2014-4武汉工程大学“第七届读书节”策划方案(草稿)
读书日大学活动创意策划
一、活动背景世界读书日（World Book and Copyright Day）是由联合国教科文组织于1995年设立的一项全球性文化活动，旨在推动全球范围内对阅读的重视和推广。
大学作为知识传播的重要阵地，肩负着培养高素质人才、传承文化的使命。
在读书日到来之际，举办一场富有创意的大学活动，不仅能激发师生的阅读兴趣，还能营造浓厚的校园文化氛围。
二、活动主题“书香校园，智慧人生”三、活动目标1. 提高大学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 激发师生参与校园文化活动，增强校园文化凝聚力。
3. 传承中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。
4. 倡导全民阅读，推动书香社会建设。
四、活动时间2023年4月23日（世界读书日）五、活动地点大学图书馆、教学楼、宿舍楼、操场等六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、主题及目标。
（2）校领导致辞，强调阅读的重要性。
（3）举行读书宣誓仪式，倡导全民阅读。
2. 主题讲座邀请知名作家、学者或文化名人举办主题讲座，分享阅读心得和人生感悟。
3. 阅读分享会（1）设立阅读分享区，邀请师生推荐好书，分享阅读心得。
（2）组织读书沙龙，围绕特定主题进行深入探讨。
4. 阅读竞赛（1）举办阅读知识竞赛，检验师生阅读成果。
（2）举办读书笔记评选活动，展示师生阅读风采。
5. 书香校园行（1）组织师生参观图书馆、自习室、宿舍等场所，感受书香氛围。
（2）开展“我与书的故事”征集活动，分享师生与书籍的难忘瞬间。
6. 阅读角（1）在校园内设立阅读角，提供丰富的图书资源，供师生免费阅读。
（2）开展“爱心捐书”活动，鼓励师生捐赠闲置书籍，充实阅读角。
7. 读书日主题活动（1）举办读书日主题摄影展，展示师生阅读风采。
（2）举办读书日主题书法展，传承中华优秀传统文化。
8. 阅读推广活动（1）开展“书香班级”评选活动，鼓励班级开展阅读活动。
（2）举办“阅读之星”评选活动，表彰阅读积极分子。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅，张贴于校园各处。
关于读书节的活动策划书
关于读书节的活动策划书时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，是不是需要好好写一份策划书呢？你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编收集整理的关于读书节的活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书节的活动策划书篇1一、活动目的1、以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯。
2、通过读书节活动，构建富有特色的书香校园文化，为深化推进素质教育奠定基础。
3、通过读书节活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设，努力构建文明、和谐的校园。
4、通过读书节活动，开展读书之星等评比活动，用阅读引领学生成长，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，用洋溢的书香感染今天和明天的莘莘学子。
5、通过抓好“读（阅读名著）、写（读书征文）、讲（读书心得）、赛（读书大赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。
在广泛发动基础上，全员参与，力求读书活动收到实实在在的育人效果。
二、读书节启动仪式时间、地点地点：三楼报告厅三、参加人员高一、高二学生、部分教师四、活动程序1、z主持。
2、z校长致词。
3、z书记宣读活动安排。
4、学生代表发言。
5、领导向高一、高二学生赠书，“图书漂流”开始。
6、教师做读书指导报告。
读书节的活动策划书篇2一、活动主题沐浴书香，家校共读二、活动背景2013年的4月23日是第18个“世界读书日”。
这是书的节日，也是读书人的节日。
