(新)人教版一年级语文上册知识点总结
人教版一年级上册语文知识点汇总
人教版一年级上册语文知识点汇总。
一、汉语拼音1.声母与韵母：o掌握23个声母（b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w）的正确发音及书写。
o认识并学会读写6个单韵母（a、o、e、i、u、ü）和9个复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er）的基本发音及组合规律。
2.声调与拼读：o理解并正确运用汉语拼音的四个声调（阴平、阳平、上声、去声），能准确读出带有声调的音节。
o学会声母与韵母的拼读方法，能够流利地拼读简单的音节和词语。
二、汉字认读与书写1.基础汉字：o认识并会写一定数量的常用汉字，包括课本中出现的生字词，以及日常生活中常见的基本汉字。
o掌握汉字的基本笔画和书写顺序，能够正确书写汉字。
2.汉字结构：o初步了解汉字的间架结构和书写规则，如上下结构、左右结构、包围结构等。
o学习并练习汉字的笔顺，培养良好的书写习惯。
三、词语与短语1.词语积累：o学习并积累课本中出现的词语，理解其含义，并能在不同语境中正确运用。
o通过阅读和生活实践，不断丰富自己的词汇量。
2.短语与句子：o学习简单的短语和句子结构，理解句子成分（主语、谓语、宾语等）的基本概念。
o能够用简单的短语和句子表达自己的想法和感受。
四、阅读理解1.课文阅读：o认真阅读课本中的课文，理解课文的主要内容和情感表达。
o通过阅读课文，学习新字词，提高阅读能力。
2.图文结合：o学会观察课本中的插图，理解图与文之间的关系，提高图文结合的阅读理解能力。
五、口语交际1.日常对话：o学习并掌握基本的日常对话用语，如问候、道别、感谢、道歉等。
o能在实际生活中运用所学对话用语进行简单的交流。
2.听力理解：o培养学生的听力理解能力，能听懂老师的课堂指令和同学的简单发言。
o通过听故事、听儿歌等方式，提高听力水平。
六、文化常识与习惯养成1.文化常识：o学习并了解简单的中国文化常识，如传统节日、风俗习惯等。
人教版一年级上册语文知识点
人教版一年级上册语文知识点一、汉语拼音。
1. 声母（23个）- b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 注意区分易混淆声母，如b和d、p和q等。
b和d的半圆方向不同，b的半圆在右下方，d的半圆在左下方；p是右上半圆，q是左上半圆。
2. 韵母（24个）- 单韵母（6个）：a、o、e、i、u、ü。
- 复韵母（9个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。
其中er是特殊韵母，它不和声母相拼，自成音节。
- 前鼻韵母（5个）：an、en、in、un、ün。
- 后鼻韵母（4个）：ang、eng、ing、ong。
3. 整体认读音节（16个）- zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
整体认读音节不需要拼读，直接认读。
4. 拼音的标调规则。
- 有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，i上标调把点抹，ü 上标调两点抹，轻声不标就空着。
例如：mā（妈）、pó（婆）、bǐ（笔）、guī（归）等。
5. 拼音的书写。
- 四线三格中，声母、韵母和整体认读音节的书写要规范。
例如，b占上中格，p 占中下格；a占中格等。
二、汉字。
1. 笔画名称。
- 横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（㇏）、点（㇔）、横折（㇔）、横撇（㇇）、横钩（乛）、竖折（㇔）、竖提（㇔）、竖弯钩（乚）、横折弯钩（㇈）、横斜钩（⺄）、横折折折钩（㇆）、横撇弯钩（㇌）、竖弯（㇄）等。
2. 简单汉字的认识与书写。
- 要求认识的字，如“日、月、水、火、山、石、田、土”等。
会写的字要注意笔画顺序和字形结构，如“人”的笔画顺序是撇、捺；“口”是全包围结构，书写时要注意方正。
3. 象形字和会意字。
- 象形字是根据事物的形状创造的字，像“日”像太阳的形状，“月”像月牙的形状。
人教版小学一年级语文上册知识点总结【全套】
人教版小学一年级语文上册知识点总结
【全套】
1. 课文内容
研究小学一年级语文上册，包括了多篇课文，如《你好，我的朋友》、《交朋友》、《我爱我家》等等。
每篇课文都包含了不同的主题和情节，帮助学生们提高阅读理解和表达能力。
2. 字词认读
在语文研究中，重要的一环即是字词认读。
学生应熟悉并掌握课文中出现的字词，理解其意义并能正确书写。
初学阶段的词汇主要以简单的高频字为主，如人、大、小、爸爸、妈妈等等。
3. 日常用语
