育婴师高级技能考试
育婴专业高级考试的试题与答案
育婴专业高级考试的试题与答案试题一问：什么是婴儿哺乳期的建议饮食？答：婴儿哺乳期的建议饮食是母乳或配方奶。
婴儿在前六个月内最好只喂养母乳或配方奶，不需要额外添加其他食物。
试题二问：婴儿如何正确睡眠？答：婴儿的正确睡眠是非常重要的。
以下是一些建议：- 建立一个稳定的睡眠环境，保持安静和舒适；- 确保婴儿的睡眠时间和睡眠位置都是安全的；- 建立一个规律的睡眠时间表，以帮助婴儿养成良好的睡眠习惯。
试题三问：婴儿的基本生理需要有哪些？答：婴儿的基本生理需要包括：- 充足的睡眠；- 适当的饮食；- 干净的尿布和衣物；- 温暖的环境；- 安全的抚摸和亲吻；- 安全的抱抱和拥抱。
试题四问：如何处理婴儿乳头破裂的问题？答：婴儿乳头破裂可能是由于吸吮过于强烈或不正确造成的。
处理方法包括：- 调整婴儿的吸吮姿势，确保正确吸吮；- 使用乳头保护器来减轻乳头的压力；- 使用乳头乳膏来舒缓和修复破裂的乳头。
试题五问：婴儿如何正确拍嗝？答：拍嗝是为了帮助婴儿排出胃部积气。
以下是一些拍嗝的方法：- 将婴儿竖直地抱起，并将他们的头略微向前倾斜；- 轻轻拍打婴儿的背部，以帮助气体释放；- 让婴儿保持直立位置一段时间，以便胃部积气自然排出。
试题六问：什么是婴儿护理中的"突然婴儿死亡综合症"？如何预防？答：突然婴儿死亡综合症（SIDS）是指婴儿在睡眠中突然死亡的情况，原因尚不明确。
预防方法包括：- 为婴儿提供安全的睡眠环境，如使用婴儿床、避免与成人同睡等；- 避免过度包裹或覆盖婴儿，以免过热；- 不在婴儿床中放置软玩具、厚床垫等物品；- 确保婴儿睡在背部，而不是腹部或侧卧。
试题七问：婴儿在什么时候可以开始辅食？答：一般来说，婴儿在6个月左右可以开始逐渐引入辅食。
在引入辅食之前，婴儿应该能够坐稳并表现出对食物的兴趣。
同时，引入辅食时应逐渐增加食物的种类和质量。
试题八问：如何处理婴儿的皮肤湿疹？答：处理婴儿的皮肤湿疹可以采取以下方法：- 保持婴儿的皮肤清洁和干燥；- 避免使用刺激性的洗浴用品和化妆品；- 使用温和的、适合婴儿的护肤品；- 避免过度搔抓患处，可以使用适当的止痒药物。
人社局高级育婴师考试题
人社局高级育婴师考试题一、判断题1、两岁以下的婴儿失去知觉时，要用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈，用另一只手的两个手指，按压胸骨下部的位置，每分钟100次，压下得深度为1.5～2.5厘米，一次呼吸配合5次压迫。
（√）2、处理意外伤害的家庭小药箱里要备有：止咳药、消化药、感冒药、退热药等。
（√）3、制定综合性个别化教学计划，首先要了解婴儿的基本状况。
（√）4、确定教学计划的起点，需要找出婴儿在几大行为领域能力的平均点。
（×）5、长期目标是婴儿发展的阶段性目标。
（×）6、游戏方案最常用的记录方式是图表或坐标。
（×）7、实施婴儿个别化教学计划的评估方式是过程评估。
（√）8、评估育婴员/育婴师的教育教学成果要采取形成性评估。
（√）9、设计游戏活动时要遵循活动性、游戏性、差异性、环境育人等基本原则。
（√）10、良好的精神环境，包括为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养等内容。
（）11、在运用反复性原则时，施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏。
（√）12、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的游戏目标。