人类的读书史几乎就是人类文明的发展史。
书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。
“世界读书日”虽然只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。
因此我校也将4月23日确定为我校读书日，将每年的'四月份和五月份作为我校读书月，举办读书节推广读书习惯，今年是我校读书节的开始，为第一届读书节。
我校书香工程已经开展多年，师生都已养成阅读的习惯，阅读小明星的评比也成为了常规工作，班级阅读小明星、年级阅读小明星、校级阅读小明星，已经是群星闪烁。
2024年大学世界读书日活动方案
2024年大学世界读书日活动方案一、活动背景和目的世界读书日是为了促进阅读习惯和培养阅读兴趣而设立的国际性节日。
每年4月23日，人们纷纷参与各种读书活动，庆祝读书的重要性。
作为大学生，我们应该积极参与和组织读书日活动，鼓励更多的人加入到阅读的行列中来。
截至2024年，我们大学校园仍然存在许多学生对阅读缺乏兴趣和动力的问题，本次活动的目标是在大学校园内推广和普及阅读，提高学生的阅读兴趣和阅读水平，倡导健康的阅读习惯。
二、活动策划和组织1. 主题和口号主题：阅读改变未来，书香熏人校园口号：阅读，点亮我们的大学生活2. 活动时间和地点时间：2024年4月23日地点：大学图书馆、学生活动中心、校园广场等3. 活动形式和内容（1）阅读推广展览：在校园图书馆或学生活动中心设置阅读推广展览，展示各类图书、阅读资料和阅读指南等，引导学生积极参与阅读。
（2）书籍捐赠活动：组织书籍捐赠活动，鼓励学生主动捐赠自己不再需要的图书，将书籍带到学校的指定地点，再将这些书籍捐赠给需要的人群或慈善机构。
（3）阅读分享沙龙：邀请热爱阅读的教师和学生，组织阅读分享交流活动，让他们分享自己喜欢的书籍和阅读心得，鼓励参与者互相交流和借鉴。
（4）读书驿站：在校园广场或图书馆设立读书驿站，提供舒适的阅读环境和阅读资源，为学生提供一个静心读书的场所。
（5）名人诵读活动：邀请著名作家、学者或名人来校园进行诵读活动，激发学生对文学作品的兴趣和热爱。
（6）主题讲座和论坛：邀请教授和专家就阅读与思维、阅读与创新等主题进行讲座和论坛，促进大学生思维能力和创新能力的培养。
（7）校园文化艺术展演：组织学生参与校园文化艺术表演，展示阅读给大学生活带来的积极影响。
4. 宣传和推广（1）校园海报：制作宣传海报，张贴在校园公告栏、楼道、教室等地方，突出活动的主题和形式。
（2）线上宣传：通过校园官方网站、微博、微信公众号等渠道，发布活动信息和宣传推广，引导学生参与。
2024年校园读书节活动方案
2024年校园读书节活动方案一、活动目标1. 激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力。
2. 弘扬阅读文化，培养学生的综合素养。
3. 搭建学生与作家、学者、图书馆等文化机构的交流平台。
4. 提升学生对图书馆的利用率和对书籍的喜爱度。
二、活动策划1. 主题选择主题：阅读点亮未来理念：读书是启迪智慧、成就梦想的灯塔，通过阅读，我们将点亮未来的路途，滋养心灵。
2. 活动时间2024年4月至5月，根据学校的具体安排确定。
3. 活动推广（1）海报宣传：制作醒目的活动海报，张贴在学校各个角落，包括教学楼、图书馆、食堂等，吸引学生的目光。
（2）校内广播宣传：定期在校内广播中宣传活动的时间、地点和内容，让更多的人了解活动的信息。
（3）社交媒体宣传：通过学校的官方微信公众号、QQ群、微博等社交媒体平台宣传活动，并提供报名通道和活动详情。
（4）班级宣传推广：要求每个班级制定宣传方案，鼓励班级开展有创意的宣传活动，例如制作小视频、朗读比赛等。
4. 活动内容安排（1）开幕式：在学校的体育馆举行盛大的开幕式，邀请作家、学者等嘉宾发表演讲，向学生传达阅读的重要性和价值。
（2）主题讲座：邀请知名作家、学者前来校园，举办一系列的主题讲座，深入浅出地介绍和解读经典著作，引导学生深入思考。
（3）读书分享会：开展学生读书分享会，邀请学生代表分享自己喜欢的图书，分享阅读感悟，鼓励学生相互交流，借鉴他人的阅读经验。
（4）阅读沙龙：创建阅读沙龙，提供一个开放的交流平台，学生可以自由组织阅读小组、读书讨论会，共同阅读、分享心得。
（5）亲子阅读活动：组织亲子阅读活动，鼓励家长和孩子一起参与阅读，增进亲子关系，共同培养阅读兴趣和习惯。