通过研究语文课文，学生们能够掌握一些基本的日常用语和问候语，如问候好友、家人，介绍自己等等。
这些用语能够帮助学生们与他人进行简单的交流和沟通。
4. 语文技能
在研究语文上册的过程中，学生们能够培养一些基本的语文技能，如提问、回答问题，理解简单的文章内容等等。
这些技能不仅能够提高学生们的语文水平，还对他们日后的研究和社交能力有所帮助。
5. 文字书写
语文研究中，正确的文字书写也是非常重要的一环。
学生们应该按照规范的笔画顺序和书写方法来书写字词，让字迹更加工整美观。
6. 朗读语文课文
为了提高语感和口语表达能力，学生们可以通过朗读语文课文来培养自己的语音感知和语音表达能力。
通过模仿课文中的语调和语音，学生们能够更好地理解和运用语言。
以上是人教版小学一年级语文上册的知识点总结。
通过阅读课文、掌握字词、培养语文技能和文字书写等方面的学习，学生们能够提高自己的语文水平，为以后的学习打下坚实的基础。
部编人教版一年级上册语文知识点汇总
3、反义词（重点★★★）
东—西 反—正 开—关 南—北 来—去 远—近 粗—细
冷—热 上—下 大—小 黑—白 早—晚 男—女出—入 左—右 有—无
高—低 笑—哭 天—地 长—短 好—坏 里—外 水—火
4、近义词（了解★）
看—望 全—都 闭—合 无—没 明—亮 黑—乌
第３页，共１４页
苹果又 大又 红 西瓜又 大又 圆 果子又 多又 好 沙滩又 长又软
10、ABB 式的词语（要点★★）
绿油油 红彤彤 黄澄澄 胖乎乎 黑洞洞 气冲冲 静悄悄 懒洋洋 甜丝丝 光秃秃 亮晶晶 笑嘻嘻 兴冲冲 白花花 慢吞吞
11、AAB 式的词语（要点★★）
大大的 小小的 高高的 白白的 红红的 方方的 远远的 绿绿的 尖尖的 长长的 闪闪的 清清的 青青的 圆圆的 细细的
一年级语文上册高频考点知识总结
第一部分：读读背背
一、汉语拼音
1、声母表 23 个（考点★★★）
b p m f d t nl ɡ k hj q x zh ch sh r z c s y w
2、韵母表 24 个（考点★★★）
ɑ o e i u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ ①单韵母 6 个：ɑ o e i u ü
天亮—天明 洁白—纯白 快乐—开心 朋友—伙伴 拿起—捡起
第２页，共１４页
小心—仔细 参加—加入 常常—经常
5、词语搭配（考点★★★）
(高高的)树 (尖尖的)草芽 (彩色的)项链 (快活的)脚印 (小小的)船 (弯弯的)月儿 (闪闪的)星星 (小小的)贝壳 (白白的)云 (圆圆的)荷叶 (长长的)尾巴 (小小的)海螺 (蓝蓝的)天 (弯弯的)谷穗 (雪白的)浪花 (雪白的)云朵 (绿绿的)草 (金色的)沙子 (快活的)脚印 (黄黄的)沙滩 (快活的)小鸟
人教版一年级语文上册重点内容汇总
人教版一年级语文上册重点内容汇总一、拼音部分。
1. 声母（23个）- b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 重点区分易混淆声母，如b和d、p和q。
可以通过儿歌记忆，如“右下半圆bbb，左下半圆ddd”。
2. 韵母（24个）- 单韵母（6个）：a、o、e、i、u、ü。
- 复韵母（9个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。
- 前鼻韵母（5个）：an、en、in、un、ün。
- 后鼻韵母（4个）：ang、eng、ing、ong。
- 对于ü与j、q、x相拼时，ü上两点要省略的规则要牢记，如ju、qu、xu。
3. 整体认读音节（16个）- zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
二、识字部分。
1. 要求会认的字（100个左右）- 天地人、你我他、日月水火山石田禾等简单汉字。
这些字多通过象形、会意等方式让孩子初步感知汉字的构成。
- 例如“日”字，像太阳的形状；“田”字像田野里分割的方块。
2. 要求会写的字（40个左右）- 一、二、三、上、下、口、目、耳、手、日、田、禾、火等。
- 在书写时，要注意笔画顺序，如“一”字的笔画是横，“二”字是横、横，“三”字是横、横、横。
三、课文部分。
1. 重点课文内容。
2. 背诵要求。
- 课本中的儿歌、古诗等需要背诵的内容要熟练背诵，这有助于孩子积累语言，提高语感。
四、语文园地部分。
1. 识字加油站。
- 在这里会通过归类的方式让孩子认识更多的字，如按颜色、动物、生活用品等分类识字。
2. 字词句运用。
- 主要是对字、词、句的基础训练。
例如会让孩子进行词语搭配，像“弯弯的（月儿）”“闪闪的（星星）”；或者进行简单的句式练习，如“谁在哪里做什么”的句式。
3. 书写提示。