（√）13、婴儿父母的兴趣是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。
（×）14、婴儿一般发展水平是指相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现。
（×）15、以往对智力的理解主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上。
（×）16、在DDST发育量表的符合记录中，P表示没有通过。
（×）17、只有加强对育婴工作的监督，才能提高育婴队伍的素质和工作质量。
（√）18、我国第一个把0～3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是《育婴师国家职业标准》。
（√）19、高级育婴师在生活照料方面应比育婴员（师）掌握更多的职业内容。
（√）20、指导、培训、评估育婴员/育婴师是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。
（√）二、选择题21、下列对DDST发育量表的四种符号记录解释正确的是（）。
高级育婴师题库+答案
高级育婴师题库+答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、下列哪一项不属于选择游戏素材的要点( )。
A、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排B、围绕游戏的难易程度安排C、围绕育婴师的生活经验和家庭需要安排D、围绕季节和节日安排正确答案：C2、( )是高级育婴师比育婴员(师)在生活照料方面应更多掌握的职业内容。
A、会选择饮用水B、能够识别异常二便C、正确冲调奶粉D、选择换洗尿布正确答案：B3、对教育目标整体性的合义理解错误的是( )。
A、婴儿身心发展迅速且相互促进,不能偏废某一个方面B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展C、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑正确答案：C4、确定团体游戏目标不是针对个体,而是以团体中( )儿童发展水平的平均值为依据。
A、少数B、大多数C、所有D、特殊正确答案：C5、在培训指导中传授相关知识和工作技能( )。
A、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力B、要体现活动性和指导性C、只注重实际操作能力的培养D、注重理论的培养正确答案：A6、( )不是实施教学计划的相关服务内容。
A、向家庭提供与实施计划有关的服务B、为婴儿设定的记录表C、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务D、向家庭提供与实施计划有关的咨询正确答案：C7、( )等级是划分育婴职业的层次。
A、保姆和育婴员二个B、育婴员和育婴师二个C、保姆、育婴员和育婴师三个D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个正确答案：D8、( )是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。