（6）图书展销会：与出版社合作，举办图书展销会，提供优惠折扣和精选图书，吸引学生购买阅读材料。
（7）读书驿站：在校园内设置读书驿站，提供免费的图书借阅服务，向学生推荐优秀图书，开展阅读推广活动。
（8）读书比赛：开展各类读书比赛，包括朗读比赛、速读比赛、写作比赛等，鼓励学生通过比赛提高阅读和写作能力。
2024年大学校园世界读书日活动方案
2024年大学校园世界读书日活动方案一、活动主题：共享知识，开启未来二、活动目标：1.提倡全校师生共同阅读的文化氛围，推动全民阅读；2.加强学生的阅读兴趣和阅读能力，培养良好的阅读习惯；3.促进跨学科的学习和交流，打造多元化的阅读环境；4.丰富校园文化生活，增强学生的综合素质。
三、活动时间：2024年4月23日（世界读书日）四、活动内容：1.开幕式活动在校园内的主要广场举行开幕式，校长致辞，介绍活动主题和目标，宣布活动开始。
2.图书展览在各学院、图书馆等地方设立图书展览区域，展示各类图书，包括人文社科、自然科学、小说散文等多个领域，供师生自由借阅和阅读。
3.名人讲座邀请知名作家、学者、文化名人等进行讲座，分享他们的创作经历、阅读心得等。
学生可以提前报名参加，并向嘉宾提问。
4.读书分享会学生可以自愿参加读书分享会，分享他们最喜爱的一本书籍。
每个分享会限制10人左右，组织者提前准备问题引导学生分享。
5.阅读驿站在校园内设置多处阅读驿站，为师生提供安静、舒适的阅读环境，提供茶水、书籍、杂志等，让师生可以随时随地阅读。
6.主题讲座邀请学校中的优秀教师开设各个学科的主题讲座，如历史、文化、艺术、科学等，让学生可以跨学科地阅读和学习。
7.阅读比赛举办阅读比赛，包括速读比赛、朗读比赛、阅读理解比赛等，提高学生的阅读技巧和能力。
设置奖品和奖金鼓励学生参与。
8.有奖征文开展有奖征文活动，鼓励学生写作，分享自己的阅读心得、思考和观点。
设立评委团队，评选出优秀的征文作品，奖励获奖学生。
9.趣味游戏组织趣味游戏，以阅读和书籍为主题，如“书籍密码”、“阅读接龙”等，既让学生享受游戏的乐趣，也能锻炼他们的阅读能力。
10.读书马拉松设立读书马拉松活动，选取一本畅销书或经典名著，学生分组轮流朗读，通过长时间的集中阅读体验，增加学生的阅读量和阅读时间。
11.邮轮阅读在校园内设置模拟邮轮的空间，每个舱室提供一本不同题材的书籍，学生可以在舷窗边享受阅读的乐趣，让阅读变得更加惬意和舒适。
读书节策划活动方案
读书节策划活动方案一、活动简介随着社会的不断发展，人们对于知识的追求变得越来越重要。
为了鼓励广大民众更多地参与到阅读的行列中，我们决定策划一系列读书节活动。
本活动方案将详细介绍我们策划的活动内容、时间安排和活动细节，旨在提高读者的阅读兴趣，推广阅读文化。
二、活动内容1. 读书分享会时间：xxxx年xx月xx日地点：图书馆大厅活动内容：- 邀请知名作家、学者、读书爱好者等来到现场，与读者分享他们的阅读经历和心得体会。
- 提供自由交流的环境，让读者们可以畅所欲言，分享自己对于书籍的理解和感悟。
- 设立摊位，供读者们交流书籍推荐和交换。
2. 阅读推广讲座时间：xxxx年xx月xx日地点：市民广场活动内容：- 邀请专业讲师就如何培养阅读兴趣、如何高效阅读等方面进行讲解和分享。
- 提供互动环节，让观众可以提出问题并与讲师进行互动交流。
- 在讲座结束后，组织抽奖活动，奖品为优秀图书。
3. 书友会组织时间：活动期间地点：各区域图书馆活动内容：- 鼓励读者加入书友会，在会员之间分享自己的阅读心得和阅读计划。
- 组织定期的读书交流活动，包括读书分享、读书沙龙等形式，促进会员之间的互动交流。
- 提供图书馆优秀资源的推荐和借阅指导。
三、活动宣传1. 海报宣传在各大社区、学校、图书馆等公共场所张贴宣传海报，突出活动的时间、地点和主题。
同时，通过海报传递出阅读的重要性和乐趣。
2. 社交媒体推广在微博、微信等社交媒体平台上发布活动信息，并鼓励读者们转发分享，提高活动的知名度和影响力。
3. 合作宣传与相关的媒体、学校、社区等合作，在其官方网站、校园广播、社区公告栏等渠道发布活动信息，吸引更多读者的参与。
四、活动细节1. 活动准备- 确定活动的时间、地点和预算，并明确各个活动点的工作人员分工。
- 联系邀请嘉宾并确定他们的演讲内容。
- 准备交流环节的座椅、麦克风等设备。