- 针对一些容易写错的字，给出书写的要点。
人教版一年级上册语文重点知识点
一、人教版一年级上册语文重点知识点概述在一年级上册的语文教学中，重点围绕基础识字、拼音、儿歌等内容展开，帮助学生打下语文基础。
以下将详细介绍一年级上册语文的重点知识点。
二、识字学习1. 识字学习是一年级上册语文学习的重中之重，学生通过学习认识生字、拼音，逐渐积累词汇量，提高阅读能力。
2. 常见的一年级上册词汇包括：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、小白兔、小兔子等，这些词汇都是学诞辰常生活中常用的词汇，是识字学习的重点。
三、拼音学习1. 除了识字学习，一年级上册还进行了拼音学习，通过认读声母和韵母的组合，学生能够逐渐辅助识字，提高阅读能力。
2. 常见的拼音学习内容包括：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w等，学生需要通过反复训练和练习，掌握这些拼音的读音和书写。
四、儿歌学习1. 一年级上册的语文教学中，儿歌是不可或缺的一部分，通过唱儿歌，学生能够加深对词汇和语言的印象，更好地理解课文内容。
2. 常见的儿歌包括：《两只老虎》、《小星星》、《小兔子乖乖》等，这些儿歌旋律优美，容易记忆，是一年级上册语文学习的重要辅助。
五、语文启蒙教育1. 除了以上重点知识点外，一年级上册的语文教学还注重对学生的语文启蒙教育，通过生活化的语言环境，培养学生对语言的兴趣和理解能力。
2. 教师还会引导学生观察和描绘自然景物、描绘人物形象，培养学生的语言表达能力和观察力，为将来的语文学习打下坚实的基础。
六、结语一年级上册语文重点知识点的学习对学生的语文基础打下了坚实基础，通过识字学习、拼音学习、儿歌学习和语文启蒙教育，学生可以在未来的语文学习中更好地理解课文内容，提高阅读能力和语言表达能力。
希望学生能够在老师的指导下，认真学习掌握这些重点知识，在语文学习中取得更好的成绩。
人教版一年级上册语文重点知识点概述在人教版一年级上册的语文教学中，识字学习、拼音学习、儿歌学习等知识点是非常重要的。
部编新人教版 一年级语文上册知识点汇总
部编新人教版一年级语文上册知识点汇总第一部分：拼音知识要点：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。
（2）能背诵《声母表》。
熟悉《韵母表》、和整体认读音节。
（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
具体内容一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个）ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个）四、音节的拼读：1．两拼音节：声母+韵母。
2．三拼音节：声母+介母+韵母。
3．零声母除外，如ài é五、拼音的书写：1．一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标的准确，（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。
2．区分清楚二声、三声和四声。
第二部分：生字组词知识要点：（1）要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。
（2）生字分两类：要求会认的生字400个（生字表一）要做到会认读、会组词（至少三个）、会加拼音（前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意）；要求会写的生字100个（生字表二），要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。
（3）常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解；汉字结构要分清。
（4）课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。
具体内容一、识字写字：1、生字表（一）中汉字能正确读认。
一年级人教版上册语文知识点总结
一年级人教版上册语文知识点总结
一、汉语拼音
1. 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
2. 能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
3. 能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
二、识字与写字