A、掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求B、掌握育婴员本人的心理C、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求D、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求正确答案：C9、儿童单纯性肥胖症的表现描述不正确的是( )。
A、全身脂肪组织过度增加、堆积B、过度进食、偏食、挑食C、有氧能力和运动能力下降D、喜动式生活方式,人际交流多正确答案：D10、婴儿气管异物可立即倒提婴儿两腿,使其头向下垂,轻拍其( ),通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力,迫使异物向外咳出。
育婴员高级考试题及答案
育婴员高级考试题及答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、世界卫生组织于1978年正式提出哪一年人人享有卫生保健的战略目标（）A、2015B、2000C、1990D、2010E、1995正确答案：B2、婴幼儿咽鼓管（）呈水平状，故咽部疾病易引起中耳炎。
A、较宽且短B、较宽且直而短C、较窄且短D、较宽且长正确答案：B3、下面描述正确的是（）。
A、训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸B、训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他C、训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人有问题问你时可以不回答D、训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话正确答案：D4、3岁以下婴幼儿最好不要吃（）等。
A、饼干、面条、牛奶、瓜子B、糖豆、瓜子、玉米粒、花生C、水果、饮料、饼干、瓜子D、点心、花生、水果、面包正确答案：B5、婴儿的（）对铅吸收率在空腹时可以倍增，所以要定时进餐。
A、口腔B、皮肤C、肠道D、消化道正确答案：C6、断奶后的婴儿逐渐适应各种辅食后可开始每天（）膳食制度。
A、三餐三点B、三餐一点C、三餐两点D、二餐二点正确答案：C7、（）是不合理的营养要求。
A、避免偏食和挑食B、定期加强某些营养素的供应C、合理膳食D、只吃素食正确答案：D8、确定团队游戏目标以团体中（）儿童发展水平的平均值为依据，而不是指某个个体A、少数B、所有C、大多数D、某个正确答案：B9、水痘一般l岁以下较为少见，水痘的高危期是（）。
A、1～2岁B、8～10岁C、4～5岁D、3～4岁正确答案：D10、训练婴儿爬行训练中下肢训练游戏需要从（）等方面来设计。
A、俯卧抬头训练、双手交叉训练、单臂支撑训练B、俯卧抬头、练习跪、两腿交叉训练C、两腿交叉训练、两手交叉训练D、练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练、爬行游戏正确答案：D11、喂养过度婴儿会出现如下症状（）。
高级育婴师考试关键试题及答案
高级育婴师考试关键试题及答案一、选择题1. 育婴师的工作内容包括哪些方面？A. 喂养、沐浴、换尿布B. 教育、游戏、健康检查C. 衣物清洗、环境清洁、心理辅导D. 以上都是答案：D2. 新生儿黄疸的主要原因是什么？A. 血型不合B. 消化不良C. 病毒感染D. 母乳不足答案：A3. 婴儿添加辅食的合适时间是什么时候？A. 出生后15天B. 出生后30天C. 出生后45天D. 出生后60天答案：D4. 以下哪项不是婴儿早期教育的主要内容？A. 语言教育B. 体能锻炼C. 认知发展D. 婚姻教育答案：D5. 育婴师在为指导家长进行婴儿教育时，应该注意什么？A. 教育内容要丰富多样B. 教育方式要简单粗暴C. 教育时间要长D. 教育要因材施教答案：D二、判断题1. 育婴师的主要工作对象是0-3岁的婴幼儿。