2. 活动执行- 在活动开始前，进行现场布置和签到工作。
- 活动期间，负责人要时刻关注参与者的需求，并及时解答疑问。
大学读书节活动方案
大学读书节活动方案尊敬的师生们：随着知识经济时代的到来，阅读已成为我们获取知识、提升自我、丰富精神生活的重要途径。
为了营造浓厚的校园阅读氛围，激发师生的阅读热情，我们特此策划本次大学读书节活动。
以下是本次活动的详细方案：一、活动宗旨本次读书节旨在通过系列阅读活动，培养师生的阅读兴趣，提高阅读质量，促进学术交流，丰富校园文化生活。
二、活动主题“书香校园，智慧人生”——通过阅读，启迪智慧，丰富人生。
三、活动时间2024年4月23日至5月23日。
四、活动对象全校师生。
五、活动内容1. 开幕式：在活动首日举行开幕式，邀请校领导致辞，宣布读书节正式开始。
2. 图书漂流：设立图书漂流站点，鼓励师生捐赠闲置书籍，实现资源共享。
3. 好书推荐：由图书馆和教师推荐年度好书，制作推荐书单，供师生参考。
4. 阅读沙龙：定期举办主题阅读沙龙，邀请作家、学者进行交流分享。
5. 阅读竞赛：举办阅读速度、阅读深度等竞赛，评选出阅读之星。
6. 读书笔记展：鼓励师生撰写读书笔记，优秀作品将进行展示。
7. 闭幕式及颁奖典礼：对活动期间表现突出的个人和团队进行表彰。
六、活动宣传1. 利用校园网、公告板、社交媒体等渠道进行广泛宣传。
2. 制作宣传海报，张贴在校园显眼位置。
3. 发放宣传册，介绍活动内容和参与方式。
七、活动组织1. 成立读书节活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各学院、部门积极配合，动员师生参与。
3. 与图书馆、出版社等机构合作，提供活动支持。
八、经费预算详细经费预算将根据活动具体内容制定，并提交给学校审批。
九、风险评估与应对1. 评估活动可能面临的风险，如天气变化、安全问题等。
2. 制定应急预案，确保活动顺利进行。
十、结束语我们期待通过本次读书节活动，能够让阅读成为校园生活的一部分，让知识的光芒照亮每一位师生的心灵。
让我们共同参与，共同成长，共同享受阅读带来的无限乐趣。
大学读书节活动组委会2024年4月22日。
2014年读书节方案
一、活动宗旨每年4月23日是“世界读书节”，我校将以此为契机启动校园读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探求中华文化经典，创建特色书香校园。
二、活动主题读文明经典，创特色校园三、活动时间3月----6月四、组织方案顾问：麦慧老师活动组组长：谭慧活动组副组长：覃其斌、余玥、黄鹄举职责：各项活动的组织与开展。
宣传组组长：韦江芬组员：蒋平、李承东、李小花、覃艳明、常敏职责：1.各项活动的摄影及新闻报道；2.活动月期间的各项宣传及活动气氛营造。
后勤组：陈东明职责：活动月各项活动所需器材的提供。
五、活动安排（分三个阶段）第一阶段：启动阶段（3月10—3月18日）1、营造书香浓郁的读书氛围。
做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。
2、读书节国旗下讲话3、调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设；班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员。
4、作好学校图书发放借阅的准备。
第二阶段：活动阶段（3月18日－月日）1、好书推介。
打印“小学少儿读书推荐书目”。
分发到各班主任，有选择地介绍给学生。
各班到图书管理员处领取图书（定时交换）2.读书征文活动。
中高年级参加，在每人至少读一篇好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再各班按人数的1/10上交评比展出（请各班同时上交电子文稿，以备打印装订）3.情景剧表演3—6年级，以年级为单位，从阅读的作品中选取精彩的片段进行编辑，再选取一部分学生进行情景剧表演。
3.读书插图活动全校学生均可参加，在阅读作品之时，可以给作品配上插图，先在各班自己评选，然后每班上交2幅作品。
第三阶段：展示成果1.表彰各班“阅读标兵”（1）通过一个多月的读书活动，各班根据学生书籍的阅读量或读书活动时的积极性，每班评选出一名“阅读标兵”。