1. 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2. 认识常用汉字400个，会写其中的100个。
3. 掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。
字写得正确、端正、整洁。
4. 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
三、阅读
1. 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2. 学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3. 学习借助读物中的图画阅读。
4. 对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
四、口语交际
1. 学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
2. 能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3. 能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4. 有表达的自信心。
积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
五、语文综合性学习
1. 对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。
2. 结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
3. 热心参加校园、社区活动。
结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
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一年级上册语文知识点
一、汉语拼音：
（一）熟背、规范书写三表（书P52）
1．声母（23个） b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x zh、ch、sh、r、 z、c、s、 y、w 注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
（2）分清b和d、p和q。
（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。
（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s )。
2．韵母（24个）
单韵母（6个）a、o、e、i、u、ü、
复韵母（9个）ai、ei、ui、 ao、ou、iu、ie、üe、er
an、en、in、un、ün（前鼻韵母5个）
ang、eng、ing、ong （后鼻韵母4个）注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.
（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。
3．整体认读音节（16个） zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si
yi、wu、yu
ye、yue、yuan
yin、yun、ying
注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。
（2）分解开需注意：yu(y——ü） yue(y——üe)
yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün)
（二）音节的拼读
1.能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ang
e、en、o、ou、er
2. 二拼音节：声母+韵母。
3．三拼音节：声母+介母+韵母。
①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。
② j ao ③ j
q i a q ü an
x an x
ang ※j、q、x、y小淘气见到ü点就扣去
④ g
k a
h u an
zh ang
ch
sh
（三）拼音的标调规则：
有ɑ先找ɑ，没ɑ再找o、 e，i、u并列标在后。
1．按照六个单韵母（ɑ o e i u ü）的先后顺序，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。
2．特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。