（正确）2. 婴儿添加辅食的时间越早越好。
（错误）3. 育婴师在指导家长进行婴儿教育时，应该以自己的经验为主。
（错误）4. 新生儿黄疸是一种正常现象，不需要特别处理。
（错误）5. 婴儿期的教育主要是为了培养孩子的自我照顾能力。
（正确）三、简答题1. 请简述育婴师的工作职责。
答案：育婴师的工作职责包括照顾婴儿的日常生活，如喂养、沐浴、换尿布等；进行婴儿的健康检查和早期教育；指导家长进行婴儿护理和教育；提供婴儿心理辅导等。
2. 请简述婴儿添加辅食的原则。
答案：婴儿添加辅食的原则包括由少到多，由稀到稠，由单一到多样；先试喂一种食物，观察婴儿的消化情况，再逐渐添加其他食物；注意食物的营养均衡，满足婴儿的生长需求。
3. 请简述育婴师在指导家长进行婴儿教育时应该注意的事项。
答案：育婴师在指导家长进行婴儿教育时应该注意：教育要因材施教，根据婴儿的个体差异制定合适的教育方案；教育内容要丰富多样，刺激婴儿的各种感官；教育方式要温和，避免简单粗暴；教育时间要适度，避免过长或过短。
育婴师职业资格考试(资格考试) 高级报考条件
育婴师职业资格考试(资格考试) 高级报考条件《育婴师职业资格考试(资格考试) 高级报考条件》话说有这么一位大姐，咱叫她李姐吧。
李姐在育婴行业那可是摸爬滚打了好些年，从照顾自个儿的娃开始，到帮着邻居带带小娃，那经验是相当丰富。
有一天，她听说有个高级育婴师职业资格考试，这心里就痒痒了，想着自己这么厉害，肯定能考个高级证，以后职业道路也能更宽广。
于是她就去打听报考高级育婴师的事儿，结果发现这报考条件还不是随随便便就能满足的呢。
这就引出了咱们今天要说的主题——高级育婴师职业资格考试的报考条件。
首先呢，就基本条件而言，你得是个遵纪守法的好公民，这是最基础的。
这要是犯过事儿，那肯定是不行的。
就好比咱要请个高级育婴师，你肯定也不希望是个有不良记录的人来照顾自家小宝贝，是不？学历也是个关键因素。
要报高级育婴师，一般情况下，大专以上学历会比较靠谱。
当然了，如果没有这个大专学历也不是完全没机会。
假如你有中级育婴师职业资格证，并且干这行已经干了两年以上，那也是可以考虑报考高级的哦。
在工作经验方面，这就像修炼武功秘籍似的，得积累够火候。
比如说，你要报考高级育婴师，那得在育婴行业工作个四五年，而且是正儿八经地从事相关工作，不是瞎混的那种。
而且，这工作可不是简单地陪着小孩玩就行了，得深入涉及到婴幼儿的生活照料、日常生活保健与护理、教育实施等等各个方面。
还有技能水平也不能含糊。
作为一个想报考高级的育婴师，你得有一些拿得出手的本事。
比如说，能够熟练应对婴幼儿常见疾病的预防和处理。
我就见过这么一位育婴师小杨，她参加过一个急救培训，对婴幼儿突发状况的处理那叫一个溜。
她要是去考高级育婴师，这技能方面就相当加分。
像她能在很短的时间内判断宝宝是因为呛奶还是其他原因呼吸困难，然后迅速采取措施。
当宝宝出现轻微烫伤的时候，能知道怎么正确处理，既不慌张又操作得当。
这就是高级育婴师应该有的技能水平。
再说说培训经历。
参加相关的高级育婴师培训课程是很有必要的。
育婴师高级技能考试
试题1、常用的家庭机械消毒方法的指导具体考核要求：请你指导家长掌握常用的家庭机械消毒的三种方法（1）洗手：用流动水及肥皂洗刷双手，每次洗刷1～2分钟，可使手上沾染的细菌和病毒大为减少。
（2）通风换气：充分通风15分钟可使室内微生物显着减少，30分钟后几乎可全被排出。