(2)根据各班活动开展情况，评选出：最佳读书角、最佳图书管理员、最佳阅读班级。
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武汉工程大学“第七届读书节”策划方案
一、活动目的
为营造更加浓厚的校园文化氛围，引导广大同学多读书、读好书，形成读书热潮，从“读他人”到“思己生”，从“感受文化”到“体味情感”。
第七届“工大读书节——书香工大”系列活动将引导全校师生广泛参与到阅读中来，一起赏书、一起读书、一起谈书，品一品读书的乐趣，聊一聊读书的感悟。
二、活动时间
2014年3月——4月
三、活动主题
好读书读好书读书好
四、活动组织结构
主办单位：学工部校团委图书馆
承办单位：校学生会管理学院学生会国际学院学生会
资源与土木工程学院学生会法商学院学生会电气信息学院学生会
五、活动简介
（1）第七届“工大读书节——书香工大”启动仪式
（2）“书香工大”之“工笔匠心”读书漂流活动；
（3）“书香工大”之“大展身手”知识竞赛；
（4）“书香工大”之“读书系情”书评演讲比赛；
（5）“书香工大”之“书情画意”趣味插图比赛；
（6）“书香工大”之“结缘经典”名师导读；
（7）第七届“工大读书节之书香工大”闭幕式、“工笔匠心”读书漂流活动, “大展身手”
知识竞赛决赛、“书情画意”趣味插图比赛、“结缘经典”名师导读优秀作品展示及颁奖。
六、活动详情
1、第七届“工大读书节之书香工大”启动仪式
时间：3月27日或4月3日（待定）下午2:00
地点：图书馆二楼多功能报告厅
启动仪式流程：
（1）活动开始前播放读书微短片；
（2）介绍到场领导和嘉宾；
（3）诗歌朗诵；
（4）图书馆领导讲话；
（5）话剧表演（经典名著改编）；
（6）歌曲：青花瓷；
（7）校团委领导讲话（书画表演）；
（8）启动仪式结束，举行特邀作家报告会。
2、“书香工大之工笔匠心”—读书漂流系列活动
活动规则：
（1）拟定与“好读书、读好书、读书好”相关的主题，按照成语接龙的形式，由大家共同协作圆满完成一个微故事。
（2）以2天为一个周期，每个周期公布2个主题，定期更新主题。
（3）评选出最佳微故事，如果故事在预定期限内未得到圆满结局，可在微博等网络媒体上继续投稿为微故事编撰你心目中的理想结局。
（4）网络媒体进行同步征集、实时更新记录：
贴吧——创建一个主题吧，吧友跟帖共同撰写微故事；
微博——时时更新摆点现场的经典话语；
微信——微信时时动态更新公布。
3、“书香工大之大展身手”知识竞赛（一站到底）
分为：个人赛和院际争辩赛
比赛形式：必答题、抢答题（抢占先机）、是非题（黑白分明）、风险题（放手一搏）和附加题
4、“书香工大之读书系情”书评演讲比赛
评分标准：
（1）主题内容(30分):主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。
要有个人特点、缜密的思维及逻辑性；
（2）语言表达(20分):脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情；
（3）仪表风范(20分):仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体；
（4）现场感染力(10分):有较强的现场感染力，能引起观众共鸣；
（5）整体效果(15分)；
（6）时间掌控(5分):演讲时间为5分钟左右，超过规定时间酌情扣分。
5、“书香工大之书情画意”趣味插图比赛
（1）可以是手绘作品，或电脑作品（仅限征集令题材），内容不限（积极向上），注明创作意
义。
（2）非原创作品，需写明挑选和推荐原因，参赛者阐述如何理解该幅作品，以及该作品对于倡导“好读书、读好书、读书好”的影响。
6、“书香工大之结缘经典”名师推荐
活动形式：
（1）将推荐书籍放置网络公众平台（微博、空间等），并附上书籍简介，供大家评论及转发，将自己对该书的理解与评价与大家分享。
（2）在图书馆门口摆点（每星期两天），将推荐书籍及简介做成海报（每张海报可推荐2至3本书），准备宣传板供学生留言（对书籍的感想及评论，也可将学生认可的好书推荐给大家）。
（3）活动后期将同学们的优秀留言及推荐书本整理，通过新媒体进行宣传，并将前期制作的海报在校园内进行宣传。
（4）由学生会调研部对老师及同学们推荐的课本进行微调查，查找该书籍在图书馆的具体位置并进行整理公布，以便同学们借阅（将所缺书单反馈给图书馆）。