以上部分是拼音的复习点，除了这些规则性的知识之外，还应当注意培养孩子运用拼音的能力，比如可以看拼音写字、词。
家长还可以根据孩子的实际情况让孩子用拼音代替词、句里面不会写的生字。
二、识字写字：
1．准确认读生字。
要求教材115-117的生字以任何顺序出现在任何地方都认识。
2.正确书写20个基本笔画（书P119）。
可以要求孩子说出生字的笔顺，第几画是什么笔画。
写出下列字的笔画数及相应的笔画名称。
如“火”共（）画，第2笔是（）。
其中笔顺易错的字：火、长、山、出、走、巴、片、里、果、问、们。
笔画较难掌握的字：比、手、子、西、女、鸟、心、衣、后、好、学。
3.偏旁部首（书P120）
4.字的结构：
上下结构：花、字、学、尘、空、笔、全
左右结构：林、好、把、们、明、的、和
半包围结构：画、可、同、闪、远、处、风
全包围结构：田、国、回
5．正确、规范地按笔顺在田字格里听写出书P118的100个生字。
6．加一笔成新字
一→二、十、厂二→三、工十→土
口→日、中日→目、白、田月→用
目→自木→禾、本大→天、太
人→大、个了→子米→来
云→去
7．形近字组词：
目(头目) 日(日月) 问(问好) 鸟(小鸟) 妈(妈妈) 儿(女儿)
自(自己) 白(白天) 同(同学) 马(大马) 好(好人) 几(几个)
刀(小刀) 果(果子) 是(可是) 木(木头) 天(天上) 土(水土)
力(用力) 里(水里) 早(早日) 本(书本) 开(开水) 工(工厂)
小(大小) 山(上山) 人(人才) 巴(大巴) 西(东西) 月(明月)
少(少儿) 出(出门) 从(从来) 把(把手) 四(四只) 用(有用)
个(个人) 上(上衣) 才(才子) 禾(禾田) 口(可口) 云(白云)
全(不全) 下(上下) 牙(门牙) 和(和好) 中(心中) 去(回去) 8．同音字组词
以下是书中写字表中的同音字：（会认、会写、会组词）
木（木头）八（八天）几（几个）十（十月）一（一天）禾（禾田）目（耳目）巴（下巴）己（自己）石（石头）衣（大衣）和（和好）书中识字表中同音字要求认得、会用，不会写没关系。
9．多音字
地dì（土地）数shǔ（数一数）长cháng（长短）
de（飞快地） shù（数学） zhǎng（长大）
着zhe（下着雨） zháo（着火）
zhuó（衣着） zhāo（着数）
三、词（没有学过的字不用写，知道即可）
1.正确、规范地在听写出书词语表中的所有词语。
2.反义词
上——(下) 大——(小) 尾——(头) 外——(里) 东——(西) 地——(天) 否——(是) 关——(开) 去——(来) 少——(多) 晚——(早) 反——(正) 前——(后) 坏——(好) 短——(长) 无——(有) 暗——(明) 黑——(白) 入——(出) 错——(对) 火——(水) 夜——(日) 男——(女) 坐——(立) 答——(问) 异——(同)
左——右远——近高——低笑——哭南——北冷——热弯——直
3.数量词（书中出现的量词）
一（片）雪花一（条）狗一（只）狗一（只）猫一（只）船一（朵）白云一（朵）小花一（条）木船一（束）花一（头）黄牛
一（个）桃一（个）苹果一（个）萝卜一（颗）枣一（颗）石子
一（片）叶子一（把）伞一（堆）杏一（面）红旗一（串）水珠
一（群）鸭子一（群）大雁一（幅）画一（本）书一（句）祝福
4.填恰当的词语（书上出现的词语搭配）
小小的船弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天数不清的雨点儿
红红的花绿绿的草洁白柔软的云蓝蓝的大海黄黄的沙滩
雪白雪白的浪花小小的海螺和贝壳彩色的项链快活的脚印
金色的太阳雪白的羽毛碧绿碧绿的叶子
5.照样子写词语
①一个个一只只一头头一天天一本本一回回
②大大小小多多少少开开心心明明白白来来回回上上下下
③比一比问一问学一学对一对用一用
④又宽又远又长又软又大又好又大又红又高又大又白又胖又香又甜
⑤蓝蓝的黄黄的大大的小小的长长的好好的早早的
⑥雪白雪白碧绿碧绿开心开心火红火红
四、书上要求背诵篇目
课文：
P7《金木水火土》、P13《对韵歌》、P55《秋天》、
P56《小小的船》、P61《四季》、P69《大小多少》、
P75《升国旗》、P82《比尾巴》、
古诗：
P16《咏鹅》、P58《江南》、P67《画》、
P77《悯农》、P91《古朗月行》P113《风》
日积月累：
P64、P101
要求：能够正确背诵，并正确书写其中学过的字。
五、阅读
要求：会标自然段，能数出有几句话，按要求画词语或句子，从阅读中能回答问题并填空。
六、看图写话
根据图片内容，将句子补充完成。
举例：
（1）早上，妈妈带着小红去玩。
（2）公园里有、、。
（3）小红想摘一朵美丽的花。
妈妈看见了，
连忙说：“。
”小
红听了妈妈的话就不摘花了。