（3）戴口罩：用6 层纱布做的口罩可阻挡97%的病原体，要注意单面使用，污染面在外。
试题2、婴幼儿溺水的急救具体考核要求：请你指导家长掌握婴幼儿溺水的急救方法（1）如果婴幼儿不慎掉进水里，迅速把婴幼儿捞上来，之后要先把婴幼儿嘴里、鼻子里的东西清理干净。
（2）然后把肚子中的水空出来。
大人单腿跪地，一条腿屈膝，让婴幼儿的肚子趴在大人的膝盖上，头下垂，大人用手按压其背部，尽量让嘴、鼻子、气管和胃里的水流出来。
（3）如果已经停止呼吸，要首先做人工呼吸，并立即送到医院进行抢救。
试题3、设计9个月宝宝粗大动作训练游戏具体考核要求：B 宝宝，男，2010 年2 月16 日出生，剖腹产，正常。
2010 年11 月14日宝宝9 个月，会匍匐爬行，不会四点定位，不会从卧位坐起。
根据该宝宝粗大动作发展的情况，设计粗大动作训练游戏二个。
分析宝宝粗大动作发展的水平，根据该宝宝粗大动作发展的情况，设计粗大动作训练游戏二个。
分析：对照《婴幼儿粗大动作发展顺序及年龄》评价该宝宝粗大动作的发育年龄为7.5 个月，该宝宝方法实际年龄为9个月，所以粗大动作的发育中等水平。
2 设计游戏掌握根据婴幼儿粗大动作发展水平设计粗大动作训练的游戏的方法5设计适合婴幼儿发育水平的粗大动作训练游戏二个。
游戏设计(一)游戏名称：起坐运动；适合年龄：7～12个月练习方法：2～3次游戏方法：１.宝宝仰卧，育婴师双手握住宝宝手腕，拇指放在婴幼儿掌心里，让婴幼儿握拳，两臂放在宝宝体侧。
2.让宝宝双臂伸向胸前，两手距与肩同宽。
拉引宝宝不要过于用力，让宝宝自己用劲坐起来。
游戏设计(二)游戏名称：爬行运动；适合年龄：6～12个月游戏时间：3-5分钟/次?游戏次数：每天次数不限?游戏方法：找一块颜色鲜艳有图案游戏毯子放在地板上。
高级育婴师考试试题及答案
高级育婴师考试试题及答案考试试题：一、选择题1. 下列哪个行为不符合高级育婴师的职业道德要求？A. 尊重婴儿的个人隐私和尊严B. 善于倾听和观察婴儿的需求C. 在工作中对婴儿进行体罚或虐待D. 关注婴儿的心理和情感发展2. 对于新生儿的抚养，以下哪种观点是正确的？A. 新生儿可以尽量与父母共度夜晚，以建立亲子关系B. 新生儿的哭闹是正常的，不需要特别关心C. 对新生儿进行按摩可以促进其身体发育D. 婴儿不需要定期洗澡，只需保持清洁即可3. 在高级育婴师工作中，以下哪项是不正确的？A. 确保婴儿的安全和舒适B. 学习和实践基本的急救和护理技能C. 提供综合的健康咨询和指导D. 满足孩子的每一个需求，避免任何不快感4. 高级育婴师在与家长的沟通中，以下哪项是重要的？A. 尊重家长的选择和决策权B. 不向家长提供任何有关育儿的建议C. 在孩子有需求时拒绝家长的指示D. 自行决定婴儿的日常作息时间5. 如果婴儿出现突发疾病症状，高级育婴师应该怎么做？A. 将婴儿带到医院就医B. 面对面对的惊慌失措C. 随便寻找一种疾病的治疗方法D. 呼叫家长，冷静应对并根据疾病情况采取适当的措施二、简答题1. 请简要介绍高级育婴师的职责和工作内容。
2. 高级育婴师在与婴儿的沟通中，应该注意哪些方面？3. 高级育婴师在处理婴儿饮食方面的原则是什么？4. 请列举三种高级育婴师在照顾婴儿时的基本护理技能。
5. 高级育婴师在应对婴儿意外伤害时应该怎样做？考试答案：一、选择题1. C2. C3. D4. A5. D二、简答题1. 高级育婴师的职责和工作内容包括但不限于：确保婴儿的安全和舒适，学习和实践基本的急救和护理技能，提供综合的健康咨询和指导，观察和记录婴儿的行为和发展，协助婴儿的日常生活活动，与家长进行有效的沟通和合作。
