取、利用网络资源的能力也很强,是社会的精英,处于社会阶层格局的顶端。

(二)社会流动模式社会分层结构是某一时点上,社会各阶层成员的分布状况,社会流动作为社会分层的动态体现,在解释社会分层结构的变化上有很强的解释力,下面我们对以上模型进行社会流动分析。

我们知道,在网络时代,巨大的网络已将人类生活的世界变为一个“地球村”,职业等在传统社会有巨大差异的分层标准由于人们共同工作于同一个网络的各个终端而变得相似。

因此,水平流动已失去其存在的意义。

下面我们来考察网络时代社会成员的垂直社会流动。

在书写的模型中,Ⅰ区的社会成员处于社会的最底层,要么就处于原地不动,要么就发生向上的社会流动。

在理论上,他们有两个流向,即Ⅱ和Ⅲ区。

然而我们知道,网络时代的一个重要特征就是角色的自致性而非先赋性,社会成员要向上流动,只有靠自己的努力,社会个体要想获得更多的网络资源,必需先提高自己获取和利用网络资源的绝对和相对能力,这就发生了一个时间差,因此,实际情况是Ⅰ区社会成员的向上流动只能是流向Ⅲ区而非Ⅱ区;随着Ⅲ区社会成员网络资源获取和利用能力的提高,其网络资源的拥有量也必将随之增多,他们也自然而然进入Ⅳ区,也就是说,Ⅲ区的社会成员只能向Ⅳ区流动;由于Ⅳ区的社会成员处于社会阶层结构的顶端,其社会流动方向只能是向下的,同样的道理,其网络资源获取和利用能力的绝对或相对下降,必先于其网络资源拥有量的减少之前发生,因此,他们实际上也只能向Ⅱ区流动;Ⅱ区的社会成员由于其网络资源获取和利用能力较弱,其网络资源的拥有量也必定相应减少,从而滑向Ⅰ区。

这样,就完成了一个完整的社会流动过程。

(三)网络时代社会流动的特点从以上的分析中,我们可以发现,网络时代的社会分层与社会流动有以下两个特点:其一,社会流动为一个单向循环的过程。

在网络时代,社会流动只能遵循下图的模式,流动方向是固定的,不可能跨区域的交叉流动。

同时,经过一个周期的流动,又回到自己的起点,从此开始新一轮的社会流动,但这种循环不是在原有基础上的简单回复,而是随同着全体社会成员的网络资源获取和利用能力的提高而发生的过程。

新一轮流动其二,Ⅱ区和Ⅲ区分别成为向下和向上流动的缓冲区。

Ⅰ区的社会成员要向上流动,不可能斜向的直接流向Ⅳ区,只能经由Ⅲ区到达Ⅳ区,Ⅲ区成为社会成员向上流动的缓冲区;同理,Ⅳ区的社会成员要向下流动,不可能斜向的直接流向Ⅰ区,只能经由Ⅱ区达到Ⅰ区,Ⅱ区成为社会成员向下流动的缓冲区。

四、结语:新社会分层方法的合理性评价在网络时代,传统的分层标准已无法对社会成员作出有意义的阶层划分,而以网络资源的获取、利用能力和网络资源的拥有量作为社会分层的标准,具有明显的合理性:首先,该分层方法将全体社会成员分为中间大、两头小的三个阶层,显然符合社会成员正态分布的现实,较准确客观地描述了社会成员的分布状况,具有现实合理性;其次,该分层方法抓住了社会成员存在的差异性这一关键问题,满足了社会分层的前提条件,从而使该分层具有现实意义;第三,该分层方法以网络资源的获取、利用能力和网络资源的拥有量作为社会分层的标准,前者为主观方面,后者为客观方面,有机地使主观和客观相结合,既考虑了网络设备方面的客观条件的限制,也没有忽视人的主观能动性,具有逻辑合理性。

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