2. 在与婴儿的沟通中，高级育婴师应该注意以下方面：倾听和观察婴儿的需求，与婴儿建立情感关系，通过眼神、语言和肢体接触传递爱和安全感，尊重婴儿的个人意愿和表达方式。
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【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】试题1、常用的家庭机械消毒方法的指导具体考核要求：请你指导家长掌握常用的家庭机械消毒的三种方法（1）洗手：用流动水及肥皂洗刷双手，每次洗刷1～2分钟，可使手上沾染的细菌和病毒大为减少。
（2）通风换气：充分通风15分钟可使室内微生物显著减少，30分钟后几乎可全被排出。
（3）戴口罩：用6 层纱布做的口罩可阻挡97%的病原体，要注意单面使用，污染面在外。
试题2、婴幼儿溺水的急救具体考核要求：请你指导家长掌握婴幼儿溺水的急救方法（1）如果婴幼儿不慎掉进水里，迅速把婴幼儿捞上来，之后要先把婴幼儿嘴里、鼻子里的东西清理干净。
（2）然后把肚子中的水空出来。
大人单腿跪地，一条腿屈膝，让婴幼儿的肚子趴在大人的膝盖上，头下垂，大人用手按压其背部，尽量让嘴、鼻子、气管和胃里的水流出来。
（3）如果已经停止呼吸，要首先做人工呼吸，并立即送到医院进行抢救。
试题3、设计9个月宝宝粗大动作训练游戏具体考核要求：B 宝宝，男，2010年2 月16 日出生，剖腹产，正常。
2010 年11 月14日宝宝9 个月，会匍匐爬行，不会四点定位，不会从卧位坐起。
根据该宝宝粗大动作发展的情况，设计粗大动作训练游戏二个。
分析宝宝粗大动作发展的水平，根据该宝宝粗大动作发展的情况，设计粗大动作训练游戏二个。
分析：对照《婴幼儿粗大动作发展顺序及年龄》评价该宝宝粗大动作的发育年龄为7.5 个月，该宝宝方法实际年龄为9个月，所以粗大动作的发育中等水平。
2 设计游戏掌握根据婴幼儿粗大动作发展水平设计粗大动作训练的游戏的方法5设计适合婴幼儿发育水平的粗大动作训练游戏二个。
游戏设计(一)游戏名称：起坐运动；适合年龄：7～12个月练习方法：2～3次游戏方法：１.宝宝仰卧，育婴师双手握住宝宝手腕，拇指放在婴幼儿掌心里，让婴幼儿握拳，两臂放在宝宝体侧。
2.让宝宝双臂伸向胸前，两手距与肩同宽。
拉引宝宝不要过于用力，让宝宝自己用劲坐起来。
游戏设计(二)游戏名称：爬行运动；适合年龄：6～12个月游戏时间：3-5分钟/次游戏次数：每天次数不限游戏方法：找一块颜色鲜艳有图案游戏毯子放在地板上。
宝妈在前面拿宝宝感兴趣的物品（毛绒玩具等）吸引宝宝，宝宝爸爸在身后推着宝宝的小脚丫，给他一点外力，让宝宝的脚有支撑点的向前挪动，让他学会四肢协调。
如果宝宝情绪不好，不愿意学不要逼他。
试题4、设计10.5个月宝宝认知训练游戏具体考核要求：A 宝宝，男，2011年6 月20 日出生。
剖腹产，正常。
2012 年5 月6 日宝宝10.5 个月，会找声源，近处玩具可取得，不会注意看大米花，不会寻找失落的玩具。
根据该宝宝认知发展的情况，设计认知训练游戏二个。
分析宝宝认知发展的水平，根据该宝宝认知发展的情况，设计认知训练游戏二个。
分析：对照《婴幼儿认知能力发展顺序及年龄》评价该宝宝认知的发育年龄为5.6 个月，宝宝实际月龄是10.5个月，所以该宝宝认知的发育水平低。
2 设计游戏掌握根据婴幼儿认知发展水平设计认知训练的游戏的方法5，设计适合婴幼儿发育水平的认知训练游戏二个。
游戏设计(一)游戏名称：追视活动；适合年龄：3~12个月；训练时间：3分钟左右；每天次数：随时可做。
游戏方法：用绳子吊起红球、吹气动物或娃娃，放在婴儿眼前30厘米的地方，待其注视后，再从左到右、从上到下移动，让婴儿的视线追随着移动的物体。
游戏目的：提供婴幼儿注视追随的机会，引导宝宝做出各种反应（如伸手去触摸或抓握，笑等），对此要给予鼓励。
游戏设计(二)游戏名称：找铃铛；适合年龄：10－18个月；训练时间：3分钟左右；每天次数：随时可做。
游戏方法：大人轻轻摇着小铃铛，先引起宝宝的注意，然后走到孩子视线以外的地方，在身体一侧摇响铃铛，同时问他“铃在哪儿呢”，逗他去寻找。
当孩子头转向响声，大人再把铃摇响，给他听和看，让他高兴。
然后当着他把铃铛塞入被窝内，露出部分铃铛，再问“铃在哪儿呢”，大人用眼示意，如果宝宝找到，就抱起宝宝亲亲，以示表扬。
游戏目的：提供婴幼儿细心观察的机会，促进观察能力的发展。
试题5、设计10.5个月宝宝亲子游戏具体考核要求：A 宝宝，男，2011年6 月20 日出生，剖腹产，正常。
2012 年5 月6 日宝宝10.5 个月，会与人玩，见生人躲闪，尚未表现个人对人和物的爱憎，白天室内无人不会哭。
根据该宝宝社会性发展的情况，设计亲子游戏二个。
分析宝宝社会性情感发展的水平，根据该宝宝社会性情感发展的情况，设计社会性情感培养亲子游戏二个。
分析：对照《婴幼儿情绪、情感与社会性行为发展顺序及年龄》评价该宝宝社会性的发育年龄为7个月，宝宝实际月龄是10.5 个月，所以该宝宝社会性发育中等水平。
2 设计游戏掌握根据婴幼儿社会性情感发展水平设计社会性情感亲子游戏的方法5设计适合婴幼儿发育水平的社会性情感亲子游戏二个，游戏设计(一)游戏名称：学手势“挥挥手”打招呼；适合年龄：3～18个月训练时间：3分钟左右；每天次数：随时可做。
游戏方法：你应该让宝宝有更多的机会和与不同的人接触，扩大宝宝的交往范围。
带宝宝到社区广场、花园绿地等场所，让宝宝看看周围新鲜有趣的景象，感知不同人的声音和脸相，特别要注意让宝宝体验与人交往的愉悦，逐渐地降低与陌生人交往的不安全感和害怕心理。
家长鼓励孩子做表示语言的动作。
妈妈与陌生人打招呼，寒暄。
并抓住宝宝的手对陌生人做挥手动作，“你好”，让宝宝知道这表示“你好”。
告别时，可挥手“再见”。
游戏设计(二)游戏名称：看小朋友玩；适合年龄：6～12个月训练时间：3分钟左右；每天次数：随时可做。
游戏方法：1.让宝宝坐在小推车上，到户外散步；2.观看大孩子们玩耍，“瞧，哥哥姐姐玩得多开心！”3.观察、接近同龄的孩子，“这里有宝宝的小朋友呐！”要点：宝宝还不会和同龄的孩子玩，但他对同龄孩子很感兴趣，给宝宝找一个小伙伴吧！游戏目的：培养社会交往能力。
试题8、高热惊厥的家庭急救方法的指导具体考核要求：请你指导家长掌握高热惊厥的家庭急救的方法（1）保持镇静，应迅速将婴儿抱到床上使之平卧，解开衣扣、衣领、裤带，采用物理方法降温。
对39℃以上高热的婴幼儿，可用75%的酒精加一半水，用纱布蘸着擦颈部、腋下、大腿根部及四肢等处，可以帮助降温。
（2）用手指掐人中穴（人中穴位于鼻唇沟上1/3 与2/3 交界处），将患儿头偏向一侧，以免痰液吸入气管引起窒息。
用裹布的筷子或小木片塞在患儿的上下牙之间，以免咬伤舌头并保障通气。
（3）婴儿抽风时不能喂水、进食，以免误入气管发生窒息引起肺炎。
家庭处理的同时最好先就近治疗，注射镇静及退烧针控制抽风，否则会引起脑缺氧，造成脑水肿，影响智力发展甚至死亡。
（4）当体温在38℃以下时，一般无须处理。
处理发热时，严禁吃退热片、阿司匹林等退热药品。
服用不当可引起婴幼儿贫血、便血、吐血、肚脐出血甚至脑内出血的现象。
（5）注意事项：体温下降后去除降温措施。
每隔2 小时喂5～10mL白开水或白糖水，一般24 小时内就可退热。
婴幼儿高烧后易发生便秘，可用肥皂条沾水塞入肛门，不要乱服泻药。
试题9、设计10.5个月宝宝精细动作训练游戏具体考核要求：案例：A 宝宝，男，2011 年6 月20 日出生。
剖腹产，正常。
2012 年5 月6 日宝宝10.5 个月，会投小球入瓶，不会按开关。
根据该宝宝精细动作发展的情况，设计精细动作训练游戏二个。
分析宝宝精细动作发展的水平，根据该宝宝精细动作发展的情况，设计精细动作训练游戏二个。
分析：对照《婴幼儿精细动作发展顺序及年龄》评价该宝宝精细动作的发育年龄为13.5 个月，宝宝的实际月龄是10.5个月，该宝宝精细动作的发育超前。
2 设计游戏掌握根据婴幼儿精细动作发展水平设计精细动作训练的游戏的方法5设计适合婴幼儿发育水平的精细动作训练游戏二个。
游戏设计(一)游戏名称：掀起和盖上杯盖游戏时间：1-3分钟/次；游戏次数：每天1-2次1. 拿一只带盖的塑料茶杯放在孩子面前，向他示范打开盖，再合上盖的动作，2. 然后让他练习只用大拇指与食指将杯盖掀起，再盖上，反复练习，做对了称赞他。
3. 用塑料套杯或套碗，让宝宝模仿大人一个一个套，以促进宝宝的空间知觉的发展。
适宜年龄：6-12个月游戏目的：通过婴幼儿双手手指的配合，进一步发展其精细动作能力。
游戏设计(二)游戏名称：翻书；适宜年龄：9-12个月游戏目的：训练宝宝的手部的操作能力。
游戏时间：1-3分钟/次；游戏次数：每天1-2次1. 拿专供婴儿阅读的大开本彩图、薄而耐用的书，最好画面大一些，字大而少，故事有趣。
2. 先练习将书打开又合上3. 然后边讲边帮助他自己翻着看4. 最后让他自己独立翻书。
家长观察孩子是否顺着看，每次翻一页还是几页。
试题10、设计35个月宝宝听和说训练游戏具体考核要求：B宝宝，男，2009年5月23日出生，剖腹产，正常。
2012年4月29日宝宝35 个月。
宝宝会回答“这是什么？”，但不会回答“××到哪去了？”不会区分你我。
根据该宝宝语言发展的情况，设计听和说训练游戏二个。
分析宝宝听和说发展的水平，根据该宝宝听和说发展的情况，设计听和说训练游戏二个。
分析：对照《婴幼儿语言发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为26.6个月，宝宝实际月龄是35个月，所以该宝宝语言的发育水平较差。
2 设计游戏掌握根据婴幼儿听和说发展水平设计听和说训练的游戏的方法设计适合婴幼儿发育水平的听和说训练游戏二个，游戏设计(一)游戏名称：打电话；适合年龄：1~3岁；游戏时间：1-3分钟/次；游戏次数：每天1-2次游戏目的：在打电话过程中，提高宝宝的语言兴趣，让婴幼儿主动交流。
游戏方法：儿童玩具电话，按键后有电话铃声，宝宝和妈妈各拿一个，电话询问“你好，我是妈妈，你是谁？”宝宝回答后，再问“爸爸在家吗游戏设计(二)？“爸爸到哪去了”“我们去公园好吗？”“宝宝想到哪里去玩？游戏名称：妈妈宝宝干杯；适宜年龄：1~3岁游戏时间：1-3分钟/次；游戏次数：每天1-2次游戏目的：与妈妈交流中，练习说完整的句子。
游戏方法：妈妈和宝宝各自拿杯子喝水，妈妈把自己杯子碰一下宝宝的杯子，妈妈说；“好朋友，碰碰杯，我一口，你一口”，然后让宝宝模仿妈妈做一遍，开始带着他一起说，然后要求宝宝自己说。
逐渐掌握我和你。
（也可以其它分享游戏，如分糖果，你一个，我一个，边分边说）试题12、常用的家庭日光消毒方法的指导具体考核要求：请你指导家长掌握常用的家庭日光消毒的方法（1）利用日光直接照射，一般要在阳光下照射3～6 小时才有作用。
毒力强的病原体要连续暴晒3～5 天。
（2）阳光消毒：主要是利用阳光中的紫外线和自然热力的杀菌作用，适用于书报、被褥、床垫、毛毯等